變身術(shù)作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的變身術(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

變身術(shù)作文1

　　你們有沒有想過，換一個(gè)角色思考問題呢？母女互換，警察與小偷互換，清潔工與白領(lǐng)互換……今天我們班就把老師和學(xué)生互換了一下，讓我們?nèi)タ匆幌掳伞?/p>

　　第一節(jié)語文課的時(shí)候，威武大大黃老師不在講臺(tái)前講課，而是坐在了周同學(xué)的位置上聽課。而原本該認(rèn)真聽課的周同學(xué)則站在了講臺(tái)前，給我們講課，真是奇怪的操作。

　　當(dāng)周同學(xué)在講臺(tái)前體驗(yàn)老師生活給我們講課的時(shí)候，臺(tái)下有的同學(xué)在哈哈大笑，有的同學(xué)就對(duì)臺(tái)上的周同學(xué)指指點(diǎn)點(diǎn)，還有的同學(xué)就趁機(jī)講小話玩玩具。而黃老師這個(gè)臨時(shí)學(xué)生，卻聚精會(huì)神地聽著周同學(xué)講課。當(dāng)周同學(xué)在黑板上寫生字時(shí)，黃老師就跟著在自己的語文書上一筆一捺認(rèn)認(rèn)真真地做筆記。當(dāng)周同學(xué)在上面講解字的意思的時(shí)候，黃老師就端端正正筆直地坐著，認(rèn)真地傾聽著。

　　我不禁在想：如果我作為一個(gè)老師，遇到這種學(xué)生我會(huì)怎么做呢？我應(yīng)該也會(huì)喜歡上課認(rèn)真聽課的同學(xué)，不喜歡上課講小話，擾亂課堂紀(jì)律的同學(xué)。我應(yīng)該也會(huì)批評(píng)不聽話的.同學(xué)，并罰背誦課文，也會(huì)大力的表揚(yáng)好學(xué)生，并適當(dāng)?shù)慕o予獎(jiǎng)勵(lì)。但是，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，鼓勵(lì)與夸獎(jiǎng)，批評(píng)與懲罰都必不可少。我堅(jiān)信：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　“叮呤呤，叮呤呤”下課了，黃老師在臺(tái)上表揚(yáng)了周同學(xué)這一堂生動(dòng)的教學(xué)課，然后語重心長(zhǎng)地告訴我們：無論什么時(shí)候都要多位思考，換個(gè)角度看事情，你會(huì)看到不同的哈姆雷特。

變身術(shù)作文2

　　一件件事情，在一個(gè)大團(tuán)體中，從中許多喜怒哀樂的事。我們用優(yōu)美的語言為：它們?nèi)×烁髯缘男彰�。悲傷、憂愁的事叫傷心事；快樂，開心的事叫幸福事；那趣味十足的事叫什么呢？對(duì)了，那就是趣事！羅素曾說過這樣一句話：“一個(gè)明智地追求快樂的人，除了培養(yǎng)生活賴以支撐的主要興趣之外，總得設(shè)法培養(yǎng)其他許多閑情逸趣�！睂�(duì)呀，生的樂趣很大，但自覺的生之樂趣更大。

　　我的表弟可是一個(gè)特別人物，他可會(huì)一種“變身術(shù)”，所謂變身術(shù)可不是七十二變，而是會(huì)有各種不同的性格。在一個(gè)陽光明媚晴空萬里的早上，我和表弟去阿姨家，一路上，表弟的話像水籠頭一樣源源不斷，到了目的地，印入眼簾的是一座綠油油的房子，許多爬山虎在墻上允吸陽光的'養(yǎng)份。推開門，只見一個(gè)忙碌的身影，正在奔波，突然，那身旁又多了一個(gè)人，是誰？我剛想問，表弟人不見了，噢原來是他呀！這只頑皮的小猴，什么時(shí)候變成了乖巧懂事的好孩子？

　　我正在納悶時(shí)，表弟跑來對(duì)我說：“表姐，你看，我可比你乖多了，你怎么杵在這兒，喝西北風(fēng)嗎？”說著，捧腹大笑起來，啊，這個(gè)淘氣包有變回來了！在忙碌了一個(gè)上午，我們汗流夾背，表弟則有氣無力的坐在沙發(fā)上，像一只饑餓的小狗！

　　頓時(shí)，表弟立刻精神十足，放眼望去，正看到阿姨端著香氣撲鼻的飯菜，表弟毫不猶豫的沖上前，奪過飯菜，狼吞虎咽的吃起來，現(xiàn)在的他，可與小饞貓不相上下哩！每每想起，更是別有一番滋味！

　　樂趣不在人們手中，就在他們眼前；一旦享受了它它就會(huì)消失，如果憧憬它它就會(huì)出現(xiàn)。

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