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徜徉書海作文

時(shí)間:2023-09-15 18:02:44 好文 我要投稿

徜徉書海作文(推薦)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的徜徉書海作文,希望對大家有所幫助。

徜徉書海作文(推薦)

徜徉書海作文1

  人的一生最重要的是什么?可能有的人會(huì)說是金錢,也有的人可能會(huì)說是健康,還有人會(huì)說是快樂,當(dāng)然還有更多的答案,而我會(huì)不假思索地會(huì)說“讀書”。

  我從小生活在書香家庭里,愛好廣泛,奶奶教了一輩子的小學(xué),媽媽和兩個(gè)姑姑也是一名教師,從小他們就叫我唱歌,彈琴,并且還讓我讀很多書,沒有他們的培養(yǎng),我的鋼琴《采茶撲蝶》《夢中的婚禮》和我唱的歌曲《天路》《青藏高原》就不會(huì)彈的.這么好,唱的好,所以我感謝她們,從他們身上,我知道了知識(shí)的重要,教育的重要。

  我喜歡聽爸爸給我講地理和歷史,更喜歡讀四大名著《三國》《水滸》《西游記》還有《紅樓夢》,最喜歡讀的是《水滸傳》,這本書活靈活現(xiàn)的塑造了一個(gè)個(gè)英雄好漢的事跡,智多星吳用,豹子頭林沖,及時(shí)雨宋江……這些梁山好漢愛打抱不平的英雄氣概也讓我油然而生一種敬佩之情,使我感受到了改革開放的不容易,中華民族望富強(qiáng),自己作為二十一世紀(jì)的好少年肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任……在競爭激烈的現(xiàn)代社會(huì),沒有淵博的大腦是不行的,奶奶說過:每天讀書五小時(shí),你很快就會(huì)淵博起來的。所以無論我們再忙,千萬不要放松自己的讀書。

  書讓我在知道了人生只有兩種生活方式,腐爛和燃燒,我選擇燃燒,因?yàn)槿紵馕吨o予,是在讓給予之時(shí),會(huì)讓自己閃光,我摒棄腐爛,因?yàn)楦癄意味著變質(zhì),且在變質(zhì)之際會(huì)讓別人惡心,所以我渴望讀一本好書,渴望讀到一本成功的書。

  同學(xué)們讀書吧,書籍才是最寬廣的知識(shí)海洋,讓我們?yōu)榱酥腥A的崛起而讀書吧!

徜徉書海作文2

  一只小小的蜜蜂,自由地徜徉在一片姹紫嫣紅的花海中;聆聽小河“嘩嘩”地流過,風(fēng)兒“呼呼”地吹過,看著朵朵花兒微微向它額首。

  它陶醉了,久久地沐浴在花香中,不肯離去,若將這只蜜蜂比作我,那么花海定是書海。

  不知為什么,每每拿到一本新書,心中總有一種莫名的、難以言喻的喜悅感,迫不及待地想翻開嶄新的書頁,汲取書中的精華。書好像有一種特殊的魔力,牢牢吸引著我。我的整個(gè)身心,沉浸在書中的世界,同主人公一起悲傷,一起歡笑。

  我愛看書,愛看我那滿滿一柜子的書,喜歡在在書海中徜徉的感覺。

  看罷《紅樓夢》,我的面前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)纖纖瘦弱的女子,淚從她的兩頰滑落,化人滔滔的江水,泛起的`漣漪,解不開那深鎖眉頭的愁;合上《三國演義》,感受到了桃園三結(jié)義的真摯,千里走單騎的英勇,佩服諸葛、司馬的智,關(guān)、張、趙、馬、黃的勇;放下《聊齋志異》,書中一則則千百字的小故事,深深打動(dòng)了我,書中的人、鬼、鳥、獸似乎都跳出來了,演繹出精彩的故事;品味《西廂記》,作者將張生與崔鶯鶯的一段癡情刻畫得美麗異常,不禁為之動(dòng)容;回憶《繁星?春水》,看冰心贊頌?zāi)笎、童真和自然,我的心靈也隨之蕩漾在一池碧波中。她的詩細(xì)膩、微帶憂愁、蘊(yùn)含哲理,有一種超凡脫俗的韻味。

  一本書,幾百張紙,素白的紙上,同樣的方塊字,竟能這樣打動(dòng)我!我愿做一只蜜蜂,久久地在書海中飛翔;我愿做一條書蟲,慢慢地在書的世界里忙碌耕耘......

  文章開頭,以景寓情,擬人手法的運(yùn)用,吸引了讀者的興趣。中間用排比手法呈現(xiàn)的句式,展示了小作者的閱讀收獲,語言華麗,充滿韻律,很感動(dòng)人。結(jié)尾處“素白的紙上,同樣的方塊字,竟能這樣打動(dòng)我”的感嘆,異常新穎,富有哲理。

徜徉書海作文3

  我愛讀書,也愛思考,書中一句意味深刻的話常使我托住腮幫子思考許久。我愿化作一條魚兒,遨游在書海之中。

  小時(shí)候,爸爸希望我長大后是一位作家,因此為我添置了一個(gè)書架和若干書本。四歲時(shí),我的小書架上已滿是書,可我偏偏不喜歡閱讀。如果爸爸叫我看書,我就四處跳竄。一捧起書,我就瞇縫起雙眼想睡覺。

  上一年級了,我憧憬著學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。媽媽不知何時(shí)給我買了一冊《淘氣包馬小跳》。我隨意地翻閱了起來,好奇地看看看著……閱讀了這本書,讓我第一次品嘗到了讀書的滋味,那就是快樂的享受。從那以后,我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣……

  到了四年級,我經(jīng)常沉迷于沈石溪的動(dòng)物小說系列。小說中的'主角都不是人,而是與人一樣生于自然、有血有肉的動(dòng)物。動(dòng)物沒有語言,也沒有為常人所明了的表達(dá)方式,但通過沈石溪的文筆,通過對行為的描寫,以及通過行為、目光透露出來的豐富心理變化與情感起伏的描寫,沈石溪將一個(gè)個(gè)關(guān)于親情、愛情、勇敢、智慧等等的故事娓娓道來,讀之令人動(dòng)容。

  在“讀經(jīng)典,送經(jīng)典”的浪潮下,我愛上了經(jīng)典閱讀!墩撜Z》《三字經(jīng)》《上下五千年》……尤其是四大名著,讓我如癡如醉。讀《三國演義》,讓我感悟到了諸葛亮草船借箭的智慧;讀《水滸傳》,讓我領(lǐng)略了深山一百零八將的英勇;讀《紅樓夢》,讓我見識(shí)到了林黛玉的才華橫溢;讀《西游記》,讓我感受到孫悟空的嫉惡如仇。

  在書中,我忘記煩惱;在書中,我戰(zhàn)勝挫折;在書中,我學(xué)會(huì)克制。書,是我親密的朋友。

徜徉書海作文4

  我本渺小,乘著沒有終點(diǎn)的一葉扁舟,望著遙遠(yuǎn)大陸上的幾大火篝,漂泊在無趣的孤獨(dú)里。我本粗俗,拒絕所有想與我真心同行的伙伴,形影單只。我不絢麗,也不灑脫。

  小時(shí)候就習(xí)慣獨(dú)處的我,有一個(gè)“特殊”癖好——閑來讀書。在同齡人當(dāng)中這個(gè)被定義為“做作”的癖好,卻消磨了我大半的無趣時(shí)間。直到挺高個(gè)兒的年紀(jì),才發(fā)現(xiàn)自己的交際手段仿佛脫離世界般的土。

  我干脆破罐子破摔,成為了老師同學(xué)心目中百分百的“書呆子”。可我并不如愿以償,因?yàn)槲抑皇菢酚陂喿x,不疲于交際。

  一次,班里有一個(gè)關(guān)于快速閱讀的比賽。班里沒有一個(gè)同學(xué)推薦我,我只是通過老師的測試才擠進(jìn)這個(gè)比賽。

  不過我轉(zhuǎn)念一想,我這種從小到大都登不上大雅之臺(tái)的書呆子,竟然成功逆襲、反客為主!只一霎我的心像一杯凈凈的檸檬汁加些小白糖——聞聞就能得瑟出鼻涕來。

  經(jīng)過兩天兩夜的焦灼等待,小小的成績單終于貼在了榮譽(yù)墻上。我擠開蟻群般密集的人群,幾乎把臉貼上玻璃才能真正相信——這是我的名字?這十四筆畫的名字在這一刻居然如此飄逸瀟灑?

  下午緊接著就是頒獎(jiǎng)典禮。大家都安靜有序地入場時(shí),只有我被叫出來準(zhǔn)備領(lǐng)獎(jiǎng)。這么多次遠(yuǎn)離人群,這一次,是多么驕傲啊!

  一個(gè)和藹可親的女老師在我臉上打粉,那只化妝棉在我臉上輕輕地劃過,令我的心也同皮膚一般癢酥酥的.。我多次望向我自己擱在一邊的名著,內(nèi)心萬分感激。

  直到那廣播真正把我的兩個(gè)字念出來,與那神圣的獎(jiǎng)項(xiàng)串聯(lián)到一起時(shí),那一道屬于我的燈光,終于打在我的肩膀上。我甚至連身體中那不安分的心跳都能數(shù)清,快要把它和空氣里少量漂浮的灰塵緊緊攥在一起。

  臺(tái)下同學(xué)看我的眼光終于由暗變明。

  這本小小的榮譽(yù)證書,在我平淡無奇的學(xué)生生涯里,猶如越于黑白畫的五彩線條。這對于我——是最大的精彩。

  “我是只化身孤島的藍(lán)鯨,有著最巨大的身影”,我不是一只孤獨(dú)的鯨,可我一樣徜徉在特別的書海里——我不孤獨(dú),我不透明。是它,令我精彩。

徜徉書海作文5

  黃庭堅(jiān)曾說過這么一句話:‘士大夫三日不讀書,則義理不交于心中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味!

  書籍猶如書籍一般,帶我遨游知識(shí)的天空;書猶如階梯一般,引導(dǎo)我們登上科學(xué)的殿堂……的確如此。書中的世界令人神往,讓我如癡如醉于詩情畫意之中。

  《假如給我三天光明》讓我看到海倫的堅(jiān)強(qiáng)與自強(qiáng)不息,為海倫傷心,有為海倫感到慶幸。

  《簡愛》我看到了在一個(gè)封禁社會(huì)中追求自由追求平等的簡愛。他與羅切斯特的愛情令人感嘆。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭,從小調(diào)皮搗蛋,有強(qiáng)烈的抗?fàn)幰庾R(shí)。在地下黨員朱赫來的幫助下,保爾走上了革命道路。他奮不顧身地從匪兵手中救出朱赫來,自己卻被捕,遭遇了嚴(yán)刑拷打,但未吐露只言片語。上前線后奮勇作戰(zhàn),多次立功,受傷,最后因右眼失明離開前線。在地方上,保爾繼續(xù)奮戰(zhàn)在第一線,不顧傷病,夜以繼日地努力工作。在寒冷的筑路工地上,保爾與共青團(tuán)員們一起與寒冷,饑餓,疾病和匪幫的偷襲作斗爭。保爾是一個(gè)自覺,無私的戰(zhàn)士,他總是把黨和祖國的利益放在第一位。這讓我感受匪淺。

  每當(dāng)閱讀的`時(shí)候白天的緊張與勞累忘卻了,處事的煩惱與愁緒也消失了。

  沒有寒暄與打擾,獨(dú)自遨游在于字里行間。待讀得會(huì)心之處,會(huì)心一笑,與古人交談,感受頗多。每次讀書都會(huì)給我?guī)聿灰粯拥母惺。讀一本好書,其實(shí)就是用心靈去感悟月的朦朧,星的燦爛,花的嫣然,淚的晶瑩,落英的飄零,還有生命的滄桑與美麗。好好讀書吧,你會(huì)受益匪淺!

徜徉書海作文6

  書是人類的朋友,讀書可以提高素養(yǎng),開闊視野!傲W(xué)以讀書為本”是北宋詩人、文學(xué)家歐陽修的名言。“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,哲理使人深刻,倫理學(xué)使人有修養(yǎng),邏輯修辭使人善辯!弊x書不僅僅能讓我們受益終身,更能充實(shí)生活,讀書一直伴隨著我的成長。

  在我年幼的時(shí)候,爸爸媽媽就給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》、《時(shí)尚好媽咪》、《紅袋鼠》等書籍雜志,供我閱讀。每天睡前能夠聽到繪聲繪色的語言傳遞給各種各樣的故事,就是我最大的滿足。雖然那時(shí)我還不能太理解,但是人物的描述也會(huì)使我滿心歡喜,有時(shí)又會(huì)因?yàn)楣适轮械钠鄳K遭遇而傷心流淚,但我的眼神時(shí)刻透露出對書本集中的精神。書中哪怕是一則小故事,也讓我體會(huì)什么是幫助、什么是團(tuán)結(jié)的力量,遇到壞人要怎么樣想辦法。《時(shí)尚好媽咪》的.美食,可以讓我和媽媽一起做花卷、小包子、烤小餅干,我的“胃”總能感受到媽媽的那一份愛。

  在慢慢的成長中,書依然是我生活中不可或缺的一部分,我非常喜歡閱讀,我的書籍也慢慢增多,而且慢慢的變化。從《十萬個(gè)為什么》到《兒童百問百答》,從《羅爾德·達(dá)爾》系列到《朗讀手冊》系列,從《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》到《希利爾講藝術(shù)史》,從《愛的教育》到《植物變形記》,現(xiàn)在的我讀起了四大名著,甚至愛上了《孫子兵法》、《論語》

  拿到一本喜歡的書,便愛不釋手、津津有味的讀。正因?yàn)橛袝膸椭,使我得到無限的樂趣,感受了真善美,獲得很多知識(shí),學(xué)習(xí)上也變得多姿多彩。

  書籍是人類的精神食糧,我盡情地徜徉在書的海洋里。閱讀是沉淀在我心底的一縷清香。讀書,使我快樂,讀書,伴我成長!

徜徉書海作文7

  “讀萬卷書,行萬里路!

  我愛讀書,我愛翱翔在書的海洋,享受讀書給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

  莎士比亞說過“書籍是人類的總統(tǒng)”我們可以在書中獲取無窮的知識(shí),不僅能給我們帶來智慧,還能讓我們懂得做人的道理。

  還記得小學(xué)五年級時(shí)《假如給我三天光明》是我的最愛,藏在抽屜里偷偷地看。可還是躲不過老師的火眼金睛,一眼就瞄中了我。老師很憤怒地收走了我的書,并罰我站著上課。

  我一個(gè)下午都無心聽課,想著我那寶貝書。放學(xué)被老師叫到辦公室。我知道接下來肯定被老師一頓罵。(在辦公室內(nèi))”來,你坐下,我們好好談?wù)。“老師推了推鼻梁上厚重的眼鏡。

  她把我的.書放在我面前,嚴(yán)肅地問道:“這本書寫了些什么內(nèi)容?”

  “海倫凱勒在二歲的時(shí)候就失去了聽力和實(shí)視力。但她并沒有向命運(yùn)屈服。依然快樂地活著,還成為了一名作家,寫這本書也是想我們這些健全的人珍惜造物主所賜予的一切。人生不可能一帆風(fēng)順,我們應(yīng)該笑著面對挫折,開心是一天,不開心也是一天,與其哭喪著臉,不如快快樂樂地去干自己喜歡的事!

  “體會(huì)蠻深的,可是上課看書多嚴(yán)重你造嗎?它會(huì)影響你聽課,這樣你回家作業(yè)怎么做?考試怎么考?”

  “好吧我錯(cuò)了!

  生命中,許多味道會(huì)隨著歲月的流逝而沖淡,但一縷縷溫暖的書香久久在袖中縈繞,不用嗅,就能沁人心脾。

徜徉書海作文8

  書給我的第一印象:亦師亦友。亦師,因?yàn)槲铱梢栽跁袑W(xué)到很多東西;亦友,因?yàn)闀宦钒槲页砷L,情同手足。

  我喜歡讀書,特別喜歡讀詩。在詩中我可以與李白一同欣賞“舉杯邀明月,對影成三人”的秋夜圓月圖;可以感受蘇東坡“西北望,射天狼”的壯志豪情;可以傾聽辛棄疾的“了卻君王天下事,贏得生前身后名,可憐白發(fā)生”的衛(wèi)國雄心與不得重用的無奈;還可以傾聽韋應(yīng)物暢說對“春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫”的那種自由的向往……詩填充了我空曠的生活,為我?guī)砭裆系臓I養(yǎng),我喜歡“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的日下三竿、黃昏之美;喜歡“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來”的春回大地,萬物復(fù)蘇之美;喜歡“綠樹陰濃夏日長,樓臺(tái)倒影入池塘”的夏日炎炎,炙熱之美;喜歡“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的落葉蕭瑟之美;還喜歡“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的皚皚白雪,千里冰封之美……這各種各樣的美景讓我陶醉。

  我喜歡讀書,當(dāng)然不只是讀詩還讀許多文學(xué)經(jīng)典,我喜歡平凡而具有高貴靈魂的.簡愛,喜歡她敢于爭取自由和平等的性格;我喜歡調(diào)皮搞怪,但又善良勇敢的小湯姆索亞,喜歡跟著他一起去到各地探險(xiǎn);我喜歡以智慧在荒島上生存下去的魯賓遜,喜歡他毫不猶豫救下星期五的善良;我喜歡神通廣大的孫悟空,喜歡他力保唐僧去西天取經(jīng)的勇敢與執(zhí)著;我還喜歡勇猛無畏的武松,喜歡他醉酒之后打虎的英勇……

  我喜歡讀書,喜歡在書海中遨游徜徉。書讓我收獲了許多,伴我一路成長。

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