[優(yōu)秀]陪伴一直都在作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的陪伴一直都在作文，歡迎閱讀與收藏。

陪伴一直都在作文1

　　世界上最溫馨最長(zhǎng)久的事，莫過于陪伴。在我13年的生命歷程中，媽媽一直陪伴著我，她似乎成為了我生命中的一部分。

　　幼年時(shí)，媽媽常牽著我的手，母女倆一起在街上散步。媽媽會(huì)在這個(gè)時(shí)候教我念古詩唱歌謠，“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽�！眿寢尩母杪曄翊猴L(fēng)似的，柔美動(dòng)聽。我拽著媽媽的手，也像模像樣地學(xué)起來。媽媽俯下身子，用手輕輕刮了刮我的鼻子，笑著說道：“機(jī)靈鬼�！蔽乙残α�，歌聲和笑聲串成一串風(fēng)鈴，在街上回蕩。

　　上小學(xué)了，每天晚上都帶作業(yè)回家，媽媽在廚房炒菜，我坐在飯桌上攤開了習(xí)題冊(cè)，苦思著那道難上青天的`數(shù)學(xué)題�！皨尅�…”我拖長(zhǎng)聲音叫她�！皝砹�!”媽媽響亮地應(yīng)道。媽媽卸下圍裙，將沾滿面粉的雙手擦干凈，坐到我身旁，笑著說：“又碰到難題了吧?”我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽先瞧了瞧題，然后手拿一根鉛筆，耐心地給我講解起來。每當(dāng)媽媽的眼神與我交匯時(shí)，我都能感覺到她眼里透出的溫柔。題剛講到一半，媽媽卻驚呼：“呀，菜糊了!”我捂著嘴偷笑，靜靜地看著這常有的鬧劇發(fā)生。

　　時(shí)間飛逝，短短幾年中，我不僅成為了一名初中生，還多了個(gè)小弟弟。媽媽整天忙著上課，忙著照看弟弟。而我也忙著學(xué)習(xí)，忙著結(jié)交更多好朋友。反正媽媽也顧不上我，我也需要更多獨(dú)立的空間，我干脆晚上一個(gè)人住到了學(xué)校的宿舍。中午吃飯時(shí)，我說自己有點(diǎn)胃疼，媽媽急忙找來藥讓我喝了。晚上，媽媽打來電話，一會(huì)兒叮囑我多喝熱水，一會(huì)兒又絮絮叨叨地說，有什么不舒服一定要給她打電話。我正想找個(gè)借口掛了，電話里又傳來媽媽的聲音：“閨女，一個(gè)人在學(xué)校，要照顧好自己。有什么不舒服立即給媽打電話，媽媽一直都在，記住了!”“嗯!”我哽咽著回答。躺在床上，抱著冰冷的手機(jī)，我心里卻有說不出的溫暖。

　　不管何時(shí)何地，都在你身邊，這就是陪伴吧!媽，你陪我走過了大半個(gè)青春。余生，我陪你，好嗎?

陪伴一直都在作文2

　　路邊，有一顆老樹，樹干已經(jīng)空心，樹皮在漸漸脫落，樹葉稀稀疏疏的，已經(jīng)沒有多少生機(jī)了。它的身邊，今年長(zhǎng)出了一棵小樹。

　　老樹驚奇的望著那棵小樹，多年積累的經(jīng)驗(yàn)告訴它，這是一株櫻樹。老樹搖晃著樹枝，“沙沙”的聲音吸引了小櫻樹的注意。

　　櫻樹好奇地打量老樹，問：“樹爺爺，我們能做朋友嗎?”天真無邪的聲音，打動(dòng)了老樹，老樹輕輕點(diǎn)頭。從此，白天，烈日下，老樹會(huì)微微彎腰，為小櫻樹遮擋陽光。夜里，黑暗中，老樹會(huì)輕聲地講述清冷的輪月、調(diào)皮而孤獨(dú)的星星的故事。

　　暑去寒來，小櫻樹長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了，而老樹最后一片樹皮，也即將脫落，老樹知道，自己離死不遠(yuǎn)了。為了不讓小櫻樹傷心，老樹對(duì)小櫻樹說：“爺爺不久以后就會(huì)離開，與大地融為一體，你開花時(shí)，爺爺就在地下望著你，你一低頭，就能看見爺爺了�！毙�櫻樹天真地問：“爺爺去地下，還會(huì)講故事給我聽嗎?”老樹笑笑說：“風(fēng)拂過的聲音，雨的聲音，就是爺爺要給你講的故事�！�

　　老樹在一個(gè)大雪飄飛的冬日離去，櫻樹看著零散的老樹倒在白雪之中，心中十分空虛失落，但它想起老樹的話，忍住了充盈眼眶的淚珠。

　　幾個(gè)春秋過去了。

　　陽春三月，盛櫻如景，引來不少賞花的人。櫻樹輕輕搖晃樹枝，櫻花如雪，簌簌而下，宛如一場(chǎng)花的.洗禮。幾個(gè)孩子驚喜地叫了起來。這時(shí)，櫻樹想起了老樹，它低頭，卻什么也沒看見。原本老樹站的地方，只有薄薄的一層落下的花瓣。老樹已經(jīng)化作了養(yǎng)分。櫻樹想起了老樹的話：“你一低頭，就能看見爺爺了。爺爺在地下永遠(yuǎn)看著你�！彼�在心里默默地說：“爺爺，您都看見了這一切了嗎?如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！�

　　櫻樹再也忍不住了，淚珠掉了下來，隨著花瓣一起落在地上。

　　它好想講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于老樹與小樹的故事。

　　這個(gè)故事叫做——陪伴。

陪伴一直都在作文3

　　夕陽西下，蒼茫的暮色籠罩著天空。微風(fēng)吹過樹葉發(fā)出的沙沙聲，讓我想起外婆家那棵與我相伴童年時(shí)光的老樹。在每個(gè)春季迎接著小鳥的嬉戲駐足。在每個(gè)夏季擁抱著炙熱的驕陽，在每個(gè)秋天沐浴著細(xì)雨的清涼，痛快的洗禮。在每個(gè)嚴(yán)冬，默默的承受著凜冽的寒風(fēng)。

　　從我記事起，那棵樹就已靜靜佇立在肥沃的土壤中。如今已蓋過外婆家的磚瓦屋頂。我總喜歡輕撫它粗糙挺拔的樹干。盼著它每天都能長(zhǎng)高一點(diǎn)。院落里那么多爭(zhēng)奇斗艷的繁花，我卻獨(dú)愛那棵樹的枝繁葉茂。

　　我與樹相伴。清冷的秋季到來，花木凋零，沒有了春的活力，夏的熱情。一陣陣秋風(fēng)吹過，落葉漫天飛舞，每天清掃那零星枯黃的落葉便成了我的任務(wù)。它使我的童年生活充滿了如金黃落葉般的璀璨。

　　樹與我相伴，炎熱的夏季，驕陽射下來一束束炙熱的光芒。它用繁密茂盛的綠葉，撒下一片片陰涼。像綠色的華蓋。像擎天的巨傘。我和家人坐在樹蔭下，看著地上金黃的光斑若隱若現(xiàn)。它多像一個(gè)耄耋的老人。粗糙的枝干是他飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手。挺拔的樹干是他的.脊梁，它又似一位良師。再大的狂風(fēng)也吹不折它。即使吹扯著樹葉四處飄散。依然堅(jiān)強(qiáng)的矗立著。就像是一種無聲的啟示;告訴我不能向逆境低頭。它還像給予我溫暖的親人，當(dāng)我坐在樹蔭下讀書時(shí)，寂靜的空氣中只有樹葉的沙沙聲傳入耳。猶如母親的低語囑咐。它又是一個(gè)頑童，調(diào)皮的抖落幾片綠葉，打著旋飄落在我潔白的書頁中。變成一枚夾雜著清香的書簽。

　　學(xué)習(xí)生涯中，有挫折伴我走過。生活點(diǎn)滴中，有困惑伴我走過。成長(zhǎng)過程中，有那老樹伴我走過。它已陪伴我十四個(gè)春夏秋冬，一路有它相伴空氣中都蘊(yùn)含著絲絲暖意。

陪伴一直都在作文4

　　陪伴是一束光，溫暖了我的心。

　　——題記

　　曾經(jīng)我有一種觀念——只有依賴父母的小孩才要人陪。但后來我才明白，原來陪伴一直都在。

　　初三下學(xué)期期未考的前幾天，由于作業(yè)繁多且臨近考試，我每天都要復(fù)習(xí)到很晚。又是一天放學(xué)后，我如往常一樣在暮色中回到家。吃完晚飯后，我進(jìn)房間開始了復(fù)習(xí)。

　　需要時(shí)間時(shí)，它總是溜得飛快。雖然夏天的白天很長(zhǎng)，但太陽終究不會(huì)陪伴我復(fù)習(xí)到深夜。它總是一點(diǎn)點(diǎn)地下落，最終消失在那弧形的地平線。取而代之的.是夜晚家家戶戶亮起的燈盞和清冷的月光。媽媽推門進(jìn)了房間，對(duì)我說道：“今天要復(fù)習(xí)到什么時(shí)候？”“嗯……我也不知道。”我心里也沒底，只好這樣含糊著說。

　　我又開始了復(fù)習(xí)。夜?jié)u漸深了，我向窗外看去，有些人家已經(jīng)熄燈睡覺。媽媽又一次過來問我道：“你什么時(shí)候結(jié)束��？已經(jīng)很晚了。”說完還打了個(gè)哈欠。我抬頭對(duì)她說：“再一會(huì)兒就好了，很快的。”忽然我看見母親臉上的困意——也許包括了上班一天的勞累。我便又開口道：“你們先睡吧，我一會(huì)兒自己又不是不能睡覺�！蹦赣H并沒有答話，只是關(guān)上門，走回自己的房間。

　　不知過了多久，我終于復(fù)習(xí)完了，洗臉?biāo)⒀郎洗碴P(guān)燈一氣呵成。在黑暗里，我忽然看見一道黃色的光從門縫中透過來，但不一會(huì)兒就消失了�！案改冈趺催�沒睡覺？”我只是這樣想著。

　　第二天我和往常一樣復(fù)習(xí)到很晚。躺到床上后，那道微弱的光又一次在我關(guān)燈后消失了。我心里疑惑，卻忽然反應(yīng)過來——原來父母一直在等我，一直在陪伴著我，盡管他們上班勞累，滿身困意。

　　這道名為陪伴的光帶給了我愛與溫暖。

　　在這之后，那束光仍然每天陪伴著我。但我加快了復(fù)習(xí)速度——我想早點(diǎn)睡覺，更想讓父母早點(diǎn)睡覺。

　　在這之后，我改變了我曾經(jīng)的觀念，原來不是小孩子才有人陪，原來陪伴一直在。

陪伴一直都在作文5

　　說起陪伴，讓我想起的首先就是友情的陪伴。友情，陪伴我們一輩子，也陪伴了我七年了，令我最難忘的莫過于友情的陪伴。

　　友誼，一定要有朋友或者說是密友，也可以說是好友，隨著時(shí)代的發(fā)展，交朋友的方式有很多種：微信，QQ，現(xiàn)實(shí)中，還有一些應(yīng)用，都可以在里面找到朋友，這樣，就可以有人陪伴著你，你也不會(huì)再感到一絲孤獨(dú)。

　　再說說它的`作用，友情的陪伴，可以使你快樂翻倍，傷痛減半�！坝懈Ｍ�享有難同當(dāng)�！碑�(dāng)有了甜頭，首先會(huì)想到和朋友一起分享，因?yàn)榕笥咽桥惆槟阕疃嗟?遇到了困難無法解決，不要心慌，有朋友呢，要一起共同擔(dān)當(dāng)，走過風(fēng)雨，過后就會(huì)一起迎來美麗的彩虹。

　　在兒童的時(shí)候，大概一年級(jí)到四年級(jí)，我們的友誼是浪漫的，童言無忌，我們說歡說笑地，手牽手地一起玩耍。

　　在少兒時(shí)期，友誼是天真的。五年級(jí)到六年級(jí)，我們會(huì)更加珍惜彼此，更加愿意陪伴彼此，不讓我們受到孤獨(dú)。

　　但是在青年時(shí)期，友誼是成熟的。隨著青春期的到來，我們的友誼開始有了一些戒備，這讓我們對(duì)彼此開始互相猜疑，甚至男女會(huì)產(chǎn)生好感，這些都是青春期的正常體現(xiàn)，我們不必?fù)?dān)心與害怕，正視友誼，才能使友誼更加天長(zhǎng)地久。

　　天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，偶爾之間，朋友也會(huì)有一些分歧，甚至絕交什么的，這些，我們要珍惜友誼，不要踐踏友誼，友誼是難得可貴的，正因此，我們才要更加珍惜;我們要主動(dòng)和好，和好后要想一下誰的錯(cuò)，避免下次情況在發(fā)生。友誼的陪伴，是很可貴的，必須把他看作生命中的一部分。

　　友情的陪伴，使我們受益匪淺，不再孤獨(dú)終老。所以，請(qǐng)珍惜它。

陪伴一直都在作文6

　　那條小街人來人往，“米豆手藝”里做手工的人數(shù)不勝數(shù)。店門前的幾盆綠蘿青翠欲滴，片片葉子都好似巨大的露珠。店門上掛著的一串粉色海豚風(fēng)鈴“叮鈴叮鈴”地響著。我的思緒又飄回到了那一天……

　　那天下午，我就在“米豆手藝”店里學(xué)做“蛋糕音樂盒”，可是做了好久都不盡人意，我突然有種想要放棄的念頭。在一旁陪伴我的媽媽似乎明白了我的心思，她輕輕地拍了拍我的肩膀，柔聲地對(duì)我說：“哎，湘鈞，世上無難事，只怕有心人。有心人一定不會(huì)輕言放棄，因?yàn)橛行娜耸菆?jiān)強(qiáng)的喲!再說了，失敗乃成功之母嘛!這次失敗了，不就是成功的征兆嗎!”

　　聽了媽媽的話，我又打起精神繼續(xù)做了下去�？扇螒{我怎么努力還是做不好，此時(shí)的我焦燥不安，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽看著我的樣子，也很是著急。

　　看著媽媽著急的'樣子，我不禁暗暗自責(zé)：趙湘鈞啊趙湘鈞，你怎么那么沒用呢?今天無論怎樣也得把這個(gè)音樂盒做好呀，不然你可就誰也對(duì)不起了!想到這兒，我又提起勇氣做了起來。這次我一邊仔細(xì)地觀察著樣本，一邊琢磨著怎樣做，時(shí)間一分一秒地過去了，底座好了，一朵一朵的花兒點(diǎn)綴在上面，蜜蜂穿梭其間……三十分鐘后，我終于把音樂盒給做完了，而且做得和樣本一模一樣：藍(lán)色、粉色、紫色、白色的花引得蜜蜂在上面“嗡嗡”轉(zhuǎn);馬卡龍做得十分誘人，令我忍不住想一口把它吞掉……此時(shí)一直緊張地陪伴在一旁的媽媽，臉上終于綻放出了笑容。

　　陪伴很溫暖，它意味著在世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時(shí)間。當(dāng)然，陪伴也是一個(gè)很平常的詞，日復(fù)一日，年復(fù)一年，到最后陪伴就成為了一種習(xí)慣。我很感謝在我的青春歲月里，有這樣一位媽媽，能陪伴我走過每一個(gè)陽光燦爛或?yàn)踉泼懿嫉娜兆印?/p>

陪伴一直都在作文7

　　凌晨五點(diǎn)半，我迷迷糊糊地看了一眼手表，我匆匆忙忙被推進(jìn)了急診手術(shù)室，因腸道扭轉(zhuǎn)從而導(dǎo)致的腫瘤，使我的左下部分的腹部劇烈疼痛。必須馬上進(jìn)行手術(shù)，否則會(huì)有生命危險(xiǎn)。我進(jìn)了第二個(gè)手術(shù)間，醫(yī)生搖了搖他手中的麻醉劑，注射進(jìn)針管里，頓時(shí)，我的眼前一片漆黑，我陷入了昏迷。

　　手術(shù)進(jìn)行了將近4個(gè)小時(shí)。上午12點(diǎn)，我醒了，躺在病床上。我已經(jīng)兩三天沒有吃東西了，身子像棉花似的倦在被窩里。因?yàn)閯倓傔M(jìn)行過手術(shù)，我不能吃東西。只能靠插在鼻子里的胃管來攝取我需要的能量。媽媽看見我醒了，笑著搖起了病床，眼里流露出熟悉的暖意，外婆也來了，她們不斷地和我說話，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭或搖搖頭。

　　在媽媽與外婆精心照料下，我度過了手術(shù)后的第一天。只是鼻子里的胃管讓我感到不適，行動(dòng)不便。

　　第二天是星期一，是個(gè)大晴天，媽媽又搖起了我的床，對(duì)我說：“我給你看個(gè)東西�！彼�拿出手機(jī)點(diǎn)開一個(gè)視頻，是同學(xué)們發(fā)過來的！他們?cè)谝曨l里面說，他們很想我，讓我快點(diǎn)回到5班大家庭和寢室溫暖的小床上，班長(zhǎng)大人不在，5班已亂成一團(tuán)了，還讓我不要擔(dān)心，他們已經(jīng)把期末復(fù)習(xí)的資料和書本整整齊齊放在桌子上，期待我回歸。即使是隔著厚厚的屏幕，也能用簡(jiǎn)短的話語，短小的視頻傳遞給我無窮無盡的`力量與關(guān)懷！

　　病痛折磨的20多個(gè)小時(shí)里，我硬是咬緊牙關(guān)，也不曾流下一滴眼淚。但在看到同學(xué)們的視頻時(shí)，我卻哭了。

　　我在濱江兒保的病床上，同學(xué)們?cè)谙律车慕淌依�，即便隔著�?shù)十里，我也不寂寞，因?yàn)槲抑�道——陪伴一直都在�?/p>

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