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鋼筆的作文

時間:2023-08-21 10:52:44 好文 我要投稿

鋼筆的作文集合15篇

  在學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的鋼筆的作文,希望能夠幫助到大家。

鋼筆的作文集合15篇

鋼筆的作文1

  璐茵想起自己第一次與那支鋼筆“相遇”時,是一天在去上學的路上。陽光明媚,璐茵的心情也格外的好,似乎有很多開心的事在等著她。

  突然,她腳下一滑,沖了幾步,低頭一看,罪魁禍首就是一支鋼筆,璐茵將那支鋼筆撿起來,這支鋼筆外形十分可愛,是蘑菇形的,還有一些五顏六色的星星點綴,打開筆帽,筆尖,筆身全都是完好無損的。璐茵當即試了一下這支鋼筆,寫起字來很順手,她腦海里閃過一個想把鋼筆據為己有的念頭。朝四周看看,沒人注意,于是她迅速把鋼筆裝進了文具盒。

  到教室后,璐茵給鋼筆加滿了墨水,看著這支可愛的.鋼筆,她十分高興。第一節(jié)課是語文測驗,璐茵拿出撿的鋼筆做題,似乎是有了這支鋼筆,她做起題來特別順手。但是,做到這一道題時,鋼筆的筆帽突然開了一個小口,用極微小的聲音說了聲:“不對,應該選c!辫匆鹩X得很奇怪,還是把“b”改成了“c”。她又繼續(xù)往后做,遇到一道很難的題,璐茵正愁不知道怎么答時,鋼筆又開口了,璐茵趕緊把答案寫到了試卷上。測驗完畢后,璐茵很感激鋼筆對自己的幫助,鋼筆說:“在20xx年的今天,我被研究了出來,你成為了我的主人。我的作用就是考試提供完全正確的答案!辫匆鹦α,慶幸自己撿到了這支鋼筆。

  果不其然,璐茵這次考了第一名,老師表揚了她,璐茵越發(fā)感到這支鋼筆的好處。

  于是后來,璐茵做什么作業(yè)都用這支鋼筆,鋼筆也為璐茵贏得了好的成績。

  可是有一天,璐茵打開文具盒,發(fā)現鋼筆不在里面,璐茵到處找,還是沒找到,鋼筆不見了。

  璐茵做作業(yè)時沒有了鋼筆,做得也不好了。璐茵只能發(fā)奮讀書,終于趕了上來。

  過了幾天,璐茵在桌匣里找到了這支鋼筆,她并沒有用,因為她明白了靠什么都不如靠自己。

鋼筆的作文2

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼二十二年過去了。我發(fā)明了一種叫“天明了”的量子智能筆。它長得和普通的鋼筆一樣,只是在筆帽上加了紅黃綠藍四個小點點,那就是按鈕。四個按鈕,四種顏色,使用起來非常方便。

  紅色的按鈕可以調節(jié)光線的亮度,假如在白天露天的地方,鋼筆和普通鋼筆一樣,不發(fā)光。但是,在隧道里,昏暗的地下室……,鋼筆會自動發(fā)光,照亮四周,但又不是局部發(fā)光,你根本看不到光線,那合適的亮度不會讓你的眼睛感到疲勞。就跟天剛亮一樣,所以,取名為“天亮了”。人們再也不必煩惱在陰暗的環(huán)境下工作學習的不便了。

  黃色的按鈕可以調節(jié)筆油的顏色,只要你輕輕按下黃色按鈕,說出你想要的顏色,量子技術分分鐘幫你搞定,這樣你在做不同標記的時候,就不用來回換筆了,節(jié)約了時間,節(jié)省了資源,受到廣大用戶的一致好評。

  綠色按鈕負責查詢,可以當字典用,當你作文時遇到不會寫的字了,只要按下綠色按鈕,說出你想要寫的詞語,它馬上會自動在紙上投下那個字,既快捷,又準確,方便極了。號稱“小百度”的綠色按鈕還可以幫你學習科學,歷史,地理……。有不會的',掃一下,你想要的就會自動投射。比二十二年前手機微信里的“掃一掃”更簡單,更方便,更快捷。

  藍色按鈕具有神秘又新奇的修復功能,它不僅能修改你寫的錯誤信息,給你提示,而且,它還能自我修復,如果那一天不小心,筆被摔壞了,它的記憶功能會識別筆原來的樣子,把壞了的部分自動修復,既不影響使用,還會自動保存恢復原有的內容,人們就更省心省力了。而且,也不用老是買新筆了,節(jié)省了不少資源呢!

  這就是我的鋼筆,也是一款最引人注目的鋼筆!

鋼筆的作文3

  相信每個人都有一件自己非常喜歡的物品,發(fā)卡?卡片?衣服?玩具?還是……

  是鋼筆!如果你問我具體喜歡哪一支,嗯,我想我最喜歡的應該是鋼筆“小小兔”!

  小小兔是我的好朋友送給我的生日禮物,它比雪還白,比真正的兔子還可愛。它之所以叫小小兔,是因為筆蓋上有一只迷你小兔子,芝麻般的大眼睛有幾分像天上忽閃忽閃的`星星,使得它更加俏皮可愛,小巧玲瓏的嘴兒微微嘟起,仿佛在向我撒嬌,小小的雙手中抱著一顆大大的愛心,肥肥的身子上有兩只長耳朵,讓我對它愛不釋手。

  哦!對了!小小兔還有一個好朋友叫“小蘿卜”,我也很喜歡它,偷偷的告訴你,這個“蘿卜”還長著一雙“眼睛”呢。

  我給小小兔吸墨水時,會想象一只小白兔趴在小溪邊吸吮著甘泉,直到把小肚子喝的鼓鼓的才肯離開;我用小小兔寫字時,會想象一只小白兔在紙上興高采烈地輕盈舞動;把它放入文具袋時,那是它困了想要進入甜蜜的夢鄉(xiāng);不小心找不到它了,是它調皮的在與我捉迷藏……

  “小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,愛吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛!卑!小小兔,我真的真的好喜歡你!可愛,俏皮又淘氣!

鋼筆的作文4

  我們在寫作文時經常會寫錯字,如果用鋼筆寫錯字就更麻煩了,不但用橡皮消滅不了它而且用透明膠一個不留神就為本子開了一個“天窗”。沒關系!快來試試我的智能鋼筆吧!

  智能鋼筆和普通鋼筆外形差不多,但在筆端有一個液晶顯示屏、一個紅色警報器和三個顏色不一的小按鈕。

  這支鋼筆可神奇了!當你在不知不覺中寫錯了字時,在筆端的小紅燈亮了起來,好像在說:“有敵人、有敵人!边@個小紅燈到底是怎么亮的呢?讓我們一探究竟。原來在筆端還有一個微型監(jiān)視器,有錯別字時就會報告他的上司——警報器。如果你想擦掉錯別字,只要按最上面的黃色按鈕,那幾位“敵人”就會消失的`無影無蹤,繳械投降。但是你不去管這個“敵人”繼續(xù)寫下去,這只智能鋼筆就會罷工,仍你摔啊打啊,它也滴不出一滴墨水,除非你將錯別字消滅。

  遇到不認識的字時你也不需要著急,只要用筆對著字按下藍色按鈕,在顯示屏上就會顯示出這個字的讀音和各種解釋。以后任何字就再也不用愁不認識了!

  當你寫完作業(yè),把筆帽蓋在鋼筆上時,悠揚的《二泉映月》從鋼筆中傳出,緊接著一首《青花瓷》也從鋼筆中傳出緩緩的傳入我的耳中。在鋼筆中還有著許許多多的歌曲,不僅有民間歌曲、經典老歌、流行歌……你瞧!還有英國歌呢!

  看!我的智能鋼筆還不錯吧!這不是夢,讓我們一起努力將這只智能鋼筆創(chuàng)造出來吧!

鋼筆的作文5

  你想擁有一支神奇的鋼筆嗎?你想知道它的功能和威力嗎?讓我來告訴你吧!

  這種鋼筆是用強力納米合金制成的.,它有不同的顏色和形狀,大小就和我們現在用的筆差不多,可功能卻比現在的筆多多啦!這種鋼筆在“天靈蓋”上有一個按鈕,只要你按一下,就會彈出一把雨傘,如果有冰雹砸在上面,就會立刻化為水氣,為什么呢?因為是高溫容器在起作用。

  如果你有字不會寫,可別犯愁,你可用它的電腦網絡去百度一下噢!哈哈…我差點忘了,你們一定喜歡玩游戲!你可以按電腦游戲功能區(qū),那里有很多游戲,有魂斗羅、打地鼠……還有如果你想聽音樂就按白色音樂按鈕,然后說出音樂名稱,就可以放出你想聽的音樂。

  怎么樣,它的功能多吧!它還有許多你們想不到的功能呢!我真希望在不久的將來我能擁有一支這樣的筆。

鋼筆的作文6

  遠看,我像一枚魚雷,但我的名字可不叫魚雷,我叫鋼筆。

  我穿著一件黑“西裝”,戴著一頂黑黃相間的帽子。沉重的黑色、大氣的金色使我變得格外帥氣。并且我可“高“”了,足足有十五厘米,看來我是名副其實的“高富帥”。哈哈……摘下帽子,你會看到一個特別精致的筆尖,注意,精致這個詞可不是白用的:在我的`“腦袋”上刻著一條可怕的大鱷魚,好像有生命似的。仔細一看,鱷魚嘴巴的地方有一個小孔,沒錯,這就是我“揮汗如雨”的地方。

  我的用處可大了,我曾經幫助小主人拿過書法比賽的銀獎呢。但是我也不是隨時隨地就能寫出字的,比如我“口干舌燥”的時候,小主人就會給我喝我最愛喝的飲料——墨水。喝完之后我就滿血復活,龍飛鳳舞了。

  小主人上五年級,正是用我寫字的時候,所以沒了我,小主人就像沒了眼睛。記得有一天,小主人把我給弄丟了,小主人找呀找,一直到晚上都沒有找到。無意間,小主人找到了一支很舊的筆,可能當時太晚了,小主人不管三七二十一,抓住筆就寫,終于,功夫不負有心人,小主人終于寫完了。結果第二天才發(fā)現我就在桌子底下。

  雖然我有時很渴,但比起小主人不寫作業(yè)被老師罵,這點委屈算不了什么。

鋼筆的作文7

  我有一支非常心愛的鋼筆,那是爸爸和媽媽精心為我挑選的。

  它是金黃色的,就像披上了一層金黃色的盔甲。筆蓋上有一只鱷魚,漂亮極了。

  自從有了這支鋼筆,我的書寫速度突飛猛進。每次在寫語文作業(yè)的時候我都用它來寫,因為寫出來的字既工整又干凈,老師總會獎勵我四顆星。

  這支鋼筆不僅美觀實用,而且外殼很堅硬。有一次我不小心拿作業(yè)本的時候居然把它掉到水泥地板上,可它卻毫發(fā)無損,真是令人驚訝。

  記得有一次,我的表弟到我家里玩,他看見我這支鋼筆后也非常喜歡,拿在手里愛不釋手,非要拿走不可。我耐心地對他說:“現在你還用不著,等將來你需要的時候,我就送給你!笨刹恢裁磿r候他竟悄悄地將鋼筆藏了起來。他走之后,我開始翻箱倒柜地找它,終于在媽媽的`衣柜里找到了,當時可把我嚇壞了。

  我一定要好好地保護好我的鋼筆,讓它好好地為我服務。

鋼筆的作文8

  翻開我的收藏冊,最吸引我的卻是那支情有獨鐘的鋼筆。

  我上小學三年級的時候,我最好的朋友就是高正宇,我和他住在同一棟樓上,同一個單元我們經常放學一起回家、一起寫作業(yè)、一起玩耍。可是在某一個下午,我和他一起在我家寫作業(yè),我看見他的鋼筆很新奇,正巧他也看見我的鋼筆很新奇,于是我們倆就換鋼筆寫作業(yè)。寫著寫著,我的手一不小心一滑,鋼筆掉到了地上,恰好是鋼筆尖朝下落地,一下子鋼筆尖弄彎了,這下把我的朋友給急壞了,他狠狠的推了我一把,說這下可好了;正巧我又不小心把他的鋼筆踩了一下,這真是火上澆油呀!這時候他氣得火冒三丈了,他對我說了一聲,你為什么把我的鋼筆摔到地上,我說:“我不是故意的”他狠狠的'踩了幾下我的腳。說了一聲,這只鋼筆,可是我媽媽那次去北京旅行時給我買的呀!一百多呢!我都沒舍得用,這學期我剛用上,這下完蛋了又用不成了,我也被氣的連話也說不出來,他狠狠的把門關上了,頭也不回的就走了。我把這件事情告訴了媽媽,本以為他會安慰我,可是媽媽卻又把我批評了一番,第二天我到學校后,和他連話都沒說。我的同桌很納悶便說:你和高正宇不是好朋友嗎?怎么今天連話都不說?我氣沖沖地對他說了一句,別跟我提他。

  放學后他對我說,昨天那件事是我不好,我向你道歉,我的臉一下子紅了,什么也沒有說,只是緊緊的握住了他的手。

  通過這件事情,讓我明白了一個道理:朋友之間不應該斤斤計較,應該互相諒解,互相幫助,互相包容。我回家到后也做了自我反省,我覺得朋友之間能夠互相包容對方,理解對方才會使我們之間的友誼長長久久!

鋼筆的作文9

  我的心愛之物是支鋼筆。可能有人以為是支外貌十分特別的鋼筆。不,它十分普通。

  和其他普通鋼筆一樣,筆蓋,筆桿,筆管,分別是藍色和綠色,這兩種顏色是我最喜歡的。他陪伴我已經有二年多了,他就是我最好的伙伴!我的心愛之物就是它!

  這支鋼筆是我用了很大的努力才兌換來的'。三年級上學期,老師在積分商店里多加了一樣物品—鋼筆。老師在網上,文具店里千挑萬選,選出了六支鋼筆。在老師添加物品后的一個月,總共六支鋼筆,還剩下最后兩支。我一定要努力,爭取換到鋼筆。

  寫實踐作業(yè),課堂上積極舉手發(fā)言,作業(yè)認真完成,下課找老師去解決問題……

  通過一個星期的努力我的積分已經可以換這支鋼筆了,我到老師辦公室,只剩下最后一支了“老師問我:“你是不是要兌換這支鋼筆!薄笆牵 薄靶枰200積分!薄爸x謝老師!”我終于換到了日思夜想的這只鋼筆,心里開心得像陽光那樣燦爛。

  至今,那支鋼筆的外漆已被磨掉,但書寫依然很流暢,筆跡粗細一致。

  啊,我愛我的心愛之物,它就是我的伙伴!

鋼筆的作文10

  你們想知道未來的鋼筆是什么樣嗎?你想知道未來的鋼筆有什么特殊功能嗎?讓我們穿過時光機去看看吧!

  未來鋼筆的外形和我們現在用的差不多,但是它的筆頭細細尖尖的,比我們現在用的鋼筆的筆頭要細多了,小朋友信的'籽地寫得干凈清楚多了!未來鋼筆的送股色可是十分豐富的,它會根據你的心情變換成各種顔色。比如說:你高興的時候它就會變成紅色;你心情低落時它是深藍色的;你生氣時它是紫色的;你激動的時候呢,它就會變得像彩虹一樣五顏六色了,真是太漂亮了!

  未來的鋼筆上有三個檸檬黃色的圓點。一按下第一個圓點,你就可以說出你想要的顔色,可神奇了!在心情不怎么好時,你就可直接按下第二個圓點,未來的筆就可以陪你一起說話了。如果有些題目的意思不怎么理解時,或有什么沒有教過的字不會寫,你就可以按下第三個圓點,它可以教你怎么寫或告訴你答案。

  未來的鋼筆可真神奇呀!我也好想擁有一支。

鋼筆的作文11

  人是奇怪的,有些對別人無所謂的事物,于己卻珍貴無比,且美好得不可思議。

  小學時經常從外面買一些文具,家中幾個大盒子都裝滿了筆,能正常用的卻沒幾支——絕大部分都被我弄壞了。整理一下,挑出幾支完好無損的,剩下的丟棄,節(jié)省空間。

  找著找著,我發(fā)現了一只銀色的舊鋼筆。表面的銀色已失去了光澤,足見年代十分久遠,鐵質結構也已經嚴重過時,漆面大都磨損脫落。我感覺十分驚奇,記憶中找不到一點它的影子。這時爸爸走過來,看到鋼筆,眼前一亮,說:“你怎么找到的?這是我小時候用的筆呀!”

  我簡直不敢相信自己的耳朵,驚訝地問:“幾十年了,你還保留著!”爸爸瞬間陷入了沉思,過了一會兒,突然緩緩地說:“我小時候,不僅物產稀缺,而且家中十分貧窮。不像現在,要什么有什么。兒子,你看你現在的這些筆,我整個學業(yè)生涯都沒用上這些的四分之一!這是我初中一直用的,其余部件實在老化,才不得不收藏起來,但筆頭多年來卻磨礪得十分順滑了!

  我拿起筆,筆管頓時掉下,原來螺紋早已磨平。筆囊內的墨水早已干透。我將它洗凈,重新吸好墨水。果真,非常好用,字跡流暢。外表頹然的它,仍不失為一支好筆。

  可我的`鋼筆有幾十支,哪一支不是因為筆頭損壞而丟棄的?現在,只留下鋼筆中附贈的墨囊,滿滿一大盒,足足有一百多個。我有些后悔,后悔自己太不懂得珍惜。我將這支舊鋼筆收好,珍藏在櫥柜中,更重要的是珍藏在心里。

  現在,我很少在文具上開支,一定要用到一滴油不剩。這支破舊而平凡的好筆深深影響了我。無論何時何地,這支筆都藏在我心里,連同珍惜、節(jié)儉一起銘記!

鋼筆的作文12

  我的筆盒里放著一支漂亮的筆。

  這支筆又長又細,頭上有一個圓帽。筆帽旁邊有一個筆鉤,可以掛在口袋中或書頁中。筆戴著藍色的“帽子”和藍色的“褲子”。筆帽上蓋著一個閃閃發(fā)光的小金戒指,非常漂亮!

  打開瓶蓋,我看到一個金色的筆尖。筆尖非常非常細,中間有一條縫,這可能是墨水流出的“特殊通道”!擰開筆身的下部,只看到塑料吸水器露出來,只要沒有墨水,就將筆尖放到墨水瓶中,然后轉動可以吸收墨水的東西,您會聽到“大師“咕咕”的聲音實際上是筆“喝”!

  當我要做作業(yè)時,筆毫不猶豫地為我工作,晦澀難懂,使我的筆跡流暢流暢。

  筆的目的也很棒!當我快樂的時候,我用筆在日記中寫下快樂的事情,這樣我就會快樂。當我悲傷的`時候,我寫下悲傷的事情,它真的變得陽光明媚。我記得一次期末考試,我?guī)Я藘芍ЧP?荚囀业那芭庞幸粋同學。因為筆在考試過程中墨水用完了,所以我看到他很著急,所以我借給了我心愛的筆。讓他成功完成考試。后來,他在考試中取得了不錯的成績,后來,我們成為了好朋友。

  哈哈,看看我的筆有多好!請允許我寫出好的筆跡并幫助他人!

鋼筆的作文13

  我昨天晚上躺下來關窗準備睡覺的時候,窗外金光閃過,閃得我眼睛都眨不開,金光消失過后,我手上只剩一支金色的鋼筆。

  鋼筆上刻著:“二十八世紀,你的幸運鋼筆,擁有無窮的魔力,你心里想要什么,神奇鋼筆會幫你獲得的!蔽野压P放到袋里,不以為然,就當是天上落下的筆好了,不可能有什么神力的,大不了就是惡作劇。第二天,老師說:“數學提前測試!蔽液芑艔垼骸巴炅送炅耍裉煨瞧诙,本來下個星期二才開考的.,這提前的太嚇人了。我本來想明天再復習的!蔽蚁肫鹆俗蛱斓慕鹕摴P,死馬當活馬醫(yī)吧,拼了!我拿出鋼筆說:“我要考100分!庇谑,鋼筆馬上開始寫,不到5分鐘,一張整整潔潔的卷子出來了,我第一個把卷子交上去了,老師和同學都十分驚訝,我洋洋得意!

  老師把卷子改出來了,我是全班第一名,平時學習成績最好的同學用羨慕的眼神望著我。從此以后,我永遠都是第一,我也穩(wěn)坐三好學生的位置。還拿下了獅王杯大賽第一名、北京比賽第一名、小蠻腰比賽第一名、諾貝爾獎第一名......我出現在電視上也都是家常便飯。但我總覺得心里空落落的,想了幾天,才發(fā)現缺少的是友誼!我忙得沒時間,完全忘了我的好閨蜜,我決定讓金鋼筆消失,換回以前的我,以前的生活。

  我讓金筆消失后,又是那道金光,夢醒了。我終于懂得了“友誼第一,比賽第二”的含義。

鋼筆的作文14

  我有一支鋼筆,它“相貌平平”,與其它鋼筆沒什么區(qū)別:圓柱形的筆身,外面銀色“皮膚”被劃得傷痕累累,筆帽上明顯地注明了品牌。

  這支筆既不是出自國際品牌,也沒有別的精巧設計,屬于那種“扎在筆堆里就看不出來”的筆。我非常喜愛這支筆,是因為我和它有一段特別的故事。

  “軒軒,好了沒有?”飛機起飛前三個小時,媽媽對我說,“要提前兩個小時到機場,快一點!

  “等一下……好了,大功告成!”我寫完最后一頁暑假作業(yè),長出了一口氣,隨手把鋼筆放進了兜里。

  七個小時后,我們順利地來到了泰山腳下,依照爸爸的理論:夜里看不到路,沒有心理負擔,是登山的好時機。于是我們把行李放在爺爺家,輕裝上陣。

  不知是心理原因,還是我做了充足的'準備,我們兩個小時就行進到了一半——中天門。稍作休整,我們再次出發(fā)。我們這時都感到有一點疲憊,沒有像前半段那樣歡聲笑語。過了一小時,我已經累得不行了,想坐下來休息一會兒。說了好幾遍,都沒人回應。猛一下子開了手電,周圍只有我一個人!這時腳下被絆了一下,摔倒在地上,腿又被什么擱了一下。這一系列的倒霉事讓我十分惱怒,從兜里拿出那東西就往地上使勁摔去。

  過了幾分鐘,我漸漸冷靜了下來,開始分析這件事:以我的速度,他們大概走到了我的前面,我往前走就是了。

  我看了看地上,被我摔出去的正是我的鋼筆。我又想:如果他們在我后面,我用這支筆在牌子上做記號。于是我依靠殘存的意識走了上去。

  第二天,我在南天門旁被爸爸叫醒了,他說:“兒子,你夠機靈的,幸好你做了記號,要不我們得走哪去了!”

  我欣慰地笑了笑,看了看我手中的鋼筆,說:“還是這支筆的功勞啊!”

鋼筆的作文15

  一天我考到了好成績,回家時爸爸給我一支鋼筆,我一看, 竟然是一只我最喜歡的一支鋼筆,這個鋼筆可是九元錢,上次我跟爸爸說,您能給我買一支九元錢的鋼筆嗎?我爸爸說不行,但是現在我爸爸竟然給我買了,我終于有我最喜歡的鋼筆了。

  我拿了我的鋼筆后,我開心的跳了起來,說,謝謝爸爸,今天我開開心心的`跑去上學,到了學校我坐到我的座位,就立刻拿出書來讀上課了,老師讓我們寫字,我一下子就拿出了閃亮的鋼筆寫字,鋼筆好像一只小金魚一樣在發(fā)出閃亮的金光,下課了我就把鋼筆放口袋,不然的話會被別人偷去的。

  我出去和同學玩,結果玩著玩著鋼筆不見了,我叫同學幫我一起找一找同學就過來幫我找,我們仔細地往回找一遍,沒有再找,還是沒有找到找啊找,最后在一個柱子上找到了?墒悄貌坏,為什么拿不到呢,原來是太高了,我們夠不著,好不容易找到結果,拿我的怎么辦呢,大家想了想,看了看看,到了一個長木棍,我們也拿我都實在是太重了,我們只好叫大人幫我們拿一個大人。就我們拿到給我們了我和同學們各回各家,回到家,我跟爸爸說了今天發(fā)生的事情。

  我心愛的一支鋼筆終于回到我的手上了。

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