窗外15篇[精品]
窗外1
晚風徐徐地吹著，窗簾穿過窗戶，在窗外飄揚，似乎一只麻雀奮力爭破牢籠。你，閉上眼睛，安靜下來，感受那風，那情。
晚飯之后，拿起手機，尋常般打開某個app，看著什么熱點新聞，在評論區(qū)留言批判這人的行為不當，不孝，不敬。當你自己心滿意足的時候，轉(zhuǎn)入抖音，刷著些亂七八糟的東西，看到自己喜歡的偶像，不禁一笑。
“你在干什么！碗怎么還在這！菜怎么又沒吃完！我辛辛苦苦一日三餐做給你，你這樣…以后你…”母親散步后走來。刷著抖音的你，你被嘮叨得心里煩悶。
“噢…噢…你能不能不說話，我很胖了，不想吃，好嗎！please let you be quiet。”你低頭繼續(xù)玩著，母親默默地走向餐桌，一臉失落，她輕輕地托起板凳，將板凳騰空，有腰傷的母親似乎有些費力，似乎有意的不想打擾你，她拿起筷子夾起菜，習慣的避開肉。然而母親并沒有聽懂那一句英文，而是聽懂了你的語氣。
“來，孩子，吃，你喜歡的'肉。”她夾起菜，看著你，你卻沒有看她。
“我！不！想！吃！”你玩著游戲。
母親爆發(fā)了，她對著你大聲喊道：“你給我滾，這里，不是你的家，你要喝豆?jié){，我給你買，你要吃雞腿，我也給你買，你現(xiàn)在在干什么！”你把手機放下，你指著母親吼道：“我不需要你管，你咋這么多話，閉嘴�！蹦銖街弊呦蜷T口�！澳阕吡�，你永遠別回來，回來了我也不會做一頓飯。”母親把筷子扔去，筷子砸到門上，而后又掉落在地。
那時你沖出房門，卻不知道要做什么。你開始檢點自己，你的腳和腿不停的抖動，頭又低下去，接受過素質(zhì)教育的你，大腦頓時涌來一陣波瀾，你看著前方寬敞的道路，徘徊不前，自己的腳怎么也邁不開，心里壓抑，卻不知如何，你看著家里的窗戶，不知什么時候又開了，一個身影在不停的尋找著她的目標，遠遠觀望著。
驀地，你想起，你剛才看到的視頻，那位母親為了在女兒生日那天吃到家鄉(xiāng)特產(chǎn)，走出大山背上行囊。第一次，坐火車，第一次，走出自己的家鄉(xiāng)，第一次，一個人迷路。為了省錢，母親買的站票，母親沒有住賓館在售票大廳呆了一夜。
你開始有點鼻頭發(fā)酸，你沖回家，門開著一條縫，似乎有人故意留門。
走進房間，看到一杯尋常的牛奶，散發(fā)著迷人的香氣，熱氣在房頂，勾勒出母親兩個字。你出來看到母親緊閉的房門，不由得舉了一躬。
往往，我們看得穿別人，卻永遠看不懂自己。其實，窗后的那個身影，一直在等你。
窗外2
夏日的午后，天色忽然變暗，一團團黑呼呼的烏云重重地壓了下來，空氣中似乎也彌漫著一種令人窒息的氣息。大有“黑云壓城城欲摧”之勢�？耧L接踵而至。風中的樹，或昂然挺立，用一種勇敢者的姿態(tài)向狂風發(fā)起挑戰(zhàn)；或耷拉著腦袋，似乎已放棄斗志，向狂風妥協(xié)。
遠處的天際劃過一道閃電，伴隨著“隆隆”的雷聲，碩大的雨點從空中砸了下來。不多時，房檐下出現(xiàn)千萬條瀑布，地上射出無數(shù)支不箭。
我站在窗前，看著外面的樹，心里五味雜成。高三，也應該是這樣吧，讓人緊張卻又是那樣的真實。或許接下來的這一年，已不會再有這樣清閑的時刻了�；叵脒^去的20xx年，我們懷惴著一份期待，端坐在高二的教室里，憧憬著高三。我們用努力和汗水，一點一點充實著心中的夢。那時候似乎還天真地認為，高中的`生活就像是一部精彩的電影，永不寂寞�？僧斦嬲と敫呷拈T檻，我才終于明白，在通往成功的道路中，只有耐得住寂寞的人，才是最終的勝利者。高三，是一場無聲卻又激烈的戰(zhàn)爭。面對高三，需要忍耐。
窗外的雨越下越大，狂風發(fā)出“嗚嗚”的吼聲。風中的樹左右搖擺。有些細弱的枝干，已在狂風的怒吼聲中折斷了；而那些精壯的枝干，卻傲然挺立著，勇敢地接受暴風雨的洗禮。高三苦，高三累，高三是一場煉獄的經(jīng)歷，高三就是一場無聲的暴風雨吧，它檢驗出了懦弱者與勇敢者。有些人，在面對高三的煉獄時，即卻了；而另一些人，卻用雙倍的努力，勇敢地面對高三。面對高三，需要勇氣。
雨停了，太陽的光芒灑了下來，天邊出現(xiàn)了一道靚麗的彩虹。襯得天空更加湛藍，空氣也干凈了許多。經(jīng)受住暴負雨的洗禮！窗外的那些樹，葉子上掛著晶瑩的水珠，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。經(jīng)歷了一場暴風雨后，它們似乎更挺拔了。踏入高三，肩上的擔子無比沉重，但心中的那個信念一直支撐著我不斷前進。縱然跌倒，也要咬著牙站起來。高三，我可以接受失敗但我決不接受放棄！面對高三，需要堅持！
千帆競發(fā)，我們在此展露鋒芒；十年磨礪，我們即將擁抱夢想。我堅信只要努力就能將心中的彩虹高掛天空，在明年的六月里綻放最美的炫彩。高三，艱苦的一年；高三，拼搏的一年；高三，充滿無限可能的一年，走進高三，走進希望！
窗外的那些挺拔的樹似乎在向我點頭示意。
窗外3
抬頭，望向窗外。
窗外有一絲晚風吹過，涼涼的，有股傍晚時分特有的香味，而天邊的云彩，靜靜的，讓人感覺有幾分呆滯。但當剎那間，金黃的夕陽往上面一照：
怎樣的一朵云，怎樣的一片云。
那呆滯的云，一下子活躍了，涌動了，翻飛了，燃燒了，好似印象派大師隨意用暖色調(diào)和出的。它們姿態(tài)各異，流光溢彩，金芒乍現(xiàn)。這才謂“綺霞乍涌”！可再緬觀，天空又再無顏料那份厚重，而多了徐悲鴻畫馬般的奔放自如，馬在飛升，揚蹄，跳躍，奔騰，鬃毛在萬頃天空中燃成熊熊烈焰，火光一樣，是迸發(fā)的金光；飛馬一樣，是壯碩的雄姿；蒼鷹一樣，是俯瞰萬物的氣概！
使人想起：大漠孤煙直，長河落日圓。
使人想起：平沙落日大荒西，隴上明星高復低。
使人想起：落日照大旗，馬鳴風蕭蕭。
轉(zhuǎn)眼，畫師沾取冷色調(diào)顏料，光明漸退，然而方才那紛飛了思想、振奮了人眼、搏動了人心的光仿佛仍不服輸，或變作新月，或變作繁星，仍點綴那沉謐的天空。那般色彩，引人陷入沉思。
多少次，我們未曾仔細注意過天邊的云卷云舒。
有詩曰“行到水窮處，坐看云起時”，你也許在語文試卷上寫“表現(xiàn)出詩人的閑適和歸隱的愿望�！暗阈睦飬s想：“我們哪有那么閑！”讀過的.詩太多，看過的書太多，文章的環(huán)境描寫也背過太多，無論景色描寫得多么華美壯觀，都不及你親眼看到那份蔚藍，那份璀璨時心情的激動、自然，在我們的生命中漸漸淡去，卻又留下了不可磨滅的一筆。
我自己有一種很深的感悟，夜晚時，關上燈，打開窗戶，聞到夜獨有的氣味，外面的路燈獨自亮著，住戶的燈星星點點，車流如潮水般流動，燈火閃爍，讓人想得很遠。那種混著青草味的夜風，夏日粘稠又混著蟲鳴的夜風，讓人想起許多年前的自己。信息高速發(fā)展，人們在生活中只重視了名譽與利益，那這樣的生活又意義何在呢？
也許我們真的太忙了，忙著去生活，忙著去打拼，忙著去追逐，但當你駐足的那一刻，你總有時間抬頭望向窗外，想起故鄉(xiāng)與從未到過的遠方。窗外，有繁忙沉重的城市喘息，亦有花開一隅的自然腳步。
我只是希望，我們能用心感受陽光的跳動，感受歲月的靜好，秋葉的靜美，月華的皎潔空明，落日的紅霞滿天。
抬頭，即使紅霞依舊，心境卻回不來了。
窗外4
窗外的景色是一個頑皮的“魔術(shù)師”，“他”拿著蘸著顏色的畫筆隨手一畫，你瞧，大地瞬間變了顏色。春天的窗外是綠色的，嫩綠的小草探出頭來，枝頭的新芽迫不及待的跑出來;鳥語花香，桃紅柳綠。夏天的窗外是紅色的，走在馬路上的我就好似打蔫了的向日葵，低下了頭;烈日炎炎，驕陽似火。秋天的窗外是金色的，稻田里的稻穗在扶風的吹拂下發(fā)出嘶嘶、沙沙的聲音好像在彈奏一曲《秋之歌》;秋高氣爽，涼風習習。冬天的窗外是白色的，房屋前的門上掛滿了冰柱，孩子們喜歡拿著當玩具;銀裝素裹，冰天雪地……
你喜歡窗外的哪幅畫呢我獨愛那一幅銀裝素裹，說到這把我的.思緒拉到了去年冬天的那場大雪……
去年冬天，下起了罕至的大雪，天也很冷。我和弟弟深深地被這白皚皚的大雪吸引了，家門口的雪地里留下了我倆的歡聲笑語，打著雪仗，你追我趕，玩得不亦樂乎，我沒有在意周圍的一切。突然弟弟從幾顆早已凋零的大樹之間繞道我的后面，在我背后扔了一個大大的雪球，頓時有一股冰涼冰涼的冷氣直往我的身體里竄。我大叫一聲：“啊!”心里滿是撲不滅的怒火，一心想到去報復以平息我的怒火，我手里拿著一個更大的雪球直接去砸弟弟可他十分機靈，靈敏的躲開了。
我十分不甘心，又花了些功夫堆了一個堅固的堡壘，里面放上幾十個大雪球，簡直是太完美了，趁他沒注意，瞄準了弟弟，連扔了幾個都沒砸中他，這時，我偷偷地繞到他的后面給他灌了兩個大雪球。
那天晚上弟弟發(fā)燒了，我明白是我惹的禍，他僅有5歲，在零下幾度的天氣里那么涼的大雪球灌進了他的衣服里，怎樣可能承受得了，我是一個哥哥為什么不照顧好他，我深深的處在自責中，愧疚中，難過中。如果我沒有生氣;如果我沒有去報復他;如果我沒有給他吃那兩個大雪球，如果沒有……。媽媽似乎看穿了我的心思，拍拍我的肩膀說：“是在為弟弟的事難過吧，你也不明白會有這樣的結(jié)果對嗎如果能預測到結(jié)果媽媽相信你肯定不會那樣做，今日晚上我們一齊照顧弟弟吧!”我緊緊的抱著媽媽，媽媽抱我更緊。
從那以后我會更加的做一個有職責感哥哥，更好的帶好我的弟弟。我堅信我會是一個好哥哥的。
窗外5
童年，對于每個孩子來說都是美好的。但隨著科技的發(fā)展和社會的進步，人們對知識的需求量也就越來越大。于是，五花八門的補習班、特長班也就闖入了家長們的視線。
家長們口口聲聲說，這是在為我們的未來鋪路是為我們好，實際上繁重的學業(yè)令我們苦不堪言。“教育，從娃娃抓起！”，這是誰的口號？我們美好的童年就這樣破滅了，沒有時間玩耍。我，就是叫苦人群中的一個。
每逢雙休日，那些鋼琴班、奧數(shù)班、英語班就等我去趕場�？菰锏腵樂理、難死人的數(shù)學題、沒完沒了的單詞都在等著我去“消化”。日復一日，年復一年，從清晨忙到晚上，我好想大喊幾嗓子！
終于盼到了“五一”小長假，我有些小激動，因為我終于能喘口氣兒了。沒想到，班主任留了好大一些作業(yè)，我只好一個人在家里不停地寫寫寫。寫著寫著，我的思緒就飛了。透過窗戶，我的目光移到了一群兒童那里。仔細一看，哦，原來是被認作是班上的那伙“學渣”在放風箏。
好羨慕他們啊，不用奔波于各個補習班，不用練琴識譜，不用寫寫算算。像他們自由自在多好啊，哪怕是做一只風箏。我何年何月才能脫離苦海��！我在心里說完這句話，就無奈地折回書桌旁繼續(xù)趕我的作業(yè)了。誰知，剛才那一幕被媽媽的眼睛抓拍了個正著。我沒解釋，媽媽也沒罵我。
第二天，我一覺醒來已是八點半了。我僵在床上瞪著圓溜溜的眼睛硬挺了好幾秒，突然詐尸一般坐起來，蹬上褲子抓起書包就要往外跑。我嘴里還嘟囔著，完了完了，第一個補習班要遲到了。
“不用去了，你忘了嗎？所有的補習班我都給你暫停了，這個小長假，媽媽破例讓你玩?zhèn)�夠！”媽媽端著一盤水果溫和地笑著。
“真的嗎？”我似笑非笑地站在原地。
媽媽揮舞著拖把走來走去，一直笑著不說話�！疤美�！”我顧不上吃飯，用力丟下書包，破門而出，揚長而去。
外面的那群閑散小伙伴一看到我，都吃驚不已。我很快就跟他們打成了一片，我都被自己的笑聲感動了。
每個人的童年都只有一次，爭當“學霸”是好事，但偶爾尋找體會一下當“學渣”的樂趣也不失為一種釋放的好辦法。家長為孩子鋪路這沒有錯，但要適可而止。
感謝那次溜號，窗外的天空，果然有不一樣的煙火。
窗外6
推開心靈的窗，迎接那闊別已久的陽光，感受著溫暖陽光帶來的絲絲溫馨，輕嗅那空氣中氤氳的縷縷馥郁的花香。耳邊南雁長鳴，眼前碧瓦藍天。心也不禁沉醉在了其中，享受著窗外美妙景致，感受著心與世界相融的美好，品讀人生與自然輝映的真諦。
推開希望之窗，我望見了春天的身影。陽春三月，是播種希望的時候，同學們各自將希望之種撒在土里，靜待它發(fā)芽、長大。而我不得不躲在墻角，悲傷的哭泣著。我沒有種子，也無法充滿勇氣地去推開心靈之窗，怯弱的我不敢將窗打開。而我的朋友們，在此時，從遠處給我送來了希望的樂符。我循著音樂，推開了心靈的窗，我看到了外面世界的美妙，找尋到了希望的花種。我栽下它，滿懷期待地迎接它的成熟，在春的懷抱里，它甜甜地睡著，做著彩虹似的夢。推開心靈的窗，我看到了希望，看見了世界的奇妙，感到了播撒希望的甜蜜。
推開奮斗之窗，我感受到了夏日的火熱。盛夏的陽光無比刺眼，透過窗灑滿了我的'心田。我在學海中苦苦求索著，為了成功而不斷地付出自己的努力。而我時常被挫折擊倒，被困難的荊棘刺傷。我?guī)锥认胍獨怵H，但爸爸媽媽卻又抹去我的淚水，帶給我鼓勵和安慰，讓我用奮斗重新?lián)肀Ю杳鞯氖锕�。我又打開了奮斗的窗，在書卷中努力奮發(fā)向上，在烈日的照耀下，我獲得“柳暗花明”的成功，重新綻放出自己熱情的笑靨。
推開收獲之窗，我聽見了金秋的歡歌。金秋送爽，颯颯秋風吹拂著，夾雜著陣陣瓜果的芳香。我渴求成功，卻擔心一無所獲。緊張將我的心窗關閉，使我一人在這黑咕隆咚的房間里彷徨、失措。但她——余老師，在我無助時為我指引了方向，我沿著這個方向前行，推開了心窗，把緊張的心情全部拋掉，感受著清風拂面的爽快。我終于登上了演講臺，在臺上，我品嘗到了人生的喜悅，聽到窗外傳來的歡歌。
推開展望之窗，我嗅到了雪中一縷縷梅花的幽香。白雪皚皚，蒼茫的大地上一片雪白。我推開了展望之窗，滿懷夢想地望向窗外，輕嗅梅之幽香，樂賞冬之美景，我將永遠打開心的窗扉，讓心靈與外界溝通，冬雪告訴我，展望未來，才能夠更加成功。未來，還有更多事情等待著我去實現(xiàn)，我要展望未來，迎接明天。
眺望遠方，找尋夢想。窗外的盛景正美好，蝶兒漫舞，陽光燦爛。是時候推開心窗了，讓心和世界融為一體，得到完美的升華。
窗外7
對于生活在江南的孩子們來說，這一場不可多得的雪便是他們在冬天所最盼望的。
下雪了，不需要誰帶頭，同學們都跑出去看雪。窗外的雪很夢幻，沒有大雪紛飛的狂放與肆意，但也不像楊花榆莢無才思那樣的過分輕盈，如果非要用一個動詞來形容的話，我覺得吹字是最合適的。
是吧，一個吹字，聽上去似乎有點無厘頭，可是當你看到窗外那并不多的雪，一片一片地，飄來飄去地，就是不肯落下，像一位無比重視過程的舞蹈家那樣，只不過沒有踩在鼓點上，而是每一步都在空中打著轉(zhuǎn)。
大家高興了，蹦呀跳呀的。女孩子用衣袖去接起六角的雪花仔細觀察，還不敢大喘氣，生怕口中呼出的熱氣會把它融化了；男孩子則熱衷于等雪積多了，就從窗臺上刮下一點，做成雪球去砸人，有幾個等不及的已經(jīng)跑到樓下去抓草叢里積著的雪了。
整個學校的學生都轟動了，就連忙碌的初三也排成排向窗外張望著，欣賞著極有個性的江南吹雪。班上一個很有點聰明的男生沒有和我們一樣的幼稚愛好，他用他獨有的腔調(diào)引用著語文閱讀題中的一句話：這哪里是雪？分明是雪的骸，死去的雪。
然而這并不能影響大家的興致。上課了，同學們還是時不時會往窗外張望著，就連老師也忍不住多看一兩眼。有的老師，看學生們坐不住，干脆把他們放下去玩了半節(jié)課，好不盡興！
后來我在教室靠北的窗邊往學校的水池望去，無論是石頭、草叢還是樹，皆宛如一個銀白色的童話世界。
那個冬天就這樣定格在了每個人的'記憶里。
對于生活在江南的孩子們來說，春天樹開始泛綠的時候，往往是他們所最厭惡的開學季。
開學了，我坐在教室里上著課，課間的時候起來走動走動，習慣性的看了看窗外學校的水池。突然，一片綠色就撞進了我的眼睛――那是柳樹枝上生機勃勃的青綠色。沒有春風又綠江南岸那么震撼，卻有小荷才露尖尖角那般羞澀，但卻坦率地展露著自己。如果非要用一個詞來形容的話，我想來想去，最后決定了用亮。
是�。∫粋�亮字，明明是形容詞卻被當作動詞用，可是那樣活潑的綠色直擊在我眼中，盡管它不是大片的張狂的綠，可是那種生機，就好像一個獨出心裁的畫家在畫幅上沒有留白的部分，比較收斂，泛泛地綠著，卻讓人耳目一新。
我高興了，蹦呀跳呀的。路過的同學紛紛用異樣的眼光看著我，我想把他們拉過來，指著窗外說，看，春天真的來了！不過最后還是一個人獨享了這一切。除了綠色以外，還有！在靠近我們這棟樓的地方，一樹粉紅的，邊上是另一樹粉紅的，然后還有一樹粉紅的――不，其中也夾著點綠色，這是葉。
我整個人都被打動了，在窗邊站了一整個課間。教室里的同學們在忙著寫作業(yè)，忙著聊天，忙著整理錯題，他們不是低頭看著課本，就是互相看著對方。班上那個很有些聰明的男生在忙著和鄰座的同學打鬧。
然而這都不能影響我的興致，我極有個性地站著。上課了，我的座位不靠窗，教室又是在三樓，并不能從座位上看到窗外的綠，我只能專心上課。那個星期放學的時候，我特意下到水池邊走了兩圈，這次還看到了用點勾勒出的油畫般的倒映著教學樓和岸邊的柳樹的波光粼粼的水面，好不盡興！
后來我再向窗外的水池望去的時候，那片綠色已經(jīng)比較放肆，花的粉紅也不再那樣嬌嫩，顯得大氣多了。石頭、草叢和樹，都成熟了許多，而我卻有點遺憾。
那個初春就這樣定格在了我一個人的記憶里。
我的世界還沒有只剩下窗內(nèi)的小天地，我還有閑情雅致，可以看看窗外的世界。
窗外8
閃電劃破天空，一聲炸雷在空中綻破。下雨了。
電視里傳來嘈雜的聲響，場面混亂不堪。警車鳴笛飛馳而過，血水混著雨水在泥濘污濁的地面上緩緩流動。那里早沒了剛才的吵鬧，只有死一般的寂靜。
第二天，風和日麗。被雨洗過的天空湛藍無比，教室里早已傳得紛紛揚揚——李強入獄了！
誰也沒有想到，天資聰穎，頭腦靈活的他最終會落得如此下場。想起前幾天他的消極怠工，不時與同學們的爭吵，不免有些遺憾。
從前，他是學校中最有出息的學生，任何看上去困難的事情到了他手中都能迎刃而解。他是父母眼中的驕傲，老師口中的榜樣，同學群中的領導者。他自信、陽光、彬彬有禮，總有笑容掛在臉上。他會彈鋼琴、打籃球、下棋、唱歌，他擁有廣泛的興趣愛好。全校師生都給予了他很高的期望。他是萬眾矚目的校園明星，到哪兒都有人跟隨。
但是，在幾個星期前，他像是變了一個人。上課懶洋洋地睡覺，經(jīng)常與周邊的.同學發(fā)生爭執(zhí)，經(jīng)常一言不合就惡語相向。
老師曾多次將他叫入辦公室中，苦口婆心地勸導說：“李強，在老師心目中，你一直都是一個好孩子�？蔀槭裁茨阕罱倳稿e誤？”
“因為學校太無聊，我想出去看更多不一樣的風景。”李強擺擺手，滿不在乎地說。
“那你知道火車是怎樣行駛向遠方的嗎？”
“這與我有何干�！�
“這是因為火車有鐵軌的存在。鐵軌替他畫好方向，為他排除了許多不必要的彎道，讓他一路向前。你，也應該這樣。找一個目標，堅定不移地走下去，腳踏實地地生活著�！�
老師盯著李強，仿佛要看進他的內(nèi)心，可他只是無所謂的笑笑，扭頭離開，大聲說道：“我不會像火車那樣，我要尋求刺激的生活！”聽了他的話，我清楚地看到：太陽消失了，烏云漸漸席卷了天空。悶雷伴隨著大雨滾滾而來。整個世界被黑暗籠罩著。
李強最終被判了刑，因為他與社會上的人爭執(zhí)，他打斷了別人的手，被判有期徒刑一年。
李強走了進去，抬頭望了望布滿鐵絲網(wǎng)的高墻，眼神中充滿了懊悔和自責。
他悵然地望著窗外，有一列沖出了鐵軌的火車，頹喪地倒在了地上。他仿佛看到了自己狼狽的模樣。太陽隱去，他的內(nèi)心大雨滂沱……
窗外9
生活中，平常小事也浸潤著人世間的酸甜苦辣，蘊含著意味深長的道理。
走在小路上，一張紙正在隨風起舞，看著它，我的思緒也隨之飄向遠方。
那年，時值隆冬，冷颼颼的風呼呼的刮著，光禿禿的樹木就像一個個禿頂老頭，受不住風的襲擊，在寒風中搖曳。盡管我穿的嚴嚴實實，滿載寒意風還是頑皮地鉆進了我的領子。街上的行人少的可憐，幾乎沒有什么人愿意在這種天氣外出。隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿著很厚很厚的衣服，熱氣一點也散發(fā)不出來。我不禁加快了步伐，希望到了琴行能讓我感受到一絲溫暖。
終于到了門口，一張廢舊的紙從我面前飄過，我對其置之不理，徑直走進大門。而令我失望的是，琴行里的暖氣好像放了假，我仿佛身處一個電冰箱中，撫摸一下琴鍵，“啊，天啊�！彼绫庋┥桨愫洌覠o法從它們身上感受到一點溫度。按下一個琴鍵，一個僵硬的音符從鋼琴飛出，一陣刺骨的疼也在手上蔓延，數(shù)九寒天，冰封萬里，空氣好像也凝固了起來，整個房間只有僵硬的音符和冷空氣在徘徊。我好想回家，回到那個溫暖而舒適的地方。
那張廢舊的紙被風兒牽住了手，從窗外飄過。
我?guī)缀醴艞壛藦椬啵粗液}卜般的手，心中的火也開始燃燒“為什么在這么冷的天氣，我還要一如既往的練琴？”
那張廢舊的紙又從窗外兜了個圈子。
這時，外面?zhèn)鱽硪魂囆鷩W，“抓住它！別讓它跑了！”我漫不經(jīng)心的看了一眼，原來是兩個孩子，他們都只有七八歲的光景，臉凍得像個熟透的蘋果，穿著并不太厚實的衣服，其中一個手持夾子，另一個肩扛袋子，我被他們這身不同于其他孩子的裝扮吸引住了。仔細的.觀察一會，原來它們在捉那張紙！頑皮的風一會將它吹向空中，一會又吹落；他們也跟著一蹦一跳。終于，風似乎玩夠了一般，紙從空中緩緩飄落，如仙神下凡一般，拿夾子的孩子一蹦，手一動，紙被他牢牢夾住，動彈不得，另一個孩子打開了袋子，天啊！里面裝的滿滿的廢紙。他將紙小心放入袋子，生怕被風搶去一般，然后一系，兩人便一蹦一跳的離開了。
我心中五味雜陳，如此寒冷的天，兩個孩子肯在外面拾取廢紙，而我卻在屋內(nèi)抱怨天冷，我頓時感到內(nèi)疚，伸出胡蘿卜般的手繼續(xù)練習，琴聲悠揚，隨風飄出窗外。
這件小事在我學藝之路上影響巨大，從那時起，它便陪我嘗遍酸甜苦辣，走過春夏秋冬。
窗外10
青色的瓦磚小房，滲出濃濃地靜謐之味；烏縷縷的炊煙，透過淡淡地純樸之息。那小房嵌著扇小木窗，呈遞著窗里窗外異樣的風景。
小木窗是我童年的相薄
小時候，我和爺爺奶奶生活在一起，小窗里有我認真寫作業(yè)的背影，有爺爺奶奶忙于耕作匆匆走過的身影；小木窗外，有我和爺爺奶奶一起挖地瓜、種小蔥的小農(nóng)耕作照，有我和我的小伙伴打鬧嬉戲的歡樂照。小木窗是個神奇的相簿，因為它還有音律，那一一聲聲清而亮的呼吸聲；那是一曲曲細而柔的關切聲……輕輕地翻著、回憶著那兒時的相薄，心里有著綿綿的幸福。
小木窗是我回家的路標
溪水匆匆流過，窗外的銀杏樹葉一年又一年地更替在黃綠兩色之間。窗外的景色變得更遠更深，我長大了，離了小房，離開了小木窗。每次放假回家，暮色的天際，悄然地掛著一輪清月。匆匆走上通向小房的道路，計算著我和小木窗的距離，一步，兩步……還有五六十步了，我看見了透著清黃色燈火的小木窗了。還差十幾步，但我已從小木窗外聞到久別的飯香，聽見了忙碌地腳步聲。慢慢地，我漸漸地望著窗里那熟悉的`笑臉，我飛撲向?qū)儆谖业男∧敬�，我的小房�?/p>
小木窗是我一生的記憶
歲月的雨水，輕輕洗刷著小房，洗刷著小木窗。因為人事的變遷，屬于我和爺爺奶奶的小房給折了，當然，我的小木窗也讓磚瓦給掩蓋了。爺爺、奶奶關注到我那沮喪的神情，把我摟進他們的懷抱里，在我耳邊輕輕地說：“乖孫女，放心，爺爺奶奶會在新房里也開一個木窗，只屬于你的小木窗�！蔽衣犃�，心情一下變好了，我想，這個被掩埋地小木窗，是我永遠地記憶，它嵌在我心里，永遠不會磨滅，永遠都不會被掩埋，而爺爺奶奶會從而另一個小木窗給我一樣的記憶。因為我相信，我感受到爺爺奶奶和小木窗要永遠陪伴著我，我們會一起再創(chuàng)造出窗里窗外異樣的風景。
窗里窗外，有我永遠想定格的記憶，永遠想定格的聲律，永遠想定格的路標……我輕輕伏在新的小木窗上，窗際突落了一片黃黃的銀杏葉，指尖觸摸那葉紋，淺淺地卻很清晰，爺爺奶奶看著我笑著說：“孫女啊，今年銀杏果又大又飽滿，你可以解饞嘍。“我低下頭笑著。
窗里窗外，伴著祖孫的笑聲傳開了，糅著那烏縷縷地炊煙，飄向了天際……
窗外11
鳳凰古城，僅僅聽到這個名字，就使人充滿美麗遐想，那一汪碧水，一葉扁舟，那古老的石橋，裊裊的炊煙和江邊佇立的吊腳樓，古色古香，韻味十足。
抵達鳳凰的時候已經(jīng)是夜深，古城的青石板路隱沒在幽深的黑暗里。過岔道來到沱江邊，住進一家民宿。歇息間向窗外望去，卻仿佛來到另一個世界。
沱江兩岸燈火輝煌，對岸的酒吧鼓樂震天，如夢如幻般纏繞在古城的夜空，七彩的霓虹燈與緩緩流淌的江水相互輝映。江邊有很多老奶奶，手中托著整盤的蓮花燈，不住兜售。有人買來，悄悄地放入江面，許個愿望便讓它隨著江水流去了，偶爾吹了幾陣微風，蓮花燈隨之顫動，像是一只小船，飄向遠方。相傳只要有情人依做，便能天長地久，也不知道是真亦假。屋檐上一串串各式各樣的紅燈籠，倒映在沱江的波光里，仿佛從水墨山水畫中走出來，這淡雅的意境，讓我恍惚間以為穿越了時空，與文人雅士們談詩作畫。
一夜，從這般仙境中逝過。我坐在搖椅上，享受著難得的悠閑自在的.日子，小珉一口早茶，仿佛走向慢時光里，又忍不住向窗外看去。
清晨的古鎮(zhèn)中有著夜晚不曾擁有的寧靜，被霧氣所擁抱，一片朦朧和神秘，沱江穿過一座年代感滿滿的橋，散發(fā)著記憶年華的氣息。江上飄蕩著一葉小舟，像是吳均所寫的那句：“從流飄蕩，任意東西�！焙苁菤q月靜好。兩岸高低錯落的吊腳樓在清晨的第一縷陽光下，慢慢蘇醒過來，洗衣的阿婆搬著小板凳，帶上裝滿衣服的木桶來到河邊，坐下便“咚咚”地錘起衣裳來，融在霧中了。
遠山倩影，水霧彌漫的沱江無聲流蕩，流過橋，繞過塔，穿過吊衣樓，還有江中的小舟，洗衣的阿婆寧靜、詩意。這窗沿就像是畫框，將這美景嵌起來，擺在我面前了。
“滴噠”，屋檐落下雨珠，是秋雨來了。一滴滴雨水穿過薄霧落在青色石板上，落在白色的花上，落在我眼前。古城的秋雨很柔，有的只是輕輕拂過臉頰的水珠，還伴隨著輕風。霧被吹散了，望著連綿的山色和長滿青苔的石梯，我的腦海里回蕩著一句“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。這雨沒有甘露那樣的潤物之情，只是帶走歲月的細水罷，一切又將煥然一新。
目光瞥到一件客棧，很安靜，一塊招牌立在門前，上面刻著“等一個人”。它就這樣立在雨中，任憑雨水的沖洗。在這古城背后，還有著的是純美愛情。
“等，一城煙雨；渡，一世情緣�！蔽叶孟胫置蛞豢诓�，慢慢壁上眼，靜聽雨的聲音。
窗外12
那天清晨的太陽沒有如期而至，取而代之的是滿天的烏云，黑森森的籠罩四野，壓得人喘不過氣。
傾盆大雨隨即而來，雨點像硬石般砸向地面，關著窗戶都能聽到似槍聲的聲響，我竟有些心煩意亂。
我不由得望向窗外，透過盈著水霧的玻璃，我在恍惚間看到臨窗的一棵小樹——那是棵剛栽的新樹，葉是剛冒出來的，枝是剛生長開的。
風雨并不眷顧這稚嫩的生命，無情的蹂躪著這顆小樹�？耧L暴雨使這個稚嫩的生命東倒西歪，枝丫被任意擺布著，可竟還有幾根不服輸?shù)闹ηo做著無力的掙扎。可這有什么用呢？我不禁為它悲哀，這般風雨下等待它的命運怕是只有一種。我心里蒙上一層壓抑。
雨愈下愈大，大到讓屋里的人都感到心驚膽戰(zhàn)。它應是受不住這磨難了，雨水敲擊著枝葉，吞噬著一片片嫩綠的生命，那剛長出來的希望，此時卻在雨中漸漸消逝。無數(shù)葉片被雨水沖刷摧殘，枝干也不堪重負駝起了背�？耧L一陣陣呼嘯而過，那一棵可憐的樹，在無情的風雨中趴著哭泣。
我好像已經(jīng)看到它凄涼癱在地上的模樣，葉片零落在四周，死氣沉沉，多么伶仃！生命將逝的悲楚在我心中暈開，那雨中的'掙扎，難道就如此徒勞么？
枝頭那點綠色變得零星，枝干被風雨壓迫著，我實在是不忍心看了，生怕下一秒就是結(jié)局。心里疚痛，我閉上眼，可我再睜開眼的景象，卻讓我驚奇——因為少了枝葉的重量，它竟又緩緩的，慢慢的，以一種甚微但堅強的力量的在風雨中站直了！它站得不快無聲息，但卻那般堅挺有力，撐開了我心中一片陰霾！
雨聲忽的小了，太陽終于占領了主權(quán)，一束耀眼的陽光把侵略者驅(qū)逐出境，灑向樹梢，也灑在我心底。溫暖和光明充斥著我的心，我感到充滿生機的喜悅蔓延到全身上下。
陽光下的樹閃閃發(fā)光，樹梢的幾片葉子更顯出一種沉淀的綠，一種不可名狀的傲氣。樹葉上的水珠與陽光挑逗著，相互嬉戲，樹干更顯出一種強勁，那是一種歷經(jīng)風雨后的堅韌，在清澈發(fā)天空中引向遠方。它好像是拔地而起的，在一片樹中終于占據(jù)了一席之地，雖零星的枝葉，卻是滿載著生機和活力，像一位充滿希望的少年，帶著夢揚帆起航！
生命總是在不經(jīng)意間給你開個玩笑，可一個坎過后，又是怎么樣的柳暗花明呢？親愛的，日子是雨晴交加的，而我們要做的，無非就是帶著堅韌和夢想，向著開玩笑的老天回應“我不會輸！”
窗外一條絢麗的彩虹繞過樹梢，與藍天白云繪成一幅畫卷，那顆歷經(jīng)風雨的樹，在我心中生根發(fā)芽……
窗外13
思緒打開，青藤自顧自地四散開來，枝節(jié)難辨，樹葉翩飛……，而自謙，是青藤之上最美的果實。
一位獨居的老婦人時常對前來探望的好友抱怨，說：“你看對面那個年輕的夫人洗得衣服，唉！都不知該怎么說她�！崩嫌崖犕辏灰黄吃贌o言語。可這老婦人偏是喋喋不休不知分寸，友人無可奈何只得上前拿起抹布，那一刻一切瞬間明了，原來贓物斑駁的不是別人的干凈衣服，而是自己家積灰的`窗戶。
這一刻，你是否啞然失笑，但請深思，這窗里的評價和窗外的實物是否也是你生活真實的寫照。
不知從何時起，我們總習慣將一切罪歸咎于他人：考試成績不理想時說這不是我的錯，是我同桌打擾我；小組活動失敗時推諉說和我沒關系，是他們太消極。我們習慣性將一切罪過推給別人，忘了如何從自身尋找問題，也不懂得如何去欣賞別人的閃光點。久而久之，我們就變成了那故事中的老婦人，總是抱怨窗外的風景不如意，卻不主動去打理早已積塵的窗戶。
孔子曰：“三人行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！笨资ト说挠^點是只有不斷的改善自身才有機會踏上成功之道。而我認為這一切的基礎是自謙。無論出現(xiàn)任何問題，請先從自身尋找弊端予以改正。這一態(tài)度無關乎責任，而只是一個有志青年的擔當。做到這一點，誠然可貴，但若在一點上你還可以學會欣賞他人優(yōu)秀之處，以取長補短，便當真是掌握了一把成功的鑰匙。
當你站在窗里時，請先自審，別讓自己的不足為世界的風華覆上輕紗；若你已看到窗外，仍覺不滿，也請自審，也許只是我無法欣賞這一份景。無論怎樣都請放下抱怨和指責，用自謙為世界攜一份善意降臨。
佛曰：三千繁華，彈指剎那，百年過后，不過一捧黃沙。誠然如此，人生漫漫不過長度，卻沒有寬度。留不住的是長度，能留住的是寬度。歷史長河，有些人稍縱即逝，如一陣風；有些人則如一粒種子，留下便能生根，留世人世代傳誦。但愿自謙能拓展你人生的寬度，助你成功；但愿你因自謙留下絢爛的一筆，被歷史記�。坏改銓W會自謙，也學會欣賞。
窗外14
拉開窗簾，就像掀開畫布，窗戶便成了畫框，玻璃上映現(xiàn)出一幅翠竹圖。竹林就在窗外不遠，我總是靜靜地躺在床上，凝神地欣賞這幅奇妙的畫面。春季竹子生意盎然，和煦的春風像溫柔的纖手，撫摸著竹新綠的發(fā)髻；春雨潤物細無聲，倒是可以聽見竹葉吮吸甘露的酣暢聲。不少身著麻褐色襯衫的竹筍，在老竹的身邊直往上竄，一日不見，就得刮目相看。它們的筍衣逐漸脫去，嬌嫩的肌膚開始接受風雨的考驗，待到夏季來臨，新竹節(jié)已硬、皮已韌。
夏季是個激情而瘋狂的季節(jié)。有時陽光炙烤，我在房內(nèi)躺在涼席上吹著風扇，心里仍然焦躁。望望窗外竹桿挺拔，綠霧彌漫。竹林是那么安靜，讓我意識到心靜自然涼。有時候暴風雨驟然來臨，風聲呼嘯，雨棒橫掃，可以看得見風抓住竹的頭發(fā)猛拽，竹桿被迫彎成一張弓。但竹的抵抗也是激烈的，它吼著，扭動著腰肢一刻不停地掙扎。一旦風雨之勢減弱，竹立刻挺直腰桿，只作輕歌曼舞。我喜歡欣賞竹在狂風暴雨中的堅韌頑強，尤其欣賞竹能屈能伸的丈夫氣概。在人生路途中難免會栽跟頭，被嗆幾口苦水，是竹潛移默化地教會了我豁達、沉靜、堅強。
秋冬季節(jié)，當風一天比一天冷酷，許多樹葉青春不再，容顏枯黃，一片一片地飄落枝頭。竹風采依舊，綠葉婆娑。天空的亮色透過竹葉的縫隙星星點點可見，細碎的葉在顫動，似乎讓人感覺到竹生命脈搏的跳動，生命活力的汩汩流動。當皚皚白雪覆蓋竹林，竹亦會臉色慘白，有些枝椏難負重荷，脊背低垂。但只須給些風，竹便簌簌抖落積雪，然后一身輕松，恢復固有的挺拔英姿。竹的`不怕施壓，善于釋壓可見一斑。
窗外的竹是一幅訴諸視覺的畫，又是一首訴諸聽覺的詩。夜里雖然窗簾在形式上把我們隔絕了，但內(nèi)心是相通的。我聽得懂竹與夜風的低語，能意會竹與夜雨的交談，我總在揣摩竹在夜深人靜時的淺吟深思。
竹的靜，竹的悠然；竹的韌，竹的深沉；竹的秀，竹的青春永駐；竹的節(jié)，竹的虛懷若谷。窗外的竹是一幅鏡頭多變、意境流動的畫，是一首清新脫俗、韻味雋永的詩。
窗外15
窗外：一棵不知道年齡和名稱的古樹，一對老夫婦，一群不知煩惱的孩子。
假期，孩子們一完成手頭的作業(yè)，便不顧一切地沖出家門，呼朋喚友，邀請共同玩耍。窗外的這一片林子和那棵古樹，便是他們常來玩樂的地方。孩子們沒來之前，伴著昏暗的光線，這片林子顯得非常清幽，只有假期孩子們來打擾這些樹的休眠。只有少許風兒，有意無意，輕輕撩動樹的“青絲”，傳來細小的“沙沙”音。林中的蟲兒鳥兒，此刻也在午后林子中的清涼里歸于平靜，只不時撲騰幾下翅膀，發(fā)出微小的幾聲囈語。
當孩子們成群結(jié)隊地闖入這片林子，孩子們的笑聲打破了這里的`寧靜，幾聲“來啊，來啊”的追逐聲驚醒了一棵棵蒼勁的樹，它們開始舒展自己的身軀，抖落下幾片“青絲”。幾聲清脆的兒歌，驚動了樹上棲息的鳥兒，撲棱著翅膀，三五一群地飛上天去。鳥兒仿佛也通人性，望著幼稚的孩童，又舒心地撲棱幾下翅膀飛回了林子。這群孩子和我不一樣，應該是林子的常客，幾聲“嚯，呀”的打鬧，草叢中最小的住民們，應該也與他們熟識，持續(xù)的合唱和多重演奏，并沒有因為孩子們的到來而打斷，繼續(xù)唱著孩子們最愛的童年。
一對年老的夫婦，他們朝著林子中最中心的地方走去，走向那棵巨大的古樹。古樹仿佛是這一片林子的守護神，細碎的午后陽光穿過濃密的樹陰，竟顯得越發(fā)柔和。我戴上眼鏡，饒有興致，想要更清楚地了解老人想要做啥。這時，我也更清楚地看到古樹上與之相伴的是它身上攀附著的藤蔓，藤蔓根根青筋暴起，不知何時已與古樹已融為一體。那對老夫婦摸著古樹的樹皮，細細打量，相對無語�？梢韵胍姡荷n厚的樹皮被自然風雨，藤的纏繞劃開了一道道細痕，像那戰(zhàn)場中浴血沙場的將士，英勇殺敵而留下的道道榮耀的傷痕，那是血性；柔韌的藤蔓被粗糙的樹皮劃開了小小的口子，那是江南水鄉(xiāng)女干縫織時手指上被刺的小傷痕，那是柔情。但是樹給了藤于烈風中永不傾倒的力量，藤給了樹生活的勇氣，內(nèi)心的寄托，藤所擁有的是蓬勃生氣，樹所擁有的是深沉莊嚴的力量。它們互相扶持，有著迥異的性格，卻又如此幸福地共生著，有如天造地設的一對。我想，那對老夫婦也是懷著幸福而來的吧，他們慈祥的表情讓我想到了樹與藤奇妙的和諧，彼此半生相依。或許他們也有著相似的感受吧……
窗外已回歸寧靜，孩子們不知何時已離開，只留下安靜的樹林，那對讓人眼羨的老夫婦與那一棵不知道年齡和名稱的古樹……
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