文具盒里的爭吵作文15篇(實用)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的文具盒里的爭吵作文,希望對大家有所幫助。
文具盒里的爭吵作文1
在一個夜深人靜的夜晚,一張課桌上發(fā)生了一次激烈的爭吵。原來是鉛筆盒里的文具伙伴們在爭吵。
只見鉛筆得意洋洋地說:“小主人最喜歡我了,你看我又苗條又美麗。誰能比我還好?”筆套揚起了眉毛,瞪起了眼睛,說:“你這只小鉛筆,要不是我把你蓋起來,你會弄臟我們的家呢!”還沒等筆套說完,橡皮就給他翻了一個白眼,并豎起大拇指對著自己說:“你這瘦瘦的'筆套,不就是能蓋住筆嗎?小主人把你摘下來不就得了?我比你強壯,也比你厲害!”
他們三吵得不可開交,突然傳來一個聲音。原來是尺子用手拍了拍身上的灰,瞪了他們一眼,大聲說:“你們都沒有我好,我長得最高,顏色也鮮艷,小主人怎么能不喜歡我呢?”
他們的聲音吵醒了小主人,小主人問清情況,笑著說:“你們每個人,我都很喜歡,你們各有各的優(yōu)勢,應該互相幫助,讓我的學習更上一層樓!
文具們聽了都羞愧地低下了頭,從此他們再也沒有爭吵過,和睦相處就像相親相愛的一家人。
文具盒里的爭吵作文2
快聽聽誰在吵?原來是文具們在爭吵。
“我最厲害!”“切!你凈胡吹,我最棒!”“哼,我棒,別看你平時挺帥,但你過時了,下崗吧!”“呸,我棒!”“我!”“是我!”“哇呀呀呀呀!” “死筆桿子!”“一邊去,走人!”“臭橡皮子!”“哈哈,活該!”“呸!”“哼!我的功勞最大,我能幫人們寫一手好字!”鉛筆說。橡皮扭著身子不服所地 說:“你寫錯了字沒有我來擦可不行!”“嗯,哈欠,哈欠!鉛筆,沒有我來削尖你,你怎么能寫字呢!”削筆刀不慌不忙地說!鞍パ,另吵別吵!俗話說:“姜 還是老的辣,我最有經驗了,主人畫直線時只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說!拔?guī)椭魅藢懙淖直茹U筆更好看!”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒,吼道:“死鋼筆,沒有我給你運輸一點液體,你就是一堆沒用的廢鐵!”“我更厲害,主人批改作業(yè)少了我可不行!”紅筆說。
“大家別吵了!”文具盒開口了,“我們的功勞是一樣的.,缺少誰都不行,我們要團結!”大家我看看你,你看看我,都笑了,他們拉著手唱起了歡快的歌。
文具盒里的爭吵作文3
一天,我突然聽見文具盒里有東西在爭吵,回是誰呢?我仔細一聽,!是橡皮弟弟。鋼筆哥哥。鉛筆姐姐和尺子妹妹在爭吵,一直喋喋不休。
鋼筆哥哥說:“我的作用最大,主人要練字得靠我呢!不是我的話,主人的字才不會這么好看呢!”鉛筆姐姐說:“我的作用才最大呢!主人如果沒有我的話,主人現(xiàn)在還不會寫字。畫畫呢!”尺子妹妹說:“我的作用更大呢!如果主人沒有我的`話主人畫線段就畫不了,也就不會用你們了!”橡皮弟弟說:“你們算個屁!我的作用是主人寫錯字我可以幫他擦掉,這樣還可以繼續(xù)寫,你們能和我比么?”#¥%@&……%*%¥……&%¥¥%¥……
這時在一旁的修正帶奶奶說話了:“你們別吵了,你們說的沒錯,你們有你們的好,但是不是只有你一個才有優(yōu)點的,要取長補短,懂了么?”“懂了!彼鼈儺惪谕暤幕卮鸬。
文具盒里的爭吵作文4
有一天,可愛的小主人正在她的課桌旁認真地做作業(yè),小主人用鉛筆把字寫得很漂亮,心里樂呵呵的。
小主人表揚了鉛筆,鉛筆回到文具盒里,驕傲地對伙伴們說:“今天小主人表揚了我,說明我最有用”,橡皮忙說:“你寫錯字了我可以幫你擦,說明我最有用。直尺爭著說:”如果沒有我,小主 人畫橫線彎了的話,會被老師罵的,說明我最重要!拔木吆欣锏臓幊尺真激烈。文具盒公公說:”其實你們都很重要,缺了你們任何一個,小主人都無法完成漂亮的.作業(yè),所以你們都很棒!奥犃宋 具盒公公的話文具寶寶們的臉紅得像蘋果一樣,深深地埋下了頭。
這個故事告訴我們:我們每個人都有自己的長處和短處,我們都需要和別人合作,充分認識了解自己和別人,我們才能和諧快樂的生活在一起。
文具盒里的爭吵作文5
一個夜深人靜的夜晚,蟲兒們在草坪上開起了音樂會,星星點綴著天空,一閃一閃的,像是給他們打著節(jié)拍。這時,從文具盒里傳出了一陣爭吵聲。原來,文具們在爭吵誰的作用最大。
首先,鉛筆大搖大擺地走到前面,驕傲地說:“小主人最喜歡我了!每次寫信、做作業(yè)、畫畫……都會用到我。如果沒有我,小主人怎么學習呢?我的作用最大!”
站在一旁的`橡皮聽了,從文具中間沖了出來,生氣地說:“如果沒有我,小主人寫錯了字怎么辦?還是我的作用最大!”說完,還白了鉛筆一眼。
尺子也不甘示弱,趕緊跳到文具中間,自大地說:“如果沒有我,小主人畫的線就變成一條‘蚯蚓’了。我的功勞最大!”說著,它不看鉛筆和橡皮,而是驕傲地昂起了頭。
正在它們爭吵得熱火朝天的時候,水彩筆聽了,也不服氣,走上前去,說:“如果沒有我,小主人怎么涂色呢?我才是最重要的。”
最后,所有的文具吵作一團……
就這樣,它們每天夜晚都會爭來吵去,分不出勝負。日復一日,年復一年……夜晚,蟲兒們都在唱歌,文具呢?當然在爭吵。大家說是歌聲好聽,還是爭吵聲好聽?
文具盒里的爭吵作文6
有一個大家庭,住在文具盒里,里面有鉛筆、橡皮、轉筆刀等文具。
一天,鉛筆傲慢地對轉筆刀和橡皮說:“看看你們,一個短短胖胖,一個長的奇奇怪怪,在看看我,長的多苗條,多美麗!你們根本配不上跟我在一起,走開!
橡皮一聽,火冒三丈,生氣地對鉛筆說:“別看我長的短短胖胖的,但是,如果你寫錯了字,誰來幫你擦除字跡?如果沒有我,小主人用鉛筆就得像用水筆一樣,小心翼翼,所以,我也很重要!”
轉筆刀也生氣地說:“別看我長的奇奇怪怪,如果你的筆頭粗了,誰來幫你削尖?如果沒有我,小主人就得一直用粗筆寫作業(yè),卷面一點都不干凈、整潔,我也很重要!”
鉛筆更加看不起他倆了,說:“沒有你們,我也能過得很好,走開。”
橡皮和轉筆刀一氣之下真的走了。
一天,主人在寫作業(yè)的.時候,鉛筆斷了,可他怎么也找不到轉筆刀,只好硬著頭皮,用斷了的鉛筆繼續(xù)寫。接著,他又寫錯字了,小主人又找不到橡皮了。這回,小主人生氣了,把鉛筆狠狠的扔在了地上。
這時,藏在暗處的橡皮擦和轉筆刀跑了出來,鉛筆羞愧的無地自容,難過地說:“對不起你們,我現(xiàn)在才明白,你們確實很重要!”
就這樣,三個好朋友回到了文具盒,過上了快樂的生活。
文具盒里的爭吵作文7
夜深了,小主人已經進入了甜蜜的夢想。月光悄悄地照在窗戶上,文具盒里傳來了一陣陣爭吵聲。誰在說話?哦,原來是文具們在比誰的功勞大呢!
鉛筆大哥走出來說:“要比功勞我最大!小主人每天寫字、做數(shù)學題、寫英文,哪一樣都少不了我!這學期期末考試,小主人作文考了一百分,全是我的功勞!”
橡皮小姐眨了眨眼說:“你別吹牛了!你每一次寫錯字,都是我?guī)湍銛[平的!記得那一次,小主人沒考一百分,差一點就把你扔了,幸好我讓小主人消氣,要不然你早就沒命了!要說功勞誰最大,當然我最大了!”
尺子小弟挺了挺身子說:“要比功勞誰最大,我的也不!小主人都是用我來畫畫、畫直線和量距離呢!怎么樣?我的本領也不小吧!
這時,文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過來說:“孩子們,都別爭了,你們都有自己的.本領和功勞,不要驕傲,努力為小主人工作吧!我相信你們一定會成功的!”
大家聽了文具盒老爺爺?shù)脑挘R聲回答:“好的,沒問題!我們會非常努力做好自己的工作!放心吧!”
文具盒里的爭吵作文8
在一個寧靜的夜晚,一個文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后,文具盒里的文具們開始說話了。
那天晚上,鉛筆第一個發(fā)言,他說:“我給主人的功勞最大,因為主人拿著我考了全班第一名,你們都太沒有用了。”說完,他擺出一副得意的表情。這時,橡皮走過來反駁道:“喂,你不就長得高,長的瘦嗎,有什么了不起的,我才是最厲害的,我能把你擦得一干二凈。”他剛說完,鉛筆就憤怒地大叫:“那又怎樣,我還能再寫上去!”在一旁休息的尺子被吵醒了,他謙虛地說:“雖然我的'功勞不是很大,但我還是有用的,主人可以用我畫直線!薄澳悴痪褪菫榱藥椭U筆那小子嗎!”橡皮說,“我能把鉛筆用你畫的直線擦掉!彼P在一旁插嘴:“我的功勞也很大,主人用我得到了書法大賽一等獎,書法大賽要求用水筆寫,關鍵時刻還是我立了功。”他們吵來吵去,誰也不讓誰,除了尺子,因為他不喜歡吵架,自從他說了那一句話后就再也沒有發(fā)過言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵,誰都不承認自己不好,都說自己厲害。
這時,文具盒老爺爺開口說話:“你們都有自己的長處,也都有自己的短處,你們應該取長補短,友好相處!睆拇,文具盒里再也沒有發(fā)生過爭吵。
文具盒里的爭吵作文9
夜深了,我正要上床睡覺的時候,突然聽見文具盒里傳出一陣陣爭吵聲,仔細一聽原來是文具們在比誰的功勞大呢!鋼筆先發(fā)話了,“我的功勞最大,沒有我主人就寫不了好看的字,主人的作業(yè)本上也不會有那么多的優(yōu)了!闭f完,鋼筆就昂著頭等著別人發(fā)言。
改正帶聽了不服氣地說:“只要有了我,就不怕鋼筆寫錯字。只要我輕輕一涂就沒有錯字了,如果沒有我,本子上將會有多少錯字呀!主人就得不到那么的優(yōu)了!闭f完就神奇地走來走去。鉛筆說:“我的功勞比你們大,我可以寫字,還可以畫高樓、少女、動物和千奇百怪的圖形,畫錯了橡皮姐姐一擦就沒有了任何痕跡,干干凈凈的.。不像你們,涂得這里一塊白,那里一塊黑的,多難看呀!”
這時文具盒媽媽說話了,“你們不要吵了,大家各有各的長處,少一個都不行。”大家聽了都點點頭,乖乖地回到了文具盒媽媽的懷抱里。從此以后,文具們再也不爭吵了,因為它們知道只有團結合作,才能更好的為小主人服務。
文具盒里的爭吵作文10
一個寧靜的夜晚,大家都睡了。咦?小主人的書包里吵哄哄的,熱鬧極了,怎么回事?哦!原來是文具盒里的文具們發(fā)生了爭吵,它們在比誰的本領大。
鉛筆得意洋洋地大聲喊道:“我是最厲害的。你知道嗎?從小主人上學起,我就陪著他了。哪次小主人寫作文、畫畫、寫作業(yè)不是用我的'呀?所以,我的本領才是最大的!”
鋼筆不甘示弱地大喊起來:“我也可以寫字。我寫出來的字比你漂亮多了!再說,你寫的字可以被橡皮輕而易舉地擦掉,而我則不同了,橡皮就是擦100次也擦不掉的。所以,還是我的本領才是最大的!
尺子聽到了它們的對話,不服氣地說:“雖然你們都可以幫小主人寫字,但是我更厲害!你們知道嗎?小主人筆下的一條條直線,還有波浪線,都是靠著我的身板畫出來的,所以,我的功勞才是最大的!”
“我的本領最大!”“你胡說!我才是第一!”“我是最厲害的!”……它們吵得面紅耳赤,不可開交,誰也不肯讓半步。
這時,文具盒語重心長地說:“安靜、安靜,都不要吵了!你們都很重要,不管少了誰,小主人都會很不方便的。只有學會尊重別人,才能贏得別人的尊重。其實尊重別人,就是尊重自己。”
鉛筆、鋼筆和尺子聽了,慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文11
有一天,我的文具盒里傳來了一陣爭吵聲。
我打開文具盒一看,原來是鉛筆弟弟、文具盒哥哥爭吵了起來。他們在爭誰的用處大,鉛筆弟弟說:“我的用處最大,因為小主人一到六年級都要用我來畫畫、寫字、做作業(yè)、改作文……我的用處最大了。”聽到鉛筆弟弟的.話,文具盒哥哥不開心了,生氣地說:“我的用處最大!你們每天都要在我的口袋里睡覺,我的用處比你的大多了!”聽了文具盒哥哥的話,鉛筆弟弟不高興了,說:“我的用處最大!文具盒哥哥說:“不,我的用處才最大吶!”鉛筆弟弟說:“我們再也不是最好的兄弟了!”文具盒哥哥說:“不是就不是!我也不跟你做兄弟了!”
到了晚上要睡覺的時候,鉛筆弟弟沒有回到文具盒哥哥的口袋里,大伙都十分擔心,一起問文具盒哥哥:“鉛筆弟弟去哪了?”文具盒哥哥后悔又傷心地對大伙說:“我們吵架了,它和我再也不是好兄弟了。它離開了我!贝蠡锒及参康溃骸澳銊e哭了,我們去找鉛筆一定能找到!苯K于,鉛筆弟弟回來了,大伙開心壞了,湊上去說:“你去哪了,可把我們急壞了。”文具盒哥哥和鉛筆弟弟互相道了歉,又當上了最好的兄弟。
你們喜不喜歡文具盒哥哥和鉛筆弟弟呢?你們的書包里有沒有這樣的爭吵呢?
文具盒里的爭吵作文12
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤,不可開交。
挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說:“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我。”
“你別說大話了!你寫錯字的時候,是我?guī)湍慵m正錯誤。沒有我,小主人能得滿分嗎?”橡皮很不服氣,尖著嗓子說道。
這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道:“你們都沒有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級了,你們都已經被淘汰了,只有我才是小主人的好幫手!”
小伙伴們的爭吵聲越來越大,把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒,弄明白了大家爭吵的`原因。它清了清嗓子,說:“孩子們,你們都別爭了!我看呀,你們各有各的用處,誰都很重要,少了哪個都不行。你們不應該只強調個人的作用,要知道,只有團結合作,聯(lián)起手來,才能幫助主人愉快地學習!
文具們聽完,都慚愧地低下頭來。從此以后,它們和睦相處,再也沒吵過架。
文具盒里的爭吵作文13
一天,文具盒里發(fā)出了激烈的爭吵。
鋼筆先生得意洋洋地對修正帶小姐說:“你整天都穿白大衣,難看死了!看我紅白相間這么美麗,多漂亮!”“你光漂亮有什么用呢?”修正帶小姐被氣走了,鋼筆先生大聲地說:“我有很多用處,肯定比你多!”“那就走著瞧吧!”修正帶小姐生氣地說。
有一次,小主人用鋼筆寫錯字了,小主人干著急沒辦法,這時,修正帶小姐不急不忙地走了過來,轉眼就把錯字擦得一干二凈。
鋼筆先生不好意思地說“修正帶小姐,請您原諒我吧,上次我太冒失了。”“算了吧,下次要多看看別人的.長處噢!薄班,知道了。謝謝你讓我懂得了一個道理:每個人都有每個人的用處!
從此,他們兩成了好朋友,文具盒里又回復了往日的寧靜。
文具盒里的爭吵作文14
在一個安靜的晚上,我正在床上看書,突然我聽見一陣很吵鬧的聲音,我小心地走到我的書包旁,好像聲音就是從這里傳出來的,我打開書包一看,發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架,它們在爭論誰的功勞大。
只見身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來,它說:“我的本領最大,小主人要是沒有我,她就不能寫字了!”就在這時,身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來,滿臉不服氣地說:“我的本領才大,要是沒有我,小主人寫錯字了怎么辦?”突然,身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來,用大拇指指著自己說:“我的.本領才是最大的,要是沒有我,小主人連線的時候會連歪,再說了,我還可以幫助小主人量長度!彼鼈兂逞匠常恢睕]有停下來。這時,鉛筆盒爺爺慢慢地走了過來說:“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子,只要你們團結起來,小主人一定每次都能考好。”在書桌上的小刀先生也忍不住說:“對。≈灰覀儓F結起來,小主人一定可以考好!”
最后,文具們都變得團結起來了。從那以后,小主人每次都考滿分!
文具盒里的爭吵作文15
下課了,教室里空空蕩蕩的。突然,不知從哪兒傳來了一陣爭吵聲,到底是誰在吵呢?原來是文具盒里的文具們在爭論誰的功勞最大。
高高瘦瘦的`鉛筆小姐自豪地說:“每次畫畫寫寫,小主人都要用到我,要說功勞最大,那一定是我啦!”說完,鉛筆小姐甩了甩自己的秀發(fā)走了。
“每次,小主人寫錯了字,都由我來擦得干干凈凈的,要說功勞最大的,不是我還有誰呢?”矮矮胖胖的橡皮弟弟大叫道。說完還瞥了一眼旁邊長長的尺子,便離開了。
“小主人每次做連線題的時候,總要用到我,”尺子大叫一聲,“把線連直,小主人的本子上一條彎彎曲曲的線都沒有,可都是我的功勞!”尺子憤怒地盯著旁邊的鉛筆和橡皮。
文具們越吵越響,這時,爭吵聲把正在安心睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了。鉛筆盒爺爺了解了情況后,小聲地對文具們說:“你們都有自己的本領和長處,你們生活在一個大家族,要互相幫助,團結友愛!
文具們聽了,個個都低下了頭,臉蛋紅得跟蘋果似的。
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