誰(shuí)是“大力士”作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的誰(shuí)是“大力士”作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

誰(shuí)是“大力士”作文1

　　快放學(xué)了，蔣老師還給我們玩游戲。今天要玩“扳手腕”，比比誰(shuí)是“大力士”。

　　老師先請(qǐng)兩位同學(xué)上去。只見(jiàn)他們甩了甩手，捋起袖子彎下腰來(lái)，趴在桌子上，互相緊緊地握住對(duì)方的手。

　　“開始！”老師一聲令下，雙方就開始一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。只見(jiàn)他們咬緊牙關(guān)，使勁把對(duì)方的手往桌子上壓……可是一時(shí)分不出勝負(fù)，憋了好一會(huì)，終于有一位堅(jiān)持不住，輸了，他非常喪氣地回來(lái)了。

　　接下來(lái)，老師又請(qǐng)來(lái)了我們班的魏一漾。魏一漾人高馬大可算得上是我們班的`“大力士”，誰(shuí)都不敢跟他比試。蔣老師一看情況不妙，就挺身而出，代替我們?nèi)�班同學(xué)來(lái)跟魏一漾一比高低。

　　比賽開始了！蔣老師和魏一漾一開始就憋足了勁，不一會(huì)兒就漲紅了臉。許多同學(xué)在下面喊：“蔣老師——加油！”也有同學(xué)為魏一漾加油，教室里簡(jiǎn)直要沸騰起來(lái)了。不一會(huì)，“大力士”的手就有點(diǎn)發(fā)抖了，看來(lái)是堅(jiān)持不住了。沒(méi)一會(huì)兒，“大力士”就敗下陣來(lái)，他垂頭喪氣地回到座位上。

　　大家都為蔣老師歡呼，也給魏一漾一點(diǎn)安慰。就這樣，一個(gè)快樂(lè)的傍晚過(guò)去了。

誰(shuí)是“大力士”作文2

　　來(lái)吧來(lái)吧。這聲音是從哪里來(lái)的？原來(lái)12教室正在上活動(dòng)課，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　老師還沒(méi)說(shuō)完，學(xué)生們就開始竊竊私語(yǔ)，討論戰(zhàn)術(shù)。當(dāng)學(xué)生安靜下來(lái)后，老師詳細(xì)解釋了扳手游戲的規(guī)則。后來(lái)，我們兩人一組坐在同一張桌子旁，制作石頭、紙、剪刀和剪刀。勝利者坐在一組，失敗者坐在一組。我們組無(wú)敵，另一組精英。

　　游戲開始了。第一輪比賽，王和雷尚宇。都說(shuō)女生不如男生強(qiáng)壯，但這兩個(gè)女生卻表現(xiàn)出了誰(shuí)說(shuō)女人不如男人的'氣勢(shì)。在老師的命令下，比賽正式開始。雷尚宇賽前信心滿滿，但在中場(chǎng)失去了力量，輸給了我們組的女漢子王。

　　接下來(lái)輪到我參賽了，我很害怕，因?yàn)槲乙�和�?shí)力很強(qiáng)的曾心怡比賽。同學(xué)們一個(gè)勁給我加油，說(shuō)，沒(méi)事，輸了也沒(méi)關(guān)系，就是個(gè)游戲。之后，他把我推上講臺(tái)。我很緊張，但曾欣怡大步走了過(guò)來(lái)，露出自信的神色。三，二，一，開始！唐老師說(shuō)，曾心怡眨眨眼，臉就紅了，我也盡力護(hù)理她。但是我一把她拉下來(lái)，曾欣怡就把她拉了回來(lái)。我咧嘴一笑，緊緊地拉著她的手。許多人在大喊：李姝妍寫，加油！我又有信心了。雖然最后輸了，但也從中收獲了很多。

　　在歡呼聲中，比賽結(jié)束了，不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，也讓我明白了友誼第一，比賽第二。

誰(shuí)是“大力士”作文3

　　下課了，教室里人聲鼎沸，有的同學(xué)玩捉人，有的同學(xué)坐在位子上看書，我和金姿妤商量了一番后決定玩扳手腕，比誰(shuí)的力量大。

　　謝詩(shī)懿當(dāng)裁判。當(dāng)我們把手用力握起來(lái)時(shí)，裁判忽然叫道：“放松，放松，放松，預(yù)備，GO！”語(yǔ)音剛落，金姿妤馬上發(fā)功，緊緊把我的手握住壓下去。這時(shí)，我的.手像被鐵鉗夾住了似的，又像被掛了一千噸東西似的，失去了控制，動(dòng)彈不得。

　　眼看我的手要被壓下去了，我使出吃奶的勁，我皺緊眉頭，咬緊牙關(guān)，但還是扳不回去，我心想：“完了，完了，這回肯定要輸了！”忽然，金姿態(tài)妤得意地說(shuō)了一句話：“哈哈，你馬上就要輸了，第一名肯定歸我了，哈哈！”

　　這時(shí)，明顯感覺(jué)她放松了許多，我馬上暗自發(fā)力，使用了我的“反彈功”，把全身的力氣都聚集在手上，“啪”的一下，金姿妤的手猛地被我反彈回桌面上了。

　　看著金姿妤一臉的沮喪，我心里想：面對(duì)對(duì)手千萬(wàn)不能驕傲，一定要堅(jiān)持到底！

誰(shuí)是“大力士”作文4

　　來(lái)吧來(lái)吧。這聲音是從哪里來(lái)的？原來(lái)12號(hào)教室正在上活動(dòng)課，我們?nèi)タ纯础?/p>

　　唐老師首先告訴我們游戲規(guī)則，讓我們從石頭、剪刀和紙開始。勝者分組，敗者分組。我的小組是被稱為精英小組的獲勝小組和被稱為無(wú)敵小組的對(duì)立小組。

　　比賽將在分組賽后開始。宋和范首先出場(chǎng)。范一開始信心滿滿，露出了急切的神色，宋卻沒(méi)有信心。第一輪開始了，兩個(gè)人都緊緊的握著手，兩個(gè)人都咬牙切齒，臉紅的像紅蘋果，誰(shuí)也不許。宋看起來(lái)雖然瘦弱，但其實(shí)力氣很大。她打了范，我在她旁邊大聲喊：宋真棒！

　　經(jīng)過(guò)這一輪比賽，該我上場(chǎng)了。我緊張得心里想：我會(huì)輸嗎？就在我內(nèi)心忐忑不安的.時(shí)候，我意識(shí)到我的對(duì)手也是個(gè)小姑娘，可是比賽才剛剛開始，她就輸給了我。真的很無(wú)聊，真的很想再來(lái)一輪。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得飛快。比賽一眨眼就結(jié)束了。我真的很期待下一場(chǎng)比賽。

誰(shuí)是“大力士”作文5

　　呀！今天教室里是怎么回事，你聽“加油！”“漏油！”原來(lái)是在比誰(shuí)是大力士呢！我也參加了。

　　第一輪和同桌比，可惡，我和同桌扳手腕不分上下，老師還沒(méi)等我們分出勝負(fù)就叫其他贏的同學(xué)上去了，最后就剩下竇正揚(yáng)和成旻諺。哇！竇正揚(yáng)剛被壓了下去，他又起死回生了，不過(guò)他堅(jiān)持到最后還是輸?shù)袅恕?/p>

　　比賽結(jié)束，大力王成旻諺就出現(xiàn)了，我們班男生真是丟臉，居然被一個(gè)女生給打敗了，心里真是不爽快。

　　接下來(lái)老師叫大力王上去。上去干嘛呢？原來(lái)是要她把磚頭吹倒�？墒遣还芩�怎么吹磚頭，磚頭都紋絲不動(dòng)，她的同桌張新雨上去幫忙，可是依舊毫無(wú)用處。

　　大家都很著急，蜂擁而上，去幫忙了，可是同學(xué)們?cè)趺创刀紱](méi)用，反而把放磚頭的桌子上弄的都是口水。有一個(gè)同學(xué)奇思妙想，把書卷起來(lái)開始吹，也沒(méi)有什么作用；又有人拿書來(lái)扇，磚頭還是一點(diǎn)也沒(méi)動(dòng)。

　　后來(lái)老師問(wèn)我們還有沒(méi)有別的`辦法，有同學(xué)拿了三本書，讓書站在磚頭前，一吹，磚頭居然倒了，同學(xué)們都大開眼界。通過(guò)這次游戲我明白了：在遇到困難的時(shí)候，一定要想辦法借助外力。

誰(shuí)是“大力士”作文6

　　“加油，加油……”咦？這聲音是從哪里傳來(lái)的�。吭瓉�(lái)是12號(hào)教室在進(jìn)行活動(dòng)課，接下來(lái)我們一起去看看吧。

　　唐老師先給我們一五一十地講述了游戲規(guī)則，讓我們先進(jìn)行石頭剪刀布。贏了的分一組，輸?shù)姆忠唤M。我這一組是贏的'一組叫精英組，對(duì)方組叫無(wú)敵組。

　　分好組后就要開始比賽了。先出場(chǎng)的是宋紫嫣和范文嘉，剛開始范文嘉信心滿滿，露出一副急切的樣子，可宋紫嫣卻沒(méi)有信心。第一輪開始了，她們倆緊緊地握住手，兩個(gè)人都咬牙切齒，臉紅得像紅蘋果一樣，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，別看宋紫嫣看起來(lái)瘦弱無(wú)力，其實(shí)她的力氣可大了。她勝過(guò)了范文嘉，我大聲地在旁邊喊：“宋紫嫣真棒！”

　　這輪比完后就該我上場(chǎng)了。我十分緊張，我心想：我會(huì)不會(huì)輸呢？就在我內(nèi)心忐忑不安的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的對(duì)手原來(lái)也是一個(gè)小女孩，可比賽才剛剛開始，她就輸給了我，真沒(méi)意思，真想再來(lái)一輪。

　　愉快的時(shí)間總是過(guò)得這么快，一眨眼的功夫，比賽就結(jié)束了，真期待下一次的比賽。

誰(shuí)是“大力士”作文7

　　今天，我們?cè)诮淌依锱e行了掰手腕比賽，同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲了。似乎都不想比賽，可說(shuō)到選人的時(shí)候，大家都想和力氣小的人比賽，因?yàn)榇蠹叶贾�道和力氣小的人比賽就可以贏。

　　好戲馬上開始了，選人了，同學(xué)們有的爭(zhēng)先恐后的舉手，有的'默默無(wú)聞，還有的想做觀看者。

　　先說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則吧，老師選兩組每組兩人，用左手掰手腕，先把手腕持平，誰(shuí)把另一邊的手先壓在桌子上誰(shuí)就贏了，第一組老師選了王志嘉和杜昊博。一，二，三，游戲開始了，對(duì)手們都目不轉(zhuǎn)睛看著對(duì)手的面部表情，他們生怕輸了，都沒(méi)有左顧右盼，可是因?yàn)樘珜Ｐ臎](méi)有聽老師說(shuō)話，老師說(shuō)了開始，他還是傻傻的看著杜昊博的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，王治嘉才想起來(lái)，要贏的杜昊博馬上沒(méi)有了力氣，王治嘉轉(zhuǎn)敗為勝了，王治嘉更勝一籌了，第二組是我和丁一，本來(lái)觀看者們說(shuō)：“一定是王爍媛贏”，可是一個(gè)驚天動(dòng)地的動(dòng)作開始了，本來(lái)可以贏的我，一開始有力氣的，可過(guò)了一會(huì)我又沒(méi)有了力氣。剛剛一直悠閑的丁一馬上掰平了我，原來(lái)這是他的戰(zhàn)術(shù)呀！

　　這個(gè)游戲不僅僅好玩，還讓我知道了一個(gè)道理，友誼第一比賽第二。

誰(shuí)是“大力士”作文8

　　人們都說(shuō)螞蟻是個(gè)大力士，但是大象卻很不服氣。有一天，螞蟻遇上了大象，大象攔住了螞蟻，傲慢地說(shuō)：“小螞蟻，我要跟你比試比試，看看我們倆到底誰(shuí)才是大力士!”螞蟻看身軀龐大無(wú)比的大象，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　大象和螞蟻來(lái)到一棵大樹下。大象找了一根又粗又壯的木頭，用它的長(zhǎng)鼻子一下子就把木頭舉得高高的。螞蟻找了一片寬寬的樹葉，把樹葉高高舉過(guò)了頭頂。大象看著螞蟻吃力的樣子，嘲笑道：“你舉一片樹葉都那么吃力，我一口氣可以把二十片樹葉吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.!”螞蟻聽了，心平氣和地問(wèn)：“你和木頭比，哪個(gè)重?”大象抬高了頭，說(shuō)：“當(dāng)然是我重!”螞蟻不緊不慢地又問(wèn)：“那我和樹葉比，哪個(gè)更重呢?”大象搖搖頭。螞蟻笑瞇瞇地說(shuō)：“樹葉比我重二十倍!我能舉起比我重二十倍的東西，你能嗎?”大象這才明白了，為什么人們說(shuō)螞蟻是大力士。

　　大象不好意思地低下了頭。螞蟻用自己的觸角頂了頂大象，說(shuō)：“大象，你永遠(yuǎn)都是我心中最高大的朋友�！�

誰(shuí)是“大力士”作文9

　　“今天，我們?nèi)�（二）班要舉行一場(chǎng)比賽�！闭吕蠋煉咭暳宋覀�，笑瞇瞇地說(shuō)。

　　“到底是什么比賽呢？”大家紛紛開始議論，有的說(shuō)是繞口令，有的說(shuō)是講成語(yǔ)故事，我覺(jué)得是說(shuō)名人故事。我急忙說(shuō)：“章老師，您就別賣關(guān)子啦，告訴我們吧。”

　　章老師終于把答案說(shuō)出來(lái)了，原來(lái)是要選出咱們班的“大力士”，大家不約而同的尖叫起來(lái)，這叫聲好像要把全校的學(xué)生都要叫過(guò)來(lái)一樣。

　　章老師選中了唐佳銘，瞧，他那肥嘟嘟的身子，粗壯的.手臂，肚子像個(gè)“啤酒肚”，他大搖大擺走上了講臺(tái)跟唐佳銘比賽的竟然是童金成，他那身材如此的苗條，像根“綠豆芽”一樣。我不知道是肥嘟嘟的唐佳銘會(huì)贏，還是瘦瘦的童金成會(huì)贏，我滿腦子充滿著好奇。

　　兩個(gè)大力士開始比賽了，原來(lái)他們要比掰手腕。他們兩人伸出雙手，緊緊地握著對(duì)方的手，手肘立在講臺(tái)上，裁判員章老師喊著：“預(yù)備，開始！”大家也開始為比賽的兩位選手加油，瘦小的童金成眼看就要輸了，聽到同學(xué)們?yōu)樗�加油吶喊，一下子又增添了無(wú)窮的力量，不甘示弱的唐佳銘也是鉚足了勁咬著牙關(guān)堅(jiān)持著。最后瘦小的童金成勝利了，唐佳銘雖然輸了，但是同學(xué)們還是把熱烈的掌聲送給了他。

　　我希望下次比賽，我能當(dāng)上“大力士”。

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