這條路上作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的這條路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

這條路上作文1

　　如果夢想有捷徑，這條路的名字一定叫堅持。

　　——題記

　　記得小時候的我總是羨慕那些額頭上貼著小紅花，手里拿著小獎狀的那些小朋友，我覺得他們很神奇，總是能做到我根本做不到的事，比如老師的夸獎，父母的滿意以及同齡人艷羨的目光。我那時就在想，我也要像他們一樣。

　　可是到了小學，我的成績還是很普通，我依然很羨慕那些被叫做“學霸”的孩子，我開始不再是單純的做白日夢，而是付諸了行動。三年級的時候，我報了一個英語輔導班，每天瘋狂地讀英語、寫英語，因為我想在起跑線上就先贏過別人。憑什么別人行我不行呢？令我欣慰的是，我的努力并沒有白費，就在同學們都在說英語好難的時候，我自信地笑了，確實，功夫不負有心人。自然而然的，我成了眾多家長口中“別人家的孩子”。

　　但我終究是個涉世未深的孩子，在考了一次全年級第三名后，便有些飄飄然了，老師上課我覺得簡單，不怎么聽講，作業(yè)也抱著極不認真的態(tài)度去完成。雖然成績沒有明顯的下滑，但我自己也感覺到了狀態(tài)的不對。然而未能懸崖勒馬，最終還是敗了。小升初考試結束后，看著那慘不忍睹的分數(shù)，我第一次委屈而又不甘心地哭了。

　　“歲月以好事多磨贈之以歌，浮光使鉛華洗盡乃述長情”，這一直是我很喜歡的一句話，我想，雖然人生沒有絕對，但我仍然相信，有像水一樣純凈透徹的標準。而這個標準的實現(xiàn)，需要付諸千倍萬倍的努力，雖然這個過程很辛苦，但是我也覺得值得，人生沒有白走的路，只要走過，就都算數(shù)。

　　現(xiàn)在的我，已經是一名高中生了，每天陪伴我的已不再是偶像劇和小說了，更多的是刷不完的題和難理解的知識，這樣的狀態(tài)在我看來是很充實的。未來，我想一點點去經歷體驗，做我喜歡的事，聽見內心的聲音，成為一個有態(tài)度的、有自我風格的人�？赡墁F(xiàn)在的'我還是不成熟的，沒關系，人生的路，自己走，才更有意思不是嗎？

　　走在學習這條路上，我們有過揮灑的汗水，有過不眠的夜晚，有過成功也有過失敗，當我們熬過了挫折和低谷，驀然回首，我們往往會恍然大悟——正是那些曾經的傷害與眼淚，成就了今天的我們。

　　數(shù)理化固然難，地理生也不好背，我能做的只有將它們逐一擊破，因為我享受苦盡甘來的那種感覺，我奢望眾人的目光都停留在我身上，盡管現(xiàn)在的我說這些像是在癡人說夢，但我會努力讓這一切都變?yōu)槭聦�。奮戰(zhàn)的英雄，從不孤獨。

　　突然想起一個在北大讀書的姐姐送給我的一句話：得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然。因為厚積薄發(fā)，所以功到自然成。你的夢想是你自己的，你的路是你自己走的。所以，現(xiàn)在是時候努力奮發(fā)了！

　　用心學習努力達到自己夢想的人都是可愛的，愿你自由如風，愿你的夢想不落空。既然選擇了這條路，我定會在蛹里面努力奮斗著，等我變成一只色彩斑斕的蝴蝶！

這條路上作文2

　　坐上從羅平回家鄉(xiāng)的車，車子緩緩駛動，抬頭望向無垠的天空，我的思緒隨加速的車子駛上那條回憶的小道。

　　想起從前回家鄉(xiāng)的那條路，路面有點窄，而且還有許多坑洼的地方，因為那時的安全意識薄弱，上車從不系安全帶，腦袋偶爾撞幾個包起來也純屬正常。最主要的是這條路會經過許多岔路口，路面的彎道也多，如果車速過快，就容易發(fā)生交通事故，所以在這條路上通行的車輛，來來往往都十分小心。

　　而現(xiàn)在不同了，一上車，司機師傅便會讓你系上安全帶，提醒你注意一些安全事項；車子通行的道路也改了，現(xiàn)在走的是一條重新規(guī)劃并嚴格建造好的道路，這條路很寬敞，來往的車輛都有規(guī)定的車道，這減少了交通事故的發(fā)生，保證人們的安全。

　　隨兩旁的岔口也少了許多，但風景卻美了不少，現(xiàn)在這條路會經過花海大道，兩旁的風景令人怡神，還會經過新建的花海驛，夜晚的花海驛彩燈團簇，還有許多美食，吸引了許多外來游客的目光。

　　記憶里的道路漸漸模糊了，新的道路讓人們稱贊，都說是黨的政策好，人們跟著黨的道路走，走向越來越美好的未來。

　　車子停在離村子不遠的車站，下了車，徒步走回村子，我走在這條已經從由泥巴鋪成到由水泥等材料鋪成的道路上，這些又勾起了回憶。

　　記得以前的村子，道路由泥巴鋪成，雨天摔一跤便可以變成一個泥人，晴天風一吹，又成了一個裹上灰的人，而且許多人家的門口都有糞場，上面養(yǎng)一些小雞小鴨，物盡其用是好的，但那股發(fā)酵產生的味道就不那么讓人好受了，那座搭在河上的`橋，好像隨時準備隨河流而去，兩邊沒有護欄，走在上面，總是感覺特別不安全。

　　但現(xiàn)在不同了，政府采取了措施，幫助村里修了路，帶動人們發(fā)展經濟，還倡導建設干凈文明新農村，讓人們把糞場改來栽種小菜，還在路邊設了垃圾桶，倡導人們不要把垃圾扔進河里，保護好水資源。

　　除了這些，政府還在黨的政策領導下，加大了對貧困人口的扶持，每年都會給貧困之家發(fā)放補貼，幫助需要幫助的人。

　　記憶里的家鄉(xiāng)的模樣從未模糊，因為過去的家鄉(xiāng)讓我更清楚地看到了這幾年來家鄉(xiāng)的發(fā)展，讓我看到在黨的帶領下，人們幸福美滿的樣子，更讓我感受到黨擁抱人民的溫暖。

　　在過去幾年中，黨在不斷完善自身的政治條例，哪里有問題就治哪里，黨帶領人們不斷向前行走，在這條路上，對每個地方都做到“不拋棄，不放棄�！秉h讓路能新修，村能改變，就一定能帶領人們在發(fā)展向前的道路上一直向前。人們走在這條路上，也就愈發(fā)能感受到生活的喜悅、幸福、美滿。

　　讓我們和黨一起走在這條路上，走向越來越美好的明天。

這條路上作文3

　　自然是什么？自然就是宇宙萬物。宇宙萬物，有的近在咫尺，有的遠隔天涯。

　　遠古時代，人類只能憑直覺去感知世界。他們雖然跟目光所及、腳力所達的自然事物距離很近，可以耳聞目睹，品嘗觸摸。但那時候如果有誰想漂洋過海、飛天遁地，甚至離開地球去探索自然，那簡直就是不自量力、異想天開。

　　宇宙萬物于古人而言那樣逼近，又那樣茫遠。之所以如此，是因為古時候科學不發(fā)達，人類認識能力低，探索自然的手段落后。

　　隨著科學技術不斷發(fā)展，人們觀察自然的手段越來越先進，能力越來越強大，范圍越來越廣泛，人類對自然的認識越來越深入，從宏觀到微觀，從事物外部的現(xiàn)象、特點、特征，再擴展到事物內部的本質、原理和規(guī)律，越來越系統(tǒng)，越來越全面。人類與自然的距離似乎拉近了許多許多。

　　不過，時至今日，窮鄉(xiāng)僻壤的苦孩子，他們跟山窩窩里的小自然朝夕相伴，對那里的風雨雷電、泉瀑溪澗、鳥語花香、羊肥馬壯，都能如數(shù)家珍。可山外邊是什么？對他們來說，也許是個不解之謎。他們交不起學雜費，買不起教科書，聽不起收音機，看不起電視機，玩不起計算機，上不起互聯(lián)網(wǎng)……也坐不起汽車、高鐵、飛機、游船……

　　這些苦孩子與小自然那么近切，卻又與大自然那么遙遠。之所以如此，恐怕是因為各地生活水平參差，貧富差距懸殊，春風難度玉門關。

　　那么，經濟發(fā)達地區(qū)的孩子又怎樣呢？電腦、手機、電視機一開，鼠標一點，不出門能知天下事，坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。只可惜，這些孩子大多活在紙質傳媒、電子傳媒所構筑的“自然”里，虛擬世界、平面世界取代了真實世界、立體世界；另一方面，這些孩子被禁錮在石屎森林里，他們很難領略陶淵明“久在樊籠里，復得返自然”這兩句詩所蘊含的“反璞歸真”、“天人合一”的真諦。他們想寫一篇山水游記，卻對當?shù)氐牡孛�、氣候、物候知之不多，語焉不詳。他們跟自然的距離名近實遠。

　　看來，不少人跟自然很“近”卻又很“遠”。歸根到底，他們表面上接近自然，實質上疏離自然。

　　怎樣才能讓人類真正地回到自然的懷抱呢？必須清除他們通往“認識自然”這條道路上的人為障礙，糾正人們在“認識自然”的途徑方面的錯誤觀念。

　　首先，創(chuàng)造條件，讓所有的人都能得到接觸自然的平等機會，不分城鄉(xiāng)，莫論富貧。比如，城里的`人對口支援貧困地區(qū)的人，投入一些教育資源，讓那里的孩子用上電腦，能夠上網(wǎng)，看上有關自然的片子，或者，讓山里的孩子坐坐船，看看大海。

　　其次，要讓人們真真切切、實實在在地觀察自然、了解自然，使人們在觀念上意識到，僅僅間接接觸虛擬平面人工的偽自然是不足的，還必須直接接觸真實立體原生的真自然。比如，讓那些恥笑別人“大鄉(xiāng)里入城”的人到農村、牧場、林區(qū)走一走，長長見識。

這條路上作文4

　　早上！我還在睡懶覺的時候，姥姥把我叫醒了，可是我怎么也睜不開眼睛，好瞌睡啊！姥姥說快點起床了馬上要遲到了，我立刻就起床。然后我洗臉、刷牙、梳頭，開始吃飯。

　　吃飯的時候，我總是慢吞吞的，姥爺不停的催我，說快遲到了，這樣要等到什么時候��！我吃完飯姥爺就送我去上學，走的時候我給姥姥打聲招呼說拜拜！姥姥說你們慢點走，路上車多，注意過馬路，我說知道了。

　　姥爺騎著電車送我去上學。走在路上，不是堵車就是按喇叭，路上的人來來往往的，川流不息。有的騎電車、有的騎自行車、有的走路上班，又看到站牌那里有好些人都在等著公交車呢，等公交車的.叔叔阿姨都在著急的等待，還有些還在拿著手機帶著耳機聽歌的。我們有走到淮河路小學門口時更都車了，淮河路小學的有些都是家長開車送的，姥爺還不停的按喇叭說麻煩先讓一下吧！姥爺還說讓我座好不要動，路上車太多了。

　　到文化公路交叉口更堵車了，姥爺說：過不去怎么辦呢?我想到一個辦法可以走路過去。于是，姥爺找到一個地方先把電車放好了。姥爺拉著我的手一起過馬路，就是車跑的也太快了，我們看著車慢慢的走。不一會兒就這樣走到校門口了，我很快去排隊，還好我沒有遲到。我大聲的說：姥爺你回家吧！我又給老師說聲早上好！然后我就進教室了。

這條路上作文5

　　人生就是一條路，一條遇到溫暖的心路。路，本可以如此寬廣；愛，原來也可以如此溫暖。

　　淺夏的夜，瀟瀟的風。

　　一輪透亮的月亮，流連如墨的夜空，皎潔的月光之上了一層銀紗，模模糊糊、朦朦朧朧，如水一般冷清而生涼。

　　閃爍的`八月的星辰，忽明忽暗、忽遠忽近，恍恍惚惚，為夜點起了三千昏暗的燈盞，一閃一閃

　　走在這條路上，心中生出了幾分說不出的平靜。這條路，一盞燈在亮著，千只蟲正鳴著；許棵樹搖曳著；些朵花依舊開著

　　風經過樹梢，是音樂；燈點亮小路，是一景；月蒙上這花，是芳華。

　　一棵棗樹恍過眼前，心中生出一絲意念，點點頭，向棗樹頭投向思量的目光。要不，摘一顆嘗嘗吧？又不是什么壞事兒，反正那樹的主人應該不會介意吧？

　　走向那一棵中等個子的棗樹，伸出手，穿過欄桿，觸上一片棗葉。

　　小姑娘，你想吃這棗嗎？多摘點吧，反正我一把老骨頭也吃不了多少，多摘點，這樹有刺兒小心點，那家伙可扎人了。一位老奶奶滄桑的聲線闖入了我的耳朵。

　　我的心突地，漏了一拍。完了，被發(fā)現(xiàn)了。手不由得縮了回去，看向了老奶奶所在的地方。

　　咦？小姑娘，怎么不摘了？沒關系的，這就是留給你們的，你摘吧。老奶奶又道。

　　你們？我心不在焉的把手又伸到棗樹那兒。

　　嘶！我驚呼道。

　　小姑娘，你沒事吧？給扎著了？老奶奶蒼老的聲線中多了幾分慌張。

　　沒，沒事。我的心有點虛。

　　沒事就好，沒事就好。你看我一把年紀了，耳朵也不好使，先歇了呀。你慢慢摘。

　　樓上的燈暗了

　　這條路上又平靜了，心也平靜了

這條路上作文6

　　愿聞書香，愿走書山，這條路上風景如畫�！�—題記

　　“書山有路勤為徑”是的，書山上的這條書香小徑讓我體會到了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情雅致；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思鄉(xiāng)情切；“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。書山上的書香小徑讓我認識了一個日日遮面灑淚的林黛玉，一個火眼金睛的孫悟空，一個足智多謀的諸葛亮，還有一個豪放爽快的武松。這條路上不是風景如畫嗎？

　　初登書山，在山底的這段書山小徑上，我開始了聞書香的旅程。我聞到《木偶奇遇記》里的小木偶匹諾曹的神奇旅程。是啊每一個孩子都有自己獨特、可愛的地方。每一個孩子的童年都會是充滿無限精彩和希望的。書山小徑的神秘香氣深深吸引了我，我不由自主地向上登去。

　　一段路程過后，我又開始了聽書韻的旅程。我聽到簡愛內心的呼喚：“我是自由的，自由的，我們是平等的.，不論性別，我們在上帝面前，都是平等的。”我聽出了來自千古文人雅客們極度想要平等，希望自由的內心的呼喚。書山小徑的神秘音韻吸引了我，我向前攀登。

　　離地面的距離越來越遠，現(xiàn)在的書山小徑不再有香氣也不再有神秘的音韻了，但我依然不會停下腳步，因為我與書的靈魂已融合為一體了，是的，我離不開書了。在這一段書山小徑上，我體會到了曹雪芹隱藏在《紅樓夢》中對女性悲慘命運的不滿，她彈出了一首女性的悲歌。

　　我繼續(xù)向上登去，即使我知道書山小徑永無止境，因為這條路上使我快樂，使我傷感，這條路賦予我一切人的情感。我會再去細讀“采菊東籬下，悠然見南山”，細讀“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，細讀“會當凌絕頂，一覽眾山小”……

　　為什么我要細讀？

　　因為這條路上風景如畫。