[優(yōu)秀]關(guān)于淚的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于淚的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于淚的作文1

　　淚是情感的宣泄，是過(guò)程的表達(dá)�！�—題記

　　生活中從來(lái)不缺少美，缺少的發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中從來(lái)不缺少愛，缺少的是發(fā)現(xiàn)愛的心；生活中更不缺少真，缺少的是你自身的投入。人有七情六欲，每個(gè)人都有自己宣泄情感，表達(dá)情感的方式，但縱觀所有，淚無(wú)疑是情感最“通俗”的表達(dá)。

　　在人們傷心痛苦的時(shí)候，會(huì)留類，那是悲傷的宣泄；在人們欣喜激動(dòng)的時(shí)候，會(huì)流淚，那是喜悅的表達(dá)；在人們害怕恐懼的時(shí)候，會(huì)流淚，那是渴望幫助的期盼…。淚水似乎是最“同人情”的東西，是人們宣泄情感最好的方式。在劉翔04年雅典奧運(yùn)會(huì)登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的.那一顆，他流淚了，那是他實(shí)現(xiàn)全中國(guó)13億人民夢(mèng)想后喜悅的表達(dá)；當(dāng)08年北京奧運(yùn)會(huì)他因傷退賽時(shí)，他也流淚了，這是內(nèi)心不甘與對(duì)無(wú)法實(shí)現(xiàn)國(guó)人期盼的愧疚的宣泄。淚在不同的情感中展現(xiàn)的是不一樣的內(nèi)涵。

　　申奧成功時(shí)，國(guó)人熱淚盈眶，那是對(duì)努力對(duì)祖國(guó)發(fā)展的驕傲，申博成功時(shí)，國(guó)人熱淚盈眶，那是對(duì)祖國(guó)科技發(fā)展的肯定；神六神七順利升天，國(guó)人熱淚盈眶，那是為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人千百年來(lái)飛天夢(mèng)而自豪！淚水承載的不僅是自己的情感，更是一種對(duì)他人努力的贊賞！淚水背后通常是艱辛的過(guò)程，申奧申博成功是幾百甚至幾千人幾年準(zhǔn)備努力后收獲的成功；實(shí)現(xiàn)中國(guó)航天夢(mèng)的是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的科研工作者日以繼夜奮斗的成果。他們的淚水是對(duì)自己對(duì)家人的慰藉，而大家的淚水則是對(duì)他們最好的贊揚(yáng)與肯定。淚水中更承載了全中國(guó)人民的期盼和等待。期盼著祖國(guó)更快的發(fā)展，等待著祖國(guó)繁榮的未來(lái)。

　　轉(zhuǎn)入自身，學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。只有自己努力過(guò)，認(rèn)真過(guò)，分動(dòng)過(guò)才會(huì)收獲成功。過(guò)程中可能會(huì)有失敗的淚水，解不完的困惑，短暫的喜悅，但這都只是插曲。

　　成功的淚水需要的是歷練的過(guò)程，但淚水后承載的是人更多的毅力與追求，夢(mèng)想與奮斗……

關(guān)于淚的作文2

　　秋天，真是一個(gè)多情的季節(jié)，它代表著豐收，代表著成熟，代表著一切以金黃黃為背景的情感。同時(shí)，天空也會(huì)為秋天落淚。

　　秋天的雨水是冰冷的，它沒(méi)有春天的溫柔，沒(méi)有夏季的熱情，沒(méi)有冬天的冷傲。有的只是那些富有情感的水滴。秋天不需要雨，大地的臉上還透著微微的潮氣。但是它還是要來(lái)，因?yàn)橹挥性谶@個(gè)季節(jié)，它才會(huì)感到世界的祥和和安逸。盡管要忍受人們的咒罵，忍受對(duì)天空的抱怨和嘆息，但它還是來(lái)了，畢竟那是天空之淚，為情感所動(dòng)容的淚啊！又怎么能忍受的住呢。

　　只有秋雨才可稱之為淚。憂郁的人看了，想到的是即將來(lái)到的冬季，喜歡的人見了，感受到的卻是麥香的氣息。聽！雨滴打在屋檐的聲音是秋天和諧的樂(lè)曲�？�！雨滴落在泥濘的土地，激起層層的漣漪。想！秋天過(guò)后的那個(gè)早晨，將會(huì)留下怎樣的痕跡。

　　秋雨是咸的，但是還會(huì)在嘴角留下甜蜜。秋天同樣需要雨，如果沒(méi)有它，人們的傷感寄托在哪里？詩(shī)人從何得來(lái)凄涼的詩(shī)句。在那個(gè)下雨的秋天與天空痛痛快快的'大哭一場(chǎng)，讓淚水掛在嘴邊，分不清是你的淚還是天空的淚。秋收后的麥田需要雨，在收割之后，接受一次神圣的洗禮。

　　秋雨一樣擁有美麗，就算讓人回想起一些不愉快的記憶，還是不能讓人消融它那份無(wú)可替代的含義。的確，人間需要?dú)g快熱情的活潑，但也要平靜悲涼的安逸，就像人厭倦了漫長(zhǎng)的冬季，急切等待春季的第一個(gè)消息。不用華麗的詞語(yǔ)，只需內(nèi)心明白秋雨的真諦。

　　天空之淚，累就是雨滴，讓綠草變得枯黃，樹木丟棄綠衣，草木有情，因?yàn)樗鼈冎�道，天空的淚水，要帶走一些東西。

關(guān)于淚的作文3

　　最偉大的愛？？母愛！

　　每一個(gè)孩子都有一個(gè)慈祥的母親，哺育孩子的身心。當(dāng)孩子挑三揀四的時(shí)候，他就是身在福中不知福。你有沒(méi)有細(xì)心地觀察過(guò)，母親是為了自己的子女怎樣付出的？當(dāng)你埋怨母親不好的時(shí)候，你覺(jué)不覺(jué)得自己很是自私？你有沒(méi)有體會(huì)母親的感受呢？

　　就拿我的母親來(lái)說(shuō)吧，每天癱黑起早的去掙錢是為了誰(shuí)？是我。每天關(guān)心我的學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)？也是我。以前每當(dāng)母親嘮嘮叨叨的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得她很煩，因?yàn)樵捴貜?fù)多了沒(méi)有意思；每當(dāng)母親督促我學(xué)習(xí)的時(shí)候我也覺(jué)得她很煩，因?yàn)槲覜](méi)有了自由空間；每當(dāng)我早上去上學(xué)的`時(shí)候媽媽總是說(shuō)："好好念書！"我也覺(jué)得很煩，因?yàn)楹煤媚钍潜仨毜摹�…但是這些都是不對(duì)的，媽媽總是處處為子女著想，達(dá)到望子成龍的境界才甘心。媽媽對(duì)我是多么用心良苦�。�

　　當(dāng)你生病的時(shí)候母親是多么著急��！我前段時(shí)間胳臂骨折了，母親眼淚幾乎都快流干了；而現(xiàn)在我胳這在慢慢恢復(fù)中母親也沒(méi)有從這片陰影中脫離出來(lái)，我時(shí)常問(wèn)："媽媽，我胳臂都快好了你為什么還傷心啊？""我總覺(jué)的我沒(méi)照顧到你",母親停頓了一下，"如果照管到了，胳臂怎么能骨折？"當(dāng)你生病時(shí)，你會(huì)看到母親是多么焦急，恨不得把所有的痛苦都轉(zhuǎn)到自己身上來(lái)。當(dāng)需要去醫(yī)院的時(shí)候，母親不管外面的天氣多么惡劣也要背你去醫(yī)院；如果在雨天放學(xué)的時(shí)候母親肯定會(huì)來(lái)接你，你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)母親總是把傘往你身邊上推，到家的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)母親的衣服都濕透了！

　　這寫事情都能體現(xiàn)出母親對(duì)我們深深地愛，你如果有對(duì)不起母親的事情時(shí)，是否會(huì)留下酸酸的眼淚？當(dāng)母親原諒你時(shí)，你會(huì)不會(huì)悄然發(fā)現(xiàn)母親流淚了？當(dāng)你取得榮譽(yù)時(shí)你會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)母親也會(huì)流淚，但這種眼淚是甜甜的。不要再讓母親孤單一人，與她一起品嘗酸淚；你取得榮譽(yù)時(shí)，與她一起分享快樂(lè)的眼淚……

　　請(qǐng)你們也用心去體會(huì)愛的眼淚！

關(guān)于淚的作文4

　　人人都有過(guò)哭的經(jīng)歷，有的激動(dòng)而哭，有的委屈而哭，有的傷心而哭，有的快樂(lè)而哭，則有的感動(dòng)而哭。然而，每一個(gè)人每一次落淚都是令自己記憶猶新的。打開記憶的寶匣，有一顆璀璨的珍珠，我想起了幾個(gè)星期前，那一次，我哭了，感動(dòng)地哭了。

　　上周五，我校請(qǐng)來(lái)了教育專家彭成老師，他給我們上了一堂感恩課。他在臺(tái)上生動(dòng)的講了許多感人的事例，使同學(xué)們潸然落淚，深有感觸。隨后，他又叫一些同學(xué)上臺(tái)訴說(shuō)埋藏心底已久的肺腑之言。同學(xué)們?cè)谂_(tái)上向父母道歉并表示以后要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母的決心。

　　也許是被這種氣氛感染了吧，我心頭一震，只覺(jué)得有一股洪流，從心底涌出，沖出了我的眼眶，我哭了�？墒�，我并沒(méi)有將眼淚擦去，任它打濕我的`臉龐，打醒我那不知感恩的心。

　　彭成老師那句“不要讓愛我們的人失望”在我心底久久徘繞。是啊，我怎能讓愛我的人失望呢，怎能不知感恩呢！我們要感恩社會(huì)，感謝社會(huì)給予我們優(yōu)美的環(huán)境，良好的氛圍，安定的生活。我們要感恩親人，感謝他們對(duì)我們的關(guān)心與支持。我們要感恩教師，感謝老師對(duì)我們的諄諄教誨，感謝他們獻(xiàn)身教育事業(yè)，感謝他們“春蠶到死絲方盡”。我們要感恩父母，感謝他們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，撐起一方晴空。我們更要感恩所有愛我們的人，感謝他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)過(guò)程中，像一位導(dǎo)師般指引我們，為我們指點(diǎn)迷津。

　　滴水之恩必將涌泉相報(bào)�？墒菒畚业娜私o我的，是整個(gè)海洋。那一次，我哭了，我想，那次落淚是值得的，它使我明白了——感恩。

　　在我記憶的海洋中，這一點(diǎn)一滴的小事就好似一伏又一伏的浪潮，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不拍打著我心中的海岸�；蛟S，人生的酸甜苦辣令我回味無(wú)窮，但是，這次哭，這次懂得感恩卻會(huì)在我的心中留下深深的烙印。

關(guān)于淚的作文5

　　在我成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有許多難忘的事，而這些事會(huì)讓我流下眼淚，每一滴都代表著不同的意義，我順著童年的回憶去尋找最甜的那一滴，��！找到了……

　　記得那是我上一年級(jí)的.時(shí)候。一個(gè)天氣晴朗的早晨，太陽(yáng)公公閃耀著金光笑盈盈地掛在天上，我吃完早飯準(zhǔn)備去上學(xué)，這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，手里還拿著一把傘，和藹地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，把傘帶上吧！我昨晚看了天氣預(yù)報(bào)，今天有雨�！蔽仪屏饲铺鞖猓�任性地說(shuō)：“現(xiàn)在天氣預(yù)報(bào)都不準(zhǔn)啦！再說(shuō)天氣那么好，又怎么可能下雨呢？我不帶�！薄斑�是帶上吧！防止中午會(huì)下雨，萬(wàn)一淋壞了，就要打針，吃藥，滋味可不好受呀！”“不嘛，就不帶！”我撅起了小嘴，還把傘往地上狠狠地一擲，頭也不回地走了。

　　中午放學(xué)，我正要回家，可六月天就像孩子臉一樣說(shuō)變就變，剛剛還是風(fēng)和日麗，轉(zhuǎn)眼間就變成了烏云密布，忽然，大雨像斷了線的珠子似的從天而降，下大雨啦！我趕忙躲進(jìn)了教學(xué)樓，看著帶傘的同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)走了，我的心愈發(fā)著急，想：下這么大的雨，媽媽應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了吧？真是“不聽大人言，吃虧在眼前”呀！就在這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，還撐著一把傘，大聲喊道：“陳雅欣，快，快來(lái)，回家吧！”我定睛一看，這不是媽媽嗎？原來(lái)，媽媽為了不讓我被大雨淋壞，送傘來(lái)了�；丶业穆飞希瑡寢尀榱瞬蛔屛覂鰤�，把傘都撐向了我，用溫暖的雙手呵護(hù)我，我身上一點(diǎn)也沒(méi)被淋壞，而媽媽卻被淋成了落湯雞，狼狽不堪。這時(shí)，我的鼻子一酸，不禁落下淚來(lái)……

關(guān)于淚的作文6

　　淚水，是感情的流露，或許是喜悅，或許是傷，或許是懊悔。每一次流淚，都會(huì)在感情深處留下深深的印跡。淚水是成長(zhǎng)的記錄，再回望我學(xué)騎自行車時(shí)流過(guò)的淚水，我感慨萬(wàn)千，不由得想起我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。

　　三歲的時(shí)候，我一直很羨慕會(huì)騎自行車的小朋友，也常�；孟胫�自己騎著自行車自由地“奔馳”，盼望自己擁有一輛自行車。媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“你還太小了，等你五歲的時(shí)候再學(xué)吧！”

　　五歲生日的時(shí)候，媽媽送我一輛自行車，以及整套護(hù)具，天天盼望著天晴，可是那幾天卻總是下雨，根本沒(méi)法出去。

　　又過(guò)了一周左右，終于不下雨了，我騎著自行車出去，結(jié)果還沒(méi)邁開半步就摔倒了。“哎，自行車可真難騎呀！”感嘆道，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“只要你想學(xué)，也能像他們一樣的�！蔽覒岩傻貑�(wèn)：“真的可以嗎？”媽媽堅(jiān)定地告訴我：“有志者事竟成！只要你有恒心、有毅力，不怕吃苦，就一定能學(xué)會(huì)！”

　　剛開始的時(shí)候，我根本沒(méi)法獨(dú)立騎行，只能一直讓媽媽在后面推著我的自行車，慢慢地往前騎。騎了兩圈后，我試著拋開媽媽的`手臂，自己獨(dú)立往前騎行�？墒俏覄倹](méi)騎兩米就失去了重心，重重地摔在了地上，我沮喪地看著媽媽，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)自行車跟學(xué)溜冰一樣，沒(méi)有摔過(guò)跤是學(xué)不會(huì)的。來(lái)，站起來(lái)，把自行車扶起來(lái)繼續(xù)騎，找到平衡就好了！”我暗下決心：別人能做到的，我也一定能做到！于是，我毅然地站起身來(lái)繼續(xù)向前騎去。就這樣，在摔過(guò)無(wú)數(shù)次跤后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　能自由騎自行車讓我如愿以償，同時(shí)我也懂得了：不論做什么事都可能會(huì)經(jīng)歷挫折與流淚，但必須要堅(jiān)持到底，只要一直堅(jiān)持不懈，永不停歇，就一定能成功！

　　六年前的那一天，淚水告訴了我堅(jiān)持。

關(guān)于淚的作文7

　　眼淚可以有許多種，悲痛時(shí)的；開心時(shí)的；心酸時(shí)的……眼淚有無(wú)數(shù)種味道，酸、甜、苦、辣、咸……

　　記得那一次，我考試失利，天上下著傾盆大雨，刮著狂風(fēng)，我覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有這么冷過(guò)，這種冷不只是身體的人冷，也是沁入人心的冷。我冒雨跑回家。回家后，媽媽并沒(méi)有問(wèn)我成績(jī)，而是先遞給了我一條干毛巾，讓我把頭發(fā)擦一擦。我擦完頭發(fā)后，看著媽媽在廚房忙碌的背影，突然感到鼻子一酸。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我小心翼翼地把試卷遞給媽媽，然后低著頭，不敢看媽媽。媽媽看過(guò)后什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地嘆了一口氣，搖搖頭，失望的回了臥室。

　　我的心像是被捏住一般，撕心裂肺地疼。我低著頭，慢慢回到臥室，心里面全是對(duì)自己的失望與對(duì)媽媽的愧疚，不覺(jué)失聲痛哭起來(lái)。淚水滑滿了臉頰，我把臉埋在被子上，在心里下定決心，下一次考試一定不要讓媽媽失望，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，也不能讓自己失望。

　　從那以后，我每天在放學(xué)寫完作業(yè)后做卷子，每天除了出去上學(xué)、運(yùn)動(dòng)的.時(shí)間外，我都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，偶爾放松一下。

　　有一天我寫到了十點(diǎn)，門突然開了一條縫，媽媽從縫中望過(guò)去，看見了在燈光下我的背影，媽媽拿了一件衣服輕輕走過(guò)去，披在我的身上，然后離開了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽再次來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)伏在桌子上睡著了，睡得又香又甜。媽媽的眼淚一下子涌了出來(lái)，急忙把我抱上床，然后關(guān)上門，離開了房間。

　　又一次考試來(lái)臨了，我信心滿滿的寫完了試卷，在等待分?jǐn)?shù)的這兩天里，我一直坐立不安，提心吊膽。

　　終于，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我不敢相信似的盯住手中的試卷。我從來(lái)沒(méi)考過(guò)這樣高的分?jǐn)?shù)！我如夢(mèng)游一般來(lái)到了校門口，然后才突然醒過(guò)來(lái)似的，開始狂奔起來(lái)。

　　跑到了門口，媽媽突然出現(xiàn)在門前，我再也忍不住，撲到了媽媽的懷里。淚水一下子涌了出來(lái)，我不覺(jué)得大聲喊道：“媽媽，我做到了！”

　　淚水流到了嘴里，不是其他味道，是甜的！是沁入肺腑的甜！

關(guān)于淚的作文8

　　幸福的眼淚是甜的，傷心的眼淚是苦的，激動(dòng)的眼淚是酸的，那么誤會(huì)的眼淚呢？

　　誤會(huì)的眼淚是又苦又辣。

　　有一次，我和同學(xué)去買筆，我和她選的是一樣的，但是我買兩支，她卻只買了一支。

　　第三節(jié)課是體育課，很不幸，下去時(shí)，我卻把腳給扭了，所以我只好待在教室里看書。40分鐘的時(shí)間飛快的從我指尖溜走了，眨眼悠揚(yáng)的鈴聲響起了，同學(xué)們像離弦的箭一樣從操場(chǎng)飛奔回教室�？删驮谶@時(shí)在另一角傳來(lái)了一聲尖叫：“�。课业墓P不見了！”這時(shí)我聽見了同學(xué)們都在紛紛議論著：“是不是梁天池偷的呀！”我聽了沖著他們喊：“我沒(méi)有偷！”

　　“還說(shuō)沒(méi)有，上節(jié)課只有你一個(gè)人在教室，別人都去上體育課了，不是你偷的誰(shuí)偷的，真沒(méi)想到你偷了別人的東西不但不承認(rèn)還在這兒狡辯�！�

　　我們的吵架聲把老師給招來(lái)了。她便把那個(gè)哭的同學(xué)叫去問(wèn)她是什么事。

　　“嗚、嗚、嗚，她把我的`筆偷掉了。”她指著我說(shuō)。“我沒(méi)有�！�

　　“好，如果你沒(méi)偷的話，你把你的書包打開來(lái)給我們看�！薄伴_就開�！�

　　我就說(shuō)到做到從抽屜里扯出書包給老師。不一會(huì)兒老師便從我書包找出兩支一樣的筆來(lái)，瞪著我說(shuō)：“你不是說(shuō)你沒(méi)偷嗎？那怎么會(huì)有一樣的兩支筆在你書包里�！薄斑@是我的。”說(shuō)完我就拿走筆回座位。

　　放學(xué)時(shí)，我最好的朋友用鼓勵(lì)的口吻對(duì)我說(shuō)：“我相信你不是這種人�！�

　　第二天，我到教室里時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師站在教室門口。

　　老師微笑著向我道歉：“對(duì)不起，我錯(cuò)怪你了，她的筆掉進(jìn)書包里面了。”

　　“沒(méi)關(guān)系，這只是誤會(huì)，說(shuō)清楚就好了。”

　　這一次，讓我深刻的明白了一個(gè)道理：在人生中多半會(huì)遇到些坎坷，而我們要試著去接受這些困難，只要我們經(jīng)歷這些坎坷，人生才能越走越寬越走越亮。

關(guān)于淚的作文9

　　眼淚陪伴著我們一生：感動(dòng)時(shí)落淚，失望時(shí)流淚，委屈和傷心更是淚流滿面……今天就來(lái)談?wù)勎业摹拔�屈淚”

　　記得有一次，媽媽有事出門了，家里就剩我和姥姥。媽媽出門前叮囑我說(shuō)：“餓了就煮點(diǎn)飯，下雨了就把門窗關(guān)好，記得收衣服……還有你姥姥年級(jí)大了不能什么事都讓她做……”每次媽媽叮囑我什么事我都是左耳進(jìn)右耳出，再加上我當(dāng)時(shí)還沒(méi)睡醒迷迷糊糊的就點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我倒頭就睡。說(shuō)完媽媽就急匆匆地走了。

　　“玥玥，玥玥……”只聽見有人喊我，一睜眼原來(lái)是姥姥。我看了看鬧鐘，“呀！”都10點(diǎn)了，有看了看窗外“嘩啦啦”的下著雨，見狀我就披了個(gè)外套急匆匆的關(guān)上了所有的窗戶，但衣服卻不見了，我慌了生怕媽媽回來(lái)罵我，就滿屋子找�？稍趺凑乙舱也坏健�

　　“呼呼呼！”姥姥在大雨中手里拿著打把濕淋淋的衣服，我連忙跑去接，可姥姥卻說(shuō)不用不用。姥姥腿腳本來(lái)就不方便而且還是在大雨中，我沒(méi)管那么多就直接搶過(guò)衣服送回了家中，然后從柜子上拿了把雨傘去接姥姥。

　　“姥姥，您是從哪找到的衣服啊？”回到家中我就問(wèn)了姥姥�！坝晏�大了把架子沖垮了，我正好看見就拿了回來(lái)。”姥姥擦著頭發(fā)說(shuō)道。

　　“叮呤呤”電話響了，原諒是媽媽。電話那頭傳來(lái)“雨下得太大了，可能會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)。玥你衣服收了嗎？窗戶關(guān)上了嗎？……”媽媽又開始她的念經(jīng)大法。我不耐煩地說(shuō)“關(guān)了，吃了，我和姥姥啥事也沒(méi)有�！薄班�，那就好。”媽媽掛斷了電話。我?guī)屠牙汛盗舜殿^發(fā)，找了一身干凈的衣服換上。不巧的是還沒(méi)換完媽媽就回來(lái)了。

　　“蔡劍玥！你不是說(shuō)你姥姥沒(méi)事的嗎？怎么渾身濕淋淋的.？”媽媽像頭頂有一把火，怎么也澆不滅，沖著我就叫了起來(lái)。

　　“別吵了，別吵了……”姥姥大叫著。我怒氣沖沖地跑到房間去了。只聽見姥姥跟媽媽好聲好氣地解釋道。不知怎么的眼淚就莫名其妙的光顧了我的臉了。直到姥姥來(lái)我房間安慰我，我就眼淚才“回家”了。

關(guān)于淚的作文10

　　我的一生中流過(guò)許多許多的淚水，它們像沙漠里的沙子數(shù)不勝數(shù)。我流過(guò)喜悅的淚水、感動(dòng)的淚水、高興的淚水、傷心的淚水，而讓我最忘不了的是那一次傷心的淚。

　　那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，那一天，我們正在教室里聽寫詞語(yǔ)，我心里想：失敗是成功之母。我經(jīng)過(guò)了那么多次失敗，這一次一定能打一百分。第二天老師看完 了聽寫，開始公布打百分的同學(xué)的名單，我沒(méi)有打百分。接著老師開始公布要重新聽寫的人的名單，當(dāng)時(shí)我還滿不在乎，當(dāng)突然聽到我的名字里，我簡(jiǎn)直驚呆了！什 么？我怎么也上到老師的“黑名單”上了？是我的耳朵聽錯(cuò)了吧！我發(fā)現(xiàn)我猜錯(cuò)了，這不僅僅是猜錯(cuò)而且是大錯(cuò)特錯(cuò)。錯(cuò)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出陣我的想像。這個(gè)“爆炸型新 聞”像一個(gè)大炸彈炸碎了我一半的心，這時(shí)我的`眼淚像洪水一般即將沖出我的眼眶，還好我忍住了。

　　下午我和其他上“黑名單”的同學(xué)一起被留下來(lái)了，記詞語(yǔ)時(shí)我的心像揣著一塊大石頭，心跳加速，手腳發(fā)軟，身體還有一些顫抖。眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)， 我停地給自己打“鎮(zhèn)定劑”。又開始聽寫了，聽寫的時(shí)候我不停的提醒自己：認(rèn)真寫，別寫錯(cuò)。但心里卻變得十分著急。聽寫完后，我和另外一位同學(xué)交換著檢查， 同學(xué)每說(shuō)出我錯(cuò)的一個(gè)字，我心里的蠟燭就熄滅了一根，結(jié)果出來(lái)了，我錯(cuò)了8個(gè)，錯(cuò)五個(gè)以上又要重新聽寫，這個(gè)驚天動(dòng)地的消息像另一個(gè)炸彈把我的另一半心炸 得灰飛煙滅。我的淚水一下子從洪水變成了海嘯。我想方設(shè)法忍住，但還是無(wú)濟(jì)于事，淚水終于從眼睛里涌出，此時(shí)的我哇哇大哭起來(lái)。老師聽了，把我叫上講 臺(tái)……

　　聽了老師的話，我心里想：老師說(shuō)得對(duì)，我不能哭，生字在平時(shí)要認(rèn)真記，要養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。于是，我擦干淚離開了教室。

關(guān)于淚的作文11

　　莫名其妙，想到一個(gè)如引怪怪的題目，令人哭笑不得，但我真的想知道問(wèn)題的確鑿答案。無(wú)論是關(guān)于中國(guó)苦難的戰(zhàn)爭(zhēng)史，或是不久前幾顆喪失人性的標(biāo)有“usa”的導(dǎo)彈，還是舉著人權(quán)牌子呼吁和平的難民，甚至關(guān)于未來(lái)世界的種種機(jī)遇與挑戰(zhàn)總之，對(duì)于太多太多我都想問(wèn)一句：在這種種面孔后邊，究竟是誰(shuí)的眼淚在飛，誰(shuí)在默默地承受著背后的傷痛呢？

　　先想到的大概是戰(zhàn)爭(zhēng)吧！那首屈一指的當(dāng)然是著名的“二戰(zhàn)”。想想自己現(xiàn)在身處的地方或許也有過(guò)迭起的硝煙，就實(shí)在不是滋味。拼命地嗅一下，想聞到戰(zhàn)火的殘味，可惜實(shí)在沒(méi)有什么場(chǎng)景讓我追憶。或許戰(zhàn)爭(zhēng)是不可避免的吧！再或許真是人類發(fā)展的必經(jīng)之路吧！這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真是幾家歡喜幾家愁。戰(zhàn)火平息之后，遙望著天空，問(wèn)一問(wèn)：“誰(shuí)的眼淚在飛？”有一個(gè)聲音在嘲笑那顆哭泣的靈魂：“沒(méi)出息，抬起你高貴的頭顱，拿出你不屈的毅力，挺起你筆直的脊梁�！薄爱�(dāng)然！”靈魂忍住眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭于是，有了許許多多這樣的靈魂，有了一個(gè)個(gè)這樣的民族。

　　再想想那該死的5月8號(hào)吧！本是我這輩子最具有紀(jì)念意義的一天�？僧�(dāng)我點(diǎn)燃。

　　把剛才的這些想法說(shuō)了出來(lái)，感覺(jué)有人摸了摸我的額頭：“阿妮，不要太杞人憂天！”杞人憂天？或許但愿吧！

　　看看其他同學(xué)，這個(gè)“騰飛”，那“超越”的，真不知他們?cè)趺聪氲�。為什么不可以看深點(diǎn)，多想想不好的，不足的？“騰飛”，誰(shuí)不想？可沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的`根基，怎么行？還有許多的問(wèn)題有待解決，現(xiàn)在并不樂(lè)現(xiàn)的世界形勢(shì)還需要更多的人為之而努力。

　　我想，走向新世紀(jì)需要的不僅僅是高科技吧！最重要的還是世界的和平、安寧、舒適的環(huán)境太多根本的生活保障。相信世界的明天會(huì)更美麗。當(dāng)更多的人真正認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題時(shí)，就再也不會(huì)有人問(wèn)起“誰(shuí)的眼淚在飛”這愚蠢的問(wèn)題了。

關(guān)于淚的作文12

　　一滴淚，是流露悲傷時(shí)的痕跡，是恍然知錯(cuò)時(shí)的悔恨，是心酸委屈時(shí)的發(fā)泄，是孤單寂寞時(shí)的無(wú)奈……眼淚很輕，但它足以承受著人類豐富的感情；眼淚很小，但它的力量能充斥著人們整個(gè)胸膛。這就是眼淚，微不足道卻與我們息息相關(guān)，而它的重量，究竟又是多么的龐大？

　　我依舊清晰地記得那天的場(chǎng)景。那時(shí)正值盛夏的六月，空氣中除了聒噪就是悶熱，壓抑著我們喘不過(guò)氣。每位進(jìn)教室的同學(xué)面色都些許有些凝重，安靜地坐在座位上，耳邊傳來(lái)的只有窗外知了不厭其煩的叫聲。今天是初中的畢業(yè)典禮，也是最后一天大家聚在一起上課的日子，之后的幾天在家休息調(diào)整后便要迎接人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。典禮準(zhǔn)時(shí)開始，我與同班同學(xué)主持著節(jié)目。席下的同學(xué)們今天格外的安靜，這是從未有過(guò)的。串聯(lián)詞一句一句的念著，仿佛四年時(shí)光才剛剛發(fā)生過(guò)。剩下的節(jié)目越來(lái)越少，時(shí)間愈流愈快，無(wú)論怎么抓，它都會(huì)從指縫中溜走，想著離別在即，心頭一陣辛酸。老師柔美的聲音把我遠(yuǎn)飄的思緒拉了回來(lái)。是老師的朗誦，為我們的朗誦�！霸�記否……”老師們哽咽的聲音徘徊在我們彼此的心中，訴說(shuō)著他們的心聲與美好的祝愿，我們不禁紛紛潸然淚下，是激動(dòng)，是感動(dòng)，更是怎么也表達(dá)不完的感謝。不知怎的.，眼淚越抹，流的越?jīng)坝�，盡情訴說(shuō)著我們多年來(lái)的從未說(shuō)出口的話語(yǔ)。

　　此時(shí)此刻，我們的眼淚匯聚了一片汪洋大海，象征著團(tuán)結(jié)與力量；此時(shí)此刻，我們的眼淚如奔流不息的小溪，生機(jī)勃勃，充斥著活力；此時(shí)此刻，我們的眼淚比天還大，比鐵還重，它象征著我們最美好最永久的情誼，它有著一股巨大的力量，溫暖著每個(gè)人的心靈……

　　典禮在大家的歡笑聲與少許抽泣聲中落下帷幕。而流下的眼淚，是感傷，是感動(dòng)，同時(shí)也是為自己即將畢業(yè)而感到喜悅。

　　眼淚，承載著人類豐富的情感，它，很重很重……

關(guān)于淚的作文13

　　與我接觸過(guò)的人，應(yīng)該從未見過(guò)我哭過(guò)，大多見的都是我瘋瘋顛顛、大大咧咧的樣子，因?yàn)槲覐男【透嬲]自己，要笑對(duì)生活，眼淚不能解決任何事情，所以我一直以笑來(lái)偽裝自己。

　　一個(gè)星期一的早晨，窗外的天氣格外陰暗，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。第一節(jié)語(yǔ)文課上，同學(xué)們正在為即將到來(lái)的期中考試做準(zhǔn)備，老師也是不辭辛勞地帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)。為的是希望我們考出一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)，同學(xué)們都全神貫注地認(rèn)真復(fù)習(xí)，只有我在開小差，因?yàn)槲仪懊娴哪莻�(gè)同學(xué)的頭發(fā)散了，要我?guī)退�扎頭發(fā)。我知道，上課時(shí)，是不能做這些事情的，但我還是違背了上課的紀(jì)律，幫她扎了。正巧，鬼使神差的被老師看見了，雖然老師沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，但他說(shuō)的那句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言深深刺痛了我的心：“這個(gè)王俐凡，上課不認(rèn)真復(fù)習(xí)，我看你考試能打多少分”。聽了那句話，我鼻子一酸，我感覺(jué)對(duì)不起父母的期望，而那內(nèi)心的疼痛，化作一滴滴傷心的眼淚，在不經(jīng)意間，啪嗒，啪嗒地落了下來(lái)。

　　雖然我的'成績(jī)并不優(yōu)異，但是，從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直都是老師心中遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生，這是我第一次，第一次被老師批評(píng)，突然間，我發(fā)現(xiàn)我好對(duì)不起父母，對(duì)不起老師，更愧對(duì)于自己，我好后悔，真不應(yīng)該在上課時(shí)，幫她扎頭發(fā)，想著想著眼淚又來(lái)了。

　　陰沉沉的天空經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大雨的洗禮，換上了一套藍(lán)色的連衣裙。雖然是多么的美好，但還是帶不走秋天的蕭瑟，秋風(fēng)還是吹不走心中的愧疚，因?yàn)樗�不像冬天的風(fēng)一樣兇猛，也不像夏天的風(fēng)一樣剛烈，更不像春天的風(fēng)一樣柔和，真不愧有杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的感覺(jué)。

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，這些年來(lái)的我有過(guò)喜悅的眼淚，有過(guò)感動(dòng)的眼淚，但就是沒(méi)有過(guò)愧疚的眼淚，即使被人欺負(fù)了，考試失敗了，我都不會(huì)流淚，記憶中懊悔的眼淚是咸的，是苦的，這種刻骨銘心的味道它會(huì)隨時(shí)警醒我上課要聽講，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，要用成功的喜悅?cè)ゴ�替懊悔的眼淚。

關(guān)于淚的作文14

　　人的一生中，會(huì)有很多次不同的經(jīng)歷�；貞涀约旱耐�年時(shí)，我清晰地記得，那一次，我哭了。

　　那一年我八歲。父親在外地干活，每一次回來(lái)都要給我們帶回些好東西。那時(shí)候，家里窮，媽媽是不舍得去集市上花錢買東西的。村子里雖然也有蘋果樹，但是屬于公家的，只能眼饞卻不可以吃。所以，那時(shí)能吃上紅紅的蘋果是我們哥倆的最大一個(gè)心愿，哪怕是聞一聞蘋果香噴噴的味道也好。父親有一次回來(lái)，還真的帶回來(lái)幾個(gè)紅玉蘋果。放學(xué)回來(lái)，我看到弟弟手里拿著一個(gè)大蘋果，就高興地四下里找，看看袋子里的都是些小個(gè)頭的。我一下子不高興了，非要弟弟手上的那一個(gè)大的不可。弟弟當(dāng)時(shí)也是斷不肯給我了。我一生氣就坐在廚房外的門檻上，不肯吃晚飯。誰(shuí)來(lái)叫我都不吃！爸爸當(dāng)時(shí)也不知道是給我講的是孔融讓梨的故事還是講的是什么，我根本沒(méi)聽進(jìn)去。最后，弟弟的.蘋果也沒(méi)有吃成，坐在那里了悶悶不樂(lè)。最后，媽媽來(lái)哄我吃飯，我才跟她進(jìn)了屋。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)我的確是很餓，再則我怕被打。

　　晚飯后，爸爸再次把蘋果擺出來(lái)了。弟弟搶先動(dòng)手把那個(gè)最大的蘋果遞給了我，“大的蘋果給哥哥！”接過(guò)蘋果的時(shí)候，我哭了。不知是想起了爸爸給我講的故事，還是想了住在東屋的奶奶。我把那最大個(gè)的蘋果又還給了爸爸。爸爸用贊許的目光看著我，又看了看弟弟。他拿來(lái)菜刀把大蘋果分成了四份，最大的一塊送給了奶奶，剩下的三塊拿給了我們。他笑著說(shuō)他的牙不好，不能吃酸的。他小心翼翼地把剩下的蘋果就放進(jìn)了帶鎖頭的柜子里。

　　我坐在那里眼淚止不住流了出來(lái)，捧在手里的蘋果斷不肯吃下去。我的心里五味雜陳，有羞愧，也有心疼，只是說(shuō)不清。

　　我清楚地記得，那一次，我哭了。而且永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

關(guān)于淚的作文15

　　人是感情動(dòng)物，不同的日子帶給我們不同的感受，不管你是喜，抑或是悲，眼淚始終是最無(wú)聲最有效的詮釋工具。一滴眼淚，似乎是輕得微不足道，可是它在某種程度上恰是折射出了一個(gè)人的內(nèi)心世界。成功時(shí)的淚，以來(lái)努力的肯定，是智慧與汗水的結(jié)晶，透過(guò)眼淚，看到了勇敢與堅(jiān)持；失敗時(shí)的淚，是對(duì)過(guò)去的反思，對(duì)未來(lái)的憧憬，透過(guò)眼淚，看到了堅(jiān)強(qiáng)與不屑。

　　還記得08年的5·12汶川大地震，那是一次歷史性的摧毀。原本充滿生機(jī)的頓時(shí)淪為一片廢墟，許多人因此而家破人亡，顛沛流離。從災(zāi)難發(fā)生的那一天起，不論是親歷者還是旁觀者，每天都有無(wú)數(shù)的人落下無(wú)數(shù)的淚，那是沉重的淚，是對(duì)遇難者無(wú)盡的緬懷之淚，又或是對(duì)幸存者一家團(tuán)聚后興奮激動(dòng)，無(wú)與倫比高興的眼淚。這樣的眼淚，無(wú)形之中便增加了重量。

　　大雪紛飛的一天，老獵人在深山老林中打獵，一只母鹿正好闖入了他的視野，“嘭”的一聲，子彈打在了母鹿的腿，受傷的鹿竭力逃跑。一直到了懸崖邊，母鹿沒(méi)有退路而急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，獵人惡狠狠地看看它，舉起手中的槍就想在此刻結(jié)束它的生命。這時(shí)，母鹿兩腿一曲跪在地上，眼神中充滿了愛憐和乞求。忽然，從它的`眼中，流下了兩行眼淚，可是無(wú)情的獵人還是將其打死，扛了回家。當(dāng)鹿被開膛破肚時(shí)，獵人卻發(fā)現(xiàn)肚里躺著一只已成型的小鹿。這時(shí)，他終于明白，原來(lái)母鹿流下的是母愛之淚啊，這份淚水是如此之意義重大，是有重量的動(dòng)物之間的情感并不亞于人類。

　　而屈原，這位愛國(guó)忠臣，因遭到權(quán)貴腐朽勢(shì)力的毒手，懷王因此不信任他，冷落他。在懷王死后，屈原繼續(xù)遭受到迫害。他感覺(jué)自己的理想已破滅，隨想包裹卻無(wú)能為力，于是來(lái)到了汨羅江，是現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，讓他淚灑滿江，他縱身一躍，大江吞噬了他的肉體，也吞噬了他的眼淚。透過(guò)眼淚，我看到了他不屈不撓以死報(bào)國(guó)的精神，是無(wú)法稱量的。

　　眼淚，你承載了太多的悲傷與快樂(lè)。你并非像你表面看上去的那般輕微，你也是有重量的。

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