宛如一首歌作文[熱]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的宛如一首歌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

宛如一首歌作文1

　　和煦的陽(yáng)光撫恤著萬(wàn)物，靜默著，影子嵌入地面上。溫暖的花季，美麗！聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聽(tīng)飛鳥(niǎo)鼓翼的聲音，聽(tīng)自己的鼻息和脈搏，時(shí)而溫暖如春，時(shí)而如高山流水的傾瀉。走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)365天，一分一秒都在演繹專屬自己的歌曲，擷取一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，只為了明天的歌唱。

　　今天，我在努力，我在拼搏，我在奮斗。我不羨慕莫扎特能用靈感創(chuàng)造出跌宕起伏的旋律；我不羨慕霍金能用智慧譜寫(xiě)出神秘傳奇的旋律；我不羨慕海倫凱勒能用堅(jiān)強(qiáng)哼唱出光明希望的旋律。我也能，我的跳動(dòng)的脈搏，我的全身川流不息的`血液都是活力的旋律，今天我把握著，今天我用生命奮斗著。因?yàn)槲抑�道，只有拾掇一個(gè)個(gè)音符才能譜寫(xiě)出美奐絕倫的歌，才能創(chuàng)造出明天。

　　明天宛如一首歌，需要今天的夢(mèng)想做基調(diào)。夢(mèng)想，是起調(diào)，正因?yàn)橛辛恕昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的夢(mèng)想，才有了“魚(yú)翔淺底鷹擊長(zhǎng)空”的奮斗。追夢(mèng)，在不系之舟上漂泊，編織蘆葦葉，匯成月光曲。

　　明天宛如一首歌，需要用拼搏做支柱。拼搏，是高潮，正因?yàn)橛辛锁P凰涅的拼搏，才有了浴火重生的喜悅。生命如長(zhǎng)跑，努力向前奔跑，向終點(diǎn)沖刺，當(dāng)有了汗流浹背的燥熱，才會(huì)觸及那終點(diǎn)的紅線。拼搏，在茫茫塵世中追逐，讓汗水折射陽(yáng)光，匯成了日光樂(lè)。

　　明天宛如一首歌，需要低調(diào)做終結(jié)。低調(diào)，是收尾，正因?yàn)樾〔莸闹t虛低調(diào)，才有了不被風(fēng)雨摧殘的幸存。驕傲如斷線的風(fēng)箏，即使高于一切，也終究粉身碎骨。保持低調(diào)，以淡抹的美來(lái)一個(gè)瀟灑的收尾，讓人去遐想吧！低調(diào)，銀裝素裹的白云般若，匯成流云曲。

　　明天是驪歌，需要今天去譜曲。春暖花開(kāi)，芳草萋萋，古道邊，遐想明天的歌。莞爾一笑，明天會(huì)更好！

宛如一首歌作文2

　　生活宛如一首歌。它輕柔優(yōu)雅又歡快緊湊，它輕松愉快又跌宕起伏……

　　生活如歌，它有時(shí)候輕柔優(yōu)雅。

　　周末，做完作業(yè)，獨(dú)自一人出去散步，聆聽(tīng)生活的聲音。走了不久，便聽(tīng)到兩只小麻雀在“賣弄”自己那清脆的喉嚨，唱出一首首婉轉(zhuǎn)的曲子：榕樹(shù)爺爺也不甘示弱，雖然發(fā)出的是一種“沙沙”的聲響，但它仍舊引吭高歌；潺潺的河水聲使得這首歌變得更加優(yōu)美……我聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛進(jìn)了仙境一般。

　　生活如歌，它有時(shí)候歡快緊湊。

　　放學(xué)回家，母親還未做好飯菜，我便趕緊拿出書(shū)包里的作業(yè)，讓筆尖開(kāi)始在紙張上揮舞著。片刻，遇到了一個(gè)難題，我并沒(méi)有向母親詢問(wèn)，而是自己思考了一番。過(guò)了一會(huì)兒，我做出來(lái)了，心中突然間涌起了一種巨大的成就感。此時(shí)，母親叫我出去吃飯，我停下了筆，歡快地走了出去，吃著可口的飯菜，與母親分享著今天所發(fā)生的事情。

　　生活如歌，它有時(shí)輕松愉快。

　　放寒假了，約上幾個(gè)好朋友，騎著自行車去游樂(lè)場(chǎng)玩。一路上，大家愉快地暢談著最近的新聞，偶爾飛來(lái)幾只貌美的蝴蝶，使氣氛又活躍了不少。到了游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有父母的嘮叨，大家玩得不亦樂(lè)乎。

　　生活如歌，它有時(shí)跌宕起伏。烈日炎炎的下午，我與朋友玩“跑跑抓”的游戲，正高興的時(shí)候，突然，一聲尖叫引起了我們的`注意。我們趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖了過(guò)去，一看，同學(xué)的膝蓋破了一個(gè)口，手臂也青了一大塊，正在不停地抽泣著。我立刻將他小心翼翼地扶了起來(lái)，另一個(gè)同學(xué)則是拿出了隨身攜帶的創(chuàng)可貼將它貼在傷口上。貼創(chuàng)可貼時(shí)，我連續(xù)輕輕地吹他的傷口，以減輕他的疼痛；而另一個(gè)同學(xué)則是做著各種搞怪的動(dòng)作讓他發(fā)笑。終于，他破涕為笑了，我們松了口氣，將他扶回了家。

　　生活宛如一首歌，需要你慢慢地品味……

宛如一首歌作文3

　　歲月如流水，不知不覺(jué)之間，長(zhǎng)發(fā)變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了黑發(fā)。

　　記得那年，長(zhǎng)發(fā)的頭發(fā)烏黑光亮，短發(fā)卻說(shuō)自己的頭發(fā)不如長(zhǎng)發(fā)。

　　上幼兒園時(shí)，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)梳頭，短發(fā)卻說(shuō)自己的頭發(fā)不如長(zhǎng)發(fā)，一點(diǎn)兒也不好看。長(zhǎng)發(fā)說(shuō)：幾年之后，就好看了。短發(fā)背著書(shū)包去上學(xué)，回頭看時(shí)長(zhǎng)發(fā)的臉上總是面帶笑容。放學(xué)時(shí)，長(zhǎng)發(fā)依舊如上學(xué)時(shí)的笑容。晚上，長(zhǎng)發(fā)為短發(fā)縫書(shū)包帶，長(zhǎng)發(fā)害怕書(shū)太多太重。早上，短發(fā)背著長(zhǎng)發(fā)滿滿的愛(ài)去上學(xué)，書(shū)包似乎輕了好多。

　　少年時(shí)。夏天，太陽(yáng)又大又紅，稼田似乎被烤熟了，長(zhǎng)發(fā)在田地里，短發(fā)來(lái)幫忙，長(zhǎng)發(fā)卻害怕炎熱的太陽(yáng)灼燒到短發(fā)的'皮膚。回家后，盡管長(zhǎng)發(fā)多么疲勞，她卻依舊如以前那樣面帶笑容。晚上，短發(fā)打水為長(zhǎng)發(fā)洗腳，水都那樣溫暖，如長(zhǎng)發(fā)對(duì)短發(fā)滿滿的愛(ài)。長(zhǎng)發(fā)的淚一滴滴滴落在水盆里，濺起一陣陣微小的浪花。

　　長(zhǎng)發(fā)的頭發(fā)越來(lái)越不如以前，而短發(fā)卻越來(lái)越好。如當(dāng)初長(zhǎng)發(fā)一樣。

　　上初中時(shí)，短發(fā)背著書(shū)包走了，長(zhǎng)發(fā)則是無(wú)盡的思念。時(shí)間的流走，帶走了長(zhǎng)發(fā)原來(lái)的面孔，臉上的皺紋一道道印在額頭上，再也抹不掉了。短發(fā)回來(lái)了，長(zhǎng)發(fā)的笑容依然如故。只是皺紋一道道地又深了。短發(fā)背的書(shū)包又重了，長(zhǎng)發(fā)又給短發(fā)縫了書(shū)包，使書(shū)包更加結(jié)實(shí)。

　　現(xiàn)在，長(zhǎng)發(fā)已變成了白發(fā)，而短發(fā)卻變成了長(zhǎng)發(fā)，如長(zhǎng)發(fā)當(dāng)初一般。短發(fā)為長(zhǎng)發(fā)梳頭，梳子輕輕劃過(guò)，長(zhǎng)發(fā)已不像當(dāng)初那樣密集，而像短發(fā)當(dāng)初那樣稀疏。短發(fā)的淚滴在長(zhǎng)大的衣服上，就像當(dāng)初長(zhǎng)發(fā)的淚一樣一滴滴滴在水里。

　　白發(fā)將黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)染白。風(fēng)，傳播愛(ài)的陪息。

宛如一首歌作文4

　　人生宛如一首歌，不會(huì)一直歡快活潑，也不會(huì)一直索然無(wú)味，更不會(huì)一直悲傷沉悶�；蛟S，人生就是一首悲喜交響樂(lè)吧。

　　童年是一首歡快活潑的歌。

　　小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有學(xué)業(yè)的壓力，不用對(duì)未來(lái)展開(kāi)規(guī)劃，不用對(duì)著煩悶的作業(yè)苦悶。可以安心地躲在父母的保護(hù)傘下�；蛟S：在午后，能與朋友在池里互相潑水，被淋得渾身濕透但依舊牽著手“哈哈”大笑幾聲回家接受父母關(guān)心的嘮叨；在海邊，能與朋友坐在海灘上，拿著塑料的工具細(xì)心仔細(xì)地用沙子搭建“城堡”，被海水漲潮時(shí)淹沒(méi)“城堡”后失望的神情，但隨后又興致勃勃的建造下一個(gè)；在家中，坐在沙發(fā)上看著電視，吃著父母準(zhǔn)備的糕點(diǎn)，滿足感馬上油然而生。幸福或許就是這么簡(jiǎn)單吧，就像一首歡快的歌。

　　但快樂(lè)很短暫。面對(duì)人生第一次重大選擇——小升初，我格外用心的.準(zhǔn)備這次報(bào)考的學(xué)校。已經(jīng)六年級(jí)的我沒(méi)了小時(shí)候的稚氣，學(xué)會(huì)了沉著應(yīng)對(duì)事情，那也是我首次挑燈夜戰(zhàn)，仔細(xì)準(zhǔn)備著復(fù)習(xí)提綱。值得慶幸的是，我考上了我的理想初中。

　　青年是一首節(jié)奏緊促的歌。

　　上了初中，似乎任何時(shí)間都是不夠的：念書(shū)時(shí)間不夠，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間不夠，睡覺(jué)時(shí)間不夠……而外界的壓力也在迫使著我們：所有人都在努力，都在為成績(jī)爭(zhēng)一口氣。“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“老師講的課你聽(tīng)懂了嗎？”已是我們的常用語(yǔ)——畢竟沒(méi)有人愿意被踩在腳底下。那些看起來(lái)學(xué)習(xí)輕輕松松的人，或許每天晚上都學(xué)習(xí)到深夜；那些看起來(lái)毫不費(fèi)力的人，因?yàn)樗麄兗颖杜�力才能看起�?lái)毫不費(fèi)力。每天一大早開(kāi)始忙碌，在車上就開(kāi)始讀書(shū)，課上認(rèn)真聽(tīng)課，回家仔細(xì)完成作業(yè)……周而復(fù)始，這也是現(xiàn)在學(xué)生的寫(xiě)照。

　　成長(zhǎng)宛如一首歌，充滿著快樂(lè)，又夾雜著沉悶，我們要用最大的努力來(lái)譜寫(xiě)人生的樂(lè)章。

宛如一首歌作文5

　　“太陽(yáng)下去明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣的開(kāi)……”熟悉的歌謠帶著我們走入了青春年華。

　　青春光芒四射，青春有無(wú)限的歡樂(lè)。青春期的我們告別了兒童時(shí)代的稚嫩，走向了屬于我們的成熟。這一時(shí)期，我們對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬，對(duì)長(zhǎng)大成人有著無(wú)盡的渴望。在我們的眼中，一切的事物似乎都已經(jīng)有了巨大的變化。

　　但是，每一首歌都有自己的`跌宕起伏。青春期的我們也有內(nèi)心深處的憂郁�？粗�父母、老師對(duì)我們寄托無(wú)限希望的目光，我們不得不放棄那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的NBA球賽，不得不釋?xiě)研闹忻利惖呐�孩，不得不抑制住游戲的欲望。我們只得埋頭苦學(xué)，屬于我們這個(gè)年齡的玩樂(lè)，沒(méi)有了。

　　一次次興高采烈的走入考場(chǎng)，又一次次捧著不盡人意的成績(jī)單等待父母的訓(xùn)斥。有的時(shí)候，我們真的好無(wú)奈。我們也幻想著能夠像小孩子一樣，在受到委屈活著遇到挫折的時(shí)候，投入母親的懷抱中，尋求安慰�？墒菬o(wú)論如何，我們做不到了。或許是礙于“面子”，也或許是和父母產(chǎn)生了所謂的“代溝”。

　　我們的主觀意識(shí)告訴自己，我長(zhǎng)大了！所以我們便我行我素，固執(zhí)己見(jiàn)，父母的勸告不起半點(diǎn)的作用。這個(gè)時(shí)候，難免少不了啰嗦，而我們因?yàn)槭懿涣�，就一句“你煩不煩啊”“不用你管”之類的話搪塞住了父母的嘴。看著他們失望的眼神，我們又何嘗不感到心酸？心里想著去道歉，可是，到他們的面前的時(shí)候，我們的喉嚨仿佛被遏制住了，什么話都說(shuō)不出口。這就是我們想要的自尊嗎？

　　低潮縱然不堪回首，可歌曲的高潮卻令我們心潮澎湃！陽(yáng)光下，我們赤裸著上身在球場(chǎng)上馳騁；樹(shù)蔭下，我們談?wù)撝鴮儆谶@個(gè)年紀(jì)的話題；暴雨中，我們?nèi)�身濕透接受她的洗禮……

　　青春，宛如一首動(dòng)人的歌，讓我們唱著它，奔向我們的未來(lái)！

宛如一首歌作文6

　　有人說(shuō)窗外鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫宛如一首歌；有人說(shuō)山間泉水流淌的叮咚宛如一首歌。我的心中有個(gè)聲音告訴我，生活，宛如一首歌。

　　生活不是平鋪直敘，一馬平川的，就像歌曲中音符的搖擺不定一樣，生活中的酸甜苦辣注定我們每個(gè)人都要一一品嘗，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)例外，因?yàn)槲覀兌荚诿�運(yùn)女神的掌握之中。

　　當(dāng)歌曲中低沉，憂愁的曲調(diào)奏響時(shí)，當(dāng)一縷縷哀思縈繞在耳畔時(shí)，我們的心情也會(huì)陪著音符的起伏而變幻。我們之所以可以和歌曲心有靈犀，是因?yàn)槲覀円苍S有過(guò)與歌曲中十分相似的經(jīng)歷。生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與我們同行。而生活的音符總是在奏出讓人意想不到的樂(lè)章。

　　貝多芬在飽嘗雙耳失聰?shù)耐纯嗪�，�?chuàng)作出了令世人為之一震的《命運(yùn)交響曲》，那鏗鏘有力的聲音不正是他不屈服于命運(yùn)的精神。不被生活的艱難所戰(zhàn)勝的精神嗎？他是在體驗(yàn)生活的困苦后，才造就出如此完美的樂(lè)章。生活被音符永遠(yuǎn)的.銘刻。生活，宛如一首歌。

　　當(dāng)音符伴著明月清風(fēng)在琴鍵上跳舞時(shí)，你是不是覺(jué)得布滿陰云的生活仿佛射進(jìn)了一縷快樂(lè)的陽(yáng)光，不有得，心也隨著音符跳動(dòng)了起來(lái)。是的，生活真的就像一首歌一樣，有前奏，有高潮，有低谷。當(dāng)前奏響起時(shí)，我們的生活也就開(kāi)始了。在生活的樂(lè)章中，我們走著，勇往直前，昂首挺胸地走著。我們獲得了成功，這時(shí)高潮部分也隨之奏響。可是成功是暫時(shí)的，隨之而來(lái)的挫折，打擊，痛苦，將生活的樂(lè)章打如低谷。這時(shí)，我們要向音符一樣不停地跳躍，將生活的低谷踏平。

　　生活，宛如一首歌。我們要以自己的腳步將生活的樂(lè)章奏響。

宛如一首歌作文7

　　時(shí)間你匆匆的流走，在不知不覺(jué)中流走。從我出生以來(lái)還是一個(gè)幼兒時(shí)，你就一天一天的流走，我就一天一天的長(zhǎng)大。時(shí)間你和我已經(jīng)走過(guò)了十幾年，在這十幾年來(lái)我做了些什么呢？沒(méi)有，什么也沒(méi)有，但時(shí)間你還匆匆流走。時(shí)間啊！時(shí)間我應(yīng)怎么把你抓住呢？

　　寫(xiě)字時(shí)，時(shí)間從我的筆頭流走；看書(shū)時(shí)，時(shí)間從我的雙眼流走；討論問(wèn)題時(shí)，時(shí)間從我們的話語(yǔ)中流走。時(shí)間你如細(xì)灰看不見(jiàn)你的影子。沒(méi)一天我們都在和時(shí)間憤怒，可時(shí)間一天只能給我們24小時(shí)。時(shí)間它是公正的，不會(huì)給任何一個(gè)人多一秒鐘。時(shí)間是金錢買不到的，是要我們自己去珍惜。

　　時(shí)間是珍貴的，它和我們的生命一樣，要靠我們自己去珍惜、把握。珍惜時(shí)間的人，他的生活就過(guò)得充實(shí)、美滿。不珍惜時(shí)間的'人，他的生活過(guò)得很普通。

　　時(shí)間讓我們完成我們的理想。我的理想是建立一個(gè)醫(yī)院，救那些需要幫助的人。今天是我親眼看見(jiàn)的，一個(gè)小男孩落入水中，被大人發(fā)現(xiàn)之后還有一點(diǎn)呼吸，因?yàn)殡x醫(yī)院較遠(yuǎn)，又在山里干活，他們身上沒(méi)有手機(jī)打電話叫救護(hù)車，等待救護(hù)車來(lái)時(shí)，他已經(jīng)走了。

　　時(shí)間需要我們自己掌握，我們應(yīng)該把時(shí)間用在有益的事情上，無(wú)論大小都要去做，只要是好的、有用的。時(shí)間是珍貴的，我們應(yīng)該珍惜它，不要把時(shí)間荒廢。

　　去完成自己的理想吧！

宛如一首歌作文8

　　鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱宛如一首歌，魚(yú)兒在水中暢游宛如一首歌，蜜蜂在花叢中玩耍宛如一首歌。只有這些宛如“歌詞”“旋律””節(jié)奏”般的風(fēng)景，才能構(gòu)成春、夏、秋、冬這四個(gè)不同旋律的樂(lè)章。

　　清翠悅耳的鳥(niǎo)鳴唱響了春天的樂(lè)章。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。鮮嫩的小草從地面鉆了出來(lái)，打量著這全新的世界；花兒如剛蘇醒一般，張開(kāi)它的花瓣，伸著懶腰；樹(shù)木脫去了枯黃的外表，穿上了翠綠的外衣。忽然，天空下起了琴聲一般的春雨。雨水打在窗上，落在地上，灑在綠葉上，敲擊出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，伴著風(fēng)吹，綠葉“唦唦”作響。春雨，宛如一首歌。

　　夜晚的蟲(chóng)鳴唱響了夏日的.樂(lè)章。當(dāng)黑夜降臨時(shí)，空中會(huì)出現(xiàn)一雙雙明亮的眼睛。它們就像一把珍珠，撒在黑盤(pán)中，時(shí)時(shí)刻刻閃著它們那耀眼的光芒。閃亮的星辰中時(shí)不時(shí)有流星飛過(guò)，伴著清風(fēng)，此刻是那么安祥、靜謐。此時(shí)，一聲蟲(chóng)鳴劃破天跡，接著，又傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，再過(guò)一會(huì)兒，蟲(chóng)聲越來(lái)越大。它們有節(jié)奏、有規(guī)律地演奏著，音調(diào)忽低忽高，忽而沉悶、忽而歡快。夏夜，宛如一首歌。

　　秋日的夕陽(yáng)，唱響了多少游子的思鄉(xiāng)之情。夕日欲頹，天邊的太陽(yáng)正一點(diǎn)一點(diǎn)兒地被大地吞噬，它用它最后的力量，發(fā)出格外耀眼的光芒。李白的一首《送友人》“浮云游子意，落日故人情”，借景生情，讓人不禁有一些傷感。秋陽(yáng)，宛如一首歌。

　　在冬日大雪紛飛，但也飛不走孩子對(duì)雪的熱愛(ài)。孩子們堆雪人、打雪仗，雪地里充滿了歡聲笑語(yǔ)。老北京城的胡同內(nèi)傳來(lái)冰糖葫蘆的叫賣聲。大家穿著厚重的大衣，手中傳來(lái)摩拳擦掌的聲音。冬雪，宛如一首歌。

　　四季宛如一首歌，陪我走過(guò)春夏秋冬。

宛如一首歌作文9

　　“跟我走吧，天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕，有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家，它近在心靈卻遠(yuǎn)在天涯……”這是陳明在快樂(lè)地唱著《快樂(lè)老家》。

　　在我的心目中，“快樂(lè)老家”就是“my home”，因?yàn)槲业目鞓?lè)源于它，我很幸福地出生在一個(gè)溫馨的、自由的家庭，爸爸媽媽都很開(kāi)明。我們一家人過(guò)得很開(kāi)心。姥姥說(shuō)，如果沒(méi)有我，爸爸媽媽就不會(huì)這么開(kāi)心，我是他們的“開(kāi)心果”。爸爸媽媽則開(kāi)玩笑地說(shuō)，如果沒(méi)有我，他們則天下太平，二人世界別有情趣，我是他們的“淘氣包”。哈哈哈……

　　鄰居們都說(shuō)我家是“三只猴子一只雞”，真熱鬧。的確，我、媽媽、姥姥同屬猴，在家里勢(shì)力較大，都占有一席之地。只有爸爸屬于“打鳴的”，只好勤勤懇懇的為我們“奔走效勞”了。不過(guò)，除了我是一只“小玩猴”外，媽媽可是一只腳踏實(shí)地的“猴”，姥姥是一只慈祥的`“猴”。

　　我家吃飯是最有意思的，各人口味不一樣。姥姥愛(ài)吃素菜，爸爸愛(ài)吃葷菜，媽媽愛(ài)吃海鮮，我則愛(ài)吃面食。這在平時(shí)還好對(duì)付，可一到節(jié)日就麻煩了，必須召開(kāi)家庭會(huì)議，“明天吃什么？”主題家庭會(huì)議決定。最后，總是忙壞了姥姥和媽媽，因?yàn)槭裁炊家�做一些，你說(shuō)，忙人不忙人？

　　“有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家，我所有的一切都只為找到它……

　　讓我們來(lái)真心對(duì)待吧，等每一顆飄流的心都不再牽掛，快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……”

　　我家的星期天是最熱鬧的，看電視，談天說(shuō)地，爭(zhēng)頻道，不亦樂(lè)乎，怎么辦？“石頭、錘子、剪刀、布”解決。

　　歲月如梭，往事歷歷在目，在這個(gè)快樂(lè)的家里，我懂得了人間的真情，有了親情比什么都好。

　　“跟我走吧天亮就出發(fā)，夢(mèng)已經(jīng)醒來(lái)心不會(huì)害怕，有一個(gè)地方那是快樂(lè)老家……快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家。”

　　快樂(lè)是永遠(yuǎn)的家……

宛如一首歌作文10

　　一首偉大，動(dòng)人的歌。

　　母親懷胎十月，辛苦生下我的那一刻，我的第一聲啼哭，和母親感動(dòng)的笑聲，以及得知我平安出生時(shí)母親的松氣聲，構(gòu)成了歌曲那激烈的開(kāi)端。

　　而我小時(shí)無(wú)知與母親發(fā)生的趣事則成為激烈后輕快的曲調(diào)了。

　　小時(shí)候的我懵懂無(wú)知，在母親的指導(dǎo)下背了些許唐詩(shī)，其中有一句為“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！辈恢獮槭裁次姨貏e喜歡這個(gè)句子，雖不了解它的本意，但無(wú)論什么地方，我都要裝腔作勢(shì)地念上幾句得瑟一下。有一天，我認(rèn)真地拿出了一張潔白的紙，鄭重地在上面劃了一條“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”的貫穿整張白紙的直線，然后屁顛屁顛地捧著這張紙像獻(xiàn)寶似的遞給了母親。母親看了很是疑惑地問(wèn)道：“這畫(huà)的是什么呀啊？”我自豪地拍了拍胸脯，用稚嫩的童聲大聲答道：“這是一道殘陽(yáng)鋪水中啊！”聽(tīng)了我的回答，母親笑得前仰后合，發(fā)出了銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音，這笑聲與我的回答聲構(gòu)成了歌曲中輕快的曲調(diào)。

　　當(dāng)然這歌曲中也有悲傷的曲調(diào)，那便是小時(shí)候我生病的時(shí)候。

　　那一次，我發(fā)燒導(dǎo)致扁桃體發(fā)炎，不知為何，那次病得很嚴(yán)重，父母帶我奔走于各大醫(yī)院之中。我嚴(yán)重到連輸了七天的液，素來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的.母親，在我輸液時(shí)哭了，哭得泣不成聲，這構(gòu)成了母愛(ài)樂(lè)曲中的悲傷。

　　一首好的樂(lè)曲總是少不了許許多多的樂(lè)章，而貫穿整首樂(lè)曲的主題是最為重要的。這首歌的中心就是關(guān)于母愛(ài)，它不僅貫穿全曲，還貫穿于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪怕是一件微不足道的小事都有母愛(ài)的存在，就像樂(lè)曲中的每一個(gè)音符都蘊(yùn)含著主題！

　　母愛(ài)，宛如一首歌！

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