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啊原來如此作文

時間:2023-08-27 19:58:44 好文 我要投稿

啊原來如此作文13篇(實用)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的啊原來如此作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

啊原來如此作文13篇(實用)

啊原來如此作文1

  那年,我愛上了航模。

  一次偶然的機會,我在電視上看到了中國無人機團隊的自創(chuàng)飛機,心中便“砰”然一動,我也要自己做飛機。

  在學校的航模社團中,我通過了各項測試,終于到組裝飛機的環(huán)節(jié)。雖然腦子里有些航模拼裝的模糊印象,但看見桌上各式各樣,幾百個的零件攤放著,我不免有些驚慌。

  老師說拼裝航模的第一節(jié)課就是自主實踐,除了說明書,就不可能指望老師幫忙了。只能自己干!我翻開說明書,嗯,紅色中轉器,L號的塑料線路。先將中轉器上的小扣板起,見線路的一端插進去,手松開,用螺絲擰緊,好像不是那么難嗎……

  十分鐘過去了,一切盡在我的掌控之中……

  好了,內部系統(tǒng)組裝完畢,套上機殼,試飛一下。當我打開遙控器時,遙控器上的紅燈一直在跳動,顯然是沒有與飛機對接上。難道無限連接上的中軸沒有與正確的電路和電路板連接上?我拆開飛機,用螺絲刀將一根根電線跳出來,檢查之后再小心翼翼地放回去。果然,接錯了一根電路,可因為錯誤的組裝,電路口被燒壞了,只能換成兩根電線。

  問題是,我只有一根儲備電線了,把電線與電板連接,不行,飛機的方向感應就錯亂了;把電線中間剪開一個小孔,與疏導器連接;還是不行,馬達無法受力;把電線一刀兩斷,連接在能量增幅器上,再用疏導器進行辨別,是能正常控制,但信號只能接收十秒……

  “我完成了!笆裁,居然有人在我之前完成了,要知道,我的'測試成績可是在航模班中數一數二的,我可是最先通過測試的。

  我逐漸變得煩躁,原來“生機勃勃”的零件突然變的“死氣沉沉”,有一種想砸掉它的沖動。無意中看見被“晾在一旁”的能量增幅器——能不能用增輻器來代替特制電線呢?我頓時心中又揚起了斗志,將增幅器按在了中轉器上,另一端接上電線。將左手的拉桿往左右推了下,尾駝正常,上下推一下,馬達正常。將右手的拉桿上下推,尾翼正常,左右推一下,側翼正常,一切正常!

  “啊,原來如此!”我歡喜地從座位上蹦了出來,能量增幅器可以代替特制電線。事后想想,才覺得,世界上沒有絕對的困難,只要積極向上,不斷探索,終會“啊原來如此”。

啊原來如此作文2

  天空中陰霾一片,遮住了月光,亦如我的心情。沉默著沉默著,我無話可說。那宮中往事又浮現在我的腦海中。

  那次物理測試,一打開試卷,我心里一陣狂喜,太棒啦,這些題目我都見過,絕大部分都做過,今天滿分非我莫屬。我按耐不住興奮的心情,三兩下就做完了,物理試卷,看看同學們都還在埋頭苦做,有的急抓耳撓腮,有的東張西望,班上的幾個物理尖子也是眉頭緊鎖。哈哈,這次的狀元肯定是我啦,我一高興,放下試卷,畫起來卡通人物。

  試卷發(fā)下來了,猶如晴天霹靂,我竟然在十名之外。我的心一下子跌落了谷底。回到家怎么交代父親呢?

  我的腳上上住了鐵是的腳步十分沉重,我的心猶如被刀刺了一般,陣陣酸痛襲來,久久不能平靜,我望著前方的路,只希望它能再長些,再長些……

  回到家,父親已經回來了,我的心便慌了起來。我不敢對父親那期待的目光,他看見我陰云密布的簾,嘴里囁嚅著,我沒聽清楚則向房間跑去。我想父親一定察覺了什么,他或許很生氣,可是他竟然一句話也沒有說。在父親的靜默中,我走進房間,我知道他的目光一直日送我回房。

  躺在床上,我的心久久不能平靜。父親的沉默,使我比被罵還難受,我曾為父親不管我而高興,而此時我多希望父親教訓我一頓,這樣我的心可以好過些。

  睡夢中我突然感到陣陣涼意猛然驚醒,一看原來窗戶沒關。剛準備下車去關窗戶居然發(fā)現書桌上有一張紙條:無論怎樣我都相信你可以做的更好。愛你的爸爸。啊,原來如此,我誤解了父親。父親的安慰安撫了我心靈的`傷口,我不在難受。

  父愛無言,真情無價。父親的信任讓我懂得了如此。

  默默的我來到床邊,那些遮擋月光的烏云已被微風吹散,曉潔的月光飄灑而下,一如此刻我那被父親信任,激蕩著的情懷,正慢慢擴展開來……啊,原來如此。

啊原來如此作文3

  這個星期天,我到外婆家打算放松一下心情,才開學一個多月,初中的快節(jié)奏讓我很不適應。來到悠閑的鄉(xiāng)間,本應是輕松的,可我卻提不起精神。

  吃午飯時,我也像個“悶葫蘆”一樣,隨意扒了幾種菜到碗里低頭大嚼起來,一句話也不說。要知道平時,在餐桌上的我可是“廢話連篇”,這不符合我一貫的作風。

  也許是想打破這無聊的氣氛,一旁的.舅舅突然冷不丁問了一個問題:“唐翌焱,你知道怎么才可以輕松搬開一塊大石頭嗎?”我想都不想,塞滿了飯菜的嘴含糊地咕噥著:“用手搬唄。舅舅笑了笑,放下了手中的碗:“你的方法很平常,實際上有一種很科學的方法可以幫你輕松搬開。”一說到科學,我立馬充滿了勁。我從小學時就特別喜歡科學,可以說是一名科學小達人,可這個問題讓我也無從下手,只好乖乖認輸!癋ollow me!”舅舅說了一個不標準的英語。這蹩腳的語言一下把我逗笑了。他帶我來到屋前菜園一塊石頭前,這石頭有半個我高,而且體積十分巨大,難以搬動。舅舅不知從哪里找來一根手臂粗的木棍和一塊磚頭,放好磚頭對我說:“你用磚頭當支點,用木棍試試撬開這塊石頭!蔽衣牭竭@話,心里不由得大笑起來!耙桓竟饕粔K磚頭可以撬起這么大的石頭?笑話!荒唐!”不過我還是這么做了。在做之前,我還特地嘲笑了舅舅:“博士,您確定想讓這可憐的木棍去送死?”可他則在一旁神情穩(wěn)重地啜飲著一瓶飲料,一邊說:“相信我,這塊石頭不算什么,還有人想靠這個撬動地球呢!”我心里更加地大笑起來,手上開始用力,并盼望著聽到“咔嚓”一聲?晌抑宦牭搅朔置鞯摹稗Z隆”一聲。大石頭居然被撬開了!我一邊驚訝地看著棍子,一邊瞄著舅舅(他神情穩(wěn)重地喝他的飲料),一時竟語塞了。舅舅終于喝光了飲料,告訴我:“這是阿基米德的杠桿原理。他曾說過:‘給我一個支點,我可以撬起整個地球’。當然,這只是夸張的說法,因為即沒有這么長的棍子也沒有合適的支點……你用的木棍又叫省力杠桿,支點離用力的一端較遠,可以起到省力的作用!

  !原來如此!

  科學如此神奇,讓我驚嘆不已。現在科技十分發(fā)達,但一定有很多知識仍未被發(fā)掘,我一定要做一個有用的人,為中國的強國夢去努力拼搏!

啊原來如此作文4

  在人的一生中總會出現一些不可思議的事,而在這些事中,有平凡也有新穎;有歡樂也有煩惱;有驚喜也有感動。當然,有一些事還會帶來一定的問題如麻煩,讓你無從應對,而你正為此事悶悶不樂時,總會有人幫你渡過難關。這時,你總會不由自主的說一句“啊,原來如此”。當然,我既然說了這樣的開頭,自然我也經歷過這樣一件事。

  在某一天的早晨,風和日麗,湛藍的天空中鑲嵌著幾朵白云,白云忽上忽下,漂浮不定且形態(tài)各異,變化不斷,襯托出一種安靜祥和的氣氛,然而對于我來說,這一天不但不安靜祥和,而且還熱鬧非凡呢。在那天,我校有個運動會,而在女子800米時則是最熱鬧的。

  首先,我們排著整齊的隊伍進入操場,班級一個接著一個,聲勢浩大,猶如一條生龍活虎的龍,在操場上盤曲著。比賽即將開始,只見比賽選手們摩拳擦掌,躍躍欲試,忽然,槍聲打響了,我和其他幾位運動員便在這紅色的塑膠跑道上跑了起來。我邁著堅定的步伐,迎著和煦的春風。春風佛過臉龐猶如母親那溫暖的手撫摸著我,陽光照在臉上暖洋洋的,好似有一個毛毛蟲在臉上爬著,我在這種祥和的氣氛下,懷著愉快的心情跑在跑道上。

  隨著時間越來越久,我也越來越累。我吃力的在操場上跑著,紅色的塑膠跑道仿佛化成火焰,烤的我汗流浹背。我大口大口呼吸的.聲音比耳邊的風聲還大。

  “我太累了,看來快跑不動了”剛一有這樣的念頭,速度立刻慢了下來,其他幾位同學都跑到了我的前面。上帝啊,快來救救我!正當我在跑道上苦苦掙扎時,我忽然聽見了同學們?yōu)槲壹佑,吶喊的聲音,這時,我又有了動力,這聲“加油”就是我的上帝,是它救了我。

  是啊,我不能輸給這800米!加油!加油聲好像融進了我的身體,凝聚了我渾身的力量。

  我的速度又快了上來,我屏住呼吸超過了一人又一人,最終回到了我原來的位置,他們都驚訝我還能跑這么快。終于,比賽結束了。雖然我在這次比賽中沒有取得一個好的名次,但這次比賽卻讓我明白一個道理:“無論遇到什么事,只要努力和堅持,就會成功”。

  比賽后,有人問我為什么在最后我還能跑這么快,我便對他們說:“是你們的加油聲給了我力量”。

  她們聽到后,便眾口一致的說了句:“啊,原來如此”。

啊原來如此作文5

  剛進入初一時,性格內向的我因班中有許多書畫技藝超群的同學而自卑不已,萌生了學素描念頭。目的只有兩個:一是與人淺交時能說出自己十級而炫耀,二是與人深交時能畫出美妙之畫而炫耀。

  初學素描時,我硬著頭皮從排線條開始,只為心中簡單的念頭。我練得很勤快,進步很快,從幾何體到靜物僅用了兩個月。但在我最初的印象中,這些事物不過是一個個呆板的.土偶,它們精神頹廢,萎靡不振,毫無生機可言。而那數以萬計的線條,像成堆的稻草壓在心頭,我只在意如何把它表面畫好。

  考級非常順利,但是一年之后,原本就對素描沒有興趣的我感到枯燥得忍無可忍。我上課越來越少,畫得越來越浮。老師觀察了一段時間之后,止住正在畫畫的我,說:“看看你的畫!蔽因嚾汇蹲×耍河蓽\到深的筆觸勾勒出有虛有實的形,細美如銀針的線條鋪墊出若隱若現的陰影。變化莫測,形象逼真,多么棒的畫!這是我第一次真正欣賞自己的畫。老師接著說:“我們學畫目的不在于考級,而在于對藝術的理解和享受,別為了考級而拼命畫畫!”啊,原來如此!過去我一門心思只想著考級,使自己成為在素描之路背負著考級的沉重包袱匆匆趕路的過客,未曾真正去體現每幅圖中的內涵:視覺的沖擊,情感的融入,靈魂的升華……

  啊,原來如此!學習又何嘗不是這樣呢?如果只是為了分數而學習,必然陷入一時一刻得幾分失幾分的糾纏中,被分數控制了悲喜,卻而失去獲取知識的快樂。跳脫開對分數的執(zhí)迷,只關注于是否收獲了新知,你會發(fā)現,你若盛開,蝴蝶自來。

啊原來如此作文6

  天暗了,風雨即將來臨!

  二十四分!鮮紅的批改筆跡,醒目的分數和傷心的我。傷心只是陣痛,因為爸爸即將來到學校。教室門口,老師、父親和沉默無語的我······經過了半個小時的面批,回家,一路上幾乎保持沉默。

  車內,爸爸的香煙一根一根的變小,并離開車內。沉默的我多想自己是一根香煙,被爸爸變小然后立刻離開車內。一片煙霧裊裊的車內,我被煙霧繚繞,無法呼吸,咳嗽聲連連不斷,又怕爸爸說我,一直想咳嗽可又卡在嗓子中,突然,車在一家便利店門口停了下來,爸爸遞給我十元錢道:“去給我買瓶水!”我拿著錢一邊走一邊咳嗽,后回到了車內。

  我將水朝爸爸面前遞了遞道:“爸,水!”!我驚奇發(fā)現副駕駛上多了幾盒消炎藥和止咳藥,又向爸爸望去,那慈祥的'臉上多了幾滴淚痕,心里酸酸的,眼淚有要流下的沖動!澳阕约耗萌ズ龋@么大的人了,什么也不懂,你一天到晚都干什么的,成績成績不好,連自己也照顧不好!边@些話明明是關心我的,可偏偏被爸爸說成了訓斥我的話,眼淚再也停不下來了,后悔的淚、自責的淚、傷心的淚一同流了下來道:“爸,對不起,我······讓你丟人了,沒有為你長臉!倍职忠言缙怀陕?戳税职值臏I水我的心如刀絞,那是我的爸爸嗎?那個家中頂梁柱風范的爸爸······

  原來爸爸并沒有責備我的意思,學習,努力就好,一次沒有考好,下一次爭取更好!

  風雨過后的彩虹,好比沙漠里的一絲甘泉給了我繼續(xù)前進的動力。天晴了,彩虹出現了!

啊原來如此作文7

  冬日的暖陽靜謐而又安詳,一點點沁出的光芒吻在大地上,順著大地的呼吸微微起伏。

  春節(jié)即將來臨,順勢掛上的大紅燈籠,鑲金裝飾的春聯(lián)涌動著春節(jié)的喜慶。世界每個角落漸漸覆上了金紅的色彩。

  只有我家除外,門口貼著的春聯(lián),在周圍的一片奪目金光中那么格格不入——遒勁的字體,黑紅的色彩,磅礴的氣勢。它們都是出自爺爺的手筆。

  大年三十的大清早,爺爺像往年一樣,鋪開紅色紙,映著冬陽,寄情于筆墨間,準備大展身手。

  他將毛筆放到筆墨里蘸了蘸,提筆,手起,干凈利落。手腕曲折抖動,輕輕一點,深黑的墨汁細微蔓延,便成一筆。時而如委婉含蓄的蠶頭燕尾,時而如劃過天空的出鞘利劍。我仿佛聽到了力透紙背的聲音。

  漢字的神韻在這時已被他完美詮釋。橫,似流水,折射著律動的尊嚴;豎,如青松,彰顯著巍峨的骨氣;撇,若柳枝,搖曳著婀娜的風姿;捺,像山巒,顯示出雄偉的氣勢。他如此專注地創(chuàng)作著手下的藝術品,暖陽,在他的身上停住了跳動的步伐。

  爺爺放下手中的筆,凝視著手下的藝術品,眉頭緊鎖,攸地,嘆了一口氣。我不解,待到發(fā)問,卻被打斷。

  “我知道你要問為什么,”爺爺緩緩抬頭,望著鄰居家印刷的.春聯(lián),目光漸漸游離,似是穿過無盡隧道來到他年輕的時候!拔覀兡菚r候啊,因為我字好,家家戶戶都來找我寫對聯(lián)。大家熱熱鬧鬧的,經常串門。哪像現在,沒有多少人愿意寫對聯(lián)了,都是去買,可買來的對聯(lián)哪有寫的有韻味呢?”

  啊,原來如此。我忽然明白了爺爺這么多年堅持寫對聯(lián)的原因。

  原來爺爺所寫春聯(lián)的背后,凝聚著他對消失年味的痛心,對傳統(tǒng)文化的挽留。

  我仿佛看見爺爺正伸出瘦弱的手,去捕捉那遠去的墨香。

  在熱鬧的春節(jié)期間,大家都忙著刷紅包,發(fā)祝福。卻很少有人愿意放下手機,與鄰居閑聊,與家人暢談。

  爺爺用自己的行動來表達出蘊藏在春聯(lián)背后的含義,可他的良苦用心,又有誰能懂呢?

  中華五千年文明,理應由我們傳承。

  我端正地將爺爺寫的字貼在門楣上,提筆“和”字從筆下流淌。抬頭,陽光正好!

啊原來如此作文8

  愛是什么?它又在哪里?

  ——題記

  生活中的點點滴滴,都值得我們深思。那一點一滴,漂浮在空中,蘊含著深刻的道理。

  在暑假的時候,我從網上看到一個小視頻。一只麻雀熬不住陽光的照射,中暑了,躺在地上,虛弱的呼吸著,翅膀撲棱了幾下就不動了,它似乎在求救。我以為它死定了,但結局出乎我的`意料,讓我大為驚嘆。正在它奄奄一息之時,另一只麻雀飛入了鏡內,尖叫著,似乎在呼喚它的同伴,并不停的煽動著翅膀像是在扇風降溫,但這并沒有用。后來,這只麻雀為中暑的那只麻雀做人工呼吸,不,準確來說是鳥工呼吸。就這樣,一分多鐘過去了,中暑的那只麻雀竟然站起來了,與另一只麻雀一起飛上了天空。

  啊。原來如此!

  在我的小區(qū)里,一戶人家養(yǎng)了一只貓和一只狗,有一日,我在門前曬太陽,只見那只貓帶著一窩小貓,在平臺上散步。不知道是哪個調皮孩子,從樓上扔下一塊玻璃,玻璃掉落在地上,碎成一塊一塊,發(fā)出爆炸般的聲音,小貓們被嚇得魂飛魄散,向四周跑去。貓媽媽找了半天,才找到一只小貓。狗看見了,立馬去草從里幫找小貓,不一會,小貓全被找齊了。

  啊,原來如此!動物也有愛,這種愛不分種類,不分彼此。正是這種愛,大自然才會如此和諧,天空才會如此明朗。連動物都能做到的,我們人為什么不可以呢?

  只有心中有愛,社會才能更加和諧的發(fā)展,人與人之間才會相互進步。讓我們共同攜手,為營造出美麗的社會而努力。而這第一步就是讓自己心中充滿愛。

  啊,原來如此!我終于明白了什么是愛!

啊原來如此作文9

  昨夜你真看了一夜的足球?一起床,便聽到媽媽對爸爸的詢問。

  咦,爸爸不是不喜歡看足球嗎,怎么昨夜看起了足球?我有些疑惑。爸爸滿臉倦意的樣子,勾起了我的好奇心。

  昨天的球賽精彩?哪個隊贏了?進了多少球?我打趣地問道。面對我的咄咄逼問,爸爸說:好像是我也記不清了。隨后,他有些尷尬,匆匆拿起了包,走出了家門。

  爸爸的反應有些不大對勁,似乎深藏玄機。我今晚一定要好好審審他!

  終于做完了作業(yè),已經十點多了。我想起了早上的那件事,便輕輕推開了門,只見客廳中的電視機上閃動著一個個的形象。怎么回事?

  耳邊傳來了廚房里輕微的響聲,爸爸手中端著茶杯,步履輕輕地走入臥室,絲毫沒發(fā)現房門后的一雙眼睛。我正要過去,爸爸卻轉入臥室。我貼著門,小心翼翼地聽著臥室內的動靜。今晚你好好睡一覺,別看球賽了。媽媽關心地說道。我見已進入正題了,便有些激動。

  爸爸說:不了,孩子馬上要考試了,還是不睡覺了,明天到單位在補會覺吧。

  我考不考試和爸爸睡覺有什么關系呀?我有些納悶,繼續(xù)等待著下文。爸爸用充滿磁性的嗓音說道:你也知道,我睡覺時的鼾聲連你都受不了,孩子就更受不了了。你沒發(fā)現,這段時間孩子的睡覺質量有明顯提高嘛。突然,聽到了腳步聲靠近,我趕緊跑回了房間。

  啊,原來如此!躺在床上,一絲液體劃過了我的面頰,心里暖暖的。我久久不能入睡,的確,爸爸的鼾聲震耳欲聾,但這么多年了,我早已習慣了父親的`鼾聲了呀我腦海中頓時映現出一些畫面。當我摔跤時,爸爸旁觀的身影,他絲毫不給予我?guī)椭划斘疫h行時,爸爸轉身即去的身影;當我向爸爸炫耀自己的成績時,爸爸只是給予我冷冷的神情我曾認為爸爸從不愛我,原來我錯了,爸爸用細雨般潤物細無聲的愛,關心著我,呵護著我。

  我再次走入客廳,客廳中彌漫著一股咖啡味,爸爸看到了我,問:你怎么還不睡覺啊?他的語氣中,不是責備,而是關心。我看了看電視,屏幕中還閃現著一個個形象,其中一角顯示著音量零。我有些感動,眼眶有些濕潤,說道:爸爸,你也早點睡呀。

  啊,原來如此!細雨濕衣看不見,細雨落地聽無聲。我的心中一直氤氳著父親對我的愛,悠長悠長,直到永遠永遠。

啊原來如此作文10

  生活就像一道彩虹,照亮了人們前方的路,點綴著人們美好的未來。然而五彩繽紛的生活中卻總有那么一筆給我們留下深深的痕跡,讓你時刻銘記在心。

  記得那一天,天氣晴朗,陽光燦爛。下午我們上完美術課,就到教室外面去活動一下?墒,當我回來的時候,卻看到坐在我身后的小明同學在拉我書包的`拉鏈。我立刻跑過去,拉起他的后衣領,瞪大了眼睛,對他說:“你翻我書包干什么?”當時我十分氣憤,似乎有一團火正在我心頭燃燒。他見我這么瞪著他,似乎害怕了,連話都說不出來。接著我狠狠地對他說:“小子,留意!我這回放過你,下次再犯你就死定了!”

  又上了兩節(jié)課,我們放學了。大家背上書包準備回家。此刻,同桌把我叫住,語重心長地對我說:“XXX,你今天做了一件錯事。”“?”我疑惑地問,“我做錯了什么事?”“今天美術課下課的時候,你為什么要對幫你撿書包的同學這么兇?你書包掉在地上,他幫你撿起來,有錯嗎?照你這樣待人,世界上還有人做好事嗎?”聽了他的一番話,我恍然大悟,情不自禁地說道:“啊,原來如此!彼终f:“以后注意啊,別傷了別人的好心哪!”此時,我深深地明白了自己的錯誤。

  第二天早讀課下課后,我就走到小明跟前,說明了我的來意,誠懇地對他說了一聲“對不起”。他微微地朝我一笑,說道:“沒關系!彪m然是一聲輕輕的“對不起”,但卻包含了我深深的歉意和珍惜同學之間友誼的心!

  “啊,原來如此!”給我留下了深深的印象。我以后一定以此為戒,嚴格要求自己,使自己的學習生活過得更充實更美好!

啊原來如此作文11

  最近有些不在狀態(tài),感覺事事都不太順心,每個人每件事仿佛都在和我作對。為什么會這樣呢?我時不時地這樣問自己。

  學習也這樣困苦著我。進行了幾次數學隨堂小測驗,每次的成績都不太理想。我是退步了……周圍的人似乎都在進步呢,而我似乎被拉入了一片深淵,不知哪里是東,哪里是西,也沒有人來給我指引方向。為什么會這樣,我該怎么辦?每個問題都不停地滿腦子轉。我的心緒好亂。

  不過,這一切似乎都有了答案。上課的時候,老師給我們看了一段小視屏,講述了三種人的學習態(tài)度及結果。第一位是不把學習當回事,最后考試失利;第二位是太過焦慮,壓力過大的表現,最后也是以失敗告終。還有一位是邊學習邊放松的,學習的時候學習,課后再彈彈鋼琴,最后成功。我把自己放進去看,我想,我應該是第二種呢,想到這里,我不禁想大哭一場。我也不想這樣,可是我又能怎么辦呢?然后,眼淚就不自覺地流了下來,但我還是擦干了眼淚,當做什么事也沒發(fā)生,接著做我的事。

  我也想去放松放松,好好地去放飛一下我自己的心靈,想變成那種能輕易駕馭學習與放松的人。某天,我不經意聽到了一首歌,歌詞很有意思,似乎能把我?guī)У搅藢掗煹乃{天之上,那一刻,我的心也變得放松起來。我不斷地循環(huán)著這首歌,心情逐漸地放開起來,有時還會不自覺地哼上幾句。瞟眼看見了窗外我從未看見過的幾株向日葵,它們開得稀稀疏疏,株桿細弱,于風中搖擺,但它們還是朝著太陽不斷地生長。

  我明白了,原來是這樣。那樣的心境,是我從未體會到的',整個人感覺在不斷地成長。懷著這種心情,這次的隨堂測驗中,我拿到了一個較為理想的成績。

  啊,原來如此。我之所以會有先前的狀態(tài),是因為我過重的焦慮和長期的懊惱、不自信。理解之后,就會好轉。

啊原來如此作文12

  那段時間的我,不知怎地,考試成績一直提不上來,抬頭看天,競連天都是灰蒙蒙的。

  正當我苦惱于又一張慘不忍睹的試卷分數時,媽媽提議說:“要不,出去走走吧,聽說外婆家種的橘子樹要結果兒了,我們回去散散心吧!被蛟S,能找到答案呢?我決定回去試試看。

  鄉(xiāng)下的氣息使我更加放松了,這里的回歸自然,淳樸童真的感覺讓人在快節(jié)奏中,慢慢適應并享受這種充實忙碌的慢生活。終于,在一條落滿人家的街道上,我看到了外婆。

  進入老家,后院的橘子樹長得可真是好!結出來的橘子個上顏色鮮亮,還個頂個的大而壯。早在五米開外,橘子便赫然進入眼簾,讓人醒目。

  可這次來到院子里,最吸引我的卻不是這些橘子,而是一棵躲在犄角旮旯里,像不敢出來見人的梧桐老樹。第一眼看到它時,我不自覺地想起“秋思之祖”馬致遠的“枯藤老樹昏鴉”,這棵樹讓人一看上去,就不由得使人聯(lián)想到它經歷過了多少滄桑。樹干仿佛被壓得直不起腰來,樹枝光禿禿的,是歲月掠去了它一片片的葉子。地上的黃葉疊了一層又一層,秋風猛得把它吹起,又落下,飄然溢出一種說不盡的'酸楚,無奈之情。

  聽媽媽說,這棵樹也有它最輝煌的時刻,在她小時候,這樹就已經有兩米多高了,當時,這棵樹可真是意氣風發(fā),高大挺拔的樹干屹立著,濃密茂盛的綠葉一簇挨著一簇,媽媽那代的孩子爭相到這棵樹下乘涼。但也是像這樣的秋天時,一個夜晚,風吹得異常猛烈,“嘩嘩啦啦”地把樹的葉子吹黃,又是一陣狂風,火焰顏色般的葉子像趕趟兒似的,一齊在空中飛舞,然后,把它最后一刻最美好的樣子留給了這棵樹。

  聽完這段話,我豁然開朗,心中一片明亮。原來,任何事物都有它生命的最后歸宿。這片大海無論如何波濤洶涌,都會有新的海水來替代它;這里的春天無論怎樣明媚,靜好,都會有夏天來臨的一刻,我們既然不能改變生命的長短,那為何不像梧桐樹葉那樣放手一搏一把,不讓生命留有遺憾?

  我抬起頭,發(fā)現藍天不知何時變得如此澄清,讓人不禁一呼:“啊,原來如此!”

啊原來如此作文13

  我的人生豐富多彩,但同時也有許多難題,它們如滔滔江水滾滾而來,又緩緩流去,可謂是數不勝數。

  在學物理的前一個星期,當我翻開借來的物理課本時,看到物理課本上那各種各樣的名稱,令人眼花繚亂,不禁討厭起物理來。這么難的東西,怎么學呀。我腦子里出現了未知的符號。次聲波和超聲波人耳真的聽不到嗎,這個問題我很不解。因我曾看過一部電影,里面的蝙蝠可是會發(fā)出聲音的。這到底是怎么一回事呢。

  我冥思苦想,就是想不出個所以然來,便去求助爺爺?蔂敔斈氖嵌冒朦c物理的樣子,他還裝模做樣地擺了擺頭,得意洋洋地說;‘這有什么。’但當我問出那個問題時,他瞬間蔫了,結結巴巴地說;‘額,這個,那個。’我暗自笑他,過了一會,我不耐煩了,便想離開。他卻依舊不死心,說我小看他,滔滔不絕,完全忘記了物理這回事,我嗖的一下溜掉了。

  隨后我又去找鄰居阿姨說明事情的原委,讓她幫忙。她捏了捏我如包子般鼓鼓的臉蛋,說;‘電影中的'蝙蝠本就是聽不到聲音的,但制片人為了增加效果,就用道具制作了聲音,聽起來很像聲波,但其實不是。所以人是聽不到超聲波的,就像你們的物理課本上說的一樣,高于20xxHZ,所以是聽不到聲音的喲!尹c了點頭,卻沒有完全聽懂,我不禁又對物理厭惡了幾分。迷迷糊糊地回到家后,我又在手機上搜索,搜到答案后,又結合了阿姨的講解,我恍然大悟,腦子里的問號已偷偷溜走了。

  ‘啊,原來如此。’我如夢初醒,就這樣,物理事件告一段落。我忽然覺得物理也沒有那么難,反而很有趣,我對它生出幾點喜歡來。幾個星期后,當我學到物理時,我漸漸地喜歡上了它,當初的那點厭惡感已消失地無影無蹤了。我摸摸發(fā)下來的新物理課本,心思又飄到了遠處。

  啊,原來如此。聲波竟如此神奇,物理竟如此有趣?磥砩钪杏性S多有趣的東西呢。生活中難題如滔滔江水滾滾而來,但總有一天會被解開。

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