忘不了你的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的忘不了你的作文，歡迎閱讀與收藏。

忘不了你的作文1

　　那是一位歲月無(wú)法淹沒(méi)的姐姐。

　　那一年暑假，我回到了老家，老家終究是老家，就是有一種說(shuō)不出的親切感。那個(gè)時(shí)候，我還小，才7歲，一看到美的就一定忘不了。有一天……

　　“買(mǎi)豆腐咯！買(mǎi)豆腐咯！”一陣動(dòng)人而又清脆的叫聲從老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的地方傳進(jìn)了我們家�！百I(mǎi)豆腐？豆腐不是在菜場(chǎng)里的嗎？怎么跑到這里來(lái)了？”我撓著頭自言自語(yǔ)道。這時(shí)，奶奶從廚房中走了出了，她俯下身親切地對(duì)我說(shuō)：“可可，你快去到那個(gè)姑娘買(mǎi)兩塊錢(qián)的豆腐，晚上可以吃，快去吧！”奶奶一邊說(shuō)還把手往門(mén)外指了指，還在我的手里塞了兩塊錢(qián)。

　　我朝奶奶指的方向走去，由于我是第一次自己去買(mǎi)東西，我把奶奶給我的錢(qián)攥得緊緊的，生怕弄丟了。我心里好緊張，我想：待會(huì)兒要怎么說(shuō)呢？話(huà)的前面要不要加個(gè)“姐姐”之類(lèi)的呢？想著想著，我就走到了豆腐攤，哇——這個(gè)姐姐好漂亮呀！扎著兩個(gè)麻花辮子，頭上包著一塊藍(lán)色的頭巾，身上圍了一條綠色圍裙。

　　“小妹妹，買(mǎi)豆腐嗎？”正當(dāng)我想入非非之時(shí)，買(mǎi)豆腐的'姐姐叫“醒”了我�！敖恪�…姐姐，我買(mǎi)，我買(mǎi)兩塊錢(qián)的豆……豆腐……”我說(shuō)話(huà)怎么成這樣了，我被自己嚇了一跳。姐姐微笑地看著我，已經(jīng)一眨一眨地說(shuō)：“是兩塊錢(qián)，對(duì)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂玫模　苯憬懵槔�地給我稱(chēng)了一塊豆腐。我把手心里溫?zé)岬腻X(qián)遞給了姐姐。但我還是不想走，因?yàn)榻憬愕奈⑿μ�美了！“可可！”我回頭一看，原來(lái)是奶奶來(lái)了。一定是我買(mǎi)豆腐用的時(shí)間太長(zhǎng)了，奶奶不放心才出來(lái)找我的。我只好跑的了奶奶那兒�？墒恰�…到家后，我看了看豆腐，天哪！豆腐已經(jīng)光榮“殉職”了——被我抓碎了！但幸虧，奶奶沒(méi)有罵我呀！

　　現(xiàn)在時(shí)隔5年，但我怎么也忘不了那個(gè)姐姐和她那迷人的微笑！

忘不了你的作文2

　　關(guān)心是一股春風(fēng)，溫暖著每一個(gè)人的心；關(guān)心是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)心是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)行歸來(lái)的人。

　　生活中，我們都試著關(guān)心人，像我這樣，從呱呱墜地到現(xiàn)在，時(shí)時(shí)刻刻都沐浴在親人與朋友的關(guān)心中。我忘不了，忘不了早晨上學(xué)母親對(duì)我的叮囑，忘不了冬天補(bǔ)課爸爸來(lái)接我回家，忘不了在課堂上那潤(rùn)物無(wú)聲的諄諄細(xì)雨，但我更忘不了那個(gè)寒冷的夜晚。

　　夜深了，我剛補(bǔ)完興趣班，已經(jīng)精疲力盡了，但還要棉隊(duì)一大堆繁雜的作業(yè)，我?guī)缀踅^望了。這時(shí)，媽媽端來(lái)一碗雞湯，溫柔地對(duì)我說(shuō)："先喝點(diǎn)雞湯吧，不要那么緊張，累了就休息一會(huì)。"我聽(tīng)出了，媽媽半個(gè)字都沒(méi)有提作業(yè)，更沒(méi)有問(wèn)作業(yè)有多少，也沒(méi)有批評(píng)我不快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)。我端起碗，拋掉了一切煩惱，津津有味地喝起來(lái)，待我放下碗時(shí)，已感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量，抓起筆，很快寫(xiě)完了作業(yè)。這會(huì)兒，媽媽可忙了。替我更衣，整被，擺鞋，我鉆進(jìn)被窩，媽媽吻了吻我的額頭，輕聲說(shuō)："晚安！"然后關(guān)上燈，走出了房間。我終于抑制不住自己，留下了感動(dòng)的`淚水。

　　每天，我都被這些關(guān)心包圍著，我想大聲地向周?chē)�宣布：我是幸福的！我知道，世界上沒(méi)有絕對(duì)的東西，用心去關(guān)心每一個(gè)人吧，我相信你總會(huì)得到更多的關(guān)心！

忘不了你的作文3

　　每個(gè)人的人生都蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的酸甜苦辣。人生中會(huì)遇到許多不稱(chēng)心如意的事，但只要用樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去面對(duì)，再承受不了的事也都能去面對(duì)。

　　他對(duì)我非常嚴(yán)厲，無(wú)論做什么事，他總是一個(gè)勁兒的讓我自己做，不讓任何人幫我，而我也在暗地里埋怨著他，有時(shí)還偷偷的哭泣。每次看到他嚴(yán)肅的面孔，板著臉讓我做事時(shí)，我不得不做，盡管我怎么撒嬌，他也不會(huì)動(dòng)容，所以我只能照做了。嗚嗚，好傷心�。∥颐看魏退�嬉戲打鬧時(shí)，他都會(huì)微笑著跟我玩，也不像往日那樣神情嚴(yán)肅。

　　我當(dāng)時(shí)就在想：如果他能永遠(yuǎn)都這樣微笑著，那多好啊！可哪有這么容易啊，該到吃午飯的時(shí)候了，他又變回了往日嚴(yán)肅的神情，大吼讓我去洗碗端飯。這聲音是那樣的冰冷而又刻板哎！這人怎么翻臉比翻書(shū)還快呢？剛才還是——現(xiàn)在又變了。照做唄，不然又要挨罵了。

　　這樣的日子已持續(xù)了好久，真希望他快點(diǎn)出去，這樣我的日子就可以輕松許多了，這當(dāng)然僅是我的幻想而已。這天，他叫我去切菜，我切著切著，一不留神兒，就把手給切著了，我喊著自己的手出血了，怎么辦��！淚水不由得滑落了下來(lái)。這時(shí)，他拿著創(chuàng)可貼，他神情很復(fù)雜，目光直勾勾的盯著我那只受傷的.手，拿起我的手把創(chuàng)可貼貼在我的手上，他埋怨著自己，想著是否不應(yīng)該讓我這么小就開(kāi)始做這些事。

　　其實(shí)我知道，他只不過(guò)是想鍛煉我，我開(kāi)始不應(yīng)該埋怨的，現(xiàn)在我終于明白了——爸爸。

忘不了你的作文4

　　人生中有些往事是歲月帶不走的，仿佛愈經(jīng)沖洗就愈加鮮明，始終活在記憶中。我們生前守護(hù)著它們，死后便把它們帶入了永恒，總有一個(gè)人會(huì)在記憶里站成永恒。

　　一場(chǎng)失意的雨撒向大地，踏著雨點(diǎn)澆一澆失敗的愁緒又置身于校目林萌中，早衰的樹(shù)葉一片一片地在空中打轉(zhuǎn)，些許涼爽，卻不法熄滅我心中的焦慮——期中考考砸了。我顫抖地拿起試卷，看著總分上刺眼的分?jǐn)?shù)，七十五分！我的腦子仿佛順間炸開(kāi)了，仿佛有萬(wàn)只蜜蜂蜜在嗡叫。我急忙地翻看了試卷，竟發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的都是不該錯(cuò)的。眼淚開(kāi)始在眼眶中打轉(zhuǎn)，眼前的視線(xiàn)開(kāi)始模糊。

　　“這次試卷的作文寫(xiě)的是什么……夢(mèng)涵你來(lái)說(shuō)�！甭�(tīng)到老師叫我，我才回過(guò)神來(lái)，緩緩地站起來(lái)，低沉地說(shuō)了：“花�！薄笆前�，是有關(guān)花的。那你們寫(xiě)到哪里去了�！蔽姨�起頭，看到語(yǔ)文老師那失望的目光朝我望過(guò)來(lái)。忍不住，晶瑩的淚珠掉了下來(lái)，砸在試卷上，一滴、兩滴……

　　放學(xué)的時(shí)候，我手里拿著試卷，邁著沉重的`步伐走出教室。此時(shí)，旁人的嘰嘰喳喳，仿佛是在議論我，隱隱約約看見(jiàn)有一個(gè)人朝我沖來(lái)那是……哦，是林筱曄。她一把拍了我的書(shū)包。而我則像一只無(wú)頭蒼蠅一樣，漫無(wú)目，垂頭喪氣地走著。當(dāng)時(shí)林筱曄很疑惑，直到她無(wú)意中瞥見(jiàn)我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，先是一愣，然后想了想用愉悅地語(yǔ)氣說(shuō)：“沒(méi)事了啦，一次考不好又代表不了什么。有可能這是上天給你的一次考驗(yàn)?zāi)�！也許這次過(guò)后，你做起什么事都順順利呢。還有啊……”

　　看著她那笑嘻嘻的臉，我的淚水就像水龍頭一樣突然止住了，所有的煩心事也都拋到了九霄云外。

　　朋友，是不斷肯定你的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)你前進(jìn)的知己，但有時(shí)也會(huì)“找茬”，不管什么時(shí)候，只要有朋友在身邊，眼光總是那么燦爛，心情總是那舒緩，憂(yōu)愁總是一掃而光！

忘不了你的作文5

　　你的眼淚----是冰山的雪蓮，可以融化人心，你的眼淚----是波浪洶涌的大海，使人震撼，你的眼淚，不僅是快樂(lè)的象征，還是一種悲傷和被迫的無(wú)奈，讓我們刻骨銘心……

　　那年，在農(nóng)村，你幫我交了很多朋友，讓我懂得做人要講誠(chéng)信，快樂(lè)要和大家一起分享，而悲傷就留給自己，不僅要自己快樂(lè)，他人也要因自己快樂(lè)，因此，雖然我們年齡相仿，但，我總把你當(dāng)深?yuàn)W的大姐姐看待。

　　那是一個(gè)雨后的黃昏，我和你正在路旁玩泥巴，泥巴被雨水“泡”的軟綿綿的，揉起來(lái)可舒服了，我們?cè)诶锩娲驖L，玩泥巴，你笑起來(lái)真可愛(ài)----兩個(gè)腮幫子像幾個(gè)又紅又小的蘋(píng)果，臉上雖然粘滿(mǎn)了泥巴，但依然遮擋不住你清秀的臉龐，父母邊拿木棍邊大罵我們調(diào)皮，盡管被打的直跺腳，我們還看著對(duì)方傻呵呵的笑“你可以來(lái)我家吃飯嗎？我迫不急待地想你回復(fù)我“對(duì)，對(duì)不起，我不能答應(yīng)你�！薄拔毅蹲×耍�以往我無(wú)論有什么要求，只要合理，但你這次卻……”

　　我回到了家，心情像雨后多余的雷震，十分煩躁，一頭撲在床上，心里的疑惑久久不能解開(kāi)。

　　第二天，我到了我們約好的地方坐下來(lái)等你，遠(yuǎn)處，一位穿著紫羅蘭花邊的女孩走了過(guò)來(lái)，天是藍(lán)的，地是綠的，有幻麗的紫色襯托，一切都是那么的和藹，但你走過(guò)來(lái)的身影里，總有一種莫名的憂(yōu)傷。

　　你哭了，眼變的通紅，你不在快樂(lè)，變的憂(yōu)傷“曼宇”我舍不得你！你撲在我身上，豆大般的眼淚滴落下來(lái)，浸透了我的白色連衣裙，世界靜止了，風(fēng)停了，草不動(dòng)了，唯有你的眼淚，怎么也停不下來(lái)。

　　“我要走了，再也不能見(jiàn)到你了，我不想失去你這個(gè)朋友……”

　　你又哭了，但這次變成了抽泣，我又愣住了，“離開(kāi)，走”是什么意思，突然，我的心被用力的'扎了一下，卻永遠(yuǎn)疼了下去，我明白了，這可能是我們的最后一次見(jiàn)面……

　　你離開(kāi)了，但你那次最后的告別，卻永遠(yuǎn)刺疼了我的心……

　　淚水，不舍，你終究是要離開(kāi)的，但我們快樂(lè)的往事，會(huì)成為你在我心中永久的那份念想。

忘不了你的作文6

　　我可以選擇忘記一切，也無(wú)法忘記你的一切。我可以選擇忘記任何回憶，也無(wú)法忘記關(guān)于你的回憶。

　　——題記

　　忘不了你在我失敗時(shí)給予我的鼓勵(lì)；忘不了你在我受傷時(shí)給予我的安慰；忘不了你在我驕傲?xí)r給予我的提醒。這一切，我如何能夠舍得忘記。

　　忘不了你在面對(duì)我時(shí)的那種無(wú)奈；忘不了你在教育我時(shí)的那種憂(yōu)愁；忘不了你在背后的.那種心酸。而這一切，我又如何能夠舍得忘記。

　　忘不了你在離別時(shí)的那種決絕；忘不了與你相逢時(shí)你的溫柔；忘不了與你聊天時(shí)的那種心痛。而這一切，我同樣也舍不得忘記。

　　這一切的一切，雖已是過(guò)往，可又顯得如此清晰。我真的真的舍不得忘記。

　　是你的出現(xiàn)，讓我從人生低谷中奮力爬出，而你的決絕又一次讓我毫無(wú)預(yù)兆的跌入了人生低谷。那你說(shuō)，我到底要拿你怎么辦？我把你放到我心底的最深處，卻發(fā)現(xiàn)，我把你放到哪里，都阻止不住我對(duì)你那燧骨的想念。

　　是你的離開(kāi)。促使我止不住的流淚；導(dǎo)致我無(wú)數(shù)次的哭泣；逼迫我不分晝夜的傷痛。

　　是你的離開(kāi)。令我變得郁郁寡歡；讓我成為傷感的小孩；使悲觀(guān)的種子種植到我的心里�？晌疫�是忘不了你的一切，你是我最為依賴(lài)的人啊，你要我如何能夠舍得忘記關(guān)于你的一切。

　　人的一生中，總會(huì)有些人和回憶舍不得忘記，而它會(huì)是你生命中最為寶貴的東西。諸如你，你就是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記的人，而你和我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是我永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷的回憶。

　　我明明是如此的放不下你，卻還要偽裝得如此漠然。因?yàn)�，在我心中，只要你幸福，怎樣都可以。哪怕你已忘記了�?/p>

忘不了你的作文7

　　打開(kāi)我記憶的閥門(mén)，噴涌而出的記憶如潮水一般，隨著水流噴涌而出的晶亮，是一顆顆玻璃的心，心中刻著一個(gè)個(gè)淡淡的微笑。拾起其中的一顆，我也笑了。

　　這個(gè)微笑，帶給我感動(dòng)。作為新世紀(jì)的“熊孩子”，弄壞東西都是家常便飯，每每我犯了事，只要不是太大，她嘴邊總會(huì)掛著淡淡的微笑，那微笑總會(huì)安撫我不安的心，小小的`我把心里暖暖的感覺(jué)稱(chēng)為感動(dòng)，這種感覺(jué)，我怎么也忘不掉。

　　這個(gè)微笑，帶給我勇氣。每個(gè)人一生中總會(huì)有許多高高低低的坎，有的人會(huì)勇敢的爬過(guò)去，有的人會(huì)膽怯的望著，每每我膽怯的時(shí)候，她嘴邊總會(huì)掛著淡淡的微笑，那微笑總會(huì)給我無(wú)盡的勇氣，讓我勇敢，那是的我把心里激動(dòng)的感覺(jué)稱(chēng)為勇氣，這種感覺(jué)，我怎么也忘不掉。

　　這個(gè)微笑，帶給我平靜，每每我情緒波動(dòng)起伏不定時(shí)，她嘴邊總會(huì)掛著淡淡的微笑，這個(gè)微笑像強(qiáng)效的鎮(zhèn)定劑，穩(wěn)住我不安的心，幫我化解了太多的委屈，太多的憤怒與無(wú)奈。懵懂的我把心里這種安穩(wěn)感覺(jué)稱(chēng)為平靜，這種感覺(jué)，我怎么也忘不掉。

　　這是媽媽的微笑，長(zhǎng)大后的我開(kāi)始明白，不管是感動(dòng)，勇氣亦或是平靜，這些涌動(dòng)在心間的感覺(jué)，滿(mǎn)滿(mǎn)都是媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽總是把愛(ài)毫無(wú)保留地傾注在微笑里，卻把自己的情緒隱藏在微笑之后。這個(gè)微笑，我不想忘，也不會(huì)忘。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。

忘不了你的作文8

　　馬老師有一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張白皙的臉上總是帶著微笑。她工作認(rèn)真、關(guān)心學(xué)生是我敬重她的.重要原因。

　　有一天晚上，我吃過(guò)飯后到學(xué)校附近玩耍。當(dāng)時(shí)，天已經(jīng)很晚了，學(xué)校里一片漆黑。忽然，我發(fā)現(xiàn)我們教室依然燈火通明。于是，我跑到教室外窗戶(hù)那里，踮起腳朝里面看，只見(jiàn)馬老師手拿紅筆，正在認(rèn)認(rèn)真真地批改我們的作業(yè)。那時(shí)我們小，作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟，錯(cuò)字連篇。老師看到正確、整齊的地方，就笑容滿(mǎn)面；看到錯(cuò)誤、潦草的地方就鎖緊眉頭，用紅筆糾正錯(cuò)誤。老師改的很認(rèn)真，我在教室外面站了很久她都沒(méi)有注意到。最后，馬老師發(fā)現(xiàn)了我，于是走到窗前，關(guān)切地問(wèn)：“你有什么事嗎？”我輕聲地說(shuō)：“老師，這么晚了你怎么還不回家呢？”老師聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“白天太忙了，只有晚上才有時(shí)間批改你們的作業(yè)。況且，明天你們還要改錯(cuò)呢。等會(huì)兒批改完了，老師就可以回家了�！苯又�，她回到了講桌旁，繼續(xù)批改作業(yè)。

　　我性格內(nèi)向，膽子又小，上課不敢主動(dòng)發(fā)言，也不敢大聲回答問(wèn)題。有一次語(yǔ)文課，馬老師叫我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，心“咚咚”直跳，兩腿瑟瑟發(fā)抖，聲音比蚊子還小。老師鼓勵(lì)我：“不要怕，大聲些�！庇谑�，我慢慢放開(kāi)膽子大聲回答了這個(gè)問(wèn)題，四周立刻響起雷鳴般的掌聲。下課了，馬老師走到我跟前，輕聲對(duì)我說(shuō)：“以后要多多發(fā)言，即使回答錯(cuò)了，也是一種收獲呀！”我聽(tīng)了，心里頓時(shí)熱乎乎的，覺(jué)得老師就像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。

　　��！馬老師，你是辛勤的園丁，為我們澆水施肥。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。我永遠(yuǎn)忘不了你--馬老師。

忘不了你的作文9

　　“助人，乃快樂(lè)之本”，第一次聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)是在三年前的一個(gè)夏天，雖然已時(shí)隔三年，可現(xiàn)在回想起來(lái)，仍記憶猶新呢。

　　記得那是一個(gè)星期天，我和小伙伴們不顧炎熱，在臨家很近的廣場(chǎng)里騎車(chē)玩耍。我們玩得很開(kāi)心，突然，天空中烏云密布，仿佛要壓下來(lái)似的，我們清楚的知道:要下大雨了。于是，我和小伙伴們來(lái)不及道別，就馬上回家了�？�，還沒(méi)回到家，就下起雨來(lái)了，我不由得加快了步伐。雨越下越大，雨水在地面匯成一個(gè)個(gè)“大漩渦”，一不留心，我騎進(jìn)了“大漩渦”，摔了個(gè)四腳朝天，那叫個(gè)慘啊！我身上全都是臟水和泥土，膝蓋火辣辣地疼。我一看，流血了。我捂著膝蓋，想要站起來(lái)，無(wú)奈的我又摔了下去。我疼得哭了出來(lái)，可在這雨天里，在臉上的.水，分不清哪些是雨水，哪些是淚水。

　　“小朋友，你怎么了?”我抬頭一看，是一位高大的哥哥站在我面前，手上還撐著一把傘，彎下腰把我扶了起來(lái)，拍拍我身上的臟東西，又貼心地問(wèn)道:“膝蓋怎么流血了?”“呃，騎自行車(chē)不小心摔倒了�！蔽艺f(shuō)。

　　哥哥一邊幫我扶自行車(chē)，一邊說(shuō):“還疼嗎?”“已經(jīng)……不怎么疼了……”“下次一定要小心點(diǎn)��！我送你回家吧�！薄班�，好，謝謝哥哥！”

　　哥哥把我送回了家，媽媽作為感謝，想留下哥哥吃飯�？伤麉s說(shuō):“不用了，這是我們應(yīng)該做的�！焙髞�(lái)，我忍不住問(wèn)哥哥:“我們素不相識(shí)，為什么要幫助我呢?”“剛才已經(jīng)說(shuō)了，這是應(yīng)該的。還有，‘助人，乃快樂(lè)之本’。”他說(shuō)完，匆匆地離開(kāi)了。

　　是啊，“助人，乃快樂(lè)之本”。哥哥的幫助我永遠(yuǎn)忘不了，助人，我也忘不了。

忘不了你的作文10

　　教室里傳來(lái)爆笑聲，同學(xué)們笑得上氣不接下氣，一個(gè)個(gè)都攤在桌子或椅子上。講臺(tái)上的老師插著腰，一臉怒火，這一切的一切都是因?yàn)橐�子宸�?/p>

　　那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們都在自習(xí)，周?chē)�安安靜靜，鴉雀無(wú)聲。這時(shí)電腦上跳出一則廣告，戳到了尹子宸的笑點(diǎn)。他背對(duì)著我們甚至開(kāi)始顫抖起來(lái)，漸漸地，尹子宸撐不住了，身子越來(lái)越抖，如手機(jī)震動(dòng)一般，把桌子和椅子弄的得咯咯響。尹子宸徹底的釋放了出來(lái)。他癱在椅子上，全身顫抖，猶如得了帕金森一樣。教室里回蕩著魔性的笑聲：“哈哈！呵呵！嘿嘿……好搞笑�。　�

　　這時(shí)，他突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著我們，露出了他的“招牌笑容”——帕金森患者的.抽風(fēng)式大笑。尹子宸的左眼為緊瞇著，右眼卻睜得大大的。他的臉上遍布皺紋，一道深一道淺。他那張長(zhǎng)得大大的，嘴都能裝下一個(gè)雞蛋。他整個(gè)頭都是歪的，身子也在顫抖。大家都被他的笑容感染了，教室里哄堂大笑。婁瀟更是夸張，倒在椅子上仰天大笑：“哈——哈——哈——”，聽(tīng)到婁瀟的笑聲，尹子辰笑得更歡了，抖得也更厲害，椅子發(fā)出咔咔的聲響，好像都要壞了。

　　教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都捂著肚子，甚至被笑出了眼淚。正在睡覺(jué)的老師被吵醒，拿我們也沒(méi)有辦法。

　　看著尹子宸的笑容，聽(tīng)著他的笑聲，班上的所有人好像都越笑越像尹子宸了。

　　尹子宸的笑容深入人心，令我不能忘卻。

忘不了你的作文11

　　我忘不了你的微笑，這微笑讓我快樂(lè)；這微笑給了我鼓勵(lì)；這微笑給了我信心。是誰(shuí)給了我這一切呢？當(dāng)然是我最親的人——媽媽。

　　有一天，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)チ擞捎杉螆@燒烤。我和媽媽到了由由嘉園后，先找到了一個(gè)依山傍水的地方。然后，媽媽就先搭起了燒烤臺(tái)，之后就拿出了雞翅和香腸。這雞翅和香腸是半個(gè)月前買(mǎi)的。由此可見(jiàn)，媽媽這了這一次的.燒烤是準(zhǔn)備的多么周到��！最后，我們又能一起拿出煤炭，燒熟了這一些可口的食物。吃著吃著，媽媽的臉上流露出了微微的笑容，我也跟著一起笑了。媽媽的微笑能使我快樂(lè)。

　　有一天，陰云密布，我心情非常地糟糕，因?yàn)槲医裉炜荚囍豢剂?2分。所以我就膽怯地回到家，吱吱唔唔地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我今天……考了…�?2……分�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)罵我，可是，媽媽只是回答道：“加油吧，媽媽我相信你。你可以考好的。我相信你�！边@一句話(huà)帶著微笑，這時(shí)，我又覺(jué)得媽媽的微笑是可以給我鼓勵(lì)的。

　　在第二次考試中我考了92分，我非常地開(kāi)心。因?yàn)槲易隽朔浅６嗟木毩?xí)，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于考了92分。我回到家，高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考�?2分�！敝�后，我們?nèi)�家都開(kāi)心地笑了。頓時(shí)，我又覺(jué)得媽媽的微笑是使我增加了信心。

　　我明白了，媽媽的微笑是可以使我增添快樂(lè)，鼓勵(lì)和信心的。

忘不了你的作文12

　　我從上學(xué)以來(lái)，教過(guò)我的老師很多，但我最?lèi)?ài)的是我們班主任饒老師，她是一位女老師，圓圓的臉上有一雙明亮的眼睛，經(jīng)常都是笑容滿(mǎn)面。記得二年級(jí)的時(shí)侯，我膽子很小。有一次上課，您提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著回答，我也想舉手，可是又不敢。我只好低著頭，心里不住的地念叨著: "饒老師，別叫我!別叫我!"可是，在這時(shí)候，您卻偏偏叫到了我，當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了我，我慌極了，臉通紅通紅，頭一直不敢抬起來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著問(wèn)題，聲音小的像蚊子哼似的，同學(xué)們都笑了，我的臉更紅了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我支支吾吾地再也說(shuō)不下去了，便閉緊了嘴巴，心口怦怦直跳，生怕您會(huì)沖我發(fā)火�？墒牵�萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，您非但沒(méi)責(zé)怪我一句，反而親切地對(duì)我說(shuō):"別害怕，回答錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，膽子大點(diǎn)嘛!"聲音是那么平靜，和以前一樣。我覺(jué)得您說(shuō)的話(huà)很像媽媽在鼓勵(lì)我一樣。我慢慢地抬起了頭。正好看見(jiàn)了您那雙明亮的眼睛，就像媽媽一樣。我鼓足了勇氣，流暢地回答了您的問(wèn)題，您滿(mǎn)意地笑了，笑得那么甜，那么開(kāi)心。

　　饒老師，您為了教好我們，經(jīng)常備課到深夜。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課的時(shí)候您總是很認(rèn)真，有時(shí)還會(huì)講些好玩的事情，逗得我們哈哈大笑，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味。您還有一顆愛(ài)學(xué)生的心，經(jīng)常找我們談心輔導(dǎo)。剛開(kāi)始用簽字筆寫(xiě)字的時(shí)候，我總是寫(xiě)不好，每天的作業(yè)的都寫(xiě)的亂七八糟的.。您把我叫到身邊，握著我的手，一筆一劃的教我寫(xiě)字，告訴我方法。終于我的字有了很大的進(jìn)步。饒老師關(guān)心我們的事，就像天上的星星，怎么也數(shù)不清，您就像媽媽一樣關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，我永遠(yuǎn)也忘不了您對(duì)我們的愛(ài)。

忘不了你的作文13

　　愛(ài)，很樸素。沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，更沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著……當(dāng)你跌倒時(shí)，她會(huì)為你撣去塵土，鼓勵(lì)你重新站起來(lái)；當(dāng)你迷失方向時(shí)，她會(huì)成為你的向?qū)В�讓你不再迷失……我永遠(yuǎn)也忘不了你的愛(ài)。

　　還記得讀二年級(jí)的時(shí)候。夏日的.一天放學(xué)后，原本陽(yáng)光明媚的天空一下子變得烏云密布，不一會(huì)兒，就下去了傾盆大雨。許多同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，而我卻一個(gè)人孤零零的站在校門(mén)口，望著眼前的大雨，一時(shí)不知所措。心里在想：早知道就聽(tīng)媽媽的話(huà)，把傘帶好就好了。不知過(guò)了多久，雨還是沒(méi)有見(jiàn)停的跡象。這時(shí)，我難過(guò)極了，心想：今天爸爸媽媽加班，他們是肯定不會(huì)來(lái)的。那今天這么打的雨我該怎么回家呀？想著，想著，我的心都涼透了，就如同傾盆而下的大雨，冰冰涼。我的淚水不由得奪眶而出，不知是淚水還是雨水。

　　模糊的眼里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的東西。我使勁揉了揉雙眼，果然朦朧的雨中出現(xiàn)了一把傘，那是母親的傘！我欣喜若狂，擦干眼淚不顧一切地向母親狂奔而去。腳下的雨水濺濕了我的褲腿，我卻絲毫感覺(jué)不到。正在雨中小跑的母親見(jiàn)我淋著了雨，不由得加緊步伐，一把把我拉到傘下，急忙從包里掏出一件外套，給我披上。“怎么衣服濕了？快穿上衣服，免得著涼�！蹦赣H親切而又溫柔的話(huà)語(yǔ)一下子溫暖了我的內(nèi)心，與母親一起打著傘回到了家里。望著母親渾身濕透，瑟瑟發(fā)抖的樣子，這才發(fā)現(xiàn)一路上母親怕我再淋濕，所以一直把傘往我這里傾斜。想到這里，我的心里酸酸的，心里似有什么在打轉(zhuǎn)……

　　母親的愛(ài)是無(wú)形的，是一絲絲清涼的風(fēng)。我永遠(yuǎn)也忘不了母親對(duì)我的愛(ài)！

忘不了你的作文14

　　“丁零零——”下課了。

　　“一會(huì)兒什么課？”我伸著懶腰問(wèn)著朋友。

　　“唔，好像是——音樂(lè)！”她也懶懶地答道。

　　猛然，我伸出去的手僵在了半空中：“什么？完了，完了，我好像沒(méi)帶鞋套。這下慘了！”

　　我捂著臉，趴在桌上犯愁�！安挥眠@樣吧，不就是鞋套兒?jiǎn)帷！彼凉M(mǎn)不在乎的說(shuō)。我騰地一下站起來(lái)：“什么呀，不帶鞋套要罰站的，而且還會(huì)抄歌詞！”一想到我將站在全班同學(xué)的面前接受老師的責(zé)罵，還要面對(duì)同學(xué)們嘲笑的眼神，我的眼淚都快下來(lái)了。

　　“再找找，說(shuō)不定帶了呢�！迸笥褎裎摇Ｎ覜](méi)抱多大信心，把手伸進(jìn)兜里，空的；又翻了翻書(shū)包，空的；桌殼里劃拉一圈，空的'。眼看不趕趟兒了，“走，去借！”她不由分說(shuō)的拉著我就走。

　　一個(gè)班又一個(gè)班，那么多人，要么沒(méi)帶，要么說(shuō)不借。半天，鞋套的影兒都沒(méi)有。我放棄了，可朋友還不死心，又拉過(guò)來(lái)一個(gè)人沒(méi)好氣地問(wèn)：“你有鞋套嗎，借用一下好嗎！”那人看著朋友的眼神，好像很害怕的樣子，支支吾吾的說(shuō)：“我——我的鞋套沒(méi)帶啦！”最后的希望破滅了，聽(tīng)天由命吧。

　　正當(dāng)我打算接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)時(shí)，朋友攥緊拳頭，仿佛下了好大的決心：“我把我的借你！”“這怎么行，你不就一個(gè)嗎�！薄皼](méi)事兒的，不就罰站嗎！”我還想說(shuō)什么，她都不再理我，把鞋套往我手里一放。頓時(shí)，我身上一股滾動(dòng)的暖流。

　　果然，她被罰站了，我心里有股說(shuō)不出的滋味。每當(dāng)我想把鞋套還給她時(shí)，她都用眼神制止了�？粗�她的眼神，我想起來(lái)很多往事：我受傷，她背著我去校醫(yī)室；我不在，她幫我收作業(yè)；還有剛才東奔西跑為我借鞋套……這時(shí)，強(qiáng)忍了許久的眼淚終于掉了下來(lái)。朋友，我該怎么感謝你！

　　她對(duì)我的幫助，我忘不了。更讓我忘不了，是我們之間的友誼，永恒，美好！

忘不了你的作文15

　　歲月匆匆，花開(kāi)花落。在不經(jīng)意間，我走了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯。在這六年來(lái)，每一個(gè)歡笑；每一滴淚水；每一個(gè)故事；每一次感動(dòng)都使我難以忘懷�，F(xiàn)在看著校園里的一花一草、一磚一瓦，心里都充滿(mǎn)了親切感。將要離開(kāi)了，看著老師那慈祥又帶深?yuàn)W的面孔，心里充滿(mǎn)了留戀感，看著那一張張充滿(mǎn)童真各不一樣的臉，更讓我對(duì)母校有了一股眷戀之情。

　　忘不了你，校園！您的那些教導(dǎo)，使我永遠(yuǎn)記在心上，您的那些充滿(mǎn)活力的倩影，使我無(wú)比的驕傲與自豪。您為了我們能有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷的改善、變化，使我感動(dòng)不已。母校啊！你的教育之恩我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了。我理解了你們那嚴(yán)格的教育只是為了我們的將來(lái)著想。

　　忘不了你，老師！老師是你把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，引導(dǎo)我這個(gè)無(wú)知的孩子在知識(shí)的海洋里遨游，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，讓我現(xiàn)在可以流暢的.與人交流，討論問(wèn)題，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的作文。讓我可以把一道道難題解答，讓我可以用英語(yǔ)更外國(guó)人交流，而這是從誰(shuí)哪里學(xué)來(lái)的呢？不是從老師您那里學(xué)來(lái)的嗎？�。±蠋�，我真的謝謝您啊！

　　忘不了你，同學(xué)！我們朝夕相處了四年，在這四年中我們同歡樂(lè)，同悲傷。在同一間教室同拼搏，在寬大的操場(chǎng)上同嬉戲。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間這歡樂(lè)的時(shí)光就要結(jié)束了，我們就即將分手，心中如潮水久久不能平靜。

　　母校是一處溫馨的港灣，我們是她懷中駛出的一只只小船，無(wú)論我們泊在哪里碼頭，都閃爍著她的一盞燈。老師是一只永遠(yuǎn)的歌曲，我們是她放飛的一個(gè)個(gè)音符，無(wú)論我們匯入哪首歌曲，都跳動(dòng)著她的音符。歲月無(wú)聲，友誼無(wú)限，同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)也忘不了你。

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