心與心的距離作文通用[8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的心與心的距離作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心與心的距離作文1

　　父親是愛我的。

　　我的父親是一名施工員，他的工作很辛苦，要是遇上急事，就算是刮著大風、下著大雨，也要在工地上辛苦操勞。他時常對我說：“要好好學習，能學多少學多少，將來就不用像我這樣風里來雨里去了�，F在不好好學習，以后有苦頭吃!”他工作的辛苦，我也是在經歷了那件事之后才知曉的。

　　那天我跟往常一樣在學校上課，老師讓我們用鋼筆練字。由于家庭原因我沒有買鋼筆，媽媽說寫字都是用筆，用什么筆不一樣呢!可我看著同學們手里握著的各式各樣的鋼筆，心里卻羨慕得要死。我問了問同桌：“你的鋼筆多少錢啊?”她笑笑對我說：“要100元呢!”看著她驕傲的神情我心里不免有點失落。

　　回到家，我似乎吃了熊心豹子膽跟我父親提起這事，我近乎哀求地想要他給我買一支與我同桌一樣的鋼筆，卻被他一口拒絕。我心里難受得不得了，大聲吼了出來：“我只不過是想要一支好一點的鋼筆啊!有什么不可以的?”說罷便奪門而出。從那以后我跟父親便拉開了距離，我抗拒他的接近，連話都不愿意和他說一句。

　　可是，那支鋼筆卻似乎如夢魘一般久久不散。為了買那支鋼筆，我決定在周末與父親一同去工作，賺到了錢就能去買鋼筆啦。我跟隨父親來到工地，看著那堆成小山的磚，今天居然要全部搬完。為了那鋼筆，我咬著牙決定放手一搏。經過一天的努力，我終于把一塊塊的`磚搬給師傅們，砌成了高大的墻。而此時我的手掌都起了水泡，手背上也被蹭破了幾塊皮，痛得半死�？粗�父親忙碌的模樣，心中不禁有了小小的觸動，他每天都是這樣的么?而我只是一天就傷成了這樣。

　　回到家，父親看著我的手，輕輕地摩挲著。我低著頭盯著他的手，到處都是老繭。不知不覺中他老了，已經40多歲了，他還能再奮斗幾年?還能再照顧我多久?他看著我，對我說：“我平常賺的錢要買柴、米、油、鹽，還有我們一家子穿的衣服，你上學也要花錢……不是我不給你買，而是現在能省則省，為了這個家�！彼�的眼中閃爍著淚光，手上的動作卻沒有停止。

　　我終于知曉了父親的辛苦，親自體驗過后才知曉了那種苦，我拿著賺來的錢買了一支便宜點的鋼筆，剩下的交給了父親，這是我人生中的第一桶金，也是我成長路上的里程碑。

　　不是他不愿意給我買，而是我們的生活條件并不優(yōu)越，他寵我，關心我，照顧我，整整十五年。

　　他是愛我的。

心與心的距離作文2

　　“我們一手拿尺，一邊惶惶不安地張望世界。所需要的不是距離，而是尺度。”村上春樹如是說。不知從何時起，人與人之間橫亙起綿長的距離，冰冷的社交網絡取代了手心相對的熨帖;高樓大廈林立再不復彼時比鄰而居……信息化大潮碾死了真情，也造就了世上最遠的距離。

　　情感的維系從來都不該是冷冰冰的。真正的情誼紐帶恰似陳年佳釀，窖藏愈久，沉淀愈香;又如幽微墨跡，即便記載在古老發(fā)黃的線裝書上，也氤氳出歷久彌新的書卷氣�！巴段乙阅竟�，報之以瓊琚。匪報也，永以為好也�！痹诿鼷惖倪t遲春日，大膽的男子和女子投桃報李;《浮生六記》閑情記趣，三白嘗采擷一朵初開的潔白茉莉花簪在蕓娘頭上，于是二人相視而默，會心而笑;蘇子與客泛舟游于赤壁，相談甚歡后無所忌憚地“相與枕藉乎舟中”直至東方既白，在不經意間也便拉近了彼此之間的距離。

　　然而，這樣的古情雅致卻在互聯網信息化潮流的裹挾下銷聲匿跡。日本動畫大師新海誠在《秒速五厘米》中借女主角之口悲傷地道出“短信發(fā)了上千條，心與心的距離卻沒有拉近一厘米”，深刻地傳達出網絡社交媒體繁榮表象背后的切膚之痛。網絡成了我們丈量情感、丈量世界的一把標尺，目力所及似乎盡收眼底，所謂天涯亦若比鄰而已。到頭來卻頹然驚覺這種深深依賴社交手段方可維持的“情誼”原來只似風中之沙，沒有根基。舉目不見真情，所謂咫尺竟是天涯。

　　在當下的時代，似乎人們越來越重視私密空間與個人隱私。那么現實生活中的情感交流作為表達情誼的方式是否過時了呢?答案是否定的。沒有人是一座孤島。面對面的交流的確是拉近距離、表達情誼的絕佳方法。朱自清筆下凝望父親背影的.默默父子情詮釋了大愛如山;靜靜坐在青石長板上的朱光潛隔墻遞去的一枝灼灼桃花象征著赤子之心的老人對北大學生的鼓勵、支持與殷切關愛……記憶中有幾次這樣的溫暖回憶，便使人不致感到孤立與疏離，倒是當真“所謂天涯，比鄰而已�！�

　　所幸，人性有善，人心仍暖，“執(zhí)手相看淚眼”的不盡深情依舊流動在我們血液中，作為繞不開的黃河青山;呼喚溫暖的感性回歸，我們仍可以尋覓到內心深處的共鳴與悸動。待到翦燭臨風、西窗閑話，這樣四目相對的一刻，便當真可“一切盡在不言中”了吧。

心與心的距離作文3

　　只要有愛，心與心之間便沒有距離。

　　——題記

　　中考即將來臨，一次次的月考，一次次的煎熬，讓我有一種身心兼具的疲憊。太多的期望和關注，成為我所有壓力的來源，讓我喘不過氣來，而我又一直默默地心甘情愿地承受著。這種矛盾心理不僅使我更加疲累，也使我畫了一個圈將自己與大家隔離開來。

　　多想有個溫暖的懷抱，多想倒下來大睡一覺，我感受到了自己的心，那是一種徹骨銘心的悲哀，悲哀的心痛。我是以怎樣的姿態(tài)展現在眾人面前，又是以怎樣冰冷而毫無表情的臉甩給父母，我全然不知。別人的眼光和看法幾乎左右了我的生活。

　　那次與父母爭吵來的那么從容卻引起了怎樣的軒然大波？我像一頭發(fā)怒的獅子將自己全部的不理解，全部的怨恨都一股腦的咆哮而出，然后任由他們驚愕在那里。我將自己關在房門之內，這薄薄的房門像不可逾越的天險將我們的心遠遠隔開。寂靜，充斥每一個角落。房間，只剩下鐘表的滴答聲。這靜讓我真實的`感覺到了自己的存在，忽然有種想哭的感覺，不想約束，任憑淚水打濕我的衣衫。

　　時間一分一秒過去，我由開始的全身憤怒，到逐漸身心平靜，我不知道該怎樣面對現實，面對父母。當我推門而出，呈現在眼前的是媽媽早已紅腫的雙眼和爸爸扔的滿地的煙頭。我的心忽然像是被一把手捏住，不再跳動，繼而又劇烈的疼痛起來。身體不受控制的走了過去，用手輕輕拭去媽媽臉上的淚痕，看著媽媽微白的鬢角和爸爸額頭上愈發(fā)深刻的皺紋。我的心再次顫動。眼前忽然閃現出許多情景：熬夜苦讀時，媽媽一直陪在我身邊邊挑毛衣邊打盹；黑云和陰雨中爸爸為我送來衣物而自己卻淋濕全身；早晨起來媽媽為我準備好的冒著熱氣的牛奶雞蛋，晚上放學回家爸爸為我買的喜歡喝的奶茶……我終于明白，親情是一簇飽滿結實的根，無論我的心駛向何處，我的雙親始終用他們恒久的情感包容著我，包容著我的背離，驕縱我的任性。他們的愛流在血管里；隱藏在心田里；凝聚在看不見的期盼里。也明白了在意別人的感受或許是辛苦的，但是他們的關注和給與我的壓力其實就是對我的關愛和期盼。正因為有了這些我才能不斷成長。想到這里我用沙啞的嗓音說出了那句心聲：“爸媽，對不起。"

　　打開心扉，讓愛進駐，用理解交融，心靈間便不再有距離。

心與心的距離作文4

　　時光飛逝，昨日的友誼是否依舊?朋友，你記得我嗎?即使我們相隔萬里，我仍在思念你。

　　還記得，塵世間初見，人群中我們的眼神交會在一起，我看著你，似乎有一種極其親切的感覺。茫茫人海中的緣分，讓我內心即刻溫暖起來，我們坐在一起談天說地，陌生的我們像多年不見的好友一起暢想未來。我們聊了很久，非常愉快。不知不覺，心中的距離拉近了。

　　開學了，我來到教室，驚訝不已，發(fā)現你竟是我的同班同學。從此，我們的友誼之花盛放開來。我們的距離很近很近，你十分熟悉我，我也十分了解你。同學們都說我們像連體嬰兒一般，拆不掉，分不開。

　　你漸漸成了我的閨蜜，我們無話不說。教室里，有我們一起探討問題的熱烈;宿舍中，有我們噓寒問暖的溫馨;放學路上，有我們形影相隨的快樂。這一切都是如此美好，如填滿香甜紅葡萄酒的酒心巧克力，我幸福得沉醉了。

　　一起相處的時光如此甜蜜，我們都習慣了彼此的`存在。殊不知，這樣的日子如此短暫，令我猝不及防。

　　有一天，你對我說你要轉學了。我如遭晴天霹靂般備受打擊。我知道，我將要失去你了。一下子，我覺得我們之間的距離變得遙遠了，好像中間橫亙著無垠的沙漠，耳邊似乎聽到風沙的呼嘯了。我無法接受你要去那么遠的地方，我無法忍受沒有你的日子。你走的那一天，我抱著你，久久地凝望著，陽光下你發(fā)絲的密影，映在潔白的襯衫上，是我心頭的點點陰雨?你說，你只是去了遠方，沒有離開我，你會在另一片天空下為我祈禱，為我祝福。你松開我的手，背起行囊踏上遙遠的路途，我奮力地追著車奔跑。載你的車漸漸遠去，我默默地佇立著，淚水盈滿了我的眼眶，止不住地滑落。我的心好痛，仿佛失去了一切，再也無力凝視那抹即將消失的模糊車影。

　　很長時間過去了，我時常想起我們過去珍貴的一幕幕，它們在我心里劃下一道道永不風干的記憶，歲月流逝，清晰依舊。我確信你不會忘記曾經的一切，你不會把我忘記。

　　世界上最遠的距離是相隔萬里?世界上最痛苦的是彼此的思念與惆悵?歲月的風霜漸漸刻畫出我們成長的記憶，因為銘記才有不舍才會珍惜。“海內存知己，天涯若比鄰”，遙遠的距離阻隔不斷我們的友情，我們的友情一定會像陳年佳釀，歷久彌香。

　　朋友，與你的這份友誼我將銘記，風沙掩蓋不了，歲月埋藏不了。我默默地為你祝福，愿你永遠快樂。

心與心的距離作文5

　　隨著時代巨浪的翻涌，又一座小島浮現在人們的視野中一一那就是共享概念。現如今，“共享”這一詞被許多人掛在嘴邊，更被越來越多的名詞給“戴在頭上”，像是“共享單車”、“共享網絡”、“共享書店”等等。連未曾體驗過“共享”技術的我，也常被“共享”在聊天中“刷屏”。

　　于是百聞不如一見，在“十一”假期里，我體驗了一回“共享”技術的代表性產物，“共享單車”。

　　一個風和日麗的晴天正是出游的好日子，我與父母“告別”了站前的公交車，騎上了路邊的“共享單車”。“不得不說，這些新東西的.技術確實挺先進的！”爸爸對單車的車鎖贊不絕口，一路上滔滔不絕地用他從新聞里看到的知識來解說車鎖功能的超前�！拔矣X得這車鎖倒是沒什么大用處，”媽媽說，“但是想出這個共享點子的人肯定聰明。你看，自從這種單車出現后，想要去一些不臨近公交站的地方就越來越便利了，我現在上班都騎這種單車了。既方便，又環(huán)保�！薄笆茄�，你最近天天騎這種車子，都騎瘦了！”爸爸打趣道。就這樣，我們一家有說有笑地騎行到了公園。

　　在公園的門口，我在一條小胡同里停下了車，然后把它往一個陰暗的角落一放，迫不及待地想要投入滿園秋色與風箏的懷抱，可這時，媽媽制止了我�！霸趺茨芡Ｔ谶@兒呢，”她邊說邊將單車整齊地停在一列共享單車中，“下一個人要用的時候，會找不到的�！蔽也粷M，插嘴道：“那萬一我們回去的時候，這些車子都被別人騎走了呢？”爸爸看著我十分嚴肅地說：“這是不會的，因為下一個騎來的人不會把車藏起來，故意不讓別人騎�！边@句話進了我的耳朵，印在了我的心底，我不禁為自己剛才的所作所為沉思了起來。

　　三輛黃色的單車從那列“共享單車”里駛去，又有一家三口騎著單車去向別的地方，我看見他們漸行漸遠的背影，聽見他們的歡笑，感受到了與五彩繽紛的風箏同樣美麗的景色。

　　共享就在不知不覺間拉近我與他們的距離，分享就在不知不覺間住進了我的心底。

　　今天，每當我看見一輛輛或黃或紅的單車從眼前駛過，就會想起第一次騎行單車的經歷與那一日我所用過的單車。不知道它有沒有再被丟進陰暗角落？又或是繼續(xù)載著一路的笑聲？

　　只是我再也不會把單車藏起來了，因為我知道爰惜它、分享它正是將我與一位陌生人的距離拉近。

　　“共享”這一詞被我牢記在了心里。

心與心的距離作文6

　　初三的我,現在的我,此時正在作文的我.很滿足現在的生活,整天的忙碌,毫無碌碌無為的樣子,因此而使我的生活充實無比.像一個巨大的氣球,被吹得無法再吹進絲毫氣體.但,依舊需要不時的換氣更新.

　　起早貪黑,毫無松懈的努力著.這些努力,永遠只存在自己那小小的心中,無法讓大大的社會所發(fā)覺.但,我不沮喪,依然如此.

　　但今天,卻讓我的心倍感難受.經過一個星期的努力學習,我拖著疲勞的身體回到家.只想拋下沉重的書包,去玩會電腦,來釋懷這一個星期的疲倦.因為今天媽媽和同事去春游了.家中只剩下父子二人.父親不知所措的問我想吃什么,我附和著說方便面.晚飯過后,父親在玩電腦,我悠閑的看著小說,突然喊了聲一會我要用電腦,因為是星期六,媽媽也同意我完成作業(yè)后玩電腦.待 到7:30我坐在電腦前,開著動聽的歌曲,手指飛快的點擊著鼠標,看著一篇篇的論壇帖子.汲取對文字的精華,升華自己對作文的熱情.

　　但,好景不長.8:08的時候.父親叫我不準玩了,說了一大堆什么現在學習緊張,哪有時間玩電腦,趕緊去學習,否則考不上高中就去種田之類的話.仿佛我還是一個不懂事的小毛孩,父親一邊說教,一邊用厲聲的語氣毫無松懈的威脅著.我知道再怎么辯論,再怎么掙扎都是徒勞,就索性氣憤的離開了電腦.

　　我悶氣的`關上房門,躺在床上思索著.父親卻在外面看著電視.我亦然特別的氣憤,穿上衣服拿起MP3就出門了.出門時父親還厲聲吼道,你最好死在外面,不用再回來了.我氣憤父親對我的不解,所有惱怒聚集在心中,我毅然不理會他的吼聲,輕聲關上門.惱怒的走在人流極少的街道上.

　　坐巴士到超市,走在那還算得上比較繁榮的街道上,至少在我們這里是如此的.

　　走累了,坐在路旁的白色椅子上,耳里塞著MP3,響著動聽的女聲.腦海里頓時文思泉涌,思緒胡亂的交織著.

　　呆呆的看著眼前交錯的人們.想了許久,坐了許久.悶氣已經消失殆盡.

　　我只想看帖子,我有錯么?為何你們每天下班回家,就可以隨心所欲的玩.難道我連一個星期上一次網都不可以么?我知道,學習固然重要,但,在學習中要不斷的換氣更新,才能讓學習更有效率,更有奮進!

　　我只有著小小的夢想,在忙碌中不停的換氣更新.而這小小的夢想,也被這大大的社會思想潮流所封殺?

　　父母之心,亦是愿使兒女學業(yè)有成,不惜一切!

心與心的距離作文7

　　明明只有一句話的距離，卻讓你我相隔千里

　　——題記

　　前些日子，湖南衛(wèi)視播過一檔節(jié)目，叫《守望的天空》，講述的是女主角帶領患有自閉癥的哥哥妹妹獲得幸福的故事。由于時間的原因，我只零星地看過兩三集，守候全劇的媽媽告訴我，這部劇可賺足了她的淚水。我覺得稀奇，媽媽很少說哪部電視好看，因為她覺得反正都是虛構，看與不看沒有什么差別。隨著她的改觀，我也開始關注這部劇，在被劇中人物感動得不能自拔的同時，也想起了那些被我們塵封在記憶里的笑臉。

　　他們不懂得表達愛，但并不表示他們不懂愛。當你為他付出，為他流淚，他也會懂得回報，懂得幸福的味道。有時候，你費盡心機想要與他交流，他沖你傻笑，笑得沒有半點瑕疵。有時，你可能會沮喪，久而久之，便將那份溫情遺棄，放入一個用永遠不會開啟的桃木匣子里。可你是否想過，你在他眼里究竟是什么樣子？

　　“每天早上你幫我穿衣服、疊被子的時候，我覺得你像天上的小天使，你朝我笑時露出的牙齒雖然不算整齊，卻高低有序。每天你拿來書對我開始教育時，我覺得你像頭溫馴的`小怪獸，如果我不聽講，你便拿起魔法棒對我實行懲罰。你臭著臉叫我罰站，我乖乖地站好，然后直沖你笑，我想如果我笑你也會笑，人們不是經常說笑是可以傳遞的嗎？我最害怕你嘆氣的樣子，就算知道你是受了惡魔的威脅，就算知道你不會離開我，還是會害怕，會傷心，我害怕如果沒了你，我的世界也沒了路，我便再也不知往何處走去。你發(fā)怒的時候是少有的，可是一旦爆發(fā)，力也相當可觀。你用盡全身的力氣罵我、打我的時候，我也用盡全身的力氣沖你傻笑，你說我拖累了你，讓你一輩子找不到幸福，可你不知道，你便是我的幸福。

　　我恨我自己，恨自己不能說一句話，恨自己不能為你分擔一絲重負，恨自己是個累贅。本來那么近，似乎觸手可及，卻因為一句話的距離，讓你我的心慢慢分離，最后相隔千里�！�

　　如果這便是你在他眼里的樣子，你是否還會選擇放棄？

　　有時候，你和相愛的人是不是也像隔著什么，可以彼此對望，卻無法觸摸到對方的心？

　　相信我，沒有人愿意相愛而分離，當你抓緊他的手，一起守望天空，那些平凡的日子，將化作神奇，心與心的距離之上，有彩虹升起。

心與心的距離作文8

　　距離，是我們每天都在面對的眾多事物之一。最遙遠的距離是什么？宇宙廣遠，百億光年的距離是遙遠的；生離死別，永遠分別后的距離是遙遠的。而在我看來，最遠的距離卻莫過于“我站在你面前，你卻不知道我的心思”。

　　這也就是說，最遠的距離是人與人之間無法相互理解、無法真正懂得對方的所思所想。

　　不懂得別人在你面前所傳達的信息，這種距離是遙遠的'。《三體·死神永生》中程心與云天明會面后，云天明的三個童話中蘊含了巨量的信息，人類對這些信息作出許多猜想，卻并未懂得其中蘊含的真意，最終被二維化。故事就擺在那里，人們無法知道云天明傳達的信息，這比實際四光年的距離還要遙遠。

　　不理解他人在你面前所傳授的思想，這種距離是遙遠的�？鬃�、孟子周游列國，向各諸侯國傳授“仁政”的思想，但最終并未被各國諸侯賞識，其中有一部分原因是這些國君未體會到“仁政”思想的好處究竟在哪里。由此不難看出，如果自己的思想不被別人真正理解和接受，即使對方就站在你面前，心靈之間的距離也是極其遙遠的。

　　不明白他人內心的痛苦、悲傷，這種距離是遙遠的。千里馬被伯樂識得之前，在道路上筋疲力盡地拉鹽車，而車主卻絲毫不知這匹馬心中的痛苦。這也就是所謂“祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”了吧�？梢�，無法體會別人心中痛苦的感受，這種距離也是遙遠的。

　　在日常生活中，我們難免會有悲傷、沮喪等情緒，此時，相互理解就對拉近彼此間的距離起到了重要的作用。伯牙、子期之間能相互理解，成了知音；廉、藺二人能相互理解，成了“將相和”的美談；“六尺巷”的故事中鄰里間實際距離遠了，但因為相互理解反而讓兩家人心中的距離拉近了。所以，人們如果可以相互理解包容，遙遠的距離便不再存在。

　　時代在進步，世界在變化，但不管過多少年，只要人與人之間還有交流，相互理解都是極其重要的。在生活中，我們都應該給身邊的人，無論是陌生人還是你所愛的人，多一些理解，多一些同情，否則，不明白他人所造成的誤解，無法接受他人傳達的信息，都會成為人與人之間最遙遠的距離。

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