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花季雨季作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的花季雨季作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
花季雨季作文1
抬頭,看窗外,棉花糖似的云兒止悠哉地晾在陽(yáng)光下,一只叫不出名兒的鳥(niǎo)正鳴叫著沖向天空,遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去。
一如那些在花季雨季里隨風(fēng)飄散的人或事,了無(wú)痕跡。驀然回首,有些事早已重拾不來(lái)。
歲月如歌,如歌歲月,悠揚(yáng),婉轉(zhuǎn),余音裊裊,在耳邊響起,便總能勾起如絲的心緒。往事如觀流水,在回憶里淺淺地流淌,青春似一曲如詩(shī)的天籟,一遍一遍,無(wú)論何時(shí)唱起,心里總會(huì)涌出那么一股最真的懷念與感動(dòng);厥组g,便也只能以一紙夾雜著幾滴清淚的筆墨去看看。
風(fēng)再起時(shí),陽(yáng)光依舊如花般燦爛地綻放,卻發(fā)覺(jué)已不在那般純碎,夾雜著些變質(zhì)的氣息。我深深吸上一口,嗆得我不斷落淚,不知是為你們,還是為那些已逝的歲月年華,亦或僅僅只是嗆得我無(wú)從答起。駐足于時(shí)間與空間的縫隙,任時(shí)光背影匆匆載著些人和事漸漸遠(yuǎn)去。驀然想起了一句朋友的話:莫讓歲月流逝失卻了純真的`夢(mèng)想,一季雨雪紛飛。過(guò)后,卻已覺(jué)物是人非,與一群可愛(ài)的人兒相伴一場(chǎng),時(shí)光碾過(guò),刻下一道道或淺的痕跡,用手輕撫,淚流滿面。
年少的花,總在不經(jīng)意地開(kāi),開(kāi)出一段段錯(cuò)誤,這些青澀的感傷讓我們成長(zhǎng),生命中一段段錯(cuò)誤的相遇讓我們不斷成熟,促成青春的花。少年的喜歡本就極為簡(jiǎn)單,兩顆知懂的心不經(jīng)意的碰撞,便是些慌亂的甜蜜很慶幸,在這段如花的年齡,有過(guò)些讓自己慌亂地甜蜜的夢(mèng)中人。一場(chǎng)雨過(guò)后,已不在為往事感傷、殘存的回憶,便是青春中一場(chǎng)明媚。雁過(guò)也,亦能正對(duì)著天空高唱著青春無(wú)悔。
天空不曾留下飛鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò),年年歲歲,歲歲年年,有些人或事不需要時(shí)時(shí)憶起,也能長(zhǎng)存于記憶中,生活如斯,縱然一路泥濘,亦該走得灑脫,尋一顆相識(shí),他一會(huì)、咱一會(huì),那一般相識(shí),吹一會(huì)、唱一會(huì);尽⒂昙,一路繽紛,兩行足跡,漫看風(fēng)華。
青春是一架蔚藍(lán)色的紙飛機(jī),風(fēng)拂不去的,是滿紙歲月芳香隨筆。
花季雨季作文2
流年似水,從眼皮底下流走,從指縫流走。于是自嘲地笑,撩起細(xì)碎的劉海,眼里進(jìn)了縷縷刺目的光線。抬抬眼,陰郁清冷的室內(nèi)漂浮著水汽,或許過(guò)于潮濕,于是打開(kāi)窗,關(guān)了燈,可不要讓我的花季發(fā)了霉。
一顆驛動(dòng)的心此刻卻在胸腔里安穩(wěn)地跳動(dòng)著,呼吸均勻,神采飛揚(yáng),青春有如溫?zé)岬幕鹧嬖诼佣皇菬霟岬厝紵。少女的心緒有誰(shuí)能說(shuō)清呢。不過(guò)是來(lái)來(lái)往往的人說(shuō)著那在心中出現(xiàn)一遍又一遍的字字句句。一本花季雨季卻記錄了曾經(jīng)讓我們那么怦然心動(dòng)的人,那么怦然心動(dòng)的事;灸挲g的人喜歡懷念,也愛(ài)追尋。懷念往事成風(fēng),于是黯然神傷;追尋光明璀璨,于是自信滿滿。青春不該頹廢,只是免不了傷感,愛(ài)宋詞、愛(ài)吟、愛(ài)思、愛(ài)悟,有時(shí)也會(huì)隨意地寫(xiě)上一首歪詩(shī)。
郁秀用她那不是特別成熟卻十分敏感的筆觸,刻畫(huà)了幾個(gè)鮮活豐富的少男少女,盡管我的路與他們的路沿途風(fēng)景不同,可我們的心境卻是如此相近。少年總是糾結(jié),希望自己活得轟轟烈烈,陽(yáng)光一些,另外又在長(zhǎng)吁短嘆,多愁善感;少年總是幻想,希望自己活得魅力四射,精彩紛呈,另外又期待平凡,安于現(xiàn)狀;少年總是猶豫,希望自己處事謹(jǐn)慎,又向往勇敢積極。但不管怎樣,我們不怕失敗,相信一切可以從頭再來(lái)。像書(shū)中蕭遙那樣灑脫,像欣然那樣釋?xiě),像陳明那樣?jiān)持,像曉旭那樣冷靜,像柳清那樣勇敢。
在書(shū)中仿佛見(jiàn)到一幅畫(huà)面。落葉紛飛,像一只只隕落的蝴蝶,飄轉(zhuǎn)。幾個(gè)少年并肩向光亮處走去。落葉輕快地在裙邊打了個(gè)漂亮的回旋,嘴角的微笑如花兒肆意地綻放,他們小心翼翼地前行,未曾踩到一片落葉。裙子輕柔地拂著小腿,裙邊揚(yáng)起,似與風(fēng)在纏綿。我清楚地感覺(jué)到我的心臟在有規(guī)律得悸動(dòng),心動(dòng)的感覺(jué)真好,青春不需要陰霾。落葉如雨的林中,幾個(gè)少年的步伐一致,逐漸淡出了我的視線。落葉還在飛著,我相信它們是在飛翔。一顆顆少年們驛動(dòng)的`心被落葉掩蓋,會(huì)直到枯萎;一段段不安的、甜美的、苦澀的、辛酸的記憶全被封存,不會(huì)忘卻,奏出悠揚(yáng)的青春序曲。
我們,他們,那么似曾相識(shí),終于這些花季少年的影子逐漸重合。那么感同身受的事,那么熟悉的甜蜜,憂愁、傷感、孤獨(dú)、迷惘與釋放,拼湊出了整個(gè)絢爛的花季雨季,那一地繁華,我瞥見(jiàn)了一張惆悵的臉,與我如此相像。
青春打馬而過(guò),我們落葉成傷。
花季雨季作文3
青春既狂熱又可愛(ài)!s肖特豪斯
青春沒(méi)有亮光,就像一片沃土,沒(méi)長(zhǎng)莊稼,或者還長(zhǎng)了一片綠草 !獏沁\(yùn)鐸
青春是多么可愛(ài)的一個(gè)名詞!自古以來(lái)的人都贊美它,希望它長(zhǎng)在人間。——豐子愷
青春,絢麗多彩,變幻無(wú)窮。《花季、雨季》正是對(duì)青春的解讀和回憶。它是一幅畫(huà),畫(huà)上有美好的青春。
此書(shū)主要講了“王笑天”、“謝欣然”、“劉夏”、“陳明”、“蕭遙”等幾位主人公的故事。深圳這個(gè)城市,處處充滿了活力,這個(gè)城市里有許多外來(lái)人口,這些人的孩子,依靠各種方式來(lái)這里讀書(shū)。故事發(fā)生在九年里。
這些人物性格鮮明,有的高傲,有的膽怯,有的調(diào)皮。正是這些各不相同的同學(xué),匯成了一個(gè)充滿青春活力的集體——四班。“早戀”是書(shū)中提到的一個(gè)點(diǎn),在這件事上,同學(xué)們都很煩惱,特別是“王笑天”和”劉夏”,經(jīng)常被同學(xué)老師開(kāi)玩笑。但也有不煩惱的一面,同學(xué)們互幫互助,都非常團(tuán)結(jié),雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小矛盾,可絲毫不影響同學(xué)間的感情,青春就是這樣的美好。
同學(xué)們都在為高考而努力,可是卻有一大難題擺在面前。許多同學(xué)都想考上深圳大學(xué),并且在深圳生活,可是非常不巧,做這些事前
首先得拿到深圳戶口本,許多同學(xué)都為這事傷透了神,甚至還受到了打擊。哎,青春真是“又甜有苦”呀!
三年說(shuō)快也快,一眨眼就過(guò)完了,面臨高考,大家都做好了準(zhǔn)備,同時(shí)也憂愁、很惋惜,想著以后的.人生中會(huì)不會(huì)相見(jiàn),惋惜同學(xué)和逝去的三年青春,高考的大巴到站了,大家唱起《明天會(huì)更好》激勵(lì)自己,活出光彩。
這就是《花季、雨季》,同大多數(shù)人的青春一樣,令人向往,每每想起,都會(huì)覺(jué)得有一股甘泉在滋潤(rùn)著心田。
雖然我的青春時(shí)光還很漫長(zhǎng),可是,我想我的青春也會(huì)像書(shū)中那樣,美好又絢麗。我想我的同學(xué)也會(huì)是那樣,性格不一、青田單純、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我想,我長(zhǎng)大以后,也會(huì)懷念這般美好的青春時(shí)光,在幾十年后的今天,每每回頭瞻望我走過(guò)的路,目光總是會(huì)不由自主地停留在青春那一段。
這本書(shū)使我感受深刻,青春一去不復(fù)返,如果不好好的抓住它,好好的奮斗,它便會(huì)不經(jīng)意間從你手中掠過(guò),當(dāng)你又一次看它時(shí),它早已變得無(wú)影無(wú)蹤。所以,我要好好學(xué)習(xí)知識(shí),珍惜友情和師生情,和老師同學(xué)好好相處,不能為一生一次的青春留下缺憾。
最后,我希望我的老師、同學(xué)永遠(yuǎn)那么可愛(ài)。祝愿我的青春永遠(yuǎn)美好!
花季雨季作文4
十幾歲的花季里,總是不太安分,向往那些未曾感知的東西。隨著歲月年輪的旋轉(zhuǎn),一切都將成為往事,但有些是永遠(yuǎn)不能忘記的,只屬于我們那水般純凈的花樣年華……
在綠蔭場(chǎng)上,我們揮霍著青春,尋找迷失的自我,體驗(yàn)自由的趣味!读履泻ⅰ分械氖捯埃巳缙涿,一個(gè)馳聘沙場(chǎng)的灌藍(lán)高手。只見(jiàn)他身手矯健,我躲,我閃,投,耶!好一個(gè)三分投籃!周?chē)黄序v,歡呼雀躍聲不絕于耳,而他也同樣是一臉燦爛陽(yáng)光的微笑,真可謂是球場(chǎng)上一顆閃亮的明星。
興沖沖地回到教室,一位明朗少年正埋頭在書(shū)海中,孜孜不倦地暢游,貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露─?他就是許梓楓。每次考試,他總要得第一,也說(shuō)不清為什么,只是喜歡考試得第一的那種感覺(jué)?赡苁切⌒√摌s心的滿足,也可能是眾星捧月的欣喜,或許他本身就是為了考試而活著的吧!可又有誰(shuí)知道呢?家庭環(huán)境優(yōu)越、學(xué)習(xí)又好的他對(duì)自己第二任班長(zhǎng)落選一直耿耿于懷,不久就向蕭野下了“戰(zhàn)貼”,決心在考場(chǎng)上與蕭野一決高下。個(gè)性十足的蕭野也想證明自己的實(shí)力,答應(yīng)許梓楓會(huì)全力以赴。往后幾日,兩人暗暗較勁,蕭野埋頭苦讀,他放棄了友情,放棄了自己的最愛(ài)──籃球和漫畫(huà)。面對(duì)昔日好友的不解,他滿心無(wú)奈,但仍不想讓許梓楓看扁自己。期中考試開(kāi)始了,靜得只有“沙沙“的解題聲,遇到了難題,蕭野眉頭緊鎖,看著應(yīng)付自如的許梓楓,他想到了作弊,罪惡的`手終于伸向了躺在抽屜里的書(shū)本……面對(duì)監(jiān)考老師的痛斥,他幾乎咆哮:“我不想就這樣不戰(zhàn)而敗!”而老師一句富有哲理的話令他茅塞頓開(kāi):“一個(gè)人最大的敵人不是別人,而是你自己!”是呀,名次不是關(guān)鍵,只要我們努力,就一定能進(jìn)步,能超越自己,而對(duì)超越別人來(lái)說(shuō),已經(jīng)不重要了,重要的是已經(jīng)有了成績(jī),何必再去為了一個(gè)分?jǐn)?shù),一個(gè)名次而斤斤計(jì)較呢?
似水的花樣年華,或許注定是如此坎坷和瘋狂。在這里我們成長(zhǎng),享受人生。青春應(yīng)該無(wú)悔,無(wú)悔的應(yīng)該擁有青春,擁有青春,放眼世界;珍惜青春,擁有未來(lái)!請(qǐng)珍惜所擁有的一切,用不懈奮斗的青春,讓夢(mèng)想在我們的生命中開(kāi)出絢爛的花朵!
花季雨季作文5
“是誰(shuí)住在深海洋的大菠蘿里,追逐你我的花季雨季!苯(jīng)過(guò)一家小店,昏暗的燈光中傳出了熟悉的旋律,我仿佛又回到了從前。
那時(shí)候你的頭發(fā)沒(méi)有多長(zhǎng),那時(shí)的你眼神是清澈明亮,我們總是一起笑著鬧著。因?yàn)榧易〉暮芙,我們時(shí)常一起在你家樓下等校車(chē)。每天早上你家樓下都回蕩著我清脆的叫喊聲“喂,上學(xué)啦!”,我買(mǎi)了早餐坐在那里等你,等我吃完了你就剛好下來(lái)。常常聽(tīng)到的是“喂,你好!
記憶停滯在這里,如果沒(méi)有那次矛盾我們會(huì)不會(huì)現(xiàn)在還在一起開(kāi)心的笑呢?
就像糖果被剝?nèi)チ颂且,幾年后的我們也脫去稚氣的臉龐步入中學(xué),走上了不同的道路。我貪玩,一開(kāi)學(xué)便到處交朋友,上課也時(shí)常搗亂起哄,老師也因?yàn)槲页煽?jī)還不錯(cuò)而沒(méi)有管束我太多,于是便越來(lái)越放肆。而你,步入中學(xué)后更加認(rèn)真努力,成績(jī)蒸蒸日上,文靜踏實(shí)的模樣讓許多老師都?xì)g喜。
還記得那次你為一個(gè)競(jìng)賽做著準(zhǔn)備,我毫無(wú)道理的跟你爭(zhēng)搶,找老師執(zhí)意要參加這次競(jìng)賽。我用自己的方式說(shuō)服了老師,老師終于把唯一的機(jī)會(huì)給了我。自私的光芒那么微弱,但卻從我和你的友情的裂縫中透了出來(lái)。站在布告板前,你緊握我的手悄悄松開(kāi)了,沒(méi)有說(shuō)一句話的轉(zhuǎn)身離開(kāi)。高高的馬尾甩在了我的臉上,是辣辣的,心,也有種辣辣的感覺(jué)。
從此之后,我們默契的沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話,那想要長(zhǎng)大的心開(kāi)始瘋長(zhǎng),那細(xì)小的裂縫也越來(lái)越大。以前我伸手就能碰到你,但現(xiàn)在你離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),我拼了命的`想要抓住最后的稻草。
比賽完之后,我自知沒(méi)有發(fā)揮好,偷偷在人聲沸騰時(shí)離開(kāi)。走到了我們以前常去的小道,兩旁的油柏伸出有力的臂膀拖住了我沉甸甸的心,綠色的精靈飛舞在我的發(fā)梢,我閉上了眼,任淚水靜靜的流淌。這時(shí)聽(tīng)到了你的聲音“喂,你好。嗎?”對(duì)視,笑了,笑的明媚,笑的燦爛,好似所有的矛盾都在這片綠色中消逝了。
“是誰(shuí)住在深海洋的大菠蘿里,追逐你我的花季雨季,不管有沒(méi)有風(fēng)雨,我們一路成長(zhǎng)不彷徨!毙稍缫巡辉诙希晌业男囊廊换厥幹@首音樂(lè)。是啊,美麗的花季雨季,成長(zhǎng)的故事永遠(yuǎn)那么美麗,值得你我銘記。
花季雨季作文6
回憶的畫(huà)面,記錄的語(yǔ)言,你說(shuō)要我們學(xué)著勇敢一點(diǎn),偶爾哭紅雙眼,你一定了解,眼淚是我心中另一種完美……伴隨著歌聲回憶起曾經(jīng)美好的畫(huà)面。
那一年,我們降臨人間,隨著時(shí)間的推移,我們漸漸長(zhǎng)大,在燦爛的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。十八年間,我們學(xué)會(huì)了很多,從做人到做事……
十八歲,是一個(gè)讓人留戀的季節(jié),十八歲的花季雨季,它擁有著童話般的色彩,讓人回味又羨慕。十八歲的那天起,這個(gè)花樣的季節(jié)即將離我們遠(yuǎn)去,揮手告別曾經(jīng)的歡樂(lè)與無(wú)奈,花樣的情懷,青春的笑顏。
十八歲,是一個(gè)值得回憶的季節(jié),十八歲的花季雨季,它珍藏著繁星般的記憶,讓人留戀又珍惜。十八歲的那天起,最燦爛的年華即將與我們說(shuō)再見(jiàn),仰望星空回想曾經(jīng)的歡笑與壓抑,花樣的記憶,美麗的畫(huà)面。
十八歲,是一個(gè)應(yīng)該收獲的季節(jié),十八歲的花季雨季,它凝結(jié)著稻谷般的結(jié)晶,讓人慶幸又快樂(lè)。十八歲的那天起,那個(gè)雨一般的季節(jié)即將離我們們遠(yuǎn)去,它呈上一份珍貴的禮物,蘊(yùn)藏四季的滄桑和日月星辰的變換,包含情感的呼喚。
十八歲,是一個(gè)懂得堅(jiān)信的季節(jié),十八歲的花季雨季,它懷揣著花朵般的夢(mèng)想,讓人憧憬又歡暢。十八歲的那天起,幸福的時(shí)光即將與我們離別,它捧著一束夢(mèng)幻般的花朵,吮吸著花朵誘人的芳香,等待著花束慢慢的凋零。
徜徉在十八歲的花季雨季里,俯瞰四季最燦爛的陽(yáng)光,蕩漾在微微的水波中,感受波光的粼粼與倒影的`嫵媚。蔚藍(lán)的天空下,明凈的窗臺(tái)上,隨著柔風(fēng)細(xì)雨在花的海洋里漂泊,飄過(guò)曾經(jīng)的土體,回憶我們的成長(zhǎng)。
十八歲的年齡,人生剛剛起步,時(shí)常喜歡懷舊,在夜深人靜時(shí),常常懷想逝去的少年時(shí)光流逝,懷舊的情緒如同暮春的潮汐一般輕輕緩緩地拍打著心靈的堤岸。
人們喜歡把這個(gè)年齡稱為花季雨季,是因?yàn)檫@個(gè)年齡如花一樣浪漫,如雨一樣纏綿。這個(gè)時(shí)候的諸多“喜歡”,總是那么純,那么美……
實(shí)際上,十八歲,成長(zhǎng)才剛剛開(kāi)始,外面的世界很大,還很遠(yuǎn),此時(shí),微笑,淚水,嘆息,都是第一次,對(duì)彌足珍貴的第一次,一定要記得珍惜,因?yàn)槊篮玫臅r(shí)光總是最決絕的,說(shuō)走就走,失去了永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。
也許每個(gè)人都會(huì)有一段美麗的花季雨季,希望人們永遠(yuǎn)記住那將愛(ài)與生命凝固的一刻……
花季雨季作文7
我挎著背包,抬頭看著校門(mén)前的一棵棵垂楊柳,綠綠的枝條在風(fēng)中搖搖晃晃,新生的柳絮在茁壯成長(zhǎng),擠滿枝梢。
風(fēng)輕拂,雀輕啼,我踱著跚跚的步伐走進(jìn)校門(mén),這里的景象依舊如往常,沒(méi)有太大變化,不過(guò)隱隱的可以感到一股醞釀已久的力量仿佛要在頃刻間瀉滿校園。
進(jìn)了班門(mén),一眼掃去,大概有十幾人,原來(lái)我算是來(lái)早的,笑著跟三三兩兩坐在一起閑嘮的同學(xué)們打了聲招呼,便獨(dú)自坐在了靠窗的位置上,收拾好東西,就望向窗外,天空青藍(lán),云霧飄飄。
人漸漸多了起來(lái),本就有些吵鬧的教室顯得更加喧鬧,抱怨聲,歡喜聲,男孩子粗獷的說(shuō)話聲,女孩子鶯玲悅耳的歡笑聲,在教室中不斷回蕩,為那寂寥空曠的樓道增添了些許生氣。
我扭頭向后望去,后面已亂成一團(tuán),幾個(gè)男孩在狹小的教室中追逐打鬧,偶爾輕觸他人,帶著大男孩獨(dú)有的羞澀,稚嫩的道一聲歉,那人報(bào)之微笑,不予追究,還可以看到兩名親密無(wú)間的女孩子面對(duì)面,說(shuō)著悄悄話,說(shuō)到高興處,甚至手舞足蹈起來(lái),樣子很是可愛(ài)。
老師來(lái)了。
教室迅速安靜,每個(gè)人坐的端端的,樣子乖乖的,雖然老師知道我們是不聽(tīng)話的孩子,但是我們還是要裝的`乖乖的,老師也會(huì)相信我們是個(gè)聽(tīng)話的孩子。
老師掃了眼沒(méi)有改變多少的同學(xué)們,笑著祝賀我們又長(zhǎng)了一歲,馬上就要成年了。
是啊,花季雨季一過(guò),迎來(lái)的便是十八,想想時(shí)間過(guò)得真快,我竟然馬上就要成年了,內(nèi)心深處多少有些期待,迷茫,還帶著點(diǎn)彷徨,青春似乎就要這樣過(guò)去了,平淡如水,沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡,當(dāng)我伸出手抓住那僅剩一點(diǎn)的青春時(shí),搖搖頭,不甘的將他忘掉,放開(kāi)我最后的青春。
青春留不住,留住的不叫青春,叫回憶。
我們同樣祝賀老師快樂(lè),永遠(yuǎn)年輕漂亮,老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)然,其實(shí)我們內(nèi)心深處最想說(shuō)的是:老師,恭喜您,又老了一歲。
在學(xué)校的日子依舊,課照常上,日子照常過(guò),平平淡淡的,卻又激情四射,我還是坐在靠窗戶的位置上,發(fā)呆,望天空有時(shí)被老師的粉筆頭提醒一下,便回過(guò)神兒,乖乖的聽(tīng)課。
夜?jié)u黑,似深淵,我望著窗外恍惚中可以看到的美景,提起愚筆寫(xiě)下:三月春風(fēng)逝,待到等花開(kāi)。
花季雨季作文8
女孩自認(rèn)為自己是屬于那種丑小鴨型的人的,她甚至不敢面對(duì)所有的人,因?yàn)樗ε,僅此而以。因此她變得很自閉,誰(shuí)都不理,當(dāng)然,別人也不會(huì)理她的。
雨季,天空中蒙蒙籠籠的下著小雨,可太陽(yáng)還在潮試的微笑著。女孩撐起一把素雅的小傘,抱著一大摞書(shū)走在回宿舍的小道上。突然,男孩出現(xiàn)了,他出現(xiàn)得很冒失,與女孩撞了個(gè)滿懷,女孩的'書(shū)散了一地,男孩輕輕地?fù)炱饡?shū),又扶起女孩,說(shuō)道:“沒(méi)事吧?”女孩抬頭望了男孩一眼,啊!女孩呆住了,他真帥呀!女孩默默的想著,就這樣望著男孩,大概有一分鐘了吧!男孩又問(wèn)道:你怎么啦?”女孩收起目光,搖了搖頭,收拾好書(shū)本走開(kāi)了,然后,她又回頭看了看男孩的背影――恩,很有型,那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)加上那運(yùn)動(dòng)服,幾近完美了,他的背影很陽(yáng)光,好像把這潮濕的陽(yáng)光都給感染了,天空仿佛在這一刻變得燦爛了,這景象很美,很美。
那一天,女孩失眠了,整夜整夜的想著上午那個(gè)男孩,她想:我是不是有點(diǎn)喜歡他了?女孩不敢想象,她努力的閉上眼,不要再想了。
后來(lái),她聽(tīng)見(jiàn)班上女孩在議論著男孩的什么,她從她們口里得知,男孩就在隔壁班上,而且,也知道了男孩是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),文章寫(xiě)得一級(jí)棒。每當(dāng)這時(shí),女孩的心總會(huì)“嘭嘭”直跳,女孩也不只為什么的。
過(guò)了幾天,女孩收到一封信,竟是男孩寫(xiě)的,她詫意極了。信上說(shuō),男孩很想和女孩做朋友,覺(jué)得女孩很特別。女孩同意了。
接著,他〔她〕們進(jìn)展得很快不認(rèn)識(shí)――普通朋友――戀人這一切一切的過(guò)程讓女孩刻骨銘心,女孩覺(jué)得她很幸福。
就在女孩生日那天,男孩送給了她一個(gè)特別的生日禮物――一個(gè)帶鎖,帶鑰匙的手鏈,那手鏈很精致,加上那個(gè)可愛(ài)的小鎖,很配。男孩拿走了鑰匙,對(duì)女孩說(shuō):我會(huì)將你的心牢牢鎖緊的!”
后來(lái),他〔她〕們的事被家長(zhǎng)老師發(fā)現(xiàn)了,他們?cè)覡了手鏈和鑰匙,從此,男孩和女孩形同陌路人。
再再的后來(lái),女孩發(fā)現(xiàn),男孩身邊又多了另外一個(gè)女孩,女孩很傷心,手上仿佛還戴著手鏈還有著手鏈的叮當(dāng)聲。女孩很苦惱。
花季雨季的陽(yáng)光,你是那么的燦爛輝煌,又是那么的不可觸摸。
花季雨季作文9
今天放學(xué)回家,遇見(jiàn)了樓上的一個(gè)女孩子,驚奇地發(fā)現(xiàn)她是6班的,我開(kāi)心得不得了,不過(guò)我沒(méi)有想到她會(huì)讓我認(rèn)識(shí)他。
我們約好一起去上學(xué),她叫彭怡。她是個(gè)活潑的女孩,當(dāng)然,也太活潑過(guò)頭了,別人老叫她暴力女,我相信,我玩起來(lái)一定會(huì)比她瘋,可是我不會(huì)。她也是個(gè)喜歡雨的女孩,和我一樣,我們盼望著下雨,盼望著雨后彩虹。星期五是我們認(rèn)識(shí)后的第二天,她下午放學(xué)后帶我去見(jiàn)了一個(gè)男孩子,他是1班的,尖子班,可我不覺(jué)得他們是尖子,他們不過(guò)就是小學(xué)學(xué)校比較好而分到的。這在我心里很不平衡。所以我沒(méi)有對(duì)他很熱情。他叫陳振興,是一個(gè)很漂亮的男孩子,這是彭怡告訴我的,不過(guò)這跟我沒(méi)關(guān)系,我說(shuō)過(guò)的,我的少年時(shí)代不戀愛(ài)。不得不承認(rèn),他的確很漂亮,星期六是他的生日,這是彭怡讓我認(rèn)識(shí)他的原因。董青云也是彭怡讓我認(rèn)識(shí)的,是一個(gè)胖胖的男孩子,跟他在一起,我不覺(jué)得很拘束。
星期六的這天,我跟他們?nèi)ネ媪。沒(méi)有人知道,我好不開(kāi)心,彭怡也是。跟他們一起,我感覺(jué)自己不能夠融入他們的氣氛當(dāng)中去,所以一直保持沉默。也許我給他們的第一印象是文靜。陳搶了我的車(chē),讓我坐上去,我沒(méi)有這么做,我知道他在學(xué)校里很受歡迎,我還是放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。他們一直叫我坐上去,以為我很喜歡這個(gè)機(jī)會(huì),我別過(guò)頭,徑直走到董的前面,說(shuō),你載我吧。我很喜歡這個(gè)胖胖的'男生,并不是愛(ài)。
我跟陳的確很少話說(shuō),因?yàn)槲抑浪莻(gè)花花公子,就算他不是,我對(duì)他也不會(huì)有好感的。他們叫我跟他們一起打籃球,我搖搖頭。我在想,如果陳是我的哥哥就好了,只是哥哥……
回家時(shí),我覺(jué)得他真的好漂亮,好高的鼻子,漂亮的雙眼皮,可是仍然無(wú)法讓我迷失,我很清楚自己的任務(wù),我不會(huì)象那些女孩子一樣,總是箱子外有一個(gè)很帥的男朋友,我只想好好學(xué)習(xí),回到屬于我的班級(jí)。
花季雨季作文10
青春是干凈的白,青春是純粹的綠。題記
溫暖的午后,我坐在灑滿陽(yáng)光的窗前。眼睛在書(shū)頁(yè)間游移,似乎想尋找什么,突然間合上書(shū),凝望著窗外枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠,在這個(gè)綠意盎然的季節(jié)里,我似乎想起了什么
不知何時(shí),友情的天空開(kāi)始褪色。身邊沒(méi)有了朋友的陪伴,感覺(jué)自己像是落單的.雁,孤獨(dú)而又無(wú)助,急切地尋覓丟失的伙伴,但總是無(wú)功而返。
你寂寞嗎?我問(wèn)自己。然后沉默,沉默
可能我比較合適流浪吧!一個(gè)人,其實(shí)也挺好。明明為友誼的光芒變得黯淡而憂傷,可我還是這樣自我慰藉。當(dāng)那溫?zé)岫酀囊后w劃過(guò)臉頰,我突然想給自己留點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會(huì)。
你,傷害過(guò)我很多次,但我依然想把你視為朋友。我想念和你在一起在風(fēng)雨中奔跑的情景;想念課間和你躲在一角大啃冰激凌的時(shí)光;想念和你做同桌的那些日子一場(chǎng)大風(fēng)突如其來(lái),那風(fēng)張揚(yáng)跋扈,把一切刮跑了,只剩下一片狼藉那風(fēng)是你招來(lái)的,但我不怨你。
你是我過(guò)往的遺憾。友誼相伴的日子美麗而短暫,我最終沒(méi)能留住它。
當(dāng)一個(gè)人真正無(wú)力到什么都做不了的時(shí)候,除了微笑,再無(wú)其它。
你虛偽嗎?我問(wèn)自己。然后無(wú)言,無(wú)言
青春的我們總會(huì)在漸進(jìn)的途中遭遇跌宕,時(shí)而舒緩,時(shí)而急促,許多事讓人猝不及防,于是迷茫也在悄然間涌上心頭躑躅在十字路口,糾結(jié)于內(nèi)心的抉擇,問(wèn)自己究竟要去往何方。迷茫,何計(jì)可消除?
于是我喜歡上了黑夜,感動(dòng)于她用博大的胸懷包容了一切。什么是真?什么是假?什么是善?什么是惡?什么是美?什么是丑?黑夜用無(wú)邊的寂靜回應(yīng)著迷茫的我。
夜空是那樣晴朗,遙遠(yuǎn)的天幕閃動(dòng)著無(wú)數(shù)精靈的眼睛,他們仿佛是黎明的曙光,使我又拾起了不斷前進(jìn)的自信。事物總是處在波浪式前進(jìn),螺旋式上升的過(guò)程中,在屬于我們自己的春天,除了拼搏,我們還要做什么?否則,我們有什么資格期盼碩果飄香的金秋?
走過(guò)的歲月,有迷茫,也有遺憾,但那只是磅礴的青春之歌中幾個(gè)最具特性的音符,又豈能僅因此就輕易放棄對(duì)整首曲目的彈奏!失去它們也將會(huì)失去青春原本意義上的美好啊。
暖暖的微風(fēng),用輕盈的身姿將那本《花季雨季》翻到首頁(yè),席慕容已為我解釋了一切:天這樣藍(lán),樹(shù)這樣綠,生活原來(lái)可以,這樣美麗。
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