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小孩的世界你不懂作文2篇[熱門]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小孩的世界你不懂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小孩的世界你不懂作文1
莎士比亞說(shuō):“一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特!毙≌f(shuō)如此,平凡世界的每個(gè)人更是如此。他們心里住著不同的世界,你不懂我,我不懂你。大人和小孩也是這樣,大人在大人的世界里生活,小孩在小孩的領(lǐng)域里探索。他們像生活在兩個(gè)小小的平行宇宙里,誤會(huì)交互那是家常便飯的事。小孩的世界,大人不懂!
我真的不懂爸爸媽媽對(duì)待舟舟弟弟的親熱勁,爸爸媽媽好像也不能理解我無(wú)奈的心情。舟舟是我的表弟。有一次,他來(lái)我家玩。他剛踏進(jìn)院門,爸媽趕緊出去迎接,又抱又親,就連小狗也飛奔過(guò)去,圍著他又轉(zhuǎn)圈,又打滾,又撒嬌的,好不親熱。我靜靜地看著這一幕,一動(dòng)不動(dòng),心里想著:他們也太過(guò)親熱了吧,好像把我這個(gè)“破舊娃娃”完全拋棄了一樣,眼里哪還有我?我轉(zhuǎn)過(guò)了身子,心里一陣失落,長(zhǎng)嘆了一口氣,還升起了一半的仇恨和一半的嫉妒,要是我是舟舟就好了。我失落的心情,完全被忽視!
進(jìn)了房間,舟舟目不轉(zhuǎn)睛地盯著什么。我順著他的眼神望了過(guò)去,我的鋼琴!我立刻打了個(gè)哆嗦,生怕他手指亂彈亂放,把鋼琴弄壞了。他突然自言自語(yǔ)地說(shuō):“鋼——鋼琴!”這次,所有人都聽(tīng)到了。于是,爸爸把鋼琴蓋打開(kāi),把舟舟抱上鋼琴凳,讓舟舟彈了起來(lái)。舟舟在那兒亂彈一通,爸爸卻夸他:“好曲,有范兒!”媽媽也贊嘆道:“此曲只應(yīng)天上有,人間難得幾回聞。”我聽(tīng)后在旁邊搖搖頭,心里想:這明明是夸大其詞好嗎,簡(jiǎn)直夸大了千億倍!這首噪音連連、毫無(wú)音律的曲子明明是“此曲只應(yīng)地獄有,人間難得幾回聞”!我的鼻子一酸,又添了幾分嫉妒,因?yàn)閶寢尯桶职謴膩?lái)都沒(méi)有這樣表?yè)P(yáng)過(guò)我。
媽媽沒(méi)有顧及我的臉色,邀我來(lái)助興一曲,我大為高興,終于有機(jī)會(huì)展現(xiàn)一番了。我彈起琴來(lái)得心應(yīng)手,多虧了這么長(zhǎng)時(shí)間不間斷的練習(xí),肯定比舟舟好十多倍,讓你們瞧瞧我的厲害。正當(dāng)我揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí),突然從旁邊傳來(lái)幾個(gè)噪音。我皺了皺眉,原來(lái)是舟舟也上來(lái)按鍵啦。我心想:舟舟怎么這么不合時(shí)宜地加了進(jìn)來(lái)?還是在我最想表現(xiàn)的時(shí)候。他是故意搗亂的嗎?我心里更是添了三分不喜。但最令人心寒的還是爸爸媽媽對(duì)此視而不見(jiàn),當(dāng)此事沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,任他胡作非為,按得我意興闌珊,跳動(dòng)的雙手頓時(shí)慢了下來(lái),我真想馬上大聲呵停舟舟的行為,但我忍住了,不過(guò)也沒(méi)有了好好表演一番的興致,只是機(jī)械地彈完了曲子,一臉不開(kāi)心。
后來(lái)爸爸媽媽又帶著舟舟去玩,看著那一閃一閃的魚燈,我驚得目瞪口呆,下巴都快要掉在地上了。怎么回事?平時(shí)爸爸碰都不讓我碰一下的,怎么舟舟可以這么隨意地把魚燈遙控器把玩在手上呢?真是讓人抓狂!我的腦袋里面正在進(jìn)行一場(chǎng)“完美”的“沙塵暴”,所有的思考都在那一刻爆掉了,F(xiàn)在的我,十分不明白爸爸媽媽奇奇怪怪的行為。
半個(gè)小時(shí)過(guò)后,那位小祖宗終于走掉了。在這半個(gè)小時(shí)之內(nèi),不知道發(fā)生了多少不可思議的事情。而我,卻只能默默地承受著這一切。在舟舟離開(kāi)之后,我一下子癱倒在沙發(fā)上,一動(dòng)不動(dòng),悶悶不樂(lè)。我閉上了眼睛,咬牙切齒地想:呼——終于走了,幸好在我的耐心達(dá)到極限之前走了,幸好你的一舉一動(dòng)都在爸爸媽媽眼皮子底下,不然,我不介意在爸爸媽媽眼皮子底下沖過(guò)去,把你“打”得“遍體鱗傷”,“殺”你個(gè)“片甲不留”。
媽媽終于看出我狀態(tài)不對(duì),走過(guò)來(lái)輕聲問(wèn)道:“寶貝,怎么啦?”我心里委屈到了極點(diǎn),終于控制不住情緒,火山一樣爆發(fā),大聲哭叫道:“討厭,我不開(kāi)心!”媽媽頓時(shí)愣住了,蹲下來(lái),真誠(chéng)地看著我,替我擦去了眼角的淚水,心平氣和地說(shuō):“寶貝,不哭。來(lái),慢慢和我說(shuō)說(shuō)!蔽页橐骸暗艿苓^(guò)來(lái)玩,什么都可以亂來(lái),這不公平!并且他也不征求我的意見(jiàn),亂動(dòng)我的東西!還有,你們都陪著他玩,盡表?yè)P(yáng)他,過(guò)分!”媽媽好像明白了,說(shuō)道:“嗯,寶貝說(shuō)得都對(duì),爸爸媽媽確實(shí)順著弟弟,陪著他玩,也表?yè)P(yáng)他。但是你知道為什么嗎?”我疑惑地?fù)u了搖頭,感覺(jué)好不理解!拔覀円黄鹂催^(guò)小熊繪本,你也讀過(guò)小熊一家接待朋友做客的故事,對(duì)吧?當(dāng)家里有客人的時(shí)候,我們?cè)撛趺醋鲅?”“我知道,我們要禮貌對(duì)待客人,陪客人一起玩,要彼此謙讓。但是,媽媽,我感覺(jué)你更愛(ài)舟舟,對(duì)他那么好!”我嚷道。
這個(gè)時(shí)候爸爸走了過(guò)來(lái),接著說(shuō):“啦啦,你永遠(yuǎn)是爸媽心里最愛(ài)最棒的寶貝。爸爸媽媽在稱贊舟舟、表?yè)P(yáng)舟舟的.時(shí)候,并不是說(shuō)啦啦不好、不乖。愛(ài)有很多表現(xiàn)方式?赡馨职謰寢層械牡胤揭矝](méi)有做好,沒(méi)有按照平時(shí)要求啦啦的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求舟舟,你覺(jué)得委屈了。但是你要知道,舟舟還小,他聽(tīng)不懂這些要求。他是客人,我們主人陪著他玩好就對(duì)了。你想想,如果你是爸爸媽媽,你會(huì)怎么處理這件事情呢?”
“我還是不明白,你們不懂我的世界!”聽(tīng)了爸爸媽媽的解釋,我仍然似懂非懂。但我知道了一點(diǎn),爸爸媽媽是愛(ài)我的。我和爸爸媽媽身高不一樣,看到的風(fēng)景也不一樣。我的世界就是我自己獨(dú)一無(wú)二的世界,沒(méi)有人能夠完全明白。但不同的世界可以互相交融溝通,組成更大更美的世界。我們只要多交流互相看到的世界,就能感受到彼此的世界,這樣世界才會(huì)變得豐富多彩。
我對(duì)爸媽說(shuō):“雖然我的世界你們不懂,但我愿意與你們分享我的大世界。我愛(ài)你們!”
小孩的世界你不懂作文2
你知道小孩的世界嗎?有些人可不懂,小孩的世界就像五顏六色的泡泡一樣,數(shù)也數(shù)不清,看也看不懂。要是你把它打破了,它就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。小孩世界就是這么神奇、美妙……
記得那是初夏時(shí)節(jié),媽媽買回了一堆青蘋果,說(shuō)是好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃水果了。
我拿起那又小又青的蘋果,剛咬一口,就吐了出來(lái),那感覺(jué)太不好了:又酸又澀,快把我的牙都酸掉了!
“媽媽,這蘋果又不好看又不好吃,買回來(lái)干嘛?”
“這些蘋果是沒(méi)有到成熟期就被采摘下來(lái)的,賣得很便宜呀!”
真不理解媽媽的作為,不好吃不說(shuō),還浪費(fèi)了錢。就這樣,這堆青蘋果放在角落里無(wú)人問(wèn)津。我想,假如這是一堆香甜的紅蘋果,我早就把它消滅得一干二凈了。
真巧,這天,班主任郭老師把我叫到辦公室,問(wèn)起青蘋果紅蘋果的事情。
“你覺(jué)得世界上青澀的蘋果好吃,還是紅透了的蘋果好吃?”
這個(gè)問(wèn)題簡(jiǎn)單得就像十以內(nèi)的加減法,我不假思索地回答:“當(dāng)然是紅蘋果好吃!
老師聽(tīng)了嘿嘿一笑,什么也沒(méi)說(shuō)。
媽媽和老師怎么都關(guān)心起青蘋果紅蘋果的事來(lái)了呢?這和我有關(guān)系嗎?他們想告訴我什么嗎?一連串的問(wèn)題使我丈二和尚摸不著頭腦。我邊走邊琢磨著。
突然,一個(gè)熟悉的身影從我身旁走過(guò),啊,是美術(shù)黃老師!忽然間,我想起藏在心底里的那些秘密。
在所有老師中,我最喜歡美術(shù)黃老師。他戴一副黑色邊框眼鏡,微卷的頭發(fā),稀疏的胡茬,透著藝術(shù)家的風(fēng)范,像凡高像塞尚或者是高更……
只要一見(jiàn)到他,我心里有一種莫明其妙的感覺(jué),這種感覺(jué)說(shuō)不清道不明。
每次看見(jiàn)他認(rèn)真輔導(dǎo)別的女生畫畫時(shí),我心里像打翻了五味瓶,不是個(gè)滋味。
慢慢地,我終于明白了自己的感覺(jué):一個(gè)小女孩想要得到大哥哥般的關(guān)愛(ài)與呵護(hù),但不希望與別人分享。這種感覺(jué)一直被我壓在心底,沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō),我怕別人說(shuō)三道四,指指點(diǎn)點(diǎn)。但我無(wú)法控制這種感覺(jué),任它蔓延……
于是,我很努力地學(xué)習(xí)畫畫,終于被選進(jìn)美術(shù)小組。我高興極了!因?yàn)槲抑,我可以近距離接近他,天天看見(jiàn)他。
那段時(shí)間,我每天都是笑瞇瞇的,幸福如影隨形。
有一天,我照例去畫畫,他不在,只有一群二三年級(jí)的學(xué)生,有一個(gè)胖乎乎的男生在那兒管紀(jì)律。
我走了進(jìn)去,找了個(gè)地方坐下來(lái)。不一會(huì)兒,我們班同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,向小張借水彩筆,我對(duì)她笑了笑,滿意地回過(guò)頭來(lái)繼續(xù)畫畫。
打鈴了,他快快地走進(jìn)來(lái),捋了捋額前的頭發(fā),邊框眼鏡后面的目光寧?kù)o而深邃。他對(duì)那個(gè)男生點(diǎn)了點(diǎn)頭,柔和地問(wèn):“有哪些同學(xué)講話?”男生把手指向了我和小張,我倆趕緊站了起來(lái),異口同聲地說(shuō):“我們沒(méi)有講話!”
邊框眼鏡后的目光變得銳利堅(jiān)硬,聲音也冷冷的:“我相信班長(zhǎng)!”
說(shuō)完,他瞪著眼一步步向我走來(lái),我壓著一肚子的氣本能地往后退。他輕輕拍了拍我的手,我卻感到猶如一聲清脆的響聲劃破教室沉靜的空氣,“啪——”心像被無(wú)數(shù)個(gè)尖銳的釘子扎下一個(gè)又一個(gè)大窟窿,颼颼地直漏風(fēng)。
換作別的老師小罰我一下,那倒沒(méi)什么,可我那么在乎他,他卻如此冷冷地對(duì)待我。我原以為他如我喜歡他一般地喜歡我……
我跑出美術(shù)室,感覺(jué)喉嚨里堵得慌,淚水一陣陣往上涌,終于流了出來(lái)。我心里暗暗發(fā)誓:再也不理他,再也不去美術(shù)室,讓他嘗嘗被我冷落的滋味。
從那天起,我沒(méi)有跨進(jìn)美術(shù)室一步,他幾次找我去畫畫,我都像老鼠見(jiàn)到貓,拔腿就跑,避而不見(jiàn)。
但我又總控制不住地窺視他,他在美術(shù)室,他認(rèn)真地在同學(xué)們的作業(yè)上涂涂改改,邊框眼鏡后面的目光寧?kù)o而深邃。我心里頓時(shí)泛起一種憎恨的感覺(jué),我覺(jué)得到他心里沒(méi)有我。
實(shí)際上,他并沒(méi)有任何改變,他像以前一樣認(rèn)真輔導(dǎo)著同學(xué)們畫畫,一絲也沒(méi)有改變。
我好難過(guò),原來(lái),從一開(kāi)始到現(xiàn)在,都是我一個(gè)人在演獨(dú)角戲,一出無(wú)人知曉更無(wú)人喝彩的獨(dú)角戲。
有一天,我在媽媽的`手機(jī)旁發(fā)現(xiàn)了一本相冊(cè),相冊(cè)被媽媽整理過(guò),順序不一樣了。翻開(kāi)第一面,是我們一家三口的全家福,那么幸福、甜蜜。照片反面有幾行不曾見(jiàn)過(guò)、剛剛寫上的字:親愛(ài)的妍兒,爸爸媽媽好愛(ài)你,希望你快快長(zhǎng)大,成為一個(gè)散發(fā)著香味的紅蘋果,你該知道媽媽為什么買青蘋果了嗎?
看著媽媽清秀的字跡,回想起媽媽買回的那堆青蘋果,還有郭老師那深刻的話語(yǔ),我頓時(shí)豁然開(kāi)朗:原來(lái)他們?cè)缇椭牢业拿孛埽麄兦臒o(wú)聲息地關(guān)注著我,扶持著我,深深地愛(ài)著我啊!
我再次被請(qǐng)進(jìn)辦公室時(shí),郭老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“我上中學(xué)的時(shí)候,也有過(guò)你這種莫明其妙的感覺(jué),這是人類最原始、最本能的情感。我們應(yīng)該在合適的時(shí)間做合適的事情,就像合適的季節(jié)收獲的紅蘋果,才是大家的最佳選擇。”
我豁然開(kāi)朗,原來(lái)我一直懷揣著一個(gè)青蘋果,酸酸的、澀澀的。
從那天起,我看見(jiàn)他就主動(dòng)跟他打招呼,對(duì)他笑,那種笑是天真無(wú)邪的、純凈透明的笑。他也對(duì)著我笑,在燦爛的陽(yáng)光下,他特別像一個(gè)鄰家的大哥哥,沉靜地凝視著我。
我終于從矛盾的糾結(jié)中走了出來(lái),再次在陽(yáng)光下?tīng)N爛地笑了。我知道,我不愛(ài)青蘋果,因?yàn)樗沒(méi)有成熟;我還知道,青蘋果只有不斷汲取陽(yáng)光,經(jīng)過(guò)光合作用,才能成為散發(fā)著誘人香味的紅蘋果。
我希望,在成長(zhǎng)中采集陽(yáng)光,以便平安走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的夏季……
我們小孩的世界也有喜怒哀樂(lè),正是因?yàn)槿绱瞬棚@得多姿多彩,但是小孩的世界你懂嗎?
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