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手罷工了作文大全[15篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的手罷工了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
手罷工了作文1
有一天早上一醒來,我突然發(fā)現(xiàn)自己的手不聽我的使喚,它們自己跑向了洗手臺洗手。我使勁一拉,才把手拉住,手對我大喊到:“你不愛惜我們,不配做我們的主人,我要罷工了!”說完,手自己飛走了。
我起床以后,想像往常一樣用手打開門,可是,我卻開不了門,因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)罷工了!我想用手像往常一樣,都不行,因?yàn)槭至T工了!
我只好用身體去撞門,好不容易打開了門,只見爸爸媽媽唉聲嘆氣,爸爸看見我來了,對我說:“牧牧,今天我的手罷工了,不能和你一起折紙了!”媽媽傷心地說!敖裉鞁寢尩腵手也罷工了,不能做早飯給你吃了!”這時(shí),電視上開始播放緊急新聞,緊急新聞上說:“大家好,緊急通知,今天我們?nèi)咳祟惖氖侄剂T工了,因?yàn)槲覀兲粣巯ё约旱碾p手了,每次吃完飯、做好作業(yè),我們都不洗手,所以,手昨天晚上商量好今天一早就去干凈整潔的火星球生活!
人類決定親自去火星球向雙手承認(rèn)錯(cuò)誤,接回自己的雙手。我們乘火箭來到了火星球,找自己的雙手,在我們的再三請求下,雙手們終于決定不罷工了!同時(shí)他們警告我們,如果我們還不愛惜手,下一次,手就永遠(yuǎn)不回來了。
手罷工直是太可怕了,從今天開始,我再也不會不愛惜手了,因?yàn)槭忠彩俏覀兩畹暮脦褪,我們做什么都離不開它。
手罷工了作文2
星期六的下午,我正在家里寫作業(yè),寫著寫著,忽然聽到有人在說話:“哎呀,我好累呀!”我停下手中的筆,往四周看看,房間里沒有別人,心想:“是我幻聽了嗎?”我正納悶的時(shí)候,又有人說話了:“我好累呀,讓我休息一會吧!”這時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)是我的手在說話。
我好奇地的看著我的手問:“是你在說話嗎?我的手?”“是我在說話!笔只卮!澳銥槭裁凑f自己很累呀?”我疑惑不解。手生氣地說:“我累不累,你不清楚嗎?我每天要為你工作二十四小時(shí),早上起來,我要幫你穿衣服,刷牙,洗臉,喂你吃早飯,去了學(xué)校以后,我還要幫你記筆記,寫回家作業(yè)?墒悄阋稽c(diǎn)兒也愛惜我,經(jīng)常咬手指,咬得我好痛,還老是讓我臟兮兮的`,我要罷工,我要好好休息休息,這段時(shí)間我就不干活兒了。
聽了手的話以后,我著急地說:“我的好幫手,你可不能罷工呀,你罷工了,我可怎么辦呢?”可是無論我怎么說,手還是不理我,到了吃飯的時(shí)候,我來到飯桌前,一看今天有我最愛吃的紅燒魚,心想:“我今天一定要多吃點(diǎn)兒。我先拿筷子去夾魚肉,不但沒有夾到魚肉,魚肉還掉在桌子上了。我試了好幾次都夾不起來。媽媽看到了說:“笑笑,你今天怎么了?”我回答道:“我也不知道,從下午開始,我的手就不聽使喚了!”媽媽說:“你平時(shí)有沒有好好愛惜你的手呢?”聽了媽媽的話,連忙跑進(jìn)衛(wèi)生間把手洗了好幾遍,用毛巾擦干后,對手說:“手,你回來吧,我以后一定好好愛惜你,每天把你弄的干干凈凈的,再也不咬手指頭了!
手聽了我的話,說:“好吧,我接受你的道歉。”于是我的手恢復(fù)了正;顒印拇艘院,我的手沒有罷工過。”
手罷工了作文3
晚上,活潑開朗的明明同學(xué)寫完家庭作業(yè)后就睡覺去了。等明明睡著后,身體的某些部位卻蘇醒過來了。圍在一起討論著供血分配問題,參加討論的有鼻子,左手,右手,腳,嘴巴。
今天腳的工作太輕松了,它最先發(fā)言:我看見右手拿著筆沙沙的寫作業(yè),左手一直在觀看右手寫字,所以右手要多提供點(diǎn)血。大家也都紛紛表示同意,執(zhí)行者(大腦)馬上就多分100毫升給右手。左手眼看著右手馬上紅光滿面起來心里酸溜溜的.。它的眼睛緊緊的瞪著紅光滿面的右手,邊瞪邊說:為什么你供血要比我多這么多?
因?yàn)槲規(guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)是大事,所以我要吃飽喝足。
如果沒有我的幫忙你做再多也沒用。
字都是我寫的,怎么沒有,有很大的用!
一點(diǎn)也沒用!
有非常大的用!
第二天,左手開始罷工,不去協(xié)助右手,這樣就會導(dǎo)致了明明不但字寫的歪歪扭扭,做事情也不方便,還遭到了媽媽的批評。這一天,明明不再活潑也不開朗,愁眉苦臉了一天,晚上明明睡著后,左手和右手慘白著臉在那里吵起來了,都在相互指責(zé)對方的不對。這小小的吵架聲越來越大,都影響到其他伙伴了。鼻子和腿跟嘴連忙過來勸解,鼻子苦口婆心的說道:有事好好說,我們都是一個(gè)大家庭,我們誰都離不開誰,不然小主人就沒辦法再開心起來了。
對呀,我們都要團(tuán)結(jié)。
對呀!
對呀!
鼻子說的非常對。
突然空氣靜止了,左手和右手沉思了好一會,想到白天小主人遇到的困境,確實(shí)它們不應(yīng)該是互相指責(zé)。因?yàn)椋瑘F(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝一切,才能更好的協(xié)助小主人,讓他開心的過著每一天。
手罷工了作文4
科學(xué)家探探發(fā)明了一款機(jī)器人。一天,機(jī)器人驕傲地說:“我們能為人類,為主人做很多事情,我們是最偉大最勤勞的!笔种感值軅兟犚娏,他們不愿意了。
第二天起床時(shí),探探發(fā)現(xiàn)自己的手竟然不受自己控制了。大拇指說:“以后我們幾個(gè)兄弟不會為你做任何事情了!碧教絾柶湓颍持刚f:“你發(fā)明的機(jī)器人太智能了,他說他能為你做很多事情,他是最偉大最勤勞的,你有什么事情就找他做吧,從此我們要罷工了!”探探很無奈,說道:“好,你們休息吧!
因?yàn)槭种竸硬涣,光是穿衣服探探就用了半個(gè)多小時(shí)。刷牙時(shí),他只能用胳膊夾著牙刷刷牙,剛刷了一半,牙刷就掉到了地上,每次探探都得重新刷,氣的探探臉紅的像個(gè)蘋果。于是,他對著手指大喊:“你們真是氣死我了,你們能不能別罷工了!”中指調(diào)皮地說:“就罷工,就罷工。”探探只得繼續(xù)用胳膊夾著牙刷刷牙。午飯時(shí),探探只能用勺子吃飯,因?yàn)楦觳矈A筷子更不方便。
探探就這樣累了一上午。中午睡覺時(shí),探探對手指說:“我因?yàn)橛心銈兊?幫助才發(fā)明了機(jī)器人,如果沒有你們,也不會有機(jī)器人,更談不上智能了。和機(jī)器人相比,你們更重要,請你們不要再罷工了吧!”
幾根指頭聽了探探的話,他們很感動,他們就決定再也不罷工了。
手罷工了作文5
有一天,小明的雙手在說悄悄話:“我們每天都要干活,多累呀!”另一只手說:“對呀,要不我們罷工吧,休息一天!薄昂醚剑覀兠魈炀托菹⒁惶!
第二天早上,小明的媽媽要做早飯,突然發(fā)現(xiàn)自己的手不見了,她又跑去問爸爸:“你看一下你的手還在不在!卑职诌@才發(fā)現(xiàn),驚訝的.大叫:“我的手也不見了!彼麄兊慕新暟研∶鞒承蚜耍∶饕舶l(fā)現(xiàn)自己的手不見了。就這樣他們只能用嘴巴和腳在做事情,不只是小明一家的手不見了,全世界的人手都消失了。
食堂里的廚師準(zhǔn)備做自己學(xué)的新菜,用嘴巴拿面包才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁,低頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的手不見了,只能用腳和嘴巴配合來做飯。學(xué)校里的學(xué)生只能用嘴巴來寫作業(yè)。工廠的工人只能用嘴巴和腳來做東西,做東西做得很慢,而且很粗糙。工廠的工人邊嘆氣邊做事,一直到晚上還沒做完。雙手看見人們這樣做事,發(fā)現(xiàn)自己太重要了,決定要回去再也不罷工了。
第3天早上,小明發(fā)現(xiàn)手回來了,他高興的跳了起來。
手罷工了作文6
小軍有一雙布滿傷疤,臟兮兮的手,他還喜歡用手推別人。
手開始有點(diǎn)不習(xí)慣他的主人了,因?yàn)樾≈魅诉@么不愛護(hù)他,手想:我一定要讓小主人痛改前非。
第二天,小軍一起床,就發(fā)現(xiàn)了異常——手不能動了。小軍只好用嘴巴叼起衣服給自己穿上,然后讓媽媽匆匆忙忙地給自己喂了幾口飯就直接跑去上學(xué)了。
學(xué)校里,同學(xué)們是用手打開書本的,二小軍卻是用嘴巴打開書本的,同學(xué)們驚奇地看著小軍:“小軍,你的手怎么了,為什么不能動了?”小軍搖了搖頭表示自己也不知道。
第一節(jié)是英語課,老師讓同學(xué)們練習(xí)寫26個(gè)英文字母,老師來檢查的時(shí)候,小軍才寫了6個(gè)。下課了,小軍問道:“手,你為什么不幫我寫字呢?”手沒有理睬他。
中午吃飯的.時(shí)間到了,同學(xué)們都用勺子大口大口地吃飯,而小軍呢,只能把頭伸進(jìn)飯碗里,使勁用嘴巴去吃飯。
到了晚上該睡覺了,“手,”小軍納悶地問,“為什么你不幫我吃飯寫字了呢?”手終于開口了:“主人,你想想平常是怎么用我的,不僅把我弄得渾身是傷,臟兮兮的,而且還用我推小朋友,他們都說我不聽話,不講衛(wèi)生,我不為你工作了!”小軍聽了手說的話后,慚愧地低下了頭,紅著眼說:“對不起,從今天開始我一定會保護(hù)好你的!眲傉f完,小軍發(fā)現(xiàn)自己的手可以動了,高興得直歡呼。
從此,小軍有了一雙既干凈又聽話的手。
手罷工了作文7
小明是一個(gè)三年級的學(xué)生,他上課不認(rèn)真聽講,課后不愛寫作業(yè),成天就只想著打電腦游戲,只有握著鼠標(biāo)的時(shí)候,他的手才充滿了活力。
這樣下去,小明的成績越來越差,爸爸媽媽想幫小明戒掉網(wǎng)癮,可一直戒不掉。這-天,小明又偷偷去網(wǎng)吧上網(wǎng),累了,就趴在桌子上瞇了一會兒。忽然,他覺得胳膊又酸又麻,那只曾經(jīng)握著鼠標(biāo)的手動彈不得了。他嚇了一跳,這時(shí),耳邊傳來了甕聲甕氣的聲音:“小明!我是你的手,現(xiàn)在我向你提出抗議,我要休息,我要罷工了!”小明很委屈,對手說:“小伙伴,你好,你怎么就不愿意和我在一起呢?我平時(shí)不是待你挺好的嗎?”手嚴(yán)肅地說:“你看你,哪兒對我好?上課不認(rèn)真做筆記,下課不好好做作業(yè),天天就知道玩電腦打游戲,每天我都超負(fù)荷,感到筋疲力盡。我和人一樣,也是需要得到呵護(hù)、需要休息的,我對你十分失望;現(xiàn)在,我對你提出罷工,等我找到新的主人,我就要離開你了!”手的一番義正言辭的話讓小明無言以對,這沒有手的日子可怎么辦?不能洗臉?biāo)⒀,不能穿衣,不能吃飯,不能寫字,不能打球,這可怎么辦啊?
在馬上要失去手的時(shí)候,小明才深刻的體會到了手的重要性。小明非常淚喪,他很誠懇的說:“看在老朋友的份上,請你不要離開我,我有什么做得不好的地方,一定會改!”手說:“你能改掉你的壞習(xí)慣嗎?能以后不再玩電腦游戲嗎?只要你能讓我發(fā)揮正常的功能和作用,只要你好好善待我,我可以考慮回到你的'身邊!毙∶鬟吙捱吅埃骸拔铱汕f不能失去你,你看我的表現(xiàn)吧!”眼淚滑過小明的臉龐,他覺得涼涼的,揉揉眼睛,醒了,原來這是一為場夢。
小明記住了自己對手做出的承諾,他改掉所有的壞習(xí)慣,成了人見人愛的好孩子。
手罷工了作文8
有一天,小主人丁丁考試又考了不及格,他勃然大怒,對著自己的手,說:“都怪你,這次考試又考了不及格,害我回去又要被媽媽打,真實(shí)氣死我了!”說著還用左手打了幾下右手。手也生氣了,忽然開了口說:“這能怪我嗎?你天天打游戲、打籃球,不把學(xué)習(xí)放在心上,考試又考了不及格,就怪我,我不干了!”丁丁以為手只是在開玩笑,所以就沒把事放在心上。
第二天早上,丁丁發(fā)現(xiàn)了自己的手不聽使喚了。想做一會兒作業(yè),手就是不配合。玩游戲吧!連鼠標(biāo)也握不住了。“去打籃球吧!“丁丁自言自語地說?傻搅嘶@球場上,籃球怎么拿也拿不住,還被小伙伴們?nèi)⌒α恕?/p>
丁丁實(shí)在受不了了,他求道:“手!我知道錯(cuò)了,對不起!我知道考試不及格都怪我,我不該怪你。:手開心地說:“你知道我罷工后的滋味了吧。要是你答應(yīng)我以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人的`話,我就可以回來繼續(xù)做你那雙靈巧的小手,你能答應(yīng)我嗎?”“當(dāng)然可以,我一定保證以后再也不把自己的錯(cuò)推給別人了,我一定好好學(xué)習(xí)不在貪玩了!倍《〖t著臉羞愧地說。
從此以后,小主人丁丁變成了一個(gè)好學(xué)的孩子。他的手呢?當(dāng)然是幫著他取得更好的成績了。
手罷工了作文9
手一天的工作時(shí)間很長,它每天都有很多工作:掃地、寫字、穿衣、燒菜等,都離不開手。所以手每天都感到精疲力盡。
有一天,手決定罷工了。腳聽說了勸手說:“你可別罷工。”手反駁說:“工作太累了,不罷工不行,要不你也罷工吧,這樣我們就可以一起玩了!蹦_拒絕說:”我可不能罷工,一罷工,小主人就不能行走了!笆终f:“好吧!”過了一會兒大腦對手說:“你不能罷工,你一旦罷工,小主人就無法做很多事了!”手一聽這話,撅著嘴說:“他無法做事,關(guān)我啥事啊。我真的太累了,一定要罷工休息一段時(shí)間。要不我們一起罷工吧?”大腦連忙搖頭道:“我不能罷工,我要是罷工了,小主人就不能思考了。你要是真的決定好了,那你就休息一段時(shí)間吧!我要去干活啦,拜拜!
手與大腦告別后,就開啟了他的休息模式。這時(shí)它的主人正在敲著鍵盤發(fā)送文稿,突然間手就動不了了,他驚慌地起身想試著去拿水杯,可是無論怎么使勁,手就是抬不起來,他用盡了力氣想要手活動起來,可手就是不聽他的'使喚,無奈之下,主人只能坐在凳子上休息。這邊手還沒休息到半小時(shí)就感到無聊了。它看著主人因?yàn)樗牧T工而不能完成工作,甚至連日常生活都難自理,它感覺到很愧疚,于是嘆了口氣,說:“上班雖然累,但是很有趣,下班雖舒服,但很無聊,還是繼續(xù)上班吧!”于是手又回到了它原來的崗位。
手罷工了作文10
人類的生活、學(xué)習(xí)、工作、娛樂都離不開手,沒有手,人類將無法正常生活。
就一天,可怕的事情還是發(fā)生了手罷工啦!
這天早晨,樂樂從夢中醒來,正想伸手去抓衣服,可是手一點(diǎn)兒都不聽使喚,腳不自覺地伸了過去。這是怎么回事?樂樂有些慌了,右手伸出腦袋告訴樂樂,你平時(shí)寫作業(yè)總是應(yīng)付,寫出來的字丑死了,連累我被媽媽批評,所以我們要罷工了。
樂樂一聽,心想這也不錯(cuò),這樣以后就不用寫作業(yè)啦。
等來到餐廳準(zhǔn)備吃早餐的時(shí)候,樂樂發(fā)現(xiàn)爸爸、媽媽的手也罷工了!原來爸爸總是沉迷手機(jī),他的手老是忙著刷手機(jī),都沒跟樂樂一起玩。樂樂整天抱怨爸爸的手沒有抱抱他,和他一起玩。
媽媽每天忙著給一家人做飯,而樂樂和爸爸經(jīng)常挑剔飯菜不可口。讓媽媽的手付出勞動,卻沒有獲得尊重,手覺得太委屈了,所以媽媽的手也罷工了。
這下好了,一家子的手都罷工了,這可怎么辦?
沒有手,我們連吃飯都困難了。就在這時(shí),爸爸用腳費(fèi)力地打開了電視機(jī),電視節(jié)目正在報(bào)道一則新聞:由于人類不尊重手的勞動成果,還有人用他來做壞事,所以手家族成員決定大罷工。目的.就是讓人類自己反思一下。讓他們得到尊重。而對用手來做壞事的人,那他們就永遠(yuǎn)都不會有手啦。
看完了新聞,一家人都不說話了。
樂樂心想:以后我要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真寫作業(yè),把字寫得工整美觀。這才對得起手嘛!雙手好像聽到了樂樂內(nèi)心的聲音,居然恢復(fù)了動作!
手罷工了作文11
從前,有個(gè)小孩叫樂樂,他最喜歡玩電子游戲啦,每天都玩好幾個(gè)小時(shí),媽媽經(jīng)常勸他:“別老玩游戲,手會抽筋的!钡麎焊鶅壕筒宦,還是和往常一樣玩得不亦樂乎。
一天,樂樂睜開眼睛,準(zhǔn)備起床上學(xué)。衣服穿到一半,手卻突然動不了了,天吶,這是怎么回事?眼看就要遲到了,急得他滿頭大汗,他只好在心中不斷地默念:“快動!手啊手,你快點(diǎn)動起來吧!”手仿佛聽到了他的心聲,又可以動了,樂樂長吁口氣,趕緊穿上衣服背起書包去學(xué)校。
到了學(xué)校,手又罷工了!課上樂樂正在寫作文,突然手跟發(fā)了瘋似的,把字寫得亂七八糟,整個(gè)本子上像爬滿了毛毛蟲似的.,這可把樂樂嚇壞了,哭喪著臉嘀咕道:“手啊手,快停下,我要認(rèn)真寫才行。”這次手沒有聽話,繼續(xù)以畫圈的方式寫字,樂樂哭了,心想:怎么辦?老師看見肯定要狠狠揍他一頓了。
放學(xué)了,樂樂回家吃飯,晚餐是香噴噴的烤魚,還有媽媽最拿手的可樂雞翅,樂樂充滿期待地一夾,結(jié)果夾到了他最討厭吃的苦瓜,一口吃下去,苦的他呲牙咧嘴,吃完一口,手又去夾第二口、第三口……樂樂急了,邊哭邊喊:“手啊手,我知道錯(cuò)了,我不應(yīng)該每天玩游戲讓你那么累,你原諒我吧!眲傉f完,手就停下了夾苦瓜的動作。
樂樂終于意識到自己的錯(cuò)誤,從此再也不熬夜玩游戲了,他的手呢,再也沒有罷工了!
完成了。
手罷工了作文12
手對我們來說很重要,吃飯穿衣要用手,勞作玩耍要用手,學(xué)習(xí)寫字還要用手……一天,手生氣了,對“我”說:“我要罷工!我太累了,你不讓我休息也就算了,還不愛護(hù)我!”手說完,轉(zhuǎn)身毫無留戀地走了,無論“我”怎么叫都叫不回來。
手生著悶氣,一頭扎進(jìn)了被窩里。一只瞌睡蟲正在睡覺,被手嚇得一下清醒了,它緊張地盯著手說:“手,你來這里干什么?”手沮喪的說:“我的主人每天除了用我寫字學(xué)習(xí)、吃飯運(yùn)動外,一有時(shí)間就玩手機(jī),我實(shí)在是太累了!所以我就罷工了。”瞌睡蟲同情地說:“那你要睡一會兒嗎?”手連連點(diǎn)頭,瞌睡蟲立刻幫手入睡了。
第二天,手向瞌睡蟲道了謝,告了別,就溜達(dá)到公園,來到一條小河邊。小魚看見手悶悶不樂,就關(guān)心地問:“手,你遇到什么困難了嗎?怎么一個(gè)人在這兒發(fā)呆啊?手委屈地說:“我的主人每天讓我不停地勞作,還經(jīng)常玩了泥巴等臟東西,不清洗我,我實(shí)在忍受不了了,就罷工了!毙◆~聽后,耐心地說:“你和你的主人是一個(gè)整體,他沒有你的幫助,便一事無成,可他要是沒有作為,你也就沒有價(jià)值了,你好好想一想吧!闭f完就游走了。
聽了小魚的'話,手覺得很有道理,就回去找主人談話。
手聽見“我”在不停地呼喊它,還在一直說著道歉的話,看見“我”臉上掛著淚珠,就知道是找不到它著急的。手心疼了,便來到“我”身旁,“我”一看到它,激動地抱住它說:“對不起,手,我知道錯(cuò)了,我以后一定勤洗手,少玩手機(jī),養(yǎng)成好習(xí)慣,好好愛護(hù)你。你原諒我吧!”
手重重地點(diǎn)頭,說:“咱們要相親相愛,同心協(xié)力,共創(chuàng)美好未來!
我明白了勞逸結(jié)合的意義,懂得了適可而止的道理,更明白了養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
手罷工了作文13
今天晚上,我做了一個(gè)夢。在夢里面,我們的手罷工了。醒來后發(fā)現(xiàn),夢里的一切都實(shí)現(xiàn)了。
一大早我發(fā)現(xiàn)我的手握緊了拳頭,連一個(gè)手指都張不開。我艱難地穿上了衣服之后去了客廳,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽沒有煮飯,而且還對我說:寶貝,我們的手罷工了,去外面吃吧。
到了外面的飯店之后,發(fā)現(xiàn)飯店老板的手也罷工了。煮飯的時(shí)候只能把鍋和炒飯的鏟子綁在手上。如果炒完了飯要把飯給客人,就只能艱難地把手翻轉(zhuǎn)一下,倒在客人的碗里。
吃完飯之后,我要去上學(xué),卻發(fā)現(xiàn)時(shí)間不多了。我跑到了公交車站,那里卻只有一個(gè)牌子,上面寫著:因開公交車的人手不能動,所以公交車暫停運(yùn)送。幸好學(xué)校離我家不遠(yuǎn),走幾分鐘就到了。
等我到學(xué)校的`時(shí)候,課都已經(jīng)上了。我到了教室門前的時(shí)候,李老師看見我這么晚來,輕輕地排著我的肩膀,問我為什么?看著上,痛的我閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候,我躺在床上,爸爸在我眼前說:瞌睡蟲,還不起來,你上學(xué)馬上都要遲到了!呼,原來我還在做夢呀,如果手真的罷工了,那該怎么辦呀?
手罷工了作文14
自從人類誕生以來,手一直默默地為人類服務(wù)?墒怯幸惶,所有的手突然集體宣布:我們不干啦!罷工啦!那么,人類怕不怕呢?不怕!因?yàn),人類有智能機(jī)器人。
早上,你起床了,機(jī)器人會給你送來衣服,幫你穿上。你只要吱一聲“我要刷牙洗臉”,機(jī)器人就馬上幫你刷牙洗臉。然后你又說“我要吃早飯”,機(jī)器人就將早飯準(zhǔn)備好端過來,親自喂你吃,你就像《大林和小林》中的大林一樣,享受著高檔的.服務(wù)。
你走出門口,機(jī)器人就會變成智能汽車,伸出巨大的手臂把你抱在“懷里”,你不用駕駛,只要說一聲“送我上學(xué)”,智能汽車就會把你安全地送到學(xué)校。
放學(xué)了,你要去購物,智能汽車把你送到超市后,又變成機(jī)器人跟著你,幫你拿東西。要付錢了,怎么辦呢?不要緊,超市有智能刷臉系統(tǒng),你只要刷一下臉就行了。
手罷工以后,人類就這樣依賴智能機(jī)器人了,不需要?jiǎng)邮肿鋈魏问虑。后來手和腳慢慢地退化了,所有將來的人類只剩下一個(gè)腦袋和一個(gè)肚子了。
哎呀,這太可怕了!手哇,求求你還是不要罷工了。
手罷工了作文15
早上從我的小床起來,發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對勁,但說不出來!等我刷牙的時(shí)候發(fā)現(xiàn)手像鋼鐵一樣動不了了,我用力將牙刷放進(jìn)嘴巴里,但還是不行。我只好去吃早飯了,剛準(zhǔn)備吃一根玉米,我的手卻伸向包子,我只能把包子吃了,我準(zhǔn)備再吃些其他東西的時(shí)候,我的手卻又動不了了,沒辦法,我忍著沒吃飽的肚子去上學(xué)了。
第一節(jié)課是語文課,我的.手非把數(shù)學(xué)書拿出來,還將書向老師身上扔過去,可憐的我被罰站了一節(jié)課。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師讓我用粉筆在黑板上解答數(shù)學(xué)算式,結(jié)果我在黑板上畫了一只很大的卡通小白兔,逗得下面的同學(xué)哄堂大笑,悲慘的我被老師罰寫五道數(shù)學(xué)題。
第三節(jié)課是美術(shù)課,我的手竟然把畫筆隨便扔,還在一個(gè)同學(xué)臉上畫了一只丑不啦嘰的大烏龜,傷心的我被老師趕出了教室。
下課的時(shí)候我正準(zhǔn)備喝一口水,結(jié)果我的手卻將水潑向女同學(xué),老師這次是真的生氣了,讓我把家長給叫到學(xué)校來,我嚇得面如土色。突然,我聽見一個(gè)熟悉的聲音:“起床啦!不然就遲到了。“我睜開了眼睛,原來是場夢!
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