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參觀青少年中心作文（精選16篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的參觀青少年中心作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參觀青少年中心作文 1
10月31日，我們四、五年級(jí)的師生參加了學(xué)校組織的科技活動(dòng)，目的地是上海青少年活動(dòng)中心。我們從8點(diǎn)30分出發(fā)，搭了將近半個(gè)小時(shí)的公交車，就到達(dá)了上海青少年活動(dòng)中心。
上午，我們?cè)谏虾Ｇ嗌倌昊顒?dòng)中心做了一個(gè)太陽(yáng)能儲(chǔ)存罐。9點(diǎn)整，我們開(kāi)始上課了。老師先給我們看了三段視頻，這三段視頻，告訴了我們關(guān)于太陽(yáng)能的`許多知識(shí)：太陽(yáng)能不污染空氣，可以節(jié)省水電，是有利于環(huán)境的新能源。太陽(yáng)能可以利用陽(yáng)光，轉(zhuǎn)化成熱能、電能、氧能等能量，滿足人們?cè)谏�、生產(chǎn)當(dāng)中的需要。
現(xiàn)在，我們要開(kāi)始做太陽(yáng)能儲(chǔ)存罐了。首先，我們拿了一個(gè)太陽(yáng)能板和各種各樣的工具。然后，我們需要將電子0116、二極管D和二極管L插入到相對(duì)應(yīng)的插孔里。接著，我們把C1和C2也插入到相對(duì)應(yīng)的插孔里。隨后，我們?cè)侔袻ED燈和滾珠開(kāi)關(guān)裝好，它就能發(fā)亮了。最后，我們只要把一張紙板用雙面膠粘在太陽(yáng)能板的背面，放在太陽(yáng)能儲(chǔ)存罐里，就完成了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我了解到了許多關(guān)于太陽(yáng)能的知識(shí)，豐富了自己的知識(shí)。這次制作太陽(yáng)能儲(chǔ)存罐的活動(dòng)真是既有趣，又能學(xué)到知識(shí)��！
參觀青少年中心作文 2
這個(gè)星期一，我們?nèi)w大隊(duì)委到女人街參觀青少年中心。
我們是從學(xué)校步行到女人街的，在路上我很激動(dòng)，這是我作為大隊(duì)委第一次參加這樣的活動(dòng)，同時(shí)我也感到很自豪，這也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。大約走了半個(gè)小時(shí)就來(lái)到了青少年中心。進(jìn)去時(shí)，門口的阿姨給我們每人發(fā)了一張卡，有好多游戲都要用卡才能玩。其中我最感興趣的是地震屋，里面有一個(gè)大屏幕，還有扶手，一開(kāi)始讓我們抓好扶手，先體驗(yàn)七級(jí)地震。屏幕上顯示的大樓不斷倒了，由于晃動(dòng)很厲害，所以我緊緊抓著扶手不松。此時(shí)我想到了爸爸參加08年汶川抗震救災(zāi)的事情，這與爸爸描述的'情景很像，地震是多么的可怕呀。過(guò)了一會(huì)兒，體驗(yàn)結(jié)束了，屏幕上開(kāi)始介紹怎樣防止地震，發(fā)生地震怎么辦。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)不要驚慌，要跑到空曠的地方或躲在墻角桌椅下，用手或其它東西護(hù)著頭。
后來(lái)，有同學(xué)又叫我去玩“開(kāi)警車”，就是前面有大屏幕，在車上打方向、剎車、加速讓大屏幕上的警車到達(dá)海洋館。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，老師叫我們回去，我們這才依依不舍地離開(kāi)了青少年中心。
從這里可以學(xué)到知識(shí)，玩到游戲，在游戲中獲取知識(shí)，我下次還會(huì)再來(lái)的！
參觀青少年中心作文 3
今天，老師帶領(lǐng)我們游覽了“青少年活動(dòng)中心”，我深有體會(huì)。
首先，我們制作了紙質(zhì)動(dòng)力小車。在制作的過(guò)程當(dāng)中，我難免碰到了一些難題，但是經(jīng)過(guò)老師細(xì)心講解，我完成了我精美的紙質(zhì)小車。在比賽中，我深吸一口氣，然后吹出去。嘿，我的紙質(zhì)小車竟然獲得了第一名！我心想：這真是一個(gè)鍛煉自己動(dòng)手和動(dòng)腦能力的有趣項(xiàng)目��！既然我的小車跑得這么快，那我就叫他“刀鋒”吧。希望它能像刀鋒一樣，積極向上，我也是哦！
接著，我們又領(lǐng)略了神奇的太陽(yáng)能。據(jù)說(shuō)，我們地球上的資源只有太陽(yáng)能才是取之不盡的。我心想：我們應(yīng)該好好的保護(hù)地球的環(huán)境，讓我們的子孫后代度過(guò)幸福的生活。
制作了神奇機(jī)器人后，我們又要制作房屋模型了。從一開(kāi)始的`拼插門、屋頂、屋檐，再到斜門、后門都是十分的順利�？墒堑搅瞬尻�(yáng)臺(tái)時(shí)，就出現(xiàn)了問(wèn)題——陽(yáng)臺(tái)有一個(gè)不見(jiàn)了。我和我的搭檔急得焦頭爛額，后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，把一塊小木塊粘在了上面，房屋模型就大功告成了。我了解到了這是一個(gè)結(jié)合團(tuán)隊(duì)力量的項(xiàng)目，單靠個(gè)人的力量是無(wú)法完成的。
這次游“青少年活動(dòng)中心”，讓我受益匪淺。
參觀青少年中心作文 4
今天晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)像火球般高高掛在空中。而我們的心情也想天氣一樣，格外好。因?yàn)榻裉鞂W(xué)校組織我們到青少年活動(dòng)中心去活動(dòng)。
今天，我們一共動(dòng)手做了四個(gè)小東西。有塑泥茶杯墊、木制小屋模型、紙制小推車和組裝收音機(jī)。其中最有趣的是組裝收音機(jī)。
一段優(yōu)美的鈴聲響起了，這次是最后一次做東西了，我們做的主題是——組裝收音機(jī)。組裝收音機(jī)一共有三個(gè)步驟：第一步裝上插線板和擰螺絲；第二步是連接天線；第三步是安裝電池和收聽(tīng)錄音。第一步由于是最簡(jiǎn)單的一步，所以我和黃雪瑩很快就做完了。課難就難在第二步，連接天線是我們第一次碰到，所以老師在講解的時(shí)候我聽(tīng)的特別認(rèn)真，可還是出了一點(diǎn)差錯(cuò)。不是電線連接錯(cuò)，就是粘紙粘的不好。看著其他同學(xué)都已經(jīng)快做完了，可我們?cè)趧倓偘训诙䲢l電線連接好，我心里有些發(fā)慌了，最后還是在老師的.幫助下，我們組才完成了這個(gè)任務(wù)。聽(tīng)著我們自己組裝好的收音機(jī)我們心里美滋滋的。
今天的活動(dòng)課真有趣呀！不僅讓而我們學(xué)到了知識(shí)，好讓我們動(dòng)手做了東西。
參觀青少年中心作文 5
4月27日，是值得我珍藏與記憶的日子，這天陽(yáng)光普照，春風(fēng)和煦，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了浦東青少年活動(dòng)中心。走進(jìn)中心，呼吸到的是清新自然的空氣，看見(jiàn)的是干凈爽朗的環(huán)境。中心文化以可視、可聞、可感的形式，向我們昭示著她的活力：
神奇的太陽(yáng)能，讓我懂得了，原來(lái)風(fēng)力、水力也能發(fā)電；木制建筑模型制作，特別難，雖然我的手老是被粘住，也浪費(fèi)了很多時(shí)間。但是，最終功夫不負(fù)有心人，我成功地制作了一座房子！而創(chuàng)意機(jī)器人，那簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單不過(guò)了，我和我的`好伙伴配合默契，一個(gè)小作品很快就立在眼前。
最值得一提的是：制作動(dòng)力小車，它看起來(lái)簡(jiǎn)易，實(shí)際上制作要求卻特別的嚴(yán)謹(jǐn)，比如，輪子上扎的洞眼不能太大，輪子要剪得很圓…等到這一切做完，我高興地松了一口氣，誰(shuí)知高興的太早了，就在這時(shí)，一個(gè)輪子卻掉了下來(lái)，我只好向老師求救，在老師的幫助下，我的小汽車終于成型了。然后，經(jīng)過(guò)一番涂鴉加工，��！我的小汽車都可以參加車展了…
在青少年活動(dòng)中心體驗(yàn)，使我深深地感到不虛此行、受益匪淺。
參觀青少年中心作文 6
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心。
我們排著整齊的隊(duì)伍，興高采烈地來(lái)到了活動(dòng)中心。我們的帶隊(duì)老師是張老師和王老師。他們把我們分成了兩隊(duì)。
第一個(gè)項(xiàng)目是做竹蜻蜓。老師講了要求以后，我們就興致勃勃地做了起來(lái)。我先拿出一塊加強(qiáng)木塊，用一把尺從一邊的對(duì)角到另一邊的對(duì)角用一支筆畫(huà)了兩條線，又到機(jī)器上把兩條線的交界處打出一個(gè)洞來(lái)。我拿出了旋翼木塊，用打磨工具打磨成弧形的。我又拿出了兩塊小木塊，一邊粗，一邊細(xì)。我用雙面膠把它們的.兩邊粘上了雙面膠，又把上面白的一層剝下來(lái)，再把一塊木塊的細(xì)邊對(duì)著自己，粗的一邊對(duì)著對(duì)面，另外一個(gè)相反。我把打磨好的旋翼木塊像小木塊一樣粘在小木塊上面。最后，我把一根一次性筷子插在洞里。我把做好的竹蜻蜓拿給老師看。老師又幫我在洞旁邊涂上了“502強(qiáng)力膠”，這個(gè)竹蜻蜓就可以飛了。
第二個(gè)項(xiàng)目是做小車。我沒(méi)有做成功。
吃完午飯，第三個(gè)項(xiàng)目是水力車探秘。我知道了水力車的原理。
第四個(gè)項(xiàng)目有點(diǎn)難，做木質(zhì)房子。我們做好了，又散架了。到了放學(xué)我們還沒(méi)做好。我把這個(gè)房子送給了江儀萌。
今天真快樂(lè)�。�
參觀青少年中心作文 7
今天是4月27日，我們四年級(jí)出去參觀了浦東青少年活動(dòng)中心。
老師把我們分成了A、B兩個(gè)組，我被分在了A組，我們A組先去了神奇的太陽(yáng)能，那里的老師給我們看了一段視屏，是關(guān)于介紹太陽(yáng)能的用途和發(fā)展領(lǐng)域的視屏。接著老師讓我們動(dòng)手做了一個(gè)太陽(yáng)能發(fā)電機(jī)，老師先教我們做了一遍，可是還是有些同學(xué)看不懂，老師就讓同學(xué)把材料一一放在做面上，先去研究，再去做。我先做了一個(gè)發(fā)電機(jī)，我左思右想就是做不好，于是我就先把太陽(yáng)能電池板做好了，再去做發(fā)動(dòng)機(jī)，可是過(guò)了好久還是沒(méi)有頭緒，我便問(wèn)旁邊的同學(xué)，但是旁邊的同學(xué)也不會(huì)做，和我在想同樣的.問(wèn)題，我們便一同去問(wèn)老師，經(jīng)過(guò)老師耐心而認(rèn)真的講解，我們總算把這個(gè)問(wèn)題弄明白了。我剛做好發(fā)動(dòng)機(jī)，正要接上電源，下課的鈴聲響了，我很遺憾的走出了教室。
離開(kāi)了神奇的太陽(yáng)能，我們又去了很多地方，做了紙制動(dòng)力小車制作，木質(zhì)房屋搭建模型，還制作了有趣又有創(chuàng)意的機(jī)器人。
今天去青少年活動(dòng)中心我非常開(kāi)心，雖然有一些小遺憾，但讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
參觀青少年中心作文 8
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心。
我們先去制作風(fēng)箏了，我和沈翔一組，我們先把竹簽插在支架上，可是我們一直插不上去，我很焦急，我就問(wèn)沈翔這竹簽怎么插不上去呢？沈翔說(shuō)： “我也不知道怎么回事”，老師說(shuō)：“如果插不進(jìn)去就把竹簽在鐵皮上磨幾下，這樣就可以把這竹簽插進(jìn)去了，”我恍然大悟，原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。我們是按老師說(shuō)的做，開(kāi)始中間還有一點(diǎn)小錯(cuò)誤，我們很快就做完了，這個(gè)反正可以帶回家，可是我和沈翔都想要那個(gè)風(fēng)箏，我們有一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，最后沈翔還是吧把風(fēng)箏給了我。
然后我們?nèi)チ藬[的探究，老師教我們制作的方法，我很快就做好了，開(kāi)始那根鐵絲一直彎不好，最后我不是很滿意。
最后還有兩項(xiàng)手工，我們先去了海寶制作，老師先給我們發(fā)了有海寶圖案的`木頭，老師帶我們?nèi)チ艘粋�(gè)專門制作的地方，那個(gè)鋸床有的時(shí)候會(huì)很抖，在磨的時(shí)候沒(méi)什么大問(wèn)題，這個(gè)海寶就能做好了。
在活動(dòng)中我學(xué)到了很多很多，我非常的高興，以后有機(jī)會(huì)的話我還想去哪里玩。
參觀青少年中心作文 9
星期三，我們高興的來(lái)到了青少年活動(dòng)中心，開(kāi)展科技拓展課。我們分成了兩組：A組和B組。我在B組。
我們先去風(fēng)箏的制作與放飛，在聽(tīng)完了老師的講解后就開(kāi)始動(dòng)手做起來(lái)。我跟余博仁一組，先把竹簽插進(jìn)十字架，但是竹簽太粗了插不進(jìn)，我們拿出沙皮在上面把竹簽?zāi)ゼ?xì)，再插進(jìn)去。十字形的.支架做好了，接著把宣紙一折二，畫(huà)出風(fēng)箏的外形，再剪下來(lái)。然后翻到另一面畫(huà)一些圖案，再翻回去，用玻璃膠固定住十字架，讓它牢牢的粘在紙上。然后我跟余博仁去問(wèn)老師接下來(lái)怎么做。老師把針?lè)旁诰凭珶羯希侔厌槾┻^(guò)十字架，接著用線穿過(guò)去在頭上打了個(gè)結(jié)，余博仁把線往后拉，形成風(fēng)箏線。然后我們問(wèn)老師拿了一條小尾巴，把它對(duì)折剪下，貼在風(fēng)箏兩面的最下方。風(fēng)箏做完了，我們?nèi)プ呃仍囷w，結(jié)果成功啦！
接著我覺(jué)得制作海寶很有趣，在鋸床鋸時(shí)，我感覺(jué)麻麻的；在磨床上時(shí)感覺(jué)全是木屑。海寶做完了，我們?nèi)?06教室學(xué)做機(jī)器人。
課上完了，我們排隊(duì)回學(xué)校，真是快樂(lè)的一天！
參觀青少年中心作文 10
今天，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了浦東青少年活動(dòng)中心游玩，與以往不同的是這次有四個(gè)新項(xiàng)目：有趣的太陽(yáng)能、質(zhì)子動(dòng)力小車制作、木制建筑模型制作和創(chuàng)意機(jī)器人。
其中，讓我最難忘的是木質(zhì)建筑模型制作。老師讓我們做一個(gè)樓房。給我們一張說(shuō)明書(shū)和一些制作材料，我和魯孝東一組。按照步驟首先，我們把大門、小門、正門粘在規(guī)定的位子。接著把門和房間的走廊安裝起來(lái)，不一會(huì)兒，我們就拼好了。可是一下子就散了。就這樣散了再拼，拼了又散，最終我們用雙面膠把它加固才算完成。可在房屋模型拼完時(shí)，魯孝東的手指不小心碰到了。我們只能重新再來(lái)一次�？蛇@時(shí)離活動(dòng)結(jié)束只有一刻鐘了，我和魯孝東手忙腳亂，這兒拼好那兒又散了，那兒拼好這里又四分五裂，向市被打鬧天宮一樣。
就在最后的五分鐘的'緊急關(guān)頭，我們靜下心來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地拼起來(lái)，總算在下課鈴聲響起的那一刻，我們算是大功告成了。
“哈哈……你的模型真漂亮！”我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了這次游玩。在這次的活動(dòng)中讓我學(xué)到了很多的知識(shí)，更讓我懂得了做任何一件事不僅要有熱情，更要有耐心和細(xì)心。
參觀青少年中心作文 11
自從來(lái)到濟(jì)陽(yáng)青少年課外活動(dòng)中心，我體會(huì)到了自力更生的感覺(jué)。在這短短的幾天里，我學(xué)到了很多有趣的東西，比如航海模型飛機(jī)、汽車模擬駕駛、智能機(jī)器人等。腦子里忘不了的是汽車的模擬駕駛。雖然我們成年后才能開(kāi)車，但我是通過(guò)模擬學(xué)會(huì)開(kāi)車的。
太陽(yáng)落山的時(shí)候，我們都吃了飯，去三樓的會(huì)議室看電影。電影很精彩，看的'時(shí)候大家都笑了�？戳税胩欤覀兌颊酒饋�(lái)回宿舍睡覺(jué)了。早上，天很黑。大家一起起身站起來(lái)，去操場(chǎng)跑步鍛煉。跑完步，我去食堂吃飯。飯后天還很黑，大家都以為是晚上。吃完飯，老師拿著話筒在活動(dòng)中心說(shuō)：“大家聚一聚，就知道天亮了。今天早上我們玩得很開(kāi)心。”
中午吃完飯回到宿舍保溫瓶打水，休息一會(huì)兒就去集合。我們?cè)谒奚衢T口打架的時(shí)候，7班少了一個(gè)同學(xué)，我就去他宿舍找他。結(jié)果我把他叫醒，說(shuō)：“集合�！�
到下午最后三節(jié)體育課的時(shí)候，天上飄著白色的雪花。雪越下越大，越下越大。結(jié)果，我們不能上三節(jié)體育課。老師請(qǐng)大家吃飯，吃完飯直接去會(huì)議室看電影�？赐觌娪埃蠹亿s緊往宿舍跑。
在此，祝濟(jì)陽(yáng)縣青少年課外活動(dòng)中心全體老師身體健康，工作順利
參觀青少年中心作文 12
今天，老師帶領(lǐng)著我們到“青少年活動(dòng)中心”參加活動(dòng)。
我們做了四個(gè)有趣的活動(dòng)：DV制作，橡皮擦的改進(jìn)與制作，活性炭沙包和制作橡皮泥杯墊。其中我最喜歡活性炭沙包和橡皮擦的改進(jìn)與制作。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師先教我們用電腦怎樣制作DV。在高科技的幫助下我們很快完成了DV的制作。接著，老師發(fā)給我們每人一把剪刀，一塊橡皮和一支毛筆。老師講了一些制作的要點(diǎn)后，我們就開(kāi)始做了。先在橡皮上挖一個(gè)洞，盡量挖得深一點(diǎn)，但洞口不能大，否則橡皮就要報(bào)廢。接著取毛筆頭，運(yùn)氣好的話一拔就能取下來(lái)，取下的毛筆頭要塞入橡皮上的小洞內(nèi)，塞得越深就越緊。然后到老師那兒粘上點(diǎn)膠水，把毛筆頭固定在橡皮內(nèi)就完成了。
制作活性炭沙包時(shí)，老師先給我們看一部短片。然后根據(jù)短片內(nèi)容老師提出問(wèn)題。原來(lái)活性炭的作用很大，它能凈化空氣、水等，把受污染的`任何東西都能凈化。用一塊白布把活性炭包在里面，設(shè)計(jì)出一種自己喜歡的形狀，然后在布上畫(huà)上美麗的圖案。
這一次的活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還使我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些知識(shí)，這真是難忘的一天！
參觀青少年中心作文 13
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒?dòng)中心參加活動(dòng)。
我們做了四個(gè)有趣的活動(dòng)：神奇的太陽(yáng)能，紙制動(dòng)力小車，木制房屋模型和智能機(jī)器人，其中我最喜歡紙制動(dòng)力小車。
活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，教室里的那位老師給我們每人發(fā)了一張卡紙，兩根牙簽，一根黃色吸管，一個(gè)圖釘，一小卷雙面膠和一把剪刀。老師講了一些制作的要點(diǎn)之后，我們就開(kāi)始做了。不一會(huì)兒，我做的車身和車輪就剪好了，接著，我拿起車身和車輪到可以美化的桌子前，我特意挑選了粉色和大紅色這兩支水彩筆，因?yàn)檫@樣顏色搭配起來(lái)好看些。我用粉色水彩筆寫上自己的英文名字，又在右邊的空白部分上用兩支水彩筆分別畫(huà)了一個(gè)愛(ài)心，我還在每一個(gè)車輪上畫(huà)上了空心的粉色愛(ài)心呢！很快，美化也完成了。然后，我拿起圖釘在車輪中心一個(gè)黑色的點(diǎn)上分別扎了一個(gè)小孔，我又用剪刀在黃色吸管上剪下大概1.5厘米長(zhǎng)的四小段，用雙面膠固定在車身上的`虛線部分。最后，我將兩根牙簽分別插入兩小段吸管里，還在牙簽尖的四頭卡上四個(gè)車輪，就這樣，一個(gè)紙制動(dòng)力小車就做好了。當(dāng)我們這一組的紙制動(dòng)力小車都做完的時(shí)候，我們四個(gè)同學(xué)來(lái)了一個(gè)小車比賽。“一，二，三，開(kāi)始！”我們都使勁吹了一口氣，最后，我的紙制小車獲得了第一名。
這一次活動(dòng)不僅鍛練了我們的動(dòng)手能力，還使我們?cè)鲩L(zhǎng)了一些知識(shí)，這真是一次有趣的活動(dòng)！
參觀青少年中心作文 14
自從來(lái)到濟(jì)陽(yáng)青少年校外活動(dòng)中心，讓我體現(xiàn)到了自立的感覺(jué)，在這短短的幾天里讓我學(xué)到了很多東西：如航海航模、汽車模擬駕駛、智能機(jī)器人，等許多好玩的東西，我的`心理一直忘不下的是汽車模擬駕駛，雖然我們不到成年是不能開(kāi)車的，但是在模擬上讓我學(xué)會(huì)了開(kāi)車。
到了太陽(yáng)落山的時(shí)候，我們大家吃了晚飯到了三樓的會(huì)議室去看電影，演的電影非常精彩，看著看著大伙都笑了起來(lái)�？戳撕荛L(zhǎng)時(shí)間回宿舍睡覺(jué)，我們都站好隊(duì)回宿舍睡覺(jué)，到了早晨天很黑，大家都起來(lái)了，都一起站好隊(duì)，到操場(chǎng)上進(jìn)行跑操。跑完了又去食堂吃飯，吃完飯?zhí)爝�是很黑，大家都認(rèn)為是晚上。吃晚飯以后，老師就拿著話筒在活動(dòng)中心說(shuō)：集合，我們就知道了是早晨，這一上午玩的很開(kāi)心。
到了中午，吃完飯，回宿舍哪暖瓶去打水，打完水休息一會(huì)再去集合，在宿舍門前戰(zhàn)隊(duì)的時(shí)候我們7班少一位同學(xué)，我就去他的宿舍找他，結(jié)果一看他還在睡覺(jué)，我過(guò)去把他叫醒給他說(shuō)，集合了。
到了下午最后三節(jié)體育課的時(shí)候，天空中正飄著白白的雪花，學(xué)越下雪大、越下越大，結(jié)果我們哪三節(jié)體育課沒(méi)法上了，老師讓大家去吃晚飯，吃完晚飯就直接到了會(huì)議室看電影，看完電影大家就迅速跑到了宿舍。
在這里，祝濟(jì)陽(yáng)縣青少年校外活動(dòng)中心的全體老師：身體健康、工作順利
參觀青少年中心作文 15
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們四年級(jí)全體師生坐大巴車去青少年活動(dòng)中心搭積木和做杏仁酥。
其中我最喜歡做杏仁酥條。你會(huì)不會(huì)做呢？如果不會(huì)，那我來(lái)教你吧！做杏仁酥條要先準(zhǔn)備面粉、細(xì)糖、黃油、麥淇淋、蛋液、水和烤盤以及烤箱，手要洗干凈，桌子也要擦干凈。第一步，先用篩子篩面粉，篩的時(shí)候不能用手去摸或拍面粉，只許用手在篩子邊上輕輕地拍。拍好了，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有面團(tuán)，再用手把它輕輕一按就碎了。篩好了，把面粉做成一個(gè)“火山口”。然后把黃油和細(xì)糖放入“火山口”，再用水把這些原料融合，再用虎口輕輕地揉，揉韌了，就可以用刮板切成五到七份，再用刮板把麥淇淋切成與面團(tuán)相同的份數(shù)，然后用面團(tuán)把麥淇淋包信，最后就是自己的個(gè)人秀了。先把面團(tuán)用虎口揉，也一樣要把面團(tuán)揉韌，形成一個(gè)長(zhǎng)方形，然后把長(zhǎng)方形的`兩個(gè)寬均勻地向內(nèi)折，再把兩邊重合，用搟面杖輕輕推均勻，重復(fù)前一步就可以用刷子，沾一下蛋液刷在上面，然后用杏仁片鋪在蛋液上，用手輕輕地按一下，最后用刮板切成5—7份，就可以做各種形狀了。有條形、風(fēng)車形、卷形、蝴蝶形……放進(jìn)烤盤，然后放入烤箱，過(guò)30分鐘，杏仁酥條就完成了。
烤盤中香氣撲鼻，咬一口又酥又脆，加上又是自己做的，比任何東西都好吃！
參觀青少年中心作文 16
今天，我們學(xué)校的四、五、六年級(jí)，全天都在青少年活動(dòng)中心度過(guò)！
早上，我五點(diǎn)三十分的時(shí)候就醒來(lái)了，我以為現(xiàn)在是六點(diǎn)三十分，于是我就起床，匆匆洗淑完畢。去叫爸爸和媽媽，我剛近房間就看見(jiàn)爸爸和媽媽睡的像兩只在熟睡的豬似的！我立刻走了過(guò)去，我用盡全力的.去搖爸爸和媽媽，可是爸爸和媽媽一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有！我發(fā)火了！我大吼一聲“起床了！懶豬！”這一叫可把爸爸和媽媽給吵醒了。
于是爸爸和媽媽就起床了媽媽一看手表現(xiàn)在只有五點(diǎn)四十分我心里想沒(méi)關(guān)系早到也沒(méi)關(guān)系！所以我慢吞吞的過(guò)了一個(gè)小時(shí)。我很快到了學(xué)校。近了教室就看見(jiàn)同學(xué)們都在吃東西！我也不會(huì)袖手旁觀的！我拿出我的最愛(ài)“尖角脆”分給同學(xué)們吃，同學(xué)們吃的津津有味！
突然從外面?zhèn)鱽?lái)一聲“茅老師來(lái)了！茅老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻把吃的東西都放近書(shū)包里，裝模作樣的拿起課外書(shū)來(lái)看。茅老師走了近來(lái)，茅老師說(shuō)“我們要程的是六號(hào)學(xué)車。要在過(guò)一個(gè)小時(shí)才能到！所以要耐心的等�！�
茅老師剛把話講完，走出教室。同學(xué)們又把吃的東西拿了出來(lái)。又開(kāi)始了他們的狂吃……
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