[實(shí)用]我的學(xué)校作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的學(xué)校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的學(xué)校作文1

　　我上三年級(jí)時(shí)，實(shí)驗(yàn)二小和堡上巷小學(xué)合并，改名字為綿山書院，從那時(shí)候起我就離開了母校，來(lái)到了堡上巷小學(xué)，也就是現(xiàn)在的綿山書院二部學(xué)習(xí)。雖然名字上是一個(gè)學(xué)校，可我一直把一部當(dāng)成是我的母校。借著六一表演的機(jī)會(huì)，我終于能回到母校，看一看母校的新變化了。

　　一進(jìn)校門，我就發(fā)現(xiàn)布置什么時(shí)候文廟小院和大操場(chǎng)中間又多了一道帶龍頭的伸縮校門。看著文廟小院，我不禁想起了曾經(jīng)的往事——我們?cè)谶@里一起做操，一起玩耍這里的地還是那樣的干凈，沒有一片廢紙，也沒有一個(gè)人在做操的時(shí)候偷懶，我似乎還能看到每一屆的學(xué)生在這里留下的.腳印。

　　我走到了我們昔日上體育課的大操場(chǎng)里。那兩棵槐樹仍然挺著身子，枝干粗壯，郁郁蔥蔥，稠密的樹葉綠的發(fā)亮。在二部，幾乎沒有這樣的情景。廁所雖然有些臭，但這不是令人厭惡的臭，而是值得懷念的臭。那時(shí)每每下課，我們總是跑著，跳著去廁所去。真正的目的也不是去廁所，而是和幾位好朋友，一起在操場(chǎng)上跑一跑，玩一玩。無(wú)意間，我看到了教學(xué)樓的側(cè)門——以前我們經(jīng)常和同學(xué)們下學(xué)后，趁老師不注意，從側(cè)門悄悄溜出去。等路隊(duì)走了以后，在小院玩一會(huì)兒。母校的每一寸土地都有我滿滿的回憶！

　　這時(shí)，我也想起了我那一次自己撿自己丟的硬幣的趣事。這件事發(fā)生在文廟小院，我一次性撿到了八枚一角硬幣。我欣喜若狂地交給了值周生。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)我自己的硬幣也找不見了。這時(shí)我才反應(yīng)過來(lái)，我自己撿的是我自己的硬幣呀。幸好是媽媽班的同學(xué)值周，我趕緊拿回來(lái)我的硬幣，把加的分又劃掉了。

　　轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到二部已經(jīng)兩年了。媽媽舊班的學(xué)生走了，他們?nèi)ド铣踔辛�。我也從一個(gè)一二年級(jí)的，不懂事的小孩子，變成了一個(gè)懂事的大孩子。要是能回到我以前的教室，想想之前是怎么上課的，也挺好的。

　　一部，我的回憶呀！

我的學(xué)校作文2

　　我的學(xué)校是歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，緊臨山東最高學(xué)府——山東大學(xué)。校門口的旁邊是爬滿薔薇的透明墻；走進(jìn)校門向里看，是一排排整齊的教學(xué)樓口的旁邊；正前方有一個(gè)雕塑，雕塑旁邊的白墻上幾個(gè)大字特別醒目：書籍是智慧的鑰匙。

　　向北看，兩棵合歡樹，綠綠的葉，青青的枝，粗壯的樹干和它那矯健的身體。它在春天生出了嫩嫩的葉子，嫩嫩的新枝。它們綠的那樣可愛，綠的那樣鮮亮，就象剛出生的`嬰兒一樣脆弱，一樣鮮嫩，一樣可愛。夏天到了，枝葉變的茂盛了，嫩嫩的葉子變成了深綠色。小鳥在上面搭窩，蝴蝶在上面休息；小鳥的叫聲和風(fēng)吹打葉子之聲組成一首絕妙的樂曲，蝴蝶的斑紋和綠色的葉子組成一副美麗的圖畫。進(jìn)入秋天，葉子開始漸漸變黃，有些葉子已經(jīng)離開了母親的懷抱。在這個(gè)時(shí)候，我們又有了新的玩具——葉子。我們撿起千奇百怪的葉子，拼湊成千奇百怪的圖畫，別提多有趣了。在冬天里，冰冷的天氣崔來(lái)了雪白的世界。樹葉落光了，光禿禿的樹干昂首挺胸，上面還掛一層雪。我們聽到了它堅(jiān)強(qiáng)地聲音：我一定戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，明年給你們更多、更漂亮、更美好的葉子。

　　向南看，幾棵龍爪槐在風(fēng)雨交加時(shí)，風(fēng)吹的葉子左右搖擺，像美女在舞蹈；雨打在樹葉上發(fā)出的嘩嘩聲，像聲樂在伴奏。美麗的樂聲和美麗的舞蹈，組成一段精彩的表演。

　　在塑膠操場(chǎng)上，有圍棋盤、中國(guó)象棋盤、國(guó)際象棋盤，兩端還有漂亮的籃球架，可以做千姿百態(tài)游戲和運(yùn)動(dòng)。下課了，操場(chǎng)上處處都有我們嬉戲的笑聲。

我的學(xué)校作文3

　　在風(fēng)光明媚的早晨，我迎著熱情的陽(yáng)光，踏著輕盈的腳步開始一天生活的時(shí)候，心中就有一個(gè)美麗的方向，走向我每日朝夕相處的學(xué)校，一個(gè)開啟我知識(shí)的殿堂……

　　信步在校園的人行道上，棵棵枝葉繁茂的人行道樹矗立著，我彷彿走入了綠色的森林步道，使人無(wú)比放松。這些樹木隨風(fēng)搖曳，有如在和我打招呼；隨風(fēng)搔首弄姿，好像模特兒正在拍服裝雜志；校園外墻的彩繪更是引人注目，學(xué)生們用盡天馬行空的想像力，并用水彩顏料描繪在墻上，使硬梆梆、冷冰冰，平凡無(wú)奇的外墻增添了幾分豐富且繽紛的色彩，令人心情不禁愉悅了起來(lái)。

　　大家穿著引以為傲的校服，魚貫般的進(jìn)入校園，看到早一點(diǎn)到校的同學(xué)們，辛勤地在校園各角落，認(rèn)真的做打掃，晨曦中，同學(xué)的辛勤是最美的校園風(fēng)景。學(xué)校，是莘莘學(xué)子吸取知識(shí)的殿堂，有瑯瑯的讀書聲，童真的嬉鬧聲，以及天真無(wú)邪的玩笑聲，使校園充滿了生氣，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃。校園綠意盎然，自然的美景盡收眼底，映入眼簾的是綠油油的.草地及棵棵高大挺拔的樹木，寬闊的操場(chǎng)更是學(xué)生們玩耍、活躍的天堂，歡笑聲此起彼落，不絕于耳！我積極、樂觀、活潑的人格，就是在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)、茁壯、成熟的。

　　猶記半年前才剛踏入這個(gè)校園，第一眼看到我們的班導(dǎo)時(shí)，他帶著銀框眼鏡，有幾條皺紋蔓延在臉龐，頭發(fā)有些斑白而且稀疏，頭腦就出現(xiàn)了“老頭”這兩個(gè)字，更想不到的是，他竟然是數(shù)學(xué)老師，那可是令我分身乏術(shù)的科目�。《�相處了幾個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)他人還蠻幽默、風(fēng)趣的，更印證了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理啊！我也就在他的循循善誘、諄諄教誨中，功課益加的進(jìn)步。

　　“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳！”在這個(gè)充滿感性和知性的校園，可以吸收更多的知識(shí)，有迷人校園風(fēng)景的陪伴，讓我每天都呼吸著新鮮的空氣，給我朝氣蓬勃的每一天，也給我打拼未來(lái)的能量，叫我滿懷感恩。相信畢業(yè)后，我一定永遠(yuǎn)緬懷培養(yǎng)我長(zhǎng)大的母校！

我的學(xué)校作文4

　　每個(gè)人都有自己的樂園，或許是學(xué)校，或許是游樂場(chǎng)或大自然。而我的樂園則是新華書店。

　　這一點(diǎn)也不奇怪因?yàn)槲蚁矚g新華書店那種富有知識(shí)且又很雅致的地方讀書；喜歡那種在琳瑯滿目的書柜中，自由的挑選書的快感；喜歡在知識(shí)的海洋中遨游；喜歡投入到書中的`那種專注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在新華書店我會(huì)很快樂。

　　每次媽媽外出辦事從不帶我，我不會(huì)像其他人那樣愁眉苦臉，心情煩躁，我會(huì)很快樂，因?yàn)槲矣挚梢杂懈�多的時(shí)間到我的樂園去享受我的快樂，一直看到媽媽找我（注:因?yàn)閶寢屢呀?jīng)習(xí)慣我一有空就會(huì)去新華書店看書，如果六點(diǎn)還沒回來(lái)，媽媽就會(huì)去接我，已是司空見慣的事了）可我每次都要賴一會(huì)兒再走。

　　當(dāng)然每個(gè)雙休日我都會(huì)纏著爸爸帶我去買書和看書。今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書店了，早上7：00剛想要準(zhǔn)備出發(fā)，還沒跟老爸說(shuō)。老爸就先主動(dòng)提出帶我出去，讓我興奮不已。

　　和爸爸驅(qū)車來(lái)到新華書店，從一樓直沖二樓，來(lái)到一排又一排的書架前。每每看到這個(gè)大書城，我心里就會(huì)有一種莫名的高興。在一個(gè)個(gè)書架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛的書，是一種快樂的享受。我挑選幾本漫畫。幾本名人傳記和名著后，我便迫不及待地看起來(lái)。這時(shí)，看到爸爸也捧著一本書看，臉上還掛著笑容。呵！爸爸也被我的樂園吸引了，我倚在書架旁，拿起漫畫看了起來(lái)，“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來(lái)。這才發(fā)覺周圍書友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看著我，但沒幾秒中，我忘掉了剛才發(fā)生的事，我又繼續(xù)投入到了名著的書中，仿佛我成了故事中的主人翁，隨著故事情節(jié)的起伏，思緒變的波瀾不定�？吹焦适轮械闹魅宋逃形ｋU(xiǎn)，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險(xiǎn)為夷；我會(huì)整個(gè)思緒變的很輕松愉快……看漫畫書總令人心情舒暢，讓我感覺不到時(shí)間的流逝。

我的學(xué)校作文5

　　新竹二小既美麗可愛，又充滿生機(jī)活力，處處都有令人喜愛的景色，我最喜歡的就是校門左邊的竹園。

　　剛進(jìn)校門，向左看首先映入眼簾的是一個(gè)大石頭，上面刻著竹園兩個(gè)字。微風(fēng)一拂，一縷淡淡的清香沁人心脾。跟著清香，繞過環(huán)形的山茶花列隊(duì)，就進(jìn)入了竹園�？�，一排排挺拔的翠竹像一個(gè)個(gè)高大的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著校園；一根根細(xì)細(xì)的翠竹像一位位亭亭玉立的少女，妝扮著校園；一叢叢朝氣的翠竹像一群群茁壯成長(zhǎng)的`小朋友，點(diǎn)綴著校園。走上前去，輕輕摸著竹子，十分光滑，冰涼舒適，整個(gè)身體油亮亮的，綠得像一塊翡翠。一陣微風(fēng)光吹過，發(fā)出沙沙的響聲，好像在說(shuō)歡迎光臨；枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在向我們招手。

　　翠竹的旁邊一棵開滿粉紅色花的桃樹在與翠竹爭(zhēng)美。它時(shí)而擠擠眼，時(shí)面扭扭臀，好像在說(shuō)：“翠竹你看我多美呀！”那棵櫻樹也不甘示弱，努力的吐出新芽。地上的野花更惹人喜愛，紅的，綠的，粉的，藍(lán)的——竟相開放�？吹酱饲榇司埃�我不由的沉浸在這如醉如癡的詩(shī)情畫意之中。如果我是一位畫家，我一定會(huì)用畫筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫布上。

　　竹園里，一條“V"字形的石磚路一直延伸到竹園深處。如果你累了，深處還有兩張休閑椅在等著你呢。

　　校園里的竹園，為新竹二小增添了無(wú)限色彩。

我的學(xué)校作文6

　　“求真務(wù)實(shí)，追求卓越”這是雙語(yǔ)的口號(hào)，在這個(gè)學(xué)校中，我們有了不同的進(jìn)步。每當(dāng)看見教學(xué)樓上那個(gè)大大的�；諘r(shí)，一種驕傲和自豪感油然而生……

　　從我來(lái)到雙語(yǔ)學(xué)校的第一天開始，雙語(yǔ)學(xué)校就徹底改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，在原來(lái)那個(gè)學(xué)校時(shí)，枯燥無(wú)味的課堂令人提不起學(xué)習(xí)的興趣，而雙語(yǔ)學(xué)校的課堂不是那樣的'，在課堂上老師帶領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋中。同學(xué)們的成長(zhǎng)離不開老師的諄諄教導(dǎo)，在這里，老師已不再是老師，而是我們的知己。數(shù)學(xué)老師和藹可親，臉上時(shí)時(shí)有微笑；語(yǔ)文老師美麗大方、聲音甜美；英語(yǔ)老師帥氣而穩(wěn)重，上課時(shí)能營(yíng)造活潑的課堂氣氛。課堂，已不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。在這幾個(gè)老師的帶領(lǐng)下，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

　　升旗是我們每周一必不可少的一部分，在陽(yáng)光的照耀下，我們?nèi)缤�一顆顆茁壯成長(zhǎng)的小樹，勁挺在主席臺(tái)上，同學(xué)們站得是那樣的整齊，沒有一點(diǎn)聲音，連針掉在地上都能聽到。演講的同學(xué)慷慨激昂，令人心潮澎湃。宣誓的時(shí)候，同學(xué)們的聲音氣壯山河，天上的流云仿佛也被怔住了，在靜靜地聆聽我們激奮的口號(hào)。這時(shí)，凝望著飄動(dòng)著的三面標(biāo)志性的旗幟，我的心里情不自禁的想到：我驕傲，我是北方現(xiàn)代雙語(yǔ)的學(xué)生！我自豪！我是中國(guó)人！

　　能在雙語(yǔ)度過充滿童稚而有意義的小學(xué)生活，那我的小學(xué)生涯便再無(wú)遺憾。謝謝你，親愛的雙語(yǔ)學(xué)校，我為我是北方現(xiàn)代雙語(yǔ)的學(xué)生而感到慶幸�！扒笳鎰�(wù)實(shí)，追求卓越；勤學(xué)善思，沉潛自主”。我由衷感嘆：“厲害了，我的雙語(yǔ)！厲害了，我的中國(guó)！”

我的學(xué)校作文7

　　我心中的校園應(yīng)該是超現(xiàn)代化的，能夠?qū)�孩子們產(chǎn)生巨大的吸引力，充滿童趣，真正實(shí)現(xiàn)在知識(shí)的海洋里遨游。

　　清晨，一進(jìn)校門，一座立體環(huán)形電梯便把我送到了班級(jí)門口。在門口的指紋鎖上按下我的手印，班級(jí)大門徐徐打開，剛進(jìn)班級(jí)，就有電子音輕柔的向我問好，坐到座位上，一盤營(yíng)養(yǎng)豐富的早餐便出現(xiàn)在我的眼前，有熱氣騰騰的面包和牛奶，還有香噴噴的雞蛋和漢堡包，個(gè)個(gè)都是美味。

　　學(xué)生們用完早餐后，老師便開始給我們上課。每張課桌桌面的'電腦屏幕自動(dòng)打開，伴隨老師的講授一起引領(lǐng)我們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)海洋。語(yǔ)文課上，同學(xué)們?cè)陔娔X里學(xué)習(xí)名家的文章，可以輕松地檢索到相關(guān)的作品;數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上做習(xí)題，系統(tǒng)自動(dòng)批卷，并給全班同學(xué)排序;音樂課上，同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的風(fēng)景中欣賞歌曲，感受音樂的魅力。我們的課程豐富多彩，引人入勝。

　　中午，同學(xué)們像浪花一樣涌出教室，快樂地做著游戲：有的同學(xué)在模擬飛機(jī)上盡享駕駛樂趣，有的同學(xué)則在”熱帶叢林“中進(jìn)行探險(xiǎn)，還有的同學(xué)在高架立交橋上開”無(wú)敵過山車“。那些充滿愛心的同學(xué)，可以到寵物室里去給飼養(yǎng)的小動(dòng)物們喂食，喜歡游泳的同學(xué)則會(huì)在泳池中一比高下。

　　這就是我理想中的學(xué)校。也許，在不久的將來(lái)，我們中心小學(xué)的學(xué)生就會(huì)置身其中!

我的學(xué)校作文8

　　我的爸爸經(jīng)常說(shuō)：石堤小學(xué)很負(fù)責(zé)任教得也好，這個(gè)學(xué)校歷史悠久，從這里走出過很多大學(xué)生、研究生。今天，我就來(lái)介紹一下我的學(xué)校。

　　我們學(xué)校不是很大，位于安康市石堤街。大門有四至五米左右，是伸縮型的。門后面是四根又粗又高的大柱子，右邊是安保室和監(jiān)控室，安保室上面是主任和老師的辦公室。左邊和伸縮門緊挨的是一面墻，墻上是毛爺爺?shù)漠嬒�，旁邊還貼著二十四個(gè)核心價(jià)值觀，如：富強(qiáng)民主文明等話語(yǔ)。

　　進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是中操場(chǎng)，早上在那兒做早操，可以站三個(gè)年級(jí)。右邊是一座大花壇，里面種了松樹、玫瑰、鐵樹等等，在這些花草樹木中，我最喜歡松樹了，因?yàn)樗蓸浜芄P直，我希望自己可以長(zhǎng)得很高、很直。

　　左邊是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓墻上貼著我們每一個(gè)人開開心心的笑臉。再往前走，就到了小操場(chǎng)，小操場(chǎng)和中操場(chǎng)連成了英文字母“T”，小操場(chǎng)的盡頭是主席臺(tái)，每到周一我們?cè)谀抢锷龂?guó)旗。小操場(chǎng)兩旁是健身區(qū)，左邊是籃球場(chǎng)，右邊是羽毛球和乒乓球案子，乒乓球案子的旁邊也是花壇。

　　我們學(xué)校有很多社團(tuán)，有科學(xué)社團(tuán)、英語(yǔ)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)等。最有趣的`當(dāng)數(shù)科學(xué)社團(tuán)，因?yàn)槔蠋熃?jīng)常讓同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)。

　　聽了我的介紹，你覺得我們學(xué)校美麗嗎？如果美麗的話，那你們就來(lái)我學(xué)校玩一玩吧！

我的學(xué)校作文9

　　我的學(xué)校是城區(qū)九小，它坐落在鄧州市團(tuán)結(jié)路和穰城路交叉口向西100米的地方，大門朝北。

　　一走進(jìn)小門，我們就可以看到一個(gè)大石頭，上面刻著捐建學(xué)校的人的姓名。在石頭的東邊有一個(gè)大花園，花園里種著各種花草樹木，花的種類有很多，有桃花、迎春花、月季、牡丹等等，美麗極了。

　　在大花園的`南邊有一個(gè)巨大的升旗臺(tái)，每周一的早上，我們都穿著校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站得整整齊齊的，像一個(gè)個(gè)小小的士兵，非常威風(fēng)。

　　接著，我們來(lái)到了平時(shí)玩耍的地方，那也是我們學(xué)生們的樂園——操場(chǎng)。每當(dāng)下課鈴聲響起，我們都會(huì)在操場(chǎng)上做游戲，丟沙包、踢毽子、跳皮筋，玩得不亦樂乎。而每天上午的第二節(jié)課下課，我們都會(huì)在操場(chǎng)上做廣播體操，動(dòng)作整齊劃一，像一個(gè)個(gè)小公主、小王子一樣跳著優(yōu)美的集體舞。操場(chǎng)的東邊還有一些健身器材，我們也可以在體育課和課間的時(shí)候鍛煉身體。

　　操場(chǎng)北邊就是我們高大雄偉的教學(xué)樓了。一樓是校長(zhǎng)和老師們的辦公室，老師們每天都在辦公室里辛苦工作，為我們批改作業(yè)；二樓是一、二年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；三樓是三、四年級(jí)學(xué)習(xí)的地方；四樓是五、六年級(jí)學(xué)習(xí)的地方。五·二班就是我的班級(jí)，推開班門，一排排干凈整潔的桌椅擺放得整整齊齊，在教室潔白的墻上還掛著很多小牌子，牌子上寫著“只要心還在跳，就要努力學(xué)習(xí)”等名人名言，每次看到這些名人名言，我就覺得充滿了正能量，立刻信心滿滿的投入到學(xué)習(xí)中了。

　　這就是我的學(xué)校，我很喜歡我的學(xué)校，你們?cè)敢鈦?lái)這里參觀嗎？

我的學(xué)校作文10

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的地方。校園，它有著美麗的花草樹木，我和校園之間，發(fā)生過許多事情。班級(jí)，就在校園里，下面，就讓我來(lái)說(shuō)一下我和校園里發(fā)生的一些事情吧！

　　在校園里，有著美麗的風(fēng)景，還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我，在走廊上跑著，慢慢的，時(shí)間過去了。我已經(jīng)在教室里上課了，上課，聽老師講課，老師那聲音，非常的洪亮。校園的讀書聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥兒聽了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)，蝴蝶聽了，停在花朵上一動(dòng)不動(dòng)，好像在聽同學(xué)們美妙的讀書聲。

　　許多昆蟲都被同學(xué)們的唱歌聲、讀書聲迷住了，多么洪亮的聲音！多么動(dòng)聽！

　　下課了，同學(xué)們就在走廊上玩，有跑的，有走的'，還有喊的。在校園的每一個(gè)角落，都傳出了歡笑的聲音，同學(xué)們玩的是多么開心、多么……。

　　在我的班級(jí)中，有許許多多的同學(xué)，各有個(gè)的特點(diǎn)。謝熠，是咱們班的小胖子，他是數(shù)學(xué)天才。要是他發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候，那可不好惹了，滿臉都紅了，可愛極了。

　　陳博淵，是咱們班的小歷史家。每當(dāng)他不高興的時(shí)候，就會(huì)走開。他還是一個(gè)笑話家，每天說(shuō)的笑話都會(huì)過十個(gè)。他一說(shuō)出笑話，我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。

　　曾鈺儀，是咱們班笑口常開的一個(gè)人。每天早上，他都會(huì)帶著笑容走進(jìn)教室，帶著笑容，面對(duì)老師……。

　　咱們班還有三十七名同學(xué)還沒有介紹完，是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，下一次有時(shí)間，我一定把所有的同學(xué)介紹給你！

　　咱們的校園，還有操場(chǎng)，那就是籃球場(chǎng)，可是，現(xiàn)在已經(jīng)被圍住不可以進(jìn)了。咱們校園中也有足球場(chǎng)，大的很，一圈總共有三百米。足球場(chǎng)還有主席臺(tái)。上次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就是在那里開的。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我選擇了六十米男子賽跑，我進(jìn)入了決賽，決賽開始的時(shí)候，我的心情非常緊張，后來(lái)，還是得了第名……。

　　我愛我校園！我的校園是那么的美，讀書聲是那么的動(dòng)聽……。

我的學(xué)校作文11

　　一股清風(fēng)緩緩吹過，夾雜著淡淡的桂花香。不如校園映入眼簾的是紅棕色的綜合樓以及孔子的石像。我孔子石像的，左邊是個(gè)鐘樓，蔚藍(lán)的天空與鐘樓融合在了一起，顯得十分的和諧。

　　我們的教學(xué)樓在綜合樓的右后方，秋天，樓下的桂花樹都開了花，嫩黃的花兒都藏在綠葉后�？伤麄冇植氐貌缓茫�半個(gè)身子都露在外面。從遠(yuǎn)處看，像是黃色的星星灑落在了綠色的天空上；從樓上看，像是黃色的城市，分布在綠色的`星球上。我在樹下拿本自己喜歡的書，仿佛與桂花香融合在了一起。坐在喜歡的地方，看著喜歡的書，心情變好了起來(lái)。

　　在這個(gè)我喜歡的地方，開始了我喜歡的事情。

　　那天晚上6：00，廣播站傳來(lái)悅耳的聲音，直接鉆入我的大腦，然后輕輕地?fù)崦�著我疲憊的心靈，這時(shí)候，桂花香也圍繞著我。遠(yuǎn)處的天空還是橙紅色的，上方的天是紫色的，一閃一閃的星星分布在上面，我的心情變好多了。然后我沒聽著播音員的聲音，心中萌發(fā)出了一個(gè)念頭。我也要加入廣播站，我也要為同學(xué)們放松心情而服務(wù)。

　　天漸漸黑了下來(lái)，路燈亮了，將桂花樹旁的空間照亮了。窗戶應(yīng)燈光而閃爍了起來(lái)，新鮮的身體硬在職中若隱若現(xiàn)，形成一幅美麗的星空?qǐng)D。打羽毛球和打乒乓球的同學(xué)們?cè)诠鸹�樹及其他樹的陪伴下，�?gòu)成一幅極其和諧的校園風(fēng)景。

　　一股夾雜著桂花香的風(fēng)輕輕吹過，陪著我一起走入教室，開始了新的學(xué)習(xí)之旅。

我的學(xué)校作文12

　　我所經(jīng)歷的水學(xué)校有三所：一所是幼兒園，一所是小學(xué)，一所是我現(xiàn)在的初中。

　　經(jīng)過一所所的學(xué)校，教學(xué)科目不同。比如說(shuō)一至三年級(jí)沒有英語(yǔ)課。三年級(jí)有了英語(yǔ)這一學(xué)科；一至六年級(jí)沒有政治、歷史、地理和生物，而七年級(jí)就有了；七年級(jí)沒有物理課，八年級(jí)就有了；八年級(jí)沒有化學(xué)這一科目，而九年級(jí)就有了。

　　還有就是校園的制度不同。幼兒園和小學(xué)不讓騎車，上中學(xué)可以騎車，還專門劃有停車區(qū)了。

　　現(xiàn)在的六十三中正在施工，說(shuō)是要擴(kuò)大校園。我現(xiàn)在就很想知道擴(kuò)大后是什么樣子�，F(xiàn)在有兩個(gè)廁所，一個(gè)在施工，一個(gè)舊的供我們使用。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我們的學(xué)校里面沒有賣東西的，而且老師們也不讓我們買東西。現(xiàn)在在中學(xué)里不但有，而且老師還不限賣。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我們的流動(dòng)紅旗有一面，到了中學(xué)有三面：一面是紀(jì)律紅旗，一面是衛(wèi)生紅旗，一面是我們一直沒有得到過的學(xué)習(xí)紅旗。我們的.老師還說(shuō)一面紅旗就是一分，到了期末的時(shí)候哪個(gè)班得的紅旗數(shù)多就是分?jǐn)?shù)高，就能獲得“優(yōu)秀班集體”的榮譽(yù)稱號(hào)。我們班到現(xiàn)在才得過兩次“優(yōu)秀班集體”。還須繼續(xù)努力。

　　學(xué)校里有很多乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)。盡管這樣，我們學(xué)校的乒乓球臺(tái)和籃球欄還是不夠用。星期五下午放學(xué)得早，感覺回家很沒意思，常常在學(xué)校里打乒乓球、籃球，或是踢足球，天黑了再回家去。

　　總之，我們?cè)谛�園里還是挺開心的。

我的學(xué)校作文13

　　在我心中馬小是神圣的，馬小是偉大的。馬小擁有她那美麗的風(fēng)景，擁有她那光輝的歷史。我愛你——馬��！

　　我愛馬��！美麗的風(fēng)景使人陶醉。在新綜合大樓前有一條小河，小河上跨著一座小橋，小橋彎彎的像一個(gè)月亮掛在小河上，四周綠樹成蔭。這不，食堂旁邊又開出了一條小河，小河清澈見底，河底鋪滿了鵝卵石。河里許多金魚游來(lái)游去，小河旁邊還有一座假山呢！這可給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。在挺拔的教學(xué)大樓的東側(cè)，羊腸小道錯(cuò)落有致，美麗極了！

　　我愛馬��！光輝的歷史如夜空繁星，這是老師和同學(xué)們共同創(chuàng)建的碩果。就在去年，我們學(xué)校被評(píng)為“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”和“武進(jìn)教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)”的喜報(bào)傳來(lái)的時(shí)候，那一刻，我們整個(gè)學(xué)校都沸騰了，大家那喜悅的心情是無(wú)法形容的'。聽沈老師說(shuō)，還有已經(jīng)畢業(yè)的葉曉丹同學(xué)也為我們學(xué)校爭(zhēng)了光，拿了個(gè)“電腦比賽全國(guó)一等獎(jiǎng)”回來(lái)，大家臉上都樂開了花。其實(shí)，遠(yuǎn)不止這些，我們學(xué)校的乒乓在武進(jìn)也是數(shù)一數(shù)二的呢！不信就去我們學(xué)校的走廊看看！什么“團(tuán)體第一”、“女子甲組一等獎(jiǎng)”……這些榮譽(yù)蜂擁而來(lái)，我們學(xué)校的實(shí)力超強(qiáng)！

　　我愛馬��！不是用嘴說(shuō)，而是用心去愛。馬小讓我懂得了做人的道理，馬小鼓勵(lì)我去開拓知識(shí)的新輝煌。哦，我愛你——馬�。�

我的學(xué)校作文14

　　我的學(xué)校是一個(gè)園林式的學(xué)校，它建筑優(yōu)美，花草環(huán)繞，還有冠稱“江南十景”的各個(gè)景點(diǎn)，十分引人入勝。

　　每天上學(xué)，同學(xué)們都要經(jīng)過一個(gè)池塘上的兩座木板橋。它們就像兩道橫跨池塘的彩虹。這里就是“江南十景”之六——“雙虹臥波”。

　　進(jìn)入南門，向遠(yuǎn)處望，就能看見一口大鐘，它是學(xué)校最高的建筑。它每天早上和傍晚都會(huì)敲響，迎送同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)，這就是“江南十景”之十——“晨鐘迎旭”。

　　走過“晨鐘迎旭”，接著就是校園中最具特色的小竹林——“江南竹韻”。這是一片幽靜的`竹林，翠綠挺拔的竹子在風(fēng)中搖曳，散發(fā)著淡淡的清香，使人沉醉其中。一條木板鋪成的小路穿林而過，給人一種曲徑通幽的感覺。每次吃完午餐，我都要來(lái)這里走一圈，散散心。

　　走過幽幽竹林，就能看見一堵石墻。墻中央有一個(gè)大大的圓洞，透過圓洞向外望，可以看見天空中展翅飛翔的小鳥，還有遠(yuǎn)處的“揚(yáng)帆起航”。這里就是“江南十景”之二——“放眼世界”。

　　走過一座小橋就來(lái)到了學(xué)校的小山坡。在方磚鋪成的地面上，有幾根柱子支撐著一面黃色的風(fēng)帆。這里就是“江南十景”之一——“揚(yáng)帆起航”。

　　此外，校園里還有“鴻鵠遠(yuǎn)志”、“快樂書吧”、“天圓地方”、“國(guó)學(xué)荷塘”、“群賢啟夢(mèng)”等五景，全都美不勝收！希望大家有時(shí)間都來(lái)細(xì)細(xì)游賞。

我的學(xué)校作文15

　　春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。

　　春天的校園是彩色的。你瞧，校門口的大花壇里，操場(chǎng)旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭(zhēng)奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說(shuō)著悄悄話……靜下心來(lái)，仔細(xì)地嗅一嗅，頓時(shí)感到空氣中花香四溢，整個(gè)人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開草叢，星星般的五顏六色的小野花就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。��！彩色的校園真美！

　　春天的校園也是綠色的。雨過天晴，小公園里，桃樹、樟樹的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過，樹木的葉子搖擺起來(lái)，露珠也跟著跳起了舞。可跳著跳著，她便會(huì)滾下來(lái)，這時(shí)，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺就會(huì)落入你的`手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個(gè)個(gè)綠色的小生命從濕潤(rùn)而又溫暖的泥土里冒了出來(lái)，為春天的校園帶來(lái)了青翠欲滴的勃勃生機(jī)。��！綠色的校園真美！

　　春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開開心心地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)時(shí)，有的小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書聲傳遍了整個(gè)校園。“叮零零……”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來(lái)到操場(chǎng)上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書、做作業(yè)。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園，花花草草是啦啦隊(duì)，一個(gè)勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”��！紅色的校園真美！

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，讓我們?cè)谶@美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護(hù)它，等待秋天的碩果累累！

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