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共享時(shí)代的利與弊作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的共享時(shí)代的利與弊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
共享時(shí)代的利與弊作文1
雨天，正在酣睡的你被一陣刺耳的鬧鈴吵醒，你迷迷糊糊的起床洗漱，吃早飯，突然望向了手表——離上學(xué)只有十分鐘時(shí)間了。心急如焚的你奪門(mén)而出，正望著堵塞的交通一籌莫展時(shí)，一輛明黃色的身影映入了眼簾。憑借著它的幫助你終于準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)了學(xué)校。
沒(méi)錯(cuò)！這就是如今處處可見(jiàn)，風(fēng)靡全國(guó)的共享單車！
如今，在我們的生活中，“共享”的理念已是極大的影響了這個(gè)信息化的時(shí)代，成為了“便捷，廉價(jià)，綠色環(huán)保”的象征！“小黃車”穿梭于城市的大街小巷，公共運(yùn)動(dòng)設(shè)施遍布社區(qū)，免費(fèi)開(kāi)放的圖書(shū)館里也是熙熙攘攘。人們的生活品質(zhì)，因它們的存在得到了很大的提高
“共享”的優(yōu)點(diǎn)，自然是數(shù)不勝數(shù)。依然以共享單車為例，只要支付每小時(shí)五角到一元的費(fèi)用，便能在城市的各個(gè)角落里“暢騎”，給人們的生活帶來(lái)了很大的便利。上班，下班，買(mǎi)菜，出游，都可以利用它來(lái)解決。多年來(lái)困擾政府的“公共交通最后一公里”的老大難問(wèn)題得到了完美的解決！在現(xiàn)在的信息化時(shí)代，人人都擁有了智能手機(jī)，而智能化管理的共享單車公司，利用這一平臺(tái)，研發(fā)出的app應(yīng)用軟件，更是如魚(yú)得水，被外國(guó)譽(yù)為中國(guó)新四大發(fā)明之一！
共享書(shū)店是另一種共享模式，居民們只要憑借一薄薄的借書(shū)卡，便能借閱所需書(shū)籍。這不但激起了公民們的讀書(shū)興趣，而且引發(fā)了社會(huì)讀書(shū)熱潮，人們不用為了獲取更多的知識(shí)而支付昂貴的書(shū)費(fèi)，只要去圖書(shū)館借閱，并按時(shí)歸還即可，可以說(shuō)是深得人心。
而那些，“共享體育設(shè)施”，“共享雨傘”，甚至“共享汽車”“共享教室”……共享的東西越來(lái)越多，在帶給我們不同的享受，與快捷的同時(shí)，也留下了許多弊端與煩惱！
不知何時(shí)，由于人們的亂停放，蓄意毀壞，共享單車成了另一種形式的街頭污染。放眼望去，花花綠綠的車海，有的車把扭曲，有的`座位破損，有的甚至車輪只剩一只……它們被橫七豎八地停在路邊，日曬雨淋，少人問(wèn)津。有的地區(qū)，因?yàn)樗麄兊姆簽E成災(zāi)，而被堵塞的街道，甚至引發(fā)了交通混亂！
而“共享書(shū)店”也經(jīng)受著諸如，缺少書(shū)籍，設(shè)施損壞，侵占場(chǎng)館等多種難題。據(jù)相關(guān)新聞報(bào)道，一家共享書(shū)店因?yàn)槿睍?shū)太多而不得不關(guān)門(mén)歇業(yè)，令人唏噓。
此類負(fù)面問(wèn)題的出現(xiàn)，不但是由于城市管理者的管理水平落后，相關(guān)共享公司缺乏一定的獎(jiǎng)懲制度，更重要的是，很多素質(zhì)低下的市民將“共享”視為“獨(dú)享”！必須讓每個(gè)人都知道沒(méi)有公德心，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)，就沒(méi)有“共享”時(shí)代的未來(lái)！
我們正處在“共享時(shí)代”的初級(jí)階段，“共享”的理念影響了我們的生活，也改變了我們的處事方式。共享有利有弊，但發(fā)展本身就是一把雙刃劍。我們?cè)谙硎芄蚕淼耐瑫r(shí)，也要注意自己對(duì)這些公共物品的態(tài)度，只有每個(gè)人都做好一件小事，社會(huì)才會(huì)更美好，就讓生活變成真正的“共同分享”，世界也會(huì)因?yàn)�，所有人的“互相分享”，而愈加燦爛！
共享時(shí)代的利與弊作文2
科技在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，共享資源證實(shí)了中國(guó)人的智慧。馬路上隨處可見(jiàn)的共享單車，以及越來(lái)越多的共享資源正將以不同的方式與大家見(jiàn)面，這是一個(gè)中國(guó)的共享時(shí)代。
但——為什么共享資源會(huì)讓人們?nèi)绱讼矏?ài)呢？
首先，自然是因?yàn)樗谋忝瘛Ｔ谶@個(gè)私家車嚴(yán)重“泛濫成災(zāi)”的社會(huì)，交通堵塞成了上班族和學(xué)生族的一塊“心頭病”。想想——堵在大馬路上的你是否也因時(shí)間的流逝而心煩氣躁呢？這時(shí)，一輛共享單車便是一個(gè)最好的選擇。穿梭在大街小巷，不受堵車的困擾，實(shí)是愜意。
其次，它縮短了人與人之間的距離。也許正在騎的這輛被你騎過(guò)，我騎過(guò)，她騎過(guò)，更能讓人真切地感受到我正處于這個(gè)社會(huì)中，我是這個(gè)社會(huì)的一員，看著馬路上和你騎著相同自行車的人，你會(huì)不會(huì)有異樣的感覺(jué)？有可能一股親切感油然而生，有可能……
但——共享資源真的有那么好嗎？
記得有一天我走在回家路上，恰好看見(jiàn)一個(gè)人騎著一輛共享單車停在了我身邊，我很高興——可以騎自行車回家了。我剛想上前，那個(gè)人卻看也沒(méi)看我一眼，拿出一根自行車鎖，“啪嗒”一聲把自行車鎖住了。我怔住了——這就是我們中華兒女的素質(zhì)嗎？
的確，共享資源帶給了人們獨(dú)一無(wú)二的便民，利處很多，弊處也很大。有許多無(wú)素質(zhì)的人公然將共享單車私為己有，鉆這個(gè)空子，大大降低了共享資源的實(shí)用性。
我記得之前有一則消息，說(shuō)中國(guó)已強(qiáng)盛到了世界第二，可中國(guó)人的素質(zhì)卻只是世界的倒數(shù)第二。的確，多少年的.積累，多少年文化的沉淀已讓我們中國(guó)一躍成為世界NO。2的強(qiáng)國(guó)，可令人震驚的是，中國(guó)人的素質(zhì)真的只有世界倒數(shù)第二。倒數(shù)！這個(gè)名次讓人痛心！
所以說(shuō)，共享單車有利有弊，但是到底是利大于弊，還是弊大于利，我們無(wú)所知曉，從中國(guó)人的素質(zhì)排名這件事上看出，素質(zhì)與共享單車是緊密聯(lián)系的，兩者相互素質(zhì)。
所以，我倡議，想要去除共享單車的弊端，就要先提高國(guó)人的素質(zhì)，只有提高了國(guó)民素質(zhì)，共享時(shí)代的利處才能更完美地展現(xiàn)在我們面前。
共享時(shí)代的利與弊作文3
隨著社會(huì)的發(fā)展，共享單車、共享汽車、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正在走進(jìn)我們每個(gè)人的生活，也正在逐漸改變我們的生活理念，今天就讓我們談?wù)劰蚕碣Y源的利與弊吧！
當(dāng)我們走在馬路上，那一排排整齊的共享單車隨處可見(jiàn)。對(duì)于不想擠公交，趕地鐵的上班族而言，共享單車真是個(gè)絕好的交通工具。我們只需拿出手機(jī)，打開(kāi)共享單車的APP，再掃一掃單車上的二維碼，輸入密碼，便可以輕松騎車上路了。這樣既節(jié)省了我們不少的時(shí)間，而且又方便，是綠色出行的不二選擇。
可是，真的有這么方便嗎？答案是：不！共享單車必然也有不足點(diǎn)。我們常常會(huì)遇到一些遭到破壞的單車，比如：輪子漏氣、座位松動(dòng)、踩踏板脫落等情況。這時(shí)，人們因?yàn)橼s時(shí)間，忽略了這些安全隱患，急切地騎上了單車，就非常容易出現(xiàn)可怕的交通事故。而這些不幸的事的最終罪人還是人們。因?yàn)槿藗冇X(jué)得單車不是自己的，就不需要愛(ài)護(hù)，當(dāng)每個(gè)人都抱有這種心理時(shí)，就造成了誰(shuí)都不愿意看到的悲劇結(jié)果。所以我呼吁，人們要自覺(jué)愛(ài)護(hù)共享單車。站在他人的角度去思考：如果你每次遇到的單車都是有問(wèn)題的，你是不是會(huì)埋怨別人不愛(ài)護(hù)車輛呢？所以保護(hù)共享資源，應(yīng)從自我做起！
共享書(shū)店遍布于城市中大大小小的`街巷。共享書(shū)店，顧名思義，就是人人都可以在書(shū)店里借書(shū)觀閱。這樣一來(lái)，學(xué)生黨們?cè)僖膊挥脽⿶蕾I(mǎi)什么書(shū)回去做摘抄，還節(jié)省了一筆買(mǎi)練習(xí)的錢(qián)呢！周末有空時(shí)，我們就可以走進(jìn)共享書(shū)店，在書(shū)的海洋里遨游了。但社會(huì)中的人無(wú)奇不有，不文明的借閱仍非常普遍。我們隨手拿起一本書(shū)閱讀時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)“牛頭不對(duì)馬嘴”，再仔細(xì)一看，才恍然大悟，原來(lái)是缺了一頁(yè)內(nèi)容！這時(shí)，我心想：哎，正看得津津有味！怎么少了一頁(yè)呢？真令人掃興呀！是哪個(gè)缺德的人干的？是的，現(xiàn)實(shí)就是如此，誰(shuí)都會(huì)遇到千奇百怪的書(shū)。封面沒(méi)了，書(shū)變成“大花臉”了，又或是破爛不堪，又或是缺頁(yè)少字……所以為了你、我不掃閱讀的興致，增長(zhǎng)知識(shí)，請(qǐng)愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧！書(shū)是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該善待它們。
共享時(shí)代的發(fā)展，方便了人們的生活，我們一定要好好珍惜這個(gè)共享的時(shí)代，而不是因一己私利，損害別人的利益。所以，希望我們都有所反思，希望大家能夠改掉這些不文明的行為，從自我做起，讓我們的共享時(shí)代更加“健康”。
共享時(shí)代的利與弊作文4
信息時(shí)代，科技迅速發(fā)展，為人們的生活帶來(lái)了便捷，每天上學(xué)，放學(xué)路上，總能看見(jiàn)騎著五顏六色的共享單車的人們，有些是上班族，有些是學(xué)生。
這天，我正往學(xué)校趕，深秋冰涼的冷風(fēng)往衣服里鉆，我不禁裹緊了身上的衣服。這時(shí)，一輛明黃的單車映入眼簾，是同學(xué)小靜。她停下對(duì)我說(shuō)：“你看呀，騎小黃車多方便，你干嘛還這么慢吞吞地走著上學(xué)。”不會(huì)騎車的我，苦笑著搖了搖頭，眼看她快意瀟灑地馳去。我心想：這周末我得學(xué)騎車，現(xiàn)在同學(xué)們都騎共享單車，我可不能落伍。
一天傍晚，我踏著習(xí)習(xí)的`晚風(fēng)，挽著媽媽去散步。金桂的馥郁沁浸著樹(shù)葉微黃的梧桐，我與媽媽陶醉在這秋日里。這時(shí)兩輛橙色的單車闖入視線，定睛一看，是小學(xué)同學(xué)小胡和他的媽媽。待他們停下，兩位媽媽開(kāi)始寒暄：“不錯(cuò)啊，你兒子單車騎得蠻好的�！薄笆茄�，”小胡媽媽些許得意地說(shuō)道，“讓他放學(xué)來(lái)單位找我，他沒(méi)有手機(jī)，卻弄了輛共享單車�！蔽艺蓱]，小胡插了一句：“這個(gè)鎖不用手機(jī)掃，很容易搞開(kāi)的�！备鎰e他們，我和媽媽對(duì)望了一眼，頓失欣賞秋景的興味。
夜幕降臨，我舒適地窩在沙發(fā)里刷空間，卻見(jiàn)小靜發(fā)了個(gè)哭臉，配圖是擦傷的手臂。我評(píng)論一句：“怎么了？”得到的回復(fù)是：“騎車摔了！”安慰了幾句，我回想起小靜騎車時(shí)得意的神情，哭笑不得。
的確，共享單車給我們帶來(lái)便捷，但作為一名初中生，面對(duì)復(fù)雜的路況，能夠作出準(zhǔn)確的判斷，得到安全保障嗎？這個(gè)問(wèn)題的答案是不確定的。
同時(shí)，共享時(shí)代也是國(guó)民素質(zhì)的體現(xiàn)。有一個(gè)笑話如是說(shuō)：如果推出押金19·9元的共享雨傘，不消多久就會(huì)不翼而飛，但他們不知道的是，他們用了19·9元買(mǎi)了9·9元的雨傘。這應(yīng)該是個(gè)成功的營(yíng)銷策略，可反映出的卻是國(guó)民的素質(zhì)。當(dāng)我看到小胡騎著沒(méi)有經(jīng)過(guò)掃碼付費(fèi)的共享單車時(shí)，內(nèi)心升騰起的是對(duì)時(shí)代的困惑和對(duì)道德的質(zhì)疑。關(guān)于共享單車，網(wǎng)絡(luò)上新聞不斷：毀壞單車，占為己有，甚至發(fā)生座位藏針的事件，件件使我驚心，社會(huì)竟是這般讓我意外。
我想，一個(gè)人人遵守規(guī)則，充滿信任的社會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該從提升自我做起，國(guó)民素質(zhì)整體提高了，美好和諧的社會(huì)請(qǐng)大家共享！
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