20年后的我作文

時間：2023-08-28 22:39:46 好文我要投稿

20年后的我作文[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的20年后的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

20年后的我作文[精品]

　　20年后的我作文篇1

　　二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學(xué)生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認(rèn)真地聽著，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當(dāng)老師的我心里也很滿足。

　　二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們?nèi)コ靥吝呑叫◆~，再讓他們學(xué)會有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們?nèi)髁种袚炻淙~，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護(hù)花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的.形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。

　　二十年后的我，坐在燈光下，仔細(xì)地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然

　　很累，但想到他們，再累也是值得的。

　　二十年后的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護(hù)七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長！

　　20年后的我作文篇2

　　十年后，在一座世界最高摩天大樓第158層，有一間豪華而又氣派的辦公室。擁有這間辦公室的企業(yè)家，資產(chǎn)千億，Oxford軟件集團(tuán)的新董事長就是我——李泓嘉。我考上了美國牛津大學(xué)，獲得了商學(xué)博士學(xué)位。

　　從那以后，我白天就讀書，晚上就設(shè)計軟件。多年來辛勤勞動和努力奮斗，研制了一種Oxfordxin軟件，能將各國語言反譯成各國語言，也能將電腦上需要改的.各國語言改成想要改成的語言，對不懂外語的人有莫大的好處。

　　最理想軟件是DCF，指采用別漢棱鏡的直筒式望遠(yuǎn)鏡。為了增加色彩的對比度、鮮明度，提高觀測效果。一般鍍膜層越多、越深、越厚的，觀賞效果越好，亮度越高。DCF可以隨意增加減少色彩的對比度、鮮明度，成為最好的、最先的進(jìn)望遠(yuǎn)鏡。

　　公司的產(chǎn)品愈發(fā)愈好，生意蒸蒸日上，成為世界上一流的成功人士，讓外國人瞧瞧，中華民族是最聰明、最富有創(chuàng)新力的偉大民族。而我，則是這偉大民族中一顆璀璨的星星。

　　我成功后，并沒有忘記周圍的人，總是盡力去幫助那些需要幫助的人，用財富去回報社會。

　　我暗下決心，要努力學(xué)習(xí)，讓夢想成真！

　　20年后的我作文篇3

　　時光飛逝，夢一般二十年過去了。我由一個淘氣、可愛的小女孩變成了一個如花似玉的大姑娘。二十年后的我，各方面都發(fā)生了巨大的變化：我長著一對炯炯有神的大眼睛，看上去像兩顆水靈靈的黑葡萄;圓圓的臉蛋中央鑲嵌著一張月牙兒彎的櫻桃小嘴。

　　二十年后的`我已經(jīng)有了一份非常穩(wěn)定的工作，實現(xiàn)了自己的愿望成了位校長，我致力于教學(xué)改革，拋開老一套不適應(yīng)現(xiàn)實的教學(xué)方法。我開設(shè)了朗讀課，演講課，我召開了信息傳遞，知識討論會……我引導(dǎo)孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開科學(xué)寶庫的大門，讓他們邁開矯健的步伐，攀登科學(xué)知識的高峰。

　　那時我并要建設(shè)一個美麗的校園，有池塘、花園、健身器材，讓同學(xué)們在一個美好的校園中成長。我還要把同學(xué)們都變成一個個”智慧星”讓他們聰明每一刻，開心每一天。

　　“校長”，這個神圣的職業(yè)，帶給我無數(shù)的歡樂與喜悅，帶給孩子們的童真，童趣，讓我們仿佛走進(jìn)了自己美好的童年。我愛“校長”這個神圣的職業(yè)，我會努力，用自己的力量，去做好這個工作。

　　這便是20年后的我，一個有理想、有愛心的人，一個為祖國的繁榮昌盛貢獻(xiàn)著自己的力量的人。

　　20年后的我作文篇4

　　剛上小學(xué)那一陣，對全新的環(huán)境，我不是很適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績不夠理想，家長和老師都鼓勵我，認(rèn)為我不比別人差。我也暗自下決心，要迎頭趕上。

　　上課我認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，不做小動作。以前比較膽小，課堂上不敢發(fā)言。后來，看到同學(xué)們都積極發(fā)言，我也躍躍欲試，現(xiàn)在已能踴躍舉手，上臺展示自己。課余，我抓緊時間做作業(yè)，不懂的問題，請家長講解，爭取當(dāng)天弄懂。爭取每天看一會兒課外書，增加閱讀量。我寫字比較工整，試卷卷面整潔，硬筆書法比賽曾獲得一年段一等獎，進(jìn)步較快，得到老師表揚，在家長指導(dǎo)下，我盡可能預(yù)習(xí)后面新的.課程，爭取“笨鳥先飛”。經(jīng)過兩年多來的努力，我的語文成績有明顯提高；英語成績有所提高；數(shù)學(xué)成績還不夠穩(wěn)定，還要加一把勁。

　　平時我喜歡運動，較好地完成體育課的課程。業(yè)余還參加乒乓球訓(xùn)練和武術(shù)初級班培訓(xùn)。二年級下學(xué)期參加校運會取得跑遠(yuǎn)第五名的好成績。

　　在家里我能幫做力所能及的家務(wù)，自己的事情自己做，做獨立的小男生。

　　二年級下學(xué)期我被評為“美德少年”。今后，我會繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師和家長的期望，爭取做個“三好學(xué)生”。

　　20年后的我作文篇5

十年后的我：

　　你好，我先向你介紹一下現(xiàn)在的我吧！

　　我嘛，是一個很普通的女孩，愛漫畫，愛小說，自己也會試著寫一寫小說發(fā)布在網(wǎng)上，但效果不怎么樣，或許我沒那天分。

　　我對學(xué)習(xí)也有一點興趣，成績也就中上。在學(xué)校并不起眼，老師對我也不是多么看重，這讓我有些灰心。

　　我長得一般般，或許只有那雙大眼睛可以捕獲人心了吧。大家都說我那雙眼睛充滿了靈氣，我也就笑笑。

　　我現(xiàn)在也就只有一米五，在同齡中并不算高。總會被人笑是矮子，但我會笑著說沒關(guān)系，天塌下來有高的頂著。

　　我做事會三分鐘熱度，堅持不下去。一下喜歡做這樣，一下喜歡做那樣，三分鐘熱度的，就像寫小說，寫了沒多少就放棄了，得不到什么成績。

　　我可能有點惰性，做事需要家長和老師監(jiān)督，要是沒人管我，我就會放松了，懶得不像樣。

　　我的介紹完畢。

　　你呢？希望你是勤奮的，做事不再三分鐘熱度的，知道堅持，知道吃苦，能走上自己選擇的'道路。

　　十年前的我

　　xxxx.x.xx

　　20年后的我作文篇6

　　十年后的我是怎樣的呢？我陷入沉思……

　　我繞著湖邊的小樹林走著，突然看見了一個頭發(fā)烏黑發(fā)亮的年輕人，我盯著她的臉看，看著看著，我就嚇了一跳，她的臉怎么和我的臉一樣？我連忙走上前去問：“你是誰？怎么和我長的一樣？”

　　“怎么不記得我了？段欽文，我是十年后的你呀！”她微笑著拍著我的肩膀說。說到這，我頓時來了勁，問道；“你就是我呀！那你現(xiàn)在在干什么？”

　　“你希望我干什么呢？”

　　“當(dāng)畫家！”我一錘定音的.說。

　　“沒錯，我就是一名畫家，而且還很有名呢！我最愛畫花了。我愛畫梅花、滿天星、月季、百合……她越說越入迷，我聽了心里真歡喜。

　　我剛想什么，一陣風(fēng)吹來，她就不見了，旁邊的樹木變成了人，有農(nóng)民、護(hù)士、老師等各種行業(yè)的人，令人驚奇的是她都和我長的一樣，忽然她們都開口說話了，她們說：”孩子，未來是未知的，想要有一個美好的未來，只有勤奮學(xué)習(xí)。“話音剛落，她們就消失了，周圍一片安靜。

　　叮鈴鈴，鬧鐘聲把我吵醒了，啊，原來只是一場夢呀！以后我一定要勤奮學(xué)習(xí)，天天向上！

　　20年后的我作文篇7

　　20年以后的我，我在20年后我一定是一位校園作家，我寫出了當(dāng)代學(xué)生在校園中發(fā)生的事，寫出了學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)中遇到的困難。

　　我寫出的小說是真正描寫出學(xué)生的心理，同時我也把我的小學(xué)生活，初中生活，高中生活，大學(xué)生活中發(fā)生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫出來，這將是我成長歲月里最好的見證，最難忘的回憶�！靶@生活”“青春旋律”“成長中的事”這將是我的'主題。

　　我還會專門為六年級的畢業(yè)生寫一本書叫做《再憶小學(xué)》告訴六年級的同學(xué)們要珍惜時間，不要分心，不要驕傲自大。要穩(wěn)下心來為將來的學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。而且六年級的同學(xué)在心理上的波動是最大的，六年級的同學(xué)們將要在人生的第一個轉(zhuǎn)折點做出他們的選擇，他們將要邁入社會的大舞臺，應(yīng)該知道什么是主要的，什么是次要的。

　　我想我的處女作是《再回首——小學(xué)》這主要講的會是我在小學(xué)中所發(fā)生的所有的事，真實的寫照我的小學(xué)生活的。

　　20年后的我一定是一位作家，我會為我的理想而奮斗，我相信我一定會成功，在我的生活中只有成功，沒有失敗。

　　20年后的我作文篇8

　　20年后的我會是一名在世界都有名的而且還非常成熟的計算機學(xué)家兼中國武術(shù)館的總管長。20年后的我，一天會很忙很忙。

　　早上，我吃過早飯后就坐著我的飛行器來到了我的武術(shù)館，看一看在全國的分店的進(jìn)展如何。到了十點，我又去跟我的學(xué)生一起練武。轉(zhuǎn)眼就到了中午了，我隨便吃了點東西后，來到了我的公司，打開電腦把我最新做的軟件進(jìn)行測試，再把不足的地方補一補。測試過后，我又找了幾個同行，征求一下他們的意見，問一問我才剛行的一個新軟件怎么完成。聽完意見，我就開始進(jìn)行完成我的新軟件。剛弄了沒有一個小時，我的好友：李嘉恒來電，讓我?guī)退乙徽易钚碌馁Y料。我只好放下手中的東西，來幫助李嘉恒查找，在查找的'時候，我發(fā)現(xiàn)了一些高端的化學(xué)知識，我就打電話請教我另外一個好友：牟韻熹。牟韻熹都解答完后，我有進(jìn)行了梳理，就這樣我一直忙到晚上十點，才把文件都發(fā)給了李嘉恒。由于太晚了，我就把我手中的軟件保存了一下就又坐著我的飛行器回家睡覺了。

　　這就是20年后的我，為世界人民做電腦程序。

　　20年后的我作文篇9

　　十年后的我是一名魔術(shù)師。全國fl sm總決賽冠軍——徐菲菲,走上領(lǐng)獎臺走在最前面的便是我。

　　我已經(jīng)不再是一個緊張就會臉紅的小男孩,而是成為了可以創(chuàng)造出許多不可思議的魔術(shù)的青年魔術(shù)師，面對鮮花和掌聲，我沉浸在幸福之中。

　　多年以來，我孜孜以求，不斷創(chuàng)造，終于有了收獲。

　　我是一個敢于創(chuàng)新的魔術(shù)的.青年。利我的雙手，創(chuàng)造出了連續(xù)不可思議的魔術(shù)。湊足了資金，創(chuàng)辦了一所魔術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)。這樣可以讓魔術(shù)傳播得更廣，魔術(shù)師可以來當(dāng)教師，教學(xué)生們怎么變魔術(shù)。每隔兩個星期，我們學(xué)校里的工作人員會組織一場活動，我還要把魔術(shù)介紹給宅男，這樣宅男就會出來活動，即使不出來，在家里也不會成天玩手機，打游戲了。

　　貧窮的人可以來我這報名。不要錢，這樣，他們就知道魔術(shù)的奧妙了。我經(jīng)過長期的不懈努力，陸續(xù)編寫了各種魔術(shù)的表演方法。以便讓廣大民眾更好的，熟練地掌握表演方法。到了10月1日，我去比賽了希望能夠再次進(jìn)入全國fl sm總決賽，加油！

　　“快起床了，快起床了，快遲到了”！我突然醒來，原來是我的手機鈴聲，我一邊穿衣服一邊回想剛才的夢，在上學(xué)路上，我還在思索著魔術(shù)。

　　我將來一定能實現(xiàn)我的夢想，加油！

　　20年后的我作文篇10

　　咦！在公交車站等候區(qū)怎么貼了張這么眼熟的照片，旁邊還有一行小字“陳萱演唱會”！我喃喃自語道，這張照片有點像我，名字還一模一樣，長大后我的愿望是……我突然被嚇到了，這不會是三十年后的我吧？！

　　演唱會那天，我也在現(xiàn)場。整個舞臺被鎂光燈照得睜不開眼睛，全場大約有幾千人，在舞臺下，幾支“狗仔隊”在進(jìn)行抓拍。燈光暗了下來，周圍一片漆黑，什么也看不見，一個燈光慢慢地落到舞臺中央。一位女士拿著麥克風(fēng)背對著我們，音樂響起，她轉(zhuǎn)過身向觀眾走來深深地鞠了一躬。不對，應(yīng)該是我！我微笑著，自信而又自然地唱出了第一句，歌聲剛落，場上響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，熱烈的歡呼聲和吶喊聲。這使我唱得更棒了！歌聲更甜美了！十三歲的我驚呆了，但臺上從容的我告訴自己，這是真的，但這跟十三歲的我根本判若兩人，我膽小，不自信，遇到事情非常緊張，但只要改變自己，也不是沒有可能的。

　　演唱會結(jié)束了，我去了后臺，我非常好奇，我是怎么做到的？于是，我問了三十年后的我，她告訴我：“夢想是需要堅持的，如果你沒有做到堅持這兩個字，半途而廢，其它的'都只是空虛的，將來只會一事無成”。

　　“她”告訴我的話，我已銘記于心！

　　20年后的我作文篇11

　　二十年后的我。哦！讓我想一想，對了二十年后的我以二十八歲。那時的我以是一位出色的老師。我會像我們班主任王老師一樣一個讓同學(xué)喜歡的`好老師。

　　我會帶著同學(xué)們一起走進(jìn)快樂地學(xué)“列車”里，走向他們的夢想。當(dāng)我走進(jìn)教室時，我會向他們介紹我自己，讓同學(xué)們熟悉我，讓我做他們的大朋友。上課了！我會給同學(xué)們讀起那動聽的課文，然后，和他們共同來分析文章，講明道理。有時我說話會很風(fēng)趣，有時會威嚴(yán)莊重。還會讓他們分角色表演課文內(nèi)。

　　課下，我會跟隨同學(xué)們奔向操場，玩起來如：跳繩，跑步，小馬過河……，讓他們從心底喜歡我這位老師。哦！對了，對了當(dāng)我的學(xué)生犯了錯誤時，我不去批評他，而是對他一個微笑，摸摸他的頭，再握握他的手，這些動作都能給他們很大的鼓勵，讓他自我反省。讓他們不會把我當(dāng)成“老虎"。因為這種方法。一定會比大發(fā)雷霆好得多，讓同學(xué)感覺到：我是他們貼心朋友。

　　說來說去，還得努力加勤奮，為當(dāng)老師目標(biāo)去奮斗！

　　20年后的我作文篇12

　　20年后的我將是世界聞名的科學(xué)家.一大早.機器管家把我叫醒,吃完”維生素早餐”.著是自動手表他醒我:”快出發(fā),不然來不及了.”你一定很奇快,搞了半天我到底要干什么呢?我告訴你吧!我要和我的同學(xué)去宇宙旅游呢!不說了,要遲到了!

　　我坐上我研制多年的三用汽車出發(fā)了,這種汽車大受好評,這種車是水陸空三用車,你不用時可把它折成只有1厘米的小東西,絲毫不占用您的空間,您也不用建車庫了,您想讓他變回來,只要說聲:”大”就行了,總之這種車特別好用啊!

　　到了宇宙飛船場了,我一下之在那熙熙攘攘的的.人群中認(rèn)出了他!他可是位軍事家,前幾年他發(fā)明的”建�！睉�(zhàn)斗機速度驚人,每小時饒地球一圈呢!再里面的人不會感到不舒服,里面還有吃的.

　　我叫了他的名字,他便跑了過來,我們高興的走進(jìn)機場~~~~~~

　　20年后的我作文篇13

　　瞧！那個一臉笑容的女人，平凡的臉蛋，隨意的服飾，一切都顯得那么普通。她是一名小學(xué)語文老師。

　　現(xiàn)在是下課時間，只見她抱著教案和一大疊學(xué)生們的作業(yè)回到了辦公室。剛坐下休息沒多會兒，便又拿起了紅筆專心致志的投入批閱中了。她剛給學(xué)生們上了一節(jié)作文課。她喜歡給學(xué)生們的作文提意見和修改，有時，學(xué)生的作文寫得好還會得到她由衷的夸獎。也許，其他班的同學(xué)都討厭上作文課，討厭寫作文，但至少她的班級不會，相反，還喜歡上作文課。因為老師總是支持他們把想說的話和感受都如實的寫下來，整理一下，便成了一篇作文。

　　時間總是過的好快，作業(yè)才批了一小半，上課鈴又匆匆響了起來，這是一節(jié)語文課。像往常一樣，走進(jìn)教室，打開教案，在黑板上飛快地寫下課題，微微一笑，一節(jié)課就開始了。

　　在她任教的`幾年中，總是這樣日復(fù)一日地教書、批作業(yè)，學(xué)生就是她的孩子，教學(xué)是她生命中不可缺失的一部分。她熱愛著這個職業(yè)，喜歡看到祖國的鮮花在自己手中一天天茁壯成長。你知道她是誰嗎？她就是20年后的我——姚雨茗。

　　20年后的我作文篇14

　　二十年后，我已經(jīng)成為了一名國際知名記者。

　　你看我正背著記者包，戴著記者證，拿著采訪筆、采訪夾，準(zhǔn)備去參加國務(wù)院一個重要的新聞發(fā)布會，與國家總理零距離接觸呢。

　　我來到新聞發(fā)布會的現(xiàn)場，那里可真是人山人海啊！我好不容易找了個座位坐了下來，手里捧著采訪夾，心情真是無比激動。這時，新聞發(fā)布會的主角兒國家總理發(fā)話了：“好了，新聞發(fā)布會現(xiàn)在開始！大家有誰要先發(fā)話？”大家爭先恐后地舉起了手，哈哈，我又是第一個被選中的，我問了許多深奧的問題，得到總理回答的次數(shù)也是最多的。總理還和我合影了呢，別的記者都很嫉妒。

　　后來，我又來到了抗震救災(zāi)的第一線，了解了災(zāi)民的.生活情況，并把當(dāng)時的信息傳給大家，讓大家了解當(dāng)時的情況。那邊的志愿者吳大媽可真是個好心腸的人吶，她把自己帶的醫(yī)藥物品、食物、水等物資全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)民，還收養(yǎng)了一名孤兒呢，我在采訪她的過程中，她只是靦腆地笑笑，說：“哎呀，不就是幫人嘛，有什么好上報紙的呀，再說了，我也是志愿者啊……”真是做好事不留名的活雷鋒��！

　　成為一名優(yōu)秀的記者是我的夢想，也是我努力的方向。我相信，精誠所至金石為開，我一定會把“假如”變成“現(xiàn)實”的。

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