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請(qǐng)為我豎起大拇指作文

時(shí)間:2023-08-18 23:20:47 好文 我要投稿

請(qǐng)為我豎起大拇指作文【經(jīng)典15篇】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文【經(jīng)典15篇】

請(qǐng)為我豎起大拇指作文1

  我最喜歡的運(yùn)動(dòng)那就是騎自行車,我現(xiàn)在已經(jīng)是騎自行車的高手了,但還有一段感人的過去。

  那是我還沒接觸過自行車,那從今年暑假的趣事說起,這一天媽媽買了一輛黑色的自行車,我馬上就騎上了那輛自行車,我一大早就到了樓下寬大的操場(chǎng)上練習(xí),我騎上了自行車,一下子就摔得把胳膊、膝蓋青一塊、紫一塊的了。我再騎上自行車,這次感覺良好,騎了一小段就又倒下了。

  這時(shí)我已經(jīng)淚流滿面,此時(shí)此刻我就如同一只雄鷹受到了大海的嘲笑;也宛如一只鯨魚沉入了深不見底的大海;我也好像一只大象在象群中得到了他人的嘲笑。

  我心情低落,就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,媽媽就來到了我的身邊,細(xì)心的勸導(dǎo)我說:“你如果現(xiàn)在放棄,就不可能會(huì)騎自行車!蔽翌D時(shí)感覺身體里面有一只小羊在跟我說:“堅(jiān)持就是勝利!”

  我現(xiàn)在重整旗鼓,此時(shí)的我好像失敗而歸的蝴蝶又開始了艱辛之路;我又宛如一只小海鷗開始了自己獨(dú)一無二的一生。

  我頓時(shí)感覺一股暖流流遍全身,我便開始了新的.旅程,這次我永不言敗,心里默念著:只要堅(jiān)持,就不會(huì)失敗。奇怪的是自行車居然聽我的了,我叫它往左,它決不往右,我往右它決不往左,我像是將軍在命令自己的士兵。不知不覺中,我學(xué)會(huì)了騎自行車。我現(xiàn)在就要感謝媽媽的指導(dǎo)。

  到暑假的最后一天,小區(qū)舉行了騎自行車比賽,隨著裁判的一聲令下,比賽就開始了,觀眾們?nèi)呵榉序v,我也是參賽者之一,我心里仍然默念著那句話,“只要堅(jiān)持不放棄,就不會(huì)失敗!蔽因T呀騎,騎呀騎,終于領(lǐng)先了對(duì)手,但他們還不放棄,我要向他們學(xué)習(xí),我頓時(shí)感覺力氣漸漸虛弱,但我還堅(jiān)持著,但心里還是在默念著那句話,“只要堅(jiān)持,就不會(huì)失敗。比賽到了觀眾們最期待的時(shí)候——比賽到了白熱化,觀眾的表情也激動(dòng)起來。

  比賽結(jié)束了,當(dāng)裁判宣布比賽的勝利者是誰的時(shí)候。觀眾們的心情也變得淡定、沉著、冷靜。

  裁判說:“比賽的勝利者是我的時(shí)候,我很興奮。我好像一匹駿馬在成長。”

  我明白了一個(gè)道理:堅(jiān)持就是勝利,即使遇到挫折,也不要放棄,畢竟這是人生中得一次經(jīng)歷,長大以后的困難會(huì)比現(xiàn)在要難幾百倍。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文2

  我是一個(gè)調(diào)皮、活潑的男孩,今年九歲了。平時(shí)最喜愛的是閱讀各種書籍,那里面真有趣!用五顏六色畫出自己心中的圖畫也是一件愉快的事,可是你能猜出來什么是我最擅長的嗎?告訴你吧,那就是――彈鋼琴。

  我從五歲起就開始了每天練琴的生活。第一次走進(jìn)音樂學(xué)校,我就被那叮叮咚咚地琴聲迷住了。老師問我想學(xué)嗎的時(shí)候,我毫不猶豫地告訴媽媽我要學(xué)。媽媽問我:“能堅(jiān)持嗎?”“能!”于是,從那以后,每天媽媽都會(huì)陪著我到音樂學(xué)校去練琴,當(dāng)自己可以彈出好聽的曲子時(shí),我高興極了。

  后來因?yàn)橐獏⒓愉撉俦荣悾刻煲獜椂D―四個(gè)小時(shí),我咬牙堅(jiān)持了一個(gè)月,媽媽和我都快垮了。那又是夏天里最熱的一個(gè)月。為了安靜必須把窗子關(guān)起來,屋子里又悶又熱,熱浪一陣陣襲來,我們只能“忍熱練琴”。經(jīng)過一個(gè)月的熱氣攻擊,當(dāng)比賽臨近時(shí)終于可以松一口氣了。

  比賽那天我忐忑不安地站在臺(tái)下,主持人宣布:“下面請(qǐng)十八號(hào)李銘吉力為大家演奏――《牧童短笛》。”我走到臺(tái)中央向觀眾鞠躬時(shí)看到媽媽對(duì)我豎起了大拇指。我定了定神坐到鋼琴前,開始全神貫注地演奏那首每天都要練無數(shù)遍的曲子。那一個(gè)個(gè)音符就如同老朋友一樣來到眼前……臺(tái)下響起了經(jīng)久不息地掌聲。賽后一個(gè)不認(rèn)識(shí)的叔叔對(duì)我說:“小伙子彈得不錯(cuò)。”

  我得到了第一名,當(dāng)我捧著獎(jiǎng)杯站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),想起了媽媽說過的.一句話:“沒有平時(shí)每天的練琴,怎么會(huì)有臺(tái)上熱烈地掌聲和別人豎起的大拇指!”我覺得自己有點(diǎn)懂了。

  現(xiàn)在我已經(jīng)有五個(gè)獎(jiǎng)杯了,我為自己掌握了彈琴這門技藝而自豪,我一定要繼續(xù)努力讓更多的人為我豎起大拇指。

  

請(qǐng)為我豎起大拇指作文3

  嘿,我可不是個(gè)普通人。在班里,體育項(xiàng)目里的接力賽、跳繩、跳遠(yuǎn)和仰臥起坐都是我的強(qiáng)項(xiàng),班里有幾位同學(xué)能比得上我?

  在體育課上,我們總是排著整整齊齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上,等待著體育老師來檢閱我們的體育成績。

  第一個(gè)項(xiàng)目是“跳繩”。開始了,我努力搖著繩子,腳下生風(fēng),讓數(shù)數(shù)的同學(xué)都數(shù)不過來了,最后我跳得最多,體育老師投來一絲贊賞的微笑,含義是:“你最棒!”開始檢測(cè)仰臥起坐了,體育老師吹響口哨,我抱著后腦勺,一個(gè)又一個(gè)地起來著,很快就超過了別的`同學(xué),我又是最多的。當(dāng)時(shí)體育老師微笑著對(duì)我說:“你的檢驗(yàn)過關(guān)!蔽摇昂呛恰钡男α恕

  記得在三年級(jí)秋季學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,因?yàn)橹荒軋?bào)三項(xiàng),我決定報(bào)跳繩、跳遠(yuǎn)和接力賽。

  跳繩比賽開始了,裁判剛吹響口哨,我就,奮力跳著,不是跳了多少個(gè),已經(jīng)快跳不動(dòng)了,想停下來歇一歇?捎致牭搅送瑢W(xué)們的吶喊助威聲,又打起了精神,最后跳了268個(gè),獲得了第一名。

  跳遠(yuǎn)開始了,因?yàn)槲姨K跳得太猛了,心里仍然沒有平靜,所以輪到我跳了,奮力一跳,只跳出了1、7米的成績,獲得了第二名。

  接力賽到了,我站的位置是沖刺點(diǎn)的地方,當(dāng)朱翊宸把球給我時(shí),我像離弦的箭似的,沖到終點(diǎn),為班級(jí)勇奪第一名。班上的同學(xué)們歡呼雀躍,掌聲喝彩著,老師也滿面春風(fēng),我心里比吃了蜜還要甜,因?yàn)橐采俨涣宋业墓谘健?/p>

  這就是我,我是最棒的。如果你們覺得我棒,請(qǐng)為我豎起一個(gè)大拇指。

  老師點(diǎn)評(píng):讀完你的習(xí)作,真是忍不住為你豎起大拇指,動(dòng)作、心理一氣呵成,贊!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文4

  小的時(shí)候,我就喜歡看別人彈琴,聽到美妙的音樂從琴里傳出,心里好羨慕啊。在五歲那年,媽媽經(jīng)不住我的糾纏,就幫我報(bào)了電子琴班。

  開始的時(shí)候,我學(xué)得非常認(rèn)真。一起學(xué)習(xí)的六個(gè)同學(xué),我年齡最小,每次老師講完了課,我回家就會(huì)把它彈得很熟練,經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),我也對(duì)自己很有信心。就這樣,四級(jí)﹑六級(jí)都很順利地通過了。到了八級(jí),樂譜明顯難了很多,我漸漸地感到有些吃力,看著復(fù)雜的樂譜,我開始有些厭倦了,上課的'時(shí)候總是走神,回家后也不肯多練。媽媽見我打起了退堂鼓,就對(duì)我說:“彈琴是非常辛苦的事情,是需要毅力和努力才能學(xué)好的,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹呢?”是啊,我想到老師對(duì)我說過的話:“學(xué)琴是不能半途而廢的,如果半途而廢,那將一事無成!蔽倚呃⒌氐拖铝祟^,暗暗下決心要好好練。從那以后每次上課,我都會(huì)更加認(rèn)真,復(fù)雜的樂譜,我就先把音一個(gè)一個(gè)標(biāo)上去,等背熟了再擦掉,反反復(fù)復(fù),書都被我擦壞了。每天堅(jiān)持彈一個(gè)小時(shí)琴,手腳都發(fā)麻了,但我還是堅(jiān)持練下去。

  就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于到了考級(jí)的時(shí)候了。進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候我還有點(diǎn)緊張,我想起媽媽的鼓勵(lì),老師的教誨,我的心漸漸平靜了下來。當(dāng)美妙的樂曲從我的指尖流淌出來的時(shí)候,當(dāng)評(píng)委老師們贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭的時(shí)候,我覺得所有的付出都是值得的。

  不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,只有努力和堅(jiān)持,成功才會(huì)屬于你,雖然我才取得了小小的成績,但我會(huì)更加努力地進(jìn)步,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文5

  領(lǐng)完獎(jiǎng)狀回家的我,不想爸爸又張口說“兒子你想要什么獎(jiǎng)勵(lì),爸爸給你買去!”,更不想我的媽媽在我臉上亂蹭著說“我的兒子真棒!”,我想對(duì)我的爸爸媽媽說:“請(qǐng)為我豎起大拇指”!

  每年到了放寒暑假的時(shí)候,我都會(huì)領(lǐng)回家一張三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀,我會(huì)自己仔仔細(xì)細(xì)地貼在我書房里的墻上,讓我獲得的榮譽(yù)安安靜靜地呈現(xiàn)在我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方。但每次還沒走到書房,我就被在客廳里的爸爸媽媽給攔下,被他們的表揚(yáng)給嚇唬到。爸爸說的要獎(jiǎng)勵(lì)我什么東西,這讓我有一種我學(xué)習(xí)是為了換來什么獎(jiǎng)勵(lì)的錯(cuò)覺,我不太喜歡這樣的感覺,我好好學(xué)習(xí),認(rèn)真地做一個(gè)三好學(xué)生,不是為了那些獎(jiǎng)勵(lì),或者說我不是為了什么而去學(xué)習(xí)、去做好學(xué)生,我只是想做好我理想中的自己。還有媽媽也是,我都已經(jīng)這么大的人兒了,她還是改不了習(xí)慣地抱著我,把臉在我臉上亂蹭,不停地夸著“我的兒子真棒!”這些我都不好意思再聽下去的'話。我多想對(duì)他們說:“請(qǐng)為我豎起大拇指!其他的我都不想要!”啊,可是每次都沒能說出口,這一次的獎(jiǎng)狀又讓我有了這種沖動(dòng),說出來,說出來!

  “請(qǐng)為我豎起大拇指!”我終于拿著獎(jiǎng)狀離要來抱我的媽媽保持了幾分距離時(shí)說出了這句話,爸爸從房里出來,正準(zhǔn)備像往年一樣要問我想要什么獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),我又后退三步大聲地說了一遍:“請(qǐng)我豎起大拇指!”爸爸媽媽不知道我怎么了,但還是立刻為我豎起了大拇指!斑@就夠了!我有這句話作為獎(jiǎng)勵(lì)就可以了,我親愛的爸爸媽媽!”我笑哈哈地說完就跑過爸爸媽媽身邊,回到自己的書房,貼上了我新一年的三好學(xué)生稱號(hào)。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文6

  毛筆字是中國的國萃,世界上沒有幾個(gè)國家擁有這項(xiàng)本領(lǐng)。我對(duì)毛筆字可以說是特別喜愛,因?yàn)閺淖掷镄虚g,能夠體會(huì)到中國古代文化的一種氣息。

  毛筆字說起來簡單,但寫起來難。對(duì)于字的結(jié)構(gòu)與用筆時(shí)的力度更是很難掌控。所以,先要學(xué)習(xí)筆畫,了解每一個(gè)筆畫的用力與結(jié)構(gòu)。首先學(xué)橫,在鋼筆字里,橫只是橫著畫一條線,但要在開頭和末尾稍微用力就行了,但毛筆字不同,橫一定要左低右高,起筆要方,收筆要圓,雖然左低右高,但收筆時(shí)還要有一點(diǎn)下垂,左邊與右邊的高低幅度不能太大,中間要細(xì)一些,還不能太長。這是毛筆字中的橫的基本要求。毛筆字中的筆畫的要求都不一樣,比如桃點(diǎn)的頭要尖,收筆時(shí)要回一下;寫懸針時(shí)中間要粗,最后要出鋒……

  等筆畫練好后,就正式開始學(xué)習(xí)寫字了。寫字時(shí)的`筆畫不像練時(shí)的筆畫那么長,那么粗,要跟據(jù)不同的字來調(diào)節(jié)。就像“左”字下面的“工”的上面的一橫,要比練的時(shí)候短一些;還有“右”字下面的“口”字的一豎,要比原來粗很多,短很多,還要上寬下窄。前幾天,教毛筆字的黃老師讓我們參加一個(gè)展覽,每個(gè)人都要寫一幅作品。這次,我寫的是“春光無限”四個(gè)大字。由于我長期練習(xí)小字,寫出來的大字向自己的身材一樣細(xì)細(xì)的,還小小的。正在我左右為難的時(shí)候,我突然想起自己生氣的時(shí)候,出手是那么有勁。于是我就想起了最后讓我生氣的事。我反復(fù)想,等我的怨氣已經(jīng)上升到了極限時(shí),我拿起筆,把所有的怒氣全部發(fā)泄在這字上。終于超越了自我——把字寫大,寫粗了。可是結(jié)構(gòu)還不好看。我就對(duì)照老師寫的,總結(jié)自己的不足。我再一次發(fā)泄怒氣,把我剛剛總結(jié)的用在寫的字上。終于把幾個(gè)字練好了。

  我從一年級(jí)開始學(xué)習(xí)毛筆字,每當(dāng)學(xué)校有比賽時(shí),我都會(huì)交上去一幅作品,還多次獲得二、三等獎(jiǎng)。還在鋼筆字比賽中獲得過二等獎(jiǎng)。請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文7

  你要問我的拿手好戲?我告訴你,我的拿手好戲可多了,有游泳、打乒乓、做手工,還有扔壘球,但我最拿手的還是打羽毛球。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我看了電視上的一場(chǎng)羽毛球比賽,看到了我國羽毛球王子林丹的精彩比賽。他那標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,奮力地扣殺,高超的技術(shù),真是令人贊嘆不已!于是,我立下志向—要學(xué)不會(huì)羽毛球,我就誓不罷休!為此,媽媽還特地為我報(bào)了一個(gè)羽毛球夏令營,夏令營里有許多小朋友,不過我的年齡還是比較小的,但是我想:我一定要比他們學(xué)得好!訓(xùn)練開始了,首先教練先帶著我們做準(zhǔn)備活動(dòng),因?yàn)槭堑谝惶,做完?zhǔn)備活動(dòng)后,教練先教我們發(fā)球。我想:發(fā)球一定很簡單吧?墒,真正練起來的'時(shí)候并不容易,一個(gè)動(dòng)作要分好幾步完成。過了幾天,我們把發(fā)球動(dòng)作連在一起,開始真正拿羽毛球來練習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn),要么打不到球,要么發(fā)不出去。這時(shí),教練走過來親切地對(duì)我說:“你的動(dòng)作學(xué)得很好,不過要等球落低一點(diǎn)再揮拍!蔽野凑战叹氄f的去做,果然把球發(fā)了出去。以后的動(dòng)作越來越難,不過我沒有放棄,咬牙堅(jiān)持。終于,我現(xiàn)在已學(xué)會(huì)了發(fā)球、移位、扣殺等基本動(dòng)作。功夫不負(fù)有心人,一個(gè)暑假過去了,我的球技有了很大提高,都可以與爸爸媽媽匹敵,不信?你就跟我來!

  今天下午,我纏著媽媽到室外打羽毛球,無奈之下,媽媽只好答應(yīng)了。來到室外,天氣晴朗,鳥語花香,我和媽媽做好準(zhǔn)備就開始了。先由我發(fā)球,我發(fā)了一個(gè)高球,媽媽不慌不忙后退幾步,一個(gè)揮拍就打了回來,我朝媽媽左手打去,心想:這下接不住了吧,可是媽媽一點(diǎn)也不慌張,一個(gè)弓步反手揮拍又打了回來,只見那銀色的小球張開翅膀向我飛來,我看準(zhǔn)目標(biāo)猛地一抽,咦?球怎么不見了?原來,可憐的羽毛球“中招”了,它圓鼓鼓的腦袋切進(jìn)了網(wǎng)拍中,像久別的游子見到家中的慈母一般深情地?fù)砣肽赣H的懷抱,再看媽媽,正沖著我哈哈大笑呢!我重新發(fā)球,這次我故意發(fā)低球,讓媽媽回高球,媽媽果然中計(jì),又恰巧幾聲鳥鳴分散了媽媽的注意力,我抓住時(shí)機(jī)雙腳起跳,奮力扣球,媽媽招架不住,球落地了,“耶!得分!”我高興得歡呼起來。

  聽了我的介紹,你一定為我豎起大拇指了吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文8

  大家好!我想:當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí),心里一定會(huì)想:你是誰呀?我為什么要為你豎起大拇指呀?別著急,讓我悄悄地來告訴你。我呢,是一個(gè)性格開朗而且愛讀書的女孩子。開朗就不用說了,最最令我自豪的就是我熱愛讀書的那股認(rèn)真勁兒。

  記得有一回,我在家里看書,正看得津津有味時(shí),我的好朋友叫我下去玩,我看了看站在門口的好朋友,又看了看我那寶貝書,心里不知道要和好朋友下去玩,還是和我那書朋友呆在一起,突然,我的腦海里冒出了一個(gè)主意:為何不帶著書下去玩呢?于是,我便帶上了書和好朋友下去了,下來后,我一直和我的書朋友在一起,一分一秒也沒有分開,我的好朋友卻不耐煩了,她跑過來問我:“董雨晴,我們到底玩什么呀?”當(dāng)時(shí),書里寫的是有一個(gè)人在吃西瓜,我也不知道怎么回事,抬起頭來就說了一句:“?什么......吃西瓜?”當(dāng)我說完這句話時(shí),發(fā)現(xiàn)好朋友已經(jīng)不在了我的視線里,再一看,哦,原來好朋友已經(jīng)被我逗得趴在了地上。

  還有一次,上數(shù)學(xué)課,當(dāng)我們上完這堂課該上的東西了,可是還沒有下課,老師便讓我們看課外書,我看著看著就入了神兒,連下課鈴都沒有聽到,下課了,我還在那里認(rèn)認(rèn)真真的`看著,有同學(xué)過來了,我也好像把他們當(dāng)成了空氣,上課了,老師已經(jīng)來到了講臺(tái)上,我卻沒有看見,正在我看得津津有味時(shí),老師一眼看到了我在看課外書,剩下的事,我不用說你們也會(huì)知道了吧!

  雖然我讀書會(huì)鬧出很多笑話,但我還是愛看書,我就是這樣的一個(gè)人。怎么樣,現(xiàn)在你聽了我的介紹,該對(duì)我豎起拇指了吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文9

  我是一個(gè)多才多藝的小姑娘,有多種愛好,不信,請(qǐng)聽我給你說說。

  我非常喜歡跳民族舞。在很小的時(shí)候,我就開始學(xué)舞蹈,我們?cè)豪镉幸粋(gè)舞蹈學(xué)校,每天晚上都會(huì)有人去學(xué)。我和媽媽每天都去看她們跳舞,高興時(shí),我也跟著跳。有一次,媽媽帶著我去看大姐姐跳舞?此齻凈骠嫫鹞璧臉幼,我心里癢癢的,便對(duì)媽媽說:“媽媽,我想學(xué)跳舞。”沒想到媽媽一口答應(yīng)了。

  從此,我的舞蹈生涯開始了,從四歲一直到現(xiàn)在有五年的舞齡了,這期間我經(jīng)歷了多少酸、甜、苦、辣,灑下了多少汗水我已經(jīng)數(shù)不清了。記得剛練芭蕾舞時(shí),我的腳經(jīng)常磨爛,疼得走不成路,可是我咬牙堅(jiān)持不停地練,終于嘗到了成功的喜悅。有一次,老師讓報(bào)名參加芭蕾舞蹈比賽,舞蹈名字叫《花季》,我想?yún)⒓,媽媽很贊成。以后,我更加刻苦練?xí),終于,我們獲得了本次比賽少兒組的.冠軍,獲得了金牌。

  我也非常喜歡彈鋼琴。我五歲就開始學(xué),到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了四年半了,還在繼續(xù)學(xué)。彈琴是個(gè)枯燥的事情,我曾經(jīng)想到過放棄,在媽媽的鼓勵(lì)和支持下,我終于挺過來了,現(xiàn)在每天堅(jiān)持練琴1個(gè)小時(shí)。令我驕傲的是,我前年暑假參加的鋼琴比賽,獲得了銀獎(jiǎng)。去年,我又參加了“舒曼”鋼琴比賽,并獲得了銅獎(jiǎng)。

  我也是一個(gè)愛講故事的小女孩。我也是從五歲開始學(xué)語言課。從初級(jí)開始,現(xiàn)在學(xué)到主持人班了,主要學(xué)習(xí)了故事、繞口令、演講、相聲等,許許多多。我也是從一個(gè)當(dāng)初不敢上臺(tái)說話,鍛煉成一個(gè)口齒伶俐、表情豐富、活潑開朗的小女孩。我最喜歡的故事就數(shù)《吝嗇鬼》了,這個(gè)故事很有趣,有機(jī)會(huì)我給你們講講。最令我得意的是在今年五一期間舉辦的“河南省故事大王比賽暨全國少兒故事選拔賽”中我被選為主持人,成功地主持了一場(chǎng)兒童組的比賽,并得到老師的好評(píng)。

  同學(xué)們,你們覺得我棒不棒?你是不是要為我豎起大拇指呢?

請(qǐng)為我豎起大拇指作文10

  我叫陶昕睿,是一個(gè)既活潑,又大方的十一歲小女孩。非常熱愛音樂,平時(shí)喜歡打打中東鼓,吹吹口風(fēng)琴,聽聽音樂之類的。但是,我最擅長的,我最喜歡的一件事,就是它——吹長笛。

  我從八歲開始學(xué)長笛。剛剛開始接觸長笛時(shí),覺得它很有趣:那么長的管子,那么多的鍵,還有那么清脆的聲音,使我感到好奇。于是,我開始了我的“長笛生涯”。

  我練習(xí)長笛那可真是夜以繼日,廢寢忘食。因此,我獲得可更高的吹奏水平。過了兩年,到了炎熱的暑假,長笛老師讓我報(bào)名參加北京聯(lián)合國的全國長笛比賽,我毫不猶豫地答應(yīng)了這個(gè)請(qǐng)求。從此,每天我都會(huì)拿出一下午的時(shí)間來練習(xí)長笛。每次練習(xí)長笛,為了聲音效果更動(dòng)聽一些,我會(huì)把自己關(guān)在房間里,把門關(guān)上,窗戶關(guān)上,練電扇也不開地把自己悶在房間里,真是熱不可耐。每次練完長笛,腿站酸了,手舉累了,嘴巴吹干了,但是,我還想吹,想吹到最好,為長笛老師,為家人,也為了自己。

  終于到了比賽時(shí)間,我充分準(zhǔn)備,開始比賽。

  “有請(qǐng)二號(hào)參賽選手上場(chǎng)!敝С秩瞬患辈宦卣f。我不慌不忙地走上了舞臺(tái),對(duì)在場(chǎng)的'人敬了個(gè)禮,我平靜下了心情,進(jìn)入到了遼闊的草原,我點(diǎn)了一下頭,鋼琴伴奏師開始了“指揮”花草的柔美音樂,我的身體不由自主地隨著音樂擺動(dòng)起來……

  最后一個(gè)音,我漂漂亮亮都收了尾,雷鳴般的掌聲朝我撲來,我再一次敬了個(gè)禮,這次沉浸在了掌聲的花海中。

  當(dāng)?shù)诙旃姘l(fā)布出來時(shí),我心急如焚地跑了過去,看見我的名字在“優(yōu)秀獎(jiǎng)”那一欄,雖然不是前三名,但是我還是很高興,一蹦三尺高。

  現(xiàn)在上長笛課,老師每次都會(huì)在別的學(xué)生面前表揚(yáng)我:“你看看這位妹妹,每天吹幾個(gè)小時(shí)長笛,你要向她學(xué)習(xí)!”同學(xué)們看見了我,都會(huì)跟我打招呼說:“音樂家,你好呀!”親戚見到我,說“什么時(shí)候聽聽你的‘天籟之音’。俊斑@真實(shí)讓我得意忘形。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)拿到了三級(jí)和五級(jí)的考級(jí)證書。獲得了第十六屆中音杯比賽的特等獎(jiǎng)。北京中國長笛聯(lián)合會(huì)兒童優(yōu)秀獎(jiǎng)得得,F(xiàn)在,許多金燦燦的獎(jiǎng)杯閃亮地被我放在了書房,許多證書也被收藏起來了。

  今年,向七級(jí)前進(jìn)!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文11

  大拇指代表贊美,是別人給與我們的肯定。我今天就得到了兩個(gè)大拇指,一切都得從早上說起……

  早晨,我耳邊又響起了熟悉的聲音:“小懶貓,快起床,吃飯了!”我趕緊從床上蹦下來,洗漱完。我坐到餐桌前,哇!看到那色香味俱全的飯菜,我心里萌發(fā)了一個(gè)念頭:要是我也能做這樣一頓飯,那該……

  吃完飯,爸爸媽媽還有事要出去,就讓我在家寫作業(yè)。不一會(huì)兒,我寫完了。“哈哈!終于到我大顯身手的時(shí)候了。”

  我跑到廚房,做起我的拿手菜——番茄炒雞蛋,我從冰箱里取出兩個(gè)番茄和一枚雞蛋。又將雞蛋打發(fā),番茄用“小旋風(fēng)”拉碎,再熱油,等油一熱,就把打散的雞蛋液倒進(jìn)去,將雞蛋鏟碎。再放番茄。最后續(xù)水,放上調(diào)料,這時(shí),一股香味兒飄過,好香!我又拿出切好的胡蘿卜片,雕出了三朵蘿卜花,擺了上去。錦上添花,真漂亮!

  我再做道炒土豆絲吧!先把土豆削皮,然后切成一片一片的,再切成絲兒。不一會(huì)兒,一盤香噴噴的清炒土豆絲就出鍋了!

  飯做好了。我還想給爸媽一個(gè)驚喜。我就悄悄地把飯菜都放進(jìn)了酒柜里。為了不讓他們發(fā)現(xiàn),我把鍋、碗、鏟子……刷干凈后各歸其位。

  不一會(huì)兒,他們回來了,他們像是聞見了什么氣味一樣,閉著眼,搖了搖頭。突然,大家聽見了“咕咕”“咕咕”的聲音,我不好意思地笑了,媽媽馬上跑去廚房準(zhǔn)備飯菜。而爸爸卻想喝飲料,他伸出手,想去拿酒柜里的飲料。這時(shí),我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒,“哎呀!不好了!”我輕聲說道。可爸爸疑惑的說:“不對(duì)啊,我把它放到小柜子里了。 蔽业男木拖褚粔K兒沉重的石頭,終于著了地。

  趁他們都去忙的`時(shí)候,我把飯菜像變魔術(shù)似的“變”到了桌子上,高聲喊著:“快來吃飯了!快來吃飯了!”看到這一切的爸爸媽媽目瞪口呆。

  吃完飯,爸爸笑瞇瞇地說:“做得真好吃!給寶貝女兒一個(gè)大拇指!”“可不是嗎!第一次做飯,就做得這樣好,我也給你一個(gè)贊!”媽媽愛撫地摸了摸我的頭。

  我的兩個(gè)贊就是這樣來的。20xx年3月24日,我忘不了這一天,因?yàn)檫@是我第一次做飯!況且,也是我成長路上必不可少的一部分。我為自己感到自豪,請(qǐng)為我豎起大拇指!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文12

  生活需要夢(mèng)想,我就是一個(gè)愛追夢(mèng)的女孩。我的夢(mèng)想之花盛開在星光熠熠的舞臺(tái)上——穿上舞鞋,在優(yōu)美的旋律中像美麗的花仙子一樣翩翩起舞。

  練習(xí)舞蹈的過程,是機(jī)械的,是痛苦的,還記得初學(xué)舞蹈時(shí),我常常一邊流著眼淚,一邊執(zhí)著地下腰、壓腿,但因?yàn)閳?jiān)持,因?yàn)椴恍,我漸漸地領(lǐng)略到了舞蹈高雅的魅力了。

  我深信,機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人!那天舞蹈老師通知我參加寧波市海曙區(qū)的小學(xué)生舞蹈大賽。聽到這個(gè)消息后,我既興奮,又忐忑,興奮的是我終于有機(jī)會(huì)登上舞臺(tái)了,忐忑的是擔(dān)心從沒登過舞臺(tái)的自己會(huì)怯場(chǎng)而失誤。

  老師看出了我的緊張,她語重心長地鼓勵(lì)我:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,你要相信你的勤學(xué)苦練會(huì)給你回報(bào)的!”這讓我的心頭燃起了希望的火苗。為了舞出精彩,在老師的指導(dǎo)下,我仔細(xì)地琢磨著每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。時(shí)間一天一天過去了,老師看我的目光更柔和了,眼神中更多了幾分贊許。我越來越自信,對(duì)比賽也充滿了憧憬和向往。

  期盼著的那天終于來臨了,登上流光溢彩的舞臺(tái),我的心里像裝了一只小兔子一樣,“咚咚咚”地跳個(gè)不停,但是一想到張老師鼓勵(lì)的話,我迅速調(diào)整好自己的.狀態(tài),并自豪地想:“終于可以展現(xiàn)自己優(yōu)美的舞姿了,加油!”在星光點(diǎn)點(diǎn)的舞臺(tái)上,在悠揚(yáng)的音樂聲中,我輕輕地舒展著我的雙臂,猶如一只輕盈靈活的小飛燕,慢慢地旋轉(zhuǎn)著,柔美的光影在指間,在身體上輕輕地流瀉著……我情不自禁地陶醉在那清泉般靈動(dòng)的旋律中,忘記了周圍的一切。

  一個(gè)星期后,捷報(bào)傳來,我獲獎(jiǎng)了,聽到這個(gè)消息后我高興得手舞足蹈,這是我第一次上臺(tái)表演,我挑戰(zhàn)了自我,我用“堅(jiān)持”和“努力”澆灌了成功之花的綻放,請(qǐng)為我豎起大拇指,為我點(diǎn)贊吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文13

  一張西瓜臉,水晶似的眼睛,人見人愛,花見花開的小臉蛋,那就是我。我經(jīng)常穿一件藍(lán)色的衣服,非常帥氣。我有許多愛好,比如說:溜冰、打羽毛球、踢足球……其中我最拿手的`是溜冰。

  記得有一次,我看見別人飛快的溜冰,十分羨慕,便纏住媽媽幫我買溜冰鞋,媽媽答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋,還沒起來,便摔了個(gè)四腳朝天。我不甘心,便努力站了起來,想到了一個(gè)好玩的方法,讓媽媽拉著我跑,跑著跑著,誰知媽媽突然松了手。我還不知道呢,媽媽高興的大叫:“你看,你成功了!”我一聽到成功兩個(gè)字,“啪”又摔了個(gè)嘴啃泥。我又站了起來,不一會(huì)兒,又摔了一跤,我很生氣,便想脫去溜冰鞋。媽媽說:“打退堂鼓了?必須要堅(jiān)持才能學(xué)會(huì)呀!”我聽了媽媽的話,打起精神,又站了起來,旁邊的人看我如此能吃苦,都在一旁為我鼓起掌來。漸漸地,漸漸地,我終于找到了感覺,越溜越順,越溜越大膽。

  功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了溜冰。但我知道學(xué)海無涯,我雖然學(xué)會(huì)了溜冰,但只會(huì)順溜,復(fù)雜的溜冰花樣并沒有學(xué)會(huì)。而溜冰場(chǎng)上那些人,有的倒溜,有的順溜,還有的單腳溜,花樣不斷翻新,像一只只輕盈的燕子在空中翱翔。我下定決心,要學(xué)些漂亮的溜冰花樣。從那以后,我溜冰更加勤奮了,每天堅(jiān)持一個(gè)半小時(shí)以上,每次摔倒后都勇敢的站起來堅(jiān)持練,一個(gè)月后,我終于學(xué)會(huì)了倒溜、速溜、單腳溜等溜冰花樣。當(dāng)我到廣場(chǎng)上以倒溜閃亮登場(chǎng)時(shí),大家都用羨慕的眼光看著我,我昂首挺胸,驕傲極了!芭尽庇炙ち艘货樱颐靼琢耍候湵?cái),驕傲是一種致命的毒素。我吸取教訓(xùn),再也不驕傲了。

  現(xiàn)在,我溜冰的姿勢(shì)可美了,請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

請(qǐng)為我豎起大拇指作文14

  每次我在游泳池邊看著那些大哥哥、大姐姐在游泳池里像一條條自由自在的魚兒在游時(shí),我就下定決心一定要學(xué)會(huì)游泳。

  一年的暑假里,我就讓媽媽幫我在老體育場(chǎng)的游泳館里報(bào)了一個(gè)游泳班。當(dāng)我要去學(xué)游泳時(shí),我又是興奮,又是緊張。來到體育館,我就看見很多人在游。我換好了游泳衣,來到了游泳池邊,我一下就被那又深又清的水給嚇了一大跳,心想:哇,這么多的水,我還那么小,會(huì)不會(huì)被淹死呢?我回頭看了一下我的`教練老師---孫教練,我問教練:“教練老師,我下去會(huì)不會(huì)被淹死呀?”教練笑著對(duì)我說:“不會(huì),我們今天要學(xué)的是浮起來,很簡單的!边@是我才松了一口氣。

  我下了水,教練也和我一起下了水,教練讓我把手搭在岸上,然后深吸一口氣,把頭埋到水里,身體放松,把腳也抬起來,身體就這樣浮起來了。等漂浮學(xué)會(huì)后,我們又學(xué)腳怎么蹬,把手趴在岸上,教練嘴里喊著“收、翻、蹬!”我學(xué)得很認(rèn)真,所以不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。但是,我到水里就沒有那么簡單了,我就像一只快沉下水的小貓一樣,拼命地在水里掙扎著,直到教練把我給停住了。我沒有灰心,而是繼續(xù)練,不一會(huì)兒,我的腳因?yàn)闀?huì)在水里劃水了。這時(shí),我們又開始學(xué)換氣了,換氣要和手一起的,所以很簡單,我不一會(huì)兒就能在水里自由行動(dòng)了。我從游泳池的一邊游到另一邊,像一只小青蛙一樣,自由自在地在水里游,教練也為我豎起了大拇指。我開心地說:“我終于學(xué)會(huì)游泳啦!”

  通過這一次學(xué)習(xí)游泳,我知道了:任何事只要堅(jiān)持下去,就一定會(huì)成功。

請(qǐng)為我豎起大拇指作文15

  我是一個(gè)活潑、幽默的小女孩,別的我就不用說了,最令我自豪的是我的朗誦才能。

  記得有一回,我參加了學(xué)校的“中秋月、中華情”詩歌朗誦比賽。上場(chǎng)前,我的心情又是興奮又是激動(dòng),我不停地背著詩詞,生怕忘了詞。抽簽時(shí),我的手氣不錯(cuò),抽到了8號(hào)!罢(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng),他為我們帶來的是《滿江紅》!毙∵x手胸有成竹地走上臺(tái)為我們吟誦起來,臺(tái)下不時(shí)響起熱烈的掌聲。眼看著隊(duì)友陸續(xù)上場(chǎng),我心中不禁“砰砰”直跳!“8號(hào)宋娟為我們帶來的`是《水調(diào)歌頭》,有請(qǐng)!”我懷著興奮而緊張的心情踏上講臺(tái),深深地吸了一口氣,開始有聲有色地誦讀起來:“丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉作此篇……”讀著讀著我也像喝醉酒的蘇軾一樣懷念起自己的“弟弟”來。進(jìn)入角色后,我緊張的心情也慢慢放松下來!9.5、9.8、9.7……”評(píng)委老師一個(gè)個(gè)為我亮分。我從他們微笑的臉上看到了希望。比賽結(jié)束了,我竟然獲得了第一名。我捧著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,開心得幾乎要飛起來一樣,我第一次嘗到了成功的喜悅。

  從這以后,我漸漸喜歡上了朗誦。后來,我又參加了學(xué)!皩W(xué)雷鋒講故事”比賽,全鎮(zhèn)的“講故事比賽”,分別獲得第一名和第二名,我的信心更足了。

  俗話說:“天下沒有免費(fèi)的午餐”,為了提高朗誦水平,我每天早晨總要抑揚(yáng)頓挫的讀上幾篇課文,有些句子讀不好我就把它畫下來,一遍又一遍地練習(xí),直到自己滿意為止。就這樣,我的朗誦水平日漸提高,得到了老師和同學(xué)的肯定。

  同學(xué)們,你們覺得我是不是很棒呀?請(qǐng)為我豎起大拇指吧!

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