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我的老師作文集合[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我三年級的班主任是于姣龍——于老師。于老師有一頭黑發(fā),黑色中還帶有一點(diǎn)淡淡的金色,看起來像是城堡里的公主。
她的臉上從來不失笑容,每天總是笑嘻嘻的.,每次看到她的時(shí)候,之前的難過都會(huì)消失不見。于老師每天都會(huì)早早地來學(xué)校備課,我們來到班級時(shí),她的笑容便會(huì)來迎接我們。她的眼神里充滿了慈愛,我還記得有一次,一個(gè)同學(xué)生病了,她顯得比誰都著急,馬上叫人把那同學(xué)送到了醫(yī)務(wù)室。每當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候,于老師在我心里的形象便會(huì)更加高大幾分。
我三年級時(shí)寫的字很難看,于老師就把我留下來練字。“注意字形。”于老師對我說。我心想:誒!我什么時(shí)候才能回家。 芭尽庇诶蠋熍牧艘幌挛业念^說:“想什么呢?你看,你的字都寫歪了,認(rèn)真寫!”我望著于老師,看到了難得的嚴(yán)肅,我不敢怠慢,趕忙完成了任務(wù)。于老師看我的字有進(jìn)步,便讓我回家了。但是于老師在我心中的地位一落千丈。
第二天,同學(xué)們在后面吵吵鬧鬧的,我忍不住好奇,過去一看,立即驚呆了:我寫的字居然被掛在板報(bào)上,上面寫著有進(jìn)步!我的臉像個(gè)大蘋果,覺得特別內(nèi)疚,我現(xiàn)在格外想和于老師說:“謝謝您,老師!”
我很高興,我有一個(gè)親如母親的老師——于老師。
我的老師作文2
我上六年級,我的語文老師是她。
她是世界上最特別的一位語文老師,自從我要上六年級的時(shí)候。一位同學(xué)就告訴我說這位語文老師特別的好,果然沒有騙我。
她能說一口流利的普通話,可她卻來自河南。她的頭發(fā)從不是長發(fā)飄飄,而是整齊的短發(fā),她從不穿鮮艷的衣服,只是很樸素的顏色。她總是在我們做好一件小事的時(shí)候喜若狂的稱贊我們。
古代的皇帝是愛民如子,而我們的語文老師則是愛同學(xué)如子。就拿我來說,上次我的手不小心扭傷了,她立刻就把我領(lǐng)進(jìn)她的辦公室。趕緊拿她的藥膏,把我手上均勻的涂了一層。邊輕輕的扶摸著還問我疼不疼?
而且她的知識十分豐富,他在課堂上經(jīng)常給我們講許多課外的知識。她去過北京,還去過廬山等許多的旅游景點(diǎn)。她說可惜我們學(xué)校沒有沒有春游和秋游,要不然她就可以帶我們?nèi)ヒ恍┙幍穆糜尉包c(diǎn)。
現(xiàn)在許多老師都只要成績,每講完一張卷子就讓同學(xué)們死記硬背。而她從來不,她從來都是讓我們理解其中的'意思。
這次期中考試我們班考了全年級第二名我考了全年級第三名,我們老師說這次考的不錯(cuò),但是不要驕傲,而且下次要爭取考第一!
我們班的同學(xué)都很喜歡這位老師,她就像我們的母親一般,十分的關(guān)心,關(guān)愛我們。她在學(xué)校就是我們的另一位母親,我同樣也非常喜歡這位老師!
我的老師作文3
有一些人,一些事,一些物,總是能夠給你某些學(xué)校學(xué)不到的東西。
小螞蟻是我的老師,它身體雖小,卻有無限潛能。以前看電影《侏羅紀(jì)公園》,里面說過“生命總能找到出路”,我一知半解,不太明白。微小的螞蟻,給我上了一堂思想教育課。
小螞蟻是我的老師,不只是因?yàn)樗芘e起比自己重很多的東西,更重要的是它們團(tuán)結(jié)。有一天晚上,一個(gè)雜草叢里,因?yàn)橐恢燁^,燃起了熊熊大火;鹬皇窃跓蛔悼萑~,我借著火光看到那堆雜草叢中有黑漆漆的一團(tuán)螞蟻,它們被火焰包圍了。刺鼻的`煙味中已經(jīng)夾雜著螞蟻被燒焦的臭味,本以為它們除了等死沒有其它選擇。在但事實(shí)并非如此,螞蟻們迅速抱成一團(tuán),像個(gè)小圓球,向安全的地方滾去。外層的螞蟻們被火燒的噼噼啪啪的響,卻死都不松手,保護(hù)著內(nèi)層的螞蟻,不讓它們受到傷害。
小螞蟻是我的老師,這件事讓我深有感悟。這不是文章,而是我家門前發(fā)生的真實(shí)事件,這讓我很感動(dòng)。螞蟻能在關(guān)鍵時(shí)刻團(tuán)結(jié)一心,為了讓蟻群能夠存活下去,不惜犧牲生命,我敢說,地球的生存環(huán)境再惡劣,螞蟻都是最頑強(qiáng)、最不容易滅絕的。
我不禁想到:如果人也可以這樣,那么還有什么困難是我們克服不了的呢?我們?nèi)祟愂菓?yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)了!
我的老師作文4
她,微笑起來像天使,生氣起來像魔鬼,溫柔起來讓人心暖,嚴(yán)厲起來讓人心顫。她,柔弱起來像寶寶,一旦堅(jiān)定起來,就是一個(gè)女漢子。她就是周老師。
當(dāng)同學(xué)們上課舉手發(fā)言,她便笑逐顏開,這讓同學(xué)們懸著的心也放了下來;可是,一和周老師在寫字上打馬虎眼,就別想好好回家咯,她準(zhǔn)會(huì)把你罵的狗血噴頭,直掉“金豆豆”。
當(dāng)你在家受欺負(fù)時(shí),只要你來找周老師,她一定會(huì)拿出三個(gè)以上的理由來安慰你受傷的心靈?墒,若是敢欺騙她,你就等著“獅吼功”來把你的'耳朵震聾吧。
當(dāng)周老師難過時(shí),眼睛便會(huì)泛紅,語氣也會(huì)無奈起來。不過,她一旦狠下心來,就算全國人民來勸她,一句話:“別想!”這女漢子氣上來了,十頭牛也別想拉回去!
看到了吧,這個(gè)會(huì)“七十二變”的變臉女老師是如何將學(xué)生的心牢牢拴住的。
我的老師作文5
在我成長的道路上,有許許多多的老師。有嚴(yán)格謹(jǐn)慎的、有和藹可親的、有美麗溫柔的,而我卻喜歡這位嚴(yán)格嚴(yán)厲的語文老師——楚老師。
記得有一次,我上課做小動(dòng)作,被老師那明亮的眼睛發(fā)現(xiàn)了,當(dāng)即便狠狠的批評了我一頓。我對老師的這種做法當(dāng)時(shí)有一點(diǎn) 小小的不理解。后來,我明白了認(rèn)真聽講對學(xué)習(xí)十分重要。這是老師對我的嚴(yán)厲的愛和無限的關(guān)心。
楚老師不光有一雙明亮的眼睛,還有著一雙靈巧的手。老師在黑板上寫下的一行行娟秀的字體、作業(yè)本字上的串串評語,便是她手下的“杰作”。
還有,楚老師還有靈敏的鼻子呢。誰要是 帶了違禁品老師都能發(fā)現(xiàn)。楚老師還有一個(gè)最大的`特點(diǎn)便是 她那火辣辣的脾氣。誰要是調(diào)皮過度惹火了,便像個(gè)炸藥包一觸即發(fā)。
這就是我的老師,一位嚴(yán)厲的而又深得同學(xué)們喜歡的老師。你覺得怎么樣呢?
我的老師作文6
我的語文老師姓華,她高高的個(gè)子,大大的眼睛,長長的披肩發(fā),臉上常常掛著燦爛的微笑。
華老師是一位“工作狂”。每一天晚自習(xí)下課后,她都不回宿舍,而是直接走進(jìn)辦公室去繼續(xù)工作。當(dāng)我們在宿舍洗腳準(zhǔn)備睡覺時(shí),華老師還在辦公室忙碌著。我和班里的`好幾個(gè)同學(xué)都給華老師寫過小紙條,勸她早點(diǎn)休息,但華老師總說她的工作還沒有做完。華老師有一個(gè)工作室,她除了要給我們上課,認(rèn)真修改作文,還要做許多工作室的事情,還要去外地學(xué)習(xí)更多的知識。華老師太忙碌了,我們都很擔(dān)心她的身體呀!
華老師還是個(gè)很有愛心的人。記得有一次,有一個(gè)同學(xué)好像中暑了。華老師看到了說:“頭疼不疼?”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后她讓我們陪著那個(gè)同學(xué)到她的房間去。到了她的房間,她拿來了兩個(gè)紙杯,一杯放了一包藥,一杯放了糖水,然后親切地對那個(gè)同學(xué)說:“喝完藥,再喝糖水,在陰涼的地方休息一下就好了。”我們看了都很感動(dòng)。有時(shí)候,有些同學(xué)受傷了,來找華老師,她都會(huì)溫柔地安慰他們,還會(huì)認(rèn)真地幫他們消毒傷口。
華老師關(guān)心我們的事,就像天上的星星一樣,數(shù)也數(shù)不清。她給了我們無微不至的愛,給我們溫暖,師恩難忘,華老師是同學(xué)們最喜歡的好老師。
我的老師作文7
你們的老師是什么樣的?溫柔的?嚴(yán)肅的?不過我的老師是個(gè)吃貨!
我的老師,年紀(jì)輕輕,短發(fā)齊肩,課堂課堂上經(jīng)常教育我們可不能買零食可她自己天天都往小賣部跑,雞爪。干脆面、玉米,呃吃那么多,為什么要教育我們這個(gè)呢?記得有一次上課,老師叫我們報(bào)道新聞,同要報(bào)道新聞,同學(xué)們自告奮勇的登上講臺(tái),一個(gè)個(gè)的報(bào)道國家大事,最后一個(gè)講完了以后,老師期待的問:“你們有沒有報(bào)到美食的!
老師還養(yǎng)了一條狗。狗的名字還是讓我們無語,他的名字是火鍋。怎樣,是不是很誘人?還是黑白相間的鴛鴦鍋呢。
我的老師時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而溫柔,但這依然不能改變她的本性好嗎?上次在樓道上老師拿著玉米,邊走邊啃,哈,這一下不是只吸引了多少人的目光。但老師依然光明正大的`吃玉米,回到辦公室又打開了一包干脆面,多好的事。
我的老師,有時(shí)可以理直氣壯的說話,但走路也可以像小女孩一樣,有點(diǎn)害羞,比如上次公開課,她害羞的走進(jìn)教室,頭也沒抬一下,好多同學(xué)想笑,但又不敢笑,太逗了。要問我們的吃貨老師是誰,她就是夏老師。
拿話筒給你說說,你的老師是什么樣的吧。
我的老師作文8
我的數(shù)學(xué)老師姓王,他既幽默,也很負(fù)責(zé)。
王老師長得又高又瘦,他那卷曲的頭發(fā)緊緊貼在腦袋上,鼻梁上架著一副眼鏡,看起來好像儀態(tài)端莊的'“書生”讓人見了便會(huì)產(chǎn)生敬佩之情。
王老師雖說是老師,可他整天像個(gè)小孩子一樣,非常幽默。他定了一條規(guī)矩:誰上課時(shí)最后一個(gè)進(jìn)教室誰就唱歌。有一次,上課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了教室,當(dāng)最后一個(gè)同學(xué)坐剛剛坐下,王老師也走進(jìn)來了,同學(xué)們就說:“唱歌,唱歌,唱歌……”他問:“唱什么?”同學(xué)們說:“催眠曲!薄按呙咔?不行,我唱著唱著你們都睡著了,我還給誰上課?”王老師說完!肮,哈,哈,哈……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑地前仰后合。后來,王老師說:“我給大家清唱幾句……”同學(xué)們都被他的歌聲陶醉了……。他唱完后開始給我們上課。還有一次黑板上面的“誠實(shí)”的“實(shí)”“勤奮”的“奮”字掉了,王老師把兩個(gè)字拿上來,先固定好,然后胳膊向后,嘴里喊著:“呀!”使勁一拍,只聽見“嘭”的一聲,字牢牢地固定住了,我們看了笑了起來……
王老師很負(fù)責(zé),每次同學(xué)們做錯(cuò)的題,他都要在黑板上一遍又一遍地講解,直到同學(xué)們?nèi)紝W(xué)會(huì)了為止。
怎么樣?你非常羨慕我有這樣一位好老師吧!
我的老師作文9
在我們身邊有許多老師,有開朗的,風(fēng)趣幽默的,有嚴(yán)厲的,但你們從沒聽說過“瘋子”老師吧!想知道這位“瘋子”老師是誰嗎?他就是我們“清江小文客”作文班帥氣陽光的陳老師。
也許你們會(huì)問,“瘋子”老師真的.是瘋子嗎?他為什么是這個(gè)名字,接下來就讓我來為你們解答吧!
首先我來說說陳老師給我們講作文吧!他并不像其他老師那樣讀、背、寫,而是把我們帶出去玩兒,玩好了,玩開心了再讓我們來寫。當(dāng)然寫之前陳老師還要給我們講些要領(lǐng)和方法,他時(shí)兒手足舞蹈,時(shí)而拉大嗓音,時(shí)而低聲細(xì)語,惹得我們哈哈大笑,他這樣的教學(xué)方式讓我們愛上了作文,這就是我們的“瘋子”陳老師,有趣吧!
每次寫完作文,陳老師都會(huì)朗讀我們的作文。他讀作文也是一等一的高手,語速掌握得非常好,時(shí)快,時(shí)慢,有時(shí)還夾雜著肢體的動(dòng)作,神秘而有趣,把我們都聽得很入迷,我們的思路也跟著陳老師走,寫作文當(dāng)然有進(jìn)不了。
怎么樣,我們這位可敬,可愛的老師難道不能稱為“瘋子”老師嗎?
我的老師作文10
在小學(xué)六年生活中,有一位慈母般的老師,給我留下了深刻的印象,她就是我的班主任陳老師。
陳老師是在三年級接我們班的。這位新班主任,她穿著一身休閑服,一件紅白間條的連帽衣服,加上一條牛仔褲,顯然是一位活潑好動(dòng)的老師。她留著一頭長發(fā),還有一雙充滿靈氣的眼睛,她給我的第一印象就是這樣隨和,可親。
在課堂上,老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她善于朗讀課文,那柔和悅耳的聲音,凝聚著感情,繪聲資色,每個(gè)同學(xué)都聽得非常入神。老師知道我們作文水平很差,就耐心地教導(dǎo)我們怎樣寫好作文,我的作文水平就是這樣提高的。每次老師上課我就非常高興,因?yàn)樵谡n堂上她經(jīng)常說笑,很幽默,有時(shí)還講些她去旅游的.所見所聞和歷史文化,我特別喜歡聽。
老師除了課上得好,連打羽毛球也有一手。每當(dāng)上體鍛課,就是我們師生同樂的時(shí)候。老師習(xí)慣性地提了一套羽毛球拍下操場。同學(xué)們爭先恐后地排著隊(duì)想和老師一比高下。但是老師功力深厚,每次很快就擊敗了同學(xué)。
六年的小學(xué)生活快結(jié)束了,我永遠(yuǎn)不回忘記這位像慈祥的母親辛勤地教育我們的老師。
我的老師作文11
我的老師有著一頭烏黑的長發(fā),戴著一副黑色鏡框的眼鏡,雖然都近視近700度了,但還是如孫悟空的火眼金睛一般,能清楚地看到同學(xué)們的一舉一動(dòng),她的右鼻子旁邊還臥著一顆小小的黑痣。這位就是我的.語文李老師,也是我們既嚴(yán)厲又可親的班主任。
李老師對我們非常嚴(yán)厲。有一次班級里同學(xué)們正熱火朝天地不知在討論著什么,李老師突然走進(jìn)了教室,見我們像一群不知天高地厚,正嘰嘰喳喳開會(huì)的小鳥,立時(shí)瞪大了眼睛,手叉著腰,顯然是氣壞了!等班級里終于安靜下來,她才大聲地說:“既然你們沒事做,還影響別人,那等下體育課你們就不要上了!給你們點(diǎn)語文作業(yè)寫寫。”這時(shí),同學(xué)們嚇得趕緊抱臂坐直,心中哀嘆,早知道不亂講話了。
李老師很愛干凈,她一進(jìn)教室就常說:“你們看看,這張桌子沒擺齊,那張桌子都歪了,書包都在過道里了……”她一看到值日生沒有把地打掃干凈,就會(huì)讓他再打掃一天。
李老師也特別關(guān)心我們。比如:有一次下課休息間,與同學(xué)嬉戲,曹克繁的頭不慎被尺子打破了,在家長還沒來之前,李老師一邊給他涂消毒水,一邊關(guān)心地問:“還痛不痛呀?有沒有感覺好點(diǎn)兒……”
李老師雖然非常嚴(yán)厲,但她也像媽媽一樣呵護(hù)著我們。李老師,你是我們的好老師,我覺得,您的黑痣還越來越可愛呢!
我的老師作文12
邊老師是我的作文老師,他今年三十九歲。個(gè)子不高也不矮。一張白皙的臉上掛著一雙迷人的眼睛,一副金色的眼鏡顯得很有學(xué)問,邊老師最引人注目的是眉心中間有顆黑痣,據(jù)說眉心中間有黑痣的`人很聰明。怪不得邊老師那么博學(xué)多才。
邊老師工作非常認(rèn)真。就拿那一次說吧邊老師為了讓我們寫好植物,帶我們?nèi)バ^(qū)里認(rèn)識了很多植物,我們了解了植物的根、莖、葉、花。還給我們講根莖葉花的作用,她講得滔滔不絕,我們聽得津津有味。通過她的講解,我們知道了銀杏樹的葉子像一把小扇子,梧桐樹的葉子像巴掌,牽;ǖ娜~子像愛心。邊老師的話就像一個(gè)魔法棒,讓我腦洞打開;亟淌液笪乙幌伦泳蛯懥藟堑臓颗;,發(fā)現(xiàn)原來不會(huì)寫作文的我洋洋灑灑的寫了三大篇。原來寫作文兒一點(diǎn)兒也不拿,我真是感謝邊老師啊,她帶我走進(jìn)了作文的大門。
邊老師還很幽默。有一次作文班的馬瑞彤已經(jīng)寫完作文了,可我還沒有寫完,我和他玩兒了起來邊老師給我講了一個(gè)故事:有個(gè)放羊的和一個(gè)砍柴人,他們倆說起話了,到了傍晚羊群吃得飽飽的?墒强巢竦膮s空手而歸。邊老師沒有批評我,但老師的話像小錘一樣敲打著我的心,讓我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。
我喜歡邊老師,更喜歡認(rèn)真工作的邊老師。
我的老師作文13
王老師是我最喜愛的老師,她現(xiàn)在教我有三年了,我的老師白白瘦瘦的,很漂亮,她在我心目當(dāng)中最有學(xué)問了。
每天上學(xué)時(shí)來到學(xué)校,都能第一時(shí)間看見我的老師,即使我的老師生病了,還是早早的來到學(xué)校。我知道,我的老師覺得我們都還小,不會(huì)照顧自己,紀(jì)律還差,老師是想看著我們,讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
剛上學(xué)的時(shí)候,我的膽子很小。每當(dāng)老師提問題時(shí),我都不敢大聲回答,是老師您用溫柔的眼光看著我,鼓力我說:“說的挺好,如果再大一點(diǎn)聲就更好了。”還有老師每次在我身邊走過時(shí),都會(huì)看一眼我寫的題,有時(shí)還會(huì)輕輕的拍拍我的.頭,我感覺很溫暖。慢慢的在我心里,我的老師就像媽媽一樣了。
我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地長大了,也是一個(gè)快樂陽光的女孩。感謝我的老師給我的溫暖,也教會(huì)了我很多知識,也給了我很大的發(fā)揮空間。老師您在我心里播下了快樂的種子。
老師您是一位好老師,我長大后也想像您一樣當(dāng)一名好老師。
我的老師作文14
這學(xué)期我們班換了一位新的班主任,雖然開學(xué)沒多久,但我對她的印象很深。
她姓張,名字叫張臻,身高大約1米58左右,身材很苗條,長長的卷發(fā)扎成馬尾辨,走起路來一甩一甩的`,很精神。
上課了,隨著“嗒嗒嗒”的腳步聲,老師走上了講臺(tái),她的聲音柔美動(dòng)人,她的眼睛和藹可親,給我們講課時(shí)總是帶著笑容。尤其是老師的字寫得很漂亮,每次老師在黑板上寫的粉筆字都讓我贊嘆不已,要是我也能寫這樣的字該多好啊!
老師對我們很關(guān)心,記得上個(gè)禮拜五,郭瑞雨頭疼,老師知道了趕忙給郭瑞雨的爸爸打電話。之后老師拿了電子體溫計(jì)給郭瑞雨量了量,不準(zhǔn),老師只好去借普通的體溫計(jì)量,不發(fā)燒,老師又給郭瑞雨的爸爸打電話叫他放心,又給郭瑞雨喝了水。事后,我很感動(dòng),張老師對待我們就像媽媽一樣。
我們上三年級時(shí),口號是:我努力!我進(jìn)步!我成功!這個(gè)學(xué)期張老師給我們改的口號是:努力!加油!我是最棒的!老師希望我們每個(gè)同學(xué)都是最棒的!
這就是我們新來的張老師,我永遠(yuǎn)支持你,我堅(jiān)信你能把我們這個(gè)班帶的更優(yōu)秀!
我的老師作文15
人的一生有很多的老師,這次我想說的是我的小學(xué)老師劉素蘭。
我的記憶最深刻的是我的小學(xué)老師,她在小時(shí)候的我們的心中就是一個(gè)兇悍的母老虎。她年齡不大,當(dāng)時(shí)才二十多歲,她對我們的教育特別嚴(yán)格。所以我們也都怕她,記得以前我們老師不在愛聊天,結(jié)果被她發(fā)現(xiàn)了,她就問哪些鬧了的自己站起來。然后全班都起來了,她居然真的去把全校的教棍拿來把我們一個(gè)個(gè)都打了,我們覺得她好狠。而且她總是給我們布置特別多的作業(yè),做不完就不準(zhǔn)回家。別的`年紀(jì)學(xué)生老師都只是讓背書上規(guī)定的,而我們老師卻不但要背書上的,還要背每個(gè)詞語的意思,還會(huì)另外找很多詞語,成語及詩句然我們背,那個(gè)時(shí)候我們好討厭她的。
后來畢業(yè)了,進(jìn)入初中之后,再回憶以前的生活,我才發(fā)現(xiàn)她對我們的默默的愛,我好后悔,為什么當(dāng)時(shí)沒有發(fā)現(xiàn),后來她被調(diào)離了我們那個(gè)學(xué)!,F(xiàn)在再也不曾見到。如果有一天再看到,我只想對她說聲:“老師對不起!”