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重在參與作文
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的重在參與作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重在參與作文1
“都交齊了嗎？”
“交齊了！”
咦，這是怎么回事？原來是五（1）班的同學們正在交自己設計的手抄報呢！
手抄報這份作業(yè)是班主任老師星期一布置的，今天是星期五，正是我們上交作品的'截止日。
星期一，班主任一布置完作業(yè)，同學們便熱火朝天地忙起來。我們小組在做手抄報前分配好各自的工作。我負責找內(nèi)容，周漣兒負責設計版面，周俊男負責繪畫，王瀅負責找圖片。大家分頭行動。
我們小組分工合作，當碰到問題的時候采用投票表決，最終定下方案。比如圖畫的色彩搭配，人物的面部表情，字體的顏色以及寫法……
因為一份手抄報的中心就是內(nèi)容，所以有時為了一個內(nèi)容，我們要花很多時間去找尋。每一個選定的內(nèi)容都要經(jīng)過反復篩選，只有圍繞小報的中心，才能“上崗”。最終，經(jīng)過我們小組成員齊心協(xié)力共同奮斗了5天，終于完成了。
“現(xiàn)在可以放心了�！敝軡i兒看著作品長長地舒了一口氣。
“的確，只要上交了，壓在心里的大石頭就放下了。無論得獎與否，重在參與嘛！”我也應道。
重在參與作文2
星期四那天，學校舉行了運動會，我也是一名運動員哦！
一到學校，我就看見有許多運動員在操場上訓練自己到場的項目。有的練壘球、有的練跳遠、有的練跳高、還有的練跑步走進教室我看見到場運動會的同學都已經(jīng)來了。過了一會兒我們排著隊就往操場開運動會了。
一到操場，我就看見跑步的運動員像一支箭從我身邊跑過，跳高的.運動員像袋鼠一樣跳得很高這時老師對我說等一會兒你就可以跳遠了，準備準備吧。
廣播提醒我來到了跳遠園地。不一會兒就輪到了我，我開始做好準備，教練一聲槍響我就拼命地跑，快到沙坑的時間我縱身一跳。哎呀！失敗了！就這樣我一連三局都沒有跳出好結(jié)果，可能是我太胖了，跳遠似乎不太合適我。
接下來舉行我的第二個項目扔壘球。來到了壘球園地，老師給了我一個球讓我準備好。我使盡全力扔了三局，每次老師丈量了距離記載了下來。我不知道自己的結(jié)果怎么樣，不知道會不會得獎。
我比完項目后就被爸爸接回家了，媽媽告訴我說：你身體胖，到運動會就當是磨煉，沒有獎沒關系，重在參與！
重在參與作文3
在這個萬物復蘇的綠色季節(jié)，我們吹著溫暖的春風，迎來了精彩的春季田徑運動會。
上午10點20分，伴隨著《運動員進行曲》，我們邁著正步走向操場，校長大聲宣布“運動會正式開始”，操場上頓時沸騰起來。
你瞧！200米決賽開始了。一聲槍響，運動員們就像離弦的箭一般射了出去。不好！我們班的女將小雪摔了一跤，班主任正要上前攙扶，小雪自己爬了起來又飛快向前奔跑，竟奇跡般的超過了第三名，成為亞軍，為我們班爭得了3分，她真是太了起了！
再看跳遠比賽吧，與我們競爭最強的402班，已跳出了2米7的成績，這是目前最高記錄，不知道我們班能不能超過他們。我們班的“小青蛙”李明準備起跳了，我們個個屏住呼吸，在場的人們齊刷刷地看向李明。第一次，他不小心踩到了起跳線，不算成績；第二次，李明頭上的汗珠一顆顆的落在了運動衫上，后面的`啦啦隊大聲喊：“加油，加油！”李明咬緊牙關，用力一跳，“嗖”的一下，跳進了沙坑中。裁判員一量，不禁喊道：“401班跳遠2米8！”我們歡呼起來，又得了5分。剛才還興高采烈的402班同學，頓時像泄了氣的皮球，個個都哭喪著臉。
重在參與作文4
華杯賽可以報名了！
我聽著孫老師滔滔不絕地講述著華杯賽，心想：要不要參加華杯賽呢？如果不去參加，就會失去一次很好的磨煉的機會，人生能有幾回搏？但是，要是去參加的話，就得與六年級的同學共同競賽，這樣勝利的希望就微乎其微了。該怎么辦呢？我還是別去參加吧，六年級同學懂得知識多，入賽的機會一定比我們大，我要入賽簡直是天方夜譚，就這樣定了！
我坐在教室中，埋頭做著《重在參與》�？諘绲慕淌曳路鹨幌伦涌樟嗽S多，讓人有一種莫名的寂寞。班上有二十多個同學去了考場上“拼搏”。我望著遷移閱讀卷，心頭不禁上了遺憾：我為何不參加華杯賽呢？不就是懼怕失敗嗎？要知道，即便是那些國際大師也是經(jīng)過艱辛的奮斗，經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和錯誤才得以成就自我。最出色的音樂家在練習時也難免會彈錯音。何況是我呢？
競賽結(jié)束了，結(jié)果出來了，王一可又如往常一樣名列前茅，我有深深的遺憾和后悔，還有一絲淡淡的`感傷：我為何不參加華杯賽呢？真正的成功在于不斷嘗試和迎接挑戰(zhàn)��！就算是沒考好，也沒有關系，人非圣賢,孰能無過?而且重在參與嗎。懼怕失敗使人永遠不能活得充實而多彩；如果總是害怕犯錯，害怕不能勝任新的工作，就不會有哪怕是嘗試的機會。哪怕成功的機率微乎其微，依然要去嘗試，要知道試了總比不是好。
想著想著，我不禁暗下決心：以后凡是這一類的活動，我一定踴躍參加！
重在參與作文5
“當當當”——是敲鑼打鼓聲嗎？不是的，是我們在博餅時，骰子與陶瓷碗碰擊的音樂，說到這，大家最先想到的肯定是農(nóng)歷八月十五——中秋節(jié)。中秋節(jié)當然要博餅了，我們分成大人組和小孩組，我榮幸的'擔任了小孩組的組長。
我掃視了一下獎品，準備先把一秀、二舉、三紅、四進、對堂、狀元各個檔次的獎品分配了一下。
又經(jīng)過了一番投票，決定從我開始往右輪。我把骰子往陶瓷碗一擲，五粒骰子已亮出身份，只有一粒遲遲不見分曉，大家都把頭往我這探了探，七嘴八舌地猜測著：“是對堂？是三紅？是一秀？”話音剛落便水落石出：二舉。雖然只是較小的二舉，但是二舉的獎品是孩見孩愛的“可比克牌薯片”，我欣喜地拿起一包放入袋子里。其他小孩子也不甘示弱，接二連三地博出了對堂、三紅、二舉、四進，只有只有狀元遲遲不露面。不過，我依然興致勃勃地參與者，拿起骰子往碗里擲，沒想到真是應了“笑口常開、好彩自然來”這句話呀！因為我博到了狀元——五子帶五。
繼而，我聽到幾個人的尖叫大合唱，我得意得心里直癢癢。不過，我馬上停止了哈哈大笑，心里說著：“要低調(diào)，要低調(diào)�！庇植┝撕靡粫䞍�，出了個狀元帶十二。不過，我可是五子帶五，所以我的比較大。
博到最后，我竟然沒有博到對堂，不過沒關系，我有著滿懷的好心情，因為重在參與嘛！
走出門，頭頂著一路月色，我手提著袋袋禮品，輕松、愉快地走回家去。
重在參與作文6
“三十七號，三十七號在哪里？”聽到喊聲，你一定很奇怪吧，哈哈，就讓我慢慢告訴你吧。
今天，媽媽帶著我來到婦女兒童活動中心，參加德州晚報小記者活動“第三屆家庭消防運動會”。到了活動地點，我簽上到領了號牌便開始了激烈的比賽。比賽項目共有四項，分別是機智疏散、火警拼圖、出水滅火、自救逃生。我領的項目是機智疏散和火警拼圖。第一項比賽就是機智疏散，由于爸爸沒有時間，我和媽媽在現(xiàn)場跟另一組家庭臨時組合。終于到我們了，“各就各位，預備……”一聲哨響，媽媽和阿姨迅速穿上消防服，我趕緊像風一樣沖向“濃煙通道（一排桌子）”抓起“濕毛巾”（濕巾）抖了一下就捂住口鼻，鉆過桌子，飛速奔向終點。雖然我們配合還算默契，但是速度不夠快，沒能進入前三名。后面的.火警拼圖，我和媽媽以及一位小同學合作，可惜沒有在規(guī)定時間內(nèi)拼好。
雖然沒有獲獎，但我學到了許多知識，知道了如何在火場里逃生和自救。比賽的精神是重在參與，我也品嘗到了比賽的樂趣。
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