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課間十分鐘作文合集【15篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的課間十分鐘作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
課間十分鐘作文1
“叮零零!”下課鈴響了,同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室,飛奔向操場。
我也來到操場,和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場映入眼簾的是足球場,一群六年級的大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過敵方的`一道道防線,突然半路殺出來個(gè)“程咬金”。大哥哥見情況不妙,一個(gè)精彩的傳球給了另一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門前,守門員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了,誰知,那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥,守門員沒反應(yīng)過來,還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀,死死盯住那個(gè)大哥哥,結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門。這一邊歡呼著,那一邊垂頭喪氣,真是幾家歡喜幾家愁呀!
再看另一邊,幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢!一個(gè)小弟弟用力扔了出去,另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀!在中間的同學(xué)只好停住不動,小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué),真是一箭雙雕呀!
“叮零零!”上課鈴響了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。
課間十分鐘作文2
我們每一個(gè)人大概都經(jīng)歷過課間,那是一段短暫而又可貴的十分鐘時(shí)間。我們常常利用這些十分鐘來做各種事情。如何利用好這段十分鐘,對我們來說,這是個(gè)問題。
在我上一年級的時(shí)候,我清清楚楚地記得,我和我的同學(xué)們在課間都是做同一件事情——那便是鬧。那時(shí)的我年幼無知,只是想著媽媽,想著她的懷抱,一見媽媽不在身旁,便大哭大叫,搞得老師不知如何是好。一下課,老師便一溜煙“逃”出了教師。記得那是我到小學(xué)的第一天,爸媽把我“騙”到了學(xué)校,把我“丟”在教室里,就走了……在哪開學(xué)的`幾天里,我們的一切課程都變?yōu)榱苏n間,我們不懂規(guī)矩,大吼大叫,我們放肆的玩弄。就這樣我們度過了幾個(gè)星期,直到有一天,班主任被我們的放肆搞得忍無可忍時(shí),將怒氣一下迸發(fā)出來,我們的“全天式課間”才結(jié)束。
漸漸的,我更加懂事,我已不再淘氣。那時(shí)的課間生活充滿了歡樂和活力。最令我難忘的是那時(shí)的大課間活動。每當(dāng)早自修結(jié)束鈴想起,緊接著《運(yùn)動員進(jìn)行曲》便響起,大家一起排好隊(duì)伍,整齊的跑到操場上,首先是做叫《雛鷹起飛》的廣播體操,我們都會做,只是有一些淘氣的把動作做得很夸張,使得同學(xué)們不得不捂嘴偷笑,有的甚至開懷大笑起來。之后,是體育老師教我們一些不知名的武術(shù),所有的男同學(xué)的神情立即變得嚴(yán)肅,開始認(rèn)真起來,聚精會神的聽體育老師講解動作要領(lǐng),搞得女生們不禁失笑。回憶那段時(shí)光總是讓我懷念,想回到那時(shí),重新體驗(yàn)?zāi)橇钊藨涯畹恼n間。
啊!課間十分鐘活動多么有趣,它為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂趣。大課間活動不僅鍛煉了我們的身體,還使我們更加健康,學(xué)習(xí)生活更加充實(shí),有趣。
課間十分鐘作文3
在課間的十分鐘,我們的活動有許多的事情,對了,我們的小妖怪是誰你知道嗎?他就是小伊同學(xué)。一天神經(jīng)好像幼稚兒童一樣,一天裝作成一個(gè)女生,像人妖一樣,有時(shí)在叫賣豬肉了,好像是一位大叔叫人們快樂的買豬肉。
在下課的十分鐘內(nèi),我們的班的小明星。小依同學(xué)拿著一本書,帶著他的小湯一人一起去賣豬肉,問了一個(gè)同學(xué)又一個(gè)同學(xué),問她們需不需要美味可口,鮮嫩的豬肉,他問了全班的同學(xué),還問了我,他說小江同志,你需不需要美味的小胖豬,它的肉又香又白,你吃了覺對不會忘記。你現(xiàn)在來買我可以給你打七折你絕對不會吃虧,你如果再不買,你一定會后悔的。我一聽,覺得這個(gè)人腦袋應(yīng)該是和鄧玉軍一起玩瘋了,現(xiàn)在弄得精神不一。我覺得他應(yīng)該去醫(yī)院里看一看腦子順便在醫(yī)院里。去吧,腦水給重新?lián)Q一下。
我慢慢的`走進(jìn)他摸了一下腦袋,然后又自言自語的說這個(gè)傻子又沒有發(fā)燒。怎么那么瘋呢?我為了打發(fā)一下她便說老板給我來20xx斤的肉。小伊同學(xué)說大老板,你可真識貨,我給你算一算。給你便宜一點(diǎn)吧,一共10億美元,我生氣地說你這個(gè)人腦子不好吧,去找別的人像鄧羽君呢,快去和他們一起瘋。
我們班的下課十分鐘,許許多多的話語數(shù)也數(shù)不完。
課間十分鐘作文4
一下課,同學(xué)們風(fēng)一般沖出教室,奔向廣場。
廣場上,飛著一只只大蜻蜓,就好像一架架小飛機(jī)在空中自由自在地飛來飛去,一會兒翩翩起舞,一會兒在我頭頂左右盤旋著,好像在和我玩做迷藏。
我試著抓一只蜻蜓,但它轉(zhuǎn)個(gè)圈輕盈地飛走了,我對它緊追不放,蜻蜓飛高了我就跳起來抓,飛到我的前面我跑著追,眼看就要抓到了,可是,它慢慢一飛跑到我的頭頂上或者身旁,好像在戲弄我。此時(shí)的我被氣得火冒三丈,就猛追,同學(xué)們看到了也來追,可還是竹籃打水一場空,我們累得氣喘吁吁滿頭大汗,最終還是把蜻蜓追得倉皇逃竄。我們勝利了?焐险n了,我們愉快地往教室走。
剛立秋的太陽烈如火;氐綐窍,看見樓頂往下滴水,水滴在風(fēng)的吹動下,在樓的.北邊憑空多了一道水簾。這真是天下奇觀啊。我們歡呼起來。我自言自語道:真是天助我也!同學(xué)們歡快地沖進(jìn)水簾,不是你把我推進(jìn)去,就是我把你推進(jìn)去,同學(xué)們驚叫著,追趕著,嬉戲著,傳來一片歡聲笑語,我們衣服濕了,頭發(fā)濕了,貼在臉頰,水滴順著臉頰頭發(fā)往下滴,但同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)洋溢著的笑容。
上課了,我們依依不舍的回到教室。今天的課間可真開心!
課間十分鐘作文5
叮鈴叮鈴……頓時(shí)響起的下課鈴打破了校園的寂靜,剛剛還鴉雀無聲的校園立刻沸騰了起來,同學(xué)們像小鳥似的涌出教室,開始了課間十分鐘……
三月桃花香,校園的桃花開了,散發(fā)出一股沁人心脾的清香,同學(xué)們盡情享受著春風(fēng)送來的溫暖,沐浴著溫暖的春陽;另一邊,蝴蝶在芬芳的花叢中戲舞,蜜蜂也在花蕊上尋覓;向上看,大樹也長出了新枝,發(fā)出了新芽;同學(xué)們在此時(shí)此景中學(xué)習(xí)生活,是多么愜意呀!
我們把目光投向那熱鬧的大操場吧:三五成群的同學(xué)們,有打球的;有跳繩的,踢毽子的;有比賽跑步的……我就是跑步比賽的.參與者,同學(xué)們手支著跑道,前腿下蹲,后腿撅著,撐著全身,一旁的裁判裝著舉槍的樣子,同學(xué)們看他憨厚的樣子,都哈哈大笑起來,“咚”的一聲,開始了,班長健步如飛,我也不甘示弱,與他緊隨其后,想到后面的同學(xué)緊追著我,我就更努力了,此時(shí)我已經(jīng)汗淋夾背,上氣不接下氣,雖然我沒拿第一,但從中得到了無比的歡樂和開心,我們的笑聲不時(shí)蕩漾在操場上空。低年級的同學(xué)你追我趕在玩“老鷹捉小雞”,臉上洋溢著天真燦爛的笑容;初中的哥哥們都在打籃球,更是熱火朝天。
時(shí)間差不多了,同學(xué)們陸續(xù)離開了操場,叮鈴叮鈴……上課了,回到了教室,安心上課,迎接這下一個(gè)10分鐘的到來。
課間十分鐘作文6
“小蜜蜂”的音樂聲一響起,我們就像小鳥似的涌出教室,原本空蕩蕩的走廊、天井院變得熱鬧非凡,處處洋溢著歡聲笑語。
看,一些男生去教學(xué)樓后面的灌木叢里探險(xiǎn)了。他們一個(gè)個(gè)麻利的越過臺階,扒開樹葉,鉆進(jìn)茂密的灌木叢,轉(zhuǎn)上幾圈就出來了,一看失望的'表情就知道,他們這次探險(xiǎn)又一無所獲了。
哈哈!咦?那邊是誰在笑?原來是杜伊蕊和徐聆瑞在玩小美人魚和小海兔的游戲,她們一會兒在海里游泳,一會兒又在岸邊堆城堡。突然,海水漲潮了,小海兔被淹沒在了大海里,小美人魚連忙把 她救上岸,看她們玩得多么投入和開心呀!
遠(yuǎn)處有人在玩“貓和老鼠”,老鼠沒命的逃,貓拼命的追;有人在“編花籃”,她們邊唱邊跳;還有一些人在教室里專心致志地辦板報(bào)。
“排鐘”的音樂響起來了,大家飛快地涌進(jìn)教室,校園里又空蕩蕩的了,大家都在等待著下一個(gè)課間十分鐘。
課間十分鐘作文7
丁零零,下課零響了,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室。本來安靜的操場變得熱鬧起來了,充滿了歡聲笑語。
操場上,高年級的同學(xué)們正在打著籃球。他們把球打來打去,一會兒跑到這兒的籃球架下?lián)屒,一會兒跑到另外一個(gè)籃球架下運(yùn)球。這個(gè)籃球正在努力的蹦高呢!它用力地把自己向籃球框里送去,坐在旁邊的小觀眾們正看地入迷,有時(shí)還會為這一些打籃球的選手捏了一把汗。
花園里,一些一二年級的小朋友正在看著一些小昆蟲。只見他們手里拿著一個(gè)小棍子,在小昆蟲不注意的時(shí)候,用力一抓,想把這只小昆蟲放進(jìn)他手上的`罐子里時(shí)。機(jī)靈的小昆蟲一下子就逃走了。他又抓,小昆蟲又躲,他還在抓,小昆蟲還逃。旁邊的同學(xué)們正邊看邊哈哈大笑,笑得前仰后翻。
教室里,有一些同學(xué)正在玩二十四點(diǎn)這一個(gè)數(shù)學(xué)游戲,一個(gè)同學(xué)拿出四個(gè)數(shù)字,看誰先用加減乘除湊出二十四。我也參加了進(jìn)去。這時(shí)那個(gè)同學(xué)拿出了三、八、一、一,我馬上就會了,說:“三乘八等于二十四,二十四加一減一等于二十四!碧猛媪。
上課鈴響了,這真是一個(gè)快樂的課間十分鐘!
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴——”下課鈴響了,同學(xué)們像潮水一樣涌出教室,潮水流向?qū)W校的每一個(gè)角落,頓時(shí),學(xué)校成了歡樂的海洋。
操場上,后花園,走廊里……到處都能看見我們歡樂的身影,聽到我們歡聲笑語。紅旗迎著凜冽的北風(fēng)招展;落葉在空中隨風(fēng)飄舞;一排整齊的青綠喬木,停止了身軀,微笑著注視著我們。
同學(xué)們歡樂極了,有的在操場上嬉戲追逐,有的靠著欄桿歡樂的攀談,有的在后花園做著各種各樣的`游戲……真是豐富多彩!
你聽,從乒乓臺那里不時(shí)傳來陣陣歡呼,“好球,真棒!”打乒乓球的男同學(xué)左推右扣正在上演龍虎大戰(zhàn)。你看,籃球場上男生們矯健的身手多出色!斑\(yùn)球!”“上籃!”“球進(jìn)了”吸引眾多眼球,贏得滿堂喝彩。跳橡皮筋的女生真可愛,她們在繩上下翻飛,翩翩起舞。
課間十分鐘,多姿多彩多歡樂,陪伴著我們度過七彩童年。
課間十分鐘作文9
每當(dāng)下課鈴聲響起,同學(xué)們的快樂就如澎湃的海水般涌上心頭。
丁零零,丁零零,下課鈴聲又響起來了,同學(xué)們像松綁的.小馬東奔西跑。
走出較室,一股新鮮空氣撲面而來。圍欄邊的三角梅抽了新的枝條,嫩綠清新,看著讓人十分舒服。走廊上,小禧和小呂正迎著燦爛的陽光在窗邊海闊天空地聊起天來。那姿勢悠然自得,仿佛春天里愜意自在的小鳥,可以任意歇息,隨意歌唱。旁邊的小峰一個(gè)人也玩得很中嗨,像是在練少林拳法
走進(jìn)教室,又是一番風(fēng)景,瞧!我們班尖子生小瑩,她獨(dú)自靜靜地坐在座位上,右手拿筆,左手按著本子,神情格外專注,雖然外表看不出她愉悅之情,但她的內(nèi)心也許早已在知識的海洋快樂遨游了。書架旁,是競選班級圖書管理員的文嘉,她正聚精會神地讀著一本書,她兩眼緊緊望書本,盡管教室里已經(jīng)吵了一團(tuán),可她就像置身在一片靜靜的山林中,心無旁騖地跟著書中的人物去旅行。
丁零零,丁零零,上課鈴聲又響起來了,快樂時(shí)光結(jié)束了。但很快又會有另一個(gè)課間十分鐘,又會有不一樣的快樂。
課間十分鐘作文10
每當(dāng)下課鈴聲響起,我就會想起好笑的十分鐘。
“叮鈴鈴”,下課嘍!老師大聲說:“好了,同學(xué)們,下課了。”說完之后,老師拿著書走出了教室。原本安靜的教室里一下子沸騰起來,像炸開了鍋一樣。四十六張面孔,四十六朵花......二分之一者跑到辦公室問老師作業(yè),四分之一者早已沖向自己的幻想夢境里。其他人,早已把目光聚集再游樂工具上了。
所謂“山中無老虎,猴子稱大王!苯淌依铮梢哉f,連一臺大型電風(fēng)扇掉落在地上的聲音都聽不見。哎呀,還真有點(diǎn)頭疼,這場面如果給老師看見的話,老師肯定會暈倒的,F(xiàn)在班里可出了好多偶像小天王,一起拿著拳頭當(dāng)麥克風(fēng)“一二三”。“在你的心上,自由的'飛翔......”
哇呀,這聲音簡直是驚天動地,氣壯山河,他們唱得越來越起勁,甚至開始自我陶醉:“謝謝大家”這時(shí)所有同學(xué)拍掌鼓舞起來。
“叮鈴鈴”上課了,教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們趕緊坐到了自己的座位上,開始有感情地朗讀課文,課間十分鐘使我們放松了心情,來迎接下一堂有趣的課。每到這課間十分鐘,我都能看到同學(xué)們有趣的一面。
課間十分鐘作文11
下課鈴響了,同學(xué)們像離弦的箭沖出教室,來到寬敞的操場上。
大家七嘴八舌的商量玩什么游戲。有個(gè)好吃的'同學(xué)說:“我好想吃燒餅!”“你就知道吃”小張說。小軍像是受到啟發(fā),他一拍腦門說:“我們來玩貼燒餅的游戲吧!”其他同學(xué)都異口同聲答道:“好呀”“好呀”。游戲開始之前大家選小明當(dāng)警察,小方當(dāng)小偷。同學(xué)們迅速的圍成兩個(gè)圈,時(shí)刻提防著小偷來貼自己。
游戲開始了,警察開始追小偷了,有些同學(xué)大聲地喊:“加油!加油!”有的同學(xué)一邊拍手一邊跳著。我真沒想到,小方竟然貼到了我,我連忙撒腿就跑,小明一直追著我不放,我跑的越來越快,突然,一不小心被一塊小石頭絆了個(gè)四腳朝天,我只好束手就擒被警察抓住了。同學(xué)們都哈哈大笑起來!
短短十分鐘的時(shí)間就過去了,大家意猶未盡,下次還要玩這個(gè)游戲。你要不要來參加呀?我等著你呦!
課間十分鐘作文12
下課了,同學(xué)們歡呼著,跑出教室,去玩自己喜愛的游戲。
“咝——”一陣“大合唱”似的聲音從教室后方傳來,我回過頭去,看見的是我們班的悠悠球愛好者們正在苦練球技呢!
看,馮宇的`“雪鱗鋒”正在努力地做出“巴黎鐵塔”,好像不是那么聽話,總是發(fā)歪,一會兒就“罷工”了;汪明的“獨(dú)狼”正在以他的手為圓心,在空中劃出一道道美麗的弧線;鐘漢的“魁影”在練習(xí)著“瘋狂搖籃”,卻屢戰(zhàn)屢敗……
除了悠悠球以外,我們班的“世界杯”同樣精彩。
所謂的“世界杯”,是一種新興的踢毽子方法,就像顛足球那樣,用小腿、或者大腿觸球。
你瞧,比賽開始了!首先上場比試的是鄧亮和周揚(yáng)。他們倆的水品不相上下,只見一紅一綠的兩只毽子像兩只花蝴蝶,在空中一上一下地翩翩起舞。
呀!鄧亮失手了!只見他已經(jīng)被逼到了墻角,空間狹小,一個(gè)不小心,毽子觸地——他輸了。
此時(shí),輸?shù)哪且贿叺年?duì)員沸騰了,紛紛請戰(zhàn),蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備為“鄧兄”報(bào)仇。
周圍,有一些同學(xué)做著其他的游戲:有的在“撕名牌”;有的在玩“一碰一”;有的在玩“石頭剪刀布”;還有的在打“槍戰(zhàn)”……
可是,因?yàn)榇蠹以谕娴倪^程中出現(xiàn)了兩次安全事故,老師再不允許我們在學(xué)校玩悠悠球、踢毽子了,我知道老師這是為我們好,但不玩這些項(xiàng)目,課間就少了很多樂趣。
有一個(gè)能夠自由支配的課間十分鐘是多么幸福,多么美好。
課間十分鐘作文13
下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛來到操場,瞬間操場上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包,有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲,首先由我來介紹游戲的規(guī)則:游戲開場先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動作,當(dāng)唱到“倆”字時(shí),做動作的同學(xué)手勢落在哪兩個(gè)人的中間,哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑,贏了的人就有資格去切西瓜,輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落,同學(xué)們就都拉起了手,自然就把我圍到了中間,游戲也就開始了,我清了清嗓子唱起來,“切,切,切西瓜,不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間,他倆二話沒說,立刻就跑了起來,當(dāng)時(shí),我一向?yàn)閯燥w加油,可是得勝的還是張翰文。沒辦法,我只好站到了劉曉飛旁邊,把切西瓜的權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌:“切,切,切西瓜……”我緊張起來,張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間,大聲說了一個(gè)“倆”字,我像小兔子一樣沖了出去,一些男同學(xué)也為我加油吶喊,我腳步又加快了好幾倍,像是腳下生了風(fēng)似的,眼看我就要到達(dá)終點(diǎn),不明白是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳,讓我重重的摔在地上?墒俏耶(dāng)時(shí)異常勇敢,爬起來又向終點(diǎn)沖去,結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽到有許多同學(xué)都在為我鼓掌,我的.心里美滋滋的,高興極了!
上課的鈴聲又響了起來,同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室,可是,我們感覺到今日的課間過得真愉快!
課間十分鐘作文14
“叮鈴、叮鈴、......”下課鈴聲響聲響了。同學(xué)蜂擁而出,靜寂的校園熱鬧了起來。
看我們班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看著書,而這時(shí)林鑫城去打擾了李柏林一下,差一點(diǎn)就被罵得狗血淋頭。
再看走廊上的`“講話大王”潘鄭君佚正在玩“騎馬大賽”。規(guī)則是一個(gè)人背著一個(gè)人,被背的這個(gè)人,要把另一個(gè)被背的人給踢倒。這時(shí)潘鄭君佚背著我,我用盡全身力氣把我們班的“打架王”林崇宇給打敗了。
瞧!最熱鬧的莫屬操場了!好多的同學(xué)在操場上盡情地玩耍。我們班的班長陳萱蓉在羽毛球場上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球,右手舉起球拍,猛地一拍,羽毛球像火箭一樣飛過球網(wǎng),另一個(gè)同學(xué)也舉起球拍,還擊了一下。“好球!”在場的同學(xué)們都?xì)g呼起來。
“叮鈴、叮鈴......”上課鈴聲響了,同學(xué)們只好戀戀不舍地回去上課了。
課間十分鐘作文15
看了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》后我頓時(shí)身感憤怒。四位堂堂正正的男子漢竟若無旁人的站在一個(gè)候車處的道口里,然而道口上赫然豎著一塊牌子,上面寫著五個(gè)醒目的大子——母子候車處。這四個(gè)男人強(qiáng)裝不認(rèn)識,光明正大地享受著只有母子才有的特殊權(quán)利。而真正的母子卻站在一旁無奈地看著他們。
看看我們現(xiàn)實(shí)生活中,那些有知識有文化道德品質(zhì)敗壞的人是很多的',他們有的侵占別人的權(quán)利,有的有著利己主意的思想.....比如象一些國家領(lǐng)導(dǎo)干部,仗著自己的權(quán)勢,把國家對平困山區(qū)的資助往自己的口袋里裝些。這樣一來,自己的腰包都鼓破了,可是那些貧困山區(qū)的人們卻依然十分艱苦,有的甚至一日三餐都沒有著落。
想想,就有一件類似《假文盲》的事情在我身旁發(fā)生過。那天,我和伯伯一起陪表姐到武漢某醫(yī)院看病,醫(yī)院的墻壁上寫著請大家遵守公共次序的大字。雖然看病人十分多,但是大家都很守次序的排著隊(duì)。等著等著終于要到姐姐了,突然,走來一位20歲左右,全身穿著名牌的時(shí)髦女孩。她高身高氣的對醫(yī)生說:我爸爸是某某公司的經(jīng)理,昨天我爸給院長打過招呼的,先給我看!看著他看完病大搖大擺離去的背影心里說不出的感覺和滋味。現(xiàn)在這個(gè)社會是怎么了,人都這么勢利嗎?就這么沒有公理嗎?
類似《假文盲》的事例每時(shí)每刻都在各個(gè)地方演繹著。為此,我們有必要在提高知識水平的同時(shí),加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)。
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