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留白的作文

時(shí)間:2024-10-30 18:56:16 詩(shī)琳 好文 我要投稿

留白的作文(精選24篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的留白的作文,歡迎大家分享。

留白的作文(精選24篇)

  留白的作文 1

  人最寶貴的是生命,生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,這僅有的一次生命度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事的時(shí)候,能夠不為虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥。這樣,在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):我的整個(gè)生命的全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而進(jìn)行的'斗爭(zhēng)。

  這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金說(shuō)的一段話,說(shuō)明了生命的價(jià)值不在于成就了轟轟烈烈的事業(yè),而在于具體做好了什么。

  給生命留白,就是要享受生命,不要讓憂愁和煩悶占去了太多的時(shí)間。疲乏了就出去走走,讓大自然的美景抑制住你內(nèi)心的躁動(dòng),消融你心中的不快。煩悶時(shí),聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),讓輕松悠揚(yáng)的旋律撫慰你勞累的身心。讓自己的生活豐富多彩,富有價(jià)值,讓自己的生命充實(shí),彰顯生命的價(jià)值。

  給生命留白,讓我們珍惜生命中的每分每秒。生命屬于人生只有一次,一旦逝去即無(wú)法追回,所以填空生命內(nèi)容的同時(shí),更要謹(jǐn)慎珍惜生命;ㄓ兄亻_(kāi)日,人無(wú)再少年,鳥(niǎo)有回來(lái)日,人無(wú)回首時(shí)。

  給生命留白,就是讓我們正視現(xiàn)在,因?yàn)檠┤R曾經(jīng)說(shuō)過(guò):過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己。正確看待人生的得失、榮辱與失敗。心胸豁達(dá)些,一切不過(guò)是過(guò)眼云煙,真正能永恒的是人的精神和努力。笑看云卷云舒,靜觀花開(kāi)花落,寵辱不驚,不失信心,讓有限的生命得到最充實(shí)的利用。

  生命如白駒過(guò)隙,倏忽而已。生命有限,我們不可能把人生之路延長(zhǎng),但我們有能力把它拓寬。正如哲人所說(shuō),生命的價(jià)值不在于能活多久,而在于怎么活。給生命留白,讓我們回憶往事時(shí),再無(wú)遺憾。

  給生命留白,也就是充實(shí)生命。

  留白的作文 2

  在我的臥室里,有一個(gè)小小的水晶球,水晶球里終年下著積雪,一座小木屋被積雪覆蓋,木屋前有一張小小的椅子,上面有兩個(gè)相依相偎的小男孩。每當(dāng)我看到這個(gè)水晶球,腦海中就會(huì)略過(guò)一絲溫馨、一絲惆悵、一絲快樂(lè)。

  那是一個(gè)冬天的下午,一輪溫暖的冬陽(yáng)掛在當(dāng)頭,你在公園的椅子上等著我,午后的陽(yáng)光懶洋洋的照在你的臉上,反射出一片耀眼的白光!澳銇(lái)了!”你微笑著對(duì)我說(shuō)。你站起來(lái),“你怎么這么遲才來(lái)呀?”你說(shuō),“都快急死我了。”“聽(tīng)說(shuō)前面有一家不錯(cuò)的紀(jì)念品店,我們?nèi)タ纯窗桑 蹦銓?duì)我說(shuō)。你一向那么樂(lè)觀,以至于到分別之日仍那么快樂(lè)。我們并肩向那家店走去,昨天下的雪還余留在草坪上,像一層薄紗,披在草上,披在心頭。紀(jì)念品店離這兒不遠(yuǎn)。走了一會(huì)兒就到了,你拉著我的.手,直接走了進(jìn)去。

  店鋪是簡(jiǎn)約的歐式風(fēng)格,白磚白瓦,大面積的落地窗,走進(jìn)里面,更是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了,四排縱放的柜子,收銀臺(tái)在最里面,大理石的吊燈,淡灰色的內(nèi)墻……到處充滿了哲學(xué)的氣息。你盡心為我挑選了一只水晶珠,我給了你一件禮物。你微笑地結(jié)了帳!拔颐魈煲乩霞伊,以后可能不能再見(jiàn)面了!蹦阏f(shuō),“人總會(huì)有離別的時(shí)候,也不要太傷心,快點(diǎn)放下對(duì)方,你會(huì)交到更好的朋友的!闭f(shuō)著說(shuō)著,臉上兩道淚痕……

  陽(yáng)光下,水晶球折射出刺眼的反光,雪是純潔的,就像我們的友誼一樣。陽(yáng)光下,你的背影純潔、透明,你向那個(gè)方向走去,留下潔白的的身影。

  留白的作文 3

  時(shí)光流逝,歲月如雪片片紛飛,紛繁的夏花盛放不休;秀遍g,已陪我走過(guò)了十五個(gè)春秋。

  多少雨雪霏霏的日子在我指尖悄然流逝,像一指流沙,不留半絲痕跡。校園靜靜地躺在悠長(zhǎng)的夢(mèng)里,每一片斑駁的樹(shù)影都烙印上我走過(guò)的足跡,每一滴淚與汗,都凝結(jié)著記憶中成長(zhǎng)的模樣。

  時(shí)間像一葉扁舟,送走了太多一個(gè)個(gè)懷著夢(mèng)想和為了向往遠(yuǎn)方而擺渡的人。然而,要遠(yuǎn)航就要忘記彼岸,船槳所激起的浪花,終是在憂傷那心間一泓淡淡的離愁。

  恍惚間,仿佛還是昨天,你明媚的笑靨,溫暖了我陌生的心田。我們這一幫稚嫩的笑臉,因緣分而聚到天際的這一邊,恍惚間,仿佛還是昨天,操場(chǎng)上流的.汗,模糊了我的視線,不見(jiàn)了的心愛(ài)的紙飛機(jī),又輕輕落到了誰(shuí)的腳邊。許下的青春不散的愿,又成了誰(shuí)口中的輕嘆。

  初中的時(shí)光曾經(jīng)那么慢,現(xiàn)在卻為何如此短暫。

  中考還未來(lái)臨,可分別似乎就在眼前,看吧,它盡扭著腰肢,讓過(guò)往的一切變成顆顆的催淚彈,逗人悲傷。

  可是,這真實(shí)的三年難道只剩下了苦澀的眼淚了嗎?

  “離別時(shí)重逢的開(kāi)始”。不由得想起這樣一句話來(lái)。是啊,沒(méi)有離別怎會(huì)有重逢呢?天下沒(méi)有不散的宴席,任何人生難免要經(jīng)歷離別,而我們更多的應(yīng)該不是憂傷,而是將他轉(zhuǎn)記成一種積極的能量,支撐著我們?nèi)ミh(yuǎn)航。

  人生就像一條曲折悠長(zhǎng)的路,不探索,便永遠(yuǎn)無(wú)法走到盡頭。我們的未來(lái)不會(huì)就此停留。世界又真的很小,說(shuō)不定跨越一道陌生的門,那熟悉記憶中熟悉的面孔,就在轉(zhuǎn)角。

  所以請(qǐng)快快收起將你涂抹得面目全非的憂傷和陰郁,打開(kāi)你的心扉,讓夢(mèng)想的陽(yáng)光照進(jìn)你心靈的窗下,剎那間,鋪下一季春光。

  留白的作文 4

  一直快樂(lè)著,不痛;一直幸福著,不停;時(shí)常在心里辟一片安靜的地方,為幸福留白;偶爾,回閱,原來(lái)如今的幸福滿滿,是源于曾經(jīng)那些幸福的留白。

  -----前言

  有一種幸福,不唯美、不綺麗、不矯情,平凡、樸實(shí)卻也不乏在茶米油鹽醬醋茶中勾勒出幸福的模樣,因?yàn)樘?shí)、從容是這種幸福的留白。

  留白,辭海中解釋說(shuō)是指在書畫藝術(shù)創(chuàng)作中為使整個(gè)作品畫面、章法更為協(xié)調(diào)精美而有意留下的相應(yīng)空白,和想象的空間。也許從藝術(shù)的角度來(lái)說(shuō),留白是一種藝術(shù)技巧,適度的留白,給人以想象的空間,在空白之處盡顯錦繡,那么如果從生活的`角度來(lái)說(shuō),留白不僅是擁有幸福的技能,更是讓幸福永恒的一種藝術(shù)。懂得為幸福留白,才懂得怎樣去一直幸福。

  幸福猶如一盤沙,抓的越緊,越容易漏掉的越多。沒(méi)有想象空間的幸福,是令人窒息、令生活窒息的空殼,學(xué)會(huì)給生活留白、給愛(ài)情留白,才能學(xué)會(huì)給幸福留白,懂得尊重彼此、理解彼此,才能懂得如何為幸福留白。幸福,需要留白,需要氧氣,水滿則溢。

  學(xué)會(huì)為幸福留白,幸福沒(méi)有模板,每個(gè)幸福各自有著不同的模樣,當(dāng)用畫面、文字、語(yǔ)言去描繪、書寫或表達(dá)出幸福的模樣卻總是不盡相同,而唯一相同的是不能言表的幸福留白。

  學(xué)會(huì)為幸福留白,才能一直快樂(lè)著,不痛;學(xué)會(huì)為幸福留白,才能一直幸福著,不停。時(shí)常在心里辟一片安靜的地方,為幸福留白;偶爾,回閱,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)如今的幸福滿滿,是源于曾經(jīng)那些幸福的留白。

  時(shí)間溫度正好,歲月的溫存依舊,每一刻幸福的留白都需承載著恰到好處的智慧,生活中以一種從容的氣度、淡然的方式相處,帶著一顆留白的心在生活中踏歌行板,學(xué)會(huì)為心靈留白、為愛(ài)情留白、為生活留白,才能學(xué)會(huì)為幸福留白,才能擁有靈魂深處真正的愜意和幸福。

  留白的作文 5

  青春如一支歌,應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律,少一絲萎靡的音符;

  青春如一首詩(shī),應(yīng)該多一些熱情的抒情,少一些愁苦的氣息;

  青春如一幅畫,應(yīng)該多一些亮麗的色彩,少一些灰暗的筆調(diào);

  青春如一棵樹(shù),應(yīng)該多一些新鮮的翠綠,少一些凋零的枯萎。

  “timegoesby”英語(yǔ)老師朗朗地讀著這個(gè)短語(yǔ),并翻譯為“時(shí)間過(guò)去了”,我望著白白的墻壁和灰灰的黑板,低聲地絮絮重復(fù)了幾遍,怔怔的將思緒送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  我憶起了在家吃葡萄的場(chǎng)景,看著那一串串結(jié)得繁密的`葡萄,我當(dāng)時(shí)隨手摘下了一顆紫紅和一顆青翠的葡萄,分別品嘗,晶瑩剔透的果肉,剛咬一口,便酸得我呲呀咧嘴,我趕緊把那顆紫紅誘人的葡萄丟入口中,那股甜膩便在口中蕩漾開(kāi)來(lái)……

  或許,那青青的葡萄便是青春,美麗誘人,卻苦澀不堪,因?yàn)樗鼪](méi)有時(shí)間的沉淀。我們的高中年華又何嘗不是如此?如此緊張的生活,緊張得近乎平淡,考試、對(duì)手、老師、朋友、父母給我們上緊了發(fā)條,督促著我們向前沖,而慢慢地我們也學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè)。而這個(gè)過(guò)程,便是青春的過(guò)程,它很忙,很苦很亂,但它會(huì)穿越歲月,亙古不變。

  當(dāng)我們垂垂老矣,在晚上紅光滿天的陽(yáng)臺(tái)上,搖蒲扇,晃藤椅,細(xì)細(xì)回味著那些“兵荒馬亂”、忙碌快樂(lè)的青春時(shí),該會(huì)以手加額,老淚縱橫了吧?那么多滿滿的記憶,一齊涌上心頭,苦的也會(huì)覺(jué)得甜蜜。

  “好了,同學(xué)們開(kāi)始自己朗讀……”老師的聲音將我的思緒拉回,看著那些單詞,醒悟后的我讀得很大聲。

  青春,不投入,永遠(yuǎn)體會(huì)不到深深的失望和高高的飛揚(yáng),其結(jié)果就是“毫發(fā)未傷”,但宛如沒(méi)“活過(guò)”。

  時(shí)光逝去,青春不老,亦不留白。

  留白的作文 6

  我們都知道,在國(guó)畫里,留白,是極為重要的,它甚至是一幅畫中的靈魂所在。而在書法,攝影,水粉,油畫……中亦是重要。因?yàn)橐磺袀ゴ蟮乃囆g(shù),都不會(huì)呈現(xiàn)自己?jiǎn)畏矫娴纳。留白作為一種美的呼吸與畫前的呼吸加在一起,才是這幅畫的主體生命。

  留白對(duì)于藝術(shù),一如血液之于人體!豢扇笔。

  而生活亦是一種追求,一種包羅萬(wàn)象的藝術(shù)。這里的留白,是時(shí)間,也是空間。它是一種認(rèn)真對(duì)待生命的態(tài)度,一種對(duì)待自然的虔誠(chéng)。

  這留白,是一襟春風(fēng)夏雨,兩袖秋露冬雪。

  這留白,是幾枚松花釀酒,半壺春風(fēng)煎茶。

  這留白,是笑看高山長(zhǎng)流水,醉聽(tīng)松林迎長(zhǎng)風(fēng),是對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!

  會(huì)一個(gè)人在暗夜里,昏黃的燈光下,沏一壺大紅袍,慢慢品嘗。在一壺茶的時(shí)間里,反觀自身,讓白晝里那些收攏的無(wú)數(shù)紛亂的感情或者思緒在內(nèi)心里噴放出來(lái),任由他們自生自滅。如同沉入金屬的內(nèi)部,各種不安的小情緒像是原子在相互地推動(dòng)起伏,顫栗,擠壓,結(jié)合成分子最后冷卻成一片冰涼的滅寂。

  這樣的觀照讓我們更容易駕馭我們的思維,亦是在繁忙生活里的一口喘息。

  喜歡凌晨去樓下喝碗小粥,那樣空曠的馬路,帶著剛剛蘇醒過(guò)來(lái)的寂寥,族群之間的天空是微微泛出暖色的灰白,正一點(diǎn)一點(diǎn)地逐漸明亮?諝饴杂袧駶(rùn),天地之間一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的`感受差異,讓人們的神經(jīng)就敏銳的回應(yīng)。此刻,城市沒(méi)有車隊(duì)蔓延的交通堵塞,也無(wú)潮水流動(dòng)的人群。沒(méi)有白天的炎熱干燥。沒(méi)有夜晚的醉生夢(mèng)死。亦無(wú)甚聲音,只是清冷,龐大并且落寞。這或許是城市給我的留白吧!一方令人心生歡喜的留白,獨(dú)自對(duì)著天空,燦爛的笑著說(shuō)謝謝。

  那樣純凈,充滿生命力的留白,讓人心生感恩心,凌晨的空氣是溢著淺淺陽(yáng)光的孤獨(dú),我呼吸著它而感覺(jué)到真實(shí)的存在。

  原來(lái),時(shí)間,這來(lái)也無(wú)影,去也無(wú)蹤的小子,也有這樣美麗,動(dòng)人的留白。

  留白的作文 7

  我喜歡彩色帶,不僅是因?yàn)樗慕k麗多姿,更是因?yàn)樗屛矣兄利惖男那。留白的彩色帶,是在我觸動(dòng)了神經(jīng)末梢才有的題名。我想彩色是我真真實(shí)實(shí)的生活,而留白卻是我實(shí)實(shí)在在的內(nèi)心。

  我想心目中的留白的`彩色帶可以不要那么長(zhǎng)那么大,那么亮那么艷,只要那么實(shí)實(shí)在在就好。

  我想,她躺著時(shí),不顯一絲孤獨(dú),卻凹凸出平靜和溫暖。舞動(dòng)時(shí),不顯一掬的彰顯,卻彈劾出風(fēng)情與流動(dòng)。收尾時(shí),不顯一縷輕狂,卻表達(dá)出別人的欣賞與尖叫。她雖受世人所矚目,卻是愿用身段舞出天空中最美的景致,呼喚生命中最真摯的小小浪漫,在那里,我想她有愛(ài),有吃,有美好,甚至有花兒般的姿態(tài)。我想她既供自賞,也供他賞。

  我想她不羨慕那些在風(fēng)中搖曳的的花朵,亦不必嗟嘆自己的微小落寞,她不去管他人有美麗的太陽(yáng),她知自己也有留白的色彩,雖看過(guò)那世間花枝招展,但她還是在眾目睽睽之下勇敢說(shuō)出自己也是一道亮麗的風(fēng)景。我想我敬畏,我敬仰……

  我想她不像塵世中的人那樣,一直在靜靜地告別,一直在靜靜地遇見(jiàn)。然她卻是在渾然交錯(cuò)的空間和時(shí)間中"動(dòng)蕩"著,等待著默默的擴(kuò)張開(kāi)來(lái)……

  我想她也許沒(méi)有作家三毛心目中的那棵樹(shù)那么的偉大,站成永恒,沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找。

  但不急,我想留白的彩色帶定會(huì)舞出奇跡,沒(méi)有落定的謝幕,一半在手里,一半在空中,一半善良溫暖,一半五彩斑斕,非常的惹人,非常的流動(dòng),從不焦躁,從不張揚(yáng)。

  我想她雖小而輕,但一點(diǎn)也不妨礙她推向世界人們的眼球,并會(huì)幫助別人完成一個(gè)個(gè)樸素的愿望,帶上美好,帶上心情,走向自己的記憶。

  留白的彩色帶,誰(shuí)叫我那么喜歡你!那么在這里許下:下輩子你就是我,我就是你,我將也不會(huì)吝嗇自己在別人的手中,因?yàn)槲抑阑钪,就是為了給這個(gè)世界增添一份美好!

  留白的作文 8

  一葉扁舟停泊在空曠靜寂的湖面上,一位漁翁正悠然自得的獨(dú)自垂釣著……

  四周除了一些蕩漾的微波之外,幾乎全為空白,充滿了靜寂、蕭寒的氣氛,這場(chǎng)景不正是江雪一詩(shī)所講述的“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”嗎?

  這空白的地方有這么一個(gè)專業(yè)的名詞:“留白”,但是畫家馬遠(yuǎn)為什么要“留白”?因?yàn)檫@樣就可以留給我們超級(jí)想象的空間,我覺(jué)得這(空白)就像水與天的結(jié)合,這種水天一色,再配上漁翁獨(dú)釣的境界,更加強(qiáng)了江面上靜寂的氣氛,使我體會(huì)到仙境一般的美。

  不止畫面上要留白,人生也需要為自己留白!

  有人會(huì)問(wèn),為何要為自己留白?我告訴你,人生要努力仔細(xì)去做的事太多了,所以,有時(shí)也要為自己留白!不要因?yàn)樘^(guò)認(rèn)真做事而忽視自己身邊最重要的親人與朋友,適當(dāng)?shù)厝樽约毫舭,多陪伴家人,與朋友暢談與放松……

  有人會(huì)問(wèn),不留白會(huì)怎么樣?我告訴你,不留白的人生會(huì)走向毀滅,懂得留白的人生才會(huì)精彩!就像那些在學(xué)校里想不開(kāi)跳樓輕生的學(xué)生,他們就是不懂得為自己留白,只知道一味的學(xué)習(xí),覺(jué)得委屈,他們有想過(guò)自己的親人是何感想嗎?問(wèn)過(guò)他們嗎?那些人就這樣把自己的`人生拋向滅亡!

  有人會(huì)問(wèn),留白到底是為了什么?我鎮(zhèn)定自若的告訴你,留白是為了更好的出發(fā),知道“磨刀不誤砍柴工”的故事嗎?一個(gè)人砍柴,以為花時(shí)間磨刀是沒(méi)用的,于是一直專心砍柴,后來(lái),刀不鋒利了,他還是繼續(xù)砍,效率慢慢降低,被其他人超越……這故事也讓我們知道,專心做事的時(shí)候,適當(dāng)也要為自己留白,這對(duì)自己是有好處的,也要記住,留白不是分心……

  那一葉扁舟此時(shí)還在原地,留白襯托出了那種空曠與凄涼還在,但是我想那位漁翁已經(jīng)釣到魚了吧!我看到漁翁笑了笑,是出現(xiàn)幻覺(jué)了嗎?我覺(jué)得,這是他內(nèi)心在笑……

  為自己留白,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的世界……

  留白的作文 9

  寒來(lái)暑往,一季又一季的輪回。

  有時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)給自己留一段空白。

  有人說(shuō),旅行是一種清空。不盡然,真正的清空,是在自己最真的狀態(tài)下,清理自己的內(nèi)心。讓自己的心靈,安靜的放著禪意。

  人活在世上,都是會(huì)累的。

  如果,背負(fù)的包袱太多,如何能承受生命之重?

  留白,這個(gè)詞?粗褪悄菢拥募儍簟

  生命是一架高梯,攀登起來(lái)會(huì)很用力。時(shí)常給自己一段留白,在感覺(jué)累了的時(shí)候。在這段空白里,可以盡情的去閱讀,去臨摹,去寫意。在心里,筑一方庭院,種上桂花的清香,坐在樹(shù)下,什么也不用想。讓一切都安靜下來(lái),空白出一段時(shí)光。

  來(lái)往于生命里的人,會(huì)有很多。形形色色的,不計(jì)其數(shù)。

  要學(xué)會(huì)階段性的刪除,刪除那已經(jīng)過(guò)去了的痕跡。既然,已經(jīng)走遠(yuǎn),又何必念念不忘。

  學(xué)會(huì)遺忘,學(xué)會(huì)清空,學(xué)會(huì)留白。

  心,不是很大,能裝的東西有限。停留在過(guò)去,怎么能迎接未來(lái)呢?

  愛(ài)一個(gè)人吧,只愛(ài)那一個(gè)人。就把這一個(gè)人放在心間,其余的情感全部空白。那么,天上月亮?xí)χ,拋出紅線,讓一世情緣得于圓滿。太雜亂的生活,是不能勝任這千古的愛(ài)情流傳。在愛(ài)情里,留下一個(gè)人的身影,所有的人都是空白吧。

  一個(gè)人的時(shí)候也是不寂寞的。

  空白的心間,可以盛裝閱歷的.經(jīng)典。把過(guò)去串成一線書籍,翻閱,品讀,回味。

  想要清爽的心情,就月白風(fēng)清的活著。

  不該要的不要,不該愛(ài)的就別愛(ài)。

  向前,向前,輕裝才能走得更遠(yuǎn)。讓我們的雙肩,只用來(lái)?yè)?dān)負(fù)責(zé)任的重?fù)?dān)。

  人生哪能多如意,萬(wàn)事只求半稱心。

  記住要記住的,忘記該忘記的。留白,其實(shí)就是一種簡(jiǎn)單。心清,心靜,心留白。

  情深緣淺,一切隨緣。

  留白的作文 10

  小學(xué)畢業(yè)時(shí),老師讓我們自己畫一本畫冊(cè)。我只是在封面上寫下了一個(gè)字——空,只是用黑筆簡(jiǎn)單畫一下,大部分版面都讓給了白色。

  說(shuō)實(shí)在的,我并沒(méi)有那么喜歡白色,我也明知老師曾說(shuō)過(guò),畫面不能太空曠,但還是準(zhǔn)備試一試。

  甚至更加“變本加厲”,一張干凈的白紙,畫也不畫,就直接收入到畫冊(cè)之中。旁邊的同學(xué)都看得目瞪口呆:“你怎么能這么做呢?就一張白紙,動(dòng)都不動(dòng),就成為你的作品了?”我也只是笑笑,不作什么回答。或許三言兩語(yǔ),他們也理解不了我的想法吧。

  一看到我這幾幅畫,老師的嘴不禁撅起來(lái)了,眼神里似乎還透露著幾分不解,“你畫這個(gè)是什么意思?這么空的一大塊白,應(yīng)該填上幾塊顏色,更加豐富。這張畫都沒(méi)畫,又想表達(dá)什么呢?……”

  我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想用其他顏色去描繪“空”的.意境,可回過(guò)頭來(lái),“空”又是什么?“空”,或許就是一種舒適、令人遐想的東西吧。而我卻怎么也想不到,比白色更加恰當(dāng)形容“空”的顏色了。它是那么得虛無(wú)縹緲,無(wú)法抓住。可以想象關(guān)于白色的許多故事,也可以在上面隨性地添置自己所喜歡的顏色。

  “這看似,可能只是一張普普通通的白紙,可能是飛旋的風(fēng)車,還可能是一切的一切!蔽矣X(jué)得自己有幾分玄奧地講。所有,都誕生于這片白中,到最后,卻又同樣消逝在白色里,無(wú)影無(wú)蹤。

  其實(shí),面對(duì)空曠深遠(yuǎn)的白色,也同時(shí)給我一種靜謐的感覺(jué),時(shí)間和思維都停滯下來(lái),在這一刻,有的不過(guò)是心靈上的寧?kù)o,和精神上的享受。我喜歡面對(duì)那一面白色,去放松自己,在其中好好理清思路;也常常給我無(wú)限的思考:白色,或許是最高貴的,遠(yuǎn)離其他喧鬧,孤獨(dú)地站立在另一層高度上。

  老師拿起馬克筆,在畫上濃墨重彩地渲染出一片又一片絢麗無(wú)比的顏色。原本大范圍的白色,立刻被其他色彩所淹沒(méi),我站在一旁也不禁驚嘆?諘绲漠嬅嬉膊豢諘缌耍嬌献兊糜l(fā)飽滿?稍谶@驚嘆之中,我卻又覺(jué)得,少了一點(diǎn)什么東西?捎秩鄙倭它c(diǎn)什么呢?

  留白的作文 11

  又是一年開(kāi)學(xué)季。和街道旁的銀杏樹(shù)們一一照面,滿樹(shù)的葉雖還青綠著,但脈絡(luò)間已描上秋金黃的影;ㄒ验_(kāi)到深深處。這里的月季招搖著一大團(tuán)象牙白,那里的對(duì)紅一大片嫣紅似火,菊花簇簇,黃的、粉的、紫的、藍(lán)的……朵朵濃妝艷抹,綻放芳華。

  金秋九月,瓜果飄香季。原來(lái),一年最好的時(shí)光不是春歸處,而是梨黃葡萄紫時(shí)。校園里的梧桐輕輕搖動(dòng)小蒲扇般的手掌,歡迎我們回歸校園。寂寞了一個(gè)假期的校園又重?zé)ㄉ鷻C(jī)。天空高遠(yuǎn),偶有云隨風(fēng)而動(dòng),掠過(guò)心湖。我問(wèn)自己,步入青春的自己,該如何播種收獲自己的累累碩果?

  青春年少,是播種人生希望的季節(jié),是充滿幻想、憧憬未來(lái)的季節(jié)!要實(shí)現(xiàn)自己的理想,必須經(jīng)受一次又一次人生的'挑戰(zhàn),這樣的人生才不會(huì)黯淡失色,這樣的青春才能熠熠閃光。

  如果說(shuō),生命的過(guò)程有激越和安詳,我會(huì)選擇激越;如果說(shuō),人生的歲月有絢爛和平淡,我會(huì)選擇絢爛;如果說(shuō),人生的航程更多的是激流險(xiǎn)灘,我一定揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆,一路高歌向前!

  青春的道路九曲回腸又如何?“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”,這是自信和瀟灑;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,這是拼搏人生的信心和勇氣!太白的詩(shī)寫在天上,飛翔的生命掛在懸崖。長(zhǎng)袖臨風(fēng),一掃漫天陰霾的氣概銘刻在青春的夢(mèng)想!

  人生的道路上,每一天的太陽(yáng)都是嶄新的。緊握手中書,從春花讀到秋月,從夜雪讀到朝暉,我用鮮活的知識(shí),鑄就自己干凈的靈魂。埋頭題山題海,攀登科學(xué)的山峰,遨游未知世界的海洋,這份苦樂(lè),勝過(guò)詩(shī)酒茶花,也能勝過(guò)萬(wàn)水千山。

  雛雁飛天,我把青春的足跡劃出燦爛的彩虹;俯身沃土,我讓奮斗的號(hào)角唱響在心靈深處。青春的沃土,我用智慧把香香的種子撒播,用辛勤的汗水盡情澆灌,不怕嚴(yán)寒酷暑,不懼雨雪風(fēng)霜,只待秋風(fēng)起,結(jié)成碩果累累。

  時(shí)光流逝,歲月不言。我會(huì)跟隨青春的脈搏,拼搏向前,綻放青春的芳華,碩果飄香,只愿青春不留白。

  留白的作文 12

  盤古開(kāi)天辟地,女媧造人之前,就有了這門。這個(gè)無(wú)限不循環(huán)的門,游蕩著,探伸著,延展著,隨天地而生,隨天地而長(zhǎng),花開(kāi)花謝,四季輪回,朝代更替,興盛衰敗,而門始終以其亙古不變的面容,審視著人生長(zhǎng)長(zhǎng)的生命之鏈。

  生命之鏈,藝術(shù)之鏈,需要留白,所以,請(qǐng)您留白。

  古有佛在菩提樹(shù)下大徹大悟,我們則應(yīng)在生活中茅塞頓開(kāi)。不卑不亢,不慍不火,不快不慢,不急不躁,是生命之門的徐舒演進(jìn)。你急于求成,它是這樣;你默然置之,它也不會(huì)因此而改變。世上并非所有的事都值得認(rèn)認(rèn)真真、拼死拼活去做,適當(dāng)?shù)牧舭滓彩且环N色彩。每個(gè)人的一生,只不過(guò)是生命之門中那個(gè)普普通通的循環(huán)節(jié),所以,請(qǐng)您把心態(tài)調(diào)整到最底,心如止水,平心靜氣,以適當(dāng)?shù)目瞻讈?lái)迎合生命之門,與生命之門和諧律動(dòng)。

  勸君不妨做此嘗試:花很長(zhǎng)時(shí)間去吃一枚水果,用一整天時(shí)間去讀一本書只供消遣的閑書,整整一天穿著睡袍在屋中蕩來(lái)蕩去……你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),事業(yè)固然是我們必須營(yíng)造的殿堂,但在這殿堂之后還應(yīng)有一座溫馨的花園。你整日奔波于功成名就,頭銜、身份、財(cái)產(chǎn)充斥于你生命的每個(gè)角落,這種沒(méi)有空白的人生,到頭來(lái)又有幾個(gè)能成為真正的.贏家?

  生命有時(shí)需要約數(shù),不要一味地把生命之門誤認(rèn)為3.14精神的愉悅,更永遠(yuǎn)不會(huì)有人與人的自然交融。

  空白不是不思進(jìn)取,也不是一紙風(fēng)流,而是一種悠然,一種自然存在,一種人生的智慧和哲學(xué),許多人終其一生都未能領(lǐng)悟到這智慧,未能參透這門哲學(xué),以至忙碌一生,奮斗一生,到頭來(lái)還是郁郁而終。

  生命由于總不準(zhǔn)確,才促使我們一代又一代進(jìn)行探索;而生命又總是趨于準(zhǔn)確,又給了我們一代又一代人希望的曙光。人生漫長(zhǎng),我們正承前啟后,從生命之門的有限走向無(wú)限,適當(dāng)?shù)牧舭,是我們(nèi)松缆飞弦粋(gè)個(gè)驛站,給我們?cè)酒v的心增添幾許安詳,幾許信心,幾許勇氣,是我們能夠以大無(wú)畏的心態(tài)去迎接更艱巨的挑戰(zhàn),面對(duì)更艱巨的苦難。所以,生命如門,請(qǐng)您留白!

  留白的作文 13

  人生要留白,一方凈土,卻趣味橫生。

  留白,像語(yǔ)文中的古詩(shī),寥寥幾語(yǔ)卻能描繪出一幅幅寓意深邃的畫卷;留白,像文章中的省略號(hào),僅僅幾點(diǎn)卻能給讀者留下無(wú)限的遐想空間;留白,像樂(lè)曲中的休止符,小小的休止符能讓一段激昂的樂(lè)曲錦上添花;留白,像山林間的小涼亭能為人們?cè)谏接觑w濺時(shí)遮風(fēng)擋雨。

  有一則寓言:一個(gè)老鐘表,對(duì)一個(gè)剛要走上工作崗位的新鐘表說(shuō),當(dāng)一個(gè)鐘表很難,一年要走幾十萬(wàn)下,新鐘表為此愁得坐立難安。另外一個(gè)老鐘表聽(tīng)說(shuō)后,笑著對(duì)新鐘表說(shuō),當(dāng)一個(gè)鐘表很容易,只要等那么一會(huì),動(dòng)那么一下就行了。結(jié)果,新鐘表信心大增,不知不覺(jué)地完成了使命。

  鐘表需要等那么一會(huì),動(dòng)一下。那么在人的`生活中是否也需要等那么一會(huì)呢?其實(shí),人應(yīng)當(dāng)像熊那樣到時(shí)候就冬眠;像湖水那樣到時(shí)候就冰封。人生暗藏?zé)o限玄機(jī)。許多時(shí)候,馬不停蹄,綿延不絕可能是一種愚蠢,而且行且正、時(shí)斷時(shí)續(xù)才是一種智慧。

  小時(shí)候,我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事,說(shuō)的是從前有一個(gè)人提著網(wǎng)去打魚,不巧這時(shí)下起了大雨,他一賭氣將網(wǎng)撕破了。網(wǎng)破了還不夠,又因一時(shí)氣惱一頭栽進(jìn)了池塘,再也沒(méi)爬上來(lái),F(xiàn)在想來(lái),這個(gè)故事還真是寓意深厚。

  下雨天不能打魚,等天晴就是了。不要讓一場(chǎng)雨下進(jìn)你的靈魂,不要讓一口氣久久不能蒸發(fā),從而輸?shù)粢磺,甚至輸(shù)粢簧焓志驼玫降男腋!K,人生要留白,不要讓生命失去本色?/p>

  輕剪一段時(shí)光,笑看似水年華。留白,是人生的真理,是生活的智慧。留白,讓生命煥發(fā)光彩,為人生畫龍點(diǎn)晴。

  留白的作文 14

  中國(guó)古人的寫意名作中,常不會(huì)填滿,往往有大片留白。小時(shí)不理解,現(xiàn)在稍成長(zhǎng)了才知道,這不但是先輩藝術(shù)的智慧,更是人生的智慧。

  十歲那年,期末考試沒(méi)考好,自己大覺(jué)羞慚。假期一開(kāi)始,我便發(fā)奮立志要好好讀書,給自己列了一張排得滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖飨r(shí)間表,發(fā)誓要每日嚴(yán)格遵守。開(kāi)始三日,靠著考試失利之恥辱帶來(lái)的動(dòng)力,我咬牙扛了過(guò)來(lái),然而后面幾日,在最初的熱情基本消退之后,開(kāi)始看著作息表時(shí)的豪氣干云,成了唉聲嘆氣,旬日過(guò)后,我就再也無(wú)法忍受作息表上的'生活了。

  我連自己感到無(wú)比的氣憤和羞愧——怎么明明之前都對(duì)自己承諾過(guò)的,現(xiàn)在卻半途而廢了呢?

  那天,父親注意到了我的失落。在詢問(wèn)之下,我把整件事向他復(fù)述一遍,然后低著頭,預(yù)備著接受一頓諸如堅(jiān)持就是勝利之流的教訓(xùn)。

  然而,父親沉默思考了一會(huì)兒,讓我取出作息表。他對(duì)著表格端詳不久,便轉(zhuǎn)頭微笑道:放心,不是你太軟弱了,而是你過(guò)于要強(qiáng)了。他旋即指著作息表:你看,你一天想做的事,實(shí)在太多,把一天的時(shí)間填得滿滿當(dāng)當(dāng)。其實(shí),若能在兩事間空出一段時(shí)光,則你未必不能堅(jiān)持。

  我這才知道,原來(lái),把自己逼迫的太緊,也不一定是好事。于是,我當(dāng)即在父親指導(dǎo)下,修改了作息表。果然,接下來(lái)的日子里,遵循著作息表生活,似乎不那么辛苦了。

  生活就像一件水墨畫,若將一張潔白的宣紙用黑墨填滿,不留空隙,則畫面便失去了藝術(shù)的價(jià)值。只有適當(dāng)?shù)牧舭,才能讓生活這幅大作,綻放出璀璨的光彩。

  留白的作文 15

  空白,給人的感覺(jué),是很虛無(wú)縹緲的。只是很空曠的一片空間,分不清邊與界。

  但是,在空白的地方,可以隨意地想象,沒(méi)有食物來(lái)攪亂視覺(jué),沒(méi)有噪音來(lái)擾亂聽(tīng)覺(jué),完全可以按照自己的意愿來(lái)徜徉。

  世上有那么多絢麗的色彩,但我只喜歡白色,因?yàn)榘咨芗儍,很美好。白色可以與所有色彩結(jié)合,但在我眼中,卻只是空白。

  我家的墻壁,大部分都是空白,因?yàn)閶寢屨f(shuō)要自己以后再慢慢裝飾。這一大片的留白,讓我浮想聯(lián)翩 ……

  很多人喜歡把自己的生活安排得慢慢的,讓每一天都過(guò)得很充實(shí)。我也喜歡這樣。因而更多時(shí)候,我會(huì)給自己留出 一片空白,什么都不去做,什么都不去想,戴上耳機(jī),讓音樂(lè)靜靜地流淌出來(lái),用心去感受那個(gè)音符里的世界。一切的'煩惱和不愉快通通拋開(kāi),憂愁在那一刻煙消云散。

  看故事的時(shí)候,我也喜歡給自己留下一個(gè)空白。慢慢地看故事,想象后面的故事情節(jié)——那未完的章節(jié),就是空白,我,自己全憑想象,來(lái)補(bǔ)全那一片空白。

  有時(shí)候,生活就需要空白。在這白色中,去探索,去發(fā)現(xiàn),就像抬頭就能看見(jiàn)的天空一樣,看似簡(jiǎn)單,實(shí)際上卻充滿奧秘。

  給自己一個(gè)留白,給自己一塊休息的時(shí)間,給自己一個(gè)放松的空間,給自己一片飛翔的天地……

  留白的作文 16

  縱觀古今,藝術(shù)寶物從不惜嗇留白。南宋馬遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》中,一扁舟、一江邊釣魚漁翁罷了,沒(méi)有一絲水,卻讓人感觸江上煙波浩渺,滿幅皆水。正所謂“此處無(wú)物勝有物”;書法藝術(shù)上,枯筆的美感和價(jià)格遏制小覷。宋黃伯思《東觀余論》記錄:"取其若絲發(fā)處謂之白,其勢(shì)飛舉為之飛。"枯筆爆發(fā)的"飛白",鞏固了書法的韻律感和節(jié)拍感,遒勁豪放,墨彩淋漓。書法家的'功力也在枯筆中充溢表露出來(lái)。

  同樣,留白在文學(xué)界占領(lǐng)不行或缺的一席。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中,眼看著墨客即將大功成功,末句的“不幸鶴發(fā)生”,陡地一轉(zhuǎn),化宏大為悲壯,充溢了弘愿難酬的苦悶、憤恨和無(wú)奈。莫泊桑這位“寰球短篇演義大師”,更是把留白的藝術(shù)表現(xiàn)得淋漓盡致。試想一下,演義《項(xiàng)圈》的結(jié)果假如產(chǎn)生瑪?shù)贍柕潞头饋?lái)思節(jié)夫人因丟項(xiàng)圈而爆發(fā)反面辯論,則演義中心將必然囿所以非善惡的人情品行層面。但他別具一格,高超地放眼社會(huì),費(fèi)解卻深沉地球表面露了社會(huì)題目。結(jié)果處的絕妙留白,不只耐人尋味,陡增故事的悲劇性,并且展示出的社會(huì)的不對(duì)理性引人反思。

  留白的作文 17

  佛在菩提樹(shù)下大徹大悟,我在灶臺(tái)旁茅塞頓開(kāi),世界上并不是所有些事情都值得全心全意去做,適當(dāng)?shù)目瞻滓彩且环N色彩。

  我花很久吃一枚非常小的水果,我用一上午讀一本很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有讀完的閑書,我整整一天都穿著睡衣在房間里游來(lái)蕩去。有時(shí),我就如此悠閑地度日,由于我發(fā)現(xiàn)事業(yè)固然是我需要打造的圣殿,但在這個(gè)圣殿的后面還應(yīng)該有一個(gè)花園。

  男性們忙忙碌碌,爭(zhēng)取資金和地位,沉溺于瑣事和俗務(wù),讓頭銜、身份,財(cái)產(chǎn)充滿生命的每個(gè)角落,這種沒(méi)有空白的生命,最后有幾個(gè)不是贏了其他人,輸了自身。

  空白是不著一字的風(fēng)流,是無(wú)為而至的悠然,是一種閑適而富有些自然存在,是人生的一種智慧和哲學(xué)。君不見(jiàn),一輩子吃苦耐勞的公務(wù)員、退休不久就棄世而去,實(shí)在是由于他們終其一生都沒(méi)有領(lǐng)略到這種智慧,至死都沒(méi)學(xué)會(huì)這門哲學(xué)?瞻啄芙忾_(kāi)功名的繩索,能卸下利祿的重負(fù),它是享受生活的營(yíng)地,是生命大吐芬芳的良宵。

  沒(méi)有空白的人生是一個(gè)充滿欲望的人生,如此的人生永遠(yuǎn)都不會(huì)有心靈的.寧?kù)o,不會(huì)有恬靜的陶醉,不會(huì)有精神的愉悅,更不會(huì)有人與自然的交融。

  在這個(gè)世界上,生活的藝術(shù),有時(shí)就是一門留白的藝術(shù)。

  留白的作文 18

  雪,在人們還沒(méi)有注意到她的時(shí)候,就悄悄飄落人間。我也沒(méi)有注意到她的到來(lái),在我起身去削鉛筆時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫、霧蒙蒙的景象。我困惑地想,難道中午還起霧?我懷疑地跑了出去,驚奇地發(fā)現(xiàn)這不是霧,而是雪,是場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪!

  在我的印象中,我看到的雪的次數(shù)并不多。這是今年以來(lái)第一場(chǎng)在白天且又下得那么歡的一場(chǎng)雪。我喜出望外,內(nèi)心有著無(wú)法言語(yǔ)的激動(dòng)。

  我站在雪中,抬頭望向天空,許多雪花飄落下來(lái),她們像一個(gè)個(gè)穿著潔白紗衣的`小精靈,來(lái)向人們報(bào)告冬的消息;好像一片片鵝毛,要給冰冷的大地披上棉衣;又像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮,寓示著春天在不遠(yuǎn)的將來(lái)。一陣涼意襲來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己的衣服已經(jīng)濕了,原來(lái)這調(diào)皮的雪花落到我身上,瞬間變成了水珠。

  向遠(yuǎn)處看,這場(chǎng)雪留給房屋一層潔白的毛毯,留給屋檐一頂白色的“帽子”;這場(chǎng)雪留給樹(shù)木一件白衣,恰似裹了層保護(hù)膜;這場(chǎng)雪留給路人一個(gè)最浪漫的情話,和你并肩走,一路白了頭。

  真希望一夜過(guò)后睜開(kāi)眼,窗外是個(gè)銀裝素裹的世界,我要搶先在初雪上留出第一道腳印……

  留白的作文 19

  還記得去年夏天嗎?一天,一只毛茸茸的小蟲落在了我的身上,經(jīng)同學(xué)一提醒,膽小的我頓時(shí)嚇得一蹦三尺高,渾身起了一層雞皮疙瘩,嚷嚷著,“手舞足蹈”似的用手亂撥弄,企圖把它從身上弄下來(lái),幸虧同學(xué)幫忙,才讓我靜下心來(lái)。

  還記得你從教室到廁所的路上嗎?還記得你從溫馨的家中走向田野的路邊嗎?還記得你在林蔭路上散步時(shí)嗎?你一抬頭看到一片片樹(shù)葉上密密麻麻地爬滿了白蛾,一低頭看到地上落得到處都是。你曾經(jīng)是那么的厭惡它們,痛恨它們!是它們驚嚇了你;是它們讓我們喜愛(ài)的綠葉千瘡百孔;是它們讓原本給我們帶來(lái)綠色的樹(shù)葉過(guò)早的'凋零;是它們……

  我們要行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的綠色家園,消滅白蛾!正像資料上說(shuō)的那樣:加強(qiáng)檢疫,疫區(qū)內(nèi)積極進(jìn)行防治,有效地控制疫情的擴(kuò)散;人工防治,每個(gè)人各司其職,共同努力;生物防治,用周氏嚙小蜂來(lái)消滅美國(guó)白蛾。

  滅一只白蛾,就能留住一片綠葉,可我更希望,身邊總有一片綠蔭,風(fēng)吹過(guò),是綠色的味道。

  留白的作文 20

  閑來(lái)又提起畫筆,簌簌幾下,便是道道飛白?粗亲匀坏哪叮闹胁挥傻靡活,隨后便多了份釋然。

  學(xué)會(huì)留白。

  前輩們講求充實(shí),把一天的行程排的滿滿的,謂之高效,卻不知,這樣的高效拖垮了多少身體,消殞了多少容顏。其實(shí),人生如畫,何嘗不需要留白?落些閑暇,看書讀報(bào),品杯香茗,喝盅純釀,在陽(yáng)光下伸伸懶腰,在月色中閑庭信步,哪怕逮空小憩一下,生活都會(huì)悠閑很多。

  素不喜歡西方畫作那濃郁的層層疊疊的油彩,雖厚重靜謐,但畫面鋪排的過(guò)滿,給人以沉重壓抑之感。醉心于齊白石先生的蝦,一張宣紙上只是濃濃淡淡幾筆墨色,便是一幅畫作,那蝦晶瑩剔透,有一種返璞歸真的自然美感,畫面中雖無(wú)水,但幾只蝦卻似傍水嬉戲,靈動(dòng)可人,這,便是留白的'藝術(shù)。

  學(xué)會(huì)留白,同時(shí)也是學(xué)會(huì)珍惜。僅有空白過(guò)的內(nèi)心,才懂得珍惜擁有的那份完美。一樣?xùn)|西,擁有的時(shí)候,甚至覺(jué)得是個(gè)累贅,等到屬于它的那一塊空白了,才發(fā)覺(jué)自我有那么地離不開(kāi)它。有一個(gè)人向天使抱怨,說(shuō)自我一點(diǎn)都不幸福,于是,天使帶走了屬于他的一切,名聲、健康、穩(wěn)定的工作、可愛(ài)的孩子和溫良的妻子。一個(gè)月后,天使再度回到了那個(gè)人身邊,窮困潦倒的他倚在馬路邊,等著咽氣。此時(shí),天使把一切還給他。“哦!我是多么的幸福!”

  學(xué)會(huì)留白,給生活帶來(lái)一份悠然,為生命珍惜一片完美!

  留白的作文 21

  留白不僅僅是畫家的選取,更是人生的選取。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要學(xué)會(huì)處世的留白,因?yàn)樗鼘⑹姑總(gè)人的生命更有好處。

  留白是一種不折不撓的態(tài)度。

  挑戰(zhàn)生命極限的作家——史鐵生,這個(gè)曾在病痛中苦苦掙扎的漢子,在病榻上創(chuàng)作出了廣為人知的文學(xué)作品,用堅(jiān)忍的意志和富有人生哲理的的文字,引導(dǎo)、催促我們矢志不渝地去追求秀麗、燦爛的人生。假若他沒(méi)有自立自強(qiáng)、勇于進(jìn)取的人生態(tài)度,那么還會(huì)有這些積人上進(jìn)的文字嗎?

  留白是退一步的海闊天空。

  志存高遠(yuǎn)的`英雄——司馬遷,是中國(guó)歷史上偉大的史學(xué)家,他因直言進(jìn)諫而慘遭宮刑,卻所以更加發(fā)憤著書,創(chuàng)作了名震古今的史學(xué)著作《史記》。假若他沒(méi)有堅(jiān)定的信念,沒(méi)有永不退縮的決心,那么還能留下“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》嗎?留白就是司馬遷刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)于律己那高尚品質(zhì)!

  留白是一種為人處世的氣概。

  自由與和平的斗士——曼德拉,他是用心的反種族隔離人士,同時(shí)也是非洲國(guó)民大會(huì)的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖,他將的一生都貢獻(xiàn)于南非民主共和中,在獄中服刑了27年。假若他沒(méi)有無(wú)畏的氣概、堅(jiān)定的信念,那么還能成就反種族這番偉大壯舉嗎?留白就是曼德拉應(yīng)對(duì)困難、應(yīng)對(duì)挫折那不放棄的奮斗精神!

  我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到困難和挫折,留白就是一座煉鋼爐,能經(jīng)受考驗(yàn)的就是能成為真正的鋼鐵。擁有了它,你的人生將閃爍光芒!

  留白的作文 22

  有句話說(shuō):“人因夢(mèng)想而偉大”,這句話的含義也許就是要我們好好的過(guò)人生,別讓自己徒留遺憾或空白。我們經(jīng)常會(huì)覺(jué)得“夢(mèng)想”似乎遙不可及,所以才能叫夢(mèng)想,如果真的那么容易實(shí)現(xiàn),還能叫夢(mèng)想嗎?因?yàn)檫@樣的想法,我們低估了自己的能力,讓珍貴的人生留下了空白,我們都應(yīng)該換個(gè)想法,好好對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。

  記得我最喜歡的歌手曾經(jīng)在一次采訪時(shí)說(shuō)過(guò):“記得讓你的夢(mèng)想更大,因?yàn)槟惚饶阆胂蟮母心芰θネ瓿蓧?mèng)想!碑(dāng)時(shí)的我,被這些話激勵(lì)到心里,我常覺(jué)得夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn),不然就不會(huì)被稱之為夢(mèng)想了,而這些話也提醒了我們別輕易的妄自菲薄,低估了自己能夠完成夢(mèng)想的能力,最可惜并不是做不到放棄,而是我本來(lái)可以,當(dāng)你真的'努力達(dá)成了,才會(huì)明白人生的意義就是勇往直前,別讓人生留下空白。

  要怎么不讓人生留下空白?除了勇敢地完成夢(mèng)想或目標(biāo)以外,生活中的大小挑戰(zhàn)、工作的理想等等,都可以是我們用來(lái)豐富人生的拼圖,拼圖少了一片就會(huì)變得不完整,如同人生留下了空白造成遺憾與后悔,因?yàn)椴幌肓粝逻z憾而選擇填滿那片空白,填滿那片空白的過(guò)程,我們一定可以從中體會(huì)和學(xué)習(xí)到珍貴的經(jīng)驗(yàn),只有自己能明白的經(jīng)驗(yàn),并從中讓我們成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

  你是否還想著該不該做某件事?如果這件事能帶給你一個(gè)精彩的人生經(jīng)驗(yàn),那不妨就去做吧!拿出你最深的真心與誠(chéng)意去完成,不讓自己的人生留下無(wú)法回去的空白,而是只屬于你的豐富人生。

  留白的作文 23

  閑來(lái)又提起畫筆,簌簌幾下,便是道道飛白?粗亲匀坏哪,心中不由得一顫,隨后便多了份釋然。

  學(xué)會(huì)留白。

  前輩們講求充實(shí),把一天的行程排的滿滿的,謂之高效,卻不知,這樣的高效拖垮了多少身體,消殞了多少容顏。其實(shí),人生如畫,何嘗不需要留白?落些閑暇,看書讀報(bào),品杯香茗,喝盅純釀,在陽(yáng)光下伸伸懶腰,在月色中閑庭信步,哪怕逮空小憩一下,生活都會(huì)悠閑很多。

  素不喜歡西方畫作那濃郁的層層疊疊的油彩,雖厚重靜謐,但畫面鋪排的過(guò)滿,給人以沉重壓抑之感。醉心于齊白石先生的蝦,一張宣紙上只是濃濃淡淡幾筆墨色,便是一幅畫作,那蝦晶瑩剔透,有一種返璞歸真的自然美感,畫面中雖無(wú)水,但幾只蝦卻似傍水嬉戲,靈動(dòng)可人,這,便是留白的藝術(shù)。

  學(xué)會(huì)留白,同時(shí)也是學(xué)會(huì)珍惜。只有空白過(guò)的內(nèi)心,才懂得珍惜擁有的那份美好。一樣?xùn)|西,擁有的時(shí)候,甚至覺(jué)得是個(gè)累贅,等到屬于它的'那一塊空白了,才發(fā)覺(jué)自己有那么地離不開(kāi)它。有一個(gè)人向天使抱怨,說(shuō)自己一點(diǎn)都不幸福,于是,天使帶走了屬于他的一切,名聲、健康、穩(wěn)定的工作、可愛(ài)的孩子和溫良的妻子。一個(gè)月后,天使再度回到了那個(gè)人身邊,窮困潦倒的他倚在馬路邊,等著咽氣。此時(shí),天使把一切還給他。“哦!我是多么的幸福!”

  學(xué)會(huì)留白,給生活帶來(lái)一份悠然,為生命珍惜一片美好!

  留白的作文 24

  美術(shù)老師在教室里轉(zhuǎn)了一圈,輕快的腳步聲送她走上了講臺(tái)。環(huán)顧四下,她在黑板上畫下了兩幅簡(jiǎn)圖,兩張圖只有一點(diǎn)區(qū)別,左邊的那副雪梅擠滿了畫框,而右邊的那副卻蜷縮在右下角。傅老師叫我們?cè)u(píng)評(píng)這兩幅畫哪個(gè)更勝一籌。

  我不懂藝術(shù),對(duì)繪畫也沒(méi)有多少興趣,但我能感覺(jué)到左邊那副圖的壓抑,似乎缺了點(diǎn)說(shuō)不上來(lái)的東西,對(duì)比右邊那副則更加明顯,似乎……似乎就是查了一點(diǎn)兒留白。 皩(duì)!就是差了留白,”傅老師為我們揭曉答案,“比較這兩幅圖,我們可以明顯看到留白的作用,當(dāng)整個(gè)畫面全被雪梅占據(jù)時(shí),雖然雪梅的空間多了,但圖畫的整體效果卻打了折扣……”

  傅老師說(shuō),在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中十分講究留白,留的恰到好處則可以給畫面加分,否則就容易打折扣。老師說(shuō)留白不只是在繪畫中運(yùn)用,在攝影、戲劇表演等藝術(shù)都有體現(xiàn)。我忽然想起語(yǔ)文老師的話來(lái),她常說(shuō)生活便是藝術(shù),那么生活是否也講究留白呢?

  也許是的吧!品嘗美食只管七分即可,純鐵純銅遠(yuǎn)沒(méi)有摻了雜質(zhì)的好用,就連那些令我們唏噓不已的'遺憾也都成了回憶里的亮點(diǎn)。我曾看過(guò)一個(gè)公司老總在事業(yè)正值巔峰時(shí)變賣公司,退出職場(chǎng),選擇了自己不熟悉的行業(yè),來(lái)了二次創(chuàng)業(yè)。汪國(guó)真說(shuō)熟悉的地方?jīng)]有景色,換言之沒(méi)有留白的人生沒(méi)有精彩。我們的畫面或許已經(jīng)精彩,但請(qǐng)不要忘了留白,不要讓你以為的成功占據(jù)你的整個(gè)紙張。

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