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音韻的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的音韻的作文,歡迎閱讀與收藏。
音韻的作文1
流水叮咚,鳥兒啼啼,炊煙裊裊,白云悠悠,又見家鄉(xiāng)好風(fēng)景。
獨(dú)路一條幽靜,鳥兒初醒,“嘰喳、嘰喳”,仿佛在傾吐這夢后的歡悅。我恍惚了一陣,聲音多了起來,定是哪鳥兒,在呼喚摯友。瞧!它們時而在枝間蹦跳,時而貼著水面嬉戲,時而在高空翱翔,“嘰嘰,喳喳……”。
風(fēng),成了不速之客。他歡悅著在山中奔跑,我也跑起來,”呼——,呼——”,猶如風(fēng)的喘息。它鉆入樹葉中,樹葉沙沙,笑著回應(yīng);它躲進(jìn)草叢里,草兒嗖嗖,與風(fēng)低吟淺唱;它劃破水面,魚兒逆游而上,好像小小的心中有一個大大的夢想,伴著風(fēng)聲和水聲,異常熱鬧。
我叱咤在溪邊,“嘩嘩嘩嘩”,溪水自由地流淌,魚兒從石縫中往來,滿溪的親親熱熱,滿溪的嘻嘻哈哈,都被我看在眼底。石縫里不時有水珠滴落,“叮咚——叮咚——”發(fā)出如銀鈴般動人的脆響,令我深深地陶醉,癡癡地與流水融合在了一起……
一點(diǎn)點(diǎn)輕盈雨絲落在我的肩頭,把我從夢中喚醒。它們落在河邊,“啪啪”,譜成了一曲無字的交響樂。路上,大大小小的雨滴落在地上,好似一幅美麗的水墨畫,又如一個個小腳丫,漸漸的.,路邊積起了一個個小水洼,樹葉、小草都在雨中搖曳,雨柔和地滋潤著萬物,全是和諧,細(xì)細(xì)端詳,恍若一番夢幻。
雨停了,萬物朗潤起來,空氣格外的清新,天碧藍(lán)得像被水洗過似的,樹葉上聚著一滴滴小水珠,一切更加幽靜,鄉(xiāng)之音韻,和諧的音韻。
音韻的作文2
大清早剛走出門,一股芬芳清香撲鼻而來,嘰嘰喳喳,一只身披綠色衣裳的翠鳥似乎在與我交談著:“哎,小女孩,你瞧,太陽哥哥多亮呀!今天天氣一定很不錯!”
公園里,一大群的老人們正在打著太極拳,我情不自禁的躺在綠草叢中,望著樹上那些不知名的小鳥兒,它們好象在開音樂會呢,嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳,十分動聽,非常優(yōu)美。怪不得那群老人們不需要優(yōu)美的'旋律,原來他們每天早上都伴著鳥兒的演唱在打拳呢!
聽著,聽著,我不由得陷入了睱想,我覺得自己仿佛也變成了一只鳥兒,撲閃撲閃翅膀,哎!我會飛了呀!從未感受到在天空上飛的歡樂心情,十分的興奮。
“呱呱呱”,三只蛙蹲在荷葉上唱著一首首優(yōu)雅的小曲兒。一瞬間,我似乎聽懂了它們的語言:“我像只魚兒在你的身旁,……”。這歌聲真不賴,詞寫得挺有詩意。聽著聽著,我自己也嘰嘰喳喳地唱了起來,許多同伴飛在我的身旁,“你真棒,你唱的歌真好聽”。我高傲的抬起了頭!
這時,吹來了一陣微風(fēng),我有一種清風(fēng)拂面的感覺!颁獭薄颁獭薄颁獭,微風(fēng)讓樹葉之間的討論更加激烈,這聲音真動聽。飛過樹林,迎面而來的一條清澈的小溪!皣W啦啦”“嘩啦啦”,像一曲無字的歌謠,響亮而且清晰,一片片落葉飄落在水中,順著水流的方向順流而下。我站在一片落葉上,隨著它緩緩向下方飄去。
啊!大自然的音韻真是如歌如畫,正是令人流連往返!“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”看,小鳥的演唱又要開始了!
音韻的作文3
美麗的大自然,不僅有著奇特的風(fēng)景,還有許許多多美妙悅耳的聲音。只要你用心靈去傾聽,去感受,就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
走吧!和我一起到森林中,去感受大自然的心聲!
走在幽靜的小路上,兩旁的白樺樹隨著一陣清風(fēng),奏起了“歡樂頌”,歡快的音韻讓人不得不發(fā)出由衷的贊嘆。荷塘里,幾只青蛙跳上荷葉,開始了他們的小合唱:“呱呱——”。蛙聲悠揚(yáng)悅耳,讓人們舒平了煩躁的心情,給人一種清爽的感覺。
忽然,空中下起了淅淅瀝瀝的小雨,無數(shù)的雨滴,如輕捷柔軟的手指,“叮叮咚咚”彈奏出一首又一首歡快的樂章。
不知什么時候,雨悄悄地停了。走在綠蔭道上,朦朧的嫩綠清新無比,空氣中混雜著泥土和青草的氣息。遠(yuǎn)處傳來了陣陣啼叫:有時清脆,如潺潺溪水流淌;有的優(yōu)雅,仿佛月下洞簫悠揚(yáng);有的.高昂,好似激烈的進(jìn)行曲,感到忘我的境界。
牽;郎匣h笆,含著雨露,露出了羞澀的笑臉,她在迎接雨后的第一縷陽光。蟲子們也活躍起來,在傾吐著浴后的歡悅,他們完美合奏出一首小夜曲,讓人落入無限遐想。
走出森林后,奇妙的音韻還在耳邊回蕩。我愿和你一起再次感受大自然的美妙旋律!
音韻的作文4
這個暑假,我來到了老家,住在陳舊的老房子里,感受鄉(xiāng)下遠(yuǎn)離城市的寂靜和別具一格的風(fēng)光。一天晚上,我跑到田野里,閉上眼睛,感受蟬和青蛙演奏的音樂,心里不由得生起一絲喜悅。
我靜靜的聽著,慢慢的,慢慢的,我聽見了那片草叢中,傳來一陣又一陣的小提琴聲。我小心的走過去,撥開草叢,我看見一只小小的蟋蟀,它不像普通的蟋蟀一樣笨重,它身材纖細(xì),在皎潔的月光下泛著淡淡的銀光。兩只翅膀互相摩擦,彈奏出悅耳的聲音:“格里—依—依”這種聲音緩慢而優(yōu)雅,令我陶醉。我用手輕輕的把它捧起來,仔細(xì)觀察:黑亮的盔甲,粗壯的.六條腿,加上一對長長的觸角,顯得威風(fēng)凜凜,十分有氣勢。我小心翼翼的捧著它,把它當(dāng)元寶一般對待?墒,它卻不再歌唱了,而是怒氣沖沖地盯著我,我害怕極了,連忙把它放了,它一下變得歡悅起來,一蹦一跳地跑遠(yuǎn)了。不一會,那邊草叢的村落里,又傳來了陣陣琴聲,聲音十分純正,還伴有柔和的伴奏。時而響亮,時而沉悶,如同波濤起伏的大海,千變?nèi)f化。我終究按捺不住好奇心了,又一次走上前去,觀看蟋蟀的演奏:它的樂器可以與我們?nèi)祟惖臉非敲,?gòu)造簡單,效果又奇好。蟋蟀的音樂,好美.......
在這仲夏的夜晚,萬籟俱寂時,沒有哪些昆蟲的聲音比得上蟋蟀了。那么優(yōu)美,那么清脆。天上的月亮姑娘,也被這音樂陶醉了,她靜靜地聽著,把一大片皎潔的月光,撒到那個草叢的村落里去了。
音韻的作文5
清澈見底的山溪旁,長著郁郁蔥蔥的翠竹,在那竹林里品茗,真別有一番滋味。
今兒正趕上春天,林間的竹子儀態(tài)萬千,再添上小鳥們
那動聽婉轉(zhuǎn)的歌聲,更是美妙絕倫。
不經(jīng)意地,林子里的深處隱約傳來了一陣箏聲,那飄蕩
的音符沁人心脾,仿佛在娓娓敘述著春天的故事。
我聞聲瞅去,那茂密的竹林里難尋人跡,一陣春風(fēng)瑟瑟
吹來,林間的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。
我輕輕地放下茶杯,傾聽著不知道是誰彈奏的'《月兒
高》,陷入了深深的沉思……
我靜靜地閉上眼睛,感受著春天洋溢的氣息,腦海中漸漸忘卻了憂愁。
睜開眼睛,映入眼簾的是一層輕紗般的薄霧、一排
排的翠竹和一絲絲霏霏的春雨。
我拿起茶杯,細(xì)細(xì)品味著那清香的茉莉花茶。
腦子里空蕩蕩的,靜靜地聽著悠揚(yáng)的箏聲……
不知何時,遠(yuǎn)處隱約飄來了簫聲。交織在一起,像是特意為春天準(zhǔn)備的交響曲似的。
不久,四周不斷地傳來了各種樂器的音律,鳥兒在竹枝上歡蹦亂跳,竹子在和熙的春風(fēng)中搖曵,整個竹林變得更加熱鬧了,一派生機(jī)勃勃的景象。
霧靄漸漸濃了,眼前的景色一片模糊,而音韻卻依然
清晰可聽。
我,完全陷入了憧憬……
天漸漸亮了。明媚的朝陽穿透竹林,云霧漸漸散去,
周圍的景致也漸漸清晰了。
竹林重又回復(fù)了靜謐……
音韻的作文6
這場雪,是20xx年的第一場雪了吧。我望著窗外,靜靜地想著、看著,思緒就像那如絲的春雨,纏綿著,撕扯著……
這場雪卻和安靜的春雨截然不同。它和呼嘯的北風(fēng)同行,所到之處,狂風(fēng)大作,漫天雪花飛舞,瘋狂中多了一絲灑脫,暴躁中多了一絲豪爽。這霸氣的開場震懾到了我們,讓我們不得不去注意它們。
從第一片雪花落下,這個世界就開始變成了白色。我坐在窗邊,還是靜靜地看著?粗恢恢话咨暮诳罩酗w舞,扇動著冬的靈韻;看著對面的房屋漸漸織上了純潔的白,仿佛覺得心也變得純潔了。
令人興奮的下課鈴響了,同學(xué)們都跑出了教室,激動地看著那一片白,大聲地喊道:“下雪了!下雪了!”我仍舊是靜靜地看著窗外,可是,人未變,雪卻多了點(diǎn)什么,讓我的心也多了一份不明不白的情緒。是什么呢?我的眉微微皺起,思索了起來。
是什么呢?是因?yàn)檠┱{(diào)皮地爬上了翠綠的.松樹,給它穿了一件白外套嗎?還是因?yàn)檠┙o大地鋪上了一條厚厚的毛毯?又或者是因?yàn)椤?/p>
這時,我坐在窗邊靜靜地凝望著那越來越厚的白,出神地想著。突然,一位同學(xué)捧著一些潔白的雪,舉給我看:“你看!多白的雪。 彼恼Z氣里充滿了興奮,我也高興了起來。我知道了,那就是最簡單、最純潔的快樂。 拔覀円黄鸪鋈ネ嫜┌!”她拉著我的手,飛奔了出去。被拖著的我,嘴角揚(yáng)起了燦爛的微笑,是啊,我們亦如這潔白的雪精靈,應(yīng)該快樂地舞出自己最美的舞姿……
音韻的作文7
清澈見底的山溪旁,長著郁郁蔥蔥的翠竹,在那竹林里品茗,真別有一番滋味。
今兒正趕上春天,林間的竹子儀態(tài)萬千,再添上小鳥們動聽婉轉(zhuǎn)的歌聲,更是美妙絕倫。
不經(jīng)意地,林子里的深處隱約傳來了一陣箏聲,那飄蕩的音符沁人心脾,仿佛在娓娓敘述著春天的故事。
我聞聲瞅去,那茂密的.竹林里難尋人跡,一陣春風(fēng)瑟瑟吹來,林間的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下。
我輕輕地放下茶杯,傾聽著不知道是誰彈奏的《月兒》,陷入了深深的沉思……
我靜靜地閉上眼睛,感受著春天洋溢的氣息,腦海中漸漸忘卻了憂愁。
睜開眼睛,映入眼簾的是一層輕紗般的薄霧、一排排的翠竹和一絲絲霏霏的春雨。
我拿起茶杯,細(xì)細(xì)品味著那清香的茉莉花茶。
腦子里空蕩蕩的,靜靜地聽著悠揚(yáng)的箏聲……
不知何時,遠(yuǎn)處隱約飄來了簫聲。交織在一起,像是特意為春天準(zhǔn)備的交響曲似的。
不久,四周不斷地傳來了各種樂器的音律,鳥兒在竹枝上歡蹦亂跳,竹子在和熙的春風(fēng)中搖曵,整個竹林變得更加熱鬧了,一派生機(jī)勃勃的景象。
霧靄漸漸濃了,眼前的景色一片模糊,而音韻卻依然清晰可聽。
我,完全陷入了憧憬……
天漸漸亮了。明媚的朝陽穿透竹林,云霧漸漸散去,周圍的景致也漸漸清晰了。
竹林重又回復(fù)了靜謐……
音韻的作文8
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下,我在不停地做作業(yè)”書房里傳出我的歌聲,也傳出雨的音韻。
7點(diǎn)過幾分時,雨就悄悄地來到了,沒有準(zhǔn)備就來了。我在做作業(yè),雨也在做作業(yè)只不過雨的作業(yè)是給我們唱歌,也不算歌吧!音韻怕更適合吧!我靜靜地寫,也靜靜地聽著雨給辛勞一天的人們帶來的歡樂曲!皣W嘩······嘩嘩”雨大了,它生氣了嗎?不它只是在給音韻加強(qiáng)而已。“格,快做作業(yè)不要發(fā)呆了,等下還要去大媽家呢!”媽媽的大嗓門又開始了,“哦!我在做啦!別催!蔽液懿荒蜔┑卣f到。雨,你是上天在哭還是上天笑出的淚呢?聽著雨的歌聲,回想著今天體育課上發(fā)生的趣事,不時我傻笑了。想著今天想著想著想到了畢業(yè)時的`場面以及對母校和同學(xué)的戀戀不舍眼淚流了下來,好想把這滴淚灑向雨中,也想讓它與雨何為一體。因?yàn)橐院竺慨?dāng)下雨,傾聽雨的音韻時也能聽到在小學(xué)生活時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
今天,我很開心也很難過。雨的音韻也是心的音韻。
音韻的作文9
“叮叮咚咚……”雨一直不停地下啊下,仿佛時間,沒有停止的時候。因?yàn)槭恰昂糜曛獣r節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,所以一個個新葉出來了。雨點(diǎn)打在石頭上,葉子上,草叢中。這如同一次大演奏一樣,無休止。這是天地間的大樂章。
我們現(xiàn)在的班主任,可謂是盡職盡責(zé),我記得有一次下雨了,少許人的鞋子,衣物都濕透了,濕淋淋的剛到學(xué)校就開始打噴涕、咳嗽了,我們的班主任也不例外,她鞋子和臉全濕了,卻不顧自己生病來教室中說:“誰的衣物濕了,到我這里來打電話。”
有一兩個同學(xué)過去了,她的這句話滋潤著我們的內(nèi)心,讓早春變得不冷了,讓春雨滋潤萬物吧!老師也是如此,他們走進(jìn)我們的內(nèi)心,去探秘心里的.奧秘,“沙啦啦……”正所謂“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”啊,我們的心里思潮起伏。
不僅老師是如春雨般滋潤了我們的內(nèi)心,讓我們?nèi)缧渥聣殉砷L,而且我們“城市的美容師”—環(huán)衛(wèi)工人,在大雨中堅(jiān)持為城市“美容”溫暖人心。
我的爺爺奶奶退休很多年了,閑來無事,到居委會那里當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人。
記得那一天,大雨磅砣,雨大得讓人不敢出門,可爺爺奶奶卻早早地出了門,而且早餐也給我準(zhǔn)備好了,一碗熱熱的水泡飯,吃著吃著。他倆口子回來了,他們下半身被淋濕了,那雙雨靴也擋不住狂風(fēng)暴雨,我感到了陣陣暖意,我不禁聯(lián)想到了大街上的環(huán)衛(wèi)工人,他們?nèi)兆舆^得比我們苦多了,賺來的錢“月光”,手上也只留幾枚五角;一元的硬幣,啊,環(huán)衛(wèi)工人,你們是多么的偉大溫暖了我的心,此時,雨漸漸小了下去,好像在幫助環(huán)衛(wèi)工人打掃大街。
這時,我望著窗外漸漸小下去的雨,“滴滴答答……”我心中浮想聯(lián)翩:雨,你如火爐般溫暖人心,你如陽光般溫暖大地,你如白熾燈般給予我們溫暖。啊,雨,我愛你。
音韻的作文10
夏天的每一天都充滿了音樂。
早晨,天蒙蒙亮,公雞便開始邁著高傲的步子喔喔喔地叫著。我被公雞那激情四射的啼鳴喚醒,我知道新的一天開始了。
我打開窗戶,那被太陽曬的暖烘烘的晨風(fēng)便迫不及待地闖了進(jìn)來,與我撞了個滿懷,那風(fēng)中夾雜著太陽的味道。小雞嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的`歌,那歌聲流入了我的心間,把我那滿身的睡意洗得一干二凈,河水嘩嘩地流著,好像在訴說著夏天的活力,河邊還有幾位早起的婦女在河邊洗衣服,不時的響起唰唰唰和啪啪啪的聲音。那是夏的音韻。
太陽慢慢地升到頭頂,蟬兒在樹上知了,知了地叫著,突然,蟬兒不叫了,我抬頭一看,太陽不見了,幾朵烏云罩在我的頭頂,天變得越來越黑,烏云翻滾著,不一會兒,雨便劈頭蓋臉地砸下來,我急忙關(guān)上窗戶,豆大的雨點(diǎn)打在窗戶上發(fā)出咚咚咚的響聲,雨越下越大,像潑。像倒。從天空傾瀉下來。風(fēng)肆虐地刮著,雷公大聲地吼叫著,花兒們嚇得直發(fā)抖,這是閃電來了,它像一把白刀把天空劈開,所有的東西一下子變得慘白,那種亮是可以照亮一個漆黑的房間。閃電剛過,雷聲便來了,轟隆隆!轟隆。∧且宦暵曊鸷橙诵牡睦茁曇淮斡忠淮螞_擊著我的心靈,顯得沉重而又滄桑。漸漸地,雨停了,太陽又露出了笑臉,打開窗戶,微風(fēng)迎面撲來,風(fēng)中有著雨后特有的味道,那是夏天的味道。
夜幕降臨,星星在天空眨著眼睛,望著地上的生靈。人們在大屋下乘涼,青蛙在池邊呱呱地叫著,蟋蟀在池邊的草叢中蛐蛐地拉著小提琴,蚊子則在嗡嗡地哼著歌
夏天,一個充滿音樂的夏天。
音韻的作文11
秋天的大自然,像一個氣勢雄偉的合唱團(tuán);蛟诰d綿細(xì)雨中抒發(fā)情感,或在滂沱大雨中一展高音,或在晴空萬里下高歌一曲,或在陰云密布下低吟小詩。聆聽秋天,就會發(fā)現(xiàn)與眾不同的秋之韻。
微風(fēng)拂過,樹梢上,幾片殘葉掙脫樹媽媽的懷抱,唱著歌“沙沙沙”,“沙沙沙”,伴著微風(fēng)的旋律,在空中翩翩起舞,隨后,悄悄地落在了金黃的“毛毯”上。一場音樂大會,拉開帷幕。
板栗球撒著歡地在樹梢上蹦來跳云,搖得樹葉“嘩嘩”直往下落,最后,只聽“噗”的一聲,板栗球成功“躍欲”,“砰”的一聲砸在地上,“毛毯”不勝重負(fù),幾片敗葉驚叫著四散逃去。“刺啦刺啦”,農(nóng)民帶著箕子,鉗子,在樹下尋找著碩大的板栗球,“好大一個!”農(nóng)民喜上眉梢,把板栗球在地上輕輕揉一揉,“啪”,板栗那厚重的鎧甲裂出了口,農(nóng)民再用鉗子把它放進(jìn)箕子,“咕咕”,板栗在箕子里唱著動聽的歌。
稻田中,稻子累彎了腰,“呼”地挺了起來,原來,稻農(nóng)用粗糙的手扶起了稻桿,“哧、哧、哧”,鐮刀喊著有節(jié)奏的號子,在一片耀眼的光芒下,鐮刀連殺數(shù)“敵”,“啪啪”,稻桿轟然倒起,濺起一撮撮晶瑩透明的.小水花。稻農(nóng)們忙里偷閑,三三兩兩地圍坐在盤石上,有的議論著,“今年真是大豐收哇!”“是啊,稻穗個個都豐滿!薄斑@不,我還捉到了一只龍蝦呢!庇械霓r(nóng)人吼著起伏跌宕的山歌,有的則閑聊著家常。
秋,一半美于音,一半美于景,這就是為什么“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的道理。用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)悅耳動聽的秋之音韻。
音韻的作文12
今年暑假的時候,我又去了小時候充滿歡樂的“天堂”。至今想起,依然回味無窮,因?yàn)槟抢锷角逅,溪水潺潺,能讓我心平氣和的聽取大自然美妙的音韻?/p>
清晨,我沿著小路走去了那那個小溪,那里依山傍水。只是現(xiàn)在的她蒙上了一層薄霧,好似一位窈窕淑女蒙上了一層潔白的面紗。一陣陣拂面的清風(fēng)吹來,令人神清氣爽,心曠神怡。慢慢地,那位淑女揭開了面紗。我又按著小時候自己定的規(guī)矩,坐在了旁邊的草叢里。準(zhǔn)備欣賞這次音樂的表演,就這樣小溪便哼唱著她那動人又非常獨(dú)特的曲子,歡快地流向遠(yuǎn)方。
首先,小溪先唱出了她最清脆的聲音“嘩啦啦,嘩啦啦”連小露珠都參加了這首美妙的曲子,露珠一滴一滴的.掉進(jìn)小溪,發(fā)出異常清脆的音響。“叮咚……叮咚……”讓這首曲子又平添了幾分美妙。
下一曲又是不一樣的音樂了,那溪水時而緩,時而急,因此這一音律高低起伏著。有時熱情的唱著嘩啦啦,嘩啦啦。有時又清閑的唱著“簌簌……”給人一種輕松。因?yàn)楦杪暤牟煌,所以我的心情也隨之起伏著:一會兒熱情澎湃,一會兒清靜悠閑,一會兒……
緊接著小溪又唱著“叮叮咚咚……”的音律,宛如一位多情少女哼唱著美妙的歌,讓我感到清脆悅耳。
我還聽到了許多許多……
不一會兒就烈日當(dāng)空,那尖叫的蟬打亂了我正獨(dú)享得清凈,悠閑。我又聽到了這婉轉(zhuǎn)的歌聲,我是多么的高興!
我愿意陪你一起去聆聽著叮咚悅耳的音韻——大自然的聲音。
音韻的作文13
我們常用的就是電器,可是?我們有仔細(xì)聽電器發(fā)出的音韻嗎?它們的音韻是很美妙的。
“呼呼呼,呼呼呼”這是我們夏天常用的電器—電風(fēng)扇。只要聽見它的音韻,腦海中就浮現(xiàn)出一幅幅美麗動人的畫面﹕就像走在大草原上,吹著陣陣涼爽的`清風(fēng),讓人心曠神怡,看著遠(yuǎn)處的成群牛羊,望著清澈見底的平靜湖面,真是讓人陶醉在這陣陣涼風(fēng)中。
“滴答,滴答,滴答”這是時間隆隆的回聲—時鐘。我只要一想到這聲音就回想起兒時的美好時光,就想到離人生第一次大考不遠(yuǎn)了,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)了。兒時那美好的時光不可能回去了,我只能聽著時鐘的回聲想著那時光。一秒,一分,一時,一天就這么過去了,所以我一定要珍惜時間,完成學(xué)業(yè)。
電視機(jī)的聲音,那可就多了。電視機(jī)的聲音有著非常強(qiáng)大的吸引力,難道是電視機(jī)的聲音里有非常香甜的氣味吸引著大家?一定不是這樣的,我覺得這只是大家對電視劇聲音的好細(xì)心罷了!記得有一次,媽媽不知在看什么電視,把我的心全都放到那上面去了,就像人在這兒,心不知道哪兒去了。后來,我越來越分神,一不小心,把6寫成了0,這就是電視機(jī)聲音的魔力。
生活中,電器有很多種,可發(fā)現(xiàn)電器聲音的人可少了,如果你也喜歡這些電器的音韻,或許可以拿手機(jī)錄下來。再慢慢的去欣賞。
音韻的作文14
伴著涼爽的清風(fēng),我來到了公園,聆聽大自然的音韻。
風(fēng)來了,吹著清脆的口哨:呼——呼——拂過長江,波濤拍打著河岸,和著風(fēng)的口哨,敲打出鏗鏘悅耳的節(jié)奏,嘩——嘩——仿佛是一曲交響樂雄壯的前奏。
風(fēng)繼續(xù)吹著,哼著不變的韻律:呼——呼——它來到了草坪。風(fēng)飛到低處,仿佛在俯身催促著小草:“輪到你們了,草兒。快唱!”沙沙——沙沙——草兒唱起活潑的兒歌,雖然聽不出歌詞,但仍然那么甜美,那么親昵。我想,這一定是這曲交響樂中最有童趣的一段吧!
轟隆隆——雷響了起來,這一定是交響樂的高潮吧,那震耳欲聾的聲響,多像架子鼓、小號、薩克斯的合鳴。
風(fēng)也趁我不注意悄悄的來到了樹林,它突然加強(qiáng)風(fēng)力,仿佛在大聲呼喊著:“樹兒們,唱吧!和吧!”沙沙沙,沙沙沙,樹兒們也高歌起來,邊唱邊舞動著自己翠綠的樹枝,有節(jié)奏地和著雷聲。轟隆隆——沙沙沙,轟隆隆——沙沙沙……那聲音一個氣勢磅礴,如波濤洶涌的大海:一個輕聲委婉,如低聲呢喃的小鳥。對比強(qiáng)烈,卻能相容在一起,令人聽得如癡如醉……
下雨了,沙啦啦——沙啦啦——,像一曲清脆的鋼琴曲,那細(xì)密的雨點(diǎn)宛如鋼琴家修長又有節(jié)奏的手指,而這地面上的.一切便是它的琴鍵。打在水面上是!恕蛟跇淙~上是嗒——嗒——打在石頭上是啪——啪——……多么動聽的旋律!這也許是交響曲抒情的結(jié)尾吧!
雨停了,我該回家了,帶回了滿心的回味、一路夕陽和一個猜測:地面上的萬物是演奏者,那風(fēng)是什么呢?
音韻的作文15
大自然中,有各種不同的聲音,有的是動聽的,有的是嘈雜的,還有的聲音是凄涼的。我們生活在音響的世界中,生活中我們無時無刻不再傾聽聲音。
你聽,在那寬敞的教室里。翻書的“嘩嘩”聲在為同學(xué)們的寫字伴奏。你聽,窗外正下著雨,雨落在大地媽媽懷抱的“滴答滴答”聲是那樣的美好,那樣的和諧。你聽“轟隆隆,轟隆隆!卑l(fā)生了什么事情呢?
原來,不知是哪朵淘氣的'小烏云撓癢了雷公公。雷公公一高興,就把小烏云變成了晶瑩的小水珠,“啪嗒啪嗒”,這是雷公公同意他去人間玩耍。“呼——呼——呼!”美麗的風(fēng)姐姐經(jīng)過,小水珠就坐上了風(fēng)姐姐的風(fēng)車!吧成成,沙沙沙,”風(fēng)姐姐掠過了大樹爺爺?shù)念^發(fā)。小水珠頑皮地在大樹爺爺?shù)纳砩咸鴣硖,“啪嗒嗒,啪嗒嗒”發(fā)出異常清脆的聲響!昂簟憋L(fēng)姐姐突然打了個哈欠,淘氣的小水珠一不小心就“啪嗒啪嗒”,跳到了小草弟弟的身上唱起了一首和諧的小曲。
夜晚,屋外傳來了小動物們的歌唱聲!斑蛇蛇伞边@是屋外田野里的小青蛙;“啾啾啾”這是草叢中的蟋蟀的歌聲;“嘶——”這是躲在菜園的絲瓜架上的紡織娘……
!一切都是那么美好,那么和諧。我躺在柔軟的床上,聽著這和諧,美好的聲音,在這和諧的音韻中,我靜靜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
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