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看,遠(yuǎn)方作文

時(shí)間:2023-09-18 00:55:47 好文 我要投稿
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看,遠(yuǎn)方作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的看,遠(yuǎn)方作文,希望對(duì)大家有所幫助。

看,遠(yuǎn)方作文

看,遠(yuǎn)方作文1

  還記得一年級(jí)那一個(gè)個(gè)幼稚天真的笑臉,如今的我們,正以緊張全副武裝,為六月的升學(xué)考,奮斗著……

  ——題記

  重拾回憶

  第一年九月,56位素不相識(shí)的小朋友相聚在一(6)班的教室。想那時(shí),幼稚的我們?cè)诶蠋煹陌才畔,一個(gè)個(gè)的開(kāi)始了自我介紹:一個(gè)小女孩怯生生的站起來(lái),用屬于那時(shí)的孩子氣腔調(diào)說(shuō):“我叫程蓉,今年八歲了。”我們互相認(rèn)識(shí),互相搜索著與自己“臭味相投”的小伙伴。于是,小學(xué)生活就這樣開(kāi)始了!

  第二年二月下旬,似乎沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間的匆匆,依然天真的在學(xué)校里混日子。在學(xué)校等待放學(xué),等待下一個(gè)假期,

  一天,聽(tīng)老師說(shuō)有新同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái),傻傻的我不知道那會(huì)是一個(gè)多么隆重的場(chǎng)面,在簡(jiǎn)單的`自我介紹后,又回到那三年級(jí)所謂的緊張學(xué)習(xí)。三峽,我們經(jīng)歷了第一次離別,兩位要好的同學(xué)要永遠(yuǎn)的與我們說(shuō)再見(jiàn),我似乎都沒(méi)與他們道個(gè)別,就迷迷糊糊的再也不見(jiàn)了。

  五年級(jí):我們一起為汶川同胞們祈福,為烈士們掃墓。漸漸,我們都感覺(jué)到了時(shí)間的飛快了,離別之意漸濃,我們便格外珍惜在一起的時(shí)間。

  第六年,還有一個(gè)月就分別的我們流露了那么多的不舍,我們各自買下同學(xué)錄,希望用他緩解內(nèi)心的留戀,希望用他為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的休止符。

  遠(yuǎn)方,我們點(diǎn)亮那座燈塔

  最近狀態(tài)不對(duì)。

  離開(kāi)母校,我們更多的是不舍,是對(duì)美好生活的向往,只不過(guò)現(xiàn)在的我沒(méi)什么精力和資格去想那份美好,當(dāng)一張張分班試卷發(fā)下來(lái)后,我傻眼了。于是我不再天真,不再向父母夸下?。

  在即將到來(lái)的六月,我們遠(yuǎn)在為那點(diǎn)目標(biāo)奮斗,我們準(zhǔn)備迎接那一點(diǎn)黎明前的黑暗。

  努力調(diào)整心態(tài),加油!

看,遠(yuǎn)方作文2

  看,那過(guò)去,那未來(lái),那,我們守望的……

  守望名人

  海子,守望的是幸福。他用自己發(fā)自內(nèi)心的詩(shī)歌唱出對(duì)世界的期望,對(duì)幸福的向往。可這世界卻是這樣地讓他費(fèi)解,讓他失望。于是他以自己的生命為代價(jià)去找尋他所希冀的幸福。當(dāng)隆隆作響的火車呼嘯而來(lái)的瞬間,車軌上的他大概是幸福的吧!那短暫的時(shí)刻,大概他終于找到了那間他想要的房子吧!面朝大海,春暖花開(kāi)。世界充滿了愛(ài)與和平。當(dāng)越來(lái)越多的人為了金錢和權(quán)力赴湯蹈火的時(shí)候,只有他在人群中孤獨(dú)地歌唱,用一顆清澈如溪水般的心去發(fā)掘世界上最純潔的真善美。于是,他被人們永遠(yuǎn)地紀(jì)念著,作為一名守望幸福的詩(shī)人。

  曹雪芹,守望的是蛻變。身為沒(méi)落家族的公子,他冷靜地觀察著這個(gè)處于滅亡邊緣的社會(huì)。《紅樓夢(mèng)》,是他在黑夜中的吶喊,一字一句都喊出了對(duì)封建舊社會(huì)的憤怒。只可惜,他只是一名守望者,他孤獨(dú)地用自己微弱的力量去抵抗。他把寶黛凄美的愛(ài)情化作一面鏡子,照出封建制度的腐朽,刺醒人們迷惘麻木的心靈。在那樣一個(gè)渾濁的社會(huì),只有他在黑暗中看清了自己,他守望著一場(chǎng)蛻變,雖然完全不知道路在何方。于是。他被人們永遠(yuǎn)地記住了,作為一名守望蛻變的作家,作為一名穿越歷史的敲鐘人。

  守望未來(lái)

  未來(lái),一個(gè)很抽象的名詞。似乎,以前自己所想像的未來(lái)正是現(xiàn)在的自己。翻開(kāi)以前的日記、相冊(cè)、同學(xué)錄,甚至是幼兒園的離園手冊(cè),這些見(jiàn)證我成長(zhǎng)的'東西。真的不禁嘆惋,仿佛親眼看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,卻又不堪回首一些往事。曾經(jīng)的幼稚的想法,搞笑的舉動(dòng),無(wú)知的問(wèn)題,傷心的眼淚,開(kāi)心的笑容,一切一切又重新浮現(xiàn)在眼前?墒窃倜篮靡步蛔∵z忘,再悲傷也抵不過(guò)時(shí)間。小時(shí)候曾無(wú)數(shù)次幻想長(zhǎng)大后的模樣,而現(xiàn)在,竟全然忘記,F(xiàn)在的自己不同于以前,已學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),懂得了思考,知道要如何去感恩了。那些已經(jīng)過(guò)去了的就過(guò)去了,又何必去回眸?放在心里深深埋藏,默默珍惜。

  未來(lái)不需要被看清,因?yàn)槲磥?lái)就是現(xiàn)在的延續(xù),只有把握現(xiàn)在,才有資格守望未來(lái)。愛(ài)迪生說(shuō):“人生太短,要做的事太多,我要爭(zhēng)分奪秒!敝挥鞋F(xiàn)在是屬于自己的,能握在自己手中的。而把握現(xiàn)在,需要有感知幸福的能力。珍惜自己所擁有的,腳踏實(shí)地做好自己。把握現(xiàn)在,從把握今天開(kāi)始,每一天都要過(guò)得充實(shí)。

  未來(lái)是不可預(yù)知的,可是,不能放棄心中的那份憧憬,握緊現(xiàn)在,守望屬于自己的未來(lái)!

  我只想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者。

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