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誰的本領大作文[推薦]
無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的誰的本領大作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
誰的本領大作文1
有一天,標點符號們到語文書伯伯家做客,聊著聊著,它們就吵了起來,都說自己的本領最大。
逗號一拍桌子,站了起來說:“你們的用處都很小,在文章里用的最多的就是我,不信你們找一篇文章數(shù)一數(shù),所以,我的本領無人能及!
句號大發(fā)雷霆:“你給我一邊涼快去,我的'本領才最大,小朋友們一句話說完了,都得依賴我。”
問號火冒三丈:“你們的本領都不大,連我的一根手指頭都不如,在小朋友問問題時,就是我閃耀登場的時候!
感嘆號輕聲細語地說:“我的本領才是最大的,每當小朋友抒發(fā)感情時,我總是第一個站出來!
省略號也不甘示弱:“我的本領才最大,當小朋友話說不完時都是我?guī)兔鉀Q的!
標點符號們你一言我一語,吵得不可開交時,語文書伯伯和藹地說:“你們別吵了,你們的本領都很大,你們只有團結一致,才能寫出一篇好文章!
符號們聽了,都不好意思地低下了頭……
誰的本領大作文2
有一天,獅子和老虎碰到了一起,都爭著說自己的本領大。正好前面有一條又寬又大的河,老虎說:“誰能先到河的對面,就算誰的本領大!豹{子說:“哈,這有什么難的!”說著獅子就用力一跳,可是,獅子太心急了,還沒站穩(wěn),結果在半空中就掉了下來。老虎哈哈地笑個不停,連忙說:“你還是看我的吧!”老虎使出小時候吃奶的勁,用力一跳,就跳到了小河的`對面。
第二天,獅子和老虎又碰到了一起,老虎神氣地說:“獅子哥哥,你還敢和我比本領大嗎?”
獅子看到前面有兩棵又高又粗的大樹,對老虎說:“虎兄,誰能把大樹咬成兩半就算誰的本領大!崩匣⒄f:“那還不容易!庇谑,老虎“咔吱咔吱”地咬著大樹,可是,大樹很粗,老虎根本咬不斷。這時,獅子張開大嘴巴,一口把大樹咬成了兩半。
老虎驚訝地說:“獅子哥哥,你的本領也不小啊!”
誰的本領大作文3
本來鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒是好朋友。
直到有一天,鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒在評比誰的本領大。
鉛筆自豪地說:“要比誰的本領大,肯定非我莫屬!人們寫作業(yè)、記筆記都要用我。”橡皮聽了,連忙說:“人們寫作業(yè)、記筆記是要用你,可是要知道,天下沒有十全十美的人,當然也沒人不會寫錯字,人們寫錯了字,就要用我了!”卷筆刀聽了橡皮的.話,覺得也不服氣了,對鉛筆說:“你雖然好,但是人們寫字時間長了,你的筆芯就會變粗,就要用我來幫你卷尖!”鉛筆和卷筆刀吵了起來。“靜一靜,大家聽我說,”鉛筆盒驕傲的說,“你們本領再大也沒有用,因為你們要用我來裝!”一旁的書聽見了,說:“你們誰能不用橡皮擦,不用卷筆刀,不用鉛筆盒裝,誰的本領就最大!”大家聽了,羞愧地低下了頭。
從此,鉛筆、橡皮、卷筆刀和鉛筆盒還是像以前一樣團結。
誰的本領大作文4
第三天,風和太陽又遇見了。風感慨地說:“我回去仔細想了一下,其實我們本領都很大,各有長處,我們還是一起合作吧!”太陽點點頭,說:“同意同意,就讓我們一起合作,讓大自然充滿生機吧!”
于是,它們手牽手一起來到田野里。它們看見地上有一群群的蒲公英,蒲公英在大地的滋潤下,歡快的搖擺著身子。但它們不能把種子播種到更遠的地方。這時,風“呼呼”地吹著,把蒲公英吹向了遠方,蒲公英在遠方生根發(fā)芽了。太陽呢,用它溫暖的陽光照射在蒲公英的幼苗上,讓它們 壯成長。
太陽笑咪咪的對風說:“看來,我們聯(lián)合起來的`本領最大!”
誰的本領大作文5
有一天鐵棒和針正巧遇上了,都說自己的本領大。
針說:“你這個粗人能有什么用?看我嬌小玲瓏的,多可愛呀!”
“嬌小玲瓏有什么用?要看真材實料才有用。你瞧,我多健壯!”鐵棒反駁道。
正巧前面有一個拉車的人不小心把車輪陷入了一個坑里,針挺身而出,可誰知那個拉車人看也沒看見它,反而卻撿起了鐵棒說:“呀!這根棒來得太及時了,我要用的正是它!闭f完就拿起鐵棒把車從坑里撬了出來。
鐵棒驕傲地說:“嬌小玲瓏有啥用?看!還是我的本領大吧!”
針還沒說話,只聽拉車人“哎喲”叫了起來,原來他的手戳到了一根刺,針看見了心想:“這可是我的看家本領!痹卺樀腵幫助下,刺很快就被弄出來了。
鐵棒驚訝地說:“針妹妹,你的本領也不小哇!”
誰的本領大作文6
第三天,風和太陽又碰到了一起,風得意洋洋地對太陽說:“太陽先生,你還敢同我比本領嗎?”太陽說:“好吧,不過我們要請一位裁判!碧柡惋L去找蜜蜂當裁判,蜜蜂說:“對不起,我要采花蜜,沒有時間。”他們又去找蝴蝶,蝴蝶說:“對不起,我要采花粉沒時間。”()他們一連問了好幾個小動物,他們都說有重要的事情要做,可是風和太陽兩個卻覺得在這里無事可做。
太陽和風慚愧地低下了頭,發(fā)誓不再比本領了,因為他們知道了:每個人都有自己的本領,都有自己的優(yōu)點, 也都有自己的缺點。人人都應該去做更有意義的'事情。
誰的本領大作文7
一天,聰明機靈的小猴,力大無窮的小熊和又白又胖的小豬碰到了一起,都說自己本領大,小猴的眼睛一轉,想到一個好辦法:“誰能用最短的時間把木頭運到終點,就算誰的本領最大。”小熊和小豬都點點頭,同意了。
小熊拍拍胸口,得意地說:“我可是森林人人都知的大力士呢,說著便一把拿起木頭,大搖大擺地向終點走去。
小豬想:”木頭又粗又大,我的'手這么短,怎么辦呢?這時小豬靈機一動,木頭圓的,我可以讓它滾,說著用胖嘟嘟的鼻子一拱,就向終點滾去,他說:“笨笨熊,我的辦法比你好多了吧,又快,又省力。”
小猴急得抓耳撓腮,這時,水里飄來一片樹葉,向終點飄去,小猴想:我利用水的浮力呀。小猴找來一根繩子綁在木頭上,很輕松的就到達了終點。此時小豬和小熊已經(jīng)氣喘吁吁了,他們說:“我們應該多動動才能把事情做好呀。”
誰的本領大作文8
陽光燦爛的`早晨,森林里有幾個小伙伴都想比一比誰的本領大,它們請月亮婆婆當裁判。
小松鼠抖抖尾巴,驕傲地說:“我能用尾巴打掃衛(wèi)生,誰能比得上?”
月亮婆婆聽了,笑著說:“吸塵器打掃衛(wèi)生,又快又干凈!
小白鴿拍拍翅膀,嘟著嘴說:“我能送信,誰能比得上?”
月亮婆婆聽了,和藹地說:“E-mail電子郵件,網(wǎng)上寫信又快又方便,而且能送很多封呢!”
小青蛙昂起頭,不服氣地說:“我能在水下游泳還能在跳得這么高,誰能比得上我!”
月亮婆婆聽了,仍然溫和地說:“水上飛機,不僅能在大海中航行,還能在空中飛行,而且它還可以撲滅森林中的大火呢!比你強多了!”
大家聽了,低下頭,異口同聲地對月亮婆婆說:“我們輸了,還是人類的本領大呀!”
誰的本領大作文9
有一天,小老鼠和老虎油較量一下誰的本領大。
第一關,看誰能舉起這塊石頭。老虎舉起這塊石頭很輕松。老虎說:“怎么樣?我力大無窮吧!”小老鼠目瞪口呆地說:這局我一定會輸?shù)摹?/p>
第二關,是爬樹。小老鼠嗖的一聲,爬上了樹,小老鼠高興地說:“爬樹你比不過我!崩匣堉笞炜戳丝凑f:“這局就算你贏了。”
第三關,他倆來到小河邊,老虎說:“那過河呢?你可比不過我。”說著老虎很快地游到了河對岸。上岸后老虎回頭看,小老鼠才游到河中央。老虎得意地笑。
第四關,是來鉆洞!由于小老鼠的'身體小,這又是它的看家本領,所以很輕松地鉆了進去。老虎試了好幾下頭都進不去,最后選擇放棄。
小老鼠笑著說:“這次比賽咱倆打平手,這就叫尺有所短,寸有所長!
誰的本領大作文10
誰的本領大
一天,小猴和大象因誰得本領大而爭吵。
“我會爬樹,你會嗎?”小猴邊說邊爬上身邊的一棵大樹。
“我會搬木頭,你會嗎?”大象說話間,卷起身旁的木頭移到另一棵樹旁。
“我的鼻子能噴水!
“我能翻跟頭!
……
小猴和大象越吵越厲害,兩人誰也說不過誰便找啄木鳥幫忙,啄木鳥聽了,說:“你們把河那邊的樹上的`一個蘋果摘下來,就知道誰的本領大了!
猴子和大象到了河邊,猴子發(fā)現(xiàn)自己不會游水,不能過河。正當小猴不知所措時,大象突然走過來說:“我背你過去吧。”小猴立馬爬上它的背,便過了河。到了那棵樹下,小猴馬上爬到樹上摘下了蘋果,給了大象,下了樹,大象又把蘋果給了小猴。它們一起去找啄木鳥,啄木鳥搶先說:“你們知道誰的本領大了嗎?”小猴和大象羞愧的低下了頭不約而同的說:“我們知道了!
從此,它們再也沒有因誰得本領大而爭吵了。
誰的本領大作文11
一天,彩筆和鉛筆真論不休。
他們吵吵鬧鬧的,鉛筆怒氣沖沖地說:“我的本領大!”彩筆氣勢洶洶地說:“我的.本領比你大,你只有黑色,你看我,有那么多顏色,美麗極了!”
它們都很生氣,跑到校長那告狀。鉛筆說:“校長,彩筆老是炫耀自己有很多顏色,還嘲笑我沒有用處!”彩筆聽了很著急,說:“我的本領本身就比你大!闭f完,他們又打起了架。校長說:“你們去闖江湖,誰的名聲大,誰就贏!”
于是,它們去闖江湖了。彩筆染紅了桃子,人們以為桃子熟了,便把桃子摘了下來,咬了一口,人們感到很酸吐了出來;彩筆把河水染成了五顏六色。鉛筆被老師拿去當上課用品,鉛筆在被人使用時,它會認真地寫好字。
幾年以后,彩筆和鉛筆回來了。校長發(fā)現(xiàn)鉛筆變成了一支短鉛筆這讓校長大吃一驚。最后,校長對鉛筆說:“你的本領是最大的!”
大家與校長告辭了,在路上,彩筆很羞愧了,不停地說:“你的本領大!”
誰的本領大作文12
一天,小猴和小鹿在草地上開心地玩耍。突然,小猴聞到河對岸的果子香味,說:“我一定能摘到那個果子!毙÷挂舱f自己能摘到那個果子。就這樣,小猴和小鹿你一言我一語地吵了起來。
這時,大象伯伯來了,說:“你們倆吵什么呀?”小猴和小鹿回答道:“我們都認為自己能摘到河對岸的果子!贝笙蟛f:“你們可以試一試呀!
這時,小猴和小鹿都想到了自己的缺點。小猴沒有小鹿的長腿,小鹿不會像小猴一樣爬樹。小猴和小鹿都為自己的.缺點想得頭皮發(fā)麻。這時,小鹿想到了一個好辦法,說:“小猴,你爬到我的背上,我背你過河,到了對岸,你爬到樹上摘果子!
小猴照著小鹿的辦法,摘到了果子。小猴和小鹿都明白了:團結就是力量。后來小猴和小鹿成了好朋友。
誰的本領大作文13
有一天,大象和猴子吵架,大象身體強壯,說道:“瞧,我個子大,力氣大,我可以推到一棵樹。
猴子引以為自豪的本領是會爬樹,說:“我可以爬樹,用尾巴自己倒掛在樹上,你難道可以嗎?哼!”
它們兩個誰也不讓誰,都不服氣,去找太陽來評評理。太陽說:“那里有一條河,岸邊有一棵果樹,去把果子摘來,就知道誰的本領大了!
大象和猴子來到河邊,猴子一看河水這么深。大象叫猴子爬到自己背上。
大象幾大步就踏過去了。它們來到了大樹旁邊,大象用鼻子夠不著,用身體撞不倒樹干。猴子說:“我來吧!”猴子飛快地爬上了樹梢,敏捷的摘下了果子。順利的淌過河水回到對岸,把果子交給太陽。太陽說:“現(xiàn)在知道誰的`本領大了嗎?你們兩誰也不能單獨摘下果子!
大象和猴子都低下了頭,它們都明白了一個道理——團結力量大!
誰的本領大作文14
一天,小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭吵:誰的本領大。靈靈說:“我會爬樹,我的本領大!被ɑㄕf:“我會跳遠,我的本領才大呢!”他們爭個不停,誰也不讓誰。
小象灰灰聽了他們的爭吵的內容,走過來給他們出了個主意。他發(fā)現(xiàn)河對岸有一棵桃樹,樹上結滿了又大又紅的桃子,就對他們說:“對岸有一棵桃樹,你們誰先摘到桃子,就算誰的本領大!碑旍`靈看著嘩啦嘩啦的河水,發(fā)愁地想:“我不會游泳,這么急的'河水,該怎么過去呢?”當花花看著對岸的桃樹,心想“我不會爬樹,這么高的樹,該怎么上去呢?”這時,花花靈機一動,想出了一個辦法,對靈靈說:“我背你跳過去,你爬上樹摘桃子,好嗎?”靈靈說:“好”。于是,花花背著靈靈跳過了河,靈靈爬上樹摘了桃子。
他們一邊吃著桃子,一邊說:“互相幫助才是最大的本領!
誰的本領大作文15
第三天,風和太陽又一次相遇了。太陽說:“前兩次我們各贏了一局,這次我們一定要比出誰最厲害!憋L說:“好的`,這次我們找個人來當裁判。”說完,它們立刻去找人來當裁判。它們找到一個農民當裁判。風說:“農民伯伯,我們來幫你做事情!
太陽發(fā)出強烈的光,熱死了害蟲。風呼呼地吹起來,把花粉吹到另一個花里,讓那一朵花快快地成長。農民伯伯看到它們辛苦地工作,就說:“你們倆個有自己的優(yōu)點,應該互相幫助!憋L和太陽聽到了,臉立刻紅了,它們舉起自己的大拇指送給對方,說:“你的本領才大。”最后它們成了好兄弟。
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