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我的樂(lè)趣的作文

時(shí)間:2023-08-21 20:20:43 好文 我要投稿

我的樂(lè)趣的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的樂(lè)趣的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我的樂(lè)趣的作文

  我的樂(lè)趣的作文 篇1

  生活中,有許多的樂(lè)趣。有的人的樂(lè)趣是養(yǎng)花,有的是寫(xiě)作,還有的釣魚(yú)、打球等等,而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們變得有智慧,讓生活過(guò)得更好,社會(huì)、國(guó)家發(fā)展得更快。我們可以盡情遨游在知識(shí)的海洋。生活中,有許多的樂(lè)趣。有的人的樂(lè)趣是養(yǎng)花,有的是寫(xiě)作,還有的釣魚(yú)、打球等等,而我的樂(lè)趣是讀書(shū)。

  上課時(shí),我在讀書(shū);下課了,我也在讀書(shū);開(kāi)心時(shí),我在讀書(shū);傷心時(shí),我也在讀書(shū)。書(shū),是我的.伴侶,可以伴我一生一世。

  讀《三國(guó)演義》。諸葛亮的智慧讓我佩服得五體投地;董卓的奸詐讓我氣憤至極;劉禪與蔣干的愚笨讓我覺(jué)得可笑。

  《水滸傳》中的108位英雄好漢個(gè)個(gè)都身手不凡。其中的三位女中豪杰更是讓我覺(jué)得敬佩——一丈青扈三娘、母大蟲(chóng)顧大嫂、孫二娘。

  除了這些書(shū),我還讀過(guò)許多外國(guó)名著,如高爾基的《童年》、小仲馬的《茶花女》……但是我最喜歡《童年》這部書(shū)。

  《童年》中的主人公阿廖沙,童年是很悲慘的,兄弟姐妹欺負(fù)他,外公打他,只有媽媽和外祖母疼他。我設(shè)身處地的想了想,如果我生活在那樣的環(huán)境里,可能會(huì)失去活下去的勇氣。但是,阿廖沙卻做到了。

  所以說(shuō),就是我最大的樂(lè)趣,為此,我還成了近視眼了呢!不過(guò),我已從書(shū)中挖掘出了好多的寶藏,你們猜是什么呢?哈哈,不告訴你們,你們自己也去好好挖掘吧!

  好挖掘吧!

  我的樂(lè)趣的作文 篇2

  喜歡在晴朗的午后聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲,或舒緩,或激情。它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈,把我?guī)У搅硪黄瑢掗煹奶斓,欣賞一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面……

  戴上純藍(lán)的耳機(jī),端坐在窗前,享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣,細(xì)心地捕捉每一個(gè)音符,組成一幅幅美妙的畫(huà)面,一幅接著一幅地在我腦海中浮現(xiàn)——

  輕柔的樂(lè)聲,憂傷的情調(diào),令我看到了月亮背后那縷淡淡的光束;復(fù)古的風(fēng)格,鮮明的節(jié)奏,將我?guī)е凉爬系某潜づc層層包圍的迷宮;絕望的情感,柔和的聲線,令我置身于耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……

  不知從何時(shí)起,我愛(ài)上了音樂(lè),學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和欣賞,學(xué)會(huì)了感受。那些激情的音樂(lè)令我心潮難已,它們鮮明的節(jié)奏,時(shí)常讓我隨著旋律微微點(diǎn)頭或用手指敲擊桌面;那些柔情的音樂(lè)令我為之動(dòng)情,它們所散發(fā)出的淡淡憂傷,時(shí)常讓我不禁低頭緬懷。每首樂(lè)曲有著它自己獨(dú)特的.魅力。

  我喜愛(ài)音樂(lè),喜愛(ài)它們神奇而又獨(dú)特的魅力,更敬仰創(chuàng)作者的付出。每一首歌曲都包含著創(chuàng)作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲,哪一步不需要?jiǎng)?chuàng)作者的投入?哪一步不是嘔心瀝血的付出?而我們這些欣賞者的喜愛(ài),正是創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)力和原因。

  我很高興我能擁有這個(gè)愛(ài)好,因?yàn)槊看纹肺兑魳?lè),一種快感油然而生,一種樂(lè)趣涌上心頭。

  我的樂(lè)趣的作文 篇3

  打羽毛球可以讓我們健身,有一個(gè)良好的身體。打羽毛球可以讓我們覺(jué)得身心愉悅,消除疲勞……打羽毛球是我的一大樂(lè)趣。

  要問(wèn)我為什么會(huì)把打羽毛球當(dāng)成為樂(lè)趣,那我就得好好說(shuō)說(shuō)了。一次上體育課,體育老師讓大家自由活動(dòng)。吳子辰正好帶著羽毛球拍,就拉著我跟她一起打羽毛球。當(dāng)時(shí)我并不喜歡打羽毛球,覺(jué)得很無(wú)趣。可吳子辰非要拉著我的手和她一起玩,我不好意思拒絕她,就答應(yīng)她了。先開(kāi)始,我覺(jué)得太無(wú)聊了,很不情愿,但后來(lái)我慢慢覺(jué)得打羽毛球也很好玩,發(fā)現(xiàn)了其中的`樂(lè)趣,就這樣,我開(kāi)始喜歡上了打羽毛球。

  自從我喜歡上打羽毛球后,一有時(shí)間就約我的好朋友去打羽毛球。有一天,我約好了郭芝伶一起去。先開(kāi)始,基本都是我贏她,可后來(lái)我驕傲起來(lái)。讓我意想不到的是,郭芝伶居然不灰心,向我進(jìn)攻起來(lái)。眼看我倆就打成平分了,我開(kāi)始著急起來(lái),對(duì)她進(jìn)行反攻。最后以兩分之差,贏了郭芝伶。累得我蹲在地上,半天才緩過(guò)勁來(lái)。

  我現(xiàn)在真正地愛(ài)上了打羽毛球,它是我生活中的一大樂(lè)趣。它可以讓我忘掉煩惱,身心愉悅。我喜歡上了打羽毛球這項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)。

  我的樂(lè)趣的作文 篇4

  你有樂(lè)趣嗎,是玩游戲,還是網(wǎng)上“沖浪”?我嘛

  “有新書(shū)運(yùn)來(lái)了”聽(tīng)到這消息,我立馬飛奔過(guò)來(lái),像一架飛機(jī)一樣,行人都以為我是瘋子。我管它的呢。我沖過(guò)了書(shū)店,拿起幾本書(shū)看了起來(lái),這兒的新書(shū)多極了,有《男生賈里全傳》、《愛(ài)的教育》、《老人與!贰谄綍r(shí)沒(méi)事時(shí),我總在看書(shū),像書(shū)呆子一樣!皩(duì)不起,我們書(shū)店要關(guān)門(mén),請(qǐng)顧客們快點(diǎn)!卑,時(shí)間好快呀,沒(méi)辦法,我只好放下書(shū)依依不舍地離開(kāi)了。

  書(shū)店不開(kāi)門(mén),上圖書(shū)館唄。雖然書(shū)不能和書(shū)店相比,但還是依舊能釣住我的“饞嘴”。

  你問(wèn)我為什么喜愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)有趣唄!每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)時(shí),書(shū)里似乎有強(qiáng)大的磁石似的,我一下子被吸引住了,我的人也和書(shū)中是人物一樣,感覺(jué)自己好像進(jìn)了這個(gè)故事中間,感覺(jué)埃及也成為了書(shū)中人物,感覺(jué)自己好像能和書(shū)中的人物一起談話……

  因?yàn)槲铱磿?shū)、讀書(shū)所以我從書(shū)中學(xué)到了許多本領(lǐng),如寫(xiě)作手法,如何自衛(wèi),大自然的奧妙…… 每次,老師問(wèn)的'問(wèn)題,我?guī)缀醵贾,有一次,老師找死黑板上?xiě)一些題目,題目雖然不是很難,但是其中有一道難倒了一大片同學(xué),同學(xué)面面相覷,不知道這道題。我就說(shuō):“這道題很簡(jiǎn)單,是一堆篝火!崩蠋煿剂舜鸢福蝗绱。我的朋友說(shuō)我是天才。我卻說(shuō):“世上沒(méi)有天才,我只是愛(ài)看書(shū)罷了!”

  讀書(shū)是我是樂(lè)趣。

  我的樂(lè)趣的作文 篇5

  剛來(lái)到這世界上不久,爸媽帶著年幼的我住進(jìn)了老屋,由于建筑時(shí)間早,老屋里的桌椅都是用普普通通的木頭制成,墻壁也已脫落油漆,并出現(xiàn)裂痕,只有后院兩株常青的鐵木能吸引別人的注意。條件自然不比新家,但是,在這里,我找到了自己的樂(lè)趣。

  我的大半個(gè)童年都在老屋度過(guò)。因此,它帶給我的思念比任何一棟建筑還要刻骨銘心,那里的任何一個(gè)角落都深深印在我的腦海里:小閣樓、后院、樓梯我都記得一清二楚;陽(yáng)臺(tái)、玩具區(qū)、沙發(fā)是我最親密的伙伴。記得以前奶奶還年輕,爸媽上班時(shí),照顧我的任務(wù)就交給了她。每天,她都帶著剛學(xué)會(huì)走路的我在家里爬上趴下,或是抱著我到東家串串門(mén),去西家談?wù)勌,不亦?lè)乎。

  最讓我感到溫暖的,就是媽媽送給我的小床了,小巧玲瓏的木床,上面鋪著一層又一層舒服的褥子,蓋著一床又一床暖和的被子,我小小的身子蜷縮在里面,別提有多滿足了。它還帶給我一種安全感,只要睡在上面,無(wú)論外面風(fēng)吹得多猛,雨下得多大,我都絲毫不覺(jué)得害怕。每天晚上,梳妝臺(tái)上淡黃的燈光照著我入睡,每一覺(jué),我都睡得香香的'。

  這就是我的老屋,里面蘊(yùn)藏著我獨(dú)一無(wú)二的,童年的樂(lè)趣。

  我的樂(lè)趣的作文 篇6

  每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣,而每個(gè)人的樂(lè)趣也有所不同,比如,看書(shū)、下棋、畫(huà)畫(huà)等。當(dāng)然我也有我自己的樂(lè)趣——那就是幻想。我想你們一定會(huì)驚訝吧,我的樂(lè)趣居然是幻想。其實(shí)我也不知道為什么,誰(shuí)叫我的名字中有個(gè)“夢(mèng)”字呢?這是誰(shuí)也無(wú)法改變的。因此,我非常喜歡這個(gè)名字。

  當(dāng)我在看“哆啦A夢(mèng)”的時(shí)候,我就在幻想:要是某年某月的某一天,我也變成了聰明的“哆啦A夢(mèng)”。我想先用任意門(mén)去非洲看望看望大象;再去日本看看那些在地震中受難的人們,并變出一些生活用品給他們,給他們祝福,讓他們勇敢堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

  我也在幻想:要是某年某月的某一天,我也變成了那個(gè)愚蠢的、只靠哆啦A夢(mèng)生活得大雄,那會(huì)怎樣呢?每當(dāng)我拿著那張畫(huà)著鴨蛋的試卷回到家,爸媽又開(kāi)始嘮叨了:“你呀,就是不好好學(xué)習(xí)……”媽呀!太恐怖了,我才不想變成每次考鴨蛋的大雄。

  我也在幻想:要是某年某月的'某一天,我變成了一滴水,去日本地震現(xiàn)場(chǎng),在每一個(gè)人的口中,讓他喝一口水。是多么的美好呀!(過(guò)渡要自然,這一段與前文差別太大。)

  我也在幻想:要是某年某月的某一天……

  你也來(lái)幻想一下吧!

  我的樂(lè)趣的作文 篇7

  樂(lè)趣在我看來(lái)就是一只交響曲,為生活伴奏著,讓生活更加美妙。對(duì)于我來(lái)說(shuō),除學(xué)習(xí)外,最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書(shū)了。

  與一本好書(shū)為伴,就好像與一位知心好友相處,不亦樂(lè)乎?而從中獲得的生命的體驗(yàn),讓我們?cè)诩拍胁辉俟陋?dú),在彷徨中不再猶豫,在喧囂中不再浮躁。于是,閱讀便成了“悅讀”。

  當(dāng)你讀的書(shū)多了,就會(huì)自然而然的生出“另一個(gè)我”。當(dāng)你打算打什么壞主意的時(shí)候,“另一個(gè)我”就會(huì)及時(shí)“阻止”你,讓你知道這樣做的壞處。

  人們常說(shuō):“一花一世界,一葉一春秋。”而我卻說(shuō):“一本書(shū)就是一個(gè)大世界。”它是我人生路途中的一扇門(mén),通向我求知的心靈之路;它更是一座春意盎然的“百草園”,讓我在精神的花園中自由徜徉。它豐富了我的知識(shí),拓展了我的視野,更托起了我的'人生理想。

  我相信同學(xué)們一定會(huì)愛(ài)上讀書(shū)的,而讀書(shū)也一定會(huì)成為同學(xué)們生活中的一大樂(lè)趣,因?yàn)樵谝环N入市的意境中讀書(shū),心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷的舒張開(kāi)來(lái),抑或,你會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從你心房間熨過(guò),熨開(kāi)你心上的每一條皺褶,又有誰(shuí)能抵擋得了這般美的誘惑。

  我的樂(lè)趣的作文 篇8

  同學(xué)們,樂(lè)趣來(lái)源于生活,生活中有許許多多的樂(lè)趣。比如說(shuō)學(xué)習(xí)中有樂(lè)趣,勞動(dòng)中有樂(lè)趣,玩耍中有樂(lè)趣等等。

  我也從生活當(dāng)中的一件小事中體會(huì)到了很大的樂(lè)趣。

  那是去年春天的下午,我與爸爸出去游玩,回來(lái)時(shí),爸爸在路邊的花店里買(mǎi)了幾棵茉莉花的小苗;氐郊疫@后,我看到了幾個(gè)花盆,里面有松軟的土。哦!原來(lái)爸爸是要種花呀!突然,我的腦子里充滿了茉莉花長(zhǎng)大的樣子。于是我就向爸爸要一棵花苗,爸爸說(shuō):“種花可不是一件容易的事呀!”

  說(shuō)干就干,我開(kāi)始實(shí)施我的種花計(jì)劃。我拿著小鏟子先把盆里的土挖了一個(gè)坑,然后小心翼翼的把小苗放進(jìn)去,填上土,最后澆足了水。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)給了我一包花肥,說(shuō):“要定期定量施肥哦!”

  后來(lái)的一段日子里,我每天都給小苗澆水,修剪枝葉,除草,滅蟲(chóng)。并且每?jī)芍苁┮淮畏。就這樣一天一天……

  突然有一天,我發(fā)現(xiàn)茉莉長(zhǎng)出了小花骨朵,我就更精心的去呵護(hù)它了,又過(guò)了兩天,它終于開(kāi)花了;ǘ錆嵃,清香怡人。我的心里無(wú)比的.高興,因?yàn)槲业膭趧?dòng)有了收獲,我體會(huì)到了種花的樂(lè)趣。

  同學(xué)們,讓我們一起去尋找生活中的樂(lè)趣,讓我們的生活每一天都開(kāi)心,快樂(lè)。

  我的樂(lè)趣的作文 篇9

  電腦是現(xiàn)代人與人之間溝通交流的必不可少的工具。在我四五歲的時(shí)候,因?yàn)橥嬗螒騽?dòng)了爸爸的電腦,還挨了爸爸的打呢!現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了,如果我完成作業(yè)了,爸爸媽媽就不再限制我用電腦了。

  我接觸電腦的時(shí)間也不短已經(jīng)四年的時(shí)間了,但真正讓我了解和運(yùn)用電腦是今年暑假。在皮老師的'作文課上我得到了周冠軍,老師讓我上講臺(tái)念自己的作品是由于字太亂,我念得結(jié)結(jié)巴巴的,我的情緒一落千丈;氐郊依飲寢尶闯鑫仪榫w低落,給我出了個(gè)主意,讓我自己用電腦打出我的文章來(lái)彌補(bǔ)錯(cuò)誤。太好了!我終于可以跟電腦親密接觸了?墒俏易陔娔X前大腦一片空白,我不知道怎么操作呀!于是我求助媽媽,媽媽耐心的告訴我:先在程序里找到word20xx,在那里建立一個(gè)新的文檔,下一步就使用現(xiàn)在最流行的拼音輸入法--拼音加加輸入,最后排版。我用了整整十天的課余時(shí)間完成了。看著它從打印機(jī)里打印出來(lái)了,我很有成就感。

  電腦不僅僅能娛樂(lè)我們帶給我們樂(lè)趣,還能給我們帶來(lái)知識(shí)。

  我的樂(lè)趣的作文 篇10

  今天是大年三十,家家戶戶都熱熱鬧鬧,有的貼春聯(lián),有的放鞭炮,有的給親朋好友送去……到處洋溢著喜氣洋洋的節(jié)日氣氛。

  早早地起床了。學(xué)了兩年多的毛筆字的我,準(zhǔn)備今年自己寫(xiě)春聯(lián)。我首先選了一幅春聯(lián),上聯(lián)是“一年四季春常在”,下聯(lián)是“萬(wàn)紫千紅永開(kāi)花”,橫批是“喜迎新春”。

  開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)了,我滿懷信心地寫(xiě)著寫(xiě)著,啊,我的毛筆怎么把紅紙戳了一個(gè)洞,這可是我辛苦了半天的作品呀!小手幾乎凍僵了,我開(kāi)始有些灰心。但想到“有志者事竟成”這句話,我又重新拿了一張紙開(kāi)始寫(xiě)。這一次我更加認(rèn)真了,半個(gè)小時(shí)后,我拿著寫(xiě)好的`春聯(lián)給看,媽媽高興地摸著我的頭說(shuō):“嗯,好兒子,你寫(xiě)得太棒了!痹谖壹彝娴泥従油跄棠桃策B聲夸贊:“寫(xiě)得真好,不愧是個(gè)小書(shū)法家!”聽(tīng)了大家的稱贊,我的心里甜滋滋的。我下定決心:明年我要為鄰居們寫(xiě)春聯(lián)!

  吃完午飯,我和開(kāi)始貼春聯(lián)。把門(mén)框上的舊春聯(lián)清除干凈后,我把春聯(lián)拿給爸爸,爸爸說(shuō):“兒子,貼春聯(lián)可是有講究的,上聯(lián)貼在門(mén)的右邊,下聯(lián)貼在門(mén)的左邊,橫批貼在門(mén)楣中間。”原來(lái)貼春聯(lián)還有這么多講究,看來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)。

  春聯(lián)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,至今我還沉浸在的喜慶氣氛里……

  我的樂(lè)趣的作文 篇11

  我的老家在一座不為人知的山村,那里很美,全部都是蒼天古樹(shù),使我從小就熱愛(ài)著大自然,唯有從大自然中,才能找到我的樂(lè)趣!

  每逢星期六,我都會(huì)興高采烈的爬上高高的石階,一轉(zhuǎn)身,便進(jìn)了原始森林,我的樂(lè)趣之花,已在這生根發(fā)芽了。

  我熟識(shí)這里的一切動(dòng)物,并與他們一起玩耍,他們是我的好朋友,和小狗樂(lè)樂(lè)一起去找清晨趕羊人趕下山來(lái)的山羊,我可以爬上那根森林里我唯一爬的'上的樹(shù),在上面吹著難聽(tīng)的笛子,但我從不覺(jué)得難聽(tīng),旁邊的一切使我感到快樂(lè)!

  我聽(tīng)著小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫,我不去打擾她,偶爾看見(jiàn)一兩只松鼠順著樹(shù)枝跳過(guò)去,我尋著聲音,找到了林間嘩嘩流淌的小溪,那條小溪閃閃發(fā)光,常有小魚(yú)在里面游動(dòng),我輕輕的走過(guò)去,想抓條小魚(yú),雖然我從來(lái)沒(méi)有成功過(guò),但我想試試,我腳下長(zhǎng)著苔蘚的石頭幫我跌到了錢(qián)錢(qián)的小溪里魚(yú)被驚走了,樂(lè)樂(lè)看我跳下來(lái),也下來(lái)游泳,抬著頭望著我,我哭笑不得的望著他。

  走進(jìn)森林,在一個(gè)水潭旁邊有一棵大樹(shù),郁郁蔥蔥,樹(shù)枝成流線型,這是我最愛(ài)玩的玩具,我坐在樹(shù)枝上,手一松,我就順著黏糊糊的樹(shù)干滑下去,速度飛快,我的嘴巴像大的臘腸嘴張開(kāi),眼睛睜得老大,風(fēng)在我耳邊呼嘯,眼淚如鼻涕一般隨風(fēng)飄灑,是各種好玩。

  我的樂(lè)趣多的說(shuō)不完,大自然,屬于我的樂(lè)趣,這里有我的樂(lè)趣!

  我的樂(lè)趣的作文 篇12

  有人說(shuō),童年是一條金色的小船,里面裝滿了玩具,裝滿了糖果,也裝滿了歡樂(lè);還有人說(shuō),童年是一串串晶瑩的風(fēng)鈴,風(fēng)一吹,就能發(fā)出清脆悅耳的響聲。我要說(shuō),童年是一籃記憶的鮮花,許多難忘的事情,便是一片片永遠(yuǎn)不枯萎的花瓣。

  四歲那年,我在房間里玩,玩著玩著玩具掉到了鏡子前面。我剛要把玩具撿起來(lái),卻發(fā)現(xiàn)我前面有一個(gè)長(zhǎng)得一摸一樣的“人”。我不摸還好,一摸嚇一跳,那“人”竟然是平平的.,而且也想摸我。

  我趕緊退后幾步,那“人”也退后幾步。我說(shuō):“好啊,你敢學(xué)我,看我怎么收拾你!蔽姨鹗,那“人”也抬起手,我一打,那“人”也打。我說(shuō):“哎呦,好疼啊!蔽冶粐樀搅耍蚁耄河制接謺(huì)動(dòng),還會(huì)學(xué)我,還能打人,那“人”一定是個(gè)怪物。我趕緊跑到廚房,一把拉住媽媽的手說(shuō):“媽媽,我的房間里有一個(gè)可怕的怪物,他還打我!

  媽媽溫柔地說(shuō):“兒子,帶我去看看那什么東西!蔽野褘寢寧У界R子前面,我一看,又開(kāi)始害怕了。媽媽看到后,一邊哈哈大笑,一邊對(duì)我說(shuō):“小傻瓜,這個(gè)東西叫鏡子……”經(jīng)過(guò)媽媽的講解,我才明白,這個(gè)東西叫鏡子,它可以把人的樣子印到它身上。

  每當(dāng)我想起這件事,我就覺(jué)得我的童年充滿樂(lè)趣。

  我的樂(lè)趣的作文 篇13

  我讀三年級(jí)的時(shí)候,張老師給了我一張表格。我讀了一遍,原來(lái)是興趣小組的報(bào)名表。參加什么項(xiàng)目呢?我頓時(shí)六神無(wú)主。經(jīng)過(guò)一番思考,我選擇了七巧板。

  當(dāng)七巧板發(fā)到我手里時(shí),我想:“不就是七塊板嗎?照樣子搭還不容易嗎?”但是當(dāng)我真的動(dòng)手搭起來(lái)覺(jué)得還真不簡(jiǎn)單。就拿“火箭”這幅圖來(lái)說(shuō)吧。不是左擺缺了一個(gè)角就是右擺比例不對(duì)稱,把我忙的.滿頭大汗,真想把它扔在一邊。但我又想起老師說(shuō)過(guò)拼搭七巧板時(shí)不免會(huì)遇到一些困難。一定要有耐心,不能急躁。于是我又靜下心來(lái)慢慢地想,仔細(xì)比較幾塊板之間的關(guān)系,針對(duì)性的移動(dòng)拼板,消除差異,終于,我完成了這個(gè)圖案。

  今年,學(xué)校舉行了智力七巧板比賽。我懷著興奮,緊張的心情參加了比賽。卷子發(fā)下來(lái)了,前面完成得很順利。我憑著我的記憶,把每個(gè)圖案都補(bǔ)充完整了。但拼到“小鹿”和“籃球架”時(shí),我被難住了。由于時(shí)間關(guān)系,我只好隨便拼了一下,一、二面便完成了。三、四面試讓我們創(chuàng)作的。分別是:要用兩幅板搭的“上茶”和“敬酒”還有要用三副板搭的“西天取經(jīng)”。卷子做好后時(shí)間已經(jīng)到了。我急忙交了卷。幾天后,成績(jī)公布了,我得了一等獎(jiǎng)!

  七巧板不僅鍛煉了我們的智力和動(dòng)手能力,還讓我們懂得了許多道理。七巧板成了我的一種樂(lè)趣。

  我的樂(lè)趣的作文 篇14

  唱歌,是我最愛(ài)的活動(dòng)及興趣,一開(kāi)始我就很喜歡這項(xiàng)活動(dòng),但是我始終對(duì)自己的歌聲沒(méi)自信,直到被合唱團(tuán)招募,我才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)還有這么項(xiàng)專長(zhǎng)。

  起初,進(jìn)到合唱團(tuán)時(shí),我的心情既緊張又興奮,后來(lái)經(jīng)過(guò)第一次練習(xí),我才發(fā)現(xiàn)唱歌是要先發(fā)聲,開(kāi)嗓以后才能唱,而且唱得不好還會(huì)被訓(xùn),看來(lái)第一次的練習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)令人難忘的回憶。然而,時(shí)間慢慢過(guò)去,比賽的日子也逼近我們,大家各個(gè)繃緊神經(jīng),不發(fā)一語(yǔ),害得我也不由自主的緊張起來(lái).還記得那時(shí)候每個(gè)早自習(xí)、每個(gè)午休都要匆忙的跑到音樂(lè)教室,到了音樂(lè)教室以后,又要發(fā)聲唱歌,根本沒(méi)有任何空閑的時(shí)間可以休息,這個(gè)惱人的賽前練習(xí),還可真折騰了我一番!

  到了正式比賽那天,我仍抱著忐忑不安的'心情,到現(xiàn)場(chǎng)時(shí),肢體動(dòng)作就不由自主的僵硬起來(lái)。去到預(yù)備區(qū),那里的工作人員告訴我們深呼吸幾次就好,我聽(tīng)從指示,吸了口氣后,再吐氣,果真緊張的感覺(jué)舒緩了點(diǎn)!當(dāng)輪到我們上臺(tái)時(shí),我沉住腳步,穩(wěn)住氣,在臺(tái)上時(shí),腦筋一片空白,只想著要盡最大的努力完成這場(chǎng)比賽。開(kāi)始的時(shí)候,我的眼睛正視著前方,動(dòng)也不敢動(dòng),直到結(jié)束,我才回過(guò)神來(lái),大家一起伴隨著鼓掌聲下臺(tái),老師很滿意我們的表現(xiàn),而我當(dāng)然也很高興,期待著還能站上臺(tái)唱歌的日子!

  雖然上臺(tái)時(shí)會(huì)緊張、擔(dān)心,不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn),而唱歌,也帶給了我很多樂(lè)趣,我覺(jué)得能快樂(lè)地唱歌真的太棒了!

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