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去懂得作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的去懂得作文，歡迎閱讀與收藏。
去懂得作文1
雖然我并不是什么了不起的人，不過(guò)我從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)我的母親與別人的特別之處，直到清明節(jié)這幾天我才恍然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的母親是我這世上獨(dú)一無(wú)二可以依靠的人！我感嘆我的發(fā)現(xiàn)，也驚訝我的發(fā)現(xiàn)！也許你會(huì)覺(jué)得這沒(méi)什么，我所說(shuō)的是廢話(huà)，但請(qǐng)你好好想想你的母親是不是在你的生命中也有別人無(wú)可替代的地位呢？
今年的清明過(guò)得比較特殊，爸爸代替全家回老家掃墓，我呢這段時(shí)間一直都在忙五四節(jié)目的事，好不容易盼到了放假，在電腦前小玩一會(huì)，看起了視頻，2008年五月十二號(hào)的地震視頻就不知怎的跳了出來(lái)，地震的一幕幕就像瘋子一樣直直的闖入我的腦海！看到幾大塊巨石中間冒出來(lái)的一只灰白的.毫無(wú)血色的握著拳的小手我的內(nèi)心有些酸澀，當(dāng)救援人員扒開(kāi)一塊石板，下面安靜的躺著好幾個(gè)已經(jīng)壓扁了的”紅領(lǐng)巾”，又看到個(gè)被父母護(hù)在懷里毫發(fā)無(wú)傷的小馨怡，我再也忍不住憤涌出來(lái)的淚水，此時(shí)也才發(fā)現(xiàn)我在打字的手不知什么時(shí)候已變得顫抖。微微撫著泛疼的胸口，我不知道還可以用什么語(yǔ)言來(lái)形容我的心傷。
汶川痛了，我也痛了，汶川流血了，我也流淚了。總之心里就是難受，之后不管我做什么都顯得心不在焉，到了12點(diǎn)，獨(dú)自躺在床上，看著漆黑的四周，我不自覺(jué)的唱起了相信！這里好黑！寂寞的只剩下希望的聲音，我在哪里？家人在哪里？路途好難！崎嶇的只剩下跋涉的身影，你在哪里？你們?cè)谀睦�？�?/p>
此時(shí)我內(nèi)心變得惶恐。閉上眼似乎地面開(kāi)始了晃動(dòng)，我開(kāi)始不安，不敢睡覺(jué)害怕一睡著地震就來(lái)襲，我也會(huì)看到黑黑的四周，我也會(huì)尋找家人，害怕在我睡著的下一刻被奪走生命，更害怕在我醒來(lái)之后看不見(jiàn)媽媽?zhuān)僖舱也坏綃寢尅Ｎ液锖康膩?lái)到媽媽房間抱著媽媽一頓亂哭，好像這樣就可以消除我內(nèi)心的惶恐。
我不理會(huì)媽媽詫異的眼神，抱著媽媽這才進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在媽媽的身邊我感到一陣心安，不害怕也不恐懼，這種安全感是別人無(wú)法給予我的�；蛟S我有私心，如果發(fā)生地震我潛意識(shí)里知道，媽媽會(huì)保護(hù)我，我可以安心。
就這樣抱著媽媽睡，就這樣享受著安全！活在這個(gè)世上這么多年，有時(shí)的我們內(nèi)心真的很累，也真的很恐懼，當(dāng)我們形單影只的闖蕩社會(huì)時(shí)，現(xiàn)實(shí)的殘酷，生活的壓力，夢(mèng)想的縹緲讓我們一而再再而三的感到迷茫，回到媽媽的懷抱，享受那片刻的安寧，吮吸著媽媽獨(dú)特的體香，讓自己的心就此刻沉淀，做片刻的休息。就這樣抱著，就一會(huì)兒，一會(huì)兒就好！
去懂得作文2
“記得那些幫助過(guò)你的人，不要以為一切都是理所應(yīng)當(dāng)，而在你有能力的時(shí)候，盡可能的去幫助別人，不要認(rèn)為事不關(guān)己，這是做人的一個(gè)道理�！薄�
上次無(wú)意中刷微博，看到了這檔節(jié)目。一向不愛(ài)看節(jié)目的我，還是被那些動(dòng)聽(tīng)的聲音和感人的字句給吸引去了�？赐甑谝黄诘睦首x者，就被主持人董卿的這番話(huà)所吸引�，F(xiàn)在我還在惡補(bǔ)之中，但是每每看完，總有一些收獲，需要去消化的。
對(duì)于董卿，就算是我這樣不愛(ài)看電視，也不看綜藝的人，至少也在春晚上看過(guò)她，再加上偶爾也聽(tīng)老師們的推薦，說(shuō)起董卿主持的《詩(shī)詞大會(huì)》，自然也會(huì)知道一些。
最開(kāi)始并不喜歡這些，是因?yàn)橛X(jué)得真的是與自己無(wú)關(guān)了。很多時(shí)候，也會(huì)想到這樣的`問(wèn)題，其實(shí)詩(shī)詞，書(shū)籍上的知識(shí)，與生活好像并不是那么的相關(guān)，可是為什么我們總是要去學(xué)呢。僅僅因?yàn)橐笪覀冏x書(shū)，我們就要去學(xué)習(xí)，感覺(jué)也是很霸道的了。
但是，學(xué)習(xí)，是必要的。我們現(xiàn)在也知道一些知識(shí)是運(yùn)用不到生活上來(lái)的，就像現(xiàn)在文科生不吃香一樣，科技時(shí)代的來(lái)臨，信息化，讓我們受到了一定程度的威脅。就好比搜索引擎和圖書(shū)館，縱然也有理由去證明圖書(shū)館存在的重要性，可是真正要用的時(shí)候，我們卻會(huì)選擇更加快速的，精確度高的一種方式。
不過(guò)，也正是因?yàn)檫@樣的原因，所以才會(huì)有這樣的節(jié)目誕生吧。就算人工智能時(shí)代來(lái)臨了，也不代表人類(lèi)就不需要進(jìn)步了，有些東西是不朽的，就好比一些古老的文化，也許放在現(xiàn)在不一定對(duì)，卻能夠教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�。我反感那種通過(guò)科學(xué)技術(shù)，將一個(gè)正常的人類(lèi)，變得更為強(qiáng)大的人類(lèi)做法，就好像把人類(lèi)變得機(jī)器人一樣，是殘忍的。有時(shí)候也覺(jué)得矛盾，我們想要把機(jī)器人，變得和人類(lèi)一樣，會(huì)說(shuō)，會(huì)笑，有知識(shí)，懂感情，能夠做很多工作，可是卻也想要人類(lèi)變得機(jī)器人一樣，更加聰明，強(qiáng)大，成為精英。
有時(shí)候，我更加喜歡那種讀書(shū)的感覺(jué)。聽(tīng)那些人帶有感情的說(shuō)著不同的深情，體會(huì)古代的風(fēng)情，有自己的想法和感受，用腦和心，去思考，去學(xué)習(xí)，去改變，去面向未來(lái)。我們不是一定要為了有用才去努力學(xué)習(xí)一些東西，一些知識(shí)的。就好像你想要讓機(jī)器人成為人，那你就要教會(huì)機(jī)器人很多東西，關(guān)于過(guò)去，關(guān)于未來(lái)。不僅僅是知道，更要理解。如果機(jī)器人和人一樣，有了自己的認(rèn)知，他一樣需要學(xué)習(xí)，一樣要進(jìn)步，要懂得做人的道理，才能夠走得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)。
在這個(gè)時(shí)代，我希望這樣的節(jié)目能夠越多，也有越多的人，能夠喜歡這些看似容易被替代的東西，明白其中真正的重量。就好像開(kāi)頭的那樣一個(gè)道理，你也許不會(huì)一下就懂得，但是總會(huì)懂得，而機(jī)器人，如果和人一樣了，也需要去懂得。