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左手與右手的對(duì)話作文

時(shí)間:2023-09-20 22:25:44 好文 我要投稿
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左手與右手的對(duì)話作文

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的左手與右手的對(duì)話作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

左手與右手的對(duì)話作文

左手與右手的對(duì)話作文1

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,小主人正坐在教室里專心地聽老師講課。

  老師對(duì)小主人說(shuō)“你在書法大賽中得了第一名,可真是心靈手巧呀!”頓時(shí),教室里一片掌聲。當(dāng)小主人的左手與右手同時(shí)接過(guò)獎(jiǎng)狀,右手心里美滋滋的。

  放學(xué)后,右手越想越不對(duì)勁,覺得自己吃虧了∶明明是我寫的字,怎么會(huì)有左手的功勞 。便不滿的對(duì)正在欣喜中的左手說(shuō)∶“兄弟,字明明是我寫的,你卻過(guò)來(lái)?yè)尮ΑR,小主人肯定認(rèn)為我的.功勞比你大,你還在……!”話還沒(méi)說(shuō)完,在一旁欣喜的左手立刻生氣了∶“夠了,不要只以為你了不起,沒(méi)有我協(xié)助你,你也做不成事!要論功勞,應(yīng)該是我的功勞比你的大!” “哎呦喂,你還生氣,我說(shuō)得不對(duì)嗎?小主人吃飯用我,寫字用我,握手也用我,你呢?不就只會(huì)搶別人的功勞嗎!還以為自己多了不起,多重要!”右手傲慢的說(shuō),“只有我也行,小主人是絕對(duì)用不到你的,哼!”

  小主人回到家里,正在寫作業(yè),沒(méi)有左手抹平作業(yè)本,風(fēng)一吹作業(yè)本就被風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤了。第二天,老師讓交作業(yè),可小主人哪交得上來(lái)呀!老師拿起教棍就打在右手身上。右手只好眼睜睜的看著自己被打,小主人難過(guò)極了;氐郊液,吃飯沒(méi)有左手扶著碗,“吧嚓”碗碎了,小主人幾乎是餓著肚子上學(xué)的。學(xué)校里右手鼓起勇氣對(duì)左手說(shuō)∶“兄弟對(duì)不起,我真的不能沒(méi)有你!”左手說(shuō):“我原諒你,以后我們共同努力,為小主人做貢獻(xiàn)!” 再往后的日子里,左手與右手又和好如初了!

左手與右手的對(duì)話作文2

  當(dāng)夜深人靜時(shí),你也許已經(jīng)睡著了,可我卻徹夜難眠。因?yàn)槲医裉炀拖裰辛诵八频,左手不聽使喚,寫出?lái)的字雜亂無(wú)章,很不整潔。

  正當(dāng)我心煩意亂時(shí),突然聽到了左手和右手的對(duì)話。于是我屏住呼吸佯裝睡著,仔細(xì)地聽下去。

  “ 哼,不是說(shuō)你功勞大嗎?是,我不中用,只是扶本子拿橡皮,怎么我一天沒(méi)出場(chǎng)你就把字寫成了這樣?”

  “呸,那只能怪本子亂跑,我才沒(méi)把字寫好!

  “看看,你還是承認(rèn)我的'功勞大吧!”

  “胡說(shuō)!如果我不拿筆,你怎么寫字?”

  “就算是這樣,假如我不出面,本子亂跑,你也寫不出漂亮的字來(lái)!”左手高傲地說(shuō)。

  就這樣他們氣呼呼地爭(zhēng)了一夜,也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)所以然,而且還體力透支了。

  第二天,左手和右手還是爭(zhēng)執(zhí)不下。但是,因?yàn)殡p手體力透支,我請(qǐng)病假讓他們好好地休息了一天。

  第三天清晨,右手才恍然大悟:只有禮讓團(tuán)結(jié)才能成功。于是他誠(chéng)懇地向左手道歉:“對(duì)不起,左手兄弟,其實(shí)我不是討厭你,而是生氣你的懶惰和傲慢,搞得小主人沒(méi)有得到小紅花!弊笫致犃嗣┤D開,覺得右手一心為小主人的利益著想,只是被自己激怒了才批評(píng)自己的,他羞愧地說(shuō):“我也不生你的氣了,只怪我那時(shí)太驕傲,對(duì)你說(shuō)的話別往心上去……讓我們和好如初,共同為小主人奮斗吧!”

  從此以后,他們同甘共苦,齊心協(xié)力,不僅把字寫得井然有序,還出色地完成了我的各項(xiàng)作業(yè),使我每次都能得到小紅花。

左手與右手的對(duì)話作文3

  在一個(gè)靜寂的夜里,忽然傳來(lái)了一陣吵鬧聲,原來(lái)左手和右手正在互相抵毀對(duì)方,并且自己還吹捧自己呢!

  你聽,“戰(zhàn)爭(zhēng)”開始了,左手諷刺右手:“你看你,寫作業(yè)要不是有了我的幫助,你怎能寫好字呢?”說(shuō)著,便得意洋洋地笑著。

  右手反駁道:“還說(shuō)呢,要不是有我,小主人怎么會(huì)切菜那么拿手呢?”

  左手帶著很委屈的樣子說(shuō)道:“誰(shuí)說(shuō)呢,要不是我按著那菜,小主人怎么會(huì)切出那樣五花八門的菜式呢?”

  左手休息了片刻,繼續(xù)說(shuō):“這所有的功勞都應(yīng)該歸于我!”

  右手不服氣地爭(zhēng)辯道:“不是的,這所有的功勞都應(yīng)該歸功于我!”說(shuō)著,還唱起歌來(lái),一臉輕視地看著左手。

  左手思考了一會(huì)兒,接著反駁:“你看小主人平時(shí)做功課那么不認(rèn)真,還不是因?yàn)橛沂帜愎庀胗|摸好看的玩具?”可能是左手太氣憤了,聲調(diào)提高了不少。

  右手不甘示弱:“誰(shuí)說(shuō)的,小主人做功課時(shí)玩玩具,你不是也參加了嗎?這怎么能都怪我?怪你,怪你......”

  “不是的......”

  “就是,就是......”

  左手和右手爭(zhēng)吵不休,從此以后,它們誰(shuí)也不搭理誰(shuí),也不再繼續(xù)工作了,小主人沒(méi)了他們的.幫忙,不斷地受到老師的懲罰,父母的批評(píng)。

  左手和右手他們才醒悟過(guò)來(lái),從此齊心協(xié)力,為小主人幫了很多忙,并且互相道歉,互相夸獎(jiǎng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),成為了一對(duì)最好的朋友。

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