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我的老師作文優(yōu)選(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的我的老師作文,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
柳葉眉下一雙炯炯有神的大眼睛,烏黑的長發(fā),經(jīng)常扎著馬尾,高高的鼻梁上架著一個深紅鏡框的大眼鏡。她,就是我幼兒園的班主任:鄭老師。
記得我上幼兒園時,她經(jīng)常是一副兇兇的樣子。每次一看到她,我們幼兒園的小伙伴們就都老老實實的,生怕她兇我們。我更是怕她,每次一見她,就渾身不自在,整個人都僵硬了。但是自從那件事后,我對她改變了看法,覺得她其實挺親切的。
那是初秋的午時,陽光明媚,光透過樹兒撫摸著我的臉頰。我正吃著午飯,那時的我因為喉嚨細(xì),細(xì)嚼慢咽,所以吃飯?zhí)貏e慢,一小口一小口地嚼著?吹絼e的同學(xué)一個接著一個地離開座位去放掉餐盤時,我心里欲發(fā)緊張,心想:怎么辦,快點快點,不能落后。這時候,鄭老師走了過來,我狼吞虎咽地往嘴里塞,把嘴巴塞得鼓鼓的,但是卻怎么也咽不下去,又是緊張又是害怕,急得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。鄭老師走到我的邊上,拍拍我的背,說:“慢點吃,別噎著。”那一刻的鄭老師感覺特別溫柔,她還為我擦了擦嘴,看見我急得直掉眼淚,忙又說:“沒事的,慢慢來,別著急!蔽疫t遲沒有反應(yīng),鄭老師端起我的餐盤,小心翼翼地喂進(jìn)我的嘴巴,臉上還帶著淡淡甜甜的笑容。對于當(dāng)時只有5歲的.我來說,就是一位天使來到人間。我吃著那“甜甜的飯菜”,仿佛我的心中開出了一束束美麗的鮮花,仿佛整個世界就剩下我們兩個人。我隱隱覺得有些撐,但是我想到鄭老師說過“我們吃的飯菜都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們不能浪費(fèi)他們的勞動成果”。在這句話的鼓勵下,我第一次進(jìn)行了光盤行動。
睡午覺的時間到了,我進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),我夢見了鄭老師,但她這次不是兇巴巴的,而是溫柔親切的。
那么多年過去了,每當(dāng)回憶起我的幼兒園生活,鄭老師那和藹的笑容總在我的眼前浮現(xiàn)。
我的老師作文2
這學(xué)期開學(xué),我們換了好幾個老師,其中讓我印象最深刻的就是張艷民老師了。
他高高的,胖胖的,看起來像30多歲,他小小的眼鏡后面有一雙散發(fā)著智慧的眼睛,臉白白的,看上去憨憨的,這讓我想起了一種動物,那就是熊貓。
我的老師很幽默。有一次,在上科學(xué)課時,關(guān)懿行不認(rèn)真聽課,被老師叫了起來,老師說:“這位同學(xué),你張牙舞爪、上躥下跳的,請問你是要上天嗎?”老師說完又做了一個火箭升空的動作。只見他左腳在前,右腳在后,堅定的眼神看向天空,還說:“5/4/3/2/1,發(fā)射!”好像真的要發(fā)射火箭似的,但老師剛跳起來就又落在地上,“看老師肥胖的身軀,能飛起來才怪呢!”我身邊有人小聲說。于是,全班同學(xué)哄堂大笑,關(guān)懿航也大笑了起來。其中叢兆希笑的最夸張,他一手拍著桌子,一個手抱著肚子笑的前仰后合;趙冠淇捂住嘴盡量不讓自己笑出聲來,但還是笑了出來;李子諾一直接趴在桌子上左右搖頭,擺出一副哭笑不得的表情……瞧,我的.老師幽默吧!
張老師做事也會很認(rèn)真,比如在我參加20xx年青少年發(fā)明創(chuàng)造大賽的前一天,張老師給媽媽發(fā)了許多條信息,提醒什么:東西都帶全啊,別緊張啊,哪些注意事項啊……爸爸說:“有這么認(rèn)真的老師去帶隊參賽,一定能拿獎啊!惫,在張老師的指導(dǎo)下,我流利生動地解說了自己的作品,最后獲得了銀獎。我自己得到了鍛煉,也為學(xué)校爭了光。
這學(xué)期張老師還讓我擔(dān)任了科學(xué)課代表,于是我聽課更認(rèn)真了。我要好好學(xué)習(xí),做老師最優(yōu)秀的小助手!
瞧,這就是我那既幽默又認(rèn)真的科學(xué)老師。
我的老師作文3
李商隱有句名詩:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這句詩是用來形容辛勤的老師的,可我卻不以為然。我認(rèn)為老師是最輕松的職業(yè),每年和學(xué)生一樣放那么多假期,又不用寫作業(yè),多好啊!可從我了解了楊老師,我的想法變了。
楊老師是我們現(xiàn)在的班主任,有一件事真的'讓我懂了她。那是在上個學(xué)期,班主任去了廣東參加生本教育的學(xué)習(xí),回來后她說了一個讓我們不可思議的想法:全班女生都要剪短發(fā),且不能蓋住眉毛,兩邊不能遮住耳朵,后面的頭發(fā)不觸及衣領(lǐng);男生必須理平頭。這個想法一說,全班就像炸開了鍋一樣,人聲鼎沸。男生自然沒有異議,因為他們原本就是短發(fā)?膳徊煌,常言道:“愛美之心人皆有之!焙螞r有的女生的頭發(fā)已經(jīng)跟了自己多年,又怎能忍痛割愛,一朝剪去呢?
當(dāng)時是星期五,班主任要求周末剪好,我們女生都不同意,可又有什么辦法呢!在這個班里,班主任如天啊!我們只能在背后議論:“班主任還是一頭長發(fā)呢!為什么她不剪,當(dāng)班主任都不能以身為責(zé)!”在一片氣憤中回了家。我是女生,自然不同意這一點,周末也沒有剪發(fā),我下定決心要違抗師命了。星期一回到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)男生全剪了,而女生只有幾個剪發(fā),大多數(shù)人都堅持意見,班主任見到這個情況,火冒三丈,給我們下了死命令,必須全剪。
后來全部女生都剪了,可有好幾個星期,全班女生都對班主任一片不滿,F(xiàn)在,我們?nèi)喽剂?xí)慣了,也就平靜下來了,我們漸漸明白:初三的學(xué)習(xí)生活越來越緊張了,把頭發(fā)剪短,是為了讓我們把心思放在學(xué)習(xí)上,班主任用心良苦。
古語說:“一日為師,終生為父!崩蠋煘榱私逃龑W(xué)生,不惜背負(fù)罵名,不惜引來非議,老師是世界上最偉大的職業(yè)。
我的老師作文4
那是兩年前的一個夏天,我初次遇見了那個老師。????那天雨下得很大,我剛送完作業(yè),正準(zhǔn)備打傘回教室,忽然聽見背后一聲:“喂!同學(xué),等一等!蔽一仡^一看,一個身材微胖,皮膚黝黑的人走過來,頭上還夾帶著汗水,看到我回了頭,他便很大方的咧開了嘴,給了我一個燦爛的微笑,然后說:“那個,同學(xué),可以把我送到校長辦公室的那棟樓里嗎?”立刻又換了個哀求的眼神看著我。我點點頭,也算是答應(yīng)了。
不一會兒便把老師送到了校長辦公室那棟樓。后來,我便認(rèn)識了那個老師,見了面總會打個招呼,像朋友似的。???時間就這樣一天一天的過去了,故事還在繼續(xù)著,到了中考那天,我有些緊張,手上也微微出了點兒冷汗,畢竟是人生第一場重要的考試嘛!就在快要上車的時候,一個高大的身影出現(xiàn)在我眼前,拍拍我的肩,依舊是大方的咧開了嘴,對著我燦爛的微笑,然后輕聲說了句:“生物,地理好好考!別緊張!薄爸懒耍視Φ。”而后深呼吸一下,拋開所有的`憂愁,還了一個大大的微笑給他。
在那一刻我很感動,連著心也顫了一下,我從來沒有想過,原來一個與我不是很熟悉得人也能給我這么大的鼓勵,可以讓我的心如此的平靜,坐在開往中考考場的車子上,我一點兒也不緊張,一遍又一遍的在腦子里過著所學(xué)過的知識,直到進(jìn)考場。????故事還再繼續(xù),可是到這兒,我真的覺得這個老師很好,我開始崇拜他,可以用這樣平易近人的態(tài)度去對待學(xué)生,去讓學(xué)生喜歡他,讓學(xué)生愛上他的課堂,愛上這門課。
這一刻,我想對她說:"老師辛苦了!"
我的老師作文5
在我的印象中,嚴(yán)肅、一絲不茍、不茍言笑就是醫(yī)生和老師的代名詞,他們叫我從心底敬畏,同時自然而然地不愿親近。但是,她的出現(xiàn),徹底顛覆了我之前的認(rèn)知。
那是小學(xué)二年級開學(xué)第一天,她——劉老師,一張猶如春日陽光般明媚的笑臉出現(xiàn)在我們的面前,一張圓圓的笑吟吟的臉,臉頰上一對淺淺的.酒窩充滿了笑意,最讓我安心的是那雙清澈又彎彎的滿含笑意的眼睛。一下子,原本內(nèi)向的我覺得,我和她的距離一下子拉近了。
她教我們語文,課堂上清新又愉快,在課間,她會將不好背誦的詩歌用我們當(dāng)時喜歡的歌曲形式唱出來給我們聽,盡管語不成調(diào),但她倒是揚(yáng)起那雙會笑的眼睛,洋洋自得地說她才是“世界第一喉”,唱完了,她經(jīng)常會哈哈大笑。她會讓我們圍著她一起唱,那神采飛揚(yáng)的眉毛,那透著亮光的笑眼,讓小小的我明白,自信是什么。
那次期中考試,我自信地認(rèn)為我一定能考一百分,但是萬事卻總是不盡人意,九十九點五分,我發(fā)現(xiàn)是因為“花”字的草字頭書寫不規(guī)范,我當(dāng)時非常遺憾但是又心存不甘。第二天一大早就去找她,希望她能寬松點放我一馬,賜我滿分。她得知情況后笑眼彎彎地地接過我的試卷,非常認(rèn)真地在旁邊寫下了“花”的正確寫法。雖然不記得她當(dāng)時說了些什么,但我到現(xiàn)在依然能記起那張笑吟吟但認(rèn)真的眼,是她讓我明白——什么叫一絲不茍。
一年的時光很快過去了,不知道什么原因,她要調(diào)走了,得知消息后我默默地抹起了眼淚,低著頭不做聲,但她,依舊是一雙笑眼,不過多了些淚水。
那天放學(xué)值日,她依舊認(rèn)真地監(jiān)督著,她看著每一個人,盡管那時候還是小小的我們都能看出她的不舍。她一一擁抱了泣不成聲的每一個孩子,發(fā)尖觸到我的臉,我能記得那沁人心脾的清香,她哭了又笑了,那雙含淚的笑眼,抿起的嘴巴,淺淺的酒窩,在那天格外好看。
是她——劉老師,笑眼,是她獨(dú)一無二的代名詞,感謝她,出現(xiàn)在我的生命中,授予我知識,教會我自信和認(rèn)真。她的影子在我今后的人生道路上,依舊熠熠生輝。
我的老師作文6
看著柳樹茂密的樹葉隨著熱風(fēng)晃動,在陽光的照射下顯得如此耀眼,我的思緒也被柳葉帶回了兩年前,我們無話不說的那段時光,想起了你,那時我們也才12歲。
你當(dāng)時是學(xué)霸級別的人物,我們相識的時候是在夏天,柳樹的葉子也是如此茂密,我當(dāng)時很愛哭,有一點兒小事,就會把眼睛哭腫得像兔子的眼睛一樣,你就在那時走進(jìn)了我的生活,改變了我的性格,從此我從一個愛哭鬼變成了一個堅強(qiáng)的女孩。
我當(dāng)時是你的組員,你是我的組長,我很膽小,便沒有對你說過話,后來見你待人那么熱情,便也像其他人一樣跟你搭話,然后就成了你的朋友,我一直喜歡走出教室散心,你經(jīng)常在課余時間走出教室,因此我們經(jīng)常一起出去,慢慢地,我也了解了你,在你的'影響下我也開朗了起來。
記得有一次,體育課下課,也正好是放學(xué)的時候,很多人都不想回教室放體育器材,我也不想。正在這時,你對我說:“我?guī)湍隳冒!蔽艺f:“謝謝!蔽疫呎f邊遞球,問:“你拿這么多東西,不累嗎?”你說:“沒事,反正都是順手的,還可以方便大家。”我心里一震,抬起頭,看見你那清澈見底的眼眸,我簡直慚愧得無地自容。
冬天足球賽時,我們只能站在旁邊看著,你居然給我們講起了生物的知識,從那時起我便更是佩服你的學(xué)識。
夏天開始的緣分,那么也會在夏天結(jié)束,考試結(jié)束的鈴聲也是我們心中分離的鈴聲,你轉(zhuǎn)學(xué)了。不過,你這個‘老師’會永遠(yuǎn)存在于我的心里,我很慶幸,在我人生的漫漫長路中可以認(rèn)識你。
我的老師作文7
還記得一年級入學(xué)時,我們懷著激動又期待的心情走進(jìn)我們的教室,映入眼簾的是我們的班主任馬老師。第一眼感覺,她不像老師,分明是一個大女孩。只見她一頭秀發(fā)披散下來,又黑又濃的眉毛下面,長著一雙大得像銅鈴般的眼睛。白皙的臉上戴著一副眼睛,看起來像一個乖巧文靜的女孩。
我的老師雖然很美,但是她有一雙嚴(yán)厲的眼睛,一雙像探照燈一樣的`眼睛。
有一次,有兩個同學(xué)在下面講話,老師眼睛一掃,目光就落在那兩個同學(xué)身上,被抓了個正著。還被老師拎出去進(jìn)行了思想教育,等他們回來的時候,眼睛已經(jīng)哭得像個桃子似的,還不時的流淚。這時,教室內(nèi)剛剛還在七嘴八舌,現(xiàn)在突然鴉雀無聲了,老師的眼里充滿了嚴(yán)厲的目光,掃到哪個同學(xué),哪個同學(xué)都會心驚膽戰(zhàn),連動都不敢動。我們一個個低著頭,只聽到老師嚴(yán)厲的聲音:“剛剛大家都看到了,上課講話,影響自己還影響別人,大家千萬不要像這兩位同學(xué)學(xué)習(xí),希望他們從今往后改掉這個壞習(xí)慣!蔽业男睦砭o張不已。
還有一次,因為一件小事,我和同桌在課堂上你一言我一語的小聲吵起來,“探照燈”一掃我們,然后目光轉(zhuǎn)向其他地方說:“有兩位同學(xué),不好好相處,天天打來鬧去,上課還吵架……”聽到這里,我們都慚愧的低下了頭,下課以后,我和同桌商量決定去辦公室“自首”,心想,今天一定被“探照燈”批得頭破血流了?墒翘馔獾氖邱R老師只是給我們講了課堂紀(jì)律的重要性,讓我們知錯一定要改,從她那雙會說話的眼睛中,我先看到了失望又看到了鼓勵和信任!
雖然我們的馬老師很嚴(yán)厲,但是我們都明白這份嚴(yán)厲的用意是為我們養(yǎng)成好習(xí)慣,為我們的學(xué)習(xí)更上一層樓,我們心理都滿滿的感激。今后我一定聽老師的話,好好學(xué)習(xí),做一名讓老師驕傲的學(xué)生!
我的老師作文8
在我們學(xué)校,有這樣一位老師:她其貌不揚(yáng),衣著樸素,在到處都是打扮得漂漂亮亮的老師們中,她絕對是萬花叢中一點綠。她,就是我們的劉老師。
劉老師,她是我們學(xué)校聞名的“好醫(yī)生”。她能醫(yī)好同學(xué)們的各種疑難雜癥。有一次課堂上,老師提問后,同學(xué)們一個個低著頭,默不吭聲。老師一臉生氣,把我們一個個都趕出教室,“威脅”道:“既然你們誰也不回答問題,那我就把你們都趕到陽臺上,誰回答一個問題。誰就進(jìn)來,先回答問題的,就先進(jìn)教室,不回答的,那就站外面聽課!蓖瑢W(xué)們聽出了老師語氣中的決絕,老師這次絕對不是鬧著玩的。認(rèn)清了形勢的嚴(yán)峻后,我們都踴躍回答。哪怕從來不回答問題的同學(xué),哪怕是冒著答錯的風(fēng)險,我們也爭先恐后地舉手,“我來,我來!焙伲覀兩险n“悶不吭聲”的`毛病就被老師這一劑藥治好了。
她不僅是一位好“醫(yī)生”,她還是位一好“導(dǎo)演”呢。劉老師為了讓我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容更有進(jìn)一步的了解,她就指導(dǎo)我們做一些有意義的小實驗,小游戲,把課文編成情景劇,讓我們扮演角色;為了讓我們把辯論會這篇作文寫好,她就給我們組織了一場辯論會……正是老師這樣用心,每一次,同學(xué)們都在娛樂中學(xué)到了知識。
她還像一位“怪俠”。有一回過元旦,她說要給我們布置一個特殊作業(yè),我們都以為她又要給我們布置書面作業(yè)了?墒撬齾s說:“我給你們布置的作業(yè),就是快快樂樂地玩三天!彼粌H把我們從作業(yè)的水深火熱當(dāng)中解救出來,還給我們發(fā)放了好多糖果、瓜子、花生呢。我們直呼“大俠萬歲”,就差三叩九拜了。那情景至今都讓我記憶猶新。
怎么樣?你們喜歡我們這個其貌不揚(yáng)卻帶著俠氣的老師嗎?
我的老師作文9
提筆之前,大腦飛速的旋轉(zhuǎn)。教師?寫哪一個教師呢?嗯,就是他。
上初中后,我們的班主任徐教師是一位溫柔又嚴(yán)厲的人,飄逸的長發(fā)常常被她梳成一個馬尾,眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了,身著一身俏麗的'連衣裙,顯得更較貌美。
每當(dāng)她俯下身來給同學(xué)們講題時,溫柔的話語是同學(xué)們的心中吹過一陣和煦的微風(fēng),聞著她發(fā)絲上獨(dú)有的清香,就像一股清泉流入心田,沁人心脾。讓人不由自主的按他的思路去借題。
下課時,我們都喜歡圍在他的身旁,這是,她就像一位大姐姐一樣,和我們聊天、說笑。
記憶中,他最生氣的一次,就是班里有六個同學(xué)被全校通報,原因就是在課間打鬧。他明白后,一天都板著臉,我們預(yù)感到事情不妙,所有人都很聽話。果不其然,在中午“火上”最終爆發(fā)了。他站在講臺上,雙手撐這課桌,下頭的同學(xué)很自覺的沒有走神。
“我說過都少次了,課間不要聚在一齊,你們鬧的什么勁!從開學(xué)到此刻,哪個班被通報了這么多的學(xué)生!此刻咱班在全校都有名了,高興了吧啊。”她的聲音極大,恐怕整個樓道都能聽見。
聽到他的話,我們都低下了頭,而我更是慚愧,作為班長,沒有監(jiān)督好同學(xué)。
“那六個人,以后每節(jié)課間都去后面做俯臥撐,都給我長點記性,不給班里爭光,還抹黑……”命令一出,有人歡喜有人憂!可是,同學(xué)們也都明白,教師很生氣,后果很嚴(yán)重!
前幾天月考,班里同學(xué)普遍沒有考好,但教師并沒有說什么。而在有些同學(xué)需要補(bǔ)考之前,還在為他他們補(bǔ)習(xí)。
看吧,這就我的教師,我那個溫柔又有點嚴(yán)厲的教師!
我的老師作文10
李老師是我們的班主任,也是我們的語文老師,她性格幽默,上課風(fēng)趣。今天就給大家看看她的“漫畫”肖像吧!
她個子不是很高,身材苗條,眼睛雖然不大,但是笑起來彎彎的,像兩個小月牙,非?蓯。
李老師上課十分精彩,她的課堂十分有趣。每次上語文課,李老師總會邁著輕盈的步伐走向講臺,她從不擺兇巴巴的眼神,總是用彎彎的眼睛看著我們,一看到她的“小月牙”我們就不自覺地笑起來了。在李老師的課堂上,我們總是很放松,教室里也總會傳出“哈哈哈”的笑聲。
老師朗讀課文也是很出色的,“手腳并用”“聲情并茂”,有時滑稽有趣,有時非常感人,有時又十分活潑動聽。每次老師朗讀,我們都會陶醉在李老師富有情感的朗讀聲中久久無法自拔,直到老師讀完了我們還在細(xì)細(xì)回味。在李老師的帶動下我們也愛上了朗讀。一下課,同學(xué)們?nèi)宄扇簢谝黄穑阕x一段我讀一段,教室里十分熱鬧。
李老師對我們也很有耐心。記得有一次,老師讓我們在課堂上自己做同步指導(dǎo),我們遇到了難題,急得像熱鍋上的螞蟻,老師看出了我們的心思,不厭其煩的在黑板上一遍又一遍地給我們講,直到我們聽懂為止。我們開玩笑的說:李老師變成了“復(fù)讀機(jī)”。
李老師不僅上課很精彩還很關(guān)心我們。記得一年級時,我們班的.同學(xué)蔣少楊頭撞到了板凳上,流了好多血。李老師急忙開著摩托車把他送到了醫(yī)院,連晚自習(xí)都沒上。因為蔣少楊的父母在外打工,所以都是李老師陪著他換藥、拆線,直到蔣少楊痊愈為止。李老師就像“超人”一樣,每當(dāng)我們有需要的時候她總能及時出現(xiàn)。
這就是我親愛的李老師,是她讓我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長,是她給了我們一個幸福的童年。這就是我“漫畫”的老師,比我想象的還要好。
我的老師作文11
這是一個千萬人寫過還將被千萬人寫下去的題目。用這個題目作文一般都抱著感恩戴德的心情,當(dāng)然我也不愿例外。
我是一個從五年級轉(zhuǎn)入一個學(xué)校的同學(xué),在那個小學(xué),留給我第一印象就是太小了,不過,里面的老師,卻非常體貼和寬容,又尊重外貌和自己,讓自己更有風(fēng)格。
給我留下第一個印象的是一個語文老師,她是一個女老師,身高不算太高,但身體很干凈,發(fā)出一種清香,講課的時候講得獨(dú)特,和同學(xué)互動,使同學(xué)更專注學(xué)習(xí),班上有許多的人都尊重她,畢竟她對人特別關(guān)心,如果有人沒聽懂,她就會講到別人聽懂為止。她的名字叫徐洪玉,大家稱她為徐老師。
給我留下深刻印象的老師也是個女的,她個子不算太高,不過,那個老師長得比語文老師可愛,因為她每天都有著笑容,那個老師是教數(shù)學(xué)的`,名字叫何語吟,大家稱她為何老師,不過,對我來說不算親老師,畢竟后來又走了,又有一位新教數(shù)學(xué)的男老師,他一米七左右,身體還算結(jié)實,我非常敬佩他,覺得他知識量大,對小學(xué)題覺得像一加一一樣簡單,他的姓名叫做向濤,大家叫他向老師,向老師以前教高中的,所以對我們特別嚴(yán)格,同學(xué)們都覺得向老師煩,而我不覺得,覺得向老師有點意思,嚴(yán)格的老師能教出好學(xué)生,我覺得向濤老師講課比何老師講得好多了,向老師講得容易懂,他講完一節(jié)課,我都覺得很愉快。
這些老師對我的愛我深深忘記不了,徐老師開始覺得我膽量小,就一步一步提升我的膽量,后來我就讀得更大聲更清楚了,然后,徐老師就鼓勵我,讓我再接再厲,使我更有自信心!
我的老師作文12
一提起成老師,他那嚴(yán)肅認(rèn)真的樣子總會浮現(xiàn)在我的腦海里。他是我們班的語文老師,也是我最敬佩的老師。
成老師30多歲,中等身材,走起路來風(fēng)風(fēng)火火。黑黝黝的臉上嵌著一雙明亮的眼睛,薄薄的嘴唇能說會道。但讓我最敬佩的是他對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。
每天上課前,他總是會提前帶到教室,問問我們學(xué)習(xí)的情況,和我們談?wù)勑摹I险n的時候總會把最細(xì)致的知識交給每一位學(xué)生,他很會利用小組,激發(fā)大家學(xué)習(xí)語文的興趣,所以課上總是效率高而又很輕松。每天的`午寫,他也總會提前來到教室,和大家一起讀名著成老師知識淵博,并且時不時來個突擊檢查,讓我們所有的人都不敢不認(rèn)真。
上學(xué)期的書信大賽,成老師為了讓我們寫出好作文,讓我們寫完在QQ上發(fā)給他,他再通過網(wǎng)絡(luò),逐一提出意見,指導(dǎo)我們修改。每周的星期天作業(yè),甚至寒假,他都會在微信上督促我們完成,并指出我們作業(yè)中的問題。他是多么認(rèn)真負(fù)責(zé)啊,假期在家也還想著我們的學(xué)習(xí)情況。
聽223班的同學(xué)說,成老師作為他們的班主任,不光注重語文,對其他科目也不放松。成老師每周都會抽空檢查他們的歷史背誦情況,那架勢,比歷史老師還認(rèn)真。每晚成老師都會讓科代表布置數(shù)學(xué)小練習(xí),第二天早上送到他辦公室,他親自批改。聽完這話,震驚之外,又不由得十分敬佩和感動。
“一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季辛勞。”老師您當(dāng)?shù)闷疬@句話!
我的老師作文13
我的“漫畫”老師是一個大眼睛的女生,那雙炯炯有神的眼睛,好像會說話一樣。那可愛的小嘴巴,那粗細(xì)不一的眉毛顯得鏗鏘有力,眉毛旁有一個黑痣。讓人感到這個老師不好按觸有一種讓人害怕的感覺。
其實吧,這個老師只是外來看起來很難接觸,熟悉了就會覺得她挺好的。她有時對我們很和藹,也有時對我們嚴(yán)厲。我記得我剛轉(zhuǎn)到這里上課的時候,老師很嚴(yán)肅,頓時讓我感覺到了這個老師跟嚇人,嚴(yán)厲。后來,慢慢地發(fā)現(xiàn)了她一些讓人平常感覺不到的`性格。
有一次,老師叫了一些男生和一些女生,我還以為老師要批評我們呢,我當(dāng)時就想我也沒干什么啊。老師那時對我們現(xiàn)讓我們中午過來一趟。我中午懷看忐忑不安的心態(tài)來了,我想其他人也一樣吧,我以為老師會罰我們,我們每個人都很嚴(yán)肅,很不安。老師突然笑著過我們說:“唉,我都府了要讓你們干什么了,"我們頓時笑了,老師害著地說:“別笑了,有什么好笑的!噢,對了是讓你們來改作文的。"我第一次見老師害著,原來這么可怕的人也會啊!一共30多張都給了我們,我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的老師也會很懶。我們改完了,老師讓我們吃了些零食,我問老師:“老師,你愛吃零食嗎!"老師笑著點了點頭。我第一次看到嚴(yán)厲的老師也會害羞,懶情貧吃。
她就是我們可甜可成的語文老師!
我的老師作文14
每個老師都有自己的特色,有的嚴(yán)厲,有的溫和,還有的幽默風(fēng)趣。今天就讓我用文字給我最喜歡的老師“畫”上一幅漫畫。
炯炯有神的大眼睛,高高的`鼻梁上架著一副眼鏡,烏黑發(fā)亮的齊肩短發(fā)隨意地搭在耳后,經(jīng)常穿著牛仔褲,看起來既瀟灑又干練。你一定猜出她是誰了,沒錯,她就是我們的班主任——劉老師。
劉老師是一位和藹可親的老師。平日里,她對我們的照顧真可謂細(xì)致周到。記得有一次,上學(xué)的路上突然電閃雷鳴、狂風(fēng)大作,下起了傾盆大雨,好幾位同學(xué)都淋成了“落湯雞”,全身濕透。雖然那時還是夏天,可劉老師依然心急如焚,生怕他們著涼感冒,一面忙著聯(lián)系家長,一面又把自己的衣服找出來叫他們先披上。直到干衣服送到學(xué)校,劉老師才長舒了一口氣。
不過,你以為劉老師這么溫柔,如果有同學(xué)犯了錯,一定挺好說話,那可就大錯特錯啦。只不過,她批評起人來十分“藝術(shù)”。有一次,幾位同學(xué)犯了錯,劉老師在全班同學(xué)面前嚴(yán)肅地批評了這種行為,但是從頭到尾她都沒有指名道姓,只是輕輕用眼神與那些同學(xué)交流。事后劉老師私下又與他們談了話,被批評的同學(xué)一下子就明白自己犯了錯,心里既愧疚又感動,還好沒在全班同學(xué)面前丟人呀。
別看劉老師又操心我們上課學(xué)習(xí),又要關(guān)心我們鍛煉身體,忙得不可開交。工作之余,她可十分熱愛生活呢。
她喜歡喝香噴噴的咖啡,喜歡打卡祖國的大好河山,家里還養(yǎng)了一只極其可愛的小貓咪,和我們一樣喜歡在朋友圈兒中分享生活中的美好瞬間。
這就是劉老師,一個愛工作愛生活愛我們的漂亮姐姐!
我的老師作文15
我有一個可愛的老師,她既是我班的班主任,又是我們的語文老師。她長著一張圓圓的臉,上面嵌著一雙大大的,會說話的眼睛,上學(xué)的每一天,她都把那雙明亮的眼睛灑向我們班所有的同學(xué)――他就是楊老師。
我非常喜歡楊老師上的語文課,因為她的課講得生動、活潑。讀課文時,聲音特別洪亮,富有感情,而且板書非常漂亮,有時還給我們講故事。有一次,楊老師講《珍貴的.教科書》一課時,由于課文是有關(guān)戰(zhàn)爭時期學(xué)生如何上學(xué)的,于是慢慢引申到以前的戰(zhàn)爭時期,楊老師給我們講起了一些那個時期的歷史故事。故事講得有聲有色,我和同學(xué)們聽得入了迷,恍如身臨其境。
楊老師作為班主任,對我的關(guān)心、愛護(hù),使我永遠(yuǎn)忘不了。當(dāng)我三年級來到楊老師的班里時,我不會用鋼筆;不會寫作文;課堂上不敢舉手發(fā)言;還經(jīng)常和同學(xué)們鬧意見。當(dāng)我的作文得及格減的時候;當(dāng)我把字寫得歪歪扭扭的時候;當(dāng)我在課堂上不敢發(fā)言的時候;當(dāng)我和同學(xué)們交流困難的時候,從楊老師那兒得到的卻總是鼓勵,而沒有指責(zé)和批評。我的第一次鋼筆作業(yè)就被楊老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng),使我對練好鋼筆字充滿了信心。
當(dāng)我從三年級升入四年級時,我班由于種種原因,被分散到其他幾個班里,我很擔(dān)心,就怕楊老師不再教我了。非常幸運(yùn),當(dāng)我走進(jìn)四年級四班時,又看到了楊老師那親切而熟悉的身影,啊!楊老師又是我的班主任和語文老師了。我將繼續(xù)在楊老師的教育下,努力而快樂地學(xué)習(xí)和生活。
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