他變了作文【錦集15篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的他變了作文，希望對(duì)大家有所幫助。

他變了作文1

　　他是誰(shuí)？他是初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)不起眼的一個(gè)人，是一個(gè)學(xué)習(xí)底子不好的人，但他在后來(lái)開(kāi)始了蛻變，成為了閃耀之星，成為了數(shù)學(xué)王子！他是誰(shuí)？你們知道了吧？沒(méi)錯(cuò)，曾繼鴻！

　　大家先想想初一上學(xué)期的他，那時(shí)，他沒(méi)有進(jìn)入班級(jí)前十，也沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前二百。但他可以努力啊，在后半學(xué)期他變了！變得比以前認(rèn)真，比以前努力，比以前更細(xì)心。不僅數(shù)學(xué)名列前茅，常居第一，其他的學(xué)科也變了，英語(yǔ)從七八十到九十幾，最后到一百以上！語(yǔ)文也變得好多了！他認(rèn)為自己不能再落后了，所以開(kāi)始了蛻變！

　　他不僅僅在學(xué)校很努力，在暑假中也在改變。改變什么？改變他的字！以前的字就像鬼畫(huà)符，現(xiàn)在卻成工工整整！他認(rèn)真地把課文抄在本子上，每個(gè)字都代表著他的進(jìn)步，代表著他的蛻變！

　　我每次去到他家，他的桌子上放的全是作業(yè)和書(shū)本，還有一張打開(kāi)的草稿紙。草稿紙上并非滴墨不沾，而是密密麻麻的數(shù)學(xué)算式，可見(jiàn)他對(duì)于數(shù)學(xué)的一腔熱情！而每次我這樣夸獎(jiǎng)他的時(shí)候，他總會(huì)謙虛地說(shuō)：“沒(méi)呢，沒(méi)呢！”一邊傻呵呵地笑，一邊笨拙地?cái)[弄著自己的手。

　　再分享幾個(gè)細(xì)節(jié)吧，曾繼鴻每在數(shù)學(xué)考試后都會(huì)重新檢查一遍，對(duì)外境的干擾是置之不理，完全融入于其中。檢查完后，他總會(huì)露出一個(gè)迷之自信的微笑。有時(shí)寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，他檢查完自己的.，然后很大方地給別人檢查，可見(jiàn)他是十分自信的。在他寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，只要是入了迷，我每次叫他，他好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，叫他好幾聲都不應(yīng)！事后他總會(huì)說(shuō)：“我在做題呢，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，呵呵！”平時(shí)我叫他一聲，他立馬便會(huì)回復(fù)，但在學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)樗�太入迷了，沉浸在學(xué)習(xí)之中，別人叫他，他自然是聽(tīng)不見(jiàn)的。

　　他上課時(shí)也是很投入的，無(wú)論什么課，什么時(shí)候，他總會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，并積極回答老師提出的問(wèn)題。

　　曾繼鴻還在蛻變，他要一躍而上，力爭(zhēng)上游，他要成長(zhǎng)給大家看！

他變了作文2

　　以前，我們學(xué)校有這樣一個(gè)人：厚厚的嘴皮上總是掛著兩條鼻涕，和別人吵架的時(shí)候，總要伸舌頭舔上嘴唇。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆扣子已經(jīng)沒(méi)有了，褲腳上布滿了泥點(diǎn)。他還經(jīng)常遲到、曠課，課堂上影響別的同學(xué)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也很差，是全校赫赫有名的“邋遢大王”。

　　可是現(xiàn)在，他變了，完全變成了另外一個(gè)人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來(lái)扭去，現(xiàn)在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽(tīng)老師講課。以前他看見(jiàn)別人提著東西很吃力地路過(guò)時(shí)，總是“唰”的一聲就沒(méi)影了，可是現(xiàn)在他卻爭(zhēng)著幫別人做事情。以前剛換上干凈衣服的他，不多會(huì)兒回來(lái)，就成了只臟兮兮的小猴，媽媽不知已經(jīng)說(shuō)過(guò)多少遍了，他卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，現(xiàn)在他卻自己洗衣服，釘扣子，打掃學(xué)校的公用廁所，還每天堅(jiān)持鍛煉身體。為了搞好學(xué)習(xí)，他把那些無(wú)聊的`玩具都上交給了老師，學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸好了起來(lái)。

　　現(xiàn)在，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的稱贊，成了一位尊老愛(ài)幼，勤奮好學(xué)，助人為樂(lè)的好學(xué)生。

他變了作文3

　　今天天陰沉沉的，把太陽(yáng)擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還伴著從烏云上落下的雨滴，在這樣的天氣下我來(lái)到學(xué)校

　　我們組的王豪，是個(gè)不完成作業(yè)，紀(jì)律十分不好的同學(xué)，可是今天他變了。

　　他是個(gè)不好好完成作業(yè)的同學(xué)，常常為小組扣分。今天他竟然交全了所有的作業(yè)語(yǔ)文要將信抄兩遍，對(duì)他來(lái)說(shuō)是難度極大的。我們都以為他肯定不可能去寫(xiě)作業(yè)。但他卻將信認(rèn)認(rèn)真真的抄了兩遍，不像以前到處都是臟手印，現(xiàn)在的作業(yè)干干凈凈，令我驚嘆不已。

　　他紀(jì)律十分不好，在以前的4組，都是因?yàn)樗�讓全組墊底受罰。上星期一他一天就扣了6分，全是因?yàn)樗�多嘴插嘴打鬧，使我們組從第二到了第五。如今，他出了少量的大聲喧嘩外，幾乎從不扣分。昨天還是2分，今天成了16分一下當(dāng)了第一。

　　他十分自私，弄爛他的本子，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，他都會(huì)給你拼命，帶了兩根跳繩，那一根也不借給那些不帶跳繩的人，現(xiàn)在他竟然買(mǎi)了我們?nèi)�組所需的`郵票，不是八角的，張張都是一元的，我們組的同學(xué)除了驚嘆，更多的是無(wú)比的感謝。

　　一個(gè)人只要改掉過(guò)錯(cuò)，奮起直追，你的學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)令人驚訝不已。

　　天空漂浮的烏云散了，太陽(yáng)的光芒直射進(jìn)每個(gè)角落。光是那么溫暖，那么耀眼！

他變了作文4

　　他毫不在意地推開(kāi)了我，把我與他之間的距離分得更開(kāi)了，我不想這樣，真的。 ——題記 由于上節(jié)課的羞辱后，我深深地反省了一下，也許他真的沒(méi)有變，也許他真的沒(méi)有錯(cuò)，也許真的錯(cuò)在我，也許我真的在不知不覺(jué)中開(kāi)始“固步自封”。于是我準(zhǔn)備在這節(jié)數(shù)學(xué)課上好好表現(xiàn)一下，畢竟我也不希望在他的心目中留下一個(gè)不好的形象。于是我在上課前我就做好了準(zhǔn)備工作，開(kāi)始了預(yù)習(xí)，這在平常你就是拿刀架在我頭上我都不會(huì)去預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的。周邊的人嬉戲打鬧的大有人在，也不乏做別的作業(yè)的人……

　　可是偏偏總有事和我作對(duì)，正在這樣的節(jié)骨眼上，英語(yǔ)課后參與早不來(lái)晚不來(lái)，在這個(gè)時(shí)候它來(lái)了，我見(jiàn)了盡力克制自己，不去“關(guān)心”成績(jī)，可是越來(lái)越多的人都知道了成績(jī)，我的心開(kāi)始癢了，反正離上課還要一會(huì)呢！他應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧！于是急于知道成績(jī)的我一個(gè)箭步躥到英語(yǔ)課代表那邊，正當(dāng)我拿起試卷想翻時(shí)，他也不偏不倚正好在這個(gè)時(shí)候來(lái)了。他見(jiàn)我手拿幾沓英語(yǔ)試卷，應(yīng)該是以為我要發(fā)試卷吧！于是他不分青紅皂白，也不顧我的感受，一把將我推過(guò)，狠狠地扔下一句話：“不許發(fā)試卷。”我再次因?yàn)樗�怔住了，我在發(fā)試卷嗎？就算在發(fā)又怎樣，現(xiàn)在在下課誒，再說(shuō)我沒(méi)有在發(fā)啊！怎么可以這樣！

　　委屈和著昨日的憤怒升華成了一枚定時(shí)炸彈，他著一推點(diǎn)燃了這枚定時(shí)炸彈，炸得我好痛，炸得他好肉麻。舊傷新傷匯聚成了滾滾濤水，化作了滾滾淚水噙在我心間。我開(kāi)始恨他，我從沒(méi)這樣恨過(guò)一個(gè)人，我恨得咬牙切齒，我恨得痛徹心扉，我恨得淚眼婆娑，我恨不得沖上去與他辯論，我恨不得……可是我不可以這樣做，因?yàn)樗�是我的老師呀！“尊師”讓我尊重他，“信師”讓我相信老師，老師永遠(yuǎn)是對(duì)的，可是他今天的.做法真的對(duì)嗎？

　　我不會(huì)去恨他的，因?yàn)樗�是我的老師，我還會(huì)像以前一樣敬他，但只是因?yàn)樗�是我的老師�?/p>

　　這幾天的幾件煩心事排著隊(duì)都來(lái)見(jiàn)我了，寫(xiě)下了，都隨風(fēng)去吧！

他變了作文5

　　他我的表弟，他好像變了：他變得不貪玩了，他不亂發(fā)脾氣了，他不那么小氣了，他怎么了？

　　他變得謙讓了。有一塊小小的肉松面包，令他很饞嘴。雖然面包很小，但是他會(huì)和比自己小的弟弟一起分享，共同享受美味。這不同的'快樂(lè)，令他笑了。

　　他變得孝順了�？吹桨职肿�在沙發(fā)上癱坐著，很疲憊。他就慢慢地拿起水壺，往爸爸的杯子里倒了杯開(kāi)水，然后拿起杯子，遞到爸爸面前說(shuō)：爸爸，你累了吧，喝點(diǎn)水吧！爸爸看著他，流下了幸福的眼淚。爸爸給了他一個(gè)擁抱，這擁抱，令他笑了。

　　他變得堅(jiān)強(qiáng)了。他在玩耍時(shí)，因?yàn)闆](méi)有看到地上的石頭，導(dǎo)致他被石頭絆倒，摔在了草坪上。如果這種事情在以前，他就會(huì)嚎啕大哭。但現(xiàn)在，他沒(méi)有哭他摘下一旁的樹(shù)葉，擦干傷口上的血，又用手擦了擦濕漉漉的頭發(fā)，然后站起來(lái)，一瘸一拐地走到媽媽身邊說(shuō)：媽媽，我受傷了，要擦藥。他打針時(shí)也不哭了，十分地配合醫(yī)生�？吹剿�這么堅(jiān)強(qiáng)，媽媽給他豎了根大拇指�？吹綃寢尩谋�?yè)P(yáng)，他笑了，笑得特別開(kāi)心。

　　他真的變了，變了許多，他到底怎么了，原來(lái)他長(zhǎng)大了。

他變了作文6

　　每天，每一輛地鐵，每一條街道，無(wú)數(shù)次的與路人相遇，總會(huì)有那么幾人，令你記憶猶新，難以忘記。

　　這件事發(fā)生在不久前。

　　那天清晨，天還沒(méi)完全亮，我匆匆吃完早飯，拎起書(shū)包便向地鐵口跑去，我要遲到了。但是匆忙之時(shí)肯定會(huì)出點(diǎn)岔子，果不其然，百忙之中的我把公交卡落在了家中。

　　我在過(guò)完安檢后才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，但這時(shí)已經(jīng)太晚了如果再回家取卡的話，肯定就要遲到了。我身無(wú)分文，唯一有的只是一部手機(jī)和微信里剩下的一點(diǎn)余額，不過(guò)勉強(qiáng)也夠買(mǎi)一張地鐵票了。（地鐵售票處只收現(xiàn)金）。我只能拿著一部手機(jī)像乞討一般找路人兌紙幣。

　　路邊的行人愈來(lái)愈多，但是搭理我的人卻是愈來(lái)愈少。就算是那些抽出早高峰時(shí)間理我的人，大都也都是像看一個(gè)不正常的人的眼神看著我罷了過(guò)了大約五六分鐘，仍是沒(méi)有人回應(yīng)我，我開(kāi)始漸漸變得失落，感受隔著一扇門(mén)卻不能搭乘前往學(xué)校的地鐵的痛苦

　　又過(guò)了一兩分鐘后，他出現(xiàn)了。

　　我記得他是個(gè)中年男子，大概50歲左右的`年級(jí)，梳著約莫一寸長(zhǎng)的頭發(fā)，拎著一個(gè)皮包，一個(gè)并不太惹人注意的“上班族”。

　　他是第一個(gè)在我對(duì)他提出請(qǐng)求時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)的人。我把自己僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)希望向他問(wèn)去。而他的答應(yīng)也超出了我的意料。他從他的口袋里掏出五塊錢(qián)，交到了我的手中。我心中微微一震，正要拿出手機(jī)時(shí)，他卻笑了笑，擺了擺手，然后快速離開(kāi)了。

　　就是這樣匆匆的一次見(jiàn)面，卻讓我永遠(yuǎn)記住了他。雖然我不知道他的姓名，但可以肯定的一點(diǎn)是，他讓我真正理解了幫助別人的重要性。遇見(jiàn)他之前，我并沒(méi)能真正領(lǐng)悟到“樂(lè)于助人”的真正意義，更是沒(méi)有體會(huì)到“樂(lè)”這個(gè)字。從前我都是處在幫助別人的人的角度去看待，從未真正從被幫助的人的角度去思考這個(gè)問(wèn)題�！皹�(lè)”字不僅僅是幫助別人時(shí)的喜悅，更是被幫助者的感激之情和幸運(yùn)。在這次遇他相遇后，我知道了幫助者內(nèi)心深處的感受，也便知道了幫助他人的真正意義。

　　感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)一位讓我懂得去幫助他人的人，我也希望在以后能更多的幫助他人，讓別人也能懂得“樂(lè)”于助人，再讓那些我?guī)椭�的人傳到更多人的心中�?/p>

他變了作文7

　　我小時(shí)候很膽小，特備實(shí)在很黑的地方。直到他改變了我。

　　有一次，吃過(guò)晚飯，天已經(jīng)黑了。媽媽因臨時(shí)有事出去，我擔(dān)心媽媽，變送她一段路。我和媽媽一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)地就到了路口。媽媽怕天太黑，路看不清會(huì)有危險(xiǎn)，這到家也還有很長(zhǎng)一段路程。所以就讓我趕快回家。

　　走了十分鐘后，天已經(jīng)很黑很黑了。我向遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)眼前的村莊燈火通明，過(guò)了那座村莊后再走半個(gè)小時(shí)就到了我家了。還那么遠(yuǎn)，心里不由地便有一絲害怕。

　　半個(gè)鐘后，我已經(jīng)過(guò)了剛才那座村莊。心里總不踏實(shí)，總覺(jué)得身后有一雙眼睛看著我的一舉一動(dòng)，我不想也不敢往回望。我全身發(fā)抖，手心都是汗，額頭不斷冒出冷汗。

　　一看前方，便毛骨悚然。我先盡一切辦法來(lái)轉(zhuǎn)移我的視線，不讓我望前看，我努力回想白天發(fā)生的高心的事�？墒俏乙豢匆�(jiàn)周圍黑黑的一大片，立即又害怕起來(lái)，就先不起高新的事，到是回想起以前看過(guò)的恐怖片里的一些非�？植赖钠�段：一個(gè)人，走在荒郊野外的小路上，突然身后出現(xiàn)了一個(gè)黑影，黑影……我越想越害怕。不禁地小跑起來(lái)，越來(lái)越害怕，越跑越快，全身都發(fā)熱了，不斷出汗，四周太寧?kù)o了，偶爾只有一兩聲狗叫聲，這使我更加害怕。

　　前面有一座橋，橋下面有一條黑得伸手不見(jiàn)五指的隧道。聽(tīng)大人們說(shuō)：那里面有鬼。我站在隧道外，一陣?yán)滹L(fēng)“呼呼”地吹。我全身的.毛都豎起來(lái)了。我全身直發(fā)抖。站了一會(huì)后，我突然聽(tīng)到身后有腳步聲，一個(gè)人拍了一下我的肩�！案�，怎么是你？你怎么跟來(lái)了？”“我不放心，你走了一個(gè)小時(shí)后，我就跟了出來(lái)�！薄霸趺茨銤M臉是汗？”他拿出手電筒照了一下我。“怕嗎？”“不——有一點(diǎn)兒”“你不是說(shuō)，你天不怕地不怕的嗎？你也會(huì)怕鬼？”他用懷疑的眼光望著我。“有什么好怕的？其實(shí)夜晚也很美的。你跟我來(lái)�！彼�拿出手電筒向四周照去�！澳憧匆雇硎嵌嗝疵腊�！”他指著月亮贊揚(yáng)道�！澳懵�(tīng)，那沙沙聲，是風(fēng)在跟樹(shù)說(shuō)話，它們聊得多么投入��！你看……那兒多么美�。　�

　　我第一次覺(jué)得夜晚是那么美的，夜晚一點(diǎn)也不害怕。是他改變了我，他讓我戰(zhàn)勝了對(duì)黑夜的恐懼。

他變了作文8

　　進(jìn)入初中以后，我的好朋友，終于變了，你可不知道，我這一團(tuán)烈火與那一座冰山相處得有多難。

　　記得以前，他冷冰冰的，但是卻與我成了好朋友，“哎，老戴，你說(shuō)一頭鯊魚(yú)吃了五十斤綠豆會(huì)變成什么呢？”“這個(gè)問(wèn)題真低級(jí)，綠豆沙”他整理了一下為了襯托他冷冰冰的性格而穿著的海藍(lán)色的衣服，揉了揉他的瓜子臉說(shuō)到，“那你說(shuō)一個(gè)三分熟的羊排和一個(gè)五分熟的牛排放在鍋里一起煎，為什么他們不說(shuō)話�！薄八麄儾皇臁庇忠淮未饘�(duì)了，我不甘心“聽(tīng)說(shuō)很多女生暗戀你奧”，“我不暗戀他們就行”……吐血中。

　　雖然以前他冷冰冰的，但進(jìn)了初中以后，為了更好的擴(kuò)大他的人際關(guān)系，他終于變了，從一座冰山變成了一團(tuán)燃燒中的火：

　　他的衣服變成了火紅色，發(fā)型也變得引人注目，但改變最大的，還是他的`語(yǔ)言，“哎，你說(shuō)什么竹子不長(zhǎng)在土里？”我問(wèn)他，“當(dāng)然是爆竹啦，哈哈哈，我問(wèn)你，一輛車有四個(gè)輪子，噔，掉了一個(gè)，還有幾個(gè)？”他竟然笑了，還問(wèn)我腦筋急轉(zhuǎn)彎？“當(dāng)然三個(gè)嘍”“哈哈哈，你不是號(hào)稱腦筋急轉(zhuǎn)彎最強(qiáng)者嗎？我是說(shuō)，燈掉了一個(gè)，哈哈”，我氣急了：“你玩文字游戲”“那又怎么樣，你還不是沒(méi)答出來(lái)？”我氣得頭發(fā)都豎起來(lái)了，而他還在捧腹大笑，“喂，我問(wèn)你，一個(gè)東西沒(méi)吃的時(shí)候是綠的，要吃的時(shí)候是紅的，吐出來(lái)是黑的，打一食品”“這簡(jiǎn)單，西瓜嘛，可惜現(xiàn)在是冬天，不能吃。”說(shuō)完，他還裝模作樣的抹了抹嘴邊并不存在的口水，我無(wú)語(yǔ)了，不過(guò)，我同樣也很開(kāi)心，他終于改變了，我終于不用和一座冰山待在一起了。

　　由于社會(huì)需要，我們要不斷改變自己，但這種改變，未嘗不是好的改變呢？

他變了作文9

　　我們班的同學(xué)小明，他變了。

　　從前，他膽小怕事，上課不舉手發(fā)言，看見(jiàn)老師提問(wèn)，把頭低的幾乎到地上了，十分膽怯，老師讓他幫忙，心里砰砰的跳個(gè)不停，雙手發(fā)抖，做事十分不好，所以老師也不怎么請(qǐng)他幫忙，他很自卑，十分地傷感，但是成績(jī)不怎么好，遇到不會(huì)的問(wèn)題，他也不去請(qǐng)教學(xué)習(xí)好的，整天默不做聲，一聲不吭的'，也不喜歡笑。

　　可是現(xiàn)在，他完全的變了，上課積極發(fā)言，不膽小怕事，看見(jiàn)老師提問(wèn)，爭(zhēng)先恐后地把手高高地舉起，生怕老師看不見(jiàn)，老師讓他幫忙做事，十分樂(lè)意，并且手不再抖了，心不再亂跳了，老師十分喜歡他，也很請(qǐng)他幫忙，十分快樂(lè)，成績(jī)直線上升，每次考試成績(jī)不下九十分，這正是因?yàn)樗�勤學(xué)好問(wèn)，喜歡請(qǐng)教別人，整日笑呵呵的，神采飛揚(yáng)。他的口才也不錯(cuò)，可以稱的上是“巧舌如簧”�，F(xiàn)在什么都好，在各個(gè)方面全面發(fā)展，成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　小明，他變了，從膽小自卑，變成膽大快樂(lè)，非常地開(kāi)心。家鄉(xiāng)變了作文變了作文學(xué)校變了作文

他變了作文10

　　在我們即將告別的校園里，有許多位尊敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)曾陪伴著我度過(guò)這漫長(zhǎng)的.歲月，然而，一轉(zhuǎn)眼我就讀六年級(jí)了，在我這些六年級(jí)的同學(xué)里，我有一個(gè)極其討厭的同學(xué)，那就是王小明。

　　在班里，我是一個(gè)班長(zhǎng)，對(duì)同學(xué)可就要嚴(yán)格了，可就是有幾個(gè)同學(xué)我管不了，其中一個(gè)就是王小明。說(shuō)起王小明來(lái)，我就會(huì)氣得滿臉通紅，上課在搞小動(dòng)作，說(shuō)話……都是他在搗亂，氣得同學(xué)們也直發(fā)火。

　　有一次，王小明在班里掃地時(shí)太調(diào)皮，一腳就踏上了同學(xué)們的桌子上直蹦跳，一不小心，“撲通”一聲，摔倒在地上，昏了過(guò)去，我們立刻告訴老師，老師便把他送到醫(yī)院里去，后來(lái)，王小明因?yàn)楸凰こ晒钦�，在醫(yī)院里住院，我便想：“即使平時(shí)他對(duì)我們都不太好，可畢竟是同學(xué)，應(yīng)該去探望他的�！庇谑�，我便發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起去醫(yī)院探望他。去之前，我們都用自己的零用錢(qián)湊起買(mǎi)了水果和鮮花，便一起向醫(yī)院前進(jìn)。來(lái)到王小明的院房，我們看到他傷得挺重，都流出了傷心的眼淚，王小明看到我們不討厭他了，還那么的關(guān)心他，也流下了男兒淚。邊哭邊說(shuō)：“以前是我不好，對(duì)不起，我以后不再那樣調(diào)皮要你們擔(dān)心了，我以后要做一名好學(xué)生。”聽(tīng)了這番話后，我們都十分感動(dòng)。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，王小明的傷才完全復(fù)合了。來(lái)到教師上課時(shí)，都不再像以前那樣了，上課時(shí)都不再搞小動(dòng)作和說(shuō)話了，還很專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。看到這一幕，我十分高興，因?yàn)橥跣∶髡娴淖兞艘粋�(gè)人似的，還很樂(lè)于助人，關(guān)心集體。成了我最尊重的一個(gè)人了。

　　王小明真的變了，他是在同學(xué)們的關(guān)愛(ài)下變的，如果人人都有愛(ài)，那這個(gè)世界將充滿一片生機(jī)，一片光明。

他變了作文11

　　早讀課上，教室里透著一絲涼氣，只見(jiàn)他捧著一本《魯濱孫漂流記》，津津有味地讀著，還時(shí)不時(shí)地畫(huà)一畫(huà)、寫(xiě)一寫(xiě)。我走近拍了拍他肩膀：“嗨！別裝認(rèn)真了！最近你在干嘛？QQ一直不在線。”誰(shuí)知他仍舊緊盯著書(shū)本，眼睛眨也不眨。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他變了。

　　奇怪，從前他可不是這樣�。∫郧霸缱x課時(shí)，他總是坐不住，時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)小動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)對(duì)我竊聲竊語(yǔ)：“戴昊杰，下課我們?nèi)ザ犊罩癜桑�我還約了幾個(gè)人�！币幌抡n，他就如剛出籠的鳥(niǎo)兒，撒著歡，拎著空竹：“走，去比試比試！”如今他竟然與書(shū)交上了朋友！

　　體育課上，同學(xué)們又迎來(lái)了400米跑，老師號(hào)令一響，大家如離弦的.箭一般沖了出去，沒(méi)多久，他便沖到了第一位。只見(jiàn)他如閃電般沖過(guò)終點(diǎn)，竟然甩開(kāi)第二名同學(xué)3米多！以前，他總是討厭體育課，一到跑400米就叫苦連天，可不曾想如今他已成為運(yùn)動(dòng)健將，真不知他在暑假的時(shí)候花了多少時(shí)間訓(xùn)練，才練成今日的“飛人”。

　　讀到這，你一定會(huì)問(wèn)——“他”是誰(shuí)？他就是我的鐵哥兒們周英俊�！笆縿e三日，當(dāng)刮目相看”，一個(gè)暑假過(guò)來(lái)，他變專注了，能靜心閱讀了，愛(ài)鍛煉了……我要向他看齊，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

他變了作文12

　　“小黃，你這是干什么，你干什么在她衣服上踩一腳，快道歉。”“哼，這算什么，憑什么要我道歉�！彼�一邊說(shuō)一邊搖著椅子，手里還拿著一瓶汽水，又大大地喝了一口，周圍的同學(xué)都疑惑地看著我們，不知道發(fā)生了什么事。

　　“哼，看來(lái)老師剛才是白教育你了，你忘了老師對(duì)你說(shuō)不準(zhǔn)欺負(fù)同學(xué)嗎？”話剛說(shuō)完，他用出了一個(gè)笑臉，還說(shuō)道：“不好意思，是她先惹我的，我屬于自衛(wèi)，再說(shuō)是她自己把衣服穿在身上的，與我無(wú)關(guān)，哎呦，小老師，你還沒(méi)有成熟，別整天老師老師的掛在口邊，小心10歲變小博士，20歲變老教師，30歲變老古董，好了吧，可不跟你這種小孩一般計(jì)較，一邊玩去吧�！彼�的笑臉讓我很不自在，周圍的同學(xué)都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，我惱羞成怒，生氣地打了他一拳，他被甩了出去，看來(lái)他并沒(méi)防備，他正想起來(lái)打我時(shí)，老師來(lái)了，他自知理虧，便坐下上課，放學(xué)時(shí)，他恨恨地看了我一眼，便頭也不回就走了，我不由得哈哈大笑，哈哈，神經(jīng)病，你也有這一個(gè)下場(chǎng)啊。

　　我走在路上，周圍十分的冷，我不由拉了拉衣服，現(xiàn)在5點(diǎn)了，我必須立刻回家，就在這時(shí)我忽然看見(jiàn)草地上有一個(gè)金光閃閃的東西從一位衣著樸素的老奶奶的包里掉了出來(lái)，是一個(gè)錢(qián)包，正當(dāng)我要喊時(shí)，忽然不遠(yuǎn)處又來(lái)了一個(gè)人，他是我的.頭號(hào)敵人小黃，他來(lái)干什么，只見(jiàn)他走到錢(qián)包旁，撿了起來(lái)，把錢(qián)包交給了老奶奶，老奶奶不停地表?yè)P(yáng)他，我不由得一呆，沒(méi)想到他會(huì)這么做，他不是一個(gè)不折不扣的調(diào)皮鬼嗎？

　　他怎么會(huì)這樣，他也看見(jiàn)了我，又露出了招牌笑臉，這個(gè)笑臉和平時(shí)的嬉皮笑臉有很大不同，夕陽(yáng)西下，周圍雖寒風(fēng)凜冽，但我卻不在乎，我用一種十分奇妙的眼神看著他，他并沒(méi)有說(shuō)什么，便扭頭走了，只不過(guò)才半天，他便從一個(gè)調(diào)皮鬼變成一個(gè)老好人，看來(lái)他的本質(zhì)是好的，我得用一種新眼光看他，他可真變了。

他變了作文13

　　他，其貌不揚(yáng)，卻“貌似潘安，才比子健”。他，是這千千萬(wàn)萬(wàn)人中最平凡的一個(gè)，可他卻以自己最堅(jiān)定、最樸實(shí)的面貌改變了我，教會(huì)了我值得用一生去學(xué)習(xí)的道理。他就是我的數(shù)學(xué)老師。

　　從小，我就厭惡和痛恨一切與數(shù)學(xué)有關(guān)的東西，當(dāng)然，也包括我的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)成績(jī)也如滔滔江水一般一發(fā)不可收拾。

　　有一次，他當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)。那些用來(lái)夸三好學(xué)生的的語(yǔ)句竟然被用在了我的身上，可我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。手里的答案被冷汗浸濕，顯得那么的刺眼。下課后，我去找他承認(rèn)錯(cuò)誤，他卻沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。他喝著茶，眺望著窗外，眼鏡在陽(yáng)光的照射下五彩斑斕，眼里閃爍著睿智的目光，頗有些仙風(fēng)道骨的味道。于是，從那一天起，我抱著“數(shù)學(xué)虐我千百遍，我卻待它如初戀”的態(tài)度，走向了數(shù)學(xué)這條“不歸路”。

　　在他的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，并且對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，而他，也成為我生活中不可缺少的一部分。

　　有一天，我因?yàn)椴贾煤诎鍒?bào)和打掃衛(wèi)生，天黑了才要離開(kāi)學(xué)校，路過(guò)他的辦公室前，我看見(jiàn)了他仍然在昏暗的燈光下批改作業(yè)。白襯衫被汗水浸濕，貼在他的背上。他發(fā)覺(jué)了我的存在，沖我笑了笑，我問(wèn)他為什么要如此操勞，他堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的熱愛(ài)，想要守護(hù)的東西，當(dāng)一名老師是我從小到大的愿望，而我需要做的，就是教好每一個(gè)學(xué)生，不讓自己留下遺憾，你也一定有自己熱愛(ài)的`東西吧。對(duì)了，天已經(jīng)黑了，你快點(diǎn)回家，別讓爸爸媽媽擔(dān)心。”我眼眶有些濕潤(rùn)，朝他深深的鞠了一躬，離開(kāi)了他的辦公室。

　　如今，我在努力完成我熱愛(ài)的東西，好好學(xué)習(xí)，而他，也依舊在教師崗位上奮斗，發(fā)揮自己的光與熱。他是一閃流星，能留下轉(zhuǎn)瞬即逝的璀璨；他是一樹(shù)櫻花，帶給人們剎那芳華的美麗；他是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他的身上，我看到了堅(jiān)定、質(zhì)樸、敬業(yè)，他是我們的榜樣，是他，改變了我的一生。

他變了作文14

　　以我的性格，說(shuō)說(shuō)別人的缺點(diǎn)，實(shí)在是難以開(kāi)口。但是他的變化不得不讓我一提。原來(lái)我們班的牛子恒活潑的總讓老師寫(xiě)進(jìn)“批評(píng)欄”。

　　上課的`時(shí)候，他開(kāi)始還能坐好，可是過(guò)不了一小會(huì)兒就坐不住了。不是晃晃身子，就是用手這摸摸那摳摳。老師總是說(shuō)他，就不能多堅(jiān)持一會(huì)兒。因?yàn)檫@事，同學(xué)有的在幫助他，老師鼓勵(lì)他。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他變了，上課認(rèn)真聽(tīng)講了，也不亂動(dòng)了。原來(lái)不愛(ài)發(fā)言的他，發(fā)言也積極了，有時(shí)候還搶我的份呢！

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)在語(yǔ)文課上，他的發(fā)言越來(lái)越踴躍。各個(gè)方面都在努力地加油。但我覺(jué)得不要停留在過(guò)去的榮譽(yù)上，要面對(duì)現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)。我們的鼓勵(lì)才不會(huì)白用。你要記得我和老師還有我們班里同學(xué)給你的鼓勵(lì)，要做的最好。

　　牛兄，你以后要多多加油啊！

他變了作文15

　　他變了，我的一個(gè)鄰居，他是一個(gè)有著陽(yáng)光朝氣的男孩。

　　原先我們還是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里的，可是，他媽媽想讓他再補(bǔ)補(bǔ)英語(yǔ)，然后他就走了。他的成績(jī)不太好，所以他經(jīng)常被老師叫到辦公室里去，就像馬小跳一樣，進(jìn)辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出來(lái)的時(shí)候歡天喜地。每次，媽媽去上班的時(shí)候，他總是在院子里溜冰、打籃球或踢足球，仿佛，他這一生最快樂(lè)的就是這幾項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。

　　現(xiàn)在，他變了，他完全變了，也許他的小陰謀被媽媽發(fā)現(xiàn)了，他的媽媽也不打算上班了，每天都在家里看著他。有一次，我無(wú)意中去了他家，發(fā)現(xiàn)他那高高的'鼻梁上帶上了眼鏡，桌子上堆了滿滿的一堆書(shū)，家里的球曾是他的寶貝，只要臟了一點(diǎn)，他都會(huì)用毛巾擦擦�，F(xiàn)在，那球上有了一層灰塵了，我掃了一眼，她的書(shū)桌上方已經(jīng)有了一墻的獎(jiǎng)狀了，雖然這是他的驕傲，可是在我看來(lái)，從一個(gè)陽(yáng)光男孩變成一個(gè)書(shū)呆子，這是一文不值。為什么不讓他快樂(lè)的活著呢？

　　我真是的希望他變成一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)自由飛翔，變成海底的一只小魚(yú)游來(lái)游去。

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