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未來(lái)的教室

時(shí)間:2023-08-30 22:46:43 好文 我要投稿
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未來(lái)的教室

未來(lái)的教室1

  20xx年,那時(shí)的我是一名剛走出大學(xué)校門(mén)、踏上工作崗位的年輕教師。當(dāng)我第一天跨入教室時(shí),就被教室里的情景迷住了。

未來(lái)的教室

  教室的上方是淡綠的天花板,素雅、大方。輕輕按一下門(mén)口的綠色按鈕,天花板就會(huì)自動(dòng)地向兩邊分開(kāi)。這時(shí),奇異的景象立刻呈現(xiàn)在我的眼前:碧藍(lán)的海水中,飄蕩著各色的海草,各種各樣的海洋動(dòng)物在這兒快活地生活著:有靠肌肉爬行的海參,有游泳健將梭子魚(yú),有張牙舞爪的章魚(yú),還有龐大的'海龜……教室的中央整齊地?cái)[放著40套課桌凳,桌面上有各色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕時(shí),桌面自動(dòng)向前收攏,一臺(tái)精致的電腦就顯露出來(lái)了,學(xué)生再也不必帶各種學(xué)習(xí)用品了,教材預(yù)先存入了電腦,學(xué)生的作業(yè)也在電腦上完成。

  東面墻上是一塊大黑板,卻找不到粉筆和板刷,再仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)旁邊有一臺(tái)世界上最先進(jìn)的多功能五彩放光機(jī),老師只要把所要寫(xiě)的板書(shū)內(nèi)容或出示的圖片往上面一擺,黑板上就能顯示出來(lái)。更奇妙的是,五彩放光機(jī)可以放射各種顏色的光,只要按一下你喜歡的顏色,五彩放光機(jī)立刻就會(huì)調(diào)節(jié)出你所喜歡的那種顏色。它還和學(xué)生桌上的電腦相連接,可以把學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行評(píng)講,它甚至可以調(diào)用世界各地的電腦網(wǎng)絡(luò)中的資料,有了它,世界就變小了!

  下課,同學(xué)們?cè)僖膊怀顩](méi)地方玩了,只須按一下門(mén)口的紅色按鈕,走廊頓時(shí)變成了500多平方米的方形大操場(chǎng),在這么大的操場(chǎng)上,同學(xué)們可以痛痛快快地玩了。

  我正出神地看著,突然,教室里變得十分明亮,原來(lái)外墻上布滿了硅陽(yáng)電池板,在白天時(shí),它們充分的吸收陽(yáng)光,把能量?jī)?chǔ)存在光能調(diào)節(jié)器中,等陰雨天氣或天色暗下來(lái)時(shí),光能調(diào)節(jié)器中的放射系統(tǒng)就把貯存在調(diào)節(jié)器中的光能放射出來(lái),使教室中一片光明,人走后,調(diào)節(jié)器就自動(dòng)關(guān)閉。

  看著這寬敞明亮的教室,我激動(dòng)不已,祖國(guó)的科技事業(yè)發(fā)展得真快呀!我走出學(xué)校大門(mén),回頭望著我們的教室,只見(jiàn)它已被夜色籠罩了。啊,又是一個(gè)美好的明天即將到來(lái)。

未來(lái)的教室2

  “嗖”的一聲,我坐上時(shí)光機(jī)來(lái)到了20xx年的未來(lái)世界。

  “哇!”下了時(shí)光機(jī),看見(jiàn)大街上的景色,我不禁一聲感嘆:街上都是機(jī)械人熟練地在買(mǎi)菜,勾物,那樣的井然有序,空中,人們把“小轎車(chē)”開(kāi)得飛快,來(lái)回穿梭著,看著繁華奇異的大街,我不禁好奇起來(lái)。

  我邊走邊看,來(lái)到一所學(xué)校門(mén)前。這次我要感受未來(lái)的教育是怎么樣的?我向門(mén)口守衛(wèi)的機(jī)械人告訴來(lái)意后,機(jī)械人機(jī)敏的馬上通知了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)熱情的過(guò)來(lái)迎接,尊敬的說(shuō):“貴客,貴客呀!歡迎您來(lái)參觀,有幸成為您此行的向?qū)!”我目瞪口呆地看著他,覺(jué)得他很和藹可親,平易近人,隨著他走近了校園。

  在經(jīng)過(guò)一片草壇時(shí),我聞到一股花香,淡淡的,沁人心脾的感覺(jué)。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)土地上并沒(méi)有花時(shí),便奇怪地問(wèn)校長(zhǎng):“這花香從哪兒來(lái)的?”校長(zhǎng)有些神秘驕傲地說(shuō):“我們還是去教室看看吧,一會(huì)兒孩子們就要上課了!”我應(yīng)了一聲,但雙眼還在環(huán)顧四周。

  教室門(mén)上有個(gè)電子屏,校長(zhǎng)介紹說(shuō):“這是智能的,如果誰(shuí)遲到了,就自動(dòng)顯示‘你遲到了,下次注意’一行字,如果沒(méi)有,就會(huì)出現(xiàn)‘歡迎你’”。

  走進(jìn)教室,啊!教室里竟然空蕩蕩的,桌子,椅子,講臺(tái)什么也沒(méi)有,只有一些各色的`銨紐鑲在墻上?粗殷@訝,疑惑的面孔,校長(zhǎng)自豪地說(shuō):“藍(lán)色按紐控制桌椅,講臺(tái)的上升,下降。橙色按紐是控制食物的,只要按下按紐,機(jī)械人禮貌地把食物送來(lái)了。黑色的按紐會(huì)播放電影講學(xué)……”我好奇地按了一下藍(lán)色按紐,桌椅,講臺(tái)果然從地下冒了出來(lái)。我想有了這樣的按紐,我們就再也不會(huì)為室內(nèi)游戲而煩惱了!

  我走到講臺(tái)邊,講臺(tái)上也有個(gè)按紐,我輕輕一按,一個(gè)喇叭花形的無(wú)線話筒從講臺(tái)里“綻放”出來(lái),有了它,老師輕聲講課,學(xué)生也能夠聽(tīng)見(jiàn),老師也不會(huì)口干舌燥了,也不用再發(fā)愁聽(tīng)不懂了!旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒,拿起它,在老師的指揮下,黑板像變魔術(shù)一樣便出現(xiàn)了所學(xué)的知識(shí),當(dāng)黑板滿時(shí),先前的就會(huì)自動(dòng)消失,也不會(huì)因粉筆灰塵而影響老師的身體健康了,還挺環(huán)保呢。

  我余游未盡地離開(kāi)了學(xué)校,感嘆美好的生活離不開(kāi)祖國(guó)的發(fā)展。我們都應(yīng)該重視科學(xué)帶來(lái)的巨變,對(duì)未來(lái)的世界有所向往。

未來(lái)的教室3

  “嗖——”的一聲,天空中落下一艘宇宙飛船,船里走出來(lái)一個(gè)白胡子老爺爺。他不就是時(shí)光老人嗎?看他那喜笑顏開(kāi)的樣子,肯定有什么好事要發(fā)生。

  果然不出我所料,時(shí)光老人笑瞇瞇地向我走來(lái),親切地對(duì)我說(shuō):“你好,想去看看未來(lái)的教室嗎?如果想,那就快上飛船吧!”

  我歡呼雀躍,立馬上了飛船。不一會(huì)兒,飛船停了下來(lái),把我?guī)У搅艘粋(gè)陌生的地方。剛下船,一股花香撲鼻而來(lái),淡淡的,好聞極了!我環(huán)顧四周,可地上沒(méi)有花呀?時(shí)光老人說(shuō):“這兒的土地很特別,它能散發(fā)花兒的芬芳。咱們先到教室去看看吧!”

  時(shí)光老人告訴我,教室的門(mén)是智能的,如果你遲到了,門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,下次請(qǐng)注意”一行字;如果你按時(shí)到校,門(mén)上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你”三個(gè)字。

  我隨著老人走進(jìn)教室,啊,教室里竟然空蕩蕩的,沒(méi)有桌子、椅子!這怎樣上課呀?往墻上一看,有一排花花綠綠的按扭。

  “教室里怎么沒(méi)桌椅,這一排按鈕有什么用?”我忙問(wèn)時(shí)光老人。

  “怎么會(huì)沒(méi)課桌椅呢?這藍(lán)色按鈕一按,課桌椅就會(huì)從地下升上來(lái):這橙色的按鈕是食物按鈕,如果有同學(xué)餓了,按一下橙色按鈕,機(jī)器人保姆會(huì)送來(lái)豐富的食物;那黑色是播放電影的按鈕……”

  我很好奇,就按了藍(lán)色的按扭,果然桌椅從地下升了上來(lái)。這種設(shè)計(jì)真好,我們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)榻淌依飻[滿桌椅而開(kāi)展不了活動(dòng)啦!

  我走到講臺(tái)邊,發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上也有一個(gè)按扭,我用手指輕輕一按,一個(gè)喇叭花形的無(wú)線話筒從講臺(tái)里“綻放”出來(lái)。有了它,老師輕聲講課學(xué)生也能清楚地聽(tīng)見(jiàn),老師們?cè)僖膊粫?huì)得咽喉炎了!話筒旁邊放著一根綠瑩瑩的指揮棒,我便學(xué)著老師的`模樣,拿起指揮棒在黑板前一揮,嗨,神啦!黑板上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“一”字,我劃了個(gè)“顧”字,黑板上也出現(xiàn)了一個(gè)“顧”字。哈哈,幻想中的寫(xiě)字教鞭終于實(shí)現(xiàn)啦,老師們終于可以告別粉筆時(shí)代,不再因粉筆灰而影響身體健康了。

  “叮鈴鈴!”鬧鐘響了起來(lái),耳邊又傳來(lái)老媽的催促聲:“快起床,快!上學(xué)要遲到了!”啊,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)!但我相信不久的將來(lái)這夢(mèng)一定能變成現(xiàn)實(shí)!

未來(lái)的教室4

  二十年后,說(shuō)起我陳梓默的名字 ,那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯(cuò),那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了很多獨(dú)一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中,我最得意的作品就是為母校設(shè)計(jì)的新型教室。

  教室的門(mén)是感應(yīng)門(mén)。它是用一種特殊的材料做成的,既堅(jiān)固有美觀。門(mén)上裝有紋識(shí)別器,里面儲(chǔ)存著班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識(shí)別器上輕輕一按,門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后,門(mén)又會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。

  教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化改變圖案。春天,變成綠油油的草地,上面五顏六色的野花在爭(zhēng)奇斗艷,五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天,變成碧藍(lán)碧藍(lán)的大海,海鷗在空中自由自在地飛翔,魚(yú)兒在水中無(wú)憂無(wú)慮地游動(dòng)。秋天,變成茂密的'果樹(shù)林,紅通通的柿子,紫盈盈的葡萄掛滿枝頭,讓人垂涎欲滴。冬天,變成白皚皚的雪地,一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè)的叫喊聲。

  教室窗戶(hù)上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天,它能源源不斷地釋放冷氣,讓室內(nèi)比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天,它能源源不斷地釋放暖氣,讓室內(nèi)保持溫暖。它還會(huì)隨著陽(yáng)光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺,調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸,我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。

  教室的桌椅可以自動(dòng)折疊,自行移動(dòng)。下課時(shí),老師只要按一下墻上的電鈕,桌椅就會(huì)自動(dòng)折疊,并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng),同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí),老師只要重新按一下按鈕,桌椅又會(huì)自行回到原位,并自動(dòng)打開(kāi)。

  教室里有一個(gè)機(jī)器人。同學(xué)們放學(xué)以后,它就開(kāi)始工作。它就會(huì)把教室的灰塵、紙屑統(tǒng)統(tǒng)吸進(jìn)肚子里,讓教室變得一塵不染。它還會(huì)給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細(xì)菌,而且香味獨(dú)特,讓人聞起來(lái)神清氣爽。

  我設(shè)計(jì)的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲,感到自豪。

未來(lái)的教室5

  我覺(jué)得最好的是我們美麗的校園,只見(jiàn)教室的外形是一朵鮮艷的花朵,花兒正含苞欲放,正中有幾根淡淡的花蕊,這就是門(mén)。教室使用時(shí)花瓣綻放開(kāi)來(lái),從五面八方飄進(jìn)一股花香,讓人心曠神怡,放假時(shí),花瓣便自動(dòng)關(guān)閉,綠葉襯托著花骨朵,美麗極了!

  教室中還有不少按紐呢!如果你想要感受天空中美好的滋味,一按藍(lán)色按紐,教室便象一架飛機(jī),飛到天空中,使你在空中好似騰云駕霧一般,天空中的景色便一覽無(wú)余。如果你想看到五季的美貌,就可以按紅色按紐旁邊春夏秋冬五個(gè)小分鍵。如按春鍵,教室便會(huì)出現(xiàn)這樣一幅畫(huà)面:柳樹(shù)上的柳條晃動(dòng)著纖柔的腰枝,池塘里的水清澈見(jiàn)底,水底的鵝卵石五顏六色,有不少的.小魚(yú)在水中自由自在的游動(dòng),水中的石頭里夾著幾顆水草,水中不時(shí)蕩起碧波。緊挨池塘的是一個(gè)花壇,花壇中五彩繽紛的花朵嬌艷地綻放開(kāi)來(lái),花中的蝴蝶翩翩起舞。

  教室里也有許多神奇的桌椅,如果你坐在椅子上面,把你昨天做的作業(yè)放在右側(cè)的方格中,按一下黃色按鈕,它就能幫你檢查自己的作業(yè)是否正確。

  “大肚子”黑板也很有特色。上課老師寫(xiě)下的知識(shí)到下課后,它便消無(wú)聲息的把知識(shí)全都裝到了“肚子”里,到復(fù)習(xí)時(shí),它便把所有貯存的知識(shí),一一排列出來(lái)。它還能把老師寫(xiě)的字放大好幾倍,讓同學(xué)們看得一清二楚。

  教室里的柜子不僅外形美觀,擁有著天藍(lán)色的外衣,上面一只美麗的白鶴翩翩起舞,而且還能裝下成千上百,各種各樣的東西。學(xué)生們的東西不愁沒(méi)地方放了,個(gè)個(gè)樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。

  “晝燈”是我們給教室的燈泡取的外名。盡管教室外面是黑漆漆的,只要這盞燈一亮,教室內(nèi)便如同白晝。

  最有趣的是教室的墻壁,色澤變化多端。上課時(shí)它變成藍(lán)色,下課后又變成綠色,而且還能變出許多五顏六色的花案,五花八門(mén),使人眼花繚亂。它還會(huì)定時(shí)檢查學(xué)生的視力,提醒學(xué)生多做眼保健操以保護(hù)視力。

  教室里的一切都好似有了七十二般變化,真讓人驚嘆不已,上課時(shí),它們工作著;下課時(shí),它們也繼續(xù)工作著,真可謂是:八仙過(guò)!黠@神通?吹竭@奇特的教室,學(xué)生們無(wú)不嘖嘖贊嘆!

  22世紀(jì)的中國(guó),22世紀(jì)的一切,都富有著自己應(yīng)有的法術(shù),讓我們共同努力,創(chuàng)造出如仙境般的中國(guó),讓美夢(mèng)成真!

未來(lái)的教室6

  門(mén)前綠草如茵,鮮花盛開(kāi)的地方,你大概以為那是一個(gè)花園吧。才不是呢!告訴你,那可是22世紀(jì)初的新型教室。

  在學(xué)校門(mén)前,你看到的卻是水。咦?教室不是在地上嗎?怎么會(huì)在湖里。其實(shí),我們教室就在碧波蕩漾的湖水里。看見(jiàn)那蔥郁的大樹(shù)了吧,里面可是有一條栩栩如生的大鯉魚(yú)。那就是我們的`教室。他可不是用笨重的鋼筋水泥做的,而是用全新的新材料做的。既輕,又薄,還環(huán)保,而且堅(jiān)固。下課后,同學(xué)們能與魚(yú)嬉戲,和烏龜玩耍。

  現(xiàn)在咱們能進(jìn)去了。走進(jìn)教室,正前方是語(yǔ)音電子屏幕。老師上課時(shí),頭上戴一個(gè)信號(hào)器,當(dāng)老師要寫(xiě)字時(shí),信號(hào)器便會(huì)接到指示,把老師要寫(xiě)的字顯示到屏幕上。他不但能顯示出來(lái)字,還能讀出正確的讀音呢!

  教室里雖然沒(méi)有空調(diào),但有這種新型玻璃。你可別小看他,寒冷的冬天,外面天寒地凍,而這種新型玻璃卻能吐出暖氣。讓里面變得暖如三月。在烈日炎炎的夏天,它又能吐出冷氣。讓教室里變得像涼爽的秋天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽。

  地板是智能化的,當(dāng)晚上值日生掃地時(shí),只要一按按鈕,垃圾就全不見(jiàn)了。如果有同學(xué)亂扔垃圾,地板就會(huì)發(fā)出警告,讓他不要亂扔垃圾。四壁也是智能化的喲!冬天會(huì)變成酷似太陽(yáng)的紅,春天會(huì)變成小草綠,夏天會(huì)變成如湖水的藍(lán),秋天會(huì)變成碩果累累的黃。當(dāng)老師講課時(shí),墻壁會(huì)跟著情景變。當(dāng)講到天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊這句詩(shī)它就會(huì)變成草原的景色。講到大海時(shí),他就會(huì)出現(xiàn)一望無(wú)際的大海,金色的沙灘,群群的海鷗。

  同學(xué)們的桌子能隨著身高調(diào)整喲!每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)隱形電腦。當(dāng)上課時(shí),一按按鈕,電腦屏幕就出現(xiàn)在了桌子上。老師會(huì)在控制臺(tái)上把講解的內(nèi)容出現(xiàn)在屏幕上。有問(wèn)題的話,也能把問(wèn)題出現(xiàn)在老師和同學(xué)的屏幕上,大家一起討論。

  這就是未來(lái)的教室,我長(zhǎng)大要當(dāng)一名設(shè)計(jì)師,把美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)!

未來(lái)的教室7

  有一天,我一個(gè)人呆在家里閑著沒(méi)有事情做,因此就胡思亂想起來(lái)。我想五十年以后的教室會(huì)是怎么樣的呢?

  突然,一個(gè)人前來(lái)敲我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)看到一位老人站在門(mén)前。呀,是時(shí)光老人。時(shí)光老人問(wèn)我:“想不想去五十年以后,看看那時(shí)的教室?”我說(shuō):“當(dāng)然想去看呀!這可是我的愿望,因?yàn)槲以缇拖肴タ匆豢戳恕!薄澳窃趺催不上飛船呀?”我問(wèn)時(shí)光老人:“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢?”“你向前看啊!”原來(lái)我已經(jīng)乘著飛船到了五十年以后,而且來(lái)到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船,跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦,地上怎么還種滿了花草樹(shù)木。我就好奇地問(wèn)了時(shí)光老人。他告訴我說(shuō):“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息,環(huán)境不是更加美好嗎?”

  接著他又說(shuō):“在這樣的'環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的心情更加舒暢,學(xué)習(xí)更加努力!蓖白叩臅r(shí)候,我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕,教室的燈光就又變了顏色,成為橙色的了。我問(wèn)時(shí)光老人:“怎么會(huì)變呀?”時(shí)光老人告訴我:“這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展!”又說(shuō):“你知道黑色的按鈕的作用嗎?”我說(shuō):“不知道!”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來(lái)。我馬上問(wèn)時(shí)光老人:“為什么吊起我呀?”“因?yàn)槟阌悬c(diǎn)壞!”“我不是呀!怎么才能夠放我下來(lái)?”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕,我就被放了下來(lái)。我被放到了一張?zhí)采希笋R上彈上落下,非常有趣。我問(wèn)時(shí)光老人:“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀?”他說(shuō):“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來(lái)玩呀!”我問(wèn):“這里有沒(méi)有圖書(shū)館?”“當(dāng)然有呀!我?guī)闳グ桑 眻D書(shū)館到了,我就走了進(jìn)去看起了圖書(shū)。時(shí)光老人說(shuō):“你如果看得好的話,還可以借幾本回家去看看!薄罢娴膯幔俊薄爱(dāng)然真的!”

  鬧鐘響了起來(lái),它在催我快去學(xué)習(xí)。原來(lái)我是在做一個(gè)夢(mèng)呢!

未來(lái)的教室8

  未來(lái)的教室功能奇特,別有一番情趣。

  教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案,如果是春天,教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的冬天,墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠5那榫啊?/p>

  教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶(hù)就像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室里送冷氣。冬天,大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。這樣既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境。

  教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正,椅子就會(huì)震動(dòng),提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì)問(wèn):“老師怎么給我們上課呢?”別擔(dān)心,講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作,講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就可以給我們講課,這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

  我們做作業(yè)用的.是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈,過(guò)了30分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅。

  我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不遠(yuǎn)的將來(lái)一定會(huì)有這樣的教室。

未來(lái)的教室9

  隨著科學(xué)的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,我們的教室會(huì)變得越來(lái)越神氣。我們的教室的門(mén)不像現(xiàn)在的門(mén),放學(xué)以后用鎖鎖住,未來(lái)教室的門(mén)是全自動(dòng)的,但是這樣的門(mén)并不是讓所有的人隨隨便便的進(jìn)出的,只許本班的師生出入,因?yàn)樗强柯曇糇R(shí)別的,這種門(mén)叫聲紋密碼門(mén),不但出進(jìn)方便,而且起防盜的作用。

  未來(lái)教室里的黑板也發(fā)生了巨大的變化,F(xiàn)在,老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字,寫(xiě)完后還得擦掉,粉筆灰到處飛,粉筆灰落到地面上,必須用拖把拖、掃,好麻煩啊!未來(lái)的黑板就是一個(gè)大屏幕,老師不必到教室里,完全可以在辦公室里用電腦來(lái)控制,上課的時(shí)候,只要同學(xué)們都到齊了,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)這一節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容,從屏幕上還能聽(tīng)到老師的`溫馨提示,你學(xué)會(huì)了嗎?還有什么地方不明白?針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題,電腦屏幕會(huì)給大家一一解答,直到學(xué)會(huì)為止。下課了,大屏幕上的字會(huì)自然消失。

  我們的桌子、椅子也變樣了,桌子本來(lái)是桌面不平整,上面有許多小洞,如果寫(xiě)字不墊厚紙,很容易把紙戳爛,也影響了寫(xiě)字速度。未來(lái)的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的,既輕又堅(jiān)固。這種桌子還有特異功能:當(dāng)你的寫(xiě)字或讀書(shū)姿勢(shì)不正確時(shí),它會(huì)提醒你,使你的寫(xiě)字姿勢(shì)或讀書(shū)姿勢(shì)立即糾正,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。椅子上還有一個(gè)按鈕,能根據(jù)學(xué)生的身高調(diào)節(jié)高度,讓你坐在上面感覺(jué)非常舒服。

  教室的墻壁上有一個(gè)開(kāi)關(guān),是可以將墻壁打開(kāi)的,放學(xué)之后或者是上體育課時(shí)遇到了陰雨天,就可以按動(dòng)開(kāi)關(guān),把桌子或椅子統(tǒng)統(tǒng)推到墻里面,再按動(dòng)開(kāi)關(guān),墻壁會(huì)自動(dòng)關(guān)好,這樣,我們就可以在教室里上體育課,不用擔(dān)心會(huì)影響到其他班級(jí)上課,因?yàn)槲覀兊慕淌业牡匕迨怯酶粢襞菽匕,絕不會(huì)影響到別的班上課的。

  未來(lái)的教室還能隨著外界溫度來(lái)改變顏色呢!如果,天氣比較炎熱,教室會(huì)變成淡藍(lán)色或者是淡綠色,給人一種涼爽的感覺(jué),而在冬天,教室則變成粉紅色或者黃色,給人以溫暖的感覺(jué),使人心情舒暢。怎么樣,未來(lái)的教室奇妙吧!

未來(lái)的教室10

  轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的時(shí)間飛逝,很快就到了去檢驗(yàn)成果的時(shí)候了。還記得一個(gè)月前那時(shí)我激動(dòng)緊張的心情。

  來(lái)到我的母校,環(huán)顧四周,每一處風(fēng)景每一片土地依舊是那么熟悉。這里記載了我六年的小學(xué)時(shí)光,記錄了我從懵懂無(wú)知的孩童到孜孜求學(xué)的少年,記錄了我最無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)代,也是我夢(mèng)想起航的地方。

  今天是來(lái)檢驗(yàn)我之前發(fā)明的成果了。小時(shí)候教室的墻壁一直是白色的,容易弄臟不說(shuō)還有些單調(diào)。我利用溫度變化和特殊材料發(fā)明了一種顏料,涂在教室的墻壁上,教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案。如果是春天,教室的墻壁可以隨季節(jié)的變化,自動(dòng)更改圖案,如果是春天,教室的墻壁會(huì)變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花;如果是寒冷的

  冬天,墻壁上的圖案就會(huì)自動(dòng)變成孩子們?cè)谘┲型嫠5那榫。想換成另一幅畫(huà)時(shí)直接在圖案上繼續(xù)作畫(huà)就好。

  教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天,天氣悶熱,窗戶(hù)就像一臺(tái)“大空調(diào)”,給教室里輸送冷氣。減少空調(diào)的使用,也降低氟利昂的使用,減少氧氣層的破壞,從而防止地球進(jìn)一步的變暖。冬天,大雪紛飛,這臺(tái)“大空調(diào)”能給教室?guī)?lái)溫暖。節(jié)省煤炭的利用率。這樣既節(jié)省了能源,又保護(hù)了環(huán)境。近年來(lái),地球的'環(huán)境破壞和污染日益嚴(yán)重,這樣可以減少污染。

  教室里最新奇的就是課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕,如果你上課睡覺(jué),課桌就會(huì)向你發(fā)出警告;如果你坐姿不端正,椅子就會(huì)震動(dòng),提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許有人會(huì)擔(dān)心“老師怎么給我們上課呢?”別擔(dān)心,講臺(tái)承擔(dān)了這項(xiàng)工作,講臺(tái)是一塊大電腦屏幕。上課時(shí),老師只需要坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就可以給我們講課,這樣教室里也不會(huì)被粉筆灰污染。

  我們做作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè),只需要在講臺(tái)上輕輕一按,就可以把他的作用調(diào)出來(lái)。這樣也減少了材料的使用和砍伐。

  還有教室里的電燈你不要小瞧它,假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈,過(guò)了10分鐘電燈就會(huì)自動(dòng)熄滅,節(jié)省用電。

  我的這些發(fā)明都是和節(jié)能有關(guān),節(jié)約用電,節(jié)約資源并不是說(shuō)說(shuō)就可以,更要從身邊的事情坐起,我期待以后研發(fā)出更多有用的發(fā)明,造福母校和地球。

未來(lái)的教室11

  教室是我們學(xué)習(xí)的地方,它對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢它會(huì)給我們帶來(lái)哪些方便?我遐想著……

  你們知道未來(lái)的教室是什麼嗎?你們不知道,我就告訴你們吧!未來(lái)的教室里的門(mén)是自動(dòng)的,你想要進(jìn)去,只要你站在門(mén)的前面它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機(jī)器的東西,你想要玩電腦,只要你按一下綠色的按扭,它就會(huì)自動(dòng)用機(jī)器變成電腦,你想要玩游戲機(jī),只有你按一下彩色的按扭就可以用機(jī)器變成游戲機(jī),你想要玩超人游戲,只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì)出現(xiàn)超人游戲。

  未來(lái)的教室一定比現(xiàn)在的教室更加寬敞明亮,大約有100平方米左右,兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護(hù)眼型太陽(yáng)能節(jié)能燈,既明亮又護(hù)眼。

  未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的,它可以根據(jù)同學(xué)們的身高進(jìn)行調(diào)整,上升或下降都很容易,放學(xué)后還可以折起來(lái),方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生。

  未來(lái)教室的門(mén)是智能的,需要驗(yàn)證指紋確認(rèn)你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén),它會(huì)自動(dòng)問(wèn)候:“早上好”,并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì)說(shuō):“請(qǐng)走好”,讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。

  未來(lái)的教室還會(huì)設(shè)有衛(wèi)生間等方便設(shè)施,同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛(wèi)生間,造成擁擠不堪。未來(lái)的教室將會(huì)有“多功能黑板”“智能空調(diào)”。

  進(jìn)入教室,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)的'教室與現(xiàn)在的教室有所不同,它里面沒(méi)有老師上課用的黑板,只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”,上面有一幅像是用打印出來(lái)的板報(bào)。呵,這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏,宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設(shè)計(jì)好板報(bào),便可直接傳送到“大板子”里,顯示出來(lái),不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。

  這就是我想象中的未來(lái)的教室——既寬敞又漂亮,既環(huán)保又方便。我們未來(lái)的教室,坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)肯定心情舒暢。

未來(lái)的教室12

  未來(lái)的教室是智能化的教室,它的功能奇特,別有一番情趣。

  一到教室外,那扇會(huì)“說(shuō)話”的門(mén),就會(huì)說(shuō)一句:“歡迎回教室。”進(jìn)到教室內(nèi),第一眼看見(jiàn)的是季節(jié)墻,可別小瞧它,它可以隨著季節(jié)的變化來(lái)變換圖案,比如春天:墻上會(huì)出現(xiàn)一些小朋友在草原上快樂(lè)地放風(fēng)箏;夏天:墻上會(huì)出現(xiàn)小朋友們?cè)跉g快地游泳,季節(jié)墻還可以像空調(diào)一樣吹出冷風(fēng);秋天:墻上會(huì)出現(xiàn)大家一起去秋游的景象;冬天:墻上會(huì)出現(xiàn)同學(xué)們玩雪的景象,季節(jié)墻還能吹出暖風(fēng)。季節(jié)墻還有一個(gè)功能,就是當(dāng)光線太弱時(shí),可以發(fā)出強(qiáng)烈的光線,這樣就會(huì)保持室內(nèi)的亮度。

  介紹完季節(jié)墻,接下來(lái)就介紹神奇的.課桌——電腦。桌上有兩個(gè)不同顏色的按鈕,一個(gè)是紅色按鈕,另一個(gè)是綠色按鈕,按紅色按鈕可以打開(kāi)我們上課用的工具——電腦,這臺(tái)電腦不需要電能,只需要吸收季節(jié)墻發(fā)出的光能即可使用,你可以用它和老師交談、對(duì)話,老師還可以通過(guò)它為我們批改作業(yè)。電腦網(wǎng)絡(luò)也依靠光媒介傳播,電子書(shū)、電子筆取代現(xiàn)在我們使用的書(shū)、筆、紙;綠色按鈕代表舉手,當(dāng)老師提問(wèn)或?qū)W生有疑問(wèn)時(shí),不需要舉手,只要輕按一下按鈕即可。

  課桌還有一個(gè)好伙伴——板凳,當(dāng)你寫(xiě)字的姿勢(shì)不對(duì)時(shí),板凳就會(huì)搖晃三下;當(dāng)你考試作弊時(shí),它會(huì)發(fā)出刺耳的警告聲。

  如果讓我們現(xiàn)在使用的黑板“退休”,有同學(xué)可能會(huì)問(wèn):“那老師怎么上課?”大家不必?fù)?dān)心!現(xiàn)在使用的是語(yǔ)音電腦,只要你對(duì)電腦說(shuō)你需要找什么,它馬上就會(huì)幫你找到;虬纯颇枯斎腠(yè)碼,它就會(huì)自動(dòng)顯示你想打開(kāi)的那一頁(yè),用起來(lái)可方便啦!

  在門(mén)后,有一個(gè)智能系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)會(huì)在老師、同學(xué)們?nèi)侩x開(kāi)后,自動(dòng)關(guān)閉室內(nèi)電源,這樣就不用擔(dān)心那些小馬虎——值日生沒(méi)關(guān)燈了。

  我相信,只要大家共同努力,在不久的將來(lái),我們的教室將會(huì)變成現(xiàn)代化的智能教室。

未來(lái)的教室13

  在未來(lái)的世界里,房屋是五彩的,汽車(chē)、衣服、書(shū)包……都是多功能的。那未來(lái)的教室將是什么樣的呢?就讓我?guī)е銈內(nèi)⒂^一下吧!

  你剛走進(jìn)教室,大門(mén)就會(huì)主動(dòng)地向你問(wèn)好:“小同學(xué),早上好”等我回應(yīng)后,它又看了看表,并記錄你到達(dá)的時(shí)間,如果你遲到了,它會(huì)提醒你:“你遲到了,下次可要來(lái)得早一點(diǎn)喲!”

  同學(xué)們上下學(xué)再也不用背著沉甸甸的書(shū)包了,他們的課本都裝在“課桌”里。原來(lái),每張課桌上都有一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)。他們只要告訴學(xué)習(xí)機(jī),下節(jié)課的課程,它就會(huì)“跳出”課程所需的內(nèi)容。即使老師布置家庭作業(yè),也是布置在學(xué)習(xí)機(jī)上,同學(xué)們只要直接在自己的學(xué)習(xí)機(jī)中完成,然后就會(huì)自動(dòng)傳送給老師。這樣,老師的辦公桌上也不會(huì)有堆積如山的作業(yè)本了。

  黑板的功能也很神奇!老師上課時(shí),不再使用粉筆寫(xiě)字,而是使用一種電子筆,這樣就不會(huì)危害到老師的身體健康。當(dāng)學(xué)到寫(xiě)景的課文時(shí),例如“黃山”,黑板上還會(huì)立刻出現(xiàn)黃山那奇形怪狀的奇石和美麗的云海等3D圖片,看了就像身臨其境一般……這時(shí),你是否在擔(dān)心自己的'眼睛會(huì)近視呢?請(qǐng)放心,那時(shí),課桌里立刻會(huì)彈出一副3D眼睛,并給你戴上。

  椅子的功能也很特別。當(dāng)你在上課睡覺(jué)或做小動(dòng)作時(shí),它會(huì)立刻震動(dòng)起來(lái),提醒你專(zhuān)心聽(tīng)講。當(dāng)你下課時(shí)感到累了,可以按一下椅子上的那一個(gè)鈕扣般的按鈕,它立刻就會(huì)變成一張小床,一張跟你身高差不多的小床,一睡上去,就能讓你進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  這個(gè)教室還很堅(jiān)固。大風(fēng)吹不動(dòng),洪水沖不倒,就連地震也震不塌……真可謂是堅(jiān)不可破!

  這個(gè)教室還會(huì)在同學(xué)和老師們離開(kāi)后,開(kāi)啟自動(dòng)清洗功能。在第二天等待你的又是一個(gè)潔凈如新的教室!

  可是,這只是我的幻想。從現(xiàn)在起,我一定要刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取將來(lái)發(fā)明創(chuàng)造出這樣神奇的教室!請(qǐng)大家拭目以待吧!

未來(lái)的教室14

  我有時(shí)總在想:“過(guò)去的生活什么樣?未來(lái)的生活又會(huì)什么樣子?”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽笑著回答:“過(guò)去、未來(lái)和現(xiàn)在都不一樣,因?yàn)樯蠲刻於荚谧兓,尤其是隨著科技的發(fā)展,生活發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是互聯(lián)網(wǎng),讓我們足不出戶(hù),就可以領(lǐng)略天下風(fēng)景,隨時(shí)了解世界新聞!蔽液门宸l(fā)明電腦和網(wǎng)絡(luò)的人,真是太了不起了!

  坐在明亮的教室里,我忍不住會(huì)想:“未來(lái)的教室會(huì)有什么變化呢?”想著想著,我的思想帶我來(lái)到了一個(gè)全新的世界。我們的教室完全不一樣了!翱墒,哪里不一樣了呢?”我一時(shí)也說(shuō)不出。教室里多了好幾臺(tái)電腦,卻搞不清楚都是干什么用的。

  上課鈴響了。老師微笑著走進(jìn)來(lái)!斑,老師怎么沒(méi)有帶書(shū)呢?”我正在納悶,老師輕輕按了一下電腦開(kāi)關(guān),黑板上立刻顯示出今天要學(xué)的課文題目。我驚呆了:“好簡(jiǎn)單呀!一個(gè)按鍵就ok了。圖像清晰,色彩明艷,看起來(lái)真是賞心悅目呀!边@臺(tái)電腦里似乎儲(chǔ)存了老師講授所需的各種資料,輕輕一點(diǎn)就可以,再也不用老師費(fèi)力書(shū)寫(xiě),也不怕粉筆傷害老師的手指了。

  在老師講課過(guò)程中,黑板的大小、顏色、內(nèi)容都可以隨時(shí)更換,最神奇的是老師可以隨時(shí)隨地在屏幕上添加或修改文字。是不是很神奇?還有更厲害的,要是有誰(shuí)上課說(shuō)話、搗亂,四周的`電腦就會(huì)發(fā)出像媽媽一樣柔和的聲音:“孩子,坐好吧”、“孩子,別說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng)講”。誰(shuí)聽(tīng)到不好意思再搗亂吧?

  不知不覺(jué)下課了。來(lái)到窗邊,我看到了植物區(qū)里的小花小草。它們似乎變得更美。不知是誰(shuí)照料的這么好?正好一個(gè)值日的同學(xué)來(lái)澆水。只見(jiàn)他一按墻上的按鈕,就出現(xiàn)了一個(gè)自動(dòng)噴水頭,輕輕一按就完成了。電腦真是改變了我們的生活呀!

  我走出教室,看到天空是那么藍(lán),陽(yáng)光那么燦爛,同學(xué)高興地享受著游戲的樂(lè)趣,一切都是那么的美好!

  “叮鈴鈴”,一陣清脆的鈴聲傳來(lái),我也從夢(mèng)想中回過(guò)神來(lái)。啊,未來(lái)會(huì)是什么樣?一定會(huì)更加美好!

未來(lái)的教室15

  你看到了閃閃發(fā)光的墻壁,屋頂上開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵,門(mén)前綠草如茵,你一定會(huì)認(rèn)為這是一座公園,那你就猜錯(cuò)了。這是未來(lái)的多媒體教室。

  未來(lái)的多媒體教室它的建筑材料都是現(xiàn)在的高科技產(chǎn)品,它具有一輕二薄三堅(jiān)固的特點(diǎn),令你想不到的是:整個(gè)教室可以拆裝,如果要外出旅游,也可以把教室折好隨身帶著,到達(dá)目的地之后再安裝好,既可以學(xué)習(xí)又可以當(dāng)成玩具,這真是一舉兩得吧!其實(shí)這還不算什么呢,還有教室的門(mén)也更令你耳目一新。

  教室的.門(mén)設(shè)計(jì)得那可不是一般的好,它是具有防盜功能的,門(mén)里面有一臺(tái)很小的電腦,它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是教室的主人。還有一種功能,如果你按時(shí)到校的話,門(mén)上便會(huì)出現(xiàn)“歡迎你,你真是一個(gè)敬職的人,這一點(diǎn)果然跟我一樣,不錯(cuò)!不錯(cuò)!”這些字;如果你來(lái)晚了,門(mén)上就會(huì)出現(xiàn)“你遲到了,你應(yīng)該要向我學(xué)習(xí),知道不?”這些字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù),這些大窗戶(hù)不但能夠收集很多的陽(yáng)光,還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。雖然這些玻璃有這種令人不可思議的功能,但是跟黑板上玻璃相比起來(lái),就更加顯示出黑板上玻璃的與眾不同。

  黑板還是跟現(xiàn)在一樣在前面,不過(guò)那時(shí)的玻璃跟現(xiàn)代的玻璃可大不相同,它具有兩個(gè)功能:一個(gè)反光,二可以自動(dòng)放大老師所寫(xiě)的字,這樣后面的學(xué)生或者是近視眼的學(xué)生可以看清楚。椅子可以隨時(shí)升高降低,它是根據(jù)你的身高來(lái)調(diào)整的。桌子也就是一臺(tái)電腦,桌面也就是屏幕,要是在上課時(shí)有什么地方聽(tīng)不懂,按一下鼠標(biāo)就行了。教室的四角安裝有攝像機(jī),要是誰(shuí)上課違反了紀(jì)律,他那“光輝”的形象就會(huì)被拍攝下來(lái)。

  這就是未來(lái)的多媒體教室,坐在這樣的教室中學(xué)習(xí)怎能不快樂(lè)?學(xué)習(xí)怎能不好?我的理想就是將來(lái)成為一名建筑設(shè)計(jì)師,把這個(gè)大膽設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)。

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