(合集)放風箏作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的放風箏作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
放風箏作文1
天氣真好,蔚藍的天空中漂浮著朵朵白云,微風習習,送來了花草的芬芳。吃過早飯,剛剛、王和趙迪就拿著風箏興沖沖地跑到的草地上放風箏。
遠遠地,他們就看到天空上飄著各式各樣的風箏,有老鷹風箏、蜈蚣風箏、風箏這些風箏仿佛就是一群正在天空中翱翔的飛鳥。遠處,一個小已經將他那角風箏放上了天空,他正在興奮地跑跑跳跳,控制風箏,想讓風箏飛得更高呢!他的站在旁邊,抬頭注視著風箏,像看到自己的也如這風箏一般,越飛越高。
我迫不及待地說:我們也來放風箏吧!王雪羨慕地看著遠處正在放風箏,說:可是,我并不會放風箏!剛剛說:別擔心,一會兒你舉著風箏,我來幫你放。
趙迪將自己手里的燕子風箏舉過頭頂,剛剛拿著線軸往前慢跑,王雪也興奮地抱著自己的蝴蝶風箏跟著跑。跑了幾米之后,剛剛突然大喊一聲:放!趙迪瞬間松手,剛剛邊跑邊扯線,五顏六色的'燕子就這樣晃晃悠悠地飛上了天空。剛剛將燕子的線軸交給了趙迪,又幫王雪將她的蝴蝶風箏也放上了天空。
剛剛,你真是太厲害了!王雪說道。
剛剛不好意思地笑著說:這是我們合作的結果啊,如果不是你們舉著風箏,及時放手,我也不能把它們放上藍天!
三個小伙伴地笑了,雖然,他們汗流浹背,但卻特別開心,。,他們終于也明白了放風箏的。放風箏的樂趣就是伙伴之間的合作和。
放風箏作文2
星期四,吳老師告訴我們全班一個意想不到的秘密。
一回家,我興奮的手舞足蹈。我準備了一個愛不釋手的,能在天上飛,樣子有點像蝙蝠的秘密工具----風箏。
第二天第三節(jié)課,這個蝙蝠風箏總算派上用場了。第三節(jié)課我們來到操場上,開始放風箏。一時間,操場上空飛著五花八門的風箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳……我也開始放起風箏來,一個同學幫我拿著風箏,我開始放線,大約線放到兩三米長時,我以百米沖刺的.速度向前跑去,不知道怎么的,風箏一點也不聽我的話,我讓風箏向上,可風箏偏要向下?墒俏也]有灰心,經過幾次起飛,我的風箏總算飛了起來。真應了那句話,"功夫不負有心人。"我的風箏時而突進,像看準了獵物一樣猛撲過去。時而左右搖晃,像小鳥一樣在抖刷翎毛。時而有“小鳥”飛來,圍著一只風箏就議論起來,同時地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴的龍也搖擺著自己的尾巴,看上去威武極了。
看著這些可愛的風箏,我也想成為它們其中的一員,在蔚藍的天空中自由地翱翔。
放風箏作文3
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。來了,天氣越來越暖和了,這可是放風箏的好季節(jié)哦。這么好的時節(jié),我也不能錯過,馬上約上小明去放風箏。
早上7點左右,我們就到了,我們挑了一片空草地,就開始了,我拿的是大老虎,小明拿的是蜜蜂。首先,先把風箏組裝好,然后找到最大風時,使勁向上一扔,然后來個慢跑,風箏就像一架似的,慢慢上升,我超過了那只威風的大獅子,我想把小明的蜜蜂也超越,連忙放線放多了20厘米左右,它不但沒有飛高,反而落到了草地上,還摔了個啃泥。我看著小明的`風箏,根本不像蜜蜂,反而更像只,在白云里飛來飛去。我目瞪口呆了,我又想起了一句話心急吃不了熱豆腐,于是我再拿起風箏,慢慢地放線,風箏一點點地飛了上去,差不多和小明的蜜蜂在同一個地方了,為了不碰到小明的風箏,于是我后退了幾步,然后繼續(xù)放線,最后我終于超過了小明的蜜蜂。哈哈,我太厲害了。
我終于明白了,無論做什么,都不能急,要想辦法。這樣才能取得最后的。
放風箏作文4
一天早上,天氣晴朗,一朵朵棉花糖似的白云輕輕飄動,微風吹來,真是愜意極了!許大強、王天天和劉不行一起去五一廣場放風箏。
剛到五一廣場,他們就看到天上飄著許許多多的風箏,有細長的“蜈蚣”,展翅的“雄鷹”,可愛的“燕子”令他們眼花繚亂。然后,他們跑到五一廣場的草坪上開始做熱身操。做完了熱身操,他們就開始放風箏了。
王天天是放風箏高手,他對徐大強說:“你拿住風箏,我說OK,你就把風箏往上拋!毙齑髲婞c了點頭。王天天瞅準了風向,就比了個OK的手勢,許大強立馬把風箏往天上扔。風箏徐徐上升,王天天立馬放風箏線。不一會兒,他們的風箏就追上飛得最高的燕子風箏啦!他們欣喜若狂。風箏越飛越高,都要追上飛機了。這時,一旁的路人也開始圍觀,想看看究竟是飛機飛得高,還是風箏飛得高。不過,等飛機飛得沒影兒了,都還沒出結果。
這時,劉不行跑到他倆身邊,垂頭喪氣地說:“怎么才能把風箏放飛?我試了好多次都沒成功!蓖跆焯炷托牡亟趟骸胺棚L箏是講究技巧的',你要努力往前跑。然后用力地把風箏一扔,趕緊抓住風箏線就可以飛了。”劉不行恍然大悟,照他說的那樣使勁兒往前跑,然后把風箏扔了出去,再抓住風箏線,風箏果然飛起來了。他的心里樂開了花。
突然,遠處有一個男孩叫著:“我的風箏飛起來了!”他的爸媽站在一邊,笑著說:“我的兒子可真能干!”
放風箏作文5
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。春天到了,陽光明媚,正是放風箏的好時節(jié),于是我和小紅、小剛還有小軍一家去郊外放風箏。
郊外,曠亮無比的天空上飄著幾朵白云,天上的風箏也有很多,有美麗的蝴蝶,有雄偉的老鷹,有長無數(shù)條腿的蜈蚣……
看見別人放的風箏那么高,我心里也癢癢的,于是我和小明一起放起了風箏,我手拿風箏線,小明高舉著我們的三角小衛(wèi)星,我大喊:“放!”小明把風箏一扔,風就飛上天了,我一會兒緊,一會兒松,漸漸地,我的風箏超過了老鷹,超過了蜈蚣,最后成了風箏之王,我開心極了!而小紅卻在一邊看著我放,我對她說:“小紅你也放你的'風箏吧,加油!你一定可以放起來風箏的!毙〖t聽了我的話后,再一次放起了風箏。
遠處,小軍一家拿著他們的燕子風箏在放。剛開始,小軍放的不是太高,他很傷心,爸爸說:“沒關系,你也是第一次放,不一定放的很高。”媽媽在一旁說:“只要你努力,一定可以放得很高很高的!”小軍聽了之后,感激地說:“謝謝爸爸媽媽!”他們開心地笑了。
放風箏放走了人們的傷心和不愉快,有機會你一定試試哦!
放風箏作文6
“兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”紙鳶,也就是現(xiàn)代的風箏。想起放風箏的那一幕,那時的天真、爛漫、“幼稚”,還有那屬于好動春天的奔放的心情。
冬天的腳步慢慢地離開了,春姑娘也“奇跡般地空降”,武進的`每個角落,正是放風箏的大好機會。∫淮巫哌^新天地公園時,許多人在那兒放風箏。抬頭望去,在蔚然的“海洋”里,飄著許多“小船”:有“老鷹”、有“兔子”、有“燕子”......這時我看到“老鷹”飛得very high,但是“燕子”也不甘示弱,突然像響尾蛇導彈一樣一飛沖天,最終,把“老鷹”遠遠地甩在了后面......
沿著牽風箏的線往下看,發(fā)現(xiàn)放“老鷹”的原來是個小女孩,那個小女孩看見自己的風箏放得不是最高的了,就有點像泄了氣的皮球,這時,她看見旁邊的爺爺奶奶用眼神告訴她:不能放棄!于是,那個小女孩好像又有了新的力量,拼命地把線拉長,這時天賜良機,東風刮來,小女孩忙趁東風放線跑,就像活力四射的春天一樣,她的風箏越飛越高,最終又得了“風箏寶座”。
邊上的許多大人都看得入了迷,也忍不住加入了進來?粗切┰缫褱蕚浜梅棚L箏的“老頑童”,在蔚然的天空下與一群“小天使”們盡情歡笑,跑來跑去,仿佛自己就是那生機勃勃、天真可愛的小孩子。我看著也手癢癢了,讓爸爸買個風箏加人了他們。
是啊,只有經過搏斗的生命才是最旺盛、最活力四射的。朋友,無限的生命力在哪兒?當你去新天地公園玩時,記住“只撿風箏多處行!笔怯肋h不會錯過生命活力的。
放風箏作文7
我們學校每年春季的時候都要舉行一次放風箏比賽。這項活動給同學們帶來了歡樂,也帶來了喜悅。今年春季的放風箏比賽又到了。
那天天氣晴朗,陽光明媚。同學們帶來了各種各樣的風箏來參加放風箏比賽。在操場上有三個一群,兩個一伙,我和我的好朋友是一組。風箏比賽開始了。有的同學早就已經把自己的風箏放到天空中了。天空中有五顏六色的“花蝴蝶,”有潔白潔白的“白鴿”還有機靈活潑的“仙鶴”……我跟劉剛說:“快點讓我們的`‘大蜻蜓’飛上天吧!”伙伴回答說:“好吧!弊屛叶硕苏呐e著“大蜻蜓”,他拿著線軸,飛快地向前跑,邊跑邊放線。
我望到五花八門的風箏都飛上天空了。我都有點心急了。只聽伙伴大喊一聲“放”,我立刻松開手,他拽著風箏線又跑了一陣才收住腳。我們的“大蜻蜓”終于穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)纳咸炜樟。這時候,有一架“飛機”飛過來湊熱鬧。它好像要去探索宇宙世界的奧秘。
不一會,“老鷹”和“鸚鵡”又飛了過來。它們倆好像在和我們的“大蜻蜓”說話。天空中的風箏越來越多。
放風箏作文8
今天,我和他在放風箏。
我們把風箏裝完后,就把我們的夢想放飛天空,我到處亂跑,他手中拿著線盤,看著天空中美麗的小孩子在飛著,感覺很高興,我去看看別人在干什么!只是一會兒功夫。他不見了!他去那里了?我左看看右看看,結果就是看不到他,他去干嗎了?我也不知道哪個是他的風箏,空中風箏太多了!我突然在人群中看到了一個小不點,怎么那么小,我走上去一看,原來田高博在這里呀!真是的!你干嗎坐這里,我都不知道你是誰!我走了!去跟別人玩會兒,那么多線,我都不敢往前走了,只見一個風箏飛得高高得,我順著那里跑過去,沿著線往下看,一看是一個躺著的小孩,好吧!又是他!我坐在那里,就也躺下了!
你看,咱們躺著放都很高,哎!休息會兒,你說這風箏要是不是比你那個風箏差多了!我覺得今天咱們放不了那么高,第一吧!是因為風一直變向。第二吧!就是容易斷線不能放高,第三吧!就是風。∷f讓我放心,這個肯定沒事!我心里想;我的.發(fā)明夢想怎么才能實現(xiàn)呀!哎!我看著風箏,看著他在空中自飄。越飛越高,我把它當作了我的夢想?粗粗挥X笑了!我和田高博都在看。他好像也在想這個。
可能吧!我想了想,就想到了時間好像快到了!咱們是不是快要收線了,突然出現(xiàn)了收風箏的廣播聲,我和風箏永遠一起被放飛!
放風箏作文9
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶”。這首詩出自清代詩人高鼎,描繪了美好的春天里一群活潑可愛的孩子在草地上放風箏的情景。這不,今天陽光明媚,還有小風,真是放風箏的好時節(jié),媽媽便帶著我去平天湖放風箏。
真是不去不知道,一去嚇一跳!有不少人在這兒放風箏呢!這兒的風箏樣子可真多!有燕子狀的,有蛇狀的,有蝙蝠狀的不僅樣式多,還有五彩斑斕的顏色:黑的,綠的,粉的,藍的.,色色俱全。在這千姿百態(tài)、五顏六色的風箏裝飾下,此時的天空像一幅美麗的水彩畫,令人心曠神怡。
我的風箏是一只大蝴蝶形狀,它是粉紅色的,翅膀上還有紫色的小斑點來做了一些點綴。記得我上一次放風箏還是兩年前。那次放風箏怎么也放不上天空,便放棄了。
開始放風箏啦!我把線放得短短的,叫媽媽拿好風箏!胺!”我下達了“命令”,媽媽聽后立刻放開了手,我也像脫韁的野馬似的奔跑起來,然后邊跑邊慢慢地放著線!耙!我的風箏飛上去啦!”我歡呼雀躍?蛇@才一會兒,風箏就掉下來了,真是白歡喜了一場!但我這次可不像以前那樣,那么容易就放棄了,這只不過是第一次而已。接著我又放了第二次,第三次,第四次不知放了多少次,不知經歷了多少次失。拷K于有一次,我的風箏放得又高又遠!頓時我心里像吃了蜜一樣甜,高興得蹦了起來!
通過這次放風箏,我明白了:雖然努力不一定能成功,但是你不努力就一定不會成功!這一次我成功啦!我成功地把風箏放起來啦!
放風箏作文10
春天來了,風和日麗,周末有很多小朋友們和大人們一起在野外的草地上放風箏。
他們放的風箏各式各樣,有蝴蝶樣子的,有小燕子樣式的,有小蟲樣式的,更甚至還有孫悟空樣式的,天空中五顏六色的風箏飛來飛去,好看極了!
有的人是第一次來放風箏,還不太會,就在那里模仿別人。一個人高舉著風箏,另一個人手中拿著線,邊放線邊往空曠的遠處跑,線越放越長,只聽放線的人對舉風箏的人喊一聲:“放”!那個舉著風箏的人就順勢往上一拋,風箏就像長了翅膀一樣,直沖天空,可是沒過幾鈔鐘,風箏又像失控的飛機一樣,一頭栽了了下來,我心里想真是太遺憾了!
可是放風箏的.人似乎沒有一點兒要放棄的意思,他們又一次開始了。重復著剛才的動作,這次他們更認真,更細心,好像已經從第一次失敗中總結到了經驗,這次倆人配合的更加默契,動作要領好像更到位了。沒想到這次風箏好像聽懂了他們的語言,煽動著它的大翅膀一下就飛了起來,并且越飛越高,越飛越遠。他們歡呼雀躍……
我在想,放風箏不正是和學習一樣嗎?只有堅持努力,遇到困難不輕易放棄,我們最終總能離成功越來越近!
放風箏作文11
我最喜歡放風箏,所以在五一假期里,我的家人和我一起開車去了郁南的“大王山”森林公園放風箏。
大王山風景優(yōu)美,因為那里有一大連片的矮山坡和碧綠的'草地,遠遠望去,那就是大自然為我們鋪上了一塊漂亮的綠色地毯,其次,那里風很大,所以這里最合適放風箏不過了。
放風箏的是我和姐姐,爸爸和媽媽則在一旁的草地上坐著看我們玩耍。我們姐妹倆來到平地上,我拿著風箏迅速往上舉,姐姐一邊慢慢地把線圈里的線放線掉,然后一邊慢慢地后退,風兒一來,我們就逆風像快樂的馬兒一樣快速地跑起來。我剛起跑就放手,讓風箏飛上天空,我看著漸飛漸遠的風箏,在高空中就像是一只自由自在的鳥兒在飛翔。而我和此刻的姐姐一樣,開心地和對方會心一笑。
忽然,風兒停了,但是風箏還在天空,前俯后仰地,像只蹦蹦跳跳的小青蛙。我想來想去但始終想不明白,為什么風兒停了,可風箏還在上面呢?爸爸呵呵地笑著說:“因為上面的風很大,越上就越大,有時上面沒有風了,你就得拉一下那條線啊!”我恍然大悟,點了點頭。
在爸爸的指點下,我和姐姐的風箏放得更快活了。我們一會兒把線放長一些,一會兒把線收短一些,一會兒又迎著風快跑起來而此刻的風箏與風也似乎明白我們的意思,總是能很好地配合我們。就這樣一直玩一直走,哪怕走到回車場的路上,我和姐姐還在邊走邊飛。
回到家時,我感覺我仿佛還在那熱辣辣的天空里放風箏,今天玩得真開心!我喜歡放風箏!有機會我們一起放唄!
放風箏作文12
早春二月,周末下午,陽光明媚,天空晴朗。小紅,小明和小強相約來到湖邊放風箏。
他們來到湖邊的草地上,拿出美麗的燕子風箏,把風箏輕輕展開。小明很有把握地說:你們看著我,看我怎么獨自把風箏送上天空啊。小明邊說邊已經把著線軸向前跑。可是跑了半天風箏還是沒放起來。這是怎么回事呢?看著滿天的風箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時候,不遠處來了一家三口也來放風箏。只見媽媽端端正正地舉著風箏,爸爸拽著線軸,飛快地向前跑,邊跑邊放線,爸爸喊了一聲放!媽媽趕緊松開手,爸爸拽著風箏線又跑了一陣才松開手,他們的彩虹三角風箏已經穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。
看完后,小明說:咱們來合作吧!一會放風箏的時候我拽著線跑,小強你舉著風箏,我喊放你就松手,小紅你在旁邊注意風向!這次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的技術要領,一下子就把燕子放上了天空。他們的風箏也加入了風箏的大隊伍。緊接著,小明和小強還把小紅的蝴蝶風箏也放起來了,他們的風箏越飛越高,三個小伙伴的臉上都笑開了花,高興得連蹦帶跳。
藍藍的天空中,風箏花花綠綠、各式各樣:有那鮮紅色的'大金魚,有那長長的大蜈蚣,有彩色的蝴蝶,還有展翅飛翔的老鷹風箏在風中飛舞,千姿百態(tài),得意地在風中展示自己的風采,在藍藍的天空的映襯下,那么鮮艷、那么美麗。
天黑了,三個小伙伴收起線回家。放風箏這件事,他們既收獲一個道理遇到困難不要氣餒,要想辦法解決;他們更收獲了滿滿的快樂放飛心情、享受春天的快樂!
放風箏作文13
春天到了,萬物復蘇,春姑娘輕輕吹拂著大地,小草被吹綠了,就像是給大地鋪上了一層毛茸茸的綠地毯。記得那是一個周末,小明、小紅和小剛來到了公園的草坪上放風箏。
剛一進入公園,小剛就叫道:“哇!這里有好多人在放風箏。 薄皩Π!那‘金魚’像在天空游泳呢!”小紅叫著。“你們看,那個‘老鷹’好像一架戰(zhàn)斗機啊,還有!還有……”忽然,小明插進來一句:“小剛,別看了,我們趕緊放自己的風箏吧!”“好!”說完小明就拆了線,拿著線軸,小剛則舉著風箏。一陣風吹來,小明拼命地向前奔去,風箏就像踩著筋斗云一樣扶搖直上,“風箏飛起來了!風箏飛起來!”他們歡呼雀躍,好不開心。
春姑娘悄無聲息地偷走了他的風箏線。只見風箏在天空中歡快地轉著圈兒,仿佛在天空這個大舞臺上跳起了舞。不一會功夫,只見風箏忽高忽低、忽左忽右,恰似一位嬌羞的'小姑娘穿上了美麗的衣服對著鏡子欣賞自己婀娜的身姿。轉瞬間,柔弱的小姑娘如同坐上了一架飛機,越飛越高,越飛越高……
銀鈴般的笑聲撒滿了草地。小伙伴們都依依不舍地回家了。放風箏真有趣。
放風箏作文14
“媽媽什么時候走呀?我有點著急!”“馬上就走!”媽媽有點不耐煩。“激動嗎?”姐姐笑著問我!爱斎患影!”我堅定地回答!白呃!”這句話讓我飛奔到樓下,“出發(fā),目標響水湖公園,任務放風箏。”我十分激動地說。
到了響水湖公園,首先映入我眼前的是幾棵挺拔的大樹,也有幾棵迎客松,它們彎著腰,樹枝上斜,像一個主人歡迎著客人到自家參觀一樣呢,還有天上一個個艷麗的風箏!皠e看了,快來選風箏了!”媽媽這一叫,把在美景里陶醉的'我拉了回來,“挑士兵了!”
我?guī)е业摹笆勘薄恢恍『蛬寢、姐姐跟著“大部隊”來到基地,把風箏拼好后,我猛然想起水還沒有拿,可我來到放水地方時發(fā)現(xiàn)一瓶水長腿跑了。然而不愉快并沒有打斷我們。!風箏又“打架”了,我們哭笑不得!白甙!去另一個地方放吧!”“好吧!”我和姐姐異口同聲地回答媽媽。
終于來對了地方,不愉快終于不再不休不繞地圍著我們轉了,因為我們長途拔涉,找到這個地方。放風箏了,姐姐一會兒就讓風箏在空中翩翩起舞了,空中的風箏一會兒和小鳥談笑風生,一會兒和白云共同起舞,一會兒又在空中散步?粗憬愕娘L箏放的那么好,我心急如焚。媽媽見了,讓我堅持,再試幾次,我聽從媽媽的教導,我的風箏終于飛了起來,它一會兒上,一會兒下,一會兒轉圈,一會兒直線前進,像舞者在舞臺上自由起舞,美麗極了!真是功夫不負有心人啊!
多么開心的一天啊!今天,我才真正明白了“失敗是成功之母”,“功夫不負有心人”的意思了!
放風箏作文15
拉線、收線、回線……等動作使我的風箏越飛越高。
嘿!快看!春姑娘用畫筆染綠的千條萬條的柔柳,染紫了杜鵑的臉蛋,又染青了小草,染綠了樹葉。
我邁著輕快的步伐走向錢塘江邊的'草地上,帶著風箏和爸爸媽媽坐在草地上野餐。
嘿!看,有一個身穿格子條紋衣服的老爺爺把他的風箏放飛到了江面上!他真厲害呀!看!那邊又有一個身穿綠色衣服的小女孩正將她的風箏緩緩起飛。
我也不想落伍,于是我也想將自己的風箏試著起飛,可是不管我怎么做都失敗了,正在我垂頭喪氣地坐在草地上時,爸爸走過來和我說:“我來幫助你一起放風箏吧?”我聽完眼睛一亮,馬上爬起來,爸爸舉著風箏,讓我抓著風箏線,當我開始奔跑的時候爸爸就放開風箏,我開始不停地奔跑,風箏越飛越高,飛過了樹頂。
當我開始移動風箏線時,風箏就像一架小型無人飛機一樣慢慢地向上飛,又飛過了房頂,我正想著要和小鳥比賽誰飛得更高的時候,爸爸提醒我中午了該去吃中飯了。我戀戀不舍地收回風箏線,雖然不能繼續(xù)放風箏,但是今天放風箏的這個快樂我將永遠銘記于心,我期待下次還可以重溫這美好的時光。
直到現(xiàn)在,每次路過錢塘江邊,那上空總是飄著許多美麗的風箏,讓人流連忘返,久久不能忘懷。
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