文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間：2023-08-25 12:05:44 好文我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15篇【精】

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文，歡迎大家分享。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15篇【精】

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

　　天黑了，小明睡覺(jué)了，可不知怎么回事，突然聽到爭(zhēng)吵的聲音，一看，原來(lái)文具盒里的筆在吵架呢。

　　他們?cè)俪呈裁茨兀?/p>

　　原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞大呢？

　　鉛筆發(fā)話了：“要比誰(shuí)的'功勞大，當(dāng)然是我了，要不然咱們的主人怎么寫作業(yè)，怎么考試呀�！�

　　橡皮憤怒地沒(méi)說(shuō)：“要不是我在后面給你擦屁股，把你寫錯(cuò)的都擦掉，主人能寫對(duì)嗎，能考100分嗎？我的功勞才是最大的�！�

　　鋼筆驕傲地說(shuō)：“是誰(shuí)在練字達(dá)人或一等獎(jiǎng)的，你們說(shuō)誰(shuí)的功勞大？”

　　文具盒說(shuō)：“切，要不是我天天裝著你們，你找不知跑到什么地方去了，要是沒(méi)有我，主人用什么呀？”

　　“是我”“是我”“不是你”……

　　正在掙得不可開交時(shí)，書包爺爺課了兩聲說(shuō)：“大家安靜，其實(shí)你們都很有用，主人離開誰(shuí)都干不成事，所以大家都個(gè)人有所長(zhǎng)，各有所短，不是所有的是都能一個(gè)人完成，一個(gè)筷子能折斷，十根筷子折不斷，所以我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量�！�

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

　　夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒里就熱鬧起來(lái)了。

　　它們吵個(gè)不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門提的多高。

　　鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在地上滾來(lái)滾去，尺子和圓規(guī)也

　　漲紅了臉，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)，”哼，你們算什么，小主人一要寫字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大�！�

　　鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著嘴說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字，誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人要是沒(méi)有我，那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的.�！�

　　這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō)：”小主人要是沒(méi)有了我，數(shù)學(xué)畫線段就沒(méi)法畫直，也沒(méi)法的高分�！�

　　就這樣大家你一句，我一句吵個(gè)不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說(shuō)：“孩子們不要吵了，我們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人服務(wù)�！�

　　文具們聽了臉紅的像個(gè)大蘋果，慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

　　一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵，文具家族爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　鉛筆對(duì)大家說(shuō)：“我是小主人的小幫手，小主人拿起我來(lái)寫字，可以寫的`端正、漂亮。”

　　“那你可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈嗎？”橡皮驕傲地說(shuō)“小主人寫錯(cuò)的字可以擦得干干凈凈�！便U筆聽了說(shuō)不出口。

　　直尺說(shuō)：“小主人在數(shù)學(xué)課上用我，可以把直線寫得筆直筆直。數(shù)學(xué)得到了100分�！�

　　鉛筆、橡皮，直尺吵啊吵，吵了三天三夜。一直在爭(zhēng)吵著，沒(méi)有停過(guò)。

　　突然，文具盒來(lái)了，他們讓文具盒幫他們?cè)u(píng)理。文具盒說(shuō)：“一個(gè)人有一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。”它們聽了，不吵了。

　　以后，它們?cè)僖膊怀沉恕?/p>

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

　　有一天卷筆刀、鉛筆、橡皮在文具盒里爭(zhēng)論誰(shuí)最討主人喜歡。

　　鉛筆說(shuō)：主人最喜歡我了，我可以幫主人寫出來(lái)字，要是沒(méi)有我的話，主人叫不上作業(yè)，那他可就慘了啊！”

　　橡皮也不甘示弱，說(shuō)：鉛筆啊，你真是傻。主人肯定最喜歡我了，要是你寫錯(cuò)字了，沒(méi)法擦掉錯(cuò)別字，那還不得派我出場(chǎng)！”

　　卷筆刀聽了，驕傲的說(shuō)：什么呀，你們說(shuō)的都不對(duì)，主人最喜歡我了！鉛筆如果寫不出來(lái)字了，不得讓我出來(lái)幫它消掉多余的部分。哼，我不服！”

　　文具盒爺爺聽了，連忙給他們講道理：各位，主人誰(shuí)都喜歡。因?yàn)�，團(tuán)結(jié)力量大。如果你們其中少了一個(gè)都不好，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)幫助小主人學(xué)習(xí)，才是最完美的�！彼鼈�?nèi)齻€(gè)聽了文具盒爺爺?shù)腵話，都慚愧了低下頭。

　　在生活中，人也一樣。如果遇到了困難，只要團(tuán)結(jié)，沒(méi)有什么是克服不了的。我們要記住，團(tuán)結(jié)力量大！

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

　　驚天大新聞！文具盒里的文具會(huì)說(shuō)話了！

　　鉛筆說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，小主人寫字、畫畫都要用我。”橡皮爭(zhēng)辯道，說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)才最大，小主人寫錯(cuò)字，畫錯(cuò)了畫，都要用我擦。”直尺又接著說(shuō)：“我才是貢獻(xiàn)最大的`，如果沒(méi)有我，小主人就畫不了一天直線，就不能知道一個(gè)物體的長(zhǎng)度和寬度�！贝蠹页车妹婕t耳赤，各不相讓。

　　就在這時(shí)候，文具盒爺爺說(shuō)：“孩子們，你們是八仙過(guò)海各顯神通，你們的本領(lǐng)各有千秋，都缺一不可�！蔽木邆兟犃�，都羞得慚愧萬(wàn)分，向?qū)Ψ降狼浮?/p>

　　之后，他們都不驕傲自滿了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

　　夜深了，星星困得直眨眼，月亮婆婆也躲進(jìn)云層里，人們漸漸的都進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有東東的文具盒里的文具們還在吵吵鬧鬧，原來(lái)它們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用比較大。

　　第一個(gè)出來(lái)的是鉛筆先生，他神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“小主人每天用我寫作業(yè)，根本離不開我，我的用處最大！”

　　第二個(gè)出來(lái)的是橡皮擦，他大搖大擺地走了出來(lái)，說(shuō)：“鉛筆先生，小主人寫錯(cuò)字怎么辦？還得用完擦，我的用處才最大！”

　　第三個(gè)出來(lái)的是卷筆刀，得意洋洋地說(shuō)：“當(dāng)小主人的鉛筆禿了，還是得要我來(lái)削，所以，還是我的用處最大！”

　　文具盒里的爭(zhēng)吵，吵醒了字典公公。字典公公慢悠悠地說(shuō)：“別吵了，你們都是最棒的`，誰(shuí)都離不開誰(shuí)，要真誠(chéng)的為小主人服務(wù)，團(tuán)結(jié)合作，才是發(fā)揮了你們最大的作用�！蔽木吆欣锏男』锇閭兟犃俗值涔脑�，都羞愧的低下頭，臉紅了……

　　夜晚的天空還是那么美麗，文具盒里的小伙伴們也甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

　　晚上，小主人休息了，文具盒里的文具就爭(zhēng)吵了起來(lái)，鉛筆小妹妹說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人就不能寫字了�！本砉P刀小弟弟說(shuō)：“還不是我把你卷尖了，你才能寫字�！毕鹌げ链蟾缯f(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人就不能擦去他寫錯(cuò)的`字了�！背咦诱f(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人上美術(shù)課時(shí)，就不能畫出筆直的線條了�！�

　　第二天，鉛筆小妹妹不見(jiàn)了，卷筆刀、尺子、橡皮擦都閑著沒(méi)事可干，橡皮擦大哥說(shuō)：“昨天鉛筆小妹妹還在，我們就還有用處，而現(xiàn)在呢，鉛筆小妹妹不在了，我們一點(diǎn)用處都沒(méi)有了�！蓖砩�，小主人找到了鉛筆小妹妹，大家都非常高興。文具盒老爺爺說(shuō)：“大家都是一家人，各有各的本領(lǐng)，所以我們都要同心協(xié)力為小主人服好

　　務(wù)，才能體現(xiàn)自己的作用�！睆拇艘院螅木吆欣锏奈木咴僖膊粫�(huì)爭(zhēng)吵了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

　　在一個(gè)粉色的文具盒里住著圓珠筆小姐，六彩筆先生，水性筆小姐……

　　一天它們要選出國(guó)王。圓珠筆小姐先開口了。它說(shuō)：各位，你們看我身穿粉色和國(guó)家的顏色一樣，而且用處多多，不如讓我來(lái)當(dāng)你們的國(guó)王吧！“它自傲的說(shuō)。〝美麗并不是最好的�！彼怨P小姐說(shuō)。〝看看我，我可是最流行的，國(guó)王的`位置非我莫屬！“水性筆說(shuō)。文具盒里爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　粉色文具盒大孔一聲。傷心的說(shuō)：〝我用我的身體來(lái)保護(hù)你，讓你們溫暖，讓你們幸福，可你們就為了這件事而吵鬧，你們對(duì)的起我嗎？”大家向文具盒道了歉，并讓它當(dāng)了國(guó)王。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

　　夜幕降臨了，文具盒里發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵聲。

　　首先發(fā)言的是鋼筆，它說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么寫出一手好的鋼筆字。”

　　鉛筆不服氣的說(shuō)：“我只要在紙上伸伸腿。一幅畫就展現(xiàn)在人們的眼前�！�

　　橡皮也爭(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我，小主人怎么修正錯(cuò)字呢？”這時(shí)，直尺哥哥走了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能更好的.發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，好好的為小主人服務(wù)�！甭犃酥背吒绺绲脑挘木邆兗娂婞c(diǎn)頭。

　　文具盒里又恢復(fù)了往日的平靜。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

　　鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友，一天，小主人寫完作業(yè)，迷迷糊糊的好像聽見(jiàn)鉛筆、橡皮和紙一起在說(shuō)話。

　　鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“我可以寫出漂亮的字，要不是我，小主人一定會(huì)被老師挨罵的�！毕鹌�(duì)鉛筆說(shuō)：“老兄，你雖然可以寫出漂亮的.字，但你不想一想，如果你不仔細(xì)寫，粗心大意，寫錯(cuò)了字，怎么辦呢？要不是我小主人一定考不到100分。”鉛筆無(wú)話可說(shuō)，只好對(duì)橡皮說(shuō)：“老弟，你說(shuō)的對(duì)！”

　　這時(shí)，紙聽的不耐煩了，說(shuō)：“要不是我給你們?cè)谖疑砩蠈懙膶�，擦的擦，不然你們就寫不成字了�！?/p>

　　這會(huì)把小主人吵醒了，小主人把它們裝起來(lái)，安安靜靜的睡覺(jué)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

　　夜深了，我正要上床睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽見(jiàn)文具盒里傳出一陣陣爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！鋼筆先發(fā)話了，“我的功勞最大，沒(méi)有我主人就寫不了好看的字，主人的作業(yè)本上也不會(huì)有那么多的優(yōu)了�！闭f(shuō)完，鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。

　　改正帶聽了不服氣地說(shuō)：“只要有了我，就不怕鋼筆寫錯(cuò)字。只要我輕輕一涂就沒(méi)有錯(cuò)字了，如果沒(méi)有我，本子上將會(huì)有多少錯(cuò)字呀！主人就得不到那么的優(yōu)了�！闭f(shuō)完就神奇地走來(lái)走去。鉛筆說(shuō)：“我的功勞比你們大，我可以寫字，還可以畫高樓、少女、動(dòng)物和千奇百怪的圖形，畫錯(cuò)了橡皮姐姐一擦就沒(méi)有了任何痕跡，干干凈凈的。不像你們，涂得這里一塊白，那里一塊黑的，多難看呀！”

　　這時(shí)文具盒媽媽說(shuō)話了，“你們不要吵了，大家各有各的`長(zhǎng)處，少一個(gè)都不行。”大家聽了都點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，因?yàn)樗鼈冎乐挥袌F(tuán)結(jié)合作，才能更好的為小主人服務(wù)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

　　在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我的文具盒里的文具突然吵了起來(lái)。

　　壯實(shí)的鋼筆首先發(fā)話：“你們看主人現(xiàn)在上三年級(jí)，最需要用我了，我的本領(lǐng)是最大的�！�

　　鉛筆不服氣地站了出來(lái)，大叫道：“哼！什么你的本領(lǐng)大呀！主人畫畫不也得用我嗎！而且主人也用我寫字算數(shù)學(xué)題呀�！�

　　紅筆生氣極了，大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)才最大呢！主人要和同學(xué)互批作業(yè)時(shí)，肯定要用我；在書上標(biāo)注重點(diǎn)時(shí)，也要用到我，你們見(jiàn)過(guò)人用你們批過(guò)作業(yè)標(biāo)過(guò)重點(diǎn)嗎？”

　　橡皮一聽，不干了，也跟著吵了起來(lái)。她生氣的說(shuō)：“鉛筆如果寫錯(cuò)了字，只有我才能把它擦掉，我的本領(lǐng)才是最大的'！”

　　這時(shí)，一直沉默的文具盒說(shuō)話了，他說(shuō)：“你們不要吵啦！沒(méi)有你們?nèi)魏我粋€(gè)，主人去學(xué)校都會(huì)挨罵。如果沒(méi)有了鋼筆，語(yǔ)文課上小主人怎么練字？沒(méi)了鉛筆，主人怎么畫畫？沒(méi)了橡皮，沒(méi)了紅筆都不行，所以你們一定要團(tuán)結(jié)一心，為主人服務(wù)！”

　　文具們聽了文具盒的話，一個(gè)個(gè)臉紅的像蘋果一樣，一句話也說(shuō)不出來(lái)啦！

　　從此，文具盒里又恢復(fù)了以往的平靜，再也沒(méi)有人爭(zhēng)吵，誰(shuí)的本領(lǐng)大了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

　　小主人的文具盒里有幾個(gè)可愛(ài)的寶貝，分別是鉛筆、橡皮、蠟筆還有文具盒。它們每天和諧相處，可是有一天夜晚，文具盒里突然爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。文具盒得意洋洋地說(shuō)：“我的功勞最大，要不是我，你們個(gè)個(gè)無(wú)家可歸成為流浪漢�！便U筆生氣地說(shuō)：“明明是我的'功勞最大，要不是我，小主人就寫不出工整的字�！毕鹌�(zhēng)辯道：“不對(duì)，是我的功勞最大，要是小主人寫錯(cuò)了字，只有我可以幫他恢復(fù)，你們都不行�！毕灩P則慢悠悠地說(shuō)道：“你們的功勞都不大，要是沒(méi)了我，小主人畫畫的時(shí)候兩手空空，什么也畫不出來(lái)。”他們一時(shí)吵得不可開交。小主人似乎聽見(jiàn)了他們的爭(zhēng)吵，拿出文具盒，就說(shuō)：“明天我就要考試了，你們誰(shuí)的表現(xiàn)好，誰(shuí)的功勞就大。”大家紛紛表示同意。

　　第二天考試的時(shí)候，小主人拿起筆，在卷子上認(rèn)真地寫起字來(lái)，一不小心，小主人寫錯(cuò)了字，橡皮馬上蹦出來(lái)，輕輕地說(shuō)：“我來(lái)幫忙�！庇谑�，小主人拿起橡皮擦嘩地一下，錯(cuò)別字就立馬消失了，到涂涂畫畫那一題了，小主人拿起蠟筆繪畫起來(lái)。

　　不久，小主人考完了試，把所有文具都放進(jìn)文具盒里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們的功勞都很大，要是沒(méi)有了你們其中的一個(gè)，我就什么也做不了�！甭犃诵≈魅说囊环挘蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，平息了爭(zhēng)吵，歡呼起來(lái)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

　　一個(gè)夜深人靜的夜晚，陳明光的文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲，讓我們一起去看一下到底發(fā)生了什么吧！

　　原來(lái)是文具盒里面的文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大呢！

　　鉛筆驕傲地說(shuō)：小主人每天用我寫出了工工整整的字，所以我的功勞才是最大的。

　　橡皮擦也傲慢地說(shuō)：小主人如果不小心寫錯(cuò)了字，還得用我來(lái)把那些字消除掉，害得我的`身子越來(lái)越小了，所以我的功勞才是最大的！

　　卷筆刀也不甘示弱地大聲道：哼，小主人用鉛筆寫字，寫了一會(huì)兒，筆芯就會(huì)又短又粗，必須要我來(lái)把筆芯削尖來(lái)，所以我的功勞才是最大的。

　　它們就這樣你一言我一語(yǔ)的，一個(gè)比一個(gè)聲音洪亮，不小心把小主人陳明光給吵醒了，小主人耐心地對(duì)它們說(shuō)：如果你們誰(shuí)能單獨(dú)發(fā)揮出自己的作用，那才是誰(shuí)的功勞大。文具們爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起來(lái)，然而，它們誰(shuí)都沒(méi)法單獨(dú)完成任務(wù)。小主人再讓它們一塊合作試試，結(jié)果輕輕松松地完成了。

　　小主人這才開心地對(duì)它們說(shuō)：你們要齊心協(xié)力，才能發(fā)揮出最大的用處。知道了嗎？剛剛還吵得不可開交的幾個(gè)這下都臉紅了。