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二十年后的我作文(經(jīng)典14篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的二十年后的我作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
二十年后的我作文 篇1
二十年后的我,回到了生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)煥然一新,我被故鄉(xiāng)突如其來(lái)的變化驚了半天,才敲響了父母家的門。
故鄉(xiāng)的變化可真大呀,一條條縱橫交錯(cuò)的立交橋猶如道道彩虹,一列列急速如飛的城市列車好像游動(dòng)的蛟龍,一輛輛節(jié)能環(huán)保的`車形似環(huán)龍,一幢幢高樓大廈好像珠穆朗瑪峰,一棵棵拔地而起的大樹像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著我們的健康,一條條清澈見底的小河供我們飲用,灌溉田野。
好不容易才出去逛逛,我發(fā)現(xiàn)所有的老板、店員都比原來(lái)的素質(zhì)更高了,他們看見了顧客,總是先彬彬有禮地問道:“先生(或小姐),您要什么東西?”,我覺得社會(huì)更加文明了。
20年后的我,正坐在我的實(shí)驗(yàn)室里做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)我已研究出瞬間轉(zhuǎn)移器、思維控制儀、時(shí)空穿梭隧道、后悔藥、反坦克炮、威力鋼鐵甲、新型玻璃劍、冰劍、火劍、噴火炮、噴火輪、冷氣炮、冷氣輪、破解世界未解之迷儀、中國(guó)強(qiáng)大儀……,當(dāng)時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)聞名遐邇、人人敬佩的的科學(xué)家,國(guó)家的棟梁之才了。
我仿佛又回到了20年前,倒像做夢(mèng)似的。但是,我從不丟棄任何一個(gè)夢(mèng)想,只要我夢(mèng)到的?墒,如果我20年后將要和夢(mèng)境中的一樣,前提就是我要好好學(xué)習(xí),努力考入班里前10名。
二十年后的我作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)29歲了。現(xiàn)在我的職位是一家公司的設(shè)計(jì)師,我專門為一些小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)一些衣服。你們不信的話,我就給你們講一個(gè)故事吧。
一天,我的熟客郭女士來(lái)了,這位郭女士可是非常喜歡她家的那只狗狗——邁克。所以經(jīng)常來(lái)光顧我。
“雪霖,你可以幫我的邁克設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一件藍(lán)色的衣服嗎?”“當(dāng)然可以了,郭女士!彪S后我就叫我的助手“嘟嘟”來(lái)幫我!肮浚(qǐng)您一小時(shí)后來(lái)取”“哦,對(duì)了。邁克它喜歡吃什么食物”“蛋糕,怎么了!薄芭叮瑳]事,只是在它的衣服上設(shè)計(jì)上蛋糕的`裝飾,讓它更喜歡這件衣服”
一小時(shí)后,郭女士來(lái)了,邁克迫不及待地穿上了這件衣服,還對(duì)衣服上的蛋糕“蠢蠢欲動(dòng)”!斑@件衣服多少錢”“120元”郭女士把錢從錢包里拿出來(lái)遞給了我。“給,謝謝哦”“不用謝,這是我的工作!
這就是二十年后的我。
二十年后的我作文 篇3
二十年后,我已經(jīng)成為了一名國(guó)際知名記者。
你看我正背著記者包,戴著記者證,拿著采訪筆、采訪夾,準(zhǔn)備去參加國(guó)務(wù)院一個(gè)重要的新聞發(fā)布會(huì),與國(guó)家總理零距離接觸呢。
我來(lái)到新聞發(fā)布會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),那里可真是人山人海啊!我好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái),手里捧著采訪夾,心情真是無(wú)比激動(dòng)。這時(shí),新聞發(fā)布會(huì)的主角兒國(guó)家總理發(fā)話了:“好了,新聞發(fā)布會(huì)現(xiàn)在開始!大家有誰(shuí)要先發(fā)話?”大家爭(zhēng)先恐后地舉起了手,哈哈,我又是第一個(gè)被選中的,我問了許多深?yuàn)W的問題,得到總理回答的次數(shù)也是最多的?偫磉和我合影了呢,別的記者都很嫉妒。
后來(lái),我又來(lái)到了抗震救災(zāi)的第一線,了解了災(zāi)民的生活情況,并把當(dāng)時(shí)的信息傳給大家,讓大家了解當(dāng)時(shí)的情況。那邊的志愿者吳大媽可真是個(gè)好心腸的'人吶,她把自己帶的醫(yī)藥物品、食物、水等物資全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)民,還收養(yǎng)了一名孤兒呢,我在采訪她的過程中,她只是靦腆地笑笑,說:“哎呀,不就是幫人嘛,有什么好上報(bào)紙的呀,再說了,我也是志愿者啊……”真是做好事不留名的活雷鋒!
成為一名優(yōu)秀的記者是我的夢(mèng)想,也是我努力的方向。我相信,精誠(chéng)所至金石為開,我一定會(huì)把“假如”變成“現(xiàn)實(shí)”的。
二十年后的我作文 篇4
光陰似箭,日月如梭。一眨眼,二十年過去了,現(xiàn)在的我已經(jīng)是一位出色的發(fā)明家了。我已經(jīng)有了一個(gè)漂亮的家:屋內(nèi)所有的電器都是聲控的,家里有一個(gè)機(jī)器人,它既能干又會(huì)為主人做很多事情,還有……我每天都過著十分幸福的生活,但是我仍然不滿意。所以我要發(fā)明出更多東西造福人類。
今天,我在研究室里,研究著一項(xiàng)發(fā)明,那就是“氣象轉(zhuǎn)換器”。前幾次的實(shí)驗(yàn)都失敗了,所以這次我更加細(xì)心收集資料了。我收集了所有的天氣情況,再把這些資料存進(jìn)“移云衛(wèi)星里,加滿燃料,發(fā)射到了地球的上空。我又繼續(xù)為衛(wèi)星控制飛行的方位。啊!衛(wèi)星已經(jīng)飛出地球了!我高興地想:這次的實(shí)驗(yàn)成功了!我把一片云移到了干旱的地方,那里頓時(shí)下起了大雨。我滿心歡喜,又用機(jī)器避免了許多災(zāi)難,還讓冰山恢復(fù)原貌,沙漠變成樹林……此時(shí),電話響了,我的秘書告訴我,中午要去參加一個(gè)科學(xué)研討會(huì)。會(huì)上,我說得最多的一句話是:“大家該要抱著為造福人類而發(fā)明的'心態(tài)來(lái)發(fā)明高科技的產(chǎn)品!
這就是二十年后的我——一個(gè)出色的發(fā)明家。
二十年后的我作文 篇5
夜,靜靜的,只有桌上的鬧鐘在滴滴答答地響著。我坐在窗前,透過窗戶,凝視著滿天閃爍的繁星,陷入了對(duì)未來(lái)的遐想。20年后的今天,我會(huì)是什么樣子?在干什么呢?
20年后的我,可能是一位老師,一位英語(yǔ)老師,站在三尺講臺(tái)前講課。當(dāng)然啦,要想讓同學(xué)們喜歡上英語(yǔ)課,喜歡讓我上課,就要十分風(fēng)趣地講:“azoo,azoo,動(dòng)物園,zoo。一只小鴨子,下了兩個(gè)蛋,就在動(dòng)物園里……可是,蛋被別人偷了,它就去追,去running,running!跑步,running!焙俸,這樣一來(lái),大家一定會(huì)喜歡我上課的',甚至找我簽名。哈!這樣的感覺太棒了!呀嘿。
20年后的我,也可能是一位作家,去寫一些兒童小說,讓孩子們享受著書中的樂趣,讓孩子們實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想……我寫的書是非常多的,比如:《在神秘的20層魔塔探險(xiǎn)》、《比巴卜達(dá)人歷險(xiǎn)》、《毛球的歷險(xiǎn)》、《女孩獨(dú)看的優(yōu)美童話》、《挑戰(zhàn)沙漠幽靈》……孩子們一定會(huì)喜歡并記住這位童話作家的。
……
20年后的我,什么都可能是,不管是什么,我現(xiàn)在都必須好好學(xué)習(xí),天天向上。否則都是空想。好了,不多說了,拜拜!
二十年后的我作文 篇6
“同學(xué)們,上課了,請(qǐng)馬上回到教室做好課前準(zhǔn)備!彪S著動(dòng)聽的上課鈴聲,一位留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),黑黑的眼睛,和藹又親切的人民教師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室里,那就是我——布音。
我來(lái)到教室里,同學(xué)們紛紛站起來(lái),我微笑的朝同學(xué)們說了一聲“同學(xué)們好”!袄蠋熀谩蓖瑢W(xué)們異口同聲的說。
我們正要上課時(shí),校長(zhǎng)便跟著一些聽課教授進(jìn)來(lái)聽課。我輕松愉快的.上完了課。我正要離開時(shí),一位老教授拉住了我的手。我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是我的小學(xué)老師呂曉燕老師。她憑著良心教書,成了一名有名的教授。于是,我便和她聊了起來(lái)。不知不覺到了下午,我把老師送走后,決定去校園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。
。∫磺卸甲兞,花兒變艷了,人兒變美了,校園也換了新裝?刹皇锹铮』▓@式的校園,點(diǎn)綴得五彩斑斕,更顯得生機(jī)盎然,一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲滴的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機(jī),形成了一種人工美和自然美的景色在校道旁的花草樹木隨風(fēng)搖曳,襲來(lái)了一股花卉般的噴香,送來(lái)了一陣青草的新鮮。
未來(lái)時(shí)無(wú)人可知的,但是我們每個(gè)人都可以造就一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)想。朝著這個(gè)夢(mèng)想不斷的努力,只有這樣,我們的心愿才會(huì)開花結(jié)果,成功之門才會(huì)為我們敞開。作文
二十年后的我作文 篇7
正值初中時(shí)期的我,對(duì)于未來(lái)與夢(mèng)想有著無(wú)限憧憬,如何到達(dá)夢(mèng)想的天堂,是我必須思考的問題。而未來(lái)的我,將是個(gè)四處旅行的作家。
從小就不斷汲取寫作方式,蒐集更多優(yōu)美的辭藻,厚植寫作功力。培養(yǎng)觀察力,學(xué)習(xí)運(yùn)用文字將情感與想法淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。經(jīng)由語(yǔ)文老師的鼓勵(lì),參加了校內(nèi)、外的作文比賽,甚至到作文班開拓視野,在高手云集的環(huán)境寫作,深感自己的微小,卻也激發(fā)的斗志,不斷向上。
未來(lái)的我,要四處旅游,欣賞那堅(jiān)忍不拔、屹立不搖的群山,拜訪那深不可測(cè)、萬(wàn)種風(fēng)情的大海,參觀那廣大遼闊、群星點(diǎn)綴的夜空,感受將世界擁抱于懷的感動(dòng)。我將透過文字,與眾人分享大自然的美,以及生活中小小的悸動(dòng)。
也許,未來(lái)與我夢(mèng)想的藍(lán)圖不盡相同,但我依舊不會(huì)放棄,F(xiàn)在的我,正努力為將來(lái)儲(chǔ)備勇氣與實(shí)力。即使寫作只是個(gè)興趣,即使作家只是個(gè)夢(mèng)想,即使未來(lái)是個(gè)遙不可及的'天堂,就讓我?guī)е鴿M腔的寫作熱情與永不低頭的倔強(qiáng),朝著那未知的將來(lái)、那搖擺不定的夢(mèng)想、那動(dòng)蕩不安的天堂,努力且堅(jiān)定的飛翔!
二十年后的我作文 篇8
二十年后的我。哦!讓我想一想,對(duì)了二十年后的我以二十八歲。那時(shí)的我以是一位出色的'老師。我會(huì)像我們班主任王老師一樣一個(gè)讓同學(xué)喜歡的好老師。
我會(huì)帶著同學(xué)們一起走進(jìn)快樂地學(xué)“列車”里,走向他們的夢(mèng)想。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),我會(huì)向他們介紹我自己,讓同學(xué)們熟悉我,讓我做他們的大朋友。上課了!我會(huì)給同學(xué)們讀起那動(dòng)聽的課文,然后,和他們共同來(lái)分析文章,講明道理。有時(shí)我說話會(huì)很風(fēng)趣,有時(shí)會(huì)威嚴(yán)莊重。還會(huì)讓他們分角色表演課文內(nèi)。
課下,我會(huì)跟隨同學(xué)們奔向操場(chǎng),玩起來(lái)如:跳繩,跑步,小馬過河……,讓他們從心底喜歡我這位老師。哦!對(duì)了,對(duì)了當(dāng)我的學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),我不去批評(píng)他,而是對(duì)他一個(gè)微笑,摸摸他的頭,再握握他的手,這些動(dòng)作都能給他們很大的鼓勵(lì),讓他自我反省。讓他們不會(huì)把我當(dāng)成“老虎"。因?yàn)檫@種方法。一定會(huì)比大發(fā)雷霆好得多,讓同學(xué)感覺到:我是他們貼心朋友。
說來(lái)說去,還得努力加勤奮,為當(dāng)老師目標(biāo)去奮斗!
二十年后的我作文 篇9
二十年后的我是怎么樣的呢?是老師,還是科學(xué)家?是醫(yī)生,還是工程師?我懷著好奇的心情坐上了“時(shí)光穿梭機(jī)”來(lái)到了二十年后的未來(lái)。
鏡子里的這個(gè)女人是誰(shuí)?難道這就是二十年后的我么?一頭齊耳的短發(fā),顯的干練,利落。一襲黑色的長(zhǎng)裙,端莊素凈,白凈的臉龐略顯疲倦,唉,這都是搞研究累的。
科學(xué)家住的房子會(huì)是什么樣的呢?趕緊瞧瞧去!好酷!走進(jìn)去宛若一座宮殿,金碧輝煌。墻壁是用高科技納米技術(shù)做成的,外面看不見里面,里面卻可以把外面看的清清楚楚,最棒的是它會(huì)隨著天氣變化調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度和景色。屋里各種科技凝成的家具用品一應(yīng)俱全,這簡(jiǎn)直是古典與現(xiàn)代化的完美結(jié)合。
哎呀,我家的`小寶貝又來(lái)問問題了,這個(gè)古靈精怪的小家伙,雖然只有三歲,卻在我的影響下也愛問為什么,而且看到新鮮事物總該捯飭一下,直到弄出個(gè)所以然來(lái)為止?粗畋膩y跳的女兒,我切實(shí)體會(huì)到父母的艱辛……
嘟嘟嘟……時(shí)光機(jī)在呼喚我趕緊回去,“大懶蟲,再不起床上學(xué)該遲到了啊”!暗鹊鹊鹊取疫沒有看夠呢,“哎呀,原來(lái)是在做夢(mèng)啊”。
四年級(jí):蝴蝶谷主陸晶晶
二十年后的我作文 篇10
穿著一身教師服,教著一群可愛的學(xué)生——這便是20年后的我,是一位30多歲的,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
我的職責(zé)跟工作也就是身為一位老師應(yīng)做的.事情——教育好每一位學(xué)生,我會(huì)教他們?nèi)绾巫鋈,如何學(xué)習(xí),如果為人處事,甚至于把我全部的精力貢獻(xiàn)給他們。
有知識(shí)就有等于有財(cái)富,我會(huì)讓我的學(xué)生在知識(shí)的海洋里徘徊。讓他們動(dòng)得學(xué)海無(wú)崖苦作舟,學(xué)若逆是行舟,不進(jìn)則退。還要讓他們懂得學(xué)習(xí)的重要性。不僅如此,我還要教會(huì)他們知恩圖報(bào),孝敬父母,明白錢財(cái)不易來(lái),但是最重要的是一個(gè)道理:父母為我們付出的一切,我們是永遠(yuǎn)都報(bào)不完的!
責(zé)任心是人人都必備的,我們要對(duì)事情有責(zé)任心,對(duì)任何的東西都要有責(zé)任心,這也是我作為一個(gè)老師的品質(zhì)。我要給學(xué)生做個(gè)好榜樣。讓他們?cè)俨痪玫膶?lái),不管從事什么工作,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)同事負(fù)責(zé),對(duì)父母負(fù)責(zé)。
以上我說明一切,但是我不靠說,我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示:首先要讓我的學(xué)生們天天完成好我給他們布置的作業(yè);再考試期間讓他們自己抓緊自己,給自己充分的復(fù)習(xí),取得個(gè)好成績(jī)。
這就是20年后的我,在教師行列仲,忙忙碌碌,碌碌茫茫,就像蜜蜂一樣,不知疲倦,不知?jiǎng)诳啵瑹o(wú)私奉獻(xiàn)著自己的一生。
二十年后的我作文 篇11
現(xiàn)在的我已經(jīng)是當(dāng)著獸醫(yī)的人了,每天都在救受傷的小狗狗,許多小狗狗都是被我救起來(lái)的。這時(shí)的我也有了一棟民宿、一輛車。我當(dāng)然也有了一個(gè)小嬰兒?jiǎn)?/p>
有很多的`狗都還在等我來(lái)把它醫(yī)好。我的那一棟民宿是在海邊的旁邊,風(fēng)景很漂亮,我的車子是臺(tái)跑車。我也養(yǎng)了一只小狗狗,它很可愛、也很乖。我很想要有樂器,但是錢還是不太夠,所以我努力的救很多小狗,但買樂器不是我救小狗的理由,我的理由是想要救起受傷的小狗,并不是為了錢而已。
但是如果我把狗狗給救的起來(lái),有人不喜歡它養(yǎng)一養(yǎng)就把它拋棄了,那流浪狗就越來(lái)越多了,那它如果在路上隨意咬傷人那要怎么辦呢?如果流浪狗這個(gè)時(shí)候走在路上被一輛車子撞到了,這個(gè)時(shí)候我這個(gè)獸醫(yī)的工作就來(lái)了。
我現(xiàn)在是一個(gè)忙著事業(yè)的人也有一個(gè)非?蓯鄣男『,每天都快快樂樂的跟她玩,我還希望她長(zhǎng)大以后能夠成為一個(gè)忙著救人的醫(yī)生,還救起了多個(gè)病人成為大家的救星。我還希望我可以一直當(dāng)一個(gè)救著小狗狗的醫(yī)生。
二十年后的我作文 篇12
二十年以后,我成為了一名科學(xué)家,欣賞一下我的科研基地吧!
我的研究基地非常保密,是隱形的,只有跟隨我才能踏進(jìn)觀看。它像一座迷宮,要走很多彎彎曲曲的小道才能進(jìn)入。
進(jìn)入第一扇門,迎接你的是兩個(gè)機(jī)器狗,他們會(huì)熱情地為你服務(wù),如果你餓了,只要說出你喜歡的食品,機(jī)器狗馬上就會(huì)從自己的口袋里掏出來(lái)喂你,想吃多少就有多少。機(jī)器狗還會(huì)給你舒適的按摩,泡腳,為你治病。
進(jìn)入第二扇門,一陣陣清香的氣息撲面而來(lái),一朵綻開的荷花,被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中,上面有六個(gè)小孔,只要把任何植物放入這個(gè)保存器中,就能永久保存生命力。品嘗一片我新研究的荷花片,就能立刻感覺像剛吃了牛排套餐一樣,回味無(wú)窮。
進(jìn)入第三扇門,你會(huì)看到衣架上掛著很多衣服,但是并不會(huì)像你們想象的那樣普通,這種衣服是冬暖夏涼,只要你按下衣服上的紐扣,它會(huì)隨著你喜歡的服裝款式而發(fā)生變化。身后的.皮包也是特制的多功能化妝包,能根據(jù)不同需要及時(shí)為你化妝,讓人贊不絕口!
這就是二十年以后“偶”地新發(fā)明,怎么樣,想不想來(lái)我的基地做客呢!
二十年后的我作文 篇13
有空的時(shí)我想:二十年后的我會(huì)是怎樣的人呢?
可能是一個(gè)英俊蕭灑的小伙子,穿著一身漂亮的西裝,簡(jiǎn)直英俊蕭灑的不知怎么說,下了大樓后,開著“奔馳”車開向科學(xué)院,到了科學(xué)院后,那里的工作人員熱情的`對(duì)我說:“院長(zhǎng),您好!蔽衣犃烁械胶芷婀。原來(lái),我成了科學(xué)院的院長(zhǎng)了。我想:我竟然做了科學(xué)院的院長(zhǎng)了,我何必不叫人發(fā)明一點(diǎn)東西去幫助一些窮人或小鳥、樹木……那些受害者呢?
于是,我對(duì)工作人員說“你們發(fā)明一個(gè)可以幫助窮人或小鳥、樹木的機(jī)器出來(lái)!惫ぷ魅藛T聽了,立刻搞起發(fā)明來(lái),幾天后,工作人員對(duì)我說:“院長(zhǎng),前幾天您要我們發(fā)明的東西,我們發(fā)明出來(lái)了,叫體驗(yàn)機(jī),你可以用著個(gè)體驗(yàn)機(jī)在人前面啟動(dòng),那人就會(huì)在你要的地方或想換成什么人都行……”我聽后工作人員說“你們做得非常好。”
我走到一個(gè)富人面前,啟動(dòng)體驗(yàn)機(jī),那個(gè)人一下覺得自己非常窮……一直到了他想:窮人真可憐。他才回到現(xiàn)實(shí)我把我想做的都告訴那個(gè)人,那個(gè)人聽了非常感動(dòng),并捐一萬(wàn)塊給窮人……
我真想夢(mèng)想成真。
二十年后的我作文 篇14
現(xiàn)在的我是個(gè)很內(nèi)向的人,看到爸爸、媽媽會(huì)開車,我也很想開開看,但是我還太小,如果讓我開的話,一定沒人敢出門到外面去,所以有很多事是現(xiàn)在的我不能做的,因此,我希望我能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
二十年后的'我,希望能大方一點(diǎn),也希望我能考到駕照,這樣就可以完成小時(shí)候的夢(mèng)想。二十年后的我,我也希望能有更好的夢(mèng)想,并且完成這些夢(mèng)想。二十年后的我,我希望能改掉小時(shí)候會(huì)賴床的壞習(xí)慣,也能改掉其它的壞習(xí)慣。
二十年后的我,也三十幾歲了,我希望未來(lái)會(huì)更有成就,當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,完成我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想,這樣就可以讓爸爸、媽媽在家休息,讓我當(dāng)個(gè)很孝順的小孩。二十年后的現(xiàn)在,我一定正在忙著工作,設(shè)計(jì)出獨(dú)一無(wú)二的作品,讓全世界的人都能看到我做的作品,這樣世界各國(guó)的人們都可以看得到我的名字,讓我感到更有成就感,我的父母親一定會(huì)很高興。
我覺得二十年后的我,一定要好好孝順爸爸、媽媽,不要讓他們太擔(dān)心我,我也希望改掉我的壞習(xí)慣,完成我小時(shí)后的夢(mèng)想,對(duì)社會(huì)更有貢獻(xiàn),這就是二十年后的我。
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