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一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課作文

時(shí)間:2023-09-07 00:00:44 好文 我要投稿
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一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課作文

一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課作文1

  5 月 21 日 (星期五) 晴

  今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。

  全班的同學(xué)們都來(lái)到電教館。我的心怦怦地跳得非?臁旨(dòng)呀!因?yàn),我要走上講臺(tái)朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢!

  上課的鈴聲響了,老師在講臺(tái)上問我們:“同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了吧”“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的準(zhǔn)備一定很充分。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“那么,我們這一節(jié)自編‘?dāng)?shù)學(xué)兒歌’課,現(xiàn)在就開始吧!”

  同學(xué)們按照順序上講臺(tái),有的'講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”,有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”,有的敘說(shuō)自己寫的“數(shù)學(xué)日記”……小朋友們一個(gè)接著一個(gè),課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點(diǎn)兒發(fā)抖了。然而,當(dāng)我邁開大步走上講臺(tái)時(shí),我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數(shù)學(xué)兒歌”:

  數(shù)學(xué)算式真不少,

  加減乘除須用好;

  基礎(chǔ)知識(shí)要記牢,

  許多問題解決了。

  朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中走下講臺(tái),心中一陣輕松。……同學(xué)們的故事、兒歌、日記等,都離不開“數(shù)學(xué)”,內(nèi)容豐富多彩,非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識(shí),真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學(xué)起來(lái)更有興趣!

一堂生動(dòng)的數(shù)學(xué)課作文2

  今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。全班的同學(xué)們都來(lái)到電教館。我的心怦怦地跳得非常快——十分激動(dòng)呀!因?yàn)椋乙呱现v臺(tái)朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢!上課的鈴聲響了,老師在講臺(tái)上問我們:“同學(xué)們,你們都準(zhǔn)備好了吧”“準(zhǔn)備好了!”

  同學(xué)們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的'準(zhǔn)備一定很充分。老師微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“那么,我們這一節(jié)自編‘?dāng)?shù)學(xué)兒歌’課,現(xiàn)在就開始吧!”同學(xué)們按照順序上講臺(tái),有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”,有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”,有的敘說(shuō)自己寫的“數(shù)學(xué)日記”……小朋友們一個(gè)接著一個(gè),課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點(diǎn)兒發(fā)抖了。然而,當(dāng)我邁開大步走上講臺(tái)時(shí),我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數(shù)學(xué)兒歌”:數(shù)學(xué)算式真不少,加減乘除須用好;基礎(chǔ)知識(shí)要記牢,許多問題解決了。

  朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲中走下講臺(tái),心中一陣輕松!瑢W(xué)們的故事、兒歌、日記等,都離不開“數(shù)學(xué)”,內(nèi)容豐富多彩,非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識(shí),真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學(xué)起來(lái)更有興趣!

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