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踢毽子比賽
踢毽子比賽1
一、活動時間:
20xx年5月9日 下午:2:20
二、活動地點:
學校操場
三、參賽對象:
南崗小學全體同學
四、比賽形式
1、比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組。
2、比賽分為個人賽和團體賽。
五、獎項設(shè)置
1、個人賽以踢毽子個數(shù)多少為準,從高到低依次排列,分別取前六名。
2、團體賽以班級學生踢毽子總數(shù)多少排列名次,每個年級組選出一個優(yōu)勝班級。
3、設(shè)教師個人表演賽,教師自愿報名參加,排出名次。
六、參賽要求:
1、比賽以班級為單位,每班限定5人參加,男女不限。
2、每人有兩次機會,每次以一分鐘內(nèi)踢最多的一次為最后成績。
3、本次活動由大隊部負責成績記錄。
4、參賽順序抽簽決定。
七、比賽流程
1、比賽前向各班發(fā)出通知,召集體委開會,宣布比賽規(guī)則和注意事項。
2、各班在收到通知后立即上報參賽人員名單,然后大隊部再統(tǒng)籌安排。
3、比賽時間在安排準備妥當后再下發(fā)通知。
八、注意事項及人員安排
1、有關(guān)教師及時到場維持秩序,防止發(fā)生異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全,要做到公正,公平,裁判值周隊同學組成。
踢毽子比賽2
周一下午,劉老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾祥_展了一次有趣的活動——踢毽子比賽。她的目的是想豐富我們的學校生活,同時,也是想讓我們寫下一篇有關(guān)場面描寫的作文。
第一場比賽由女生參賽!邦A(yù)備,開始!”在老師的一聲令下,六名“女將”同時把毽子拋向空中,踢了起來。踢得最嫻熟得就數(shù)李思雨了,毽子好像被她施了魔法,很配合她。只見她把毽子往空中一拋,目光隨著毽子移動。當毽子快落地時,她以迅雷不及掩耳之勢,把腿一彎,腳一勾,正好命中毽子。這個動作引得大家拍手叫好。第一場比賽結(jié)束了,李思雨以69下的成績獲得第一名。
下一場由男生參賽。比賽開始了,男生們由于太過用力,才踢了一兩個,毽子就掉了下來。最有趣的要數(shù)魏金龍了。他踢一個,撿一下,毽子一點也不聽他的使喚。而且他每次撿毽子回來時,臉上總是笑瞇瞇的。他的.踢像引得朱宇航笑得五官都錯了位,同學們見他笑,也跟著一齊笑起來。
劉老師見了,童心大發(fā),也要和男、女生隊的贏家一決高下。同學們把場地圍成了一個圈,生怕錯過了好戲。圍觀的不僅有我們班同學,還有其他班的。他們都向我們投來了羨慕的目光。
這次的比賽我們大飽眼福。雖然比賽結(jié)束了,但同學們一直沉浸在快樂之中。
踢毽子比賽3
今天下午,學校要舉行三年級踢毽(jiàn)子比賽。我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣,媽媽說:“不要急,越急越做不成事!蔽衣犃诉@句話,慢慢地放平了心態(tài)。
終于到了下午第三節(jié)課,劉老師帶領(lǐng)著我們來到比賽場地。比賽開始了,體育老師說:“男同學準備好,預(yù)備——開始!”哨聲一響,大家都開始踢了。我剛一踢,風就把毽子刮飛了,我趕緊去撿,心想:今天怎么老是踢不好,是不是風在和我作對?
接下來,我又趕緊踢,踢了8個毽子又掉了,繼續(xù),又踢了4個。我想要放棄時,好像聽見有人對我說:“堅持就是勝利!”我馬上又自信起來。
比賽結(jié)束了,我問給我數(shù)數(shù)的女生我踢了幾個,她說:“不錯,40個。”我大吃一驚,真是厲害,在我們這個小組里是第二名呢。
到了女生比賽的時候,我在旁邊數(shù),1,2,3……一下數(shù)到了50,我暗暗佩服,還是女生踢得好。
最后,我們班男女生總成績是年級冠軍,同學們都非常高興。這次總算為我們班做了份貢獻,我心里特別的'高興!
踢毽子比賽4
一年一度的踢毽子比賽又來臨了。
這天,四個班的踢毽子小將都早早地來到了學校。她們個個信心百倍,決心為班級爭光。
比賽開始了,只聽裁判員一聲哨令,四個班的踢毽子小將都拿起毽子,踢了起來。
我兩眼緊盯著我班的卞宋潔,她的一舉一動都牽動著我的心,因為她的`成績將決定我班的名次。只見她不慌不忙地踢著,輕巧地一抬腿,就能踢幾十個。她踢毽子時眼睛還不停地跟著毽子上下走,兩個小辮一晃一見的,臉上露出一絲淡淡的微笑,嘴里還不停地數(shù)著。同學們?yōu)樗恼,為她喝彩:“加油!加油……?/p>
正當同學們喊得起勁時,突然,卞宋潔把毽子踢飛了,同學們不由得為卞宋潔擔心起來。這時再看看卞宋潔,只見她一點也不慌,朝前跨了兩大步,然后用腳尖輕輕一鉤,毽子又在她的腳上飛舞起來,讓同學們虛驚一場。
又聽裁判的一聲哨令,原來規(guī)定的時間到了,四個班的小將都停了下來!岸喽嗌賯?”“213個!辈门袉T統(tǒng)計過后,宣布我們班得了第
同學們拉起卞宋潔的手向她祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。
踢毽子比賽5
星期五下午,我和小伙伴在公園里舉行了一次別開生面的踢毽子比賽。
比賽的規(guī)則是:“每一個人都得踢一次,看哪個人踢的個數(shù)最多,每踢一個毽子記1分,最多的.就是冠軍。”
比賽開始了,第一號選手首先來到臺前。只見他把毽子往上一扔,當毽子落到膝蓋那么高時,他把右腳一抬,動作很別扭,雖然接住了毽子,但毽子彈得不高。他那笨拙的樣子逗得我們哈哈大笑。1號出師不利,后面沒有踢好,總共踢了5個,得5分。
2號和3號選手,爭奪得很激烈。2號得了6分,3號得了8分,我看到了這一幕大吃一驚。輪到我參賽了,我把毽子拋出,瞅準毽子,跨步上前,抬起右腳輕盈地踢著。選手們都隨著毽子一起一落異口同聲地為我數(shù)著:“1、2、3……”開始我還踢得比較順利,后來有點求勝心切,當踢到第五個時,毽子突然掉了,我只得了5分。有點遺憾,最后是3號選手踢得最多,8分,獲得了本次比賽的冠軍,大家熱烈鼓掌,表示祝賀。
踢毽子大賽結(jié)束后,人群散了,我還沉浸在歡樂之中。
踢毽子比賽6
一、比賽時間:
3月21日中午十二點十分
二、地點:
小操場
三、參加人員:
全體教工,取個人名次。
四、比賽方法:
1、全校教職工自由報名比賽,每人踢一分鐘,壞了可以連續(xù)踢,總次數(shù)為個人成績。
2、裁判長下達指令“預(yù)備”后,選手手持毽子站立準備,“鳴哨”開始。
3、計數(shù)方法:裁判長鳴哨后,開始計數(shù),每人踢一分鐘,總次數(shù)為個人成績。由兩個人對一個人進行數(shù)數(shù),取平均值作為最后成績。 五:比賽類別:
1、單踢(單腳踢)。2、盤腿踢(兩腳對踢)。
六、裁判組:
學校領(lǐng)導(dǎo)及部分男教工。
七、報名要求:
參賽教工到各年組長處報名,報名從即日起至3月14日止。參賽人員要服從指揮和尊重裁判;裁判人員要公正、公平裁判;各年組長要認真組織本組的報名、參賽、發(fā)獎等工作;工會委員要積極配合,大家齊心協(xié)力確保比賽順利進行。
八、獎次:
1、個人獎設(shè):
一等獎(前1-10名)、二等獎(11-30名)、三等獎(31-n名)。
2、視報名情況設(shè)團體獎。
3、參賽均有鼓勵獎。
九、活動執(zhí)行負責人(聯(lián)系人):
林慧麗
踢毽子比賽7
昨天,我們學校舉辦了踢毽子比賽,每班選出10名同學,男女各5名,我也在其中,代表班級進行比賽。
平時我3分鐘能踢100多個,而且一次比一次踢的好,最多能踢111個。
比賽前,教師對我們說:“心情放松不要緊張,盡力踢就可以了!苯處熓窃诎参课覀儯,緊張的心理還是不能放松,聽說二班有兩名同學是學校毽子隊隊員,3分鐘能踢160多個,我們都有些擔心。
首先,六年級、五年級的哥哥姐姐開始比賽,比賽時他們踢的很精彩,一下能踢十幾個,讓我們贊嘆不已。
這時,我們班女生出了一個主意,比賽的同學每個多帶幾個毽子,踢掉了再從兜里掏出另一個毯子接著踢,結(jié)果逗得老師哈哈大笑,盡管如此我們緊張的氣氛還是如影隨形。
四年級的比賽開始了,我的緊張心情恢復(fù)到了平靜狀態(tài),3分鐘一共踢了100多個,由于有幾下毽子沒有踢過腰只算了95個。我們班周逸凡踢的最多,共踢了103個。老師給算了一下,告訴大家一共踢了735個,我們聽后非常的'高興。
當學校公布成績時,我們班居然和二班并列第一,同學們頓時歡欣鼓舞,情不自禁的叫了起來,跳了起來,相互拍手祝賀。這時我的心情比吃了蜜還甜!
踢毽子比賽8
今天下午,我們班在教室里舉行了一次踢毽子比賽,有趙怡、陳岳飛、錢佳燕、王佳偉等幾個同學。
比賽開始了,上場的同學敏捷地將毽子向上一拋,腳一抬,有節(jié)奏地踢踢到了對方腳上。經(jīng)過幾分鐘的激烈爭奪,趙怡和譚虹進入了爭奪冠軍的決賽。瞧,趙怡臉上綻開笑容,洋溢著自信。右腳踢,左腳踢,那毽子就像一朵盛開的花朵忽上忽下。趙怡同學屏住呼吸,目光緊緊地盯住上下飛舞的毽子。毽子就像有一根炮彈一樣,飛到譚虹腳上跳上跳下,她臉上也不時露出微笑。突然,她一不小心,一只腳歪了一下,毽子踢歪了,踢到一米以外的地方!鞍パ!”有人驚叫起來,只見趙怡一個箭步?jīng)_上去,右腳一勾,毽子順從地回來了。接著毽子又在她腳上飛舞起來。同學們不由得為她鼓起掌來。這時譚虹踢也不甘示弱,馬上踢回趙怡腳傷,同學們都禁不住為趙怡和譚虹吶喊助威:“趙怡加油!譚虹加油!”,特別是我們組更是賣力,一邊揮動著紅領(lǐng)巾,一邊大喊,豆大的汗珠往下淌,似乎比趙怡和譚虹還累。大家也暗暗地為趙怡和譚虹捏了把汗。
譚虹越踢越起勁,來了個無雙一擊,趙怡因太累了,每接到才讓譚虹贏了!,譚虹按捺不住成功的喜悅,一邊踢一邊美滋滋地朝趙怡望望,我想她因該心里樂滋滋的!,下一輪是男子我也不一一記述了……最后,譚虹取得了勝利,獲得冠軍,教室里發(fā)出一陣陣熱烈的`掌聲。雖然我沒參加這場激烈的比賽但通過這場比賽,使我懂得了:“勝者不驕,敗者不躁”的道理
踢毽子比賽9
“80、81、82、83、84!”我們正在玩踢毽子游戲,一名同學正全神貫注地踢毽子。
我們班被分成了兩組。先開始的是第一組,而我們在第二組。第一個同學開始踢了,第一組同學大多都不會踢毽子,才踢了二十幾個就結(jié)束了。
到我們組了,一開始第一個同學就踢了很多個。她踢的時候眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子,腳就像在上面系著毽子一樣,不管毽子是高處還是低處,不管是左邊還是右邊,她都能準確地用腳腕踢到毽子,她的`左腳就像釘在了地上一樣,站的非常穩(wěn)。“27、28、29、30、31、32,叮!”毽子因為一個失誤掉到了地上,這時,后面的同學終于上了。到了我踢時,我抱著不會踢的試試的心理才勉強踢了一個。
經(jīng)過一番輪回后,又到了那位“踢毽子能手”了。她從容不迫地接過毽子,又踢了起來。她踢著踢著,不小心一腳踢空了,但她還是冷靜地在地上撿起毽子,繼續(xù)踢。不一會兒,她已經(jīng)踢了非常多了。突然,她把毽子踢到門角那邊了,她的腳就飛快地踢起來,但還是掉了一次。又過了一分鐘,她已經(jīng)踢到了七十多次了,一聲“時間到了”,她就停下來了。最后一聽:“八十四個”。我暗暗在心里佩服她。
俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功”。如果她不天天練,能有今天的成績嗎?能有這么多技巧嗎?我以后也要像她一樣,有著堅韌不拔的精神。
多么激烈的踢毽子比賽呀!
踢毽子比賽10
這個星期三下午,學校組織三年級到六年級的同學們再次進行了一次團體比賽,這次的比賽項目是踢毽子,這次比賽得到班主任的高度重視,得到全班同學的極大關(guān)注。比賽方式規(guī)定以一分鐘之內(nèi)踢的次數(shù)多少作為決定勝負的根據(jù) 我們班派出了10名選手參戰(zhàn),我也是其中的`一員戰(zhàn)將 。
我班由班長梁玉雅帶隊出征這次戰(zhàn)斗,下到操場后,正是五年級的同學們在進行著激烈的比拼,場面好不壯觀,我們認真觀看他們的比賽技巧,從中獲取有益的經(jīng)驗。比賽的進度好快,不一會兒,就輪到我們上陣比賽了,和上次一樣,隨著裁判的一聲哨響,我們10個人就就開始緊張比賽,大家都在發(fā)揮自己的潛能,把毽子踢得龍飛鳳舞,引來全場一片贊嘆和歡呼。我一開始時踢得非?,可是到了后來,漸漸體力也就開始不支了,慢下來后,我還是堅持著繼續(xù)踢下去,這時真的汗流滿面了, 1分鐘過去了,裁判宣布我踢了92下,也算是可觀的成績,在班上排名第二,第一的踢了95下。
我們在這次比賽中精神抖擻,動作靈活,團結(jié)一致,比賽成績非常可觀,博得了裁判員及同學們的鼓勵,在場觀看比賽的班主任梁老師也露出了開心的笑容,她表揚了我們一番,說我們?yōu)榘嗉墵幜斯,是值得表揚的。這次的比賽舉辦的很好,對增強團隊意識和增強身體素質(zhì)都有重大意義。
我想自己能為班集體爭光是一件非常有意義的事情。這次比賽可能是我在小學階段參加的最后一次團體比賽了,它將在我的成長中留下美好的記憶。
踢毽子比賽11
“凍死了”只見姑姑跨進門內(nèi),她搓著手耳朵紅得就像蘿卜差不多,這時,我提議我們來踢毽子比賽。
“我最多可以踢九十七個,你可不要做我的手下敗將哦。”姑姑笑嘻嘻地說。天哪,這么多,這下肯定輸定了。剛才那股盛氣凌人的氣勢也跑得無影無蹤了。
開始,小弟弟說。姑姑踢起來,“一個,兩個,三個 ···”我在心里默默地數(shù)著,毽子隨著姑姑的腳步有序的高低起伏 ,她也是不緊不慢的樣子,看來這個對手很強大啊,戰(zhàn)勝她的肯能信幾乎是零 ,只能等奇跡出現(xiàn)了。正當姑姑踢到二十三個時,毽子飛遠了,這個小小的數(shù)字,對我來說戰(zhàn)勝它真的很難。我把毽子往空中一拋,毽子落下來時,我急忙接住,只聽“啪”的一聲,毽子像一個頑皮的小孩跳遠了,我心里一驚,糟糕,沒掌握好,不過世上無難事,只怕有心人嘛,就看第二次的了。
我又把毽子一拋,眼睛緊緊地盯著它,它從高出落下來,我的腳一提,毽子彈了上去,不高不低,“一,二,三,四···”我踢了十八個,這個成就算不錯了,我安慰自己,但是還是掩飾不住內(nèi)心的`失望,我怎么比不過她呢?我仔細觀察姑姑的踢法,她每次踢的時候,都是踢在鞋子的中間,所以她總是踢得那么穩(wěn)。
啊哈,試試看吧。我再次踢起來,這次我踢得更多了,我踢了十七個,而姑姑只踢了十五個,真高興啊,我一蹦三尺高,終于有一次超過姑姑了!
踢毽子比賽真有趣啊,我雖然只贏了姑姑一次,但是我努力了,我是最棒的!
踢毽子比賽12
本周二,學校進行了一年一度的“三跳比賽”。
在賽前,我自認為已經(jīng)把單踢練得爐火純青了。但是,在看到五(2)班倒出了一整盒毽子的時候,手上只握著三只毽子的我不禁得顫抖了一下。比賽開始了!在同學的吶喊聲中,剛開始踢得并不順的.我,在后三十秒踢得越來越快。靈活的雙腿在上下來回地擺動。63,64,65!坝!”裁判的哨聲終于響了,我踢得個數(shù)定格在了65。雖然只是65個,可對于我來說,已經(jīng)是做好的成績了。
接下來,是花踢比賽。首先是同學開始比。在時有時無的加油聲下,第一個參賽的選手已經(jīng)踢完了。輪到我上場了,所以我來不及看他的成績就跑上去比賽。由于比賽的時候起風了,因此毽子一會兒飛這一會兒飛那,很不好控制方向。之后,我正是利用了這一陣風,一連踢了7、8個。最后,成績停在了20個。此時,雖然天氣很冷,但是豆大的汗滴還是往我臉上掛。我看了一下同學的成績,“28”個?他那種不緊不慢的踢法會踢到“28”個?后來,我又定晴一看,哦,原來是23個呀!之后,又進行了大繩和老師趣味運動會。口干舌燥的我終于“撐”到了比賽結(jié)束。
經(jīng)過了這次比賽,我知道了什么是團結(jié),還有鍛煉了身體,期待著明年的“三跳”。
踢毽子比賽13
“一個······,六個······”仔細聽,什么聲響?哦,原來是激烈的踢毽子大賽正在火熱的舉行中。
第一個踢毽子的是琦琦,只見她眼睛炯炯有神地盯著毽子,手輕輕地把毽子往上一拋,腳跟著毽子的節(jié)奏,有力地讓毽子在高空飛翔,盡情地體驗高空生活,而手則放在褲袋兩旁,伸得直如兩根細長的鉛筆,背也就自然地挺起了。“一個,兩個,三個·····”“哇,竟然連踢了八個,欠到十個就輸了!”心怦怦地跳著,我暗暗想到。
我的心中仿佛跳出了一團熊熊怒火,發(fā)誓一定不能輸。
暗下決心后,我努力地踢了起來,“哇,我真是不敢相信自己的.眼睛啊,原來只能踢一兩個的我,這下竟然踢了六個耶!”我大聲尖叫道。忐忑不安的心立刻涌出了一股熱氣騰騰的暖流。這真是“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!”我竊竊私語道,同時也暗自嘲笑她,“老虎不發(fā)威,當我是病貓啊。嘻嘻,我剛剛是裝的!
寒假趣事多多,我和姐姐都收獲了不少,有團結(jié)就是力量,堅持就是勝利······但是,令我影響最深刻的還是這次踢毽子大賽。
踢毽子比賽14
一、活動目的:
為豐富全體職工的業(yè)余生活,增強廣大職工的'身體素質(zhì),緩解工作壓力,愉悅身心,增進廣大職工的溝通與友誼,讓工會真正成為全體職工的精神家園。經(jīng)工會討論,決定開展一次“踢毽子”的體育活動。
二、活動主題:
強身健體,營造溫馨團隊
三、活動安排
第一階段:初賽:
研究院和華熙賽區(qū)分別比賽。
第二階段:決賽:
各選取10名優(yōu)勝者,兩個賽區(qū)進行決賽。
四、比賽規(guī)則:
1、比賽分男子組和女子組。
2、比賽以個數(shù)為單位,時間均為一分鐘。
3、比賽開始,裁判員鳴哨后,開始計數(shù),再次鳴哨后,比賽停止,計數(shù)完
畢,結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi),以次數(shù)多少記成績,中途停頓可繼續(xù)進行。
4、一只腳踢毽子,毽子觸及地面為失敗,連續(xù)觸毽兩次為失敗,失敗后可
在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢,次數(shù)累加。
五、獎勵辦法
。1)設(shè)個人獎(男、女)和團體獎。
。2)個人成績:本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
。3)團體成績:該組參賽人員在本次比賽中成績相加之總和。
踢毽子比賽15
“太好了,我們五(2)班踢毽子比賽得了第一名!”大家互相激動地談?wù)撝覀儼噙@次踢毽子比賽的結(jié)果,一起分享著勝利的喜悅。此時,我感受到了一種團結(jié)的力量溫暖著我的身軀,不由得是我想起了那天的比賽。
那天下午,天氣晴朗,大家都懷著激動的心情進入比賽場地。準備上場時,我的心怦怦怦一個勁地跳,害怕自己少踢,為班級丟臉……
這時,比賽開始了,只聽夏老師哨聲響起,同學們飛快地踢起來。一分鐘過去了,同學們快速地踢著輕巧的毽子,毽子上下飛舞,猶如一朵美麗的鮮花。有的同學額頭布滿了汗水,有的`同學氣喘吁吁,還有的同學大聲喊著加油。這時,我心里暗暗地數(shù)著:十、二十、三十、四十……哨聲再次響起,我們組共踢了五十五下比我們平時練習十多踢了十多下,我暗暗高興。最后經(jīng)過統(tǒng)計,全班共踢了二百七十多下,比五(1)班和五(3)班都高,我們歡呼!
這時,喜悅洋溢在同學們的臉上。突然,我想起一句諺語:“滴水能把頭透,萬事功到自然成!
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