綻放的作文[合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的綻放的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

綻放的作文1

　　自習(xí)課時(shí)，目光無(wú)意間移到了窗外這已經(jīng)長(zhǎng)到二層樓高的大樹(shù)，我的思緒卻又回到了那個(gè)秋天。

　　還記得那是我上小學(xué)時(shí)的一個(gè)秋天，我坐在書(shū)桌前做作業(yè)，秋風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，緩緩拂過(guò)我的臉龐。放眼望去，街道上都是深深淺淺的黃。在這秋天，也許就只剩下黃色了吧！枯黃的花瓣，枯黃的垂柳，枯黃的葉子，想在這樣的枯黃中尋出一點(diǎn)綠來(lái)可真是不易呀！

　　踩著那石板鋪成的小路，低頭望著石板的紋路，忽然在一片枯黃的小草中，我尋到了石板中的那一株碧綠的小草——它靜立在石板的縫里。我想這本是沒(méi)有縫的，是小草，這株平凡的、無(wú)人照顧的小草從土里鉆出來(lái)，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這株碧綠的小草好似被蚊蟲(chóng)腐蝕一般，露出了一個(gè)個(gè)小洞，小洞四周則是一些黃色的斑紋，還泛著一層深褐色的圈兒，似在水中濺起的漣漪，并不那么圓潤(rùn)。原本碧綠的`草尖也沾染上了一點(diǎn)黃，微微垂下了頭，耷拉著腦袋，但它卻仍努力挺直自己的腰板，在這令人感到舒適的微風(fēng)中卻努力不讓自己跌倒。它挺直腰板，想讓路人多看它一眼，多在這停留一會(huì)兒；但事實(shí)卻不如它所愿，很少有人注意到它。

　　細(xì)長(zhǎng)的葉子，夾雜著碧綠與枯黃，它們?nèi)阅�默地站立在這里。這些葉子從中心部分抽出細(xì)葉，似一朵煙花，與眾不同。迎著秋風(fēng)在這不起眼的小角落里綻放。在我的眼里，這株小草便是這路上最美的風(fēng)景。盡管它不如艷麗的花兒那樣引人注目，但它有著自己獨(dú)有的一份堅(jiān)毅，它不與那些花爭(zhēng)奇斗艷，它只是默默的活著。它平凡，但它卻在無(wú)盡地綻放著自己的美。

綻放的作文2

　　羅丹這樣說(shuō)過(guò)：“生活中不缺少美，缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！贝笞匀灰陨胶退�展示著它的美；數(shù)學(xué)中以規(guī)律搭建著它的美；音樂(lè)中以音符傳遞著它的美，生活中到處都是美，可是，我覺(jué)得人心是最美的。

　　電視上一遍又一遍播放著最美少年。而我身邊就有這樣的模范。她相貌堂堂，成績(jī)優(yōu)異，也是我們班的班長(zhǎng)——楊蔓莉，她樂(lè)于助人。記得有一次，她的舅舅從國(guó)外帶給她一塊草莓香味橡皮。因此，她格外珍惜，只有別人向她借橡皮時(shí)，她才會(huì)慷慨地借給大家。我們的同班同學(xué)的橡皮不翼而飛，傷心地哭起來(lái)。班長(zhǎng)走過(guò)去，輕輕地問(wèn)：“怎么了？”我的橡皮丟了……嗚………”班長(zhǎng)見(jiàn)了，把自己的橡皮爽快地給她，便問(wèn)候：“沒(méi)事了，我的橡皮送給你了，反正我的橡皮很多！”這樣的品質(zhì)，實(shí)在不得不令人震驚！

　　看見(jiàn)一個(gè)個(gè)失明患者痛苦的樣子，她堅(jiān)決果斷地說(shuō)：“如果哪一天，我要去天堂遨游了，我一定要將我的眼角膜捐給失明的人，讓她們重見(jiàn)天日，這是多么美好的一件事��！我雖然離開(kāi)世界了，但是我留下的眼角膜卻能使失明之人重睹天日，讓美好繼續(xù)延續(xù)，我的精神將永遠(yuǎn)留在人世間，啊！多么美好！

　　她還十分大方。記得辦圖書(shū)角時(shí)，大家都躍躍欲試地將自己喜愛(ài)的'書(shū)捐出來(lái)。班長(zhǎng)也不例外，她把自己愛(ài)如珍寶的四季《森林報(bào)》都捐了出來(lái)，我見(jiàn)了，便開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“你把書(shū)捐出去，就不怕被損壞嗎？這可是你最珍貴的書(shū)啊！難道你舍得？如果書(shū)被撕壞了，你又會(huì)怎么樣呢？”只見(jiàn)她語(yǔ)重心長(zhǎng)地?fù)u搖頭，表示對(duì)我的不贊同，便用不高興的口吻說(shuō)到：“若人人都這樣想，我們圖書(shū)角里的書(shū)會(huì)好看嗎？就算我的書(shū)被損壞了，那一定是同學(xué)們不小心的，我又何必生悶氣呢！我如果總是只顧慮自己，那就是自私！圖書(shū)角是一個(gè)集體，我不能只顧自己，而不想他人感受，我是班長(zhǎng)，我不能做一個(gè)小氣，自私的榜樣！

　　內(nèi)在美，才是真正的美！與班長(zhǎng)同行，就是與美同行

綻放的作文3

　　暑假的太陽(yáng)是短暫而美好的，它帶著我淡淡的小憂傷，曬向大地，又給天空抹上了一絲絢麗的色彩。

　　夜深了，外面的千家萬(wàn)戶都熄了燈，進(jìn)入睡夢(mèng)的世界。唯獨(dú)我房間的燈還在亮著，一盞小小的燈照亮了整個(gè)深夜，我坐在我自己的世界里，看著早已被翻過(guò)很多遍的書(shū)。

　　這是第幾遍看這本書(shū)了吧？書(shū)架上的書(shū)也都已經(jīng)看過(guò)了，昨天新買(mǎi)的書(shū)也已經(jīng)熟透，周?chē)�安靜的世界里，容不下我了，只聽(tīng)見(jiàn)“嘀嘀嘀”的鐘表在溜走，留不住，也不能留。

　　“咚”門(mén)開(kāi)了，媽媽拖著疲憊的身子，一顫一顫地走到了床邊，我關(guān)了我房間的燈，屏住了呼吸，眼睛只盯著床對(duì)面的筆記本。

　　我放假以來(lái)，很多次都熬夜到了現(xiàn)在。從媽媽嘮叨的細(xì)語(yǔ)中，我了解到許多她不曾告訴我的苦事，也明白了爸爸獨(dú)自撫養(yǎng)家庭的艱苦，我知道我家并不美滿，爸爸媽媽也總是吵架，但為了我，他們共同撐起了整個(gè)家。

　　“今天好累啊，不過(guò)，只有努力賺錢(qián)才能幸福啊！”媽媽的房間里傳來(lái)熟悉的聲音。媽媽?zhuān)�你錯(cuò)了，幸福是1+1，再加個(gè)小小的我生活在一起的每一天。每天，我只能在午飯和晚飯見(jiàn)到您，不過(guò)，我不在意，只要您幸福，我就能吃苦。

　　我悄悄地聽(tīng)完了媽媽的.話，小心翼翼地蓋上了被子，睡著了。

　　早上，陽(yáng)光灑在我的身上，初夏的太陽(yáng)很耀眼，太陽(yáng)微笑地面對(duì)著我，一片濃密的烏云忽然遮住了太陽(yáng)的光芒，原來(lái)烏云也可以遮住那么耀眼的太陽(yáng)啊！

　　不一會(huì)兒，太陽(yáng)的光芒穿透的烏云，散開(kāi)了，太陽(yáng)依舊是那么耀眼，穿透幻影的太陽(yáng)才值得我學(xué)習(xí)�。�

綻放的作文4

　　抓住中學(xué)這段黃金時(shí)期，讓青春綻放勝利之花，點(diǎn)綴生活。

　　進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生就開(kāi)始放松了，這是個(gè)大錯(cuò)誤，進(jìn)入中學(xué)我們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，有些同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而垂頭喪氣，于是便不寫(xiě)作業(yè)，這就讓老師為難了，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是一星期當(dāng)中所學(xué)的重中之重。所以我們應(yīng)該全力完成作業(yè)。

　　青春期的我們正是活潑的時(shí)候，我們應(yīng)該多了解一下外面的人，物和事情。這樣也有助于我們成長(zhǎng)。

　　朋友是我們必不可缺的一部分，在我們的生命中除了家人之外，就屬朋友最重要，我們的成長(zhǎng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩，我和朋友們到一片草地里，做在上面玩著紙牌，那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，我們沉浸在里面，我們雖然正處于青春期，但我們那時(shí)是長(zhǎng)不大的'孩子，人也總是會(huì)變的我們慢慢變得成熟，理解家人們的苦心，青春期是我們成長(zhǎng)的重要時(shí)期，我們把夢(mèng)想畫(huà)在青春的年華中，渴望著有一天迎來(lái)青春的怒放。

　　小學(xué)生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功，都將成為歷史。而我將要在一個(gè)新的起點(diǎn)，開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯，眼下我要把初中課程學(xué)好，不給自己留遺憾。有時(shí)我會(huì)想，三年后的一天，我們都會(huì)在考場(chǎng)，為自己的未來(lái)奮力一搏。初中，一個(gè)新的開(kāi)始，這里充滿了競(jìng)爭(zhēng)與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑，讓青春之花綻放。

　　青春，我們年輕，我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇，這是很正常的，青春往往都在于自己，你想把它畫(huà)成圓形它就變圓，想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中，正是我們的求學(xué)階段，與書(shū)為伴，在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒，就不要吝嗇汗水，只要奮斗，總有一天，它會(huì)悄然綻放，讓別人望而不及。

　　讓青春綻放吧！三年后，我要走向勝利的遠(yuǎn)方。

綻放的作文5

　　“啊，這是什么？”我疑惑地自言自語(yǔ)，走近一看，是一株玫瑰。

　　它無(wú)力的依靠在墻角，柔軟的花瓣緊緊地包裹著瘦弱的身軀，原本嫩綠的葉子已經(jīng)微微泛黃。這虛弱的小小花苞已經(jīng)快要蔫了，只是粉紅間還縈繞一縷不易察覺(jué)的幽香，猶如一個(gè)墮落的天使。

　　我俯下身子，小心翼翼地捧起它。這花兒?jiǎn)拘蚜宋倚闹兴�有的柔軟。我低下頭來(lái)注視著它，它的這般病態(tài)盡如此的惹人憐愛(ài)。我急急忙忙的往家里奔去，趕緊找了一個(gè)花盆，裝了一些松軟的泥土，把它的根放進(jìn)泥土中。做完這些，我來(lái)不及抹一把頭上的汗，又匆匆忙忙拿著鏟子埋好泥土，把它的根藏的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，然后拿起水壺，盛了一壺清水，緩緩的從葉部到根部澆了個(gè)遍。做完這些，我嘆了一口氣，搬了椅子，坐在旁邊注視著它。

　　晶瑩剔透的水珠順著莖葉蜿蜒而下，只望見(jiàn)一道彎彎曲曲的`水痕。原本緊裹著的花苞放松了，它沉浸在水露的滋潤(rùn)中，楚楚動(dòng)人的模樣甚是可愛(ài)。它微微抬起頭，仿佛在說(shuō)：“我已經(jīng)好多了，謝謝你！”

　　我心底莫名涌起一陣感動(dòng)：真的，這是我第一次照顧如此弱小的生命，也是第一次體會(huì)到被人需要的快樂(lè)。

　　后來(lái)，我又上網(wǎng)查資料如何養(yǎng)花。松土，澆水，施肥成為我每日的必修課。我會(huì)用潔白的紙巾輕輕擦拭它嫩葉上的一層蒙蒙細(xì)灰；我會(huì)用剪刀把我認(rèn)為不必要的枝葉修理掉。當(dāng)這些都做完了的時(shí)候，我還是會(huì)搬一張椅子，坐在它旁邊，靜靜的望著它，或是對(duì)它傾述我的心里話。

　　終于有一天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向窗邊的時(shí)候，玫瑰原本含苞欲放的花骨朵露出了嫵媚的微笑。它挺拔的身姿成為窗邊的一道亮麗的風(fēng)景。紅艷艷的花瓣是它的舞裙，翠綠的枝葉是它的舞臺(tái)背景，在晨曦中，它露出了恬靜的微笑。

　　我激動(dòng)得快要流下眼淚，感覺(jué)自己好幸福。

　　只要有愛(ài)心，細(xì)心，信心和耐心，哪怕是再脆弱渺小的生命，也會(huì)綻放愛(ài)的美好！

綻放的作文6

　　我每日上放學(xué)的路旁是一排灰黑的水泥墻，歲月使它的墻皮一塊塊地剝落，像一個(gè)個(gè)的疤痕，丑陋卻不使人注意。天氣剛剛轉(zhuǎn)暖，那墻角下的石縫中竟冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，在那泥墻的陰影下，任別人忽略，沉默無(wú)言。

　　同桌的女孩很平凡，平凡得讓人時(shí)常想不起她的名字。她不愛(ài)玩，成績(jī)平平，許久未換的衣服與文具讓人知曉她的家庭狀況并不好。她總是坐在位子上發(fā)呆，任憑同學(xué)們嬉笑著從她身旁走過(guò)，不發(fā)一言。

　　一連幾周沒(méi)下過(guò)一絲雨了，空氣干燥的很。那墻角下僅有的一點(diǎn)點(diǎn)土地也因缺水而龜裂開(kāi)來(lái)。那干涸石縫中冒出的綠草痛苦地彎下身去，周身里顯出枯黃的顏色。

　　中午我到學(xué)校很早，一進(jìn)教室就看到同桌的她趴在桌上，身體微微抖動(dòng)著。我過(guò)去拍了拍她，卻見(jiàn)她滿臉淚痕。我嚇了一跳，因?yàn)橹�前誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)。我手忙腳亂地遞給她紙巾，問(wèn)她發(fā)生了什么事。她沉默良久，才說(shuō)她爸媽失業(yè)了，一向溫柔的母親中午罵了她一通，說(shuō)她如果再這樣下去就讓她去外面打工。我小心翼翼地問(wèn)她該怎么辦，她抬起臉望著我，眼中閃動(dòng)著從未有過(guò)的光華：“那又如何?我命由我，不由天!”

　　一連又是幾日無(wú)雨，那綠草卻不知怎么的在中間抽出了牙，直直地立著。在那芽的上頭還鼓出一只小苞，用細(xì)小卻有力量的根須扎在地底下，努力地吸收著養(yǎng)份。

　　這幾日，我明顯覺(jué)得她變了，不再一臉木然。臉上閃動(dòng)的分明是自信的，有夢(mèng)想的神采。不再在空閑的.時(shí)候發(fā)呆，而是常常見(jiàn)她在書(shū)本上舞動(dòng)著筆桿，又匆匆跑到老師那里問(wèn)問(wèn)題。同學(xué)與她說(shuō)話，老師提問(wèn)問(wèn)題，她回答得清脆又響亮……也有人對(duì)她的努力嗤之以鼻，她不以為意地笑笑：“不管他，我又不是做給他看的!”事實(shí)證明，那些人錯(cuò)得離譜，因?yàn)樗�在一次大考中取得了驕人的成�?jī)。

　　不知在什么時(shí)候，那墻角邊的綠芽綻出了一個(gè)金黃色的花盤(pán)，耀眼得如同陽(yáng)光一般。只因它無(wú)畏土地的貧瘠，只因它，為自己而綻放。

綻放的作文7

　　當(dāng)刺骨的寒風(fēng)還沒(méi)有消逝時(shí)，當(dāng)倔強(qiáng)的小草還未露出悅?cè)说木G時(shí)，當(dāng)溫潤(rùn)的春雨還未沖洗冬日的寒冷時(shí)，一朵朵滿包著奮斗的花蕾在沒(méi)有綠葉襯托的枝上，毅然地綻放了。抱著失望的我再次踏進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，看著眼前熟悉的一切，不由得心驚，這是我最后一次背著我沉重的假期作業(yè)走進(jìn)這里了，下一次這所學(xué)校放給我的假應(yīng)該會(huì)很長(zhǎng)的吧。慢慢想著，走著，回憶起為了參加比賽在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻還在背古詩(shī)的日子；回憶起曾為了那鮮艷的分?jǐn)?shù)而拼了命的日子；回憶起五點(diǎn)起床天還沒(méi)亮月亮還掛在夜空的日子。

　　有人說(shuō)，人生就是要不斷的攀爬為了一覽眾山小，于是我努力著，努力地破殼而出，向上生長(zhǎng)，伸出枝丫，是為了綻放的花朵。站在教學(xué)樓的窗邊，看到花盆壇中有白色的花朵，在風(fēng)中搖曳著明亮的白色，在眼前晃來(lái)晃去那些過(guò)往的`事，也隨著那抹亮麗的白色在眼前一件件放映了起來(lái)。

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)不好的我，經(jīng)常背不會(huì)古詩(shī)記不住單詞，于是一遍遍抄寫(xiě)，在不知道抄了多少遍后，我可以昂起頭，笑著說(shuō)我會(huì)了，然后低頭看著手上背筆烙紅的印記，對(duì)自己說(shuō)這是應(yīng)該的，想要成功，必要付出代價(jià)，于是小學(xué)升初中時(shí)一向成績(jī)一般的我，竟考出了出乎意料的成績(jī)，我甚是開(kāi)心，媽媽總是說(shuō)我運(yùn)氣很好，在考試時(shí)出突然就開(kāi)竅了，是啊，說(shuō)久了連我都快忘了，大概這就是幸運(yùn)吧！初中時(shí)，我參加了學(xué)校組織的漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，我記得當(dāng)時(shí)我翻箱倒柜的找出初一初二的語(yǔ)文書(shū)，然后在白紙上一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，還記得那次比賽一個(gè)沉甸甸的第一名放在我手里時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，幸運(yùn)女神好像又一次降臨到我頭上了。時(shí)間過(guò)了這么久，我真的忘了，很多人都說(shuō)我是個(gè)幸運(yùn)的女孩，真的，我真的好幸運(yùn)，很多次的成功都向我證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　我曾努力綻放，當(dāng)成功的花兒，真的，綻放時(shí)，當(dāng)燦爛的光芒再花在花中迸射，有誰(shuí)在意過(guò)，我曾為了一份沒(méi)有考好的試卷，蜷縮在角落默默擦干流下的淚，有誰(shuí)在意過(guò)，我曾為了一次小小的失敗而遍體鱗傷，然后悄悄隱藏自己的傷口。是啊，成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)實(shí)的美麗，當(dāng)初它的芽?jī)航�透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨。

綻放的作文8

　　又是一年黃梅四月。四月那輕柔的風(fēng)吹走了三月略帶寒峭的陽(yáng)春風(fēng)，卻扣開(kāi)了櫻花那小巧的花苞。

　　一夜間，校園的櫻花開(kāi)了一滿樹(shù)。

　　從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這樣盛的白櫻。只見(jiàn)其一朵一朵潔白的櫻花在枝頭上推著，鬧著。在四月的風(fēng)地?fù)崦�下，微微地�(fù)u曳著，好似個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。我佇立在那櫻花樹(shù)下，抬頭望著那美麗的櫻花。她們是上天派來(lái)的小精靈嗎?是安撫我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中的心靈的嗎?是了，有什么能比這些潔白的小精靈更能安撫人心的嗎?

　　櫻花不香，一點(diǎn)兒香味也沒(méi)有。在這兒，四月天中，幾乎處處都彌漫著各色各樣鮮花的氣息。或香得讓人直皺眉頭，恰似個(gè)個(gè)濃妝妖媚的女子;或淡雅清香，仿佛一個(gè)大家閨秀站在你的面前。唯有櫻花不香。那一樹(shù)的櫻花就宛如在世外桃源生活的人兒，與世無(wú)爭(zhēng)。她們不怕同學(xué)、老師們的目光被別人吸引去了嗎?是的，她們不怕。實(shí)際上在這春色滿園的校園中，對(duì)櫻花獨(dú)有鐘情的，其實(shí)不止寥寥數(shù)人。她不借助外物，只是靠自己優(yōu)美的身軀，高潔的性格。櫻花，只靠自己。

　　記得好像只過(guò)了兩三天，我就失落地發(fā)現(xiàn)，那一個(gè)個(gè)的小精靈好像要離開(kāi)人間了呢。潔白的花瓣落了滿地，一陣風(fēng)吹來(lái)，似乎也染上了幾分惆悵之情。是嘛，誰(shuí)不喜歡那潔白調(diào)皮的`小精靈呢?櫻花的一生何其的短暫啊，只有一兩天的綻放，都沒(méi)有領(lǐng)略盡人間的風(fēng)光，便驟然離世�？墒请m然只有一兩天，可櫻花早已在我的心中留下了不可磨滅的印象。是啊，哪怕只有短短幾天的風(fēng)光，卻依然堅(jiān)持，綻放最美的自己。這是怎樣的心態(tài)啊!至少，捫心自問(wèn)，我做不到。

　　四月櫻花盛開(kāi)了，開(kāi)在枝頭，是那樣的高潔，那樣的美麗。而我知道這樹(shù)櫻花不僅開(kāi)在了這美麗的校園里，也開(kāi)在了我的心頭。

綻放的作文9

　　家是什么？是人心的歸屬，生命的港灣。我們?cè)谶@里成長(zhǎng)，必然會(huì)有著許許多多精彩的故事。這些故事必是你寶貴的經(jīng)歷。有些故事如天上最亮的星子，地上最美的貝殼，必讓你銘記在心。

　　我的家可熱鬧了。有50名成員，因緣分而相遇，互幫互助，充滿溫暖，他就是預(yù)備8班。

　　同學(xué)們?cè)谝黄�，一同�?jīng)歷喜怒哀樂(lè)，過(guò)著有福同享，有難同當(dāng)?shù)娜谇⑸�活。我的家庭成員們真有我說(shuō)的那么友善嗎？給你們講個(gè)故事吧。

　　那一天，陰雨蒙蒙，所有東西都籠上了一層紗，十分空蒙，樓道十分濕滑。我快步跑去拿作業(yè)，急匆匆地準(zhǔn)備上拐角的樓梯，但剎車(chē)沒(méi)剎穩(wěn)，加之路道濕滑，我摔了下去，眉毛處不偏不倚刻在了臺(tái)階角上，鮮血染紅了我的視野。就這樣，我被送去了醫(yī)院，縫了三針后回到了教室。

　　當(dāng)時(shí)我們班正在上第四節(jié)的體育課，同學(xué)們上完課之后就直接去食堂用餐了。教室里只剩下幾個(gè)同學(xué)在彩排節(jié)目，我輕輕擰動(dòng)門(mén)把，推門(mén)而入，頓時(shí)教室里的空氣停滯了三秒，同學(xué)們便直直地向我沖過(guò)來(lái)，團(tuán)團(tuán)圍住了我，接下來(lái)就是一連串的慰問(wèn)：“你怎么樣了？”“摔在哪兒了？”“還疼不疼�。俊薄奥�(tīng)說(shuō)還出血了，我們可擔(dān)心你了，沈老師還急哭了哩……”

　　這一聲聲暖心的`問(wèn)候，頓時(shí)沖刷掉了我刻骨銘心疼痛，換來(lái)的是我心頭上一縷縷溫暖的陽(yáng)光。頓時(shí)我的視線模糊了……眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)�？粗�他們殷切的目光，心中思緒萬(wàn)千，同學(xué)們?nèi)绱岁P(guān)心我，就像我的親人一樣，原來(lái)我一直都是浸潤(rùn)在同學(xué)們的愛(ài)中啊……抑制不住的淚水如掉了線的珍珠從我的臉頰滾落，一滴一滴打在了地上，那是激動(dòng)、幸福的淚水。

　　接下來(lái)的時(shí)間里每個(gè)同學(xué)看到我都十分激動(dòng)，幫我這幫我那的，還幫我把飯盒端了上來(lái)，我心中的漣漪久久未能平息……

　　在家中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，有親人的疼愛(ài)。在學(xué)校里有同學(xué)們和老師的關(guān)心和疼愛(ài)，我感到無(wú)比幸福。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天的情景，那一聲聲的關(guān)懷時(shí)刻敲擊著我的內(nèi)心，使我懂得了漫長(zhǎng)的人生必是充滿愛(ài)的，我們是在愛(ài)中，在關(guān)懷中長(zhǎng)大的。

　　家是人生的起點(diǎn)，在家中我們受到的關(guān)愛(ài)是不求回報(bào)的，我們要時(shí)刻謹(jǐn)記家中的故事，家中的愛(ài)，因?yàn)樗�是我們�？康男腋８蹫常?/p>

　　這就是我的家，一個(gè)充滿愛(ài)、充滿幸福的家！

綻放的作文10

　　我是一只普通的貝殼。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生活是安逸的。每天無(wú)所事事地躺在浪靜水清的淺海沙底，享受著溫暖的日光，一開(kāi)一合便能享用不小心游來(lái)的浮游生物；蔚藍(lán)的海水，金色的沙灘，翱翔的海鷗，一切都是那么美好。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正慵懶地曬著太陽(yáng)，突然感受到一陣劇痛，用人類(lèi)的話來(lái)說(shuō)，叫“鉆心之痛”。痛楚源自我的內(nèi)殼膜，也許是有什么異物進(jìn)入了，我想。不過(guò)，那痛苦卻像千萬(wàn)根針扎入體內(nèi)，打斷了我的想法。得想點(diǎn)什么辦法減緩疼痛，我便忍著這疼痛，讓身體分泌一些物質(zhì)將這堅(jiān)硬的異物包圍。

　　過(guò)了幾天，疼痛只是略微減輕，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的產(chǎn)物——異物已被分泌物包裹，體內(nèi)物質(zhì)散發(fā)出一種乳白色的光澤。珍珠！可惜，它雖有珍珠的`柔和光澤，卻依舊坑坑洼洼、表面凹凸不平。要是它能成為珍珠該多好！想到這里，疼痛似乎減輕了不少，我也更努力地分泌著將組成未來(lái)那顆珍珠的物質(zhì)。

　　這堅(jiān)硬的異物似乎要抗拒它的命運(yùn)，進(jìn)行著猛烈的反抗。那疼痛雖有所減緩，但依舊折磨著我，時(shí)間似乎被凍結(jié)了一般，而每一秒我都要承受著來(lái)自殼內(nèi)一輪又一輪凌厲的進(jìn)攻。當(dāng)我?guī)缀鯚o(wú)法度過(guò)這段時(shí)光時(shí)，我會(huì)想象那尚未成形的珍珠，它的無(wú)比美妙的光澤和圓潤(rùn)、飽滿的外形，這些想象給了我繼續(xù)堅(jiān)持的勇氣和動(dòng)力。

　　就這樣，疼痛一天一天減輕了，珍珠也慢慢成型。

　　終于，當(dāng)陽(yáng)光照入海水，照到我的外殼上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，疼痛消失了。取而代之的是一顆珍珠，和我想象的驚人的一致：圓潤(rùn)、飽滿、柔和，如太陽(yáng)般明亮。我欣喜，卻不意外，因?yàn)槲抑�道：這是我承受了無(wú)邊的苦痛后，綻放出來(lái)的生命之光。

綻放的作文11

　　金秋，從花鳥(niǎo)市場(chǎng)搬回一盆銀桂，擱在陽(yáng)臺(tái)。每天澆水、賞花，漸漸，淡忘了。

　　老朋友暑假來(lái)作客，笑著開(kāi)門(mén)。突然，發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)高了，再不是當(dāng)年那個(gè)稚氣的小姑娘�！澳阋彩前�!”她說(shuō)，笑了，仍舊那么爽朗。打開(kāi)窗，像小時(shí)候一樣踮起腳，一起深吸一口氣，飄來(lái)一股沁人心脾的馨香�！般y桂!”朋友驚奇而又欣喜的俯下身，眼前清新的女孩，一晃，又變成了當(dāng)年愛(ài)花的“小鬼”�！斑�是有小時(shí)候的影子�！蔽叶紫拢瑴愡M(jìn)花，對(duì)她說(shuō)�！澳阋彩前�!”她每次都這樣調(diào)皮地回答。過(guò)了一陣，忽想起，好多時(shí)候沒(méi)給花澆水了，而花，依然綻放。似乎它的開(kāi)放與燦爛于我無(wú)關(guān)。老朋友走了，帶走了一天的歡樂(lè)。我與花對(duì)望，試問(wèn)：“你的綻放與我有關(guān)嗎?”無(wú)語(yǔ)，寂靜。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)她升初中時(shí)，是班里的班長(zhǎng)。她也綻放了，也燦爛了，與我無(wú)關(guān)。我們天天褒電話粥，似乎是我在給一盆比君子蘭更難栽培的花澆水，那么小心翼翼�；ㄊ撬�還是友誼，不知道，也用不著知道。和養(yǎng)花一樣，我沒(méi)耐心，也沒(méi)有時(shí)間給她打電話了，就像是我沒(méi)再給桂花澆水。我和她，不約而同的全身心地投入學(xué)習(xí)――顧不得朋友了。十月十二號(hào)晚上，她給我打電話了，來(lái)祝我十四日生日快樂(lè)。我問(wèn)她過(guò)得怎樣，她說(shuō)一切都挺不錯(cuò)的`。我若有所思，說(shuō)笑之后，掛了電話。我想，“她真像那些桂花，我也太抬高自己了，以為花不澆會(huì)枯，可桂花仍然倔強(qiáng)而堅(jiān)強(qiáng)的活著。她沒(méi)有我的關(guān)心也不在意，她有更多的朋友，我也一樣�？�，是她像桂花，還是桂花像她?”我不明白，也用不著明白。

　　別太高估自己，沒(méi)有澆水，花依舊綻放，因?yàn)樗�有更好更多的養(yǎng)分。

綻放的作文12

　　有人說(shuō)過(guò)“人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區(qū)別？”夢(mèng)想是一顆種子，你給它澆水，它才會(huì)破土而出，只有細(xì)心灌溉，才會(huì)盛放花朵。只有堅(jiān)持，夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)

　　多姿多彩的初中生活，就像是春天，進(jìn)入初中的我，快樂(lè)和憂愁常常伴隨著我，進(jìn)入自己理想的學(xué)校，本以為會(huì)開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮�？晌丛�想，初中生活比小學(xué)時(shí)候要辛苦很多。本以為小學(xué)小考之前的那一段日子，已是我所經(jīng)歷過(guò)的最忙碌的時(shí)刻，可進(jìn)入了初中，才發(fā)現(xiàn)每天的忙忙碌碌，都是小考的節(jié)奏。

　　在這艱辛的'初中生活中，我們與時(shí)間賽跑，兩年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間小三科結(jié)業(yè)考就要來(lái)了�？赡苁瞧綍r(shí)學(xué)習(xí)之路曲曲折折，學(xué)習(xí)成績(jī)起起伏伏，我似乎失去了自信，有時(shí)候會(huì)很害怕考試，怕看到一個(gè)個(gè)刺痛人心的分?jǐn)?shù)。有時(shí)候也明白，跌倒了也不算什么，只要能站起來(lái)。既然我已經(jīng)進(jìn)入了初中，就應(yīng)該適應(yīng)它，因?yàn)閴?mèng)想不能只讓它成為“夢(mèng)想”，只有堅(jiān)持并為之努力才能實(shí)現(xiàn)它。

　　一棵小樹(shù)，從一顆種子變成一棵小苗，從一顆小苗變成一棵樹(shù)，都需要給它施肥，給她充足的陽(yáng)光。同樣，一朵花想要綻放，也必須靠它自身的能量和堅(jiān)持不懈的努力，才能展現(xiàn)最美的自己。

　　一個(gè)人有夢(mèng)想固然重要，但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們付出不懈的努力，不努力的話，夢(mèng)想就會(huì)與我們擦肩而過(guò)。很多人都追求夢(mèng)想，但不一定都能實(shí)現(xiàn)它。我永遠(yuǎn)記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話：“夢(mèng)想只留給堅(jiān)持的人，努力的人！”為夢(mèng)想而努力的人很多很多，但唯有堅(jiān)持，夢(mèng)想才會(huì)在不遠(yuǎn)的地方等著你。

　　我想做一棵長(zhǎng)高長(zhǎng)大的樹(shù)，我更想做一朵綻放的花，這就是我的夢(mèng)想。所以，我知道我的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光，我的陽(yáng)光就是堅(jiān)持不懈的努力，我一定要努力綻放自己！

綻放的作文13

　　等待一株小草的綻放，是等待一個(gè)頑強(qiáng)的生命；等待一株花兒的綻放，是等待一個(gè)美麗的奇跡；等待自己，等待他人，等待生命之花的綻放……

　　五月的一個(gè)下午，一個(gè)孩子，一個(gè)母親。

　　孩子伏在木桌上正寫(xiě)著什么，很認(rèn)真的樣子；母親也很認(rèn)真地看著，不時(shí)輕輕地指出：“錯(cuò)了，該這么寫(xiě)。”一個(gè)下午漸漸過(guò)去，孩子始終寫(xiě)不好那簡(jiǎn)單的字母“a”。孩子抬起頭，茫然地看著母親，母親搖了搖頭，靜靜地走出了房間。

　　孩子究竟怎么了，九月份到底該不該讓她上小學(xué)？是不是孩子的大腦有問(wèn)題？唉！母親不敢往壞處想，拖著沉重的步子下了樓。院子里充滿香味，是梔子花開(kāi)了。母親呆呆地站在一簇梔子花前，有的花兒已經(jīng)盛開(kāi)，有的花兒半開(kāi)著，有的還只是一個(gè)花苞，雪一樣白。“花兒開(kāi)放需要等待，孩子長(zhǎng)大也需要等待吧……”母親想著，隨手摘了幾朵未開(kāi)的梔子花，輕快地上樓，將花插在玻璃杯里，放在陽(yáng)臺(tái)上。

　　一天，兩天，三天……孩子每天都在孜孜不倦地寫(xiě)著寫(xiě)著，可是仍然是忽大忽小，忽左忽右。母親摸著孩子的頭：“不要緊，媽媽等你！”孩子點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)寫(xiě)著。母親抬起頭，無(wú)意間看到梔子花，還是雪一樣的花苞，六天了，梔子花怎么還沒(méi)有開(kāi)呢？

　　第七天夜晚，孩子依然寫(xiě)著，后來(lái)伏在桌上睡著了。母親走過(guò)去，看見(jiàn)本子上是一排整齊的.“a”！母親驚喜地?fù)u醒了孩子：“你寫(xiě)得太棒了！”空氣中彌漫著沁人心肺的花香，梔子花也開(kāi)了，開(kāi)得那樣盛，那樣白，如天使的翅膀，徐徐張開(kāi)……“我寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間？”孩子抬頭問(wèn)。

　　母親張開(kāi)嘴，想說(shuō)“七天”，但她看了一眼梔子花，柔聲說(shuō)：“我只不過(guò)等待了一朵梔子花開(kāi)的時(shí)間�！�

　　后來(lái)，孩子長(zhǎng)大了，她學(xué)習(xí)了古箏、舞蹈，當(dāng)然這其中也遇到了很多困難，但母親還是一如既往地等待著孩子的成長(zhǎng)。因?yàn)樗�知道，毛毛蟲(chóng)的身體里蘊(yùn)藏著美麗的蝴蝶，孩子都是一朵花，都有綻放的時(shí)刻，需要的僅僅是等待！

　　文中的孩子就是我，如今的我已是一個(gè)多才多藝的陽(yáng)光女孩。我要感謝母親，是她用默默的等待造就了我絢麗的人生。

綻放的作文14

　　在歡樂(lè)而又短暫的寒假中，春節(jié)邁著輕盈的腳步走來(lái)。至今，耳畔似乎還縈繞著鞭炮聲，眼前似乎還浮現(xiàn)著那五彩斑斕的煙花。今年寒假，最開(kāi)心最有有意義的事當(dāng)然是看煙花了。

　　除夕的夜晚，蔚藍(lán)的夜幕亮如白晝，一朵朵“鮮花”在空中競(jìng)相開(kāi)放。爸爸趕緊搬來(lái)88發(fā)的煙花箱，放在家門(mén)口空闊的水泥場(chǎng)上，點(diǎn)燃打火機(jī)，弓著身子，伸長(zhǎng)手臂，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，爸爸連忙退下。我緊張激動(dòng)地捂住耳朵，懷里像揣了小鹿般砰砰亂跳。突然，“嗖！”一個(gè)煙花如利劍般沖上云霄，在空中劃出一道優(yōu)美的直線�！芭�！”如雷鳴般震耳欲聾，剎那間，它在夜空中綻放，如菊花般熱烈與豪放，毫不吝嗇地詮釋了光與彩的力量。緊接著，一個(gè)個(gè)彩色的小火焰從空中落下，后面拖著一條條五彩繽紛的小尾巴，完美地落了幕�！芭�！”又是一響，一朵紅如火焰的煙花傲放于空中，似一團(tuán)火球，暖著人們心窩。在夜幕的襯托下，越發(fā)輝煌，隨后，它化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，美不勝收�！芭榕榕�！”三個(gè)煙花急不可耐地沖出箱子，如一顆顆流星般閃耀，在空中綻放屬于自己的光彩，如一群鬧嚷嚷的.孩子，使出渾身解數(shù)在空中各顯神通，緊接著，一個(gè)個(gè)小火焰落下，宛如天女散花，蔚為壯觀；仿佛是風(fēng)吹散的彩色蒲公英，美得無(wú)以倫比……

　　看著這姹紫嫣紅的煙花，沉浸在無(wú)限歡樂(lè)中。它們猶如曇花一現(xiàn)，短暫而又充實(shí)，一叢叢，一簇簇，似花的海洋，美不勝收。它們帶著人們?cè)谛履昀锏男脑�，給春節(jié)添上了美的色彩。

綻放的作文15

　　談及梅花，多數(shù)想到的是它的堅(jiān)忍與高潔，然而梅花香自苦寒來(lái)并不只是忍耐，更有一份漫長(zhǎng)而痛苦的等待。

　　要說(shuō)美，梅花遠(yuǎn)不及牡丹的雍容，遠(yuǎn)不及荷花的清雅，就連那細(xì)細(xì)碎碎的月桂，梅花在香味上也遜色不少�？擅坊▍s是最靈氣的，因?yàn)闊o(wú)法爭(zhēng)奇斗艷便選擇了在嚴(yán)冬——那一年最末的時(shí)候僅有她微笑綻放的時(shí)候出現(xiàn)。于是人們驚喜了：“原來(lái)還有她！”驚喜中帶著隱藏的敬意，對(duì)梅花的評(píng)價(jià)更勝一籌。

　　一年冬天我碰巧經(jīng)過(guò)一棵梅花樹(shù)，便駐足欣賞�；ò陿O薄，泛著細(xì)微的粉，嬌嬌怯怯，竟絲毫想象不出這樣柔弱的，居然存在于茫茫白雪之中。閉目輕嗅，那暗香似乎穿越了時(shí)光的走廊，遙遠(yuǎn)地來(lái)了。

　　走了。遙遠(yuǎn)的時(shí)光。是經(jīng)過(guò)春的百花齊放，夏的綠樹(shù)成蔭，秋的碩果累累，那漫長(zhǎng)的積淀。春夏秋冬是綻放的好時(shí)候，若是任選一時(shí)盛開(kāi)，自然也是一道風(fēng)景。我猜，梅花更可貴，大抵就是在群芳爭(zhēng)寵時(shí)耐住了那份美麗，把所有的夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)積聚，只為最終屬于自己的時(shí)刻。

　　這真不是件易事呢。你，我或是身邊的人能做到如此嗎？能忍住一時(shí)的`歡愉，默默尋味，把所有的力量冰封雪藏，為了最后的拼搏，最終的喜悅。作為學(xué)生的我們似乎并沒(méi)有什么關(guān)于夢(mèng)想的最終定論，但至少知道自己想要什么，不該要什么。我們走向成功一如梅花走向綻放，其間的路總是漫長(zhǎng)的，總有種種誘惑讓你坐立不安，因?yàn)槊恳淮钨橘攵际歉吒哕S起前的熱身，每一次彷徨都是包裹燈火的迷霧，每一次的忍耐都是來(lái)之不易的甜蜜留下的阻礙。你也許在等待，但一定會(huì)有想要的圓滿。

　　當(dāng)我因?yàn)榉敝氐膶W(xué)業(yè)焦躁不安，當(dāng)我因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)而久久沉寂，如果現(xiàn)在有梅花，我或許應(yīng)該折一枝放在桌前，那么便有了前進(jìn)的動(dòng)力，那么便不再貪圖一時(shí)的安逸了。

　　有夢(mèng)。

　　梅香沉潛，等待綻放。

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