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皮球又回來(lái)了作文

時(shí)間:2023-09-07 17:37:44 好文 我要投稿
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皮球又回來(lái)了作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的皮球又回來(lái)了作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

皮球又回來(lái)了作文

皮球又回來(lái)了作文1

  皮球又回來(lái)了皮球又回來(lái)了暑假里,我和弟弟到家門(mén)口的小河邊去玩皮球。

  可是,弟弟一不小心把皮球拋到了小河中間了。我們望著皮球在水中漂著,傻了眼……我想,要是找一個(gè)棍子把它弄上來(lái)不就行了嗎?于是,我很快就找了一個(gè)棍子,可用棍子一撥,它就一滾,怎么撥也撥不上來(lái)。反而把皮球弄得更遠(yuǎn)了。這可怎么辦呢!我跟弟弟說(shuō):“干脆你跳到水里把皮球夠上來(lái)!钡艿苷f(shuō):“不行不行,把衣服弄濕了可就麻煩了,而且河還那么深,有危險(xiǎn)!”這時(shí),我忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩疊了一只小船,放到水中,用手?jǐn)[動(dòng)著水玩,小船在水中慢慢漂向遠(yuǎn)方。我想小船和皮球都能浮在水面上,都能在水中漂動(dòng),用手?jǐn)[水能讓小船“航行”,那我要用手和棍子擺水,不就能把皮球弄到對(duì)面了嗎!于是我就告訴弟弟,弟弟說(shuō):“我們?cè)囋!蔽艺f(shuō):“我在這邊用手和棍子使勁擺水,你到對(duì)面的河岸去!焙芸,皮球就像長(zhǎng)了眼似的`,被水中的波浪一點(diǎn)一點(diǎn)兒地送到了對(duì)岸。我們終于把皮球弄上來(lái)了。

  從這件事我懂得了一個(gè)道理:不管遇到什么困難,只要認(rèn)真觀(guān)察、肯動(dòng)腦筋,就一定能戰(zhàn)勝它。

皮球又回來(lái)了作文2

  暑假里,我和弟弟到家門(mén)口的小河邊去玩皮球?墒牵艿芤徊恍⌒陌哑で驋伒搅诵『又虚g了。我們望著皮球在水中漂著,傻了眼……

  我想,要是找一個(gè)棍子把它弄上來(lái)不就行了嗎?于是,我很快就找了一個(gè)棍子,可用棍子一撥,它就一滾,怎么撥也撥不上來(lái)。反而把皮球弄得更遠(yuǎn)了。這可怎么辦呢!我跟弟弟說(shuō):“干脆你跳到水里把皮球夠上來(lái)!钡艿苷f(shuō):“不行不行,把衣服弄濕了可就麻煩了,而且河還那么深,有危險(xiǎn)!”

  這時(shí),我忽然看見(jiàn)一個(gè)小男孩疊了一只小船,放到水中,用手?jǐn)[動(dòng)著水玩,小船在水中慢慢漂向遠(yuǎn)方。我想小船和皮球都能浮在水面上,都能在水中漂動(dòng),用手?jǐn)[水能讓小船“航行”,那我要用手和棍子擺水,不就能把皮球弄到對(duì)面了嗎!于是我就告訴弟弟,弟弟說(shuō):“我們?cè)囋!蔽艺f(shuō):“我在這邊用手和棍子使勁擺水,你到對(duì)面的.河岸去!焙芸,皮球就像長(zhǎng)了眼似的,被水中的波浪一點(diǎn)一點(diǎn)兒地送到了對(duì)岸。我們終于把皮球弄上來(lái)了。從這件事我懂得了一個(gè)道理:不管遇到什么困難,只要認(rèn)真觀(guān)察、肯動(dòng)腦筋,就一定能戰(zhàn)勝它。

皮球又回來(lái)了作文3

  一天,風(fēng)和日麗,百花盛開(kāi),小河歡快地唱著歌,河邊一棵大樹(shù)好像一個(gè)小姑娘,把河水當(dāng)鏡子,正在照著呢。四只活蹦亂跳的`小猴來(lái)到了草地上,他們開(kāi)始踢球,跳啊、笑啊,真開(kāi)心!

  玩了一會(huì)兒,小猴晶晶說(shuō)話(huà)了:“就這樣踢球太沒(méi)意思了,我們來(lái)接球把!本Ь郎狭藰(shù),把球扔了下去。其他小猴都還沒(méi)做好準(zhǔn)備,一個(gè)都沒(méi)接到球;ㄆで蛟诘厣蠌椓藥紫拢瑵L進(jìn)了河里!小猴丁丁趕緊爬上樹(shù),超河里望去,哎呀,不好!再過(guò)去一段就是一條瀑布!他趕緊告訴了同伴們。

  突然,小猴云云看見(jiàn)地上有幾塊石頭和一根樹(shù)枝,不由自主地大叫起來(lái):“對(duì)了,石頭扔到水里會(huì)產(chǎn)生水波,我們就利用水波把球蕩回來(lái)!”可是,這個(gè)計(jì)劃去卻失敗了。怎么回事呢?原來(lái),云云扔石頭時(shí)扔的太近,球反而越蕩越遠(yuǎn)了。云云又想出一個(gè)辦法:把石頭和樹(shù)枝連接起來(lái)再用猴子撈月的辦法。最后那只猴子拿著剛才做的東西,把球打回來(lái)。

  最終,猴子們憑著他們的智慧和努力,把球弄懂啊了岸上。他們又玩了起來(lái)。

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