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最好的作品作文

時(shí)間:2023-08-31 17:13:43 好文 我要投稿

(必備)最好的作品作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的最好的作品作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(必備)最好的作品作文15篇

最好的作品作文1

  每當(dāng)天空露出魚(yú)肚白,歷史的長(zhǎng)河便又向前進(jìn)了一寸光陰。

  每次語(yǔ)文老師講到課本上的詩(shī)文作品,常感慨道一曲《蒹葭》關(guān)愛(ài)情什么事?《浪之歌》怎么不可以是表達(dá)愛(ài)國(guó)同桌盧昊洋就要偷偷接一句:紅塵就是被你們看破的!大概是因?yàn)樽x者的身份角色不同,對(duì)許多詩(shī)歌的詮釋?zhuān)簿筒町惔罅似饋?lái)。

  大漢的能人輩出,漢武帝,真英雄也。但朝堂之上,太子謀反被滅門(mén)一事,卻只有他一個(gè)人站了出來(lái),為太子鳴冤。被判腰斬,眾人皆以憐憫的眼神望向他。他卻神色如常,奮筆疾書(shū)寫(xiě)下了驚天史作。史家之絕唱,無(wú)韻之離騷或許這些溢美之詞不是他想要的結(jié)果,他只是想堂堂正正說(shuō)一句公道話(huà)。簡(jiǎn)單純粹有著赤子之心的司馬遷,他用他的一生雕琢出了那個(gè)時(shí)代最好的作品。

  天子呼來(lái)不上船,自稱(chēng)臣是酒中仙。我的語(yǔ)文老師似乎不喜歡李白,對(duì)于唐朝也不太喜歡。大概文人都有幾分自高自傲,所幸她喜歡杜甫還有王維,總算唐詩(shī)在課堂上還有一席之地。作為一個(gè)男生,大多是對(duì)唐朝充滿(mǎn)向往的,尤其是堪稱(chēng)高富帥的李白。身高八尺有余,深目鬈發(fā),通曉多國(guó)文字,擅長(zhǎng)劍術(shù)十步殺一人,千里不留行,課堂上老師對(duì)于李白的概述,我印象是極深的;蛟S他不是一個(gè)好的仕途者,但絲毫不妨礙他代表了大唐的風(fēng)流倜儻。

  礦務(wù)學(xué)堂、水師學(xué)堂,仙臺(tái)學(xué)醫(yī),棄筆從文。所謂正人君子之流所謂看客的風(fēng)采,所謂阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》里的'愚妄與舐?tīng)偾樯。有的人雖然欣賞先生的才華,卻不喜歡他,覺(jué)得太過(guò)鋒芒畢露。所以盛傳一個(gè)說(shuō)法有人問(wèn):如果魯迅還活著,當(dāng)如何處置?回答:要么閉嘴,要么到監(jiān)獄里去寫(xiě)作。但是先生是怎樣的一個(gè)人?即便是活在當(dāng)世,怕也是要橫眉冷對(duì)千夫指的敢于嬉笑怒罵皆文章。正是有了先生這樣的人,中國(guó)人才可以談未來(lái)。

  當(dāng)今時(shí)代,面對(duì)一些不齒的行為,常有一句諧語(yǔ)叫老袁把你們喂撐了吧?當(dāng)89歲的老人袁隆平被攙扶著緩緩站起,陳述在沙特阿拉伯的水稻實(shí)驗(yàn)成功時(shí),不知道有多少人會(huì)不會(huì)淚濕眼眶。和平的年代里,總有人不忘初心,砥礪前行。小而為之,曾經(jīng)是為了中國(guó),大而為之是為了整個(gè)世界。其中多少不為人知的艱辛,又怎么是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)的清的呢?

  每個(gè)人都要拼盡自己的努力,做自己最好的作品。這樣一個(gè)民族才有希望,才能成就更多的力量,去激勵(lì)后人。正所謂,紅塵不要看破,未來(lái)指日可追!

最好的作品作文2

  行走在漫漫雨夜中,我的衣服已全被雨水沾濕,沉重的衣服中還夾雜著一份無(wú)法消散的憂(yōu)愁。我在一片黑暗中摸索光明,不知道走了多久,我突然看見(jiàn)在黑夜中亮起一束光。在屋內(nèi)微弱光線(xiàn)的吸引下,我情不自禁地走進(jìn)了屋里。

  在昏黃的燈光下,一副和藹的面孔映入眼簾。我們互不相識(shí),但他好像看到我腋下夾著的東西,知道了我為何而來(lái)。沒(méi)有說(shuō)話(huà),他只是微笑著引領(lǐng)我去屋內(nèi)的客廳。

  剛走進(jìn)去時(shí),我便大吃一驚,眼前的客廳里掛滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)法作品,白紙濃墨繪制出的美麗吸引了我的眼球:有的龍飛鳳舞,絢麗無(wú)比;有的筆鋒洗禮,蒼勁有力;有的雋永婉約,恰如涓涓流水……毫無(wú)疑問(wèn),這些書(shū)法作品都由他一人寫(xiě)成,我不禁心生敬佩,但同時(shí)也為自己的天資愚鈍感到羞愧。

  他可能看出了我的心理,對(duì)我說(shuō)道:“你是不是認(rèn)為我書(shū)法技藝絕倫,無(wú)人能比?”我慌忙點(diǎn)頭,說(shuō):“您肯定天賦出眾,這些在我看來(lái)都是好的作品。”“真的?”他緊盯我的眼睛!笆堑模乙怯心奶熨x就好了……”在他的注視下,我簡(jiǎn)直無(wú)地自容。

  但是當(dāng)我來(lái)到了他的房間后,在白亮的燈光下,我清楚看到了眼前他的其他作品?墒沁@些作品著實(shí)是慘不忍睹,筆跡歪斜不正,粗細(xì)不一,根本登不上臺(tái)面?吹轿殷@訝的神情,他微笑道:“怎么?還認(rèn)為我天賦出眾嗎?”

  這時(shí)我才把我腋下的書(shū)法作品拿了出來(lái),那幅使我飽受老師和家人批評(píng)的書(shū)法作品,在雨水的`沖刷下扭曲變形,可看起來(lái)竟比他的那些作品更勝一籌。見(jiàn)此,我明白了什么,堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)道:

  “每個(gè)人一生都會(huì)寫(xiě)成很多作品,在別人看來(lái),這些作品有好有壞,有美有丑。或許一個(gè)人一生所有的作品都被別人諷刺挖苦,沒(méi)有一幅是稱(chēng)得上最好的。但是對(duì)我們而言,最好的作品就是超越我們?cè)鹊淖髌罚黄谱晕业膭?chuàng)作。即使我現(xiàn)在的作品可能會(huì)遭受別人的嘲笑,但是對(duì)于我,它已經(jīng)超越了先前我所有的作品,在我看來(lái)它最好!

  他看到了我已領(lǐng)悟了他的意圖,笑著說(shuō):“書(shū)法是如此,人生亦是如此。只有不斷地努力堅(jiān)持創(chuàng)作,才能成就別人認(rèn)為最好的作品!

  “是的,我明白了!”我堅(jiān)定地說(shuō),在那一刻,我仿佛看到我最好的作品已在不遠(yuǎn)的彼岸等待著我。

最好的作品作文3

  風(fēng),依舊是這樣輕柔,在樹(shù)葉間拍著、繞著、舞著。就是這樣柔,這樣微弱的風(fēng)啊,沿著窗口的縫隙,羞澀地試探著,那隱在桌角的無(wú)聲的書(shū)頁(yè),就被它一次又一次地掀起,那張舊黃的照片,就這樣流了出來(lái),帶著歲月,帶著思念。

  這是爸媽年輕時(shí)的一張合照,僅有的一張合照。聽(tīng)媽媽說(shuō),還是爸爸賣(mài)了家里僅有的一只母雞,趕了幾十里路,到縣城請(qǐng)人拍的。第一次照相的爸爸,穿著一件褪了色的藍(lán)布衣服,袖口還帶著一條很明顯的用紅線(xiàn)縫上的口子。但這衣服很干凈,整整齊齊。為了照相,他還專(zhuān)門(mén)刮了胡子,短短的黑發(fā)下一雙炯炯發(fā)光的黑眼珠,好像是要把鏡頭刺穿。

  媽媽站在他旁邊,像一棵樹(shù)苗,依偎著粗壯的.枝干,顯得那么瘦小,也那么可愛(ài),那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,隨著細(xì)風(fēng)輕輕舞動(dòng)。掩抑不住的欣喜和激動(dòng)從她的眼神中流出,嘴角也忍不住地上揚(yáng),再上揚(yáng),一直到她也無(wú)法看到、感受到的高度……

  就是這樣,一張小小的、畫(huà)質(zhì)粗糙的、四四方方的照片,串起了他們幾十年的時(shí)光。除了這張照片,我再?zèng)]有看見(jiàn)過(guò)爸媽如此羞澀、如此喜悅、如此美好的畫(huà)面了。原來(lái),歷盡滄桑,歸來(lái)一瞥,竟是初始模樣,最觸心弦,最撼時(shí)光。

  苦難或許會(huì)悄悄抹去青春的模樣,爭(zhēng)吵或許會(huì)漸漸拉平高揚(yáng)的嘴角,但是永遠(yuǎn)不要忘記,歲月會(huì)為你鋪上鮮花,讓你芬芳不變,如酒醇香,讓你心若蠶蛹,情綿如絲。

  一張照片,一生時(shí)光,一場(chǎng)真情,永生無(wú)悔,這,就是歲月留給他們最好的作品了吧。

最好的作品作文4

  人們總是在追求極致的過(guò)程中忘了本分,忘了初心,迷失了自己。

  ——題記

  我趴在電腦前翻看著昨天拍的一些花的特寫(xiě)鏡頭,似乎沒(méi)有一張令自己滿(mǎn)意,我清楚的知道,這樣的照片根本不足以送去參加比賽,更別奢望拿獎(jiǎng)了,我呆滯地看著眼前的照片,陷入了一片沉思。

  究竟如何是好?

  正當(dāng)我躊躇莫展之時(shí),一個(gè)念頭憑空生出——照片不好看可以修圖啊,雖說(shuō)這種做法不怎么厚道,但能使照片達(dá)到我想要的效果就足夠了,何必去在意這么多呢,于是,我打開(kāi)了修圖軟件,踏上了修圖的“不歸路”,“噠噠噠”幾聲鼠標(biāo)下去,我已經(jīng)把飽和度,光圈大小,陰影都處理到了極致。真的`,這一定是我有史以來(lái)最好的作品,我第一次感受到追求巔峰的快感。接著我趕緊把照片沖洗了出來(lái),懷著滿(mǎn)滿(mǎn)的希望,把它送去參加了比賽。

  我盼望著,盼望著,一個(gè)月的時(shí)間悄然離去,可那副寄托了我所有希望的最好的作品卻杳無(wú)音訊,一絲不祥的預(yù)感在心底里涌動(dòng),當(dāng)我下意識(shí)地去審查作品時(shí),它已經(jīng)被原封不動(dòng)地退了回來(lái),我的希望在那一瞬間掉落而碎,因此我傷心許久。可我依然很不解,為什么我認(rèn)為的最好的作品就這樣毫不留情地退回我手中?當(dāng)我懷著疑惑的心拿著照片與修改前進(jìn)行對(duì)比,我找到了答案——它失真了,它失去了原有的真實(shí),自然,也失去了原有的意義,價(jià)值。我頓時(shí)感到想撕碎這“最好的作品”,在那時(shí)我看來(lái),它只是一張廢紙。

  其實(shí)不只是照片,人也是一樣,為了追求極致而失去本分和初心,變得面目全非,不如說(shuō)他是行尸走肉。因此,學(xué)會(huì)憑自己的力量做最好自己就足夠了,不必去借助外力來(lái)滿(mǎn)足自己。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦難道是為了得獎(jiǎng)才去研究青蒿素的嗎?顯然不是的,她只是用盡全力做了自己能夠做的,所以她才能贏(yíng)得成功時(shí)來(lái)自全世界的掌聲,因此懷著初心,才能像她那樣有所成就。

  也不要憑一時(shí)的情緒去評(píng)判最好的作品,或許當(dāng)你夢(mèng)中驚醒,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)所謂的最好作品就是最初的模樣。當(dāng)我再去看最初的那張照片,會(huì)發(fā)現(xiàn)——花很美,很自然,很有靈魂。所以,你可以拿充實(shí)的物質(zhì)來(lái)填補(bǔ)你空洞的靈魂,但不要把膚淺的物質(zhì)來(lái)替換你原本有趣的靈魂。

  龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)在《目送》中提及“素顏修行”這個(gè)詞,的確,我們?cè)谏钪写_實(shí)要“素顏”,秉持著原原本本的初心,做最好的人,完成最好的作品。

最好的作品作文5

  歲月和風(fēng)雨磨損了舊日時(shí)光,于切割打磨中留下了精華,流走了浮華。山河歲月中,我們追求著完美與圓滿(mǎn),卻殊不知,最好的作品早已在歷史的霜雪中被我們遺落淡忘......

  遇見(jiàn)活字印刷,是于杏花春雨,鶯歌燕啼中最美的時(shí)節(jié)。

  記憶里那家活字印刷的小店,流淌著鵝黃的燈光與濃純的墨香,裝修古樸卻也簡(jiǎn)單純粹,仿佛是浮光掠影中自古代穿越而來(lái)的場(chǎng)景,木制的.房檐與四壁令人感到古樸而又新奇。

  “我在這兒工作挺久了!蹦莻(gè)站在木制柜子后的姐姐又拈起一個(gè)字塊放入鐵板。那些放置字塊的鐵板像是木制的,在一次次刷墨中不知道變得了什么顏色,灰黑又斑駁,像是一片片觸目的疤痕,流淌著歲月的痕跡。鐵板很大,排列成一排覆滿(mǎn)了整個(gè)木桌,那些小小的字塊緊湊排放在鐵板的凹槽中,一個(gè)接一個(gè),決定著一本書(shū)的成型,訴說(shuō)著歷史的變遷。

  那位姐姐年齡不大,身上穿著一條被墨跡染黑的圍裙,氣質(zhì)卻雅致出塵,就像這古樸的小店,在急促的現(xiàn)代生活中格格不入,卻堅(jiān)守著一方凈土。她的動(dòng)作嫻熟而輕緩,眼神柔和而堅(jiān)定,仿佛不是在完成一份工作,而是在雕琢一件藝術(shù)作品,而她,就是一位藝術(shù)家。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,鐵板被一點(diǎn)一點(diǎn)填滿(mǎn)在,好半天,她才擺滿(mǎn)一大格,我不禁為他著急。問(wèn)她:“為什么你要選擇這份職業(yè)呢?”話(huà)剛出口,方知冒昧,她卻笑笑,擦擦頭上的汗珠,對(duì)我說(shuō):“活字印刷是一門(mén)藝術(shù)!彼闷鹨话涯,在瓷制的墨碗里浸了浸,“很多人都知道活字印刷術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一,卻很少有人去了解它。無(wú)論從刻字來(lái)講,還是從排板來(lái)說(shuō),它都很繁瑣!彼D了一下,又笑道“可這正是它的魅力所在!

  在字塊擺放整齊后,她揮灑著墨刷,為字塊上墨,墨香散發(fā)出來(lái),暈在半空中,像是一首無(wú)言的歌。那樣子讓我想到了那些心懷熱愛(ài)而不懈努力的人們,茫茫人世中他們很執(zhí)著又很快樂(lè),努力地去追尋著那份理想、忠貞與驕傲。

  我想,或許我明白了。

  如果活字印刷是一門(mén)藝術(shù),那么印刷出來(lái)的書(shū)就是一件藝術(shù)家的作品,或許書(shū)本有一天會(huì)腐爛,或許活字印刷術(shù)有一天會(huì)失傳,但它所蘊(yùn)含的精神永不湮滅。

  最好的作品,不會(huì)在出世時(shí)輝煌,亦不會(huì)在輝煌時(shí)逐漸走向沒(méi)落,它只會(huì)在大浪淘沙時(shí)沉淀下來(lái),在歲月斑駁中閃耀光輝,在星辰交替,日月輪轉(zhuǎn)中被人們所銘記——銘記的不是作品本身而是創(chuàng)作者的精神。

  又是一年鶯歌燕啼,那家活字印刷的小店,仍在記憶里散發(fā)著墨香......

最好的作品作文6

  六歲那年的暑假,父母把我接到鄉(xiāng)下老家。

  阿嬤是滿(mǎn)心歡喜的,帶我去看門(mén)口那個(gè)磚頭堆成的小菜園新長(zhǎng)出來(lái)的絲瓜花。彼時(shí)一群女孩蹦蹦跳跳地走過(guò),阿嬤笑著打招呼,女孩們也笑,大膽伸出手地逗弄著那株拇指大小的花苞。

  阿嬤告訴我,那是對(duì)面水彩班的學(xué)員。

  我總是內(nèi)向而又沉默,無(wú)事也只喜歡坐在家門(mén)口的臺(tái)階上,望著絲瓜的苗順著青青的竹架迤邐爬向天空。鄉(xiāng)下的天空總是湛藍(lán)而通透,像是小孩子澄澈明亮的眼睛,對(duì)面的水彩老師講課的聲音很清越,如同清風(fēng)吹過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴,偶爾有幾個(gè)聲音開(kāi)著玩笑,撞亂了夏日悠閑的午后。

  孩童的`心事像是絲瓜藤細(xì)細(xì)的須子,蜿蜒細(xì)長(zhǎng),撓得我坐立不安。

  幾天后,阿嬤牽著我的手把我送到了水彩班上。女孩們正準(zhǔn)備筆和顏料要開(kāi)始寫(xiě)生,畫(huà)的是對(duì)面我家那株絲瓜花。七月過(guò)半,有些花早就吐蕊了,蛋黃般的顏色肆意展現(xiàn)著夏日的活力。唯獨(dú)幾朵花苞未開(kāi),小蟲(chóng)倦臥其中,懨懨欲睡。

  授課的銀發(fā)老太太聲音真不像一位歷經(jīng)滄桑的老年人。她讓我試試畫(huà)鉛筆稿,可我總是笨手笨腳的,拿著沾滿(mǎn)顏料的畫(huà)板低著頭,畫(huà)著那幾朵開(kāi)得嬌艷的絲瓜花。畫(huà)了又擦,擦了又畫(huà),無(wú)數(shù)次的涂改后,別的女孩早就開(kāi)始上色,而我卻還在糾結(jié)著花瓣,手指緊張到幾近僵硬。我快要哭了。

  老太太讓我住筆。我以為她要訓(xùn)我,可她卻是指了指上面的那幾朵花苞,問(wèn)我為什么不畫(huà)她們呢。我搖搖頭。大家都喜歡綻放的花,因?yàn)樗齻儖善G美麗,讓人心生歡喜。未開(kāi)的花卻注定不受重視,她們看起來(lái)卑微羞澀,在她們開(kāi)花之前,仿佛就是應(yīng)該被人輕蔑,不受寵愛(ài)。

  “可她們會(huì)開(kāi)花的。”

  后來(lái)我只聽(tīng)到這一句。七月的夕陽(yáng)金燦燦的,余暉慵懶地撒向了瓜藤,不知是誰(shuí)在催促著,花啊,她終于開(kāi)了。微風(fēng)攜帶著該有的熱意,絲絲向我撲來(lái),其中又似乎夾雜著不該有的清香。這個(gè)七月的寵兒,伴隨著晚風(fēng)搖曳,好像在向我招手,又像是在向我點(diǎn)頭致意,以這最好的作品,回報(bào)夏季這遲來(lái)的盛放。

  每一朵花的花期都不一樣,每一朵花苞,都只是為了醞釀那動(dòng)人一刻的盛放。人又怎能因其曾經(jīng)的毫不起眼,而去否定她此后必定的一霎驚艷?

  離開(kāi)鄉(xiāng)下時(shí)大家都來(lái)送。我捧著一卷畫(huà)跑向老師。那是我遲到的作業(yè),也是自認(rèn)最好的作品——她若展開(kāi),會(huì)看見(jiàn)一朵含羞未開(kāi)的花。

最好的作品作文7

  仍然記得那年夏天,我把最好的作品留在了那里——西安。

  我有幸來(lái)到西安這個(gè)歷史悠久、富有文化底蘊(yùn)的古城。這里有聞名中外的秦始皇兵馬俑、古長(zhǎng)城遺址、古人類(lèi)文明遺址和西安歷史博物館等。其中我喜歡的還是陶塤藝術(shù)體驗(yàn)館。起初我以為這就是個(gè)看陶塤的地方,沒(méi)什么特別的。再加上當(dāng)時(shí)天氣炎熱,我們?cè)陉?yáng)光的暴曬下,像被關(guān)在了蒸籠里的饅頭,熱得喘不過(guò)氣來(lái),所以我并不是很感興趣。

  我坐上大巴到達(dá)了目的地,首先映入我眼簾的是醒目的五個(gè)大字——“陶塤體驗(yàn)館”,藍(lán)色的墻面配上靚麗的大紅色的字,十分的顯眼。走進(jìn)一看,環(huán)顧四周,。瞧瞧,那左邊排排整齊放置的陶塤,右邊一排排瓷瓶,瓷碗,就像一幅畫(huà)。顯現(xiàn)出一派安靜祥和的樣子。

  接待我們是陶塤體驗(yàn)館的一位女老師,姓劉,我們稱(chēng)她為劉老師,她披著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),橢圓的臉蛋,濃而長(zhǎng)的眉毛,一雙犀利的慧眼,高挺的鼻梁配著櫻桃小嘴顯得十分年輕有氣派。她讓我們每個(gè)人先去洗手,順便做好準(zhǔn)備工作。她首先讓我們拿兩塊模具和一大塊的泥巴,這種泥巴是專(zhuān)門(mén)制作陶器的泥巴,劉老師把塤的制作過(guò)程放在大屏幕上,供我們觀(guān)看、學(xué)習(xí)。首先,我把陶泥放進(jìn)兩塊模具中間,用力按壓,將其壓平,我使出渾身解數(shù),使勁一壓,可算壓進(jìn)去了。過(guò)了十分鐘,我們把陶泥從模具中拿出來(lái),陶塤大概的一個(gè)模型就出來(lái)了。

  然后我們拿著鉆孔刀,在陶塤的正面鉆上六個(gè)孔,可以根據(jù)自己手的大小,按的位置來(lái)鉆孔。當(dāng)我鉆到第四個(gè)孔的時(shí)候,劉老師正好走了過(guò)來(lái),看向我做的陶塤,說(shuō):“你看你這個(gè)陶塤的孔歪了,要做一個(gè)弧形的,方便手的`按壓,而且孔不能太大,防止按不下!眲⒗蠋熌闷鸬,精細(xì)地拿著刀幫我修改!昂昧,看看!按照我教給你的方法再試一次吧!蔽壹(xì)心的按照老師教我的修改,最后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的制作,終于完成了這個(gè)最好的作品。

  最好的作品,不在于多金貴,多好看,而在于多用心,我通過(guò)自己的努力加上老師的指導(dǎo),最終完成了這個(gè)最好的作品,我也將這個(gè)最好的作品留在了西安,西安也給我留下了最好的印象。

最好的作品作文8

  “桃之夭夭,灼灼其華……”詩(shī)詞像一條柔軟的絲帶,伸進(jìn)黑洞里一點(diǎn)一點(diǎn)誘出深藏的記憶。

  記憶深處有位意氣風(fēng)發(fā)的少女朝我跑來(lái),長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾一甩一甩地,她仰起頭,將一份滿(mǎn)分的答卷撂在我的面前。這時(shí),我終于看清:她就是幾年前什么都不放在眼里的我!

  那時(shí)的我骨子里帶著一份蔑視,看人時(shí)總是微瞇著眼,上下打量著對(duì)方。不知天高地厚,天外有天,憑借著自己的小聰明取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

  直到上了初中,我慘敗在了一次簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)考試上。我欺騙自己:你都會(huì)的,只是失誤而已。內(nèi)心卻越來(lái)越焦灼。我回到了家鄉(xiāng)散心。

  正值陽(yáng)春三月,我彳亍在院子中。爺爺院子里的桃花開(kāi)得可愛(ài)極了,讓人不由得想起“風(fēng)動(dòng)落花紅蔌蔌”這樣的詩(shī)句。桃花一簇簇,一團(tuán)團(tuán)地?cái)D在樹(shù)上,清風(fēng)拂過(guò),落英繽紛。

  “這樹(shù)也有十個(gè)年頭啦!睜敔敁崦謮训臉(shù)干說(shuō)道,“它的根扎得很牢很牢!

  我拿著小樹(shù)苗,躍躍欲試。那土層厚實(shí)極了,我只挖了約莫十公分便將樹(shù)埋了下去。翌日,我沖到院子里看桃樹(shù)。昨夜下了場(chǎng)春雨,小樹(shù)苗該長(zhǎng)大不少了吧。我這樣想著,卻瞧見(jiàn)了散落在地上凋敗的樹(shù),焉黃的葉子卷起了邊,儼然一副“花自飄零水自流”的景象。

  爺爺嘆了口氣,刨開(kāi)了一個(gè)很深的土坑,他說(shuō):“這樹(shù)啊,根若是不扎實(shí),是活不長(zhǎng)的!”

  根若是不扎實(shí),是活不長(zhǎng)的。這話(huà)久久蕩漾在心頭,像是平靜的湖面投入一顆巨石那樣,掀起層層波瀾。

  “爺爺,我們一起種下它吧!”

  我突然明白了:學(xué)習(xí)如種樹(shù),須打好基礎(chǔ),我才能在豐收之時(shí)收獲姹紫嫣紅的花兒。

  時(shí)過(guò)境遷,家鄉(xiāng)發(fā)過(guò)幾場(chǎng)打水,那樹(shù)卻依然開(kāi)得茂盛。它干皺的樹(shù)干像老人的.皮膚,溝壑縱橫,它卻如偉岸的青年一般,矗立在那兒,不同于任何畫(huà)作,它是成長(zhǎng)旅程中最好的一件作品。

  我的靈魂同樹(shù)根一般,越扎越穩(wěn),那位心浮氣躁的少女如今只深藏在記憶中,我早已同她告了別。水的清澈,并非因?yàn)樗缓s質(zhì),而是明白沉淀。我把所有夜歸還給星河,把所有的春光還給疏疏籬落,把所有的狂妄自大與不前歸還給過(guò)去的我。明日之我,心中有丘壑,立馬鎮(zhèn)山河!

最好的作品作文9

  紅塵滾滾,世事無(wú)常。每一個(gè)生命都是匆匆來(lái)到,然后再悄悄離去。歷史長(zhǎng)河的浪花洶涌澎湃,訴說(shuō)著生命的傳奇。我想,每一個(gè)生命,都需要有美好的作品。

  我很喜歡聽(tīng)故事,也很喜歡給別人講故事,小的時(shí)候,家附近有一個(gè)說(shuō)書(shū)館,那里的老先生便是獨(dú)一無(wú)二的名嘴,我便是那里的?汀

  記憶中,推開(kāi)那扇黑油木門(mén),里面一定是座無(wú)虛席,一坐下,我便和老先生的“粉絲”嘮嗑幾句上回的內(nèi)容,一番猜測(cè)或是爭(zhēng)論也是常事。

  我很喜歡老先生的作品,甚至想過(guò)長(zhǎng)大也可以表演出那樣的美好的作品。帷幕拉開(kāi),臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,老先生環(huán)顧四周,然后緩緩走上臺(tái),只聽(tīng)見(jiàn)堂木“啪”的一聲,故事開(kāi)講了。

  老先生身穿深藍(lán)色大馬卦,頭發(fā)花白,臉上的皺紋像細(xì)浪一樣排開(kāi),只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身,一抬頭,一揮袖,便將我們帶入了夢(mèng)幻的世界。同唐僧西天取經(jīng),隨岳飛揮兵北上,看包公巧破懸案……

  老先生講得繪聲繪色,我們聽(tīng)得如癡如醉,忽然聽(tīng)到堂木“啪”的一聲,“欲知后事如何,請(qǐng)看下回分解”。如夢(mèng)方醒的我們久久不愿意回到現(xiàn)實(shí),怔怔看著老先生得意地踱回后臺(tái),我們才怏怏離去。

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童,太多的壓力,許多次我問(wèn)過(guò)我自己:我還該堅(jiān)持嗎?

  暑假,我回到了我的家鄉(xiāng),來(lái)到了那說(shuō)書(shū)館,想再次品味那最好的作品,飽涵歷史滄桑的美好作品。

  推開(kāi)那扇掉了漆的門(mén),里面早已不是當(dāng)年的場(chǎng)景,十座九空,寂靜蕭條。找了個(gè)靠前的位置,安靜地等待老先生出場(chǎng)。

  老先生出場(chǎng)了,眼里透露出一絲絲失望,步伐沒(méi)有當(dāng)時(shí)的輕快,那幾分得意也悄然消失。

  “啪”堂木又再次一響,老先生依舊一轉(zhuǎn)身,一挑眉,一揮袖,開(kāi)始了“下一回的.講述”,舞臺(tái)上依舊演繹著昔日的精彩,大漠孤煙依舊直,長(zhǎng)河落日依舊圓,紅樓一夢(mèng)依舊清涼……

  “啪”堂木又是一響,老先生緩慢踱回后臺(tái),那步伐竟有點(diǎn)蹣跚,卻還是不忘給我們一個(gè)微笑。

  容貌不再,步容已改,一切還是一切,老先生演繹的每一個(gè)作品,都是精品,他將經(jīng)典演出了極致與美麗,但,說(shuō)書(shū)這門(mén)藝術(shù)在慢慢逝去,作品,不在于它有多精彩絕倫,我喜歡的,是它擁有獨(dú)一無(wú)二的藝術(shù)價(jià)值……

  老先生的技藝若能傳承下去,才是人世間最好的作品。

最好的作品作文10

  人的一生中會(huì)創(chuàng)造非常非常多的作品,每個(gè)作品都有它存在的意義,總有那么一個(gè)作品,是令人印象最深刻的,也許它并不是很完美,但它一定是最好的。

  別人最好的作品可能是一篇獲獎(jiǎng)的作文,也可能是一場(chǎng)完美的表演,還可能是一幅完美的畫(huà)作,但是我最好的作品,卻是一本日記,我人生中的,第一本屬于我的日記。

  從一年級(jí)開(kāi)始,老師就開(kāi)始教我們寫(xiě)日記,那個(gè)時(shí)候還小,都不當(dāng)回事,記的全是流水賬,也不會(huì)天天寫(xiě),只有在老師布置的時(shí)候才會(huì)勉勉強(qiáng)強(qiáng)湊出一篇,說(shuō)白了就是為了應(yīng)付老師,也不懂為什么要寫(xiě)日記。

  到了三年級(jí),老師還是會(huì)布置日記,唯一不同的是,字?jǐn)?shù)要求變高了,寫(xiě)流水賬湊出來(lái)的字已經(jīng)不足以滿(mǎn)足要求了,就開(kāi)始學(xué)習(xí)描寫(xiě),描寫(xiě)各種事物,日記的內(nèi)容也開(kāi)始變得生動(dòng),但依舊不理解為什么要寫(xiě)日記,依舊還是把它當(dāng)成一項(xiàng)作業(yè)而已,老師不布置,就不會(huì)主動(dòng)去寫(xiě)。

  后來(lái),我六年級(jí)了,所謂的“日記”也寫(xiě)得越來(lái)越好了,當(dāng)時(shí)在我的眼里,日記就是作文,三分真實(shí)七分想象,大大小小的'事情全靠編,其實(shí)當(dāng)時(shí)也想過(guò),為什么不寫(xiě)寫(xiě)真實(shí)發(fā)生的事情呢?再看看自己,過(guò)著學(xué)校家里兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活,哪來(lái)的那么多有趣的事情寫(xiě)成日記。

  再后來(lái)我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn),到了初一,學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)的時(shí)候重了,剛開(kāi)始,突如其來(lái)的變化讓我無(wú)法接受,心里也就非常的壓抑。在一次不知不覺(jué)中,我將心中的煩惱一筆一筆的寫(xiě)在了草稿紙上,看著自己內(nèi)心吐槽的話(huà)語(yǔ),我竟不自覺(jué)的笑了,心情似乎也放松了一些。

  就這樣順其自然,我開(kāi)始寫(xiě)日記,剛開(kāi)始的時(shí)候,每天都是各種吐槽,記下的全是生氣的,無(wú)語(yǔ)的事情。

  后來(lái),開(kāi)始習(xí)慣初中生活的節(jié)奏,日記本上吐槽的話(huà)慢慢變少,取而代之的,是令我印象深刻的事情,我開(kāi)始寫(xiě)下自己對(duì)事情的看法,開(kāi)始寫(xiě)下自己的感受,開(kāi)始學(xué)會(huì)冷靜思考一件事情,開(kāi)始學(xué)會(huì)計(jì)劃,似乎,整個(gè)人都變得更有條理了。

  時(shí)間一天一天的流逝,在不知不覺(jué)中,我的第一本日記,寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我還翻了翻,覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)吐槽的話(huà)依舊好笑,充斥著幼稚的感覺(jué)。

  我的第一本日記啊,不僅僅是記錄了當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情,也不僅僅是記錄了我的心情,而是記錄了我的成長(zhǎng),同時(shí)也教會(huì)了我成長(zhǎng),教會(huì)了我要思考,所以。∥业牡谝槐救沼,就是我最好的作品。

最好的作品作文11

  它是我們之間最美好的回憶,亦是最好的作品。

  ---題記

  窗外陽(yáng)光正好,樹(shù)葉輕輕搖曳,鳥(niǎo)兒在樹(shù)上輕喚著,打開(kāi)窗,風(fēng)拂過(guò)臉頰,揚(yáng)起了發(fā)絲,將我的思緒帶往那個(gè)夏天。

  他伴我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋天,但它是他送我唯一的禮物,也是我們共同完成的作品。影視城的古道上,行走著一對(duì)父女,那是幼年的我與父親。

  夏日的燥熱并未驅(qū)散我,我牽著父親的大手,東逛逛西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),不時(shí)搖搖父親的手與他訴說(shuō)我激動(dòng)的心情,像極了那剛出籠的鳥(niǎo)兒。若是看見(jiàn)什么沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,我便拉住父親的手,要求父親與我一探究竟,父親面對(duì)年幼的我這一舉動(dòng)也只是笑了笑。

  突然,前面一家陶藝店令我眼前一亮,趕忙拉著父親奔向那兒。店內(nèi)一排排架子上擺著一個(gè)個(gè)已經(jīng)成型的陶瓶。而最吸引我的則是前面一臺(tái)臺(tái)會(huì)旋轉(zhuǎn)著的.機(jī)器,我指著那一臺(tái)臺(tái)機(jī)器對(duì)父親說(shuō)道:“爸爸,我想玩這個(gè)!”當(dāng)然,父親也毫不猶豫的答應(yīng)了。

  我坐在機(jī)器前的小椅上,看著那盤(pán)上不斷旋轉(zhuǎn)的一坨泥,竟有點(diǎn)不知所措,對(duì)于從小不玩泥巴的我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。我看著工作人員的動(dòng)作,感覺(jué)自己好像學(xué)會(huì)了,伸手朝著那泥巴去,剛碰到那泥巴,它便粘在了我的手上,一時(shí)間,我竟有點(diǎn)不知該如何是好。父親看著我的囧樣,哭笑不得。也將大手伸進(jìn)那裝滿(mǎn)泥水的桶里,然后再?gòu)奈业氖稚先∠履遣宦?tīng)話(huà)的泥,輕輕放在了那圓盤(pán)上,那泥在他的手中不斷變化著模樣。我看得目瞪口呆,爸爸用他的大手抓住我的小手伸進(jìn)了水泥里再放在了泥上,這次泥果然聽(tīng)話(huà)了許多在手中變化著許多形狀,我開(kāi)心地笑了起來(lái),父親對(duì)我說(shuō)“你看,這樣不就行了嗎!薄澳菫槭裁磩倓偰鄷(huì)粘在我手上?”我不禁問(wèn)道。父親耐心的回答道:“那是因?yàn)槟愕氖痔案蓛簟绷,需要泥水?lái)粘一下,你的手才不會(huì)被泥所排斥呀!”夕陽(yáng)斜斜地打在我和爸爸的背上,在地上鉤出我們的影子。

  等到太陽(yáng)完全落山,月亮悄悄探出腦袋,我們的作品才完成,看著手中那個(gè)陶瓶,心中滿(mǎn)是成就感與喜悅,月光從頭頂傾泄而下,我和父親依舊手牽著手。

  那陶瓶便是我與父親之間最美好的回憶,也是最美好的作品,他珍藏著最珍貴的記憶。

最好的作品作文12

  時(shí)光匆匆而去,許多的回憶都遺失在了過(guò)去。但在往事的沙灘上,還藏著一顆閃亮的明珠,那是我心中最好的作品。

  一個(gè)男孩坐在琴房,抱著把吉他對(duì)著老師。

  晚來(lái)的我匆忙跑進(jìn)琴房,拿出吉他坐在老師另一側(cè),我和那個(gè)男生同時(shí)對(duì)視了一眼。我們互不認(rèn)識(shí)。

  “今天讓你們兩個(gè)來(lái),是想你們兩個(gè)能一起上課,實(shí)力相當(dāng),相互促進(jìn)”。老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)明了情況,“還有,我想讓你們能彈個(gè)二重奏,下個(gè)月在XX廣場(chǎng)有個(gè)表演,讓你們?nèi)⒓!闭f(shuō)完,老師分別把兩份譜遞給了我們,是世界名曲《秋日私語(yǔ)》。因?yàn)槲覀儽舜四吧谡n上都相對(duì)安靜。直到下課,我們才有了交談,在道別時(shí),望著他遠(yuǎn)去的身影,就不知這份友誼的種子已悄然在我的心間萌發(fā)。

  在第二節(jié)課時(shí),我們就不再那么拘束,像平常一般,課是認(rèn)真聽(tīng)的。二重奏的兩部分是伴奏和主旋律,我負(fù)責(zé)主旋律他負(fù)責(zé)伴奏。課后每日長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),花好大的勁,才把自己的部分差不多拿下。再接下來(lái)我和他們配合中,卻漏洞百出,這里節(jié)拍不對(duì),那里旋律沒(méi)跟上,仿佛都各自彈自己的,沉浸在自己的世界里,無(wú)法整合在一起。

  因?yàn)檎n上時(shí)間短,為了能更快進(jìn)步,我們就常課后到琴房一起練習(xí)。休息時(shí),我們會(huì)聊天,也才發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是一個(gè)隨和的人,比我大一歲的`他,明顯越來(lái)越默契,互相了解對(duì)方,這也促進(jìn)了我們?cè)谝魳?lè)上的交流,每當(dāng)我們疲倦時(shí),他都會(huì)先激勵(lì)我:“來(lái),再?gòu)椧槐榘!蔽覀儠?huì)再抱起吉他,朝著目標(biāo)奮勇直追,堅(jiān)定的意念,在琴弦上迸射著火花,我們都渴望成功。

  終于還是到了演出那一天,我不會(huì)忘記那個(gè)九月的秋夜。上場(chǎng)前,我們相互鼓勵(lì)加油,會(huì)心地笑著。站在臺(tái)上,他給我個(gè)眼神暗示,我們默契地開(kāi)始了演奏。低沉的伴奏幽幽鋪墊,緊接著主旋律融入呼應(yīng),營(yíng)造出一份憂(yōu)傷的氣氛。襯托著美麗的夜景,我仿佛進(jìn)入了歌中描繪的場(chǎng)景,漫步在秋景之中,沉浸陶醉。隨著旋律地推進(jìn)情緒也越發(fā)強(qiáng)烈,輕柔的有如秋風(fēng)拂過(guò)。相交結(jié)織成一首完美的音樂(lè)作品。悠遠(yuǎn)的琴聲久久回蕩,如歌如夢(mèng),余音繚果。

  演奏結(jié)束,臺(tái)下熱烈的掌聲才把我從陶醉中拉回,下臺(tái)后,我不禁感慨,這由我們的心血與友誼凝練成的,不就是最好的作品嗎?

  現(xiàn)在,雖然他沒(méi)學(xué)吉他了,但我仍將他記在心間,記得那所秋夜,以及這個(gè)最好的作品。

最好的作品作文13

  成長(zhǎng)是人一生必有的修行。有人一生奔跑卻始終追不上生活,有人慢悟畢生方知人生之理……

  ——題記

  “畫(huà)得很好,看得出功底還行,但你看這個(gè)人物的眼神和后面的背景不太相符!崩蠋熤钢业漠(huà),每一句話(huà)都在我的腦海中反復(fù),每一個(gè)字眼都刺入我的心中揮之不去。學(xué)習(xí)繪畫(huà)這么久,為什么我還是不能刻畫(huà)出人物的神態(tài)細(xì)節(jié)呢?

  “自身境界的高低對(duì)作品的水平有很深影響,從配色到人物形象,都能看得出來(lái)一個(gè)人的眼光長(zhǎng)短,徹悟程度,也就是境界的高低。”老師這樣告訴我。

  我去過(guò)很多畫(huà)展,也見(jiàn)到許多有意思的作品。即使自身功底不足,但透過(guò)畫(huà),我還是能淺淺地看到畫(huà)中富含的哲理。誠(chéng)如老師說(shuō)過(guò)的,同一位作者,不同時(shí)期的畫(huà),有時(shí)筆力剛勁,有時(shí)線(xiàn)條柔和順暢。在普通人眼里平淡無(wú)奇色彩隨意的疊加,在真正懂畫(huà)人的眼中卻是一幅真正的佳作:他們?cè)谝獾牟皇钱?huà)面是否寫(xiě)實(shí),而是作者的“境界”。

  學(xué)畫(huà)歸來(lái),天快黑了,落日的余暉將晚霞的最后一抹酡紅退到天邊,夜像半鋪開(kāi)的油墨紙,慢慢暈染開(kāi)來(lái),霧靄氳氤,暮云也愈發(fā)叆叇。我不禁停下腳步,細(xì)細(xì)欣賞起這大自然的'瑰作,似乎突然明白了什么。

  畢淑敏曾說(shuō):“日子是一天天地走,書(shū)要一頁(yè)頁(yè)地讀!蔽铱偸窍M钟|星空,探探梵高筆下那金黃璀璨的星球;輕撫窗前那一盆盛開(kāi)濃烈的向日葵,希望能真正感受它正燃燒著的獨(dú)有靈魂。我經(jīng)常拼命奔跑著,努力追求著前方不知名的光芒,卻忽視了路邊的花海。很多時(shí)候我執(zhí)著追求著存在于畫(huà)作表面的東西,卻忽視了畫(huà)作本身蘊(yùn)含的人生哲理。

  一個(gè)晚上,一副作品完成了,交給老師,她點(diǎn)點(diǎn)頭對(duì)我說(shuō):“可以,幾個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi),你去參觀(guān)了不少畫(huà)展吧?”這時(shí),學(xué)弟走了過(guò)來(lái)看了一眼說(shuō):“學(xué)姐畫(huà)的什么?好像是清晨吧?”“不,是余暉!”我與老師幾乎同時(shí)說(shuō)出來(lái),背景雖然像清晨,但山下人們的神態(tài)和動(dòng)作卻展現(xiàn)了太陽(yáng)落山的景象。

  林語(yǔ)堂言:“一個(gè)人徹悟的程度,恰等于他所受痛苦的深度,”誠(chéng)如斯言:境界便是一個(gè)人的徹悟程度,只有靠歷練,積累經(jīng)驗(yàn)才能拓寬眼界。只有境界高了,才能畫(huà)出最好的作品;也只有境界高了,才能畫(huà)好人生這一畫(huà)卷。

最好的作品作文14

  六月的天,陽(yáng)光炙烤著大地,蟬鳴枝頭,我的心不由得躁動(dòng)起來(lái)。

  與父親步入瓷都德化,看到了令人奇怪的一幕,瓷器作坊竟安靜地立在科技飛速發(fā)展的城市的一角。一條小路,這頭是外界的喧囂熱鬧,那頭是瓷都的寧?kù)o祥和。

  風(fēng)輕輕地吹拂路旁榕樹(shù)的葉子,葉子沙沙作響。不遠(yuǎn)處有一位老人正在制作瓷器,他身著一件破舊的長(zhǎng)衫,古銅色的臉上滿(mǎn)是專(zhuān)注的神情,他一點(diǎn),一捏,一拉,一劃,瓷器精致的素胎便呈現(xiàn)在我們眼前——真是一件好作品。

  “我也要學(xué)制瓷!”

  我興奮地叫出來(lái),挖起一抔瓷土,坐到制瓷臺(tái)前。風(fēng)似乎也停下了腳步,靜靜地看著我。我手中的瓷土好像一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),“啪嗒”一聲,瓷土掉在地上。遠(yuǎn)處的蟬肆意叫著,我的心不覺(jué)煩躁起來(lái)。

  老人用深邃的雙眸注視著我,眼睛里流露出一份不屬于夏日的安寧。

  “孩子,你心太躁了,隨我來(lái)!

  跟著老人,我來(lái)到了繪瓷坊,里面的工作人員都穿著長(zhǎng)袖,全神貫注地描繪著瓶身的花紋。絕美的藏藍(lán)色和寧?kù)o祥和的氣氛使我的心靜了下來(lái),我想他們都有“在瓶底書(shū)漢隸仿前朝的飄逸”的使命感吧?

  “瓷器是老祖宗留下來(lái)的好東西,那份流淌在匠人血液里的靜是亙古不變的,煉以靜心,煉以傳承,這是燒成最好的瓷器所必需的。”老人笑著說(shuō)。

  煉以靜心才能燒制出最好的瓷器?嗯,是這個(gè)理。我重新坐在制瓷臺(tái)前,雙手捧著瓷土,感受著瓷土的`陣陣涼意,我的心也隨之靜了下來(lái)。風(fēng)又輕輕吹起,輕輕晃動(dòng)屋外的樹(shù)木,天似乎也不那么熱了。我的手輕輕地,或捏或拉或扯或揉,偶爾拿起刮刀,一點(diǎn),一劃,一息,一起,雖然手法稚嫩,但一個(gè)完整的瓷器素胎誕生了。

  “這是你最好的作品了!崩先斯钠鹫苼(lái)。

  我有些恍然,這座瓷都是家鄉(xiāng)最好的作品,那份制瓷時(shí)流淌在血液里的傳承與靜心,是前輩匠人留下來(lái)的最好的作品。

  桌子上瓷器的素胎見(jiàn)證了一個(gè)少年靜心的成長(zhǎng)過(guò)程。我,作為新時(shí)代的少年,會(huì)帶著我最好的作品,傳承瓷器文化,成為更好的自己。

最好的作品作文15

  當(dāng)處于巔峰的球王貝利踢進(jìn)第一千個(gè)球時(shí),有記者采訪(fǎng)他:“你哪一個(gè)球踢得最好?”貝利斬釘截鐵地回答道“下一個(gè)!笔前,人生最好的作品不是現(xiàn)有的,而是在追尋的路上。

  就個(gè)人層面而言,最好的作品永遠(yuǎn)在追尋的路上。夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)冰,井蛙不可以語(yǔ)海,倘若一味地沉浸于最好,個(gè)人的認(rèn)知會(huì)受到阻礙,狹隘地停留在已有的層面,難以得到進(jìn)一步的完善和發(fā)展。從生物的進(jìn)化論,也可以證明這一點(diǎn)。如若生物不向更好的方面去發(fā)展,那生物也不會(huì)有什么所謂的進(jìn)化,生物的發(fā)展將停滯不前。舊的強(qiáng)盛如若不順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展而變化,縱使它再?gòu)?qiáng)大,帶來(lái)的也只有滅絕。而進(jìn)化后的產(chǎn)物,總是比原先的'生物更加適應(yīng)環(huán)境。

  相對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),沉溺于美好,不去追尋最好的作品,無(wú)疑是致命的。中國(guó)企業(yè)華為在小有成色之時(shí),沒(méi)有安于現(xiàn)狀,仍加大力度去研發(fā),去創(chuàng)造更好的作品。華為終于擁有了屬于自己的麒麟芯片和5G技術(shù),擺脫了對(duì)美國(guó)芯片的束縛?v使面對(duì)美國(guó)的制裁與打壓,華為依舊在世界企業(yè)中屹立不倒,靠的是什么?正是它對(duì)于更好的作品的追求,不斷地創(chuàng)新理念,開(kāi)闊視野,打破固有格局,創(chuàng)造了一個(gè)更好的企業(yè)?梢院芸隙ǖ卣f(shuō),如果華為只滿(mǎn)足于當(dāng)初最好的作品,今天的華為無(wú)疑會(huì)遭受來(lái)自于美國(guó)的重創(chuàng)。

  對(duì)于國(guó)家的發(fā)展,這樣的思想也是極其重要的。一個(gè)國(guó)家,如果只滿(mǎn)足于眼前的強(qiáng)大,等待它的是被別的國(guó)家所超越。一個(gè)國(guó)家,如果不去追求更好,等待它的是制度的腐敗,技術(shù)的落后。一個(gè)國(guó)家,如果沒(méi)有憂(yōu)患意識(shí),等待它的是國(guó)家的覆滅。唯有不斷的進(jìn)取探索,才是一條可行的強(qiáng)國(guó)之路。所需要的,更是敢為天下先的開(kāi)拓精神。從錢(qián)學(xué)森、黃旭華,到屠呦呦、南仁東,這些燦若星辰的名字,無(wú)不昭示著敢為天下先的勇毅與堅(jiān)韌。正是因?yàn)橹f(wàn)萬(wàn)像他們一樣的人,國(guó)家才能在強(qiáng)盛的道路上越走越遠(yuǎn)。

  我們永遠(yuǎn)都在追尋最好的路上,只有不斷地打破,超越眼前的最好,才能帶來(lái)未來(lái)的更好。在一次又一次地更新升級(jí)中,去創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的更好。我們從不應(yīng)該滿(mǎn)足,畢竟下一個(gè)才是最好的作品。對(duì)于我而言,我最好的作品,一直在追尋的路上。

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