（優(yōu)）跳蚤書市作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的跳蚤書市作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

跳蚤書市作文1

　　“今天是小跳蚤書市！”佘齊隆沖進(jìn)教室大叫一聲。這個(gè)消息如同一個(gè)大炸彈，立馬在教室里議論開了。一些知情者都被問(wèn)得左右搖晃，可問(wèn)題卻依然如雨點(diǎn)一般飛來(lái)。

　　上午上課時(shí)，大家早已沒(méi)有心思上課。上課時(shí)的小組討論也已經(jīng)演變成討論在跳蚤書市上如何分工了。下課后也在談?wù)撌裁磿�什么價(jià)格之類與跳蚤書市有關(guān)的問(wèn)題了。大家只希望中午的跳蚤快點(diǎn)來(lái)�。�

　　吃完午飯，我們健步如飛的跑進(jìn)教室，拿起課外書朝樓下跑了過(guò)去。小跳蚤書市開始了。各路人馬也相繼來(lái)到。我們排開陣向“路人”發(fā)動(dòng)了“進(jìn)攻”，不過(guò)也有幾個(gè)小伙伴當(dāng)了“逃兵”。

　　在我的營(yíng)地上：士兵大聲吆喝：“快買我的，快買我的.。”很快就有幾個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)。我的口袋里很快有了23元。我想，這23元不買書還有什么用呢？我便離開了營(yíng)地，走訪四方，詢書問(wèn)友。我在五年級(jí)的書店里看中了一本書——《超級(jí)笑鼠之異想其金會(huì)》，我果斷出手，買下他。

　　一中午的跳蚤書市在熱鬧的人流中結(jié)束了。期待下次的跳蚤書市我有更大的收獲。

跳蚤書市作文2

　　轟轟烈烈的跳蚤書市結(jié)束了，但書市所帶來(lái)的興奮一直縈繞在我的心頭。我們小組決定開一個(gè)討論會(huì)。要大家說(shuō)一說(shuō)對(duì)這個(gè)活動(dòng)看法。

　　討論會(huì)開始了。有的同學(xué)介紹了賣書的艱難；有的同學(xué)講了他們的收獲；有的同學(xué)覺(jué)得活動(dòng)很熱鬧；還有的同學(xué)說(shuō)了一些賣書的好處……。

　　屠夢(mèng)欣同學(xué)說(shuō)：“賣書真的`很不容易，當(dāng)我看見(jiàn)別的同學(xué)采用各種手段進(jìn)行促銷，我才敢亮開嗓子吆喝，學(xué)著別人的方法推銷自己的書�！�

　　趙沭同同學(xué)說(shuō)：“我有一些好書，為了賣出去就把價(jià)格降得很低，賣掉后我又有些后悔！”

　　王鏡凱同學(xué)說(shuō)：“通過(guò)這種簡(jiǎn)單的交易，我們學(xué)會(huì)了如何促銷，如何叫賣，而且學(xué)會(huì)了資源共享�！�

　　我也發(fā)表了意見(jiàn)：“通過(guò)這次的跳蚤書市，不但我書架上的書增多了，而且還增加了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)觀念，體驗(yàn)到了賺錢的不易！”小跳蚤書市的開展，不僅促進(jìn)了同學(xué)們之間的相互交流，也讓我們做了回真正的小商人，大大豐富了我們的業(yè)余生活。真希望學(xué)校能經(jīng)常為我們提供這種鍛煉的機(jī)會(huì)。

跳蚤書市作文3

　　喧鬧的操場(chǎng)、整齊的商店、精美的書籍。咦，這是在干什么呢？哦，原來(lái)是我們學(xué)校在舉行一年一度的跳蚤書市呢！

　　隨著一聲“跳蚤書市現(xiàn)在開始”和一陣歡呼聲中，我們就像一只只魚兒，在茫茫人海中自由穿梭，淘出一本本精美的書籍。突然，一個(gè)陌生的面孔站在我的面前，拿著一本我以前看過(guò)的漫畫書，非要拉著我買，我知道這本書原價(jià)只有10元，而他卻賣15元，我知道跑上樓是走不掉的，于是，把剩下的錢放進(jìn)褲子最隱蔽的地方，我說(shuō)：“我沒(méi)錢了，我走了�！闭f(shuō)完便要走，可他仍拉著我，要搜我的口袋，我感到很不幸，可幸運(yùn)的是他并沒(méi)有搜到，于是，我大搖大擺地走上樓，抓起我剛才買的書便看起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒過(guò)去，又隨著一聲“跳蚤書市到此結(jié)束”同學(xué)們紛紛上樓看起書，老師在整理賣書的錢，接下來(lái)就等著發(fā)捐出賣書的錢了，可我發(fā)現(xiàn)老師卻是一臉不高興的樣子，從同學(xué)們的談話中才知道，有三個(gè)記賣書價(jià)錢的.人還沒(méi)等活動(dòng)結(jié)束就走了，錢沒(méi)辦法發(fā)，而且有一組丟了50元。老師說(shuō)：“給其他知道賣出書的價(jià)錢的同學(xué)發(fā)出相應(yīng)的價(jià)格，其他的幾組按賣出書的多少來(lái)分，每個(gè)不記價(jià)的同學(xué)都要付出相應(yīng)的代價(jià)。”唉，我們只顧享受書市中的快樂(lè)而沒(méi)注意錢的多少，最后還是要自己補(bǔ)回來(lái)。

　　通過(guò)這次跳蚤書市我明白了：干什么事都不能只顧享受其中的快樂(lè)，也要承擔(dān)屬于自己的責(zé)任，不然會(huì)為此付出代價(jià)。

跳蚤書市作文4

　　星期五，我們學(xué)校舉行了一次有趣的活動(dòng)，那就是一年一度的跳蚤書市活動(dòng)。我們把書搬到了操場(chǎng)后，開始了我們的賣書之旅。

　　“快來(lái)買書啦！這兒有《三國(guó)演義》它可是四大名著之一，有《故事大王》……”我一直起勁地喊著，可一個(gè)人都沒(méi)有來(lái)，除了一些前來(lái)瞟一眼的小孩。而其他人都沒(méi)有吆喝，卻引來(lái)了一大群人，這人啊，里三層，外三層，簡(jiǎn)直就像一個(gè)大粽子。于是，我換了一個(gè)方法，一個(gè)絕妙的.方法便馬上浮出水面了……

　　“快來(lái)買呀！這邊的書一本兩元，最低價(jià)一元，最高價(jià)五元，買兩本送一支筆，買一本送一顆糖！”我發(fā)揮了我大嗓門的優(yōu)點(diǎn)。

　　此話一出，就如有了魔力一般，“咚咚咚”“砰砰砰”……一陣陣腳步聲響起，我的攤位便人氣爆棚了！突然，一位胖乎乎的小男孩問(wèn)我：“姐姐，這本書多少元��？”我親切地對(duì)他說(shuō)：“這本《西游記》是四大名著之一，原價(jià)二十元一本，現(xiàn)價(jià)只要五元，行嗎？”“太貴了，一口價(jià)，四元賣不賣？”那小男孩說(shuō)。我一咬牙，捏著拳頭，咧著嘴，說(shuō)：“行，一口價(jià)四元，賣給你了�！庇谑撬�給了四元，我彎下腰，把《西游記》給了他，四元就這么輕輕松松地賺到了，我開心極了！高興的一蹦三尺高，因?yàn)檫@是我第一筆生意。

　　這次的跳蚤書市可真有趣，希望下一次還能舉辦。

跳蚤書市作文5

　　今天是我們學(xué)校一年一度，備受歡迎的跳蚤書市。我們高興得像出籠的小鳥一個(gè)個(gè)歡天喜地地說(shuō)個(gè)不停。下午，大家把要賣的書拿來(lái)，大書小書多得可以堆成山。我們等下去的指令。廣播里說(shuō)：“各班同學(xué)下樓！”我們迫不及待地沖出教室，躍下樓梯飛奔到我們的賣場(chǎng)，開始了交易。

　　我拿著一堆書，開始了叫賣。有位仁兄看著《瞧，這幫壞小子》這本書說(shuō)：“這本書多少錢?”我心里一想，可以討價(jià)還價(jià)。出高一點(diǎn)，賺的錢不是更多嗎？于是我高興地說(shuō)：“7元錢�！边@位仁兄搖了搖了頭，正要走。我喊住他：“6塊行嗎？”他猶豫了一下收回了剛才的腳步。他說(shuō)：“5塊！”說(shuō)的很干脆。但我看出來(lái)他打心眼里喜歡這本書，不然他不會(huì)猶豫。于是我就打起了價(jià)格拉鋸戰(zhàn)�！�6塊”“5塊！”“6塊！”“5塊！”“6塊一點(diǎn)一分都不能少，在少不賣！”“5塊多一分我不買！”“那好，我不賣了，我都給你降一塊了！”我假意要走，他神色慌張，急忙說(shuō)：“5塊5！”我爽快地一口答應(yīng)下來(lái)，“成交”第一樁生意談成了！

　　你要是站在樓上，看著下面熱熱鬧鬧的人群，那叫一個(gè)壯觀：有的`在和別人討價(jià)還價(jià)，有的在大聲叫賣，還有的在一旁認(rèn)認(rèn)真真，聚精會(huì)神地看書，絲毫不受他人的影響……真是壯觀至極呀！

　　短短的2個(gè)小時(shí)的跳蚤書市徐徐落下了帷幕，同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡，回到教室里后還在叫賣，真希望學(xué)校多開展一些這樣的活動(dòng)。同學(xué)們期待著下一年跳蚤書市的到來(lái)�。�

跳蚤書市作文6

　　下課鈴響了，我們班的同學(xué)有的拿著小黑板，有的拿著廣告牌，還有的拿著小禮品……飛一般地沖下樓，趕到了操場(chǎng)上，積極參加學(xué)校組織的跳蚤市場(chǎng)。

　　我們組的同學(xué)，都在尋找著攤位，突然，我發(fā)現(xiàn)了一處樹陰遮陽(yáng)的好攤位。于是，我歡快地帶領(lǐng)大家飛奔過(guò)去，就怕別組的同學(xué)搶先了。我們到那個(gè)地方后，立即開始布置。不一會(huì)兒，琳瑯滿目的商品就布滿了整個(gè)攤位。

　　我和小涵一組，只見(jiàn)她一點(diǎn)都不怯場(chǎng)，扯開嗓門大聲叫賣。不一會(huì)兒，我們的攤位吸引了好多“買家”。由于我心里緊張，不敢大聲吆喝，顧客都買小涵的東西，我心里真著急，于是，不管三七二十一，我也大聲叫賣起來(lái)。我的第一位顧客是位尊敬的老師，只見(jiàn)她精挑細(xì)選，選中了我的一只玩具羊“沸羊羊”，還有一只玩具狼“灰太狼”，這位老師微笑著說(shuō)：“我主要想給我的孩子挑選幾個(gè)玩具，你的玩具很好，你就便宜點(diǎn)賣給我吧，行不行？”我猶豫了一下，說(shuō)：“老師，給你便宜點(diǎn)，二元五角�！彼�非常高興地付了錢，拿著兩個(gè)玩具走了。我看著手里的錢，非常開心，畢竟這是我第一筆成交的.生意。緊接著，我的攤位前又聚集了好多同學(xué)，我熱情地向他們推銷我的“商品”，這次我總共賣了34.5元，心里甜甜的。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，讓我體會(huì)到，凡事只有通過(guò)自己的努力，才能獲得最好、最開心的回報(bào)。

跳蚤書市作文7

　　讀書節(jié)快到了！學(xué)校又要開展跳蚤書市了。

　　聽(tīng)到消息，同學(xué)們議論紛紛。原來(lái)，大家都在說(shuō)自己該帶幾本書來(lái)?yè)Q，自己希望換到什么書……等議論聲漸漸平息，老師面帶微笑地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“為了能讓我們班成為此次跳蚤書市的銷售佼佼者，現(xiàn)在要挑選一些同學(xué)當(dāng)書市的售貨員！”經(jīng)同學(xué)們的推薦，我有幸成為跳蚤書市的售貨員，心里很是激動(dòng)。

　　跳蚤書市開始前，我們班的幾個(gè)“售貨員”早已擺好攤位，準(zhǔn)備迎接“顧客”的到來(lái)。下課鈴聲響過(guò)之后，活動(dòng)開始了。在短短的.幾秒內(nèi)，攤位中間那條空蕩蕩的小道，一下子成了人的海洋。我這個(gè)售貨員都被擠到別的地方去了！費(fèi)了好大勁，才擠回我們班的領(lǐng)地，開始售書。

　　剛開始，沒(méi)有一點(diǎn)兒生意，而別的班卻已經(jīng)賣出小半。我心急如焚，很想把自己班的書賣出去。怎么辦呢？對(duì)了，媽媽去菜市場(chǎng)買菜時(shí)，攤販都會(huì)大聲吆喝來(lái)招攬顧客，我何不也試試呢？于是，我拿起一本西頓的動(dòng)物小說(shuō)，大聲吆喝起來(lái)：“這是動(dòng)物小說(shuō)的鼻祖西頓寫的動(dòng)物小說(shuō)，比沈石溪寫的動(dòng)物小說(shuō)精彩多了。不相信的同學(xué)可以買去看看，不好看不要錢……”經(jīng)我這么一吆喝，許多同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，馬上把這本書賣了出去。書攤的生意，一下子火了起來(lái)。

　　慢慢地，我們班書攤上的書越來(lái)越少，越來(lái)越少。我們幾個(gè)“售貨員”站在太陽(yáng)底下，雖然都忙得滿頭大汗，可是心里卻有說(shuō)不出的快樂(lè)！

跳蚤書市作文8

　　今天我們學(xué)校舉行了“跳蚤”書市。在書市里，我們可以把自己看過(guò)的書賣給別人，讓大家都能看到自己喜歡的書。

　　我?guī)Я?0元錢，準(zhǔn)備和弟弟一人買一本書。我轉(zhuǎn)了一圈都沒(méi)有喜歡的書，突然，一本名叫《淘氣包馬小跳》的書吸引了我，我問(wèn)那位同學(xué)：“這本書賣多少錢？”她說(shuō)：“四塊錢�！蔽艺f(shuō)：“太貴了吧，能不能再便宜一點(diǎn)，我可以多買幾本。”她說(shuō)：“我買時(shí)比這外貴多了，這個(gè)是‘跳樓’價(jià)，不能再少了�！边@時(shí)，我想起媽媽去買菜時(shí)討價(jià)還價(jià)的情景，我就學(xué)著媽媽的樣子跟她談價(jià)錢。談了十分鐘后，我一句話：“到底賣不賣？”她說(shuō)：“三塊五�！蔽艺f(shuō)：“三塊。不賣，拜拜。”她想了想說(shuō)：“今天就算我運(yùn)氣不好，三塊賣給你了，我真該‘跳樓’了�！蔽医o她了錢，她把書給了我，這時(shí)我又看中了一本《安徒生童話》全集。非常厚，我問(wèn)她：“這本書賣多少錢？”她說(shuō)：“五塊�！蔽艺f(shuō)：“我剛才在你這兒買了一本書了，四塊錢干不干？”她說(shuō)：“那好吧�！蔽矣纸o了她四塊錢。這時(shí)，她說(shuō)：“看，這本書——《頭腦加油站》，一元賣給你，要不要？”我說(shuō)：“行，今天你可賺了吧？”她說(shuō)：“哪里，今天賠死了�！蔽倚χ�就走了。我看著我買的`書，心里非常高興，我也會(huì)買書了。

　　今天的“跳蚤”書市非常好玩。雖然我的嗓子都說(shuō)啞了，但是收獲非常大，我心里很高興。

跳蚤書市作文9

　　秋姑娘伴隨著桂花的香氣來(lái)到校園。秋姑娘把葉子抹成金黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，在這豐收的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“一年一度”的跳蚤書市。

　　活動(dòng)一開始，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡、人聲鼎沸。有的人在擺書，還有的人好像在和店主討價(jià)還價(jià)，嘴里還嘟囔幾句：“好貴呀！”總之，吆喝聲、叫賣聲和還價(jià)聲不絕于耳。

　　突然我看見(jiàn)人群中有一個(gè)戴著魔法帽，身穿雪白色的衣服的同學(xué)。仔細(xì)一看，原來(lái)他就是我們班的.小黃，小黃這身打扮，多么像怪盜基德呀！原來(lái)小黃打扮成這樣是為了引人關(guān)注，吸引人氣。效果果然不錯(cuò)，他的書攤周圍著一大群同學(xué)。

　　我在書海中暢游。經(jīng)過(guò)很多家書攤，都沒(méi)令我滿意的，唯獨(dú)一家地毯上有很多書和文具，我停住腳步，仔細(xì)翻閱起來(lái)，最終找到一本心意的書，于是，我拿起書問(wèn)一位又高又瘦的哥哥：“這本書多少錢呀？”那位哥哥說(shuō)：“五塊�！薄疤�貴了吧！”我說(shuō)，“那就四塊錢賣給你吧！”哥哥爽快地說(shuō)，我也干脆地說(shuō)：“好吧！”于是我付了錢便跑回自己的書攤。然后我算了一筆，今天買了一本書得了三元，買了一本書四元，虧了一元。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，不久活動(dòng)就結(jié)束了，通過(guò)這次跳蚤書市，我不但鍛煉了交際能力和經(jīng)商理財(cái)能力，還淘到了一本好書，真是雙豐收�。∵@真是一次難忘的活動(dòng)！

　　全文語(yǔ)言流暢，通過(guò)你的記述，我們能夠跟隨著你的腳步，在歡快的“跳蚤書市”暢游了一番，你的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，沒(méi)有多余的話語(yǔ)，干凈利索。

跳蚤書市作文10

　　跳蚤市場(chǎng)這四個(gè)字，大家都是熟悉的不能再熟悉了!可是把市場(chǎng)改成書市，讓人在腦子浮現(xiàn)：沒(méi)聽(tīng)過(guò)這名字，真奇怪!——如果你想知道的話，請(qǐng)繼續(xù)往下看。

　　今天中午，學(xué)校的操場(chǎng)傳來(lái)了一陣陣叫賣聲。原來(lái)是跳蚤書市開始了!我和校榆，婷婷，奕谷，佳佳她們一起賣書!我們先擺好毯子，再放上一些物品。當(dāng)然了，大多數(shù)都是書本。一本本書整齊地?cái)[放著，等待著它們的主人。一擺好書，我就開始叫賣了："各位同學(xué)，走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)哦!心動(dòng)不如行動(dòng)!”我的叫賣還是起到了作用，不一會(huì)兒，一群小朋友跑來(lái)。在每件物品上掃了一眼，問(wèn)道"這本書多少錢?”我一看，是我那本《食人花歷險(xiǎn)記》，原價(jià)是14元。我對(duì)她說(shuō)：“這本書給你五折，7元賣給你了!好不好?"沒(méi)想到，這個(gè)小朋友如此大方。立馬從口袋掏出10元給我，我拿出錢包，把3個(gè)硬幣塞進(jìn)她手里，并說(shuō)了一聲：”歡迎下次光臨!“后來(lái)，我們這個(gè)不起眼的攤子變的很熱鬧了!有的同學(xué)與我們討價(jià)還價(jià)，猶豫不決。有的出手大方，我們一出價(jià)，她們就買。有一位”大客戶“問(wèn)我們：”你們一塊能買幾顆糖?”我說(shuō)：“兩塊錢能買20顆糖!”他一聽(tīng)，立馬拿出兩元說(shuō)：“我買!”我們興高采烈的接下了這筆生意。雖然賺的不多，但還是很有成就感的.。

　　今天的跳蚤書市在一片片此起彼伏的叫買聲中圓滿結(jié)束了，我賺到了38元，在我的心中是無(wú)價(jià)的!

跳蚤書市作文11

　　今天下午第二節(jié)課，我們學(xué)校舉行了第二屆的跳蚤書市!

　　跳蚤書市開始了，操場(chǎng)上人山人海，只見(jiàn)每個(gè)班都有幾個(gè)同學(xué)在拉客，有人說(shuō)：“看一看，瞧一瞧，心動(dòng)不如行動(dòng)啊，快來(lái)xx班買書。”也有人說(shuō)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，非常好看的書，不買白不買，快來(lái)xx班買書，書美價(jià)廉�！�

　　每班的書都各式各樣，如有：漫畫，童話，小說(shuō)等。各班同學(xué)還搞了小花樣，送了一些東西，例如：書簽，夾子，熒光筆等。

　　我是五(2)第三小組的，老師給我們了一個(gè)可以能推又可以放書的架子，叫我們一半的同學(xué)在原地買書，一半的'同學(xué)推著架子去別班賣書。這樣我們的書就可以暢銷了。我們班許多人都將嗓子喊啞了，可是還很賣力的為我們班拉顧客。

　　有一些人，他們砍價(jià)實(shí)在是太厲害了，原本15塊錢的《查理九世》，我們已經(jīng)減了10元了，變成五塊錢了。可是他還要再減一元錢，說(shuō)不然就不買了。沒(méi)辦法，就只能買4塊了。

　　轉(zhuǎn)眼間，就放學(xué)了。我雖然還不舍得走，但是在老師的催促下，我還是收攤了。今天，我很開心，因?yàn)槲覐闹锌梢詫W(xué)到怎樣推銷會(huì)暢銷的本領(lǐng)哦!所以今天我特別開心。

跳蚤書市作文12

　　“快來(lái)買��！買一送一，還送東西�！薄肮诺涿�著，現(xiàn)代小說(shuō)，大賣特賣，不買就錯(cuò)了！”聽(tīng)這是什么聲音，哦，原來(lái)是跳蚤書市里傳出了聲音，大家正在吆喝賣書呢！還不快快隨我去逛逛！

　　在書市中，書本可真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，在墻群上，桌沿上貼滿了海報(bào)，這些海報(bào)，給書市增添了一些色彩和吸引人的氣氛。在樓道上，貼著某地的買一送一活動(dòng)。吆喝聲中，你分辨不出是哪傳出來(lái)的，只有走近了，才能聽(tīng)的.清。有的人站在原地吆喝，“特價(jià)大甩買，不要錯(cuò)過(guò)�！庇械娜酥苯尤ダ�顧客，把顧客說(shuō)動(dòng)了，再到他們的攤位上購(gòu)書。還有的干脆抱著書到處吆喝。這吆喝的形式是講了，不過(guò)吆喝的方法你肯定不知道。有人利用顧客愛(ài)抽獎(jiǎng)的心理，做了一個(gè)抽獎(jiǎng)箱來(lái)讓大家抽。有人用物品來(lái)籠絡(luò)人心，買一本書送一根筆或一根筆芯。還有人連最老土的辦法都用上了。就是把顧客先夸一番，再乘機(jī)讓他買書。

　　在吆喝聲中自然還混雜著顧客砍價(jià)的聲音�！氨阋它c(diǎn)兒？”“那你說(shuō)多少？”“3元賣不賣？”“那3·5元再貴不買了�！薄昂�！好！好！賣給你。”這樁生意就這樣談成了。

　　在這次書市上，不管是買主，還是賣主，都得到了不少的利益。買主買到便宜的書，賣主不僅不要的賣出去，也賺到了錢。

跳蚤書市作文13

　　我們都是”小跳蚤“ 在孩子們歡樂(lè)的歌聲中，我們迎來(lái)了我們自己的節(jié)日”六一“兒童節(jié)，這次的六一是史無(wú)前例的，其中有一個(gè)活動(dòng)讓我永生難忘，因?yàn)槲耶?dāng)了一 次推銷員。

　　星期五早上八點(diǎn)，我們搬著桌子來(lái)到操場(chǎng)上，把一大堆”色香味俱全“的書們，分類擺在桌子上，有童話類，有探險(xiǎn)類，有驚悚類，琳瑯滿目，讓人應(yīng)接不暇。不一會(huì)，學(xué)校準(zhǔn)時(shí)開放買書了，一大群學(xué)生簇?fù)碇�向各個(gè)書攤跑去，我們攤前也圍了一大群人，于是我也開始行動(dòng)起來(lái)，這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小朋友，就連忙跑過(guò)去，用親切語(yǔ)氣問(wèn)：”小朋友，你喜歡那類的書��？，姐姐幫你去找�！氨憷�著她的小手，走到書攤面前根據(jù)她的選定，找出一本同類的書，推薦給她，并說(shuō)出內(nèi)容要點(diǎn)，讓書的內(nèi)容來(lái)吸引讀者，如果讀者有點(diǎn)猶豫這個(gè)價(jià)格，就用最低價(jià)讓她買走。最有趣的.是兩個(gè)小朋友同時(shí)看中了同一本書，我走過(guò)去看了一下書說(shuō)：”最低價(jià)十元 �！啊�我出十五元。'’男生大聲叫道�！蔽页龆�十元。“‘我出二十五元�！薄俺山�。”我大聲回復(fù)道。那個(gè)男生一蹦一跳的走了，其實(shí)那本書原價(jià)是十五元，想不到卻賣出了這么好的價(jià)錢，這時(shí)我旁邊陳海濤正聲撕力竭地喊道：“這本書，很好看的，大家快來(lái)看看吧！原來(lái)這是賣最后一本書了，我班成了第一個(gè)收攤的班級(jí)，得到了504元。同時(shí)我也為我自己出色的推銷而自豪。 這次活動(dòng)不但讓我們?cè)鰪?qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，還為班級(jí)贏得了班費(fèi)，可真有意義啊。

跳蚤書市作文14

　　最近，我們學(xué)校開展了一次跳蚤書市活動(dòng)，令我十分難忘。

　　那天中午，艷陽(yáng)高照，我和班上的幾個(gè)好伙伴各自從家中帶來(lái)了好多本書，準(zhǔn)備支一個(gè)小攤位在學(xué)校賣書。

　　看，活動(dòng)場(chǎng)地好不熱鬧，周邊許多攤位布置得五花八門，商品書琳瑯滿目，醒目的海報(bào)更是讓人看得眼花繚亂。

　　“快點(diǎn)兒吧，劉宇明，先完成我們的任務(wù)！”對(duì)啊，我的好奇心被小組同學(xué)的一聲吶喊給叫了回來(lái)。

　　我作為班級(jí)書屋的推銷員，承擔(dān)起了賣書的任務(wù)。我的目光首先落在了低年級(jí)的攤位上，心想，在這兒死守不如走到同學(xué)當(dāng)中積極推銷。于是，我抱起幾本書向他們跑去。起初，許多同學(xué)都拒絕了我，但我并沒(méi)有灰心，憑著自己的“三寸不爛之舌”，在“商場(chǎng)”上摸索到了許多門路，我走到同學(xué)面前說(shuō)：“同學(xué)，買本書吧，看，書也不貴，里面的`內(nèi)容易懂，而且注意了，這可是沈石溪最新版的動(dòng)物小說(shuō)，超低價(jià)�。　币恍┩瑢W(xué)經(jīng)不起誘惑，欣然買下了，就這樣，我賺到了第一筆錢。

　　再看看那邊，我班女生攤位前還掛了五顏六色的小贈(zèng)品，圍滿了人，熱鬧極了。我們組也不示弱，努力銷售中……

　　跳蚤書市活動(dòng)如火如荼地進(jìn)行著，看著自己的收獲，我心里樂(lè)開了花了……

　　活動(dòng)結(jié)束了，我的腦海中仍不斷浮現(xiàn)出我們賣書時(shí)的情景。這次跳蚤書市的活動(dòng)真讓人難忘，我們難道不應(yīng)該感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)良好的平臺(tái)嗎？是學(xué)校讓我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)了做買賣、理財(cái)這些大人才能做的事情，讓我受益匪淺。

跳蚤書市作文15

　　10月12日下午第二節(jié)課后，我校操場(chǎng)上一下子變成了人聲鼎沸的市場(chǎng)，這是我們五年級(jí)的跳蚤書市開市了。

　　近些年來(lái)，因?yàn)榧彝�條件好了，家長(zhǎng)對(duì)孩子的閱讀越來(lái)越重視，時(shí)常會(huì)給孩子買書來(lái)看，但這些書孩子們看后，很多就冷落在了柜子里。怎樣讓這些書發(fā)揮更大的.價(jià)值，同時(shí)又能讓孩子讀到更多的好書呢？最簡(jiǎn)單的辦法就是讓這些書流動(dòng)起來(lái)。于是，我們年級(jí)組語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)討論，決定以后定期舉行“跳蚤書市”，讓孩子們把自己讀過(guò)的，但又覺(jué)得保存價(jià)值不大的書低價(jià)賣出去。無(wú)論購(gòu)買還是出售，都能從中學(xué)到一些消費(fèi)知識(shí)，增加一些社會(huì)實(shí)踐能力。這次有三個(gè)班的孩子是賣家——做起了小老板，其他班的孩子是購(gòu)書的上帝。我班孩子就做起了小老板。

　　下午第二節(jié)后，孩子們就坐不住了，迫不及待地想到操場(chǎng)上搶占攤位。幾句簡(jiǎn)單的安排之后，孩子們提上準(zhǔn)備好的圖書、墊子、廣告牌就飛奔到了樓下。按照指定好的范圍，孩子們有模有樣地?cái)[起了攤。攤位剛剛擺好，顧客就蜂擁而至了。

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