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四大金剛作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四大金剛作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四大金剛作文1
要說我們班的“四大金剛”,同學(xué)們可都是人盡皆知。你瞧——“霹靂火”劉楚威、“笑面虎”陳詩源、“飛毛腿”吳昊、“穩(wěn)泰山”新昊,個(gè)個(gè)鮮明突出,名不虛傳。你可別以為這外號(hào)早就傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了,只是我私下起的啦!可是,還真是那么一回事喲!不信,你聽著,讓我給你一一道來。
就先說說“霹靂火”劉楚威吧!光“楚威”這名字,就夠響當(dāng)當(dāng)?shù)牧!他不僅有牛脾氣,還是個(gè)地地道道的急性子。要是你把他惹惱了,頃刻,他一個(gè)火山暴發(fā),臉漲得通紅,幾乎燒著了半邊天,聲音像火箭升空一樣直沖云霄,一邊吼一邊往前走,瞪起銅鈴般的大眼睛,仿佛一只黑野牛,正撒開四蹄,一邊冒著粗氣一邊狂奔,逼得你連連后退……要不,就是等得他急不可耐,來幾個(gè)“空中飛腿”,不快地甩甩頭,哼幾聲……夠“火”吧!
說到“笑面虎”陳詩源,我們都稱他“陽光男孩”。他愛笑,上揚(yáng)的嘴角,圓溜溜的眼睛,無時(shí)無刻不散發(fā)出逼人的青春氣息。而他又是那樣勇猛,每當(dāng)飛身投入操場(chǎng)時(shí),一個(gè)個(gè)矯健的動(dòng)作是那么令人驚嘆,那豆大的汗珠就是他的勛章。
呀!是哪兒刮來的風(fēng)?不不不,你擦亮眼睛看好了,是“飛毛腿”吳昊哩!他可是四大金剛中最愛調(diào)皮搗蛋的一位了,那件常穿的——“飄飄然”的藍(lán)夾克,更顯出了他的.速度之快,他常穿梭于人群中,似一陣風(fēng),來無影去無蹤。一會(huì)兒做做鬼臉,一會(huì)兒撞撞你,你要想捉住他,那是鐵打的盒兒——沒門,瞧,那同學(xué)沒追幾步,便讓他逃之夭夭了。有時(shí)候,你警戒性高,不上當(dāng),他就走過來,對(duì)你努嘴擠眉,花言巧語一番,趁你前仰后合之時(shí)再下手,讓你人仰馬翻。怎么樣,夠“狠”吧?
說完了前面三“大俠”,就輪到最后一位——“穩(wěn)泰山”新昊了。一聽這名字,你心里應(yīng)該有底了吧,沒錯(cuò),新昊的特點(diǎn),就是一個(gè)字:“穩(wěn)”。每當(dāng)放學(xué)時(shí),人聲嘈雜,他就默默地走上前,挺直身子,大喝一聲:“立正!”猶如一枚重磅炸彈,驚得大家心頭猛地一顫,不由得閉上嘴,挺直身子,真是“聲似洪鐘身似松”呀!
動(dòng)畫片中有“變形金剛”,我們班卻有“個(gè)性金剛”。他們都是祖國(guó)的花朵,希望能充分發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處與個(gè)性,在這新世紀(jì)金色的大道上走得更好!(指導(dǎo)老師:張麗雯)
四大金剛作文2
我們班有一個(gè)組合名叫震天四大金剛,這四大金剛個(gè)個(gè)都身懷絕技,都不簡(jiǎn)單,四金剛的特點(diǎn)是吃,只要是吃都躲不過他的火眼金睛。三金剛特點(diǎn)是四肢強(qiáng)健是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。二金鋼特點(diǎn)是看書,不管什么書他一下就看懂。一金剛特點(diǎn)是兇,誰敢罵他誰就會(huì)被打的滿地找牙了。
我先介紹的是四金剛,四金剛只要能吃,他就能飛快地吃掉。有一次,四金剛在學(xué)校里,中午離吃飯時(shí)間還有5分鐘,他那時(shí)已經(jīng)餓的肚子打了好幾次轟隆隆的雷聲了,突然,他想起書包里還有兩只雞腿,他馬上拿出來開始吃了,這時(shí)老師看見了,就罰他不能帶東西來吃。下課鈴響了,他拿起勺子就奔食堂,點(diǎn)了一堆東西“嘩嘩”地開始吃來,一會(huì)兒就沒有了。所以我們叫他吃貨。
三金剛在什么時(shí)候都想著要運(yùn)動(dòng),他就是個(gè)四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單的人。有一次,快要下課了,他已經(jīng)手癢癢了,迫不及待地想去打籃球,下課鈴剛響他像一只劍飛出去拿起籃球就到了操場(chǎng),這一切他就用了1秒鐘時(shí)間,他精湛的球技大灌籃、三分球、扣殺,同學(xué)們看得目瞪口呆,有很多人都很崇拜他。所以大家叫他運(yùn)動(dòng)健將。
接下來就是老二,二金剛?cè)朔Q書呆子、書蟲等其他名稱,為什么人稱書呆子呢?因?yàn)樗裁磿r(shí)候都會(huì)看著書。有一次,書呆子在商店里買了一本《淘氣包馬小跳》之《偵探小組在行動(dòng)》。上課鈴響了,他拿著《淘氣包馬小跳》,老師在上面講,可他卻把書放在下面,把語文書放在上面擋住,就這樣不聽老師,在下面看閑書。老師發(fā)現(xiàn)了書呆子在看閑書,就悄悄地走過去,可書呆子沒有看見,就專心地看書,老師咳了一下,他還是沒有看見,老師大發(fā)雷霆,分分鐘把他的'書撕破了。
剩下的就是最兇最嚴(yán)肅的老大一金剛,人稱母老虎的一金剛,為什么叫她母老虎呢?因?yàn)樗置陀謨。我們班的母老虎她的牙齒鋒利無比,大腿非常結(jié)實(shí),他的同桌不小心把她的鉛筆盒丟掉了,母老虎火冒三丈,好像又把她的同桌給活活吃了。所以大家就叫他母老虎。
這是我們班的四大多則,害怕了嗎?
四大金剛作文3
我們班有“四大金剛”,分別是“好動(dòng)金剛”、“嘰里咕嚕金剛”、“大力金剛”和“惡作劇金剛”。他們個(gè)個(gè)長(zhǎng)得又高又壯,各有各的特點(diǎn)。
“好動(dòng)金剛”坐不住,上課的時(shí)候屁股時(shí)不時(shí)地抬起來扭一下,有時(shí)還會(huì)鉆到桌子底下再鉆出來,把桌子撞得東倒西歪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,老師就會(huì)說:“你是想把桌子移到大西洋去是吧?”他還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)抽屜,拿個(gè)東西出來玩兩下又放進(jìn)去,從來沒有看見他安安靜靜、認(rèn)認(rèn)真真地聽過一節(jié)課。
“嘰里咕嚕金剛”是個(gè)很喜歡講話的人,幾乎每分鐘都在講話。早上一來,連作業(yè)都不交,就開始講起話來,連課代表把作業(yè)收了他都不知道。上課的時(shí)候,老師在講臺(tái)前講課,他就趴在桌子上和后面的同學(xué)講起話來。講著講著,他似乎忘記了正在上課,聲音越來越大。老師聽見后,生氣地大喊: “你那么喜歡講話,干脆換你來上課吧!”聽見老師的獅吼,“嘰里咕嚕金剛”馬上回過頭坐端正,但過一會(huì)兒,他又開始和旁邊的`同學(xué)講起話來。
“大力金剛”是我們班力氣最大的同學(xué),每次班上有需要用大力氣的活兒就讓他去做。有一次,飲水機(jī)里的水喝完了,我們準(zhǔn)備換一桶新的水,可是好幾個(gè)同學(xué)都搬不動(dòng), “大力金剛”說:“讓開,我來!”只見他雙手抱起水桶,走到飲水機(jī)前,輕而易舉地把水桶倒過來,插進(jìn)了飲水機(jī)。還有一次,老師請(qǐng)同學(xué)們幫忙把一個(gè)折疊床抬到辦公室去,我們好幾個(gè)同學(xué)一起上去,才勉強(qiáng)把床抬起來, “大力金剛”看見了,說:“哪用得著這么多人,我一個(gè)人就行!彼谷恢挥靡恢皇志桶颜郫B床拎到了老師辦公室,看得我們目瞪口呆。
“惡作劇金剛”是我們班最調(diào)皮的同學(xué),特別喜歡搞惡作劇。他經(jīng)常趁人不注意,把兩個(gè)同學(xué)的鉛筆盒互換,害得人家找不到自己的鉛筆盒。他還喜歡把水倒在別人的座位上,當(dāng)上課鈴響,同學(xué)們慌張地沖進(jìn)教室,一屁股坐上去時(shí),他就在旁邊捂著嘴巴偷偷地笑。上課時(shí),他會(huì)悄悄地拿出紙,寫上一些“烏龜”、“小狗”之類的字,然后貼在前面同學(xué)的背后,自己和同桌壞壞地笑。
這就是我們班的“四大金剛”,很有趣吧!
四大金剛作文4
我們班里有四大金剛,一位是兇的不能再兇的“紅太狼”,一位是愛看書到了極點(diǎn)的“書蟲”,一位是十分熱愛運(yùn)動(dòng)的“沸羊羊”,還有一位是“豬八戒”,它的肚子可是個(gè)無底洞。
有一次,我一不小心把“大魔女”的鉛筆盒打了下來,我知道大難臨頭,所以就一溜煙地跑,可沒跑幾步,被“紅太狼”給捉住了,她逼我把她的鉛筆盒撿起,我知道我打不過她,只好聽她的話。我撿起了鉛筆盒,一抬頭就看見“紅太狼”用兇巴巴的眼神看著我,接著她用獅吼功把我打的.頭破血流,鼻青臉腫,我哭著求原諒,我找了個(gè)機(jī)會(huì)跑進(jìn)男廁所,我前腳剛進(jìn)男廁所,“紅太狼”后腳就跟了過來,從下課到上課都一直站在了那里。
我們班的“書蟲”十分愛看書。他一副足足有酒的底這樣厚的眼鏡。有一天,我們學(xué)校發(fā)了小愛迪生下來,“小書蟲”迫不及待地打開書看了起來。上課鈴叮叮叮的響起來,“書蟲”戀戀不舍的把書放了進(jìn)去,可腦子里想的一直是書,終于“書蟲”實(shí)在不能等了,他慢慢的從柜子里拿出了書,把書放在語文書后面,在書的海洋里漫游了起來,過了一會(huì),他的同桌給了他一個(gè)紅色警告,可他理也不理,老師走了過來,把他的書抽了過來,“書蟲”千求萬求,可是還是沒用用,老師一下子把書給打破了,“書蟲”悲痛欲絕,因?yàn)檫@是他第252次書存了。
我們班的“沸羊羊”長(zhǎng)著一攤結(jié)實(shí)的肌肉,和一雙飛毛腿。一下課“沸羊羊”拿起籃球跑去了籃球場(chǎng),一下子只用了5秒鐘,等我們反應(yīng)過來他早已無影無蹤。他打了好久,還有許多婦女同學(xué)為他加油,一個(gè)下課他一直在打籃球,上課了,他只好帶著籃球走了,嘴里說:“一會(huì)再來打!
貪吃鬼,“豬八戒”,上課時(shí)肚子老早已經(jīng)呱呱叫,餓的前胸貼后背了,終于等到下課了,“豬八戒”一下子跑到了飯?zhí),一碗堆成山的飯(jiān)谒难矍埃杨^放了進(jìn)去,一下子都吃完了,可是“豬八戒”還餓。
這就是我們班的四大金剛。
指導(dǎo)老師:吳老師
點(diǎn)評(píng):非常生動(dòng)!小作者繪聲繪色地描寫了班級(jí)的四大金剛,人物特點(diǎn)鮮明,描寫惟妙惟肖,令人印象深刻,進(jìn)步很大。
四大金剛作文5
我們班上有很多多姿多彩的人,象什么搞笑的人啊,討厭的人等等。其中最有趣的要數(shù)我們班上的四大金剛了,下面我就給你們說說四大金剛吧!
一號(hào)金剛——A,他呀,可是個(gè)鬼點(diǎn)子多的人,稍不留神,就會(huì)被他的陷阱給害到,可有一次呀他害沒害到我,反而害到他自己了。一天放學(xué)的路上,我走著走著,突然什么東西絆倒了。我回頭一看,看到了一根繩子,我把繩子使勁一拉,只見繩子的另一頭被我拉出了一個(gè)人,我仔細(xì)一看,原來是A,是他把我給絆倒了,我生氣的把他提到了老師那里,老師聽了我剛才的事后,嚴(yán)厲的對(duì)A說:“馬上給陳堯煒道歉,而且還要掃一周的地!”看著A那個(gè)樣子我偷偷的笑了笑,真是偷雞不成反燭一把米呀。
二號(hào)金剛——B,他是個(gè)惹人嫌的家伙。他經(jīng)常去打別人,然后在飛快的跑掉,他連班上的霸王都敢惹。那天,霸王正在欺負(fù)人的時(shí)候,忽然感到背后有一股“劇痛”他回頭一看,原來是B打的他,霸王剛準(zhǔn)備動(dòng)手打他的時(shí)候,B早已不見了蹤影。霸王只好嘆口氣,說道:“下次一定不放過他!”
三號(hào)金剛——C,他是一個(gè)十足的大笨蛋,別人問他問題,他從來都是一問三不知,所以他經(jīng)常遭到別人的.捉弄,那次,他就被A害慘咯!他每天早上都是要跑步的,A看著C慢慢的跑著,心想,何不讓他來個(gè)“前仰后翻”,于是A就把一塊西瓜皮放在了跑道上,C看到了西瓜皮,還不知道是什么,想都沒想就踩了上去,后果就可想而知了,C摔了個(gè)重重的死跟頭。
四號(hào)金剛——D我們班上出了名的呆俠就是D,老師常常叫他回答問題,他都呆在那里不動(dòng)。他頭上有個(gè)包,就是他的呆給害的;丶业穆飞螪有開始發(fā)呆了,他呆呆的往前走,砰,他碰到了電桿,頓時(shí),他頭上就起了一個(gè)包,明白了吧,他的包就是這么來的呀,你說他呆不呆。
你看,“四大金剛”就是這么些人,有了他們,班上就是一片歡聲了呀!
四大金剛作文6
進(jìn)入了初中生活,便迎來了新的老師。
A:我們的班主任姓繆,是教英語的。她的英語頂呱呱,上課時(shí),有時(shí)候同學(xué)們都聽不懂。她很負(fù)責(zé)任,工作也很認(rèn)真,我們都很好地與她相處。
B:語文老師是最幽默的。每當(dāng)同學(xué)上課講話或者走神,她沒有馬上指出并批評(píng),而是用婉轉(zhuǎn)而且幽默的語言讓走神的同學(xué)羞愧無比,還讓全班同學(xué)捧腹大笑。呵呵,這周,有4位同學(xué)可慘了。被罰寫了周記,題目真是新穎:《敲墻有感》《扭頭之間》《尋找》《窗外》。哈哈,真逗~
C:數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅中也帶點(diǎn)幽默。有一次,一位同學(xué)忘了把負(fù)數(shù)穿上“衣服”,于是,老師便說:“你脫負(fù)數(shù)的.衣服,我就脫你的衣服!”“哈哈哈哈……”班里的每個(gè)角落都傳來一陣陣爽朗而又清脆的笑聲。
D:科學(xué)老師姓余,我們一見到她便想起了婁茵,呵呵,她們倆長(zhǎng)得真像!于老師高高瘦瘦的,戴著一副眼鏡,有時(shí)候穿著高跟鞋,所以走起路來“哐哐”響。我們有時(shí)候又叫婁茵是“余老師的化身”。
A、B、C、D4位老師都很嚴(yán),而且很厲害,成為了“四大金剛”,令我們這些“小妖精”無比畏懼。
四種作業(yè)每天像如來佛祖的五指山壓著我們。再加上父母布置的作業(yè),我覺得眼前一黑——暈了。
嘮叨,是每個(gè)老師的特點(diǎn),所有人都能深深地體會(huì)到。關(guān)心,是每個(gè)老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度。
老師,是人類靈魂的工程師;老師,是思維先進(jìn)的電腦。
傅老師(數(shù)學(xué)老師),你像電子計(jì)算機(jī),引領(lǐng)我們攀登在幾何的山峰上;裘老師(語文老師),你像連綿不斷的文學(xué)山川,知道我們學(xué)富五車;余老師(科學(xué)老師),你辛勤育人,像永不停息的原子引導(dǎo)我們向科學(xué)之國(guó)的大門踏去;繆老師(英語老師),你像一個(gè)個(gè)英文字母,帶領(lǐng)迷路的我們。
老師,世界上有多少語言贊美他們,有多少不能用語言形容的詞來形容他們。這是一個(gè)神圣的事業(yè)……
四大金剛作文7
我們家可是有著“四大金剛”呢,個(gè)個(gè)武藝高超、技術(shù)非凡。如果你想了解,請(qǐng)跟著我繼續(xù)往下看!
千里眼金剛PK順風(fēng)耳金剛
記得那是一個(gè)清晨,我剛醒來,發(fā)現(xiàn)媽媽已去上班。家里空無一人,只剩我在家。于是我心想:就剩我在家,不如看一集電視劇,反正離媽媽下班時(shí)間還剩半個(gè)小時(shí)。我興高采烈地打開電視機(jī),選擇我最喜歡看的電視劇,津津有味地看了起來。
看著看著,我興奮得手舞足蹈。一到高潮時(shí)刻,我便神情激動(dòng),上蹦下跳的,別提有多開心呢!
“不好!擁有神功的“千里眼金剛”媽媽要回來了,每次她都能準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)我看了電視,這次可不能被發(fā)現(xiàn)了。于是擁有神功“順風(fēng)耳金剛”的我仔細(xì)傾聽著媽媽的腳聲。果然腳步很快,我飛快地關(guān)掉電視機(jī),從書包拿出作業(yè),以閃電般的速度跑回了房間,一本正經(jīng)地寫起了作業(yè)。只聽“嘭”的一聲,門被“千里眼金剛”媽媽“邪惡”的.手打開了。只見她怒氣沖沖地跑到客廳,發(fā)現(xiàn)我沒在看電視,才放心起來。我嘆了一口氣,心里美滋滋地想:這次,可算是靠“順風(fēng)耳”逃過了一劫。
凌波微步金剛PK計(jì)謀鬼金剛
那仍然是一個(gè)清晨,家里只剩下弟弟和爸爸。我爸爸可是大名鼎鼎的吃貨,只要他一發(fā)現(xiàn)有零食,他就會(huì)想方設(shè)法去偷吃。
我弟弟的柜子可是家里數(shù)一數(shù)二的富有了,里面什么樣的零食、飲料統(tǒng)統(tǒng)都有。正因?yàn)檫@樣,吃貨爸爸就每天去偷他的柜子,可都失敗了,可這不,今天他又挑戰(zhàn)了一次。
只見“計(jì)謀鬼金剛”弟弟像往常一樣在他的柜子旁放上許許多多的空飲料瓶,這些飲料瓶就像守衛(wèi)兵一樣,守護(hù)著弟弟的柜子,只要瓶子一倒,他就知道爸爸又來偷吃他零食了。
可這次爸爸更加機(jī)靈了,小心翼翼地將一個(gè)又一個(gè)瓶子移開,再利用他的“凌波微步金剛”神功快速向柜子走去,輕手輕腳地將美食柜打開,接著拿出袋子將他自己喜歡吃的零食全部打包起來。當(dāng)然,弟弟絲毫沒有察覺到爸爸在偷他的零食。就這樣,“凌波微步金剛”爸爸勝利了。
這就是我們家的“四大金剛!比绻阆胩魬(zhàn),二十四小時(shí)歡迎你們!
四大金剛作文8
四大天王,就是天上的神仙。而四大金剛是什么呢?我們班就有個(gè)“四大金剛”。且聽我慢慢到來。
四大金剛的老大叫“段林林”,老二叫“石頭”,老三叫“唐皮”,老幺叫“王爪爪”(這四大金剛的“大名”是綽號(hào),要不然……)。
四大金剛這個(gè)尊稱來源于某一個(gè)上學(xué)的晨會(huì)課!岸,丁”上課鈴拉了。同學(xué)們像一群野猴子似的,奔進(jìn)教室,乖乖地坐在在自己的座位上。這時(shí)陳老師拿著一本數(shù)學(xué)書,不慌不忙地來到教室!巴瑢W(xué)們,這節(jié)課是‘晨會(huì)課’。”陳老師清了清喉嚨,又繼續(xù)說道:“你們昨天的作業(yè)做完了嗎?”聽到這里,有的同學(xué)面不改色,那當(dāng)然是作業(yè)做完了的表情。而有的同學(xué)眼睛里透露出一點(diǎn)點(diǎn)有傷,呵呵,一定是作業(yè)沒有昨晚而表現(xiàn)出來的神情吧!
“我知道,有個(gè)別的同學(xué)沒有做吧!自己老實(shí)點(diǎn),沒做的站起來!”陳老師一開金口,有些同學(xué)已經(jīng)在交頭接耳了。不過,他們的臉皮夠厚的',臉一點(diǎn)也沒有紅。
這時(shí),教室里安靜極了,連一根針掉在地上也聽得見。這時(shí)有三個(gè)同學(xué)已經(jīng)站起來了。陳老師見到他們這么主動(dòng),說:“嗯,你們這三個(gè),還挺老實(shí)的,但是不做作業(yè)就是你們的不是了!還有沒有?快點(diǎn)站起來哦!那這樣嘛,同桌互相查一查作業(yè)都做了沒!
呵,查作業(yè)?小KS,我又不是沒有做,我怕什么?“哎呀呀,你做的這道題做得真好!”“‘唐皮’,你作業(yè)沒有做!”“……”這時(shí),教室里已經(jīng)鬧成了一窩粥。
“同學(xué)們靜一靜!”陳老師趕緊
叫同學(xué)們安靜,“有誰沒有做作業(yè)呀?”
“陳老師,‘唐皮’沒有做!。 薄疤破ぁ钡耐馈皥(bào)告實(shí)際情況”給陳老師。
“‘唐皮’,你的臉皮還真夠厚的!還不快站起來!”陳老師氣急敗壞地說。
‘唐皮’站了起來,但是還在偷笑。他們四人一起偷笑,臉皮真夠厚的!
陳老師見了他們這副模樣,生氣地說:“你們四人真是‘四大金剛’!”
“哈哈哈哈……”陳老師的這句話,把全班人逗得哈哈大笑。
“四大金剛”,這個(gè)尊稱原來是這么來的呀!
四大金剛作文9
“啊,氣死我了!”一聽到這聲音就知道是我們班的四大金剛又惹事了,把我們班的某某好同學(xué)給惹毛了!
果然衛(wèi)生委員張同學(xué)在以10秒鐘沖刺的速度向我跑來哭訴,她哭喪這個(gè)臉以那種受了無比大的恥辱的口氣對(duì)我說:“班長(zhǎng)你看張城?他不但做眼保健操時(shí)不閉眼,還和我頂嘴說誰說的做眼保健操的時(shí)候一定要閉眼!蔽乙宦犜瓉硎撬拇蠼饎偱判欣隙摹靶γ娼饎偂睆埑?同學(xué),張城?同學(xué)之所以得此美名是因?yàn)樗堑溤谛δ樦,為什么這樣說呢?因?yàn)樗陉J禍把你惹毛時(shí)總是笑瞇瞇的和你頂嘴好像不管他的事一樣?梢哉f是氣你在無形之中!
現(xiàn)在怎么辦?“笑面金剛”張城?又把我們的衛(wèi)生委員張同學(xué)給惹生氣了。能怎么辦,只有我出馬了。我押著滿腔的怒火走到張城?同學(xué)那里,努力裝作和藹的樣子對(duì)他說:“可愛的張城?同學(xué)能請(qǐng)你把你那同樣可愛的眼睛閉上做眼保健操嗎?”笑面金剛邊用他那致命武器“笑嘻嘻”邊對(duì)我說:“對(duì)不起,不能!”一聽這話我就來火,不過笑面金剛同學(xué)有一個(gè)致命弱點(diǎn):老師。我拿出殺手锏“張城?同學(xué)你盡量睜眼,我會(huì)把這情況報(bào)告給可敬的老師!”說完我就走,此時(shí)笑面金剛張城?同學(xué)再也笑不出了,他用那種好像就要抱住我的腿的聲音叫到:可愛的班長(zhǎng)大人,你就饒了我了吧。說到這全班同學(xué)都笑出來了,有的都滾到桌子底下了,這也是“笑面金剛”的威力之一,讓你笑死!
說完四大金剛的老二,就不得不說說老大“無懼金剛”王滄,之所以叫他為“無懼金剛”是因?yàn)樗孟袷翘觳慌碌夭慌,就連老二懼怕的老師他也無所畏懼,就拿上次上生物課來說吧,他竟然在老師面前,在老師講課的時(shí)候光明正大的拿著凳子到我們的副班長(zhǎng)呂同學(xué)身邊坐著,生物老師板著臉對(duì)“無懼金剛”王滄說:“你在干什么?”我們的無懼金剛大搖大擺地說:“老師我坐在自己的位置上學(xué)不好,坐在他身邊我能學(xué)好!”那樣子如古時(shí)候的那種有錢大少一樣讓人看了有種說不出來的感覺。下課的時(shí)候我去找王滄談了談,讓他以后不要這樣子了,它裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭,結(jié)果下次還這樣。他真是無畏無懼到極點(diǎn)了,說實(shí)話每次看到“無懼金剛”在不需要無畏無懼的`時(shí)候作出天不怕地不怕的樣子我就想給他兩拳。
在四大金剛中有兩個(gè)好哥們兒老三“大耳金剛”譚斯元和老四“傳音金剛”張少康,譚斯元叫“大耳金剛”是因?yàn)樗看紊险n闖禍和下課給我惹麻煩時(shí),總有一個(gè)前兆,這個(gè)前兆可能連他自己也沒有發(fā)現(xiàn),那就是他那雙大耳朵在他闖禍前總是會(huì)動(dòng)一下,而我總是在他大耳朵動(dòng)的同時(shí)做好心里準(zhǔn)備,準(zhǔn)備迎接麻煩的到來。而張少康也不辱其名,上課時(shí)只要一有空閑就千里傳音給“大耳金剛”譚斯元,我們都聽不懂他傳得什么好像他“傳音金剛”的功夫是不可外傳的。之所以說“大耳金剛”和“傳音金剛”是好哥們兒,原因其一就是上課千里傳音,只有二人能聽得懂,其二就是二人形影不離,只要找到一人那么另一個(gè)人一定就在身邊。
四大金剛不是全給我們帶來麻煩,他們也有優(yōu)點(diǎn),也有為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候。老大“無懼金剛”總是在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員拿水、毛巾,有了他的幫助運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)沖在最前頭,勁頭不輸其他班。老二“笑面金剛”和老三“大耳金剛”收拾衛(wèi)生總是搶著別人不做的臟活累活來做,有了他們我們的衛(wèi)生區(qū)才能干凈整潔。老四“傳音金剛”每天堅(jiān)持不懈地自己抬奶自己送奶筐,有了他我們班的同學(xué)總是能按時(shí)喝到奶。
希望我們班的四大金剛能帶領(lǐng)著我們沖到各項(xiàng)活動(dòng)的最前面,我在這里也祝愿“四大金剛”的學(xué)業(yè)蒸蒸日上!
四大金剛作文10
“啊,氣死我了!”一聽到這聲音就知道是我們班的四大金剛又惹事了,把我們班的某某好同學(xué)給惹毛了!
果然衛(wèi)生委員張同學(xué)在以10秒鐘沖刺的速度向我跑來哭訴,她哭喪這個(gè)臉以那種受了無比大的恥辱的口氣對(duì)我說:“班長(zhǎng)你看張城祎他不但做眼保健操時(shí)不閉眼,還和我頂嘴說誰說的做眼保健操的時(shí)候一定要閉眼!蔽乙宦犜瓉硎撬拇蠼饎偱判欣隙摹靶γ娼饎偂睆埑堑t同學(xué),張城祎同學(xué)之所以得此美名是因?yàn)樗堑溤谛δ樦,為什么這樣說呢?因?yàn)樗陉J禍把你惹毛時(shí)總是笑瞇瞇的和你頂嘴好像不管他的事一樣?梢哉f是氣你在無形之中!
現(xiàn)在怎么辦?“笑面金剛”張城祎又把我們的衛(wèi)生委員張同學(xué)給惹生氣了。能怎么辦,只有我出馬了。我押著滿腔的怒火走到張城祎同學(xué)那里,努力裝作和藹的樣子對(duì)他說:“可愛的張城祎同學(xué)能請(qǐng)你把你那同樣可愛的眼睛閉上做眼保健操嗎?”笑面金剛邊用他那致命武器“笑嘻嘻”邊對(duì)我說:“對(duì)不起不能!”一聽這話我就來火,不過笑面金剛同學(xué)有一個(gè)致命弱點(diǎn):老師。我拿出殺手锏“張城祎同學(xué)你盡量睜眼,我會(huì)把這情況報(bào)告給可敬的老師!”說完我就走,此時(shí)笑面金剛張城祎同學(xué)再也笑不出了,他用那種好像就要抱住我的腿的聲音叫到:可愛的班長(zhǎng)大人,你就饒了我了吧。說到這全班同學(xué)都笑出來了,有的都滾到桌子底下了,這也是“笑面金剛”的威力之一,讓你笑死!
說完四大金剛的老二,就不得不說說老大“無懼金剛”王滄,之所以叫他為“無懼金剛”是因?yàn)樗孟袷翘觳慌碌夭慌,就連老二懼怕的老師他也無所畏懼,就拿上次上生物課來說吧,他竟然在老師面前,在老師講課的`時(shí)候光明正大的拿著凳子到我們的副班長(zhǎng)呂同學(xué)身邊坐著,生物老師板著臉對(duì)“無懼金剛”王滄說:“你在干什么?”我們的無懼金剛大搖大擺地說:“老師我坐在自己的位置上學(xué)不好,坐在他身邊我能學(xué)好!”那樣子如古時(shí)候的那種有錢大少一樣讓人看了有種說不出來的感覺。下課的時(shí)候我去找王滄談了談,讓他以后不要這樣子了,它裝模作樣地點(diǎn)點(diǎn)頭,結(jié)果下次還這樣。他真是無畏無懼到極點(diǎn)了,說實(shí)話每次看到“無懼金剛”在不需要無畏無懼的時(shí)候作出天不怕地不怕的樣子我就想給他兩拳。
在四大金剛中有兩個(gè)好哥們兒老三“大耳金剛”譚斯元和老四“傳音金剛”張少康,譚斯元叫“大耳金剛”是因?yàn)樗看紊险n闖禍和下課給我惹麻煩時(shí),總有一個(gè)前兆,這個(gè)前兆可能連他自己也沒有發(fā)現(xiàn),那就是他那雙大耳朵在他闖禍前總是會(huì)動(dòng)一下,而我總是在他大耳朵動(dòng)的同時(shí)做好心里準(zhǔn)備,準(zhǔn)備迎接麻煩的到來。而張少康也不辱其名上課時(shí)只要一有空閑就千里傳音給“大耳金剛”譚斯元,我們都聽不懂他傳得什么好像他“傳音金剛”的功夫是不可外傳的。之所以說“大耳金剛”和“傳音金剛”是好哥們兒,原因其一就是上課千里傳音,只有二人能聽得懂,其二就是二人形影不離,只要找到一人那么另一個(gè)人一定就在身邊。
四大金剛不是全給我們帶來麻煩,他們也有優(yōu)點(diǎn),也有為班級(jí)做出貢獻(xiàn)的時(shí)候。老大“無懼金剛”總是在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員拿水、毛巾,有了他的幫助運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)沖在最前頭,勁頭不輸其他班。老二“笑面金剛”和老三“大耳金剛”收拾衛(wèi)生總是搶著別人不做的臟活累活來做,有了他們我們的衛(wèi)生區(qū)才能干凈整潔。老四“傳音金剛”每天堅(jiān)持不懈地自己抬奶自己送奶筐,有了他我們班的同學(xué)總是能按時(shí)喝到奶。希望我們班的四大金剛能帶領(lǐng)著我們沖到各項(xiàng)活動(dòng)的最前面,我在這里也祝愿“四大金剛”的學(xué)業(yè)蒸蒸日上!
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