好雨知時節(jié)作文[精品]

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的好雨知時節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

好雨知時節(jié)作文1

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！边@場及時雨，悄悄地來了。大概是龍王一不小心打了幾個噴嚏罷？

　　早上，當我剛剛睜開朦朧的睡眼，便聽見雨點“噼噼啪啪”的拍打著窗戶。我立刻興奮起來，匆匆忙忙的吃完飯洗完臉。就直奔樓下了。

　　到了門口，發(fā)現(xiàn)雨下大了。像針一樣細，像牛毛一樣多，滴滴答答的下著�？諝饫飺诫s著泥土的氣息，有花的芬芳，有樹的清新。我撐開我的'傘，迫不及待的走進雨中。雖打著傘，可雨還是不斷地親吻我的褲子。唉，就干脆不打傘了，就讓雨下到我的身上，與我同舞。與我同行吧。放眼望去，五顏六色的傘在小路走著。讓沉悶的小路變得富有勃勃生機。仿佛雨給我們帶來了一個免費的水上樂園，讓我們在這樂園里，不顧一切，無憂無慮的玩耍。

　　一路上，我是又跳又蹦，蹦蹦跳跳的。路上又堵車了，連人都要擁堵在一塊慢慢的走，不得不說，雨給我們帶來了小小的不便。一路的艱辛，使我想到程門立雪，那些學子們求學路上的辛苦與困難�！鞍ミ�！”不知誰叫了一聲，哈，原來是幾個大人都摔倒在水坑中。我幸災(zāi)樂禍的哈哈大笑起來。

　　到了學校，看見同學們都成了“落湯雞”了，又看到同學們相當雷人的發(fā)型，我又不禁哈哈大笑起來了。先別顧著笑，自己讓雨淋的全濕透了，鞋子里都可以“養(yǎng)魚”了。上課中，還是可以聽見淅淅瀝瀝的樂曲，有這么美妙的歌聲陪伴下，我們學校變的那么輕松愉快了。

　　別光說我們小孩子了，這場雨不單單給我們帶了快樂，更為重要的是為農(nóng)民伯伯解決了旱情。想想我老家也是種地了，爺爺每天辛辛苦苦的耕種，可還有旱情，爺爺真是辛苦啊。可這場及時雨幫我的爺爺解決了這個問題。如果雨落在我爺爺身上，我可以想象出爺爺?shù)奶鹈佬θ�。啊！讓莊家受到雨水的滋養(yǎng)，洗洗澡，喝喝水讓莊家好好地快活一場，長的又高又狀，為辛苦勤奮農(nóng)民伯伯們來個大豐收。

　　我感恩這場及時雨，為我們帶來了歡樂，為農(nóng)民帶來了歡樂，為所有人帶來了歡樂。就像杜甫詩人寫的一樣：“隨風潛入夜，潤物細無聲�！蔽矣谜嬲\感恩的心來感謝這場及時雨！

好雨知時節(jié)作文2

　　雨，淅淅瀝瀝地下。我靜靜地坐在院里，傾聽這雨聲，因為這是大自然的呢喃。

　　每逢雨天，我總會擁有一種淡淡的心境。大地就像是一片樂章，每一個雨滴都是一個跳躍的音符，井然有序的雨滴落在地上就構(gòu)成了一首動聽的自然之歌。大自然是位音樂家，他的水平并不亞于莫扎特、貝多芬，他的音樂最質(zhì)樸，最自然，最能打動人心。

　　“渭城朝雨？徘岢荊？客舍青青柳色新。”春雨像絹絲一樣，又輕又細，好像是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也不出響聲，輕柔地滋潤著大地。淅淅瀝瀝的雨滴落在房子上、樹木上、花草上，猶如一層晶瑩剔透的珠簾籠罩著整個世界。風追趕著雨，雨追趕著風風和雨又聯(lián)合一起追趕著烏云。密集的小雨點，奏響著一首抒情的曲子。我在小雨中行走，讓纏綿的小雨灑在臉上、身上，只覺癢癢的，被孩子稚嫩的小手輕輕地撫摸。一條小溪本來就碧藍得可愛，如今，春雨灑給它一顆顆明亮的珍珠，在水上彈跳，幽綠而晶瑩。

　　“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！毕奶斓挠昕傋屓舜胧植患�。一道閃電，一片慘白，緊接著是一串沉雷，沉雷過后，成千上萬噸的雨水，不停地傾瀉下來，一陣猛似一陣。那雨下的可真大呀！閃電切割著烏云，雷聲沖撞著蒼穹。整個天空都傾斜了，雨點密集地連成瀑布，隨著狂風掀起一波波雨浪，呼嘯著無休止地傾瀉。

　　“雨色秋來寒，風嚴清江爽。”秋雨嘩啦啦地下著，天空陰沉沉的，滿天都布滿烏云，覆蓋了一層黑色的幕布。但秋雨卻點染著秋天的五彩繽紛。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的`楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ�呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

　　雨是如此的晶瑩純凈，難道是天上的神仙拋下一粒粒珍珠？但珍珠哪兒又比得上雨的溫情、雨的親切、雨和人之間的融洽呢？有時，外面下著雨心卻晴著；有時，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你品味。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。

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