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意外的作文

時(shí)間:2023-09-08 17:02:45 好文 我要投稿

(合集)意外的作文15篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的意外的作文,歡迎閱讀與收藏。

(合集)意外的作文15篇

意外的作文1

  前兩天,我讓英語(yǔ)老師幫忙錄了一盤《小貓釣魚》的磁帶。第二天中午放學(xué)回來(lái),我就迫不及待地想聽聽這盤帶,沒(méi)想到第一次聽竟然就絞帶了。這下可糟了,我心想。

  媽媽看到這情景,趕緊按下鍵,試圖要拿出磁帶,但怎么也拿不出來(lái)。媽媽和我商量了一下,覺(jué)得還是把帶剪斷才好拿。于是,我就趕緊拿來(lái)了剪刀。媽媽輕輕地把剪刀伸進(jìn)錄音機(jī)里,把帶剪斷。又拿上鑷子,使勁往出鑷那些斷帶,但還是有兩條斷帶被緊緊地卡住了。這時(shí)候,媽媽看到旁邊的一枚螺絲,說(shuō)道:“把這枚螺絲擰松一點(diǎn),會(huì)不會(huì)就能把斷帶拿出來(lái)呢?”說(shuō)著,就讓我把工具拿來(lái)。媽媽輕輕地?cái)Q了一下,螺絲竟然掉到錄音機(jī)里面了,這下麻煩更大了,媽媽小心翼翼地想把螺絲鑷出來(lái),但未成功,她又把錄音機(jī)翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去,最終還是沒(méi)有把螺絲弄出來(lái)。這時(shí)我說(shuō):“還是讓專業(yè)人員來(lái)修吧!眿寢屩缓猛饬。

  我們匆匆地吃了一點(diǎn)方便面,媽媽就穿上衣服,我則把錄音機(jī)裝到一個(gè)大手提袋里交給媽媽。她立刻帶上錄音機(jī),騎上電動(dòng)車去修理去了。

  后來(lái),我才得知,媽媽先去了太中附近,結(jié)果那兒的師傅不在,之后又去了五零八廠門口才修好的.。

  我真得很感謝修理師傅,但我更感謝的就是我的媽媽。因?yàn)椴皇菋寢屗腿バ蘩恚揖筒荒芤蝗缂韧赜娩浺魴C(jī)來(lái)學(xué)習(xí)了。

意外的作文2

  學(xué)校組織我們五年級(jí)的學(xué)生去橫店開展為期三天的研學(xué)活動(dòng)。收到這個(gè),消息,我的母親大人又開心又擔(dān)心,她開心的是有三天的時(shí)間不用同候我了,擔(dān)心的是我這三天會(huì)不會(huì)餓著。要知道,我平時(shí)可是出了名的挑食,不喜歡的食材不吃,喜歡的食材不合口味也不吃,媽媽平時(shí)沒(méi)少為我的吃飯問(wèn)題操心。就這樣,我?guī)е鴭寢尩膿?dān)心和整箱的泡面,蛋糕,信心滿滿地出發(fā)了。

  不用上課,還能跟同學(xué)們一起參加活動(dòng),我們?nèi)己芘d奮。對(duì)未來(lái)的三天充滿了幻想。六巴車在高速公路上飛馳,灑下了一路的歡聲笑語(yǔ)。

  到了目的地,我們?nèi)忌盗搜,這是一個(gè)訓(xùn)練基地,我們想向中的影視城在哪里?我們的三天就是在做好在這里度過(guò)嗎?好吧,既來(lái)之,則安之,我們很快調(diào)整心情,做好在這里生活的`打算。

  首先,當(dāng)然是要填飽肚子。到了餐廳一看,我們又迎來(lái)了第二次失望,這一桌沒(méi)幾個(gè)菜,還大部分都是蔬菜,顏色也不誘人,我一樣也不想吃。

  我看了看別的同學(xué),大家都愁眉苦臉,不用猜也知道,大家都和我都要想得差不多。我們一邊皺著眉頭,從來(lái)數(shù)著飯粒,一邊懷念平常吃的美味,比重連學(xué)校食堂不好吃的飯菜都成于我動(dòng)們此時(shí)懷念的對(duì)象。

  下午,是更加悲擦的訓(xùn)練時(shí)間,我們?cè)诨馃岬奶?yáng)底下列隊(duì)、踏步喊口號(hào),累得氣喘吁吁。吃晚餐的時(shí)候,雖然飯菜還是很難吃,但我們已經(jīng)顧不上嫌棄了,好吃不好吃都吃了個(gè)干干凈凈。

  第二天,強(qiáng)度更大的訓(xùn)練來(lái)了,還沒(méi)睡醒就被叫起來(lái)跑步,然后不斷地重復(fù)一二一,左右左,一二三四,一二三、四。我們?nèi)季AΡM,等不到吃飯肚子就直把打鼓,等到吃飯的時(shí)候,我們?nèi)祭峭袒⒀省D銧?zhēng)我奪,只一會(huì)兒時(shí)間,就把飯菜搶了個(gè)精光。

  接下來(lái)的時(shí)間里,我們每頓飯都要上演一出餓虎撲食,我們從來(lái)都沒(méi)感覺(jué)過(guò)自巴已的身體是如此要需要吃飯。沒(méi)想到這次研學(xué)活動(dòng)居然治好了我們挑食的毛病,這可真是一次意外的收獲。

意外的作文3

  有的時(shí)候,我們可能是靜靜的坐著,與月亮憑欄相望,欣賞著那婀娜多姿的嫦娥;有的時(shí)候,我們是慢慢的走著,漫步于廣闊的草原,呼吸著那新鮮的空氣。然而當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線,去追逐人生的美好。

  一次考試,我沒(méi)有考好,只考了79分。我剛拿到卷子,就看到了這個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)。79分!我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī),我的心瞬間從“晴空萬(wàn)里”到“烏云密布”。我看著這可憐的分?jǐn)?shù),心如刀絞。試卷上一道道的紅叉,就像一塊塊玻璃碴似的刺入我的`心,使我的難受。

  我回到家,走入自己的房間,反鎖上門,開始寫作業(yè),我心想:完蛋了,完蛋了,這下一定會(huì)吃一頓“糖炒板栗!边@可怎么辦。课液鋈幌氲搅艘粋(gè)辦法把卷子藏起來(lái)。于是我把書藏到了書堆里。

  這時(shí),媽媽用鑰匙把我的門打開了,她走了進(jìn)來(lái),親切的說(shuō):“你這次考試怎么樣?”我聽了,流著汗,支支吾吾的說(shuō):“試卷沒(méi)有沒(méi)有發(fā)!蔽业难鄱⒅鴷,害怕試卷“露出尾巴!

  可怕什么就來(lái)什么。忽然吹來(lái)一陣風(fēng),把書吹了下來(lái),試卷,也“跑”出來(lái)了,媽媽一下拿起試卷,我閉著眼等待著“暴風(fēng)雨”的襲擊。可讓我出乎意料的是,媽媽不但沒(méi)有揍我,反而還鼓勵(lì)我,為我講解題。

  最后,媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“在生活中遇到困難和挫折那不算什么,只要你能戰(zhàn)勝困難與挫折,就會(huì)有意外的收獲。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,記住了這句話,終于我在期末考試中得到了優(yōu)異的成績(jī),這真是一次意外的收獲。

意外的作文4

  非常統(tǒng)一;到了第三組時(shí),意見產(chǎn)生了很大的分歧:

  “第一個(gè)角大!

  “不對(duì),第二個(gè)角大!

  “都錯(cuò)了,兩個(gè)角一樣大!

  課堂內(nèi),三種聲音響個(gè)不停!

  “那同學(xué)們有沒(méi)有什么好辦法知道哪個(gè)角大呢?”提出了這個(gè)問(wèn)題,我想,課堂教學(xué)應(yīng)該進(jìn)入正題了,因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò),學(xué)生一定會(huì)說(shuō)出“用量角器”,下面該讓學(xué)生認(rèn)識(shí)量角器了,學(xué)習(xí)如何量角了!

  “老師,我有辦法”,一個(gè)學(xué)生的手高高的舉著!哈哈!我要的答案出現(xiàn)了!

  “我用眼睛看!卑Γ(dāng)頭一棒呀!我正猶豫不決。

  “眼睛看得一定準(zhǔn)確嗎?這兩個(gè)角的大小太接近了!”他的回答立即招來(lái)“罵聲一片”!

  是啊,這不是調(diào)皮搗蛋嘛,要能看得出來(lái),還會(huì)有三種意見嗎?我正要發(fā)火!又一個(gè)學(xué)生在下面悠悠的說(shuō)“一定還有別的辦法”。

  “對(duì),還有辦法”!在我沒(méi)有任何示意的情況下,學(xué)生們居然已經(jīng)開始忙碌了!有的開始竊竊私語(yǔ),有的開始動(dòng)手操作,有的量,有的畫,有的剪,有的比.......好不熱鬧!

  這時(shí),我著急了,要不我自己說(shuō)出“用量角器量”就得了,再這樣下去,也許教學(xué)時(shí)間就不夠了,教學(xué)任務(wù)就完不成了!可轉(zhuǎn)念一想,我們不是常說(shuō),在課堂上要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,學(xué)生想說(shuō),怎能不讓他們說(shuō)呢,還是靜觀其變吧,看看學(xué)生能玩出什么“花樣”。

  “可以把兩個(gè)角剪了下來(lái),重合在一起進(jìn)行比較”。

  “可以用兩根細(xì)細(xì)的小棒先將一個(gè)角的大小比劃出來(lái),然后拿牢不動(dòng),去跟另一個(gè)角比”。

  “老師,我們用三角尺的一個(gè)角分別去比,也能比出來(lái)”。

  看學(xué)生們激情澎湃地樣子,我已基本有了注意。“還有什么方法?我們比一比誰(shuí)的'方法最好!”又是寂靜后的“濤聲一片”……

  “我們用尺子量?jī)蓚(gè)角張開的大小,先確定量的位置,要量同一個(gè)位置,同一個(gè)位置,兩邊張開大的角就大!

  “我們用了一支鋼筆的筆尖去量,鋼筆的筆尖象一個(gè)特別小的角,我們用這個(gè)小角去量每一個(gè)角,哪個(gè)角量的次數(shù)越多,它就越大!”。

  還有學(xué)生手高高的舉著……

  學(xué)生們的發(fā)言讓我驚嘆不已!

  看學(xué)生們說(shuō)得差不多了,我想,時(shí)機(jī)成熟了!

  于是我說(shuō):“同學(xué)們想了很多的辦法,那你們覺(jué)得哪一種的方法最方便,量得最準(zhǔn)確呢?”

意外的作文5

  今天中午,我們?nèi)覒?yīng)邀去參加別人的婚禮。爸爸開著車帶著我們高興的出發(fā)了!

  過(guò)了大約半小時(shí)就到了一家挺不錯(cuò)的飯店,他們就在那兒舉行婚禮。我們好像來(lái)晚了,就找了個(gè)地方坐了下來(lái),靜靜的看著他們的婚禮儀式。婚禮儀式結(jié)束了,我們就開始吃飯了,飯香噴噴的,一個(gè)帶有巧克力棒的藍(lán)莓山藥甜絲絲的,吃得我們滿嘴流油。我看桌子上的菜都快吃完了,就問(wèn)老媽:“老媽,菜上完了嗎?”老媽:“還沒(méi)有呢,人家做好再端上來(lái)嗎”。

  我覺(jué)得閑的無(wú)聊,就在大廳上隨便逛,我看到了舞臺(tái)上有許多鮮花,我還看到兩個(gè)小女孩問(wèn)一個(gè)收拾東西的叔叔:“叔叔這真的鮮花能帶走嗎?”叔叔頭也不抬的說(shuō):“真的花的可以帶走,但假都不可以帶走”。那兩個(gè)小女孩一聽就連忙采起起真花起來(lái),這些話我都聽到了,我也不含糊,趕緊也跟著采起那些真花,我發(fā)現(xiàn)鮮花的下面根本不是泥土,而是一塊塊綠色的東西,我都沒(méi)有見過(guò),于是很奇怪,后來(lái)那是“花泥”,是專門用來(lái)保護(hù)鮮花的。那個(gè)叔叔又說(shuō):“花泥跟土地一樣有營(yíng)養(yǎng),雖然是綠色的,你看真的花插進(jìn)去都沒(méi)有死呢!”哇!出來(lái)還長(zhǎng)知識(shí)了呢!我很高興,采花的勁兒更大了,我想想,掰下來(lái)一塊綠的東西,就是叔叔說(shuō)的花泥,然后我從花泥上拔出一些我不想要的花,把一些其他更漂亮的鮮花塞到里頭,真有我意思!我用一根木棒往花泥上扎孔,我看到了旁邊的一個(gè)真花,哇,那還有一束!我很高興,于是就從花泥上掰掉了一塊,然后我再往上面插滿了花。

  我看了一眼花,哇五顏六色、五彩斑斕的,有康乃馨,玫瑰花,還有一個(gè)花的瓣兒特別多的,我叫不出名字來(lái)的一個(gè)白色的'大花,那個(gè)白色的大花我有很多,有一個(gè)小的可憐但是下面的稈卻特別長(zhǎng)的一個(gè)我也叫不出名字。

  我把花兒都插進(jìn)了花泥之后又回去吃飯了,吃完飯之后,我們帶這漂亮的鮮花高興的回家了。

  這真是一次意外的收獲!我不是第一次參加婚禮,收獲到鮮花卻是第一次。

意外的作文6

  本來(lái)想利用休息的時(shí)間給爸爸媽媽做頓早飯,意外的事情發(fā)生了。

  爸爸媽媽在早市里買些蔬菜,賺些零用錢作為生活費(fèi)用,他們總是對(duì)我說(shuō):“寶貝,你好好讀書,只要是讀書用的,多錢我們都給你買”。這樣說(shuō)的,也是這樣做的,我喜歡看的課外書,我喜歡的公主裙,我喜歡的`拼圖玩具,只要是我張嘴,他們沒(méi)有拒絕的時(shí)候。

  今天是我休息,我想給他們做頓早餐。我起床的時(shí)候,家里就剩我一個(gè)人了,對(duì),我決定馬上做起來(lái),大米投洗幾次,放到了電飯煲里,插上電源,這些媽媽平時(shí)多教過(guò)我,小菜一碟。做什么菜呢?“對(duì)了,昨天在學(xué)校吃的是西紅柿炒雞蛋,好吃極了”我決定給他們做這道菜。

  從冰箱里拿出雞蛋,清洗過(guò)后,我輕輕的把雞蛋殼往大碗邊上一磕,蛋殼裂開了一道縫,我熟練的把雞蛋液倒入了大碗中,用筷子攪動(dòng)了多下又放了一些精鹽,雞蛋液就準(zhǔn)備好了。

  又拿出來(lái)西紅柿,清洗過(guò)后,我拿起菜刀,平時(shí)媽媽都是右手握刀,左手按著菜,輕快的切著,我在腦海中腦補(bǔ)著媽媽切菜的動(dòng)作,就對(duì)西紅柿下了手,一下,兩下,三下,還好西紅柿挺聽話的,當(dāng)我興致勃勃的切著,想象著爸爸媽媽回來(lái)吃到我做的飯菜,該多高興啊。

  也許是我不專心,也許是我的刀工太差,或許是西紅柿太調(diào)皮了,反正快要完工的時(shí)候,西紅柿沒(méi)有切到,卻卻是手起刀落,我的食指的指甲蓋切掉了一半。十指連心啊!我的眼淚刷刷的流下來(lái)。鮮血順著刀刃流到了菜板上的西紅柿里,我再也不顧不上西紅柿,用右手捧著左手原地轉(zhuǎn)圈的使勁用嘴給傷口吹風(fēng),可血還是止不住的流,我的眼淚也止不住的流……

  正在這時(shí),我聽到了鑰匙開門的聲響,我哭出了聲,媽媽爸爸進(jìn)門見此情景嚇得也不輕,再查看了我的傷情后,媽媽干凈找到了創(chuàng)可貼,先用了碘酒消毒,再把創(chuàng)可貼貼上。

  傷在我手上,疼在媽媽心上,我看到媽媽媽也是流淚了,為了安慰媽媽,我說(shuō):“媽媽,今早上的西紅柿炒雞蛋,我放了點(diǎn)人肉悠”媽媽緊緊的把我摟在懷里。

  這次意外的受傷,我懂得了以后做啥事都不能三心二意。

意外的作文7

  清早,陽(yáng)光明媚,我高興極了。

  因?yàn)榕涡切,盼月亮,終于盼來(lái)了期盼已久的雙休日,我正盤算怎么利用雙休日,“早晨先將作業(yè)寫完,就有一天半的時(shí)間可以瘋玩了!蔽覙(lè)得合不攏嘴,突然 “咚咚咚”門響了,我推門一看,原來(lái)是鄰居家那四歲的小弟弟:“你怎么來(lái)了呀?”“我爸?媽都去上班了,我能到你家玩會(huì)兒?jiǎn)?”我心想:遠(yuǎn)親不如近鄰,搞好鄰里關(guān)系,對(duì)誰(shuí)都好,再說(shuō)只是個(gè)四歲的小屁孩,好對(duì)付。想到這兒,我欣然同意,忙說(shuō):“沒(méi)事,進(jìn)來(lái)吧!”沒(méi)想到他一進(jìn)門,就像孫悟空大鬧天宮一樣,上竄下跳的,沒(méi)一刻消停,攪的我沒(méi)法靜下心來(lái)寫作業(yè)。只好搬出我所有“家當(dāng)”,賠笑道:“那你玩玩具吧!”誰(shuí)指她不領(lǐng)情,對(duì)我的`心肝寶貝連瞧都不瞧一眼,我見一計(jì)不成,又生一計(jì),要不我當(dāng)一回老師,教他認(rèn)字、識(shí)數(shù)、繪畫?便帶他到房間里,取出本子和筆,手把手地教!鞍パ剑@橫要長(zhǎng)點(diǎn)。”“這橫太短了,我的天吶!”“你怎么這么笨呀!”“這給你講過(guò)多少遍了,還寫錯(cuò)?”弟弟剛開始還饒有興致,被我管得服服貼貼?珊髞(lái),可能是因?yàn)槲乙筇咛珖?yán)了,弟弟竟耍起了脾氣,扔了筆,跑開了。不知如何是好。正當(dāng)我一愁莫展之際,看到書房里的電腦忽然計(jì)上心頭:“弟弟,你愛看動(dòng)畫片嗎?”“愛!薄皭劭词裁?”“《喜羊羊與灰太狼》!庇谑俏冶闵暇W(wǎng)搜索了《喜羊羊與灰太狼》播放了,弟弟把音響調(diào)得震耳欲聾,令我難以忍受,我想:小不忍則亂大謀,只要他不造反,我咬牙忍了……媽媽回來(lái)了,看見弟弟:“呀!寶寶,你怎么在我家?”“他爸媽上班去了,他就來(lái)我們家里玩!蔽掖鸬!八謰屧谛^(qū)里找他找都快瘋了呢!”“啊 ,他告訴我他爸媽不在家?”媽媽立刻把小弟弟抱走了。媽媽回來(lái)之后,把事情的來(lái)龍去脈細(xì)講了一遍,原來(lái)弟弟是趁他媽媽去買菜時(shí)偷溜出來(lái)的,怕我將他趕出去,于是騙我他爸媽去上班了,我問(wèn):“阿姨怎么不來(lái)我們家敲門呢?”“她來(lái)敲過(guò)了,說(shuō)沒(méi)人應(yīng)。”我這才想起弟弟把音響開太大了……

  怎么會(huì)這樣呢?太讓人意外了。

意外的作文8

  窗外雨朦朦朧朧的下著,雖然坐在顛簸的車子里,我的心情卻非常的快樂(lè),因?yàn)榻裉煳医K于可以去太子灣公園游玩了。

  走進(jìn)大門抬頭望去“第十七屆郁金香大會(huì)”幾個(gè)大字赫然出現(xiàn)在眼前。這時(shí)一陣香風(fēng)吹來(lái),身邊立即彌漫著郁金花的香氣。沿著鋪滿花的小道,我們到了珠簾壁,不經(jīng)意間眼角忽然掠過(guò)一條山道,我喜歡冒險(xiǎn)的心又上來(lái)了,于是我們改走山道。

  走入山道深處,里面是一個(gè)和外面豁然不同的世界,參天的大樹遮去太陽(yáng)的臉龐,只投下斑駁光亮,在春風(fēng)中搖曳。綠葉在陽(yáng)光中反射出抹抹幽光,偶爾幾聲鳥叫傾斜而出,偶爾調(diào)皮松鼠舞蹈枝椏。我被這大自然的氣息所震撼!呼吸著清新空氣,我們拾級(jí)而上,一路上我興致大發(fā),和媽媽吟詩(shī)作對(duì),心神完全沉浸在這大自然的美之中!

  就在我們努力攀爬的時(shí)候,我看到了一幅令我十分驚奇的景象,一株不起眼的小花,生長(zhǎng)在石縫中,那些葉子卻仍青翠欲滴,潔白的小花正允吸著雨后的露珠。那副樣子似乎還很享受,我在疑惑,是什么使這株一折就能折斷的小花能沖破石頭的.阻攔,在艱難的環(huán)境中仍能生長(zhǎng)。一朵平常無(wú)奇的小花,卻能在如此惡虐的環(huán)境中生長(zhǎng),沒(méi)有人的澆灌,只靠老天賜予的雨水,不要說(shuō)肥沃的土地,連活動(dòng)腿腳都不方便,相比太子灣公園的郁金香花,它有一種脫俗的美。郁金香雖然美但那是人工培育的,施肥,松土,優(yōu)越的環(huán)境生長(zhǎng)的。而那株小花,生長(zhǎng)在兩塊石頭中間,倍受壓力,但它依然,頑強(qiáng),健康,蓬勃的生長(zhǎng),給人一種震撼,這是生命的震撼。

  想到我平時(shí)的生活,頓時(shí)感到一陣陣的汗顏,我連一棵小草也比不上,平時(shí)被爸爸媽媽嬌寵慣養(yǎng),卻仍不滿意,時(shí)常發(fā)出感嘆:生活中為什么有那么多挫折。相比這一株小花,我的生活環(huán)境是多么優(yōu)越!所以我更應(yīng)該好好珍惜自己的現(xiàn)在的生活,多吃些苦。

  這次游玩讓我懂得那么多道理,真是不虛此行!

意外的作文9

  在一個(gè)天氣晴朗的早晨,我收到了一份禮物,那份禮物很小,但很珍貴······

  星期一的早晨,我蹦蹦跳跳高高興興的去上學(xué)。一到班,只見好友張子揚(yáng)坐在自己的座位上給其他同學(xué)講些什么。我也放下書包湊上去聽。原來(lái)張子揚(yáng)去外地游玩了,他帶了一些從外地買來(lái)的紀(jì)念品分給一些好朋友?删褪遣唤o我,我很納悶,我什么地方得罪他了?好奇怪,我和他的關(guān)系也很好呀?這時(shí),我很沮喪,也很沒(méi)有面子,本來(lái)有的高興勁,一下子卻沒(méi)有了。

  下了第一節(jié)課,我放下心中的不愉快出去玩了。上課回來(lái),我發(fā)現(xiàn)書包鼓了起來(lái),于是,我開始找原因,我翻了一遍又一遍,終于在二夾層中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小而精致的盒子。盒子上纏著一條藍(lán)色的絲帶。盒子只有一個(gè)人的手掌大,背面還寫著發(fā)件人:張子揚(yáng),收件人:連釘子,我一看很意外又很高興,張子揚(yáng)在搞什么名堂?打開看看,“哇,”我發(fā)出驚訝的叫聲。里面裝著一塊煞是好看的石頭,石頭上有一條條的花紋,紅的藍(lán)的······還有一張字條,上面寫著,“連丁越,這塊石頭是我從江邊撿的`,精心挑選出來(lái)的一塊送給你,雖然不值錢可我希望你能保存好它!

  我看完這份禮物,剛才的不愉快一掃而空,心中有一種莫名的感覺(jué)。到現(xiàn)在,我一直珍藏著這份禮物,還編了一句話:“禮輕情意重,旅游送石頭!

意外的作文10

  媽媽好強(qiáng),有事不喜歡求人。

  前年,為了我的學(xué)習(xí),媽媽帶著我再一次租住了一個(gè)新房子。居住更換地方,鍋碗瓢盆,有許多需要帶走的東西。我建議媽媽找個(gè)搬家公司,媽媽說(shuō)還要花錢,東西又不多,自己搬吧?吹綃寢屍诘臉幼,我建議媽媽找個(gè)朋友幫一幫,媽媽說(shuō),誰(shuí)都有事,自己一次少搬點(diǎn),多跑幾次就行了。

  媽媽堅(jiān)持自己搬家,用了整整兩天的時(shí)間。

  暑期放假,姐姐說(shuō)帶我外甥女去海邊玩一玩,順便帶上我,問(wèn)我去不去。我哪能夠不去呢?

  放假那天,同學(xué)們議論最多的話題是放假了去哪里游玩。有說(shuō)去北京的,有說(shuō)去大草原的,有說(shuō)去北戴河的。我什么也沒(méi)說(shuō),我知道沒(méi)有人帶我出去旅游。

  回到家里說(shuō)給媽媽,媽媽說(shuō):興許,你姐姐會(huì)帶你去呢。

  果然被媽媽說(shuō)中了。

  可是,到了預(yù)定的時(shí)間,姐姐變卦了。

  姐姐告訴我:不去了,改日吧,天氣太熱了。

  到哪都是熱,去就去唄。我心想,我把要去旅游的消息在班級(jí)群里都傳開了,如果不去,那多沒(méi)面子啊。

  我再次央求姐姐。

  姐姐說(shuō):是你外甥女不想去了,我拿她沒(méi)辦法呀。

  是呀,本來(lái)這次旅游是為了外甥女,外甥女不去了還有什么意義呢?

  我垂頭喪氣地把姐姐不去的`消息告訴了媽媽。媽媽說(shuō):我試試看,能不能給你找到順路去海邊的車子。

  在媽媽的幫助下,我看到了大海。

  大海是那么的的遼闊,微微蕩漾的水面一望無(wú)際。

意外的作文11

  臨近期末,各個(gè)學(xué)科都處于緊張的復(fù)習(xí)階段。就在今天上午,我收到了數(shù)學(xué)老師趙老師的一份意外的驚喜。

  第一節(jié)課的上課鈴聲打響了,趙老師面帶微笑地走上了講臺(tái),隨后神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天可有紅包領(lǐng)哦!”聽后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沸騰了,便懷著好奇的心情慢慢融入到了課堂中。

  老師講了共四個(gè)考點(diǎn),到練習(xí)的階段后,老師抽簽兒抽到兩個(gè)同學(xué),讓他們上臺(tái)進(jìn)行比拼,而勝出的同學(xué)就可以領(lǐng)到量化考核的十分。頓時(shí),我們覺(jué)得趙老師手中的抽簽卡是幾乎掌握命運(yùn)的,我們的興致更大了,多么希望老天能給自己一次機(jī)會(huì)。

  我也不例外,誰(shuí)不想要老師給的獎(jiǎng)勵(lì)呢?然而,幸運(yùn)之神就悄悄落在了我的.頭上。

  “關(guān)天瑜!”趙老師突然叫到我的名字,我“騰”地一下站起來(lái),滿懷激動(dòng)的看著趙老師。隨后,他又點(diǎn)出另一位同學(xué),開始我的講題。我講的題,步驟一步接著一步,足足用了一分二十八秒。另一位同學(xué)開始講了,等他已經(jīng)講到一分二十八秒時(shí),趙老師說(shuō):“好了,天瑜勝了!”我心中充滿好奇,打開紅包,我驚奇的發(fā)現(xiàn),是現(xiàn)金一元。全班同學(xué)都驚呼了起來(lái),趙老師一看,爽快地拿出一元錢,又包了個(gè)紅包遞給了我,我連忙說(shuō)聲:“謝謝老師!”拿著這個(gè)溫暖的紅包我走下了講臺(tái)。

  趙老師馬上就要離開我們了,但我永遠(yuǎn)忘不了趙老師給我們的數(shù)學(xué)積分,還有那一元錢的鼓勵(lì),都是數(shù)學(xué)趙老師的良苦用心,要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)!

意外的作文12

  春天,是個(gè)捉蚱蜢的好季節(jié)。

  孩子們總會(huì)在田野里,鄉(xiāng)下的小路上,池塘邊,"守"著蚱蜢。當(dāng)蚱蜢一跳出,孩子們的那雙明亮的小眼睛一下子就看到了蚱蜢,每一次回去都會(huì)帶滿滿一盒的蚱蜢。我自然也不例外。

  早晨,媽媽下田插秧,我則拿著幾個(gè)塑料盒子,一個(gè)布網(wǎng),蹲坐在鄉(xiāng)下的.小路上"守"蚱蜢。一個(gè)小時(shí)沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng),換來(lái)了我的失望。又等了半個(gè)小時(shí),仍未有半點(diǎn)收獲。就在我準(zhǔn)備收攤,回家的時(shí)候,一對(duì)情侶蚱蜢突然蹦了出來(lái),使我的眼前一亮,我緊忙大聲叫喊,"小調(diào)皮,別走呀!快吃老孫這一棒。"說(shuō)完,便"嘩"的一下?lián)淞松先。同時(shí)又猛地用網(wǎng)將"獵物"死死地扣住。我的內(nèi)心暗暗自喜,哈哈哈!就憑你們休想逃出我的手掌心,沒(méi)門。又將臉貼近地面上,呦!扣住了!這還不算成功,我又打開一個(gè)盒子,左手按住往的手柄,右手則死死的將從地上"揪"了起來(lái),然后小心地放入盒子里,迅速地蓋上,兩次將蚱蜢放進(jìn)一個(gè)盒子里是不可能的,第一只蚱蜢會(huì)蹦出去。

  時(shí)間過(guò)得很快,一個(gè)下午就捉了十只。

  夕陽(yáng)西下,我拿著"戰(zhàn)利品"回家了。

意外的作文13

  成功是我們努力后的喜悅,在每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中,都有著不少的成功。我的記憶中,有的是跳繩比賽得了第一名,有的是撥河比賽得了一等獎(jiǎng),有的是跑步比賽得了第一名。令我記憶猶新的是一次意外的成功。

  那一天,我彈古箏的老師跟我說(shuō):“小蝶,我們琴行明天要去比賽,只是彈古箏的去,其它的都不去”。但是想要去比賽,必須彈好古箏,彈好了之后讓我們這些老師來(lái)選一選。我希望你能參加進(jìn)去,并拿得第一名。我說(shuō):“好”。老師講完了話,我就開始練習(xí)彈古箏,過(guò)了好一會(huì),老師開始選了,第二個(gè)是選我的。老師和我講只有四名彈古箏的能去,過(guò)了好一會(huì),老師們?cè)谡勔徽劦降自撓饶乃拿兀孔詈筮是選了我和那三名姐姐。到了明天,我走到了比賽的地方開始排對(duì)。那天,天氣晴朗,小鳥在枝頭歡快的叫著,我想,我今天一定要拿第一名。過(guò)了一會(huì),那三位姐姐都和不同的.琴行比完了賽,只有我和最后一個(gè)琴行的比賽了,我的心很慌張,怕自己得不了第一名又給琴行丟光了臉。但我還記得媽媽和老師說(shuō)過(guò)的話。媽媽說(shuō):“贏了說(shuō)明你已經(jīng)彈得很好了,輸了說(shuō)明你彈得還不夠好”。老師說(shuō):“不管贏了還是輸,只要盡了自己的能力,都是彈得最好的”。我一想起這兩句話就信心十足的去比賽了,最后評(píng)委講了,我是第一名,那時(shí)的心情我也無(wú)法形容。

  一次意外的成功,讓我明白了不要半途而廢,我今后不管學(xué)什么我都不會(huì)半途而廢。

意外的作文14

  去年暑假,我學(xué)會(huì)了滑滑板。說(shuō)起來(lái)好笑,這倒不是因?yàn)槲矣刑熨x或者是勤學(xué)苦練,而是因?yàn)槟且黄稹耙馔馐鹿省蹦亍?/p>

  去年暑假時(shí),我打算好好學(xué)習(xí)滑滑板,爭(zhēng)取能像其他人一樣在滑板上順利的滑起來(lái)。但事與愿違,我總是掌握不了平衡。旁邊有欄桿扶著的時(shí)候還好,“滑”的有模有樣,但真的把手松開,去歪七扭八的,兩只手亂擺,總是一遍又一遍地從滑板上摔下來(lái)。事已如此,我心里也有些沮喪,算了,不練了,反正我也學(xué)不會(huì)。想著,我便悻悻地收起了滑板。

  夕陽(yáng)西下,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光灑在地上,烘托出周圍一片安靜的氣氛。但這祥和的氣氛并沒(méi)有感染到我,我扶著路邊的欄桿,腳踏滑板,垂頭喪氣的一點(diǎn)點(diǎn)“滑”向我家。

  不一會(huì)兒,我便來(lái)到一處小下坡?粗@不大不小的下坡,我有點(diǎn)猶豫——抬著滑板過(guò)去?還是就這樣“滑”著下去?不過(guò)想想,好像從來(lái)沒(méi)有這樣“滑”下去過(guò),這次就試試吧。于是我雙眼緊盯地面,小心翼翼地往下“滑”,但不知是不是老天故意捉弄我,有一個(gè)欄桿竟然松了!我手一松,身體頓時(shí)失去了平衡,“!”一聲慘叫響徹云霄,滑板帶動(dòng)我的身體不由自主的向下滑,我聽著風(fēng)聲在我耳邊呼嘯而過(guò),我心中可以說(shuō)是“絕望”了……

  我張牙舞爪的擺動(dòng)自己的手臂,希望能保持平衡,雖然心里明知不可能,但仍希望奇跡會(huì)突然發(fā)生。面前是一個(gè)拐彎,眼看著欄桿就要靠近我面前了,我緊張地握著拳手,做好了摔跟頭的準(zhǔn)備……但是奇跡真的發(fā)生了,到了拐彎處,我下意識(shí)的身子一偏,竟然順利的拐過(guò)去了!我的滑板竟然借助下坡的力量,自己滑起來(lái)了!而我,居然也平穩(wěn)的.站在滑板上!我興奮地哈哈大笑,沒(méi)想到我傻人有傻福,陰差陽(yáng)錯(cuò)之間,竟然還真的把這滑板學(xué)會(huì)了,哈哈哈哈哈……誰(shuí)知前面有個(gè)小坑,一下將我從美夢(mèng)中摔了出來(lái)。我站起來(lái),揉了揉屁股,回頭望著這個(gè)小坑,呵呵的傻笑。

  這次雖然吃了個(gè)小虧,但是與我意外的驚喜相比,還真的是有點(diǎn)微不足道呢。

意外的作文15

  “一加一”是一道非常非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,所有人都知道它的結(jié)果———二,在許多人的心里,這就是一個(gè)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的定理?墒牵耙患右弧笨刹豢梢杂袆e的結(jié)果呢?

  當(dāng)然可以!

  我意外地發(fā)現(xiàn),“一加一”不一定等于二。

  事情要從七年前說(shuō)起,那時(shí)我還在上幼兒園的大班。

  上課的音樂(lè)響了起來(lái),年輕的女老師走進(jìn)了教室——這一堂課是數(shù)學(xué)課。

  她的手臂上挎著一籃子的水果,個(gè)個(gè)又大又豐滿,令小朋友們垂涎三尺。這時(shí),老師說(shuō)道:“孩子們,這些水果是我們今天上課的學(xué)習(xí)用品,哪個(gè)孩子表現(xiàn)得最好,老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他!

  聽了這話,大家都挺直了腰板,正襟危坐。

  老師對(duì)我們的表現(xiàn)十分滿意,她笑意盈盈地拿起一個(gè)色彩鮮艷的蘋果,問(wèn):“這是什么?”

  大家異口同聲地回答:“一個(gè)蘋果!”

  “真棒!那么,現(xiàn)在呢?”老師又拿起了一個(gè)蘋果。

  “兩個(gè)蘋果!”

  “對(duì)了,一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果,所以,一加一,等于二!記住了嗎?”

  “記——住——了——”

  不同于大家的目不轉(zhuǎn)睛,我皺著眉頭,小腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著:一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果,所以一加一等于二,那么……

  “老師!您說(shuō)一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果,那么一個(gè)蘋果加一個(gè)橘子等于什么?”

  “呃……”面對(duì)我提出來(lái)的問(wèn)題,老師忽然楞住了——她不知道該怎么回答我。但很快,她就回過(guò)神來(lái)大聲地說(shuō):“好好聽課!”

  我立馬止住。

  但是這并沒(méi)有止住其他同學(xué)的.思維,他們七嘴八舌地議論開了:“對(duì)呀對(duì)呀,一個(gè)蘋果加一個(gè)蘋果等于兩個(gè)蘋果,那么一個(gè)蘋果加一個(gè)橘子等于什么?”“一個(gè)蘋果加一個(gè)梨子呢?”

  ……

  老師氣急敗壞,大聲批評(píng)了同學(xué)們,并且叫我貼墻罰站。

  靠著墻壁,我并不感到羞愧,因?yàn)槲矣幸粋(gè)意外的發(fā)現(xiàn)——“一加一”不一定等于二!而現(xiàn)在,我的腦中一直在思考一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)蘋果加一個(gè)橘子到底等于什么?

  其實(shí),世界上沒(méi)有一定的事情,許多事情很可能還有別的結(jié)果——只是現(xiàn)在并沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了。許許多多的事,都要靠人類的智慧和想象去開發(fā),只要你勤于思考、善于想象,你就會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。

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