回首的作文15篇(推薦)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的回首的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回首的作文1

　　再過(guò)幾天，就是20xx年了，回首想想這20xx，更像一條路，由汗水、淚水和努力拼成的路。慢慢地，回頭望，走過(guò)去的路大霧彌漫，路過(guò)的景物又依稀可見，唯見不到的，是路上的絆腳石，消失在一片迷茫的后方。

　　經(jīng)歷了一次期中考試失利的我馬上又迎來(lái)了期末考試。五月末，我為自己做了嚴(yán)密的期末考試的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括每天的讀書、學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間……我將別人看電影，刷手機(jī)的時(shí)間，換成了一張張?jiān)嚲�；我將期中考試的成�?jī)單粘貼到了墻上，每天早上看一看，不是為了看自己有多慘，只是為了鼓勵(lì)自己前行的道路。每當(dāng)我迷失方向，那就一盤指南針，指引我前行的道路；每當(dāng)我放縱懈怠，那就是一塊“苦膽”讓我時(shí)刻保持清醒。當(dāng)我?guī)е�自信走進(jìn)考場(chǎng)，拿起筆，似乎又離成功的彼岸又近了一步。那次考試，我考進(jìn)了學(xué)年前一百，收獲了進(jìn)入初中的最好成績(jī)。

　　今年，我經(jīng)歷了人生的'最低谷，取得了滿卷紅的最低分，取得班級(jí)第二的最高分，不為別人，只為給自己看：努力總會(huì)成功。

　　今年，我得到了努力和汗水，舍棄那些沒有必要的，為取得更好的。

　　八月多雨，經(jīng)歷了一場(chǎng)告別，我的內(nèi)心更是波瀾，三年級(jí)的朋友，告別了我，去了上海。我還依稀記得那是一個(gè)迷蒙的雨天，云壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，看似要下得轟轟烈烈的雨，卻始終鼓著悶晴，稀稀拉拉地往下淌。你來(lái)敲我家的門，本以為又邀我玩耍，卻是一場(chǎng)離別的告白�！拔乙�走了，去美國(guó)……”你欲言又止，卻又無(wú)可奈何。我們呆呆地望著，一個(gè)在門里，一個(gè)在門外，卻相隔了萬(wàn)里，內(nèi)心只剩不安與惆悵。十二日，你還是走了，那天分明是晴天，我卻總感覺有雨淌下我的面頰，后來(lái)才知那便是淚。

　　八月，我送走了你，失去了你，成了我人生中的蒙蒙細(xì)雨，如今我只想告訴我自己：別忘了這個(gè)朋友。

　　今年，我得到了淚水與別離，舍棄了一份真摯友情，但都成為了我20xx年美好的回憶。

　　不管是得與失，20xx還是終將要逝去。人生有晴空萬(wàn)里，也有連綿陰雨，如果你苦苦努力沒有收獲，不要埋怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，更不要否定自己的努力，可能方向出現(xiàn)偏差，拐個(gè)彎，換條路，也許就會(huì)柳暗花明，云淡風(fēng)輕。

回首的作文2

　　三年的初中生活，十七天后就要與之告別，回首三年來(lái)自己走過(guò)的路，滋味番多。

　　可樂一般的初一生活，剛從小學(xué)生活中脫身，來(lái)到初中面前。新鮮感和刺激感充滿了大腦，初一的軍訓(xùn)，是我們體驗(yàn)初中生活的第一步。烈日下汗水濕透的衣服，大雨中響聲灌耳的口號(hào)，這一幕幕如可樂一樣，新鮮而又滿含著刺激。

　　白開水一般的初二生活，經(jīng)歷了一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，熟悉了老師同學(xué)，適應(yīng)了初中緊張的生活。初二，沒有初一的那種新鮮和刺激，期而代之的是如白開水一般無(wú)味的生活，但此時(shí)生活雖無(wú)味，卻是初中三年中收獲知識(shí)最多的時(shí)候，因此，聰明的人喜愛著這白開水一樣的生活，為自己打下一了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，初二生活如白開水，雖無(wú)味，卻是人類少不了的物質(zhì)，有了它才能健康成長(zhǎng)。

　　苦咖啡一般的`初三生活。步入初三，緊張感驟然而生，壓力隨之而來(lái)，鋪天蓋地的卷子和習(xí)題撲面而來(lái)。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家長(zhǎng)忙，老師忙，苦澀辛苦的生活不會(huì)沒有回報(bào)，奮斗了三年終會(huì)有所成。初三，苦咖啡一般，雖然苦，但隨后便是彌漫于唇齒之間的香醇。

　　再回首往事如風(fēng)，再回首往事如夢(mèng)，過(guò)去的日子如風(fēng)，一吹而過(guò)，過(guò)去的日子如夢(mèng)，美好而又令人留戀，回首過(guò)去的三年，有后悔，有快樂，有激動(dòng)，有悲傷，但那些都已成為往事，無(wú)法改變。

　　回首初中，現(xiàn)在的我有著懷念，或許在多年后，在回首初中，又會(huì)有著不同的感慨與新的滋味。

回首的作文3

　　恍惚想起一年剛進(jìn)全高的日子，我用摯愛的藍(lán)黑鋼筆在簡(jiǎn)約的BLUE信箋上寫下那篇《寫給二十年后的我》，隨意的筆調(diào)寥寥數(shù)語(yǔ)，卻勾勒出當(dāng)時(shí)最真切的心情。定格樸素，回首又見。

　　依稀想起兩年前剛讀初三的日子，我用久違的2B鉛筆寫一篇又一篇溢滿叛逆的雜文，寫一首又一首載滿安詳?shù)脑?shī)章，那些尖銳的刺痛灼傷我的麻木，那些溫暖的安謐撫平我的傷口，那些浸透了汗水、淚水還有血水的文字伴我度過(guò)那些墮落的'日子。定格不羈，回首又見。

　　蒙眬想起三年前讀初一的日子，我用一張又一張華麗的信紙?jiān)忈屛倚闹兴贫�非懂的愛情，我用一封又一封美幻的長(zhǎng)信承載我日日夜夜的眷念。那些浪漫卻易逝的誓言、謊言見證那場(chǎng)虛幻的永遠(yuǎn)，陪我從冗長(zhǎng)的雨季一路打馬而過(guò)。定格幼稚，回首又見。

　　迷茫想起四年前讀小學(xué)的日子，我用一堆又一堆華麗的詞藻堆砌起一篇又一篇既惡心自己又惡心別人的字符來(lái)?yè)Q取高分以及贊賞后的虛榮，張愛玲說(shuō)：“人生就像一裘華麗的袍子，里面爬滿了虱子”，可我覺得那些字符的流光溢彩里面甚至連虱子都沒有，也正是那些空洞的文字隨我經(jīng)受歲月的洗禮，沉淀出最樸實(shí)無(wú)華的感動(dòng)。定格無(wú)知，回首又見。

　　一路漂泊

　　一路傾訴

　　見證一場(chǎng)又一場(chǎng)生離死別

　　渡越一出又一出繁華蒼涼

　　逃亡一世又一世孤單落寞

　　累了倦了便停步

　　一路的悲歡離合一路的音容笑貌

　　回首又見……

回首的作文4

　　九月的清晨，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹在人身上，已覺得絲絲的涼意。路上行人很少，使我不禁想起了三年級(jí)的語(yǔ)文老師：孟玉琴老師。

　　孟老師是我們的語(yǔ)文老師，不是班主任，卻勝似班主任。她是一位資深的老老師，已有五十來(lái)歲了，她的課上得好，人的心好，對(duì)班級(jí)里的每一位學(xué)生都像自己的孩子一般，她總是用一雙飽含深情的眼睛注視著大家。

　　一天的早自習(xí)課上，孟老師和教學(xué)的張老師，談了幾句話，同學(xué)們便隨便地講起話來(lái)。等孟老師回過(guò)頭來(lái)，用眼睛盯著我們看了一下，好像在批評(píng)我們：“怎么，講話了！”同學(xué)們馬上安靜了下來(lái)，教室里頓時(shí)又鴉雀無(wú)聲……

　　記得有一回，同學(xué)李夢(mèng)娜生病住院了，過(guò)了一個(gè)多星期才上學(xué)。上課時(shí)，李老師不時(shí)用眼看著李夢(mèng)娜，仿佛在問(wèn)她：李夢(mèng)娜，還吃得消吧！身體舒服嗎？她的病才好，精神還不太好，但一看孟老師的眼睛，精神又提起來(lái)了……

　　還有一次，孟老師在禮堂里給我們上《歌唱王二小放牛羊》這一課，有300多位老師聽課呢！孟老師提問(wèn)：“我們應(yīng)該向小英雄王二小學(xué)習(xí)什么樣的精誠(chéng)呢！”管文浩馬上把手舉得高高的，孟老師請(qǐng)他發(fā)言�？晒芪暮埔黄饋�(lái)，看見這么多的老師，心里頭特緊張，回答問(wèn)題的時(shí)候，聲音很小，說(shuō)話吞吞吐吐。這時(shí)，孟老師的.眼睛馬上向他投去鼓勵(lì)的目光，管文浩看著孟老師的眼睛膽子大了，聲音也響亮起來(lái)。這時(shí)孟老師又投有贊許的目光。

　　不知不覺回憶著往事到了學(xué)校。

回首的作文5

　　每個(gè)人的記憶深處都有一些難忘的事，令我記憶最深刻的是老師給我的微笑。那微笑讓我勇敢地向困難邁出第一步，那微笑讓我擁有燦爛的童年。

　　上三年級(jí)時(shí)，我是一個(gè)既靦腆又怕生的女孩。上課從不敢舉手回答問(wèn)題，因?yàn)榕麓疱e(cuò)后同學(xué)們笑話我。但我內(nèi)心是渴望在課堂上向同學(xué)們分享的，可總是沒有勇氣邁出第一步，但老師的微笑卻給了我無(wú)限的力量……

　　那是一節(jié)語(yǔ)文課，課堂上老師請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)講童年趣事。一聽到童年二字，我心里就按捺不住想上臺(tái)分享，幾番掙扎之后，最終還是心里的恐懼占了上風(fēng)，只好乖乖的低頭。我的心事好像早已被語(yǔ)文老師看穿，她直接點(diǎn)名讓我上臺(tái)分享，我心里害怕極了，拖著千斤重的腳步緩緩地走上講臺(tái)。此刻教室里早已完成鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們?cè)缫延闷谂蔚哪抗馔断蛭摇��?/p>

　　還有一步就要走到講臺(tái)，我扭頭看向老師，乞求換人，但沒想到的是老師給了我一個(gè)燦爛的'微笑。我從微笑中看到了期待，也感受到了一點(diǎn)怕希望落空的感覺。我心里暗想：既然老師那么期待，我就不能讓她失望，既然我抓住了機(jī)會(huì)，為什么不能給自己一點(diǎn)勇氣和信心呢？為什么我老是要讓對(duì)我有信心的人失望呢？就這樣，我像打滿了雞血一樣，落落大方地站上講臺(tái)，向同學(xué)們講述童年趣事。故事講完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師再次微笑著看著我，并對(duì)我豎起大拇指，我早已高興地語(yǔ)無(wú)倫次。

　　從那以后，我變得自信起來(lái)，上課主動(dòng)舉手回答問(wèn)題。每次回答的時(shí)候，老師都會(huì)給我一個(gè)微笑。我覺得這個(gè)微笑是老師送給我最珍貴的禮物，也是最高的榮耀和獎(jiǎng)賞。

　　我感謝語(yǔ)文老師，是她的微笑使我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)、積極向上、敢于面對(duì)一切困難的自信女孩。

回首的作文6

　　光陰似箭歲月如梭，茄子老師七色想象力作文的班車到了終點(diǎn)－－飛翔站。

　　我來(lái)到時(shí)間站臺(tái)，一篇篇作文小人已經(jīng)在那里等我了，一個(gè)作文小人走出來(lái)，她穿著一件印滿花、葉的裙子，手上的筆記本中記錄了各種物品對(duì)她說(shuō)的悄悄話。對(duì)我說(shuō)：“嗨！我是物的心語(yǔ)，我們?nèi)ヂ糜我环�吧！”我們走上時(shí)空列車，到作文中去游覽......

　　瞬間，我已來(lái)到文中，我也和小人一起，采摘文中的文字蜂蜜。哦！這有一串?dāng)M人洞項(xiàng)鏈，“一朵朵花競(jìng)相開放；草結(jié)束了冬眠，從潮濕的泥土里探出了頭；隨即被冰封的涓涓細(xì)流，滔滔江水又唱起了歡樂的'歌。”我們把這項(xiàng)鏈戴在脖子上，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)畫面，一朵朵鮮花競(jìng)相開放，那一滴滴露珠在陽(yáng)光下閃著美麗的光；小草探出了頭，驚恐的打量著這個(gè)世界，江河湖海都醒了，又唱起了豪放的歌......

　　“當(dāng)當(dāng)－－”呀！時(shí)間列車來(lái)了，我拉上作文小人，三步并作兩步回到站臺(tái)，隨后我跟隨一個(gè)胖胖的文字小人，中拿著一包維c薯片。吃貨帶來(lái)一碗文字蛋湯，淡淡的淡黃，濃濃的深紫，加上或濃或淡的新綠，使它們又增添一份清新。喝下去，一股清新的味道順流而下，不僅飽了口福，也存儲(chǔ)了知識(shí)在大腦里。

　　接著我們分別跟穿著可愛小粉裙的“童心”回到了“圣字襪”，跟著身著一襲彩虹色裙子的少女“彩虹風(fēng)雨”帶回來(lái)一包哲理餅干，跟著大名人“桑�！被氐搅擞吐榈�。他再次來(lái)到故鄉(xiāng)，油麻地依舊，他奔回教室，到同學(xué)堆里，流下了眼淚，我把眼淚拉住，這可是另一個(gè)有意思的故事呢。

　　我走出站臺(tái)，那一排身著鮮艷的小人向我招手......

　　我回到家里，騰出一個(gè)柜子，把這次旅行的收獲珍藏在了里面......

回首的作文7

　　不幸，對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)于弱者，卻是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。我相信前者，因?yàn)槲铱梢栽诓恍抑谐砷L(zhǎng)。

　　回首過(guò)去，多少歷史人物在不幸中尋找自己的明天。司馬遷，天元二年，李陵率兵隨李廣利出擊匈奴，兵敗投降。漢武帝向司馬遷詢問(wèn)對(duì)李陵的看法，于是，司馬遷說(shuō)，李陵投降，是因?yàn)楸姽巡粩�，又沒有救兵，責(zé)任不全在李陵身上。漢武帝認(rèn)為司馬遷有意替李陵回護(hù)開。于是，把司馬遷投進(jìn)監(jiān)獄，處以腐刑。司馬遷不輕言放棄，在獄中完成了史家絕唱《史記》。面對(duì)不幸司馬遷選擇了面對(duì)，而不是放棄。元太祖，成吉思汗，9歲時(shí)，其父被塔塔兒部人毒死，部眾離散，隨寡母月倫艱難度日，曾被其他部落捉獲，險(xiǎn)些遇害，憑其機(jī)敏逃脫。在不幸面前，他終究成為了毛澤東筆中的“一代天驕”。

　　再看今朝，不管身處怎樣的境界，永不放棄的名人記事。科普作家高其士強(qiáng)人病毒折磨，完成了學(xué)業(yè)；被譽(yù)為“西部民歌之父”的王洛賓一生坎坷，妻離子散，他強(qiáng)忍心中的`悲苦，創(chuàng)作了大量的西部民歌。澳洲歌后凱莉·米洛，在自己事業(yè)飛黃騰達(dá)之時(shí)，得知自己得了癌癥，她選擇了離開自己熱愛的樂壇，積極地配合醫(yī)生的治療，終于在今年重出歌壇，獲得了人們的仰慕之情。

　　當(dāng)我們?cè)诳吹剿麄冊(cè)诓恍液蟮某删椭畷r(shí)，是否應(yīng)該看到，中國(guó)在清末為什么會(huì)成為殖民國(guó)的原因，清政府的腐敗無(wú)能，在侵略者來(lái)到之時(shí)，不能學(xué)會(huì)面對(duì)不幸，所以，才會(huì)造成中國(guó)歷史上的一段灰暗史。

　　不幸，讓會(huì)堅(jiān)持的人得到成功；同時(shí)，也讓不會(huì)堅(jiān)持的人得到了失敗�！肮侍鞂⒔档娜擞谒谷艘�，必先苦其心志；勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂之所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！痹诓恍抑袑W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，揚(yáng)起人生的風(fēng)帆！

回首的作文8

　　潮起潮落，花開花落，8年的花花雨雨陪我走過(guò)了許多燦爛的時(shí)光。驀然回首，身后的腳印漸漸淹沒在歷史的長(zhǎng)河中，我越是掙扎，我越迷惘。

　　幼稚園中的那個(gè)無(wú)拘無(wú)束的孩子到底去了哪里？禮物盒中的芭比娃娃究竟還有沒有昔日美麗？我四處張望——遠(yuǎn)處一片沒有生機(jī)的顏色，只留下空空的座位及厚厚的作業(yè)�？鞓返挠洃浥惆橹�芭比娃娃永遠(yuǎn)塵封起來(lái)，面對(duì)的是老師與家長(zhǎng)的無(wú)盡地責(zé)罵、永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)。真正的.我到底去了哪里，真正的快樂是不是已“拋棄”了我？

　　翻閱著歷史的郵集，一張張色彩鮮麗的郵票早失去了往事光彩，我欲哭無(wú)淚——這不是我想要的啊，我要自由，自由的幸福，童年地歡樂�？稍�知道當(dāng)是令人心緒平扶地笑語(yǔ)現(xiàn)如今尷尬萬(wàn)分。

　　我曾在夢(mèng)里搜尋著時(shí)光老人，乞求得到回到過(guò)去方法，可沒想到一無(wú)所獲�？赡苁巧仙n對(duì)我的同情，再一次夢(mèng)中，我夢(mèng)見一名鶴發(fā)童顏的老者向我走來(lái)。直覺告訴我，他就是時(shí)光老人。我苦苦哀求他，企圖回到過(guò)去，可時(shí)光老人卻冷冷地丟下一句話：“失去的東西是永遠(yuǎn)回不來(lái)的�！蔽掖舸舻刈聊ミ@句話——失去了就再也回不來(lái)么？“我不信”本著這樣的心理，我一直常常陷入沉思。

　　現(xiàn)在回首，我已熟悉了家長(zhǎng)施加的壓力，“沉思”不知何時(shí)煙消云散……一路看來(lái)，我什么都不缺。珍惜現(xiàn)在，如此，回首才有價(jià)值。

　　別人都說(shuō)我，只癡癡地輪回在這條路上，并且還有著“我不信”的這樣笨心理。不過(guò)現(xiàn)在我有了人生的新概念——“輪回我不信，我只相信未來(lái)是美好的！”

　　“嗯——”我停止了回首地遐想，遙望天穹，迎面的絲絲涼風(fēng)讓我倍感舒爽——因?yàn)榛厥�，才讓我去�?xì)細(xì)地體味人生、去轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力。朋友們，學(xué)會(huì)回首吧！你的人生將因此絢爛起來(lái)！

回首的作文9

　　今天收拾書柜時(shí)翻到了前兩個(gè)學(xué)期的小作文本。

　　以前爸爸說(shuō)，作文本留下來(lái)都不要扔，初中畢業(yè)后裝訂成集子，于是我把用過(guò)的小作文本都?xì)w到一類，完整的存放在書柜上的某一個(gè)角落。

　　我心血來(lái)潮翻開曾經(jīng)的小作文本一篇一篇看過(guò)去，那稚嫩的文筆，頗具小學(xué)生的寫作風(fēng)格。我突然的就想到了曾經(jīng)自己對(duì)待小作文的態(tài)度，避如蛇蝎，厭惡至極。然而現(xiàn)在情況似乎完全不同，不再是寫完三百字草草收尾，而是反復(fù)斟酌每個(gè)句子，讓作文更加協(xié)調(diào)些。

　　當(dāng)翻到初一下學(xué)期的作文本時(shí)，我才深刻體會(huì)到了那時(shí)的幼稚，整天抒發(fā)著莫名的感情，仿佛每天都生活在水深火熱之中，裝作已經(jīng)看破紅塵的口吻，絮絮叨叨地訴說(shuō)著和朋友之間的小打小鬧，復(fù)雜情感，班里發(fā)生的破事兒等等，像是老太太的'裹腳布，又臭又長(zhǎng)。正當(dāng)我感嘆是怎樣寫出這種難以稱之為作文的東西時(shí)卻看到了最后的優(yōu)+，我想，這或許是老師在鼓勵(lì)我繼續(xù)寫下去，無(wú)論好壞，總有寫得好的一天。

　　寫得多了就發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不那么難寫，反而更加喜歡寫了，縱然那里有著連現(xiàn)在的我都所認(rèn)為幼稚的事件，可笑的情感，但無(wú)疑，那是記載時(shí)光流逝的證據(jù)，那是記載著我也曾叛逆過(guò)沒心沒肺過(guò)的證據(jù)，那記憶著我曾自以為是裝作小大人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　也不得不說(shuō)，舊時(shí)光她是個(gè)美人。

回首的作文10

　　每次和你見面時(shí)，都只是會(huì)在放長(zhǎng)假中抽出幾天去看你。每年的春節(jié)也只是偶爾去幾次，更多次的春節(jié)是在媽媽那邊的老家過(guò)的，只因?yàn)槟沁呌心芘阄乙黄鹜嫠�、一起聊天的人，而卻很少選擇回去陪你————我的爺爺。

　　還記得今年的春節(jié)，是和你還有奶奶過(guò)的。每天早上我起來(lái)之后都從未見過(guò)你的身影，去問(wèn)奶奶，說(shuō)你去菜市場(chǎng)賣菜去了。終于有一次趕在了你的前面就起床了，便想和你一起去市場(chǎng)幫你賣菜。裝菜的東西是一個(gè)鐵車，足足重有好幾十公斤，再加上要賣的菜，推著上路一定很費(fèi)勁�？粗�駝背的你，已不敢想象你推車時(shí)那番辛苦的模樣，而且還是在離菜市場(chǎng)比較遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，連走出巷子都要走半個(gè)小時(shí)的鄉(xiāng)村！

　　我不敢也不愿再想象，“搶”著要幫你把車子推到菜市場(chǎng)。帶著一鼓“野�！卑愕膭牛�終于到達(dá)了菜市場(chǎng)。雖然中間休息了幾次，但還是累壞了。因?yàn)闋敔敍]有固定的攤位，所以只好把車停在一個(gè)幾乎被遺落的角落里，靜靜地等待顧客的到來(lái)。等了半個(gè)小時(shí)之后，幾乎不耐煩了，便和爺爺說(shuō)要去逛街，等下再回來(lái)。我跑去逍遙快活去了，卻留爺爺一個(gè)人在苦苦等待，我還是有點(diǎn)過(guò)意不去，便買了兩瓶水給爺爺又繼續(xù)陪他等待。

　　午餐只吃了一個(gè)面包的我肚子早已餓了。再看看車?yán)锏腵菜，終于快見底了，想想馬上就能回家吃晚飯了，心中早已涌起無(wú)數(shù)的興奮。

　　清風(fēng)拂過(guò)，天已經(jīng)黑了，菜也買完了，我推著車跟在爺爺?shù)暮竺�。爺爺�(shù)念^發(fā)被風(fēng)吹舞著，顯得疲憊不堪。他那彎得快和駱駝差不多的背，還有那滿頭白發(fā)，顯得衰老不已。幾滴眼淚不由自主地流了出來(lái)。雖然一路上沉默寡言，但心卻早已緊緊地連在了一起？

　　你的辛苦、承擔(dān)早已不比誰(shuí)差，你讓我明白了很多東西。我也不愿時(shí)光再讓你老去，現(xiàn)在我會(huì)開始珍惜可以陪你的時(shí)光。不再拒絕，每年春節(jié)回去看你的機(jī)會(huì)

回首的作文11

　　再回首，映入眼簾的景物依舊，只是它的身影已消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　“我上學(xué)去了�！蔽乙贿吇琶Φ乇成蠒�包，一邊嘴里還邊嚼著面包。媽媽還沒有來(lái)得及回應(yīng)，它卻聞聲跑了過(guò)來(lái)，搖著尾巴靜靜看著我。在門被我打開那一瞬間，一團(tuán)白球快速地向門外滾去。一條狗怎么會(huì)斗過(guò)我。不一會(huì)，它就又乖巧地臥在我身后。不一會(huì)兒，又一個(gè)機(jī)會(huì)浮現(xiàn)在眼前，“嗖”的一下，跑到了我的眼前，用那如同黑珍珠般的眼睛和我對(duì)視，還不停地吐著舌頭，巴掌大的臉上不時(shí)浮現(xiàn)著得意。剛被激起的斗志被時(shí)間澆滅，只能嘆了口氣，無(wú)奈地又看了眼那張“欠揍”的狗臉。

　　我關(guān)上門，得意地說(shuō)：“看你一會(huì)怎么回家�！笨墒撬�似乎并沒有聽懂，仍舊歡快地?fù)u著尾巴。騎上車在上學(xué)路上行駛，不知不覺中，視野里變多了一個(gè)小白團(tuán)。“快點(diǎn)回家！”我一邊說(shuō)著，腳也不停地向后亂蹬。臉上慢慢浮現(xiàn)出了淡紅，更是有一兩滴汗珠附著在兩鬢。它卻若無(wú)其事地在后面緊緊跟著�！靶U力不行就得靠腦了”我看著眼前的十字路口心中便生了一計(jì)，“3——2——1——0”將電門擰到底，沖了過(guò)去。當(dāng)它反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼前只有來(lái)往的車子了回首看它那滿臉無(wú)奈，嘴角不禁揚(yáng)起，心中還得意地講著：“就你那智商還想跟我斗�！�

　　就這樣日復(fù)一日，它每天早上都會(huì)蹲在在那個(gè)十字路口，落寞地看著我消失在拐角，回首看它，心中總會(huì)涌出一股莫名的暢快。從沒想過(guò)有一天它會(huì)無(wú)影無(wú)蹤。

　　“什么？狗被送人了？”剛睡完午覺的我看著空蕩蕩的狗籠，臉上雖沒有太大變化，心卻被失落充斥著�！澳銢]看他，亂屙亂尿，還不把它送人。”奶奶好似看出了我的.心思，一臉厭惡地說(shuō)道�！芭�，知道了�！睕]有再多的言語(yǔ)，我失落的回到了房間。

　　在之后的上學(xué)路上，再回首，身后的景象依舊是那樣熟悉，只是少了一個(gè)緊跟在我身后的身影，少了一個(gè)在路那邊目送你的“弟弟”。

　　在那個(gè)拐角，再次回首，雪白的身影并沒有像我想象中一樣再次出現(xiàn)，突然，感覺嘴角怎么有點(diǎn)咸了……

回首的作文12

　　門口的蠟梅開了，那原本鮮艷的紅色像是被水洇散似的，隨著花朵的展開變白，最后隨風(fēng)飄蕩，落下一地，如雪。我懵懵地站在樹下，那雪也真調(diào)皮，不知何時(shí)在父親頭上生根發(fā)芽。

　　時(shí)光倒流，那蠟梅樹下是無(wú)憂無(wú)慮的孩子和一臉寵溺的父親。父親任憑孩子在自己肩膀上放肆。孩子你是否也認(rèn)為父親的肩膀是避風(fēng)的港灣?是犯錯(cuò)時(shí)堅(jiān)挺的靠山?是嬉鬧時(shí)的一方樂土?頑固的時(shí)間不會(huì)因?yàn)樾腋６�停止，如同手中緊握的沙子會(huì)從指縫間流逝。孩子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一步步向前感受新奇的事物，并肩相走的兩人不知何時(shí)已漸行漸遠(yuǎn)，就像兩條平行線永遠(yuǎn)看不到交集。

　　“哐當(dāng)!”接著是噴涌出來(lái)的鮮血，清醒的最后一刻，眼中只有滿臉緊張、飛奔而來(lái)的父親。我睜開眼睛，毫無(wú)生氣的白擠滿視線，耳邊是母親急切的關(guān)心，眼前是被包扎的面目全非的腿。母親小心翼翼地觀察我的臉色說(shuō)：你騎車從車上摔下來(lái)，多虧你爸背你到醫(yī)院。

　　聽見這句話，我腦袋里蹦出一些畫面：瘦削的'父親背著女兒，一臉的焦急和心疼，路上有些障礙，但他目不斜視，只看建筑物上的紅十字，心亂如麻，卻想著身后的女兒，不小心撞倒行人，也只是連聲道歉，繼續(xù)向前。

　　想到這，我不禁淚眼婆娑。這時(shí)父親推門進(jìn)房，看見我的模樣，忙問(wèn)哪疼。看著父親漸漸蒼老的臉龐，茂盛的頭發(fā)稀稀疏疏，還有根根銀絲點(diǎn)綴，看見因忙碌而年老，因牽掛而沒有生氣的父親，我如三歲小孩般鬧得更兇：“頭痛，我要出去透透氣�！备赣H遲疑地看著我的腿，轉(zhuǎn)身微微蹲下：“上來(lái)，我背你�！笨粗�父親，我虔誠(chéng)地趴在他肩上，如同咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。

　　對(duì)啊，當(dāng)我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)的時(shí)候，回首見你，才發(fā)現(xiàn)，你一直沒走。并肩之處，你扔用慈祥的眼神沐浴著我的背影，始終不離不棄。

回首的作文13

　　兒時(shí)的記憶是美好的，但長(zhǎng)大后卻畫風(fēng)突變，驀然回首，會(huì)讓人流下懷念的淚珠。

　　——題記

　　寂靜的夜晚，清風(fēng)透過(guò)窗紗微微吹來(lái)，帶著一股熱氣。我躺在床上目不轉(zhuǎn)睛地盯著鐘表，聽鐘表滴答滴答的聲音，那也意味著時(shí)間在悄悄流逝。

　　突然，朋友這個(gè)詞在我的腦海里閃過(guò)，接著兒時(shí)時(shí)光切入腦海，呈現(xiàn)出了我和她的往事。小時(shí)候她一下課，就跑到我的座位邊；是她在我哭泣時(shí)送上唯一的一個(gè)安慰；是她在我們搗蛋后就一起逃跑……兒時(shí)她是天真的，是可愛的，是完美無(wú)瑕的。留在我腦海中友誼也是無(wú)比美好的。

　　但前天我們吵架了，誰(shuí)都不愿讓步。我都在質(zhì)疑我們還是朋友嗎？我的眼睛漸漸變得無(wú)神，不知怎的，當(dāng)我一睜眼時(shí)天已經(jīng)亮了，我已經(jīng)想好了今天該怎樣。

　　去學(xué)的路上，落葉簌簌地飄落，我深呼吸后，把她叫了出來(lái)。她面無(wú)表情地走了過(guò)來(lái)，似乎還在生我的氣，我有些不好意思張嘴，但遲疑幾秒后，我還是先開了口。

　　“你知不知道你變了，想想以前的'你……”當(dāng)我說(shuō)出心里話后，她低下了頭，偶爾看見她抹了幾把淚水，看見這場(chǎng)景的我不禁鼻子一酸，淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)，這也許這也許是友誼的力量吧！

　　我終究還是忍不住了，淚水大滴大滴地往下流�？僧�(dāng)?shù)谝活w淚水掉下時(shí)，我才真正懂得友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要什么緣分，只是要在那友誼的肩膀上披件愛的外套。

　　驀然回首，我發(fā)現(xiàn)友誼的力量也竟然如此巨大。

　　“瞿妞，來(lái)，我們?nèi)ネ�！�?/p>

　　“好的，馬上來(lái)！”

　　又是一次清脆的下課鈴聲，但這個(gè)課間變回了兒時(shí)的那般模樣，兩個(gè)女孩兒的心又走到了一起。

回首的作文14

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光荏苒，瞬息之間，20xx已經(jīng)跟我們揮手說(shuō)：再見了！

　　20xx年9月1日，我步入初中生活。初中的科目要比小學(xué)多四門課程，從以前每天的七節(jié)課，變成現(xiàn)在每天的八節(jié)課。隨著年級(jí)的增高，課程也在增多。小學(xué)每天要寫作業(yè)寫到七點(diǎn)，上了初中，每天都在打疲勞戰(zhàn)，每天都在與時(shí)間賽跑！即使初中生活少了些追逐嬉鬧，但仍有瑯瑯的讀書聲伴我們左右。

　　曾經(jīng)，我們相遇，楊帆，起航。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，我們淚流滿面，哭過(guò)，傷心過(guò)；笑容滿面過(guò)，開心過(guò)。

　　記得開學(xué)第一天，特別有趣。我們根據(jù)分班名單，找到自己教室，班主任點(diǎn)名時(shí)，沒有吳慶正同學(xué)的名字，大家都以為他走錯(cuò)班級(jí)了呢。郭老師帶他去級(jí)部核實(shí)，結(jié)果確定他是我們班的同學(xué)，這可能就是緣分吧！是緣分把我們相遇在一起，我們組成了自己的班集體。通脫班級(jí)冠名，我們的班級(jí)從二班變成了紅星二班，有了屬于我們自己的班徽，班名，班級(jí)口號(hào)，班務(wù)欄，再后來(lái)有了班級(jí)內(nèi)的組名，組徽。20xx我們成為眾人皆知的.二班。

　　第一次軍訓(xùn)，我們團(tuán)結(jié)合作取得第一；第一次跑操比賽，我們勢(shì)不可當(dāng)，再次取得了第一；第一次拔河比賽，我們雖未能取得第一，但我們?nèi)�力以赴取得了第二名；還有我們發(fā)起護(hù)蛋行動(dòng)、舉行生日儀式、期末慶典，這將是我們一個(gè)個(gè)美好的回憶。

　　漸漸長(zhǎng)大的我，慢慢明白了讓我們成長(zhǎng)的不是時(shí)間，而是歲月。我們從一個(gè)稚氣未脫的小孩，蛻變成了一個(gè)懂事自理的小大人。

　　幸福的路，我們一起走過(guò)。20xx，已經(jīng)畫上了完美的句號(hào)，嶄新的20xx正在向我們揮手迎接我們呢！20xx又是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是新的起跑線。

　　20xx年，為自己定下新的目標(biāo)，朝著這個(gè)方向去努力，去前進(jìn)，去奮斗。懷揣著一顆奮發(fā)向上的心，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，今日乾坤未定，你我皆是黑馬！

回首的作文15

　　秋天是迷人的，楓葉似火，菊花絢爛，秋天的美是實(shí)實(shí)在在的，橙子金黃，桔子青綠，碩果累累，十月二十六日，和同學(xué)們一起坐著大巴來(lái)到了沛縣博物館。

　　一進(jìn)門，就被那巨大的劉邦雕塑給吸引了，他右手把酒，左手持劍，目視前方，仿佛在觀賞他用性命拼來(lái)的天下。在他身后的'墻壁上，掛著一幅巨大的浮雕一歸故鄉(xiāng)。壁畫上，人物活靈活現(xiàn)，我感到我也在那里，同他們一起歡呼，慶祝劉邦得勝歸來(lái)。

　　進(jìn)入大廳，我看到了三塊石碑，仔細(xì)看去，才知道中間那塊石碑是"鎮(zhèn)館之寶"一漢代大風(fēng)歌石碑，碑上有劉邦親自擊筑而歌："大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方"。后人勒石傳世，漢碑僅存上部，用鐵來(lái)箍，碑文每字長(zhǎng)尺余，寬八寸，現(xiàn)存"漢高祖皇帝，大風(fēng)起兮云，加海內(nèi)兮歸，得猛士兮守。”等字樣，漢代碑也因年代久遠(yuǎn)少了一半，真是一大遺憾。右邊是元代臨摹的，左邊是現(xiàn)代仿造的。兩塊石碑上早已攀上了歲月的痕跡，磨損得看不清字了。

　　沛縣之名的由來(lái)，據(jù)說(shuō)是因?yàn)樗畼O其多，畢竟旁邊就是煙波浩渺，水光瀲滟的微山湖，微山呢，又是因?yàn)槲⒆臃馑味�得名�?/p>

　　沛縣有許多故事，其中有名的有"許由洗耳"，"老子居沛"等。最讓我震撼的是漢朝的經(jīng)濟(jì)。青銅器和彩陶雖有，但都已經(jīng)″衰微"，鐵器和瓷器都相繼而出，什么弩槍、盾、雙手鐵拐等武器都是由鐵制作。瓷器也種類繁多，大小不一，形態(tài)不同，大得可以裝孩童，小的可以放米粒。更厲害的是未央宮，宮殿是六個(gè)紫禁城面積的總和，這需要多少人力和財(cái)力��！

　　倘若沒有劉邦、蕭何等先輩的拼搏，怎會(huì)有如此厚重的漢文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)？那在時(shí)間長(zhǎng)河里淘洗著的文物，帶著歷史的深厚底蘊(yùn)，蕩滌著我探求知識(shí)的心。

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