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聰明的人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的聰明的人作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
聰明的人作文1
世界上有一個(gè)最聰明的人與最愚笨的人合為一體的怪人!她是誰(shuí)?
我舉個(gè)例子:
有一次,六(1)班,也就是那個(gè)人所在的班上。數(shù)學(xué)老師出了一道很刁的題,據(jù)說是奧數(shù)題。班上的所有人都被難住了,一個(gè)個(gè)都咬著筆頭。只有那個(gè)人在玩尺子,因?yàn)樗雷约旱挠薇,所以?duì)這道題根本就不理不睬……很幸運(yùn)的是,老師的眼神沒有在這邊溜達(dá)。
當(dāng)那個(gè)人騎著想象出來的毛驢參觀了東京鐵塔后,終于知道要用功了。她掃了一眼,就想出了一種解法,列了大半個(gè)草稿簿后,終于寫出了算式。再看一下,就得出了另一個(gè)更簡(jiǎn)潔的算法。她也沒演算,直接交出了那道題。居然得到了滿分!六(1)班的數(shù)學(xué)尖子都沒有解得出來這道題!
但是,她也是愚笨的。
在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師聽寫幾個(gè)詞。都是非常容易的'詞!就是上節(jié)課剛剛學(xué)過的。
那個(gè)人明明復(fù)習(xí)得很好,可是當(dāng)老師說出第一個(gè)詞時(shí),她只寫了前面一個(gè)字,后面呢?后面呢?怎么也不記得了。算了,放著吧,等一下再想。
接下來就更糟了!不是詞語(yǔ)前面空一個(gè)字,就是詞語(yǔ)后面沒有字,要不然就涂涂擦擦的,跟用過多次的抹布也差不多了。看得他那個(gè)心寒呀……后果當(dāng)然是:重抄三遍。
你知道我為什么這么了解她嗎?因?yàn),她就是我。噓,一般人我還不告訴他!
聰明的人作文2
每個(gè)人的身邊,都會(huì)有許多性格鮮明、奇奇怪怪的人。你覺得在這些人中有聰明的人嗎?反正我有,那就是我的好朋友張遲宇飛。
我先說說她的外貌:她有一對(duì)明亮水靈靈的大眼睛和一張櫻桃小嘴,她的皮膚是巧克力奶油的顏色,個(gè)子不高也不矮,長(zhǎng)得非常可愛。她的著裝總是小清新的,這就是張遲宇飛。
再說說她是怎樣學(xué)習(xí)的`:她上課總是坐的那樣端正,眼睛總是跟著老師走,上課老師問的問題不管是難的還是簡(jiǎn)單的,她總是一刻不停地思考、舉手,就這樣獨(dú)得老師的深愛。當(dāng)然,她也不是光上課認(rèn)真,連下課她都要溫習(xí)老師上課講的內(nèi)容,而且她還要幫老師收作業(yè)、整理卷子,剩下的時(shí)間才用來與朋友聊天玩耍。
她也很會(huì)關(guān)心同學(xué),記得那天廉默和李心悅發(fā)生了一些不愉快的小別扭,李心悅哭了,張遲宇飛并不是去告訴老師讓老師解決,而是對(duì)他們講道理,并互相道歉。還有一次我肚子不舒服,又沒帶水杯,張遲宇飛就讓我喝她的熱水,并帶我去找老師。
還有那就是她怎樣聰明的快速記住語(yǔ)文生字詞的,首先她要把字詞的意思弄明白,還要學(xué)會(huì)把字分解并編一個(gè)小故事,比如“王白石碧”“日刀口四點(diǎn)是照”。再看看她是怎樣聰明的學(xué)好數(shù)學(xué)的,她先把工式背下來,并會(huì)默寫,然后再學(xué)好怎樣分析題目,這樣數(shù)學(xué)就會(huì)滿分了。我也要跟張遲宇飛學(xué)習(xí)呢!
這就是我身邊聰明的人——張遲宇飛。那么你知道她聰明在哪里了嗎?
聰明的人作文3
“今天我們來做一張‘智力大考驗(yàn)’試卷,要求5分鐘完成,而且正反面都有。”林老師的話剛出口,同學(xué)們的眼都睜得賽銅鈴。我也暗暗叫苦:“這類書我很少看,這回可慘了。”
試卷發(fā)下來了,我馬上奮筆疾書,寫好了姓名、班級(jí),快速審閱了一下試卷上的題目(這是我的一個(gè)小習(xí)慣),“咦?,第三題要寫100個(gè)字以上的`讀后感,5分鐘寫100個(gè)字總不太可能吧。”忽然,我記起了曾看到過的一篇文章,里面講述了和我一樣的經(jīng)歷:老師發(fā)下一張?jiān)嚲恚惨笸瑢W(xué)們?cè)?分鐘內(nèi)完成,結(jié)果在第20題明明白白地寫著:本試卷只要求做第4題。而第4題只要填寫好姓名、班級(jí)和年齡。莫非……我迅速翻過試卷,定神一看,果然如此,這張?jiān)嚲碇灰笞龅?題和第2題。
我飛快地做完了1、2題,一身輕松,再看看別的同學(xué),決大多數(shù)人正埋頭苦干呢,我不禁暗暗發(fā)笑:“別白費(fèi)力氣了,另外的題目做了也是白做。”
5分鐘很快到了,試卷統(tǒng)一交給了林老師。許多同學(xué)都沒完成,還蒙在鼓里,連聲說著:“來不及啊,我還沒做完呢!”
我撲哧一聲笑了出來,這時(shí),林老師讓吳仁澤上去讀了題目,一些同學(xué)總算明白了我笑的原因。多做了題目被扣分的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。
為什么不多看些課外讀物呢?為什么平時(shí)不養(yǎng)成一個(gè)良好的閱卷習(xí)慣,多動(dòng)動(dòng)腦筋呢?多做了題目的同學(xué)們,這樣你們就不會(huì)吃虧了。
聰明的人作文4
拉姆是一個(gè)小有名氣的廚師,每次她出去給主人買菜,都會(huì)喝上一杯酒,吃上一碟小菜。
一次,主人說,家里要來客人,要拉姆準(zhǔn)備兩只蜜汁烤雞。說完,主人便去請(qǐng)客人了。拉姆把自己貯備的紅酒拿了出來一邊品嘗一邊烤雞。雞的油都滴下來了,拉姆用手指接住舔了舔!鞍!真是香啊!”拉姆贊嘆到,“該抹上蜜汁了。”美味促使拉姆撕下了一個(gè)雞腿嘗了嘗,抹上了蜜汁的雞更是別有一番風(fēng)味!拉姆實(shí)在是忍不住了,就把第一只雞吃掉了。第二只雞都要烤糊了,拉姆心想:反正這只雞也要烤糊了,我還是把它吃了吧!于是,第二只雞又進(jìn)入了拉姆的肚子里了。這時(shí),主人回來了,“拉姆!雞烤好了嗎?”“烤好了!烤好了!”拉姆回答到。“這下糟了!”拉姆自言自語(yǔ)。主人的朋友來了,拉姆想出了一個(gè)好辦法。拉姆給主人的朋友說:“我的主人正磨刀要割你的耳朵呢!你還是快跑吧!”主人的朋友走到走廊邊,真聽到有磨刀聲,趕忙撒腿就跑。拉姆裝作慌慌忙忙的樣子跑到主人跟前,說:“主人,你請(qǐng)的`是什么朋友。【尤话褍芍豢倦u提走了!”主人一聽,拿在手上的刀都忘放了,就沖了出去!罢咀。≌咀!留下再走!”主人大喊。他那朋友一聽,以為主人是要他把耳朵留下再走呢!就跑的更快了。主人沒追上,氣喘吁吁地回來了。
第二天,主人的朋友就去了國(guó)外,再也沒有回來過。
聰明的人作文5
現(xiàn)在我們小學(xué)生真的越來越“聰明”了,學(xué)會(huì)了打小抄,抄答案,甚至把學(xué)校的練習(xí)冊(cè)買本相同的放家里,方便抄答案。
這個(gè)星期,我們老師抓到了好多抄答案的人,有的靠手機(jī),有的抄同學(xué),有的直接問別人要答案。導(dǎo)致他們的成績(jī)一落千丈,雖然抄答案是為了提高效率,增加正確率,但是真的有好處嗎?
答案是:沒有。你知道為什么要寫作業(yè)嗎?因?yàn)殪柟陶n堂所學(xué)的知識(shí),梳理一下,假如你不寫作業(yè)就沒有動(dòng)腦思考。抄答案,也是沒有動(dòng)腦思考,沒有動(dòng)腦思考就不會(huì)做題目,哪怕再簡(jiǎn)單的題也是絞盡腦汁也想不出來了。你平時(shí)抄的答案沒動(dòng)腦,其實(shí)就在不懂裝懂,自欺欺人,掩耳盜鈴。一到考試,你做不出來,可能及格都沒到,有些時(shí)候運(yùn)氣好還可以偷瞄別人的答案,但你有沒有想過中考高考怎么辦,難不成也抄抄抄別人的答案嗎?那你一旦被抓到就零分處理。不要覺得現(xiàn)在才六年級(jí)時(shí)間還久,實(shí)際初中三年,高中三年,大學(xué)四年時(shí)間過得很快,六年級(jí)讀完初中,讀完就要中考了,在中考里全班40個(gè)人頂多一個(gè)半的'人能上的了高中,還有一半的人去哪兒了呢?他們?nèi)ド下毟,而且還需要巨額的學(xué)費(fèi)。
所以,請(qǐng)不要抄答案了,不要麻痹自己,在欺騙中渾渾噩噩的混日子。到頭來受害的只有你自己,辜負(fù)了父母跟老師的殷切希望。
讓我們做個(gè)誠(chéng)實(shí)的小學(xué)生,自己的事情自己做,自己的問題自己解決,不要依靠別人,做一個(gè)真正聰明的人。
聰明的人作文6
聰明分兩種,一種是把聰明用在學(xué)習(xí)和日常生活上,還有一種聰明是耍小聰明,是自以為聰明。
我說的王剛,就是屬于第一種。有一天,我約王剛和幾個(gè)同學(xué)去爬山,路邊有一棵柿子樹,樹梢上掛著沉甸甸、黃橙橙的已經(jīng)熟透的柿子,甚是誘人,饞得我們直流口水,但是怎么伸手都?jí)虿恢,怎么能吃到香甜美味的柿子呢?/p>
一個(gè)同學(xué)從地上撿起一塊石頭朝柿子扔去,結(jié)果不但沒打著,還差點(diǎn)摔了一跤。其他同學(xué)抓耳撓腮也想不出辦法。這時(shí),王剛說:“有了。只要我們找一根木棍,木棍的前頭帶一個(gè)像彈弓的叉就行了。”功夫不負(fù)有心人,我們終于找到了一根這樣的木棍,只見王剛舉起木棍,將木棍頭上的叉夾住連著柿子的`小樹枝,然后把木棍轉(zhuǎn)兩下,柿子就落了下來,我們一邊吃著香甜的柿子,一邊夸王剛聰明。
還有一次,我到王剛家玩鐵珠,玩著玩著,一不小心鐵珠掉進(jìn)沙發(fā)縫里了,這可怎么辦?我焦急萬分。這時(shí),王剛拿了一個(gè)磁鐵,一下子就把鐵珠吸了出來,我再一次對(duì)王剛佩服的五體投地。
而小明則屬于我說的第二種聰明。有一次,老師布置了一篇作文,小明心想:又是作文,又是作文,我最討厭寫作文了。對(duì)了,在作文書上抄一篇不就行了嗎?結(jié)果小明的作文還得到了老師的表?yè)P(yáng)。小明心里洋洋得意,自以為很聰明。此后,每次寫作文,他都如法炮制,抄一篇蒙混過關(guān)。一眨眼到了期末考試,這回小明傻眼了,結(jié)果作文寫得一塌糊涂,露出了原形。這難道不是聰明反被聰明誤嗎?
在生活中,我們要學(xué)王剛的機(jī)智和聰明,而千萬不能學(xué)小明那種所謂的“聰明”,這種“聰明”只會(huì)害了自己。
聰明的人作文7
沖出外界的阻攔,拋開內(nèi)心的羈絆,抬頭仰望,海闊天空。
——題記
農(nóng)夫駕著馬車悠然駛過冰面,他是個(gè)聰明人,他斷然不會(huì)因?yàn)槲房s而像獵手一樣瑟縮在冰面上哭泣,而選擇毅然前行,那么冰對(duì)面的天地自然屬于這個(gè)農(nóng)夫了。
西漢司馬遷因李陵之禍而入獄,他在多股思想斗爭(zhēng)下毅然選擇了宮刑,為他的《史記》,留下了一條生路。他斷然不會(huì)義憤填膺,英勇就義,因?yàn)樗摹妒酚洝愤未完,還等他去撰寫。他只能沖破世俗觀念,戰(zhàn)勝內(nèi)心羈絆,為他,也為《史記》開辟了一條新生之路。
李白不與同僚官吏同流合污,不被玄宗重用,在這樣的廢墟上,他卻吟出:安能摧眉折腰事權(quán)貴!然后致力于自己的“詩(shī)業(yè)”;居里夫人身患血癌,卻喊出:成功之路不是用淚水而是用鮮血澆灌而成的。我們或許都曾被外界阻撓過,或許又經(jīng)常忍受內(nèi)心的羈絆,但是往往此時(shí),我們要讓自己沖出阻撓,斬?cái)嗔b絆,為自己贏得海闊天空。
我曾經(jīng)被選為送花使者,當(dāng)選的我很興奮,卻又苦惱自己的容貌不夠靚麗。那時(shí)小學(xué)的'我,因?yàn)榕氯诵υ挘偃f服老師同意我放棄。此時(shí)想想,自己真夠愚蠢,這么點(diǎn)事都不能坦然接受,人總在羈絆下長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大中成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一個(gè)坦然面對(duì)生活的人。
我們都是聰明人,會(huì)選擇在廢墟上前行,在廢墟上挺直自己的身子,高聲大喊:我是強(qiáng)者!然后再難走的路,一樣踏過;再難翻的山,一樣越過;再?zèng)坝康牟,一樣漂過;再荊棘的未來,一樣心懷憧憬。
讓我們都來做聰明人,讓我們沖出阻撓,斬?cái)嗔b絆,開辟出自己的海闊天空。
聰明的人作文8
世界上有許多的聰明人,有的人每次都能得滿分,他們的學(xué)習(xí)讓我們驚嘆;有的人能給單調(diào)的白紙?jiān)黾咏k麗的色彩;也有人可以用巧妙的方法解決生活中的困難。聰明并不局限于一張張滿分的試卷,只要有過人之處,那么你就是聰明人。在我看來,我的表哥就是名副其實(shí)的聰明人。
我的表哥,他有一副老實(shí)的面孔,他總是顯得有些蠢笨,但是他的權(quán)威總是令我折服,他總能想出一些新花招,和他在一起總是不寂寞,會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn)。記得有一次,我們兩個(gè)又在一起玩耍。那天,春暖花開,到處生機(jī)盎然,蜜蜂們?cè)谛燎诘夭擅,給剛剛蘇醒的大地增添了不少生機(jī),到處洋溢著無限的歡樂。我表哥看了看蜜蜂,眨了眨眼睛,對(duì)我說:“我們抓兩只蜜蜂,把他們養(yǎng)起來,讓他們給我們釀蜜!薄鞍?捉蜜蜂,會(huì)被蜇的,再說了老師不讓傷害昆蟲!蔽倚÷曕止镜!拔覀冏チ嗽俜帕瞬痪托辛藛幔俊北砀绮荒蜔┑卣f。我見已無法挽救蜜蜂被捉的`命運(yùn),只好一起開捉。
我小心翼翼地拿著我的“武器”瓶子,悄悄地靠近蜜蜂,結(jié)果被蜜蜂敏銳地察覺到了,我斜斜眼,看看大手大腳的表哥,心想,我如此之小心都失敗了,你那般粗魯,怎能抓著?墒遣灰粫(huì)功夫,表哥便來到我面前,手里拿著三個(gè)瓶子,里面各裝有一只蜜蜂,我很是奇怪,我如此小心都不能成功,他那般大手大腳怎能成功,原來他把瓶子放在樹杈上,里面裝滿了花朵,把它做成陷阱,讓蜜蜂見了花飛進(jìn)去,因?yàn)榛ㄌ嘤诛w不出去,這時(shí)蓋上蓋子,就很容易捉住了。表哥就是這樣,有許多聰明的花招讓我佩服得五體投地。
聰明的表哥在生活中總會(huì)帶給我許多驚喜,他用他的智慧解決生活中的困難,用他的智慧使生活充滿歡樂,用他的智慧讓我折服。
聰明的人作文9
我們班上,很多人都說我是學(xué)霸,羨慕我、表?yè)P(yáng)我,問我為什么聰明,什么方法能使自己變得聰明?其實(shí),我想跟他們說,每一個(gè)人都有屬于自己的聰明,就等你去發(fā)現(xiàn),靠自己不懈努力,恒心和耐心去爭(zhēng)取的。
聰明,是靠自己不懈努力的。從小學(xué)一年級(jí)開始,每一道題,每一張?jiān)嚲矶贾陵P(guān)重要的,要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中發(fā)現(xiàn)“聰明”。我就是這樣的,發(fā)現(xiàn)有人超出我了,我就應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí),全力以赴地去追趕;我已經(jīng)在前面了,那也不能放松,堅(jiān)持不懈,才能保持最好的成績(jī)。
聰明,是靠自己的恒心,如果學(xué)一樣?xùn)|西沒有恒心,再多的“聰明”也不會(huì)學(xué)好。記得我學(xué)自行車和游泳的`時(shí)候,總是沒有恒心,不抱希望,老師和家長(zhǎng)講的每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)要點(diǎn),我都心不在焉,但是當(dāng)我懂了這個(gè)道理之后,就奮發(fā)圖強(qiáng),靠著自己的恒心,學(xué)會(huì)了這兩樣?xùn)|西,我又突然發(fā)現(xiàn)了,我的膽小也被治好了。
聰明,是靠自己的耐心,我覺得沒有耐心,做事也不成方圓,我發(fā)現(xiàn)班里的人,一聽到老師說“寫”時(shí),全班就不知所措。開始寫了,班里就鴉雀無聲,埋頭苦思。十分鐘后,有幾個(gè)人就忍不住了,東張西望。老師問他們?cè)趺戳,他們就說:“沒什么可寫的了,太難了!”,半節(jié)課過去了,全班就像炸開了鍋似的,都玩了起來。我心想:寫沒有一點(diǎn)耐心,怎能勾畫出好的思路呢?急躁、抵觸的心理,永遠(yuǎn)寫不出一篇優(yōu)秀的。
“世界上沒有天才,只有不努力的笨蛋!睂W(xué)習(xí)要靠自己堅(jiān)持不懈的努力,持之以恒,有耐心,才能成為真正聰明的人。
聰明的人作文10
在我們的身邊,總是會(huì)有一個(gè)幫助你的人,那個(gè)人就是我的表姐,在我不會(huì)做題的時(shí)候,是你幫助了我,在我跌倒的'時(shí)候,是你幫助了我。
那天早晨,我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,表姐也在做題,等我做完時(shí),表姐還在做題,我過去一看,表姐竟然還有一大堆的作業(yè),我走到客廳,坐在沙發(fā)上,突然,表姐啊了一聲,我走到表姐桌旁,看了一下題,這道題好難呀,但是過了不一會(huì)兒,表姐就把這道題嘩嘩地兩下就做完了,而且還全對(duì)了。我就把我有一個(gè)不會(huì)的題給表姐看,這道題很簡(jiǎn)單,來,我給你講講吧,表姐講的很仔細(xì),我聽得也很認(rèn)真,表姐講了兩遍,我就會(huì)了。
我的表姐就是這樣,聰明的表姐,在遇到困難的時(shí)候,是你幫助我,在我需要你的時(shí)候,是你幫助了我。有一天晚上,我們都在吃飯,只有表姐還在寫作業(yè),表姐的媽媽叫表姐吃飯,表姐說:“媽媽,等會(huì)吧,等我寫完的!眿寢寣(duì)我說:“等你上了高中,也會(huì)像你表姐一樣,整天熬夜寫作業(yè),一個(gè)周只回來一次,回來之后還要寫作業(yè),寫完作業(yè)再回到學(xué)校里,瞧,這就是你表姐刻苦學(xué)習(xí)的樣子,就像你一樣,在小學(xué)里,一定要好好學(xué)習(xí),等上了高中,就會(huì)輕松多了,以后還能找到一份好工作。”你聽明白了嗎?女兒,媽媽,我明白了,我在小學(xué)里也要好好學(xué)習(xí)了,吃完飯,我就回到房間里,跟表姐一樣,復(fù)習(xí)功課。
表姐,原來我身邊處處幫助我的人是你表姐,表姐,等我長(zhǎng)大了,也要像你一樣,好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取找到一份好工作。
聰明的人作文11
在你的身邊,有沒有聰明人,他們的聰明用在了什么地方呢?我身邊就有這樣一個(gè)聰明人。
一天,要考試了小明匆匆趕到教室,突然發(fā)現(xiàn)筆袋沒有了,他把書包、桌洞都翻遍了,才找到一支吸墨鋼筆。沒有辦法,他只能把窗臺(tái)邊上的不知道哪位同學(xué)的墨水拿過來,吸取墨水。當(dāng)他吸完墨水拿出鋼筆時(shí),筆尖不見了。這可把小明急壞了,同學(xué)們,紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。有的說直接用手,不過手指太粗了,彎曲后就不能從瓶口出來;有的說拿兩根鉛筆夾出來,課時(shí)始終沒法夾穩(wěn),總是沒出來就又掉下去了。眼看考試時(shí)間就要到了,這時(shí)候小剛走了進(jìn)來,同學(xué)們紛紛圍過來讓他幫著想想辦法,因?yàn)樗前嗉?jí)里公認(rèn)的聰明人。
只見他走到座位旁,從筆盒里拿出一塊小小的磁鐵和一根細(xì)細(xì)的`繩子;把繩子綁在磁鐵上,然后放進(jìn)墨水瓶里,只聽見“!钡匾宦,然后把繩子從瓶子里拉出來,筆尖穩(wěn)穩(wěn)的吸在磁鐵上。問題解決了,小明立刻把筆尖裝好,這時(shí)候老師進(jìn)來了,大家立即回到座位,準(zhǔn)備考試了。
小剛經(jīng)常利用他的聰明才智幫同學(xué)們解決了很多難題。他還喜歡研究些小制作,一次我到他家玩,發(fā)現(xiàn)書桌上有一個(gè)正在制作的小東西,有個(gè)小小的搖把、一個(gè)小燈泡、兩塊磁鐵、還有個(gè)銅線纏繞的小線圈,我拿手搖了一下?lián)u把,這時(shí)候小燈泡亮了,太神奇了。通過小剛的講解我明白了是將磁力能轉(zhuǎn)化為電能。
這就是我身邊的聰明人,他利用自己聰明、靈活的腦子幫助大家解決著,各種各樣的難題。我們大家都非常喜歡他。
聰明的人作文12
人人都想成為聰明的人,每一個(gè)人都想被人夸獎(jiǎng)。你們知道我今天要寫誰(shuí)嗎?她就是我們班上的杜可欣。
有一次,臨近期末了,大家都很緊張。我心里想,這次我一定要得第一?墒牵钟X得沒什么好復(fù)習(xí)的。
我走到講臺(tái)邊上,正看著老師的復(fù)習(xí)資料。突然,我看見了一張認(rèn)真嚴(yán)肅的面孔,她正坐在座位上寫著家庭作業(yè)。
我當(dāng)時(shí)就沒把她放在眼里,覺得她不會(huì)得第一。
一天天過去了,終于到了期末考試的日子。每一個(gè)人都全力以赴。到了公布成績(jī)之時(shí),我提心吊膽的聽著,但是最后,這第一還是讓杜可欣給奪去了。我腦海里突然浮現(xiàn)出了她考試前夕的情景:她正在做一道數(shù)學(xué)思考題,許多同學(xué)也許就會(huì)放棄了,她卻一直投入思考,她用一條一條的線段圖來解決,在上面畫畫,經(jīng)過許久,她才把思路理清楚。
我不得不佩服她,但我更佩服她做的另一件事。
一天,我正高高興興的走著,突然,我耳邊好像聽到了什么,我回到教室,聽見老師說,周五我們要做一張關(guān)于敬老的.小報(bào),并上臺(tái)演講。
我心里一震:敬老?我最不擅長(zhǎng)畫畫了,怎么辦?
時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼都到周四了,我“熬”出了一張可憐的小報(bào)。
周五,一個(gè)一個(gè)輪著演講,我講完之后就是杜可欣講。臺(tái)下所有人都看見了她的小報(bào)。是那么得吸引人,是那么的光彩奪目!我心里想:要是我的小報(bào)也能像她那樣就好了!想到這,我不禁產(chǎn)生了一絲愧疚?粗菑埿(bào)被貼在了黑板報(bào)上,我特別羨慕!
杜可欣,我非常佩服她。同時(shí),我也希望我能和她一樣聰明、認(rèn)真!
聰明的人作文13
在星期六,我在我房間寫作業(yè),突然聽見敲門聲,我穿著大拖鞋,邁著正步,走出房間,打開門。這門一開,我嚇了一大跳,有驚有喜,是姑姑!
姑姑背著上大書包,兩手提著大包小包,袋子里裝著的都是給我和弟弟買的好吃零售。姑姑的眼睛大大的,高鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡。中等身材,姑姑喜歡笑,一笑就露出潔白如雪的牙齒。
“剛才在干什么?”我?guī)凸霉媚贸隽送闲,她笑嘻嘻地問我?/p>
“寫作業(yè)呢!蔽医舆^姑姑手里的袋子。
“我可以看一下嗎?”姑姑問我。
“好呀!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
領(lǐng)著姑姑進(jìn)了我的房間,姑姑慢慢地坐了下來,輕輕地拿起了我的作業(yè),她看到我作業(yè)旁邊放著的驗(yàn)算紙,笑著問我:“是不是遇到了什么不會(huì)的問題了?”。我知道姑姑現(xiàn)在在北京大學(xué)上學(xué),而且還是碩博連讀。于是我把手背在了身后,望著姑姑的眼睛,說:“請(qǐng)學(xué)霸多多指教!惫霉脤(duì)我笑了笑,然后收起了笑容,我也知道姑姑對(duì)每個(gè)問題都會(huì)認(rèn)真對(duì)待。
“十一分之八小于多少小于十一分之九”姑姑認(rèn)真地讀著問題,“佳鑫,你看,你可以先不看分母。不看分母,剛看分子,把分?jǐn)?shù)的'分子看成整數(shù),這樣只剩八和九了。八與九之間有八點(diǎn)五這個(gè)分?jǐn)?shù),所以可以看成十一分之八點(diǎn)五。但我們不這樣寫,所以可以把它通分,分子分母都乘二,這樣就是二十二分之十七。也就是說這道題是,十一分之八小于二十二分之十七小于十一分之九!惫霉每粗,繼續(xù)說道:“佳鑫,這回你會(huì)了吧。這道題就這樣的簡(jiǎn)單!”
“原來是這樣啊,謝謝姑姑地指導(dǎo)”。
姑姑輕輕拍著我頭,我們開心的笑著。
聰明的人作文14
成亮是我的前桌。他個(gè)兒不高,黑里透黃的圓臉上閃動(dòng)著一雙亮晶晶的大眼睛,讓人一看就是一名聰明的男孩。成亮在我們班看不出有什么特別用功的地方,可成績(jī)卻很出色。
成亮各門功課都很不錯(cuò),尤其是數(shù)學(xué)。有一次數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說:“再過一天就要考試了,大家要認(rèn)真做好準(zhǔn)備!甭犃诉@句話,我有些不自在,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)一直是個(gè)軟肋,每次都只有七八十分。那次,我足足認(rèn)真準(zhǔn)備了兩個(gè)晚上,又是背公式,又是研究平時(shí)的錯(cuò)題。可是,考完后成績(jī)發(fā)下來,我又是只有83分,心理別提有多別扭了。我拍了拍前面的成亮:“喂,老兄,這位得了幾分?”“還行吧!蔽冶隳闷鹆怂目季,“嘿!”居然是一百分!鞍!你可真聰明!”聽了我的話,成亮只是靦腆地笑了笑。
成亮不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,課外知識(shí)也特別豐富。什么問題也難不倒他。有一天,寫完了課堂作業(yè),便對(duì)成亮說:“作業(yè)做完了嗎?”“早做完了。”他說!霸蹅儊硪粋(gè)趣味謎語(yǔ)的游戲吧!”我提議。他爽快地答應(yīng)了。我便出了第一道題:“在一片綠油油的草地上,來了一群羊,草很快就被羊吃完了。請(qǐng)你猜一種水果!彼肓讼氡阏f:“這是草莓。羊把草吃完了,草就沒了,不就是草‘霉”嗎?”看他得意的'樣子,不行,一定要難倒他,滅滅他的威風(fēng)。我又出了一道題:“有一位農(nóng)夫養(yǎng)了十頭牛。一天,他數(shù)了一下牛的角,可是只有19只角。你知道是怎么回事嗎?”他想了想說:“有一頭牛被人據(jù)掉了一只!薄安粚(duì)!”他沉思了一會(huì)兒:“我知道了。這十頭中有一只是犀牛,犀牛頭上有三只角!甭犃怂拇鸢福也唤斐隽舜竽粗。我問他為什么懂這么多。他說“只要平時(shí)多看書,多用腦就行了!背闪恋哪X袋可真聰明!什么時(shí)候我能有他這么棒該多好啊!
聰明的人作文15
我的爺爺六十多歲了,他個(gè)子不高,身材瘦小,小小的眼睛卻炯炯有神。因?yàn)榧揖池毢瑺敔敵踔挟厴I(yè)就去當(dāng)了兵,現(xiàn)在是一名普通的退伍老兵。別看爺爺沒有讀多少書,可是他特別聰明。
爺爺是個(gè)修理東西的能手。家里的家具家電出了什么問題,在爺爺?shù)氖掷锒伎梢暂p松被搞定,而且每次修好以后,還會(huì)比以前更好,這樣就不容易再壞了。有一次,我的遙控賽車被不小心摔壞了,可是就快到了跟小伙伴約定比賽的時(shí)間了,我著急得快哭了。爺爺輕輕拿起來,揭開賽車的底蓋,然后這里摸一摸,那里敲一敲,不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了問題,原來是里邊的一根線斷了。只見爺爺麻利的給賽車接好斷線,還換上了一對(duì)既耐用,電力又強(qiáng)勁的`充電電池。我的賽車比以前更靈活了,速度更快了。我拿著去跟小伙伴們比賽總是贏,大家都羨慕我有這樣一輛賽車,其實(shí)他們更羨慕我有這樣一個(gè)聰明的爺爺。
爺爺不僅修理自己家里的東西,還經(jīng)常免費(fèi)幫鄰居們修這修那的,在附近已經(jīng)小有名氣了。有一次剛下過一場(chǎng)大雨,鄰居王叔叔推著一輛電動(dòng)車來找爺爺,原來王叔叔的電動(dòng)車在院子里淋了雨,就罷工了。爺爺從來沒有修過電動(dòng)車,就勸王叔叔送到鎮(zhèn)上去修理,可是鎮(zhèn)上太遠(yuǎn),電動(dòng)車太重不好搬運(yùn),維修費(fèi)用也很貴,王叔叔很為難。爺爺只好答應(yīng)試一試,只見爺爺把電動(dòng)車拆了裝,裝了拆,反復(fù)查找原因,忙了一頭汗,可是電動(dòng)車還是不肯工作。爺爺并不氣餒,他一邊翻著他的工具書,一邊上網(wǎng)查資料,終于給電動(dòng)車找到了病因并修好了。第二天,王叔叔推著痊愈的電動(dòng)車高興地回家了。
這就是我聰明又能干的爺爺,我愛我的爺爺,愛他做事認(rèn)真努力不服輸?shù)木瘛?/p>
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