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一堂有趣的課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的一堂有趣的課作文,歡迎閱讀與收藏。
一堂有趣的課作文1
“浮起來了!浮起來了!”在歡聲笑語中,我們正在進(jìn)行一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
實(shí)驗(yàn)的材料是:燒杯、水、雞蛋、鹽和筷子。首先,趙老師把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)裝滿水的燒杯里,只見雞蛋在水中跳躍了幾下,就像一個(gè)小姑娘一樣害羞地躲在杯底。
接著,趙老師往燒杯里倒鹽,然后用筷子均勻地?cái)嚢,雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)起來,像一個(gè)小女孩跳起了圓圈舞。當(dāng)水和鹽溶為一體時(shí),雞蛋像一個(gè)單腳站立的芭蕾舞者一樣跳起舞來,向人們展示著它美麗的姿態(tài)。趙老師接連放了幾次鹽,雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)地浮起來。直到第五次放鹽,雞蛋從水里冒了出來,像個(gè)調(diào)皮的小精靈悄悄地浮出水面,看看這美麗的大自然。
這次實(shí)驗(yàn)說明了鹽水有浮力,而且它的.浮力比清水大,所以雞蛋能在鹽水中浮起來。這次實(shí)驗(yàn)不但有趣,而且還讓我們懂得了科學(xué)原理,真是一舉兩得!
一堂有趣的課作文2
今天的數(shù)學(xué)課非同尋常。它不是枯燥的數(shù)字計(jì)算,而是讓我們稱物體的輕重!
課程開始了!老師讓我們自己把預(yù)先在家里做好的天平拿出來,稱一稱小朋友們的鉛筆誰輕誰重。而我呢,老師分配的任務(wù)是做記錄。最后,我們稱出來孫宇杰的鉛筆獲得本屆奧林匹克小組重量冠軍!
現(xiàn)在的道具主角輪到雙色片了。一開始我們要稱一個(gè)固體膠等于幾個(gè)雙色片,但因?yàn)楣腆w膠太重而導(dǎo)致雙色片不夠。沒辦法,我們只好在教室里跑來跑去,問別的`小組同學(xué)借。我這個(gè)記錄員也因此忙得滿頭大汗,但我還是不忘自己的本職,專注地做著記錄:一把剪刀、一把直尺、一塊橡皮分別等于多少個(gè)雙色片……
大家就這樣興高采烈地一直忙到音樂課的上課鈴聲打起來,才依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學(xué)課!
一堂有趣的課作文3
星期六,我來到了一年級作文提高班,沒一會兒,老師也來了。她一來,就怒氣沖沖地對我說:“高峰,你出去!”那話非常嚴(yán)厲,似乎容不得半點(diǎn)商量。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳,心想:
咦?怎么回事?老師為什么叫我出去?我沒犯什么錯(cuò)呀?
我到了外面,老師俯下身來,對我講:“我這次想讓同學(xué)們寫一篇作文,讓你做一下示范,委屈你了!闭Z氣比剛才親切了許多。我想:做什么示范呀?剛想問,老師就進(jìn)了教室。我模模糊糊地聽到老師讓同學(xué)們回答什么問題,接著就聽見同學(xué)們的一陣吵鬧聲,大約過了兩三分鐘,老師又讓我進(jìn)了教室。
一進(jìn)教室,同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看,我很是不解。等我一轉(zhuǎn)身,看到了黑板,才恍然大悟,原來黑板上寫著幾條題目,都是有關(guān)我的'問題,比如“眼睛是雙眼皮還是單眼皮?”“穿什么顏色的褲子,鞋子又是什么顏色?”等等,這正是同學(xué)們盯著我看的原因。老師真是用心良苦!這時(shí),老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上用紅粉筆寫下了一行醒目的大字:仔細(xì)觀察、抓住重點(diǎn),做一個(gè)有心人。是寫好作文的關(guān)鍵之一。并要求我們要用心去記住這句話。
這堂作文課真有趣!
一堂有趣的課作文4
今天下午老師對我們說:“明天要上一節(jié)同學(xué)們想不到的課哦!”我們?nèi)喽己芷诖,但也充滿恐懼。
第二天來臨了,……“叮叮叮”……同學(xué)們議論的聲音沒有了,只聽見老師走路的清脆聲音。老師走一步我們的`心就跳一下。
老師來到了教室只在黑板上畫了一個(gè)圓圈,問我們這是什么。我第一個(gè)舉手,所以老師就先叫我說,我說那是一個(gè)太陽,可是同學(xué)們不服。就說那是煙囪、罐子、盒子……大家都議論紛紛,老師說:“這題沒有一定的答案”張鑫問:“為什么呢?”老師和藹可親地說:“在現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西都像一種形狀,還有很多人的思維都不一樣所以答案自然不一樣啦。”
老師欣然一笑說:“你們不再怕這堂課了嗎?”我們大家異口同聲的說:“不怕了!蔽殷@奇的問:“老師你怎么知道我們心里怕呢?”老師說:“我可是學(xué)過心理學(xué)的哦!”
于是我們不再怕了,而是信心十足,是老師喚醒了我們學(xué)習(xí)的興趣,推開了想象的大門。
這是多么有趣的一堂課。
一堂有趣的課作文5
這是一節(jié)特別的課,這節(jié)課我們玩了一個(gè)游戲“鯊魚咬手指”。
開始玩游戲了,我們是第二組,看第一組在玩的時(shí)候,我心驚膽戰(zhàn),生怕等下也被鯊魚咬住手指。此刻的我,既害怕又興奮。
終于輪到我們了。我有些害怕,所以只能小心翼翼地按,好幾次還沒有按到牙齒,就先把手給縮回來了,我還故意把手背挺得高高的,生怕鯊魚關(guān)上嘴。后來,我越玩越大膽,興奮戰(zhàn)勝了恐懼,到了最后幾下,我自信滿滿,想想其實(shí)一開始也不需要害怕!
玩久了,我就知道了其中的奧秘,其實(shí)只有一顆牙齒才可以讓鯊魚閉上嘴巴,同學(xué)們都樂在其中,我都想讓我媽媽給我買這個(gè)玩具了。
如果我們的老師都能像我們的作文老師———吳老師一樣,帶著神奇的'教法,走進(jìn)課堂,讓我們在神奇的課堂上收獲更多的知識,那該有多好!
一堂有趣的課作文6
“哈哈哈……”教室中傳來了一陣陣歡快的笑聲,他們在做什么呢?一看原來在玩游戲。
上課了,老師說要帶我們一起做一個(gè)游戲。老師的話音剛落,同學(xué)們就沸騰起來了!崩蠋熇蠋煟媸裁从螒虬?“同學(xué)們迫不及待地問,老師告訴我們今天玩的游戲叫蒙眼捉人,聽后同學(xué)們又沸騰起來。
游戲規(guī)則是:用石頭、剪刀、布,來決勝負(fù),輸?shù)耐瑢W(xué)要被蒙上眼睛捉人,捉到誰誰就替換他。非!辈恍摇暗氖俏。
我的'眼睛被老師用絲巾蒙上了,我什么都看不見,一片漆黑,怕自己摔倒了,只聽見腳步聲,和輕輕的笑聲。我張開雙臂,小心翼翼的向前探索,慢慢地試探著,”咣“的一聲,我磕到了墻上,頓時(shí)教室中傳來了大笑,我猛地?fù)溥^去,馬上就要捉到個(gè)人,他卻跑了,我想到他們一定笑得前仰后合。猛地一撲,捉到了高夢桐。
輪到高夢桐捉了,只見她張開雙臂。像一只沒頭蒼蠅東一頭,西一頭地亂捉。瞎瞎在這里!瞎瞎在這里!我們大喊,捉的人一聽向這一撲,我馬上趴下躲過了她的攻擊,從她的魔爪下跑走了。
“鈴鈴鈴,下課了,”意猶未盡的我們回到了座位上。
一堂有趣的課作文7
“哈哈哈……”爽朗的笑聲從教室里時(shí)不時(shí)地傳出。通過這氣氛輕松活躍的課堂,那些難以理解的知識總會深深地印入我們的腦海中,沒錯(cuò),這就是歷史課,講課老師的名字如同他講課時(shí)生動流利的語言一樣美——?jiǎng)⒘ⅰ?/p>
他戴著一副黑框眼鏡,鏡片后的'眼睛雖不大卻炯炯有神,閃爍著智慧的光芒。他上課時(shí)從不帶講義,總會用幽默、多樣的授課方法讓我們對一些較難記憶的知識點(diǎn)銘記在心,久久不忘:“我以前有個(gè)學(xué)生,正好叫晉楚,齊秦是一個(gè)歌手,有一天齊秦送晉楚來上學(xué)了,就是‘春秋五霸’。而趙薇是很有名的演員,齊秦喊趙薇去演出,就是‘戰(zhàn)國七雄’!蔽覀儽欢盒α耍舶l(fā)自內(nèi)心地欽佩老師的記憶小竅門。
通過歷史課,同學(xué)們了解了中華民族燦爛悠久的文化,四大發(fā)明、四大名著、青銅器……秦代,它存在雖短,但貢獻(xiàn)卻很大,比如統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡,尤其是那巧奪天工的兩大水利工程:都江堰和靈渠,兩千年來一直都在發(fā)揮著重要作用,為人們的生產(chǎn)、生活提供了重大便利!作為中華民族的子孫,我們是驕傲的,這種自信源于對歷史的尊重!
看著劉老師那看似不茍言笑,其實(shí)幽默指數(shù)滿分的面龐,我輕輕地笑了。有這樣優(yōu)秀的老師,我又怎么會不喜歡這門課呢?
一堂有趣的課作文8
今天,們上了一堂美術(shù)課,老師教我們吹畫。
因?yàn)槭侨齻(gè)班在一起上課,所以剛剛上課的時(shí)候,教室里有在不停地講話。老師走上講臺,手里拿著一根小竹棍,唱了一首歌:“我是丐幫老幫主呀,打狗棒兒拿在手呀。要是誰呀不聽話呀,我就把他揍一頓呀……”逗得同學(xué)們哈哈大笑,教室里面很快就安靜下來了。
我們準(zhǔn)備好了工具:白紙、墨水和水彩筆。老師先教我們吹畫的方法,然后就讓我們自己吹。我因?yàn)闆]有墨水,就拿出黑色水彩筆的芯使勁擠出水來,讓它滴在紙上,然后就開始吹,吹呀吹呀,最后吹得像一棵彎彎曲曲的長了很多枝條的.樹。接著,就用其他顏色的水彩筆畫了一朵朵的小花,再加上綠色的和別的東西,就變成了一副栩栩如生的畫。
我雙手捧著這幅畫,仔細(xì)地看了一遍又一遍,覺得滿意極了。
大家的畫都吹完了,真是五花八門。有的像樹,有的像藤,有的像,有的像奇形怪狀的動物……有趣極了。
再看有的同學(xué):有的手指全黑了,還有的變成了大黑臉。大家你看我,我看你,都哈哈大笑起來。
這堂美術(shù)課真有趣。
一堂有趣的課作文9
在我的記憶中,令我記憶最深的.一節(jié)課就是體育課了。他給我留下了一些非常好的印象。
那節(jié)課,老師宣布自由活動,我們便馬上玩了起來。我來到了乒乓球場地,和同學(xué)打起乒乓球來了。
耳旁到處是乒乓球的聲音。有時(shí)候會發(fā)出些夸贊聲和嬉戲聲。我和舒豪在一起打,我們時(shí)不時(shí)來個(gè)切和削,有時(shí)候還玩旋。我們就這樣你一切,我一拉,你一削,我有反削回去。在這樣的情況下,我敗下陣來。輪到潘偉了,他也和我一樣,也只防守不攻,也許是舒豪的攻勢太猛烈了吧。潘偉擋下幾招后,便有些招架不住了,越打越吃力。最后還是有舒豪獲勝。又輪到我了,我這回運(yùn)氣非常好,擦邊球非常多,嘟嘟發(fā)的4個(gè)球都被我擋了回去,而且發(fā)發(fā)擦邊。我非常高興,我這是第一次打敗舒豪,雖然只是憑運(yùn)氣,但是做到這樣已經(jīng)很了不起了。
打著打著,那該來不來的鈴聲來了,我們只好收拾好上樓,我真想再打一會啊,可惜——那該來不來的鈴聲來了。
一堂有趣的課作文10
今天下午,我們上了一堂有趣的口語交際課。
在口語交際課上,王老師說:“同學(xué)們可以自由組成小組,輪流當(dāng)導(dǎo)游,大家可以向?qū)в翁釂栴},導(dǎo)游要耐心地解答。”我和李曉彤、李曉琳、梁嘉慧同學(xué)是一組。我先當(dāng)導(dǎo)游,我向她們介紹了廣州海洋館的海底隧道:海底隧道是一個(gè)魚缸下面的一個(gè)通道,從隧道經(jīng)過,你可以看到兩邊和上面都有各種各樣的魚在游來游去,這些魚兒很可愛。有一種魚,身子特別大,我也不記得名字叫什么了。李曉彤還提了一個(gè)問題:這種魚叫什么名字?我說:也許叫白斑魚吧。接著,戴谷洋給我們介紹夏威夷的火山,我聽了很害怕,因?yàn)榛鹕奖l(fā)很危險(xiǎn)。然后,賴廣昊同學(xué)介紹了香港的海洋公園。盧凱同學(xué)問他,那里有沒有好玩的地方?他說有,山上是大人玩的,山下是2、3歲的`孩子們玩的,他去兒童國玩了,看見山上的跳樓機(jī),有20層樓高,嚇得他都不敢玩了。
這次口語交際課真有趣,同學(xué)們介紹了很多驚險(xiǎn)的地方。
一堂有趣的課作文11
一進(jìn)門,我就聞到了那香噴噴的蛋糕香。首先,蛋糕師傅給我們演示了夾奶油的步驟,先在面包中間夾了一層奶油,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著,生怕一不小心就錯(cuò)過了這有趣的情景。
接著,蛋糕師傅教我們抹奶油,抹奶油時(shí),蛋糕師傅說:“誰想來試一試?”同學(xué)們你爭我搶,爭先恐后地舉手,誰都不肯放過這次機(jī)會。一個(gè)同學(xué)上去左手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤,右手用奶油抹刀把蛋糕抹得猶如穿上了一件雪白的大衣。蛋糕師傅看了,贊不絕口:“不錯(cuò)!不錯(cuò)!”
接著,蛋糕師傅進(jìn)行了淋果醬的.演示,同學(xué)們看了情不自禁地說:“哇!真厲害!真棒啊!”蛋糕師傅一氣呵成地?cái)D好了奶油。
這次我被選中了。我胸有成竹地走了上去,小心翼翼地拿起裱花袋對著蛋糕胚子輕輕地?cái)D了一下,還不錯(cuò)!
同學(xué)們興高采烈地拿起一個(gè)又一個(gè)水果。有的擺成了一個(gè)小丑,有的擺成了一只帆船,還有的擺成了一個(gè)超人……我左右開弓,擺完這個(gè),又?jǐn)[那個(gè),真是忙得不可開交?粗@美味的蛋糕,我不禁口水直流,真想咬一口呀……
一堂有趣的課作文12
今天上午有一節(jié)科學(xué)課,我特別盼望這節(jié)科學(xué)課,因?yàn)檫@節(jié)課要做實(shí)驗(yàn)。
上課了,只見老師拿著幾個(gè)杯子和幾個(gè)溫度計(jì),:“老師我們今天做什么實(shí)驗(yàn)呀?”我著急地問。老師故意停了一會兒,神神秘秘的說:“今天我們要做的實(shí)驗(yàn)是測量溫度!崩蠋熃榻B了溫度計(jì)是由一個(gè)液柱和一個(gè)液泡組成的,老師先分好了科學(xué)小組,又給我們一個(gè)裝滿熱水的杯子我們把溫度計(jì)放進(jìn)熱水里,哇!溫度計(jì)里的溫度一下子升到了70度,可一把溫度計(jì)拿出來,它里面的溫度馬上降了下來,這是為什么呢??老師笑著說:“這是因?yàn)橥饷娴臏囟冗h(yuǎn)遠(yuǎn)低于杯子里的溫度,所以把溫度計(jì)一拿出來它里面的`溫度就會下降。哦,原來是這樣。
通過這次試驗(yàn),讓我懂了許多知識,我喜歡這樣自己動手尋找答案的實(shí)驗(yàn)。
一堂有趣的課作文13
今天,我?guī)е优d奮地心情來到了小記者基地,上課玩了一個(gè)有趣的畫鼻子游戲,我們開心極了。
剛開始,老師讓我們畫了三張缺鼻子的臉。可是,我好像隱隱約約聽到他們在說:“我沒有鼻子好難受,真希望愛心天使快一點(diǎn)給我添上鼻子!
這時(shí),有一位“愛心天使”出現(xiàn)了。于是,老師把他的眼睛蒙上,他跌跌撞撞地走上了講臺,在我們向左、向右、向上、向下的指揮下畫了一個(gè)尖鼻子。大家都笑了,他也笑了,那個(gè)有鼻子的小女孩也笑了,笑得合不攏嘴,仿佛在說:“哈哈!我終于有一個(gè)小鼻子了,這個(gè)鼻子雖然長得不怎么好看,可我終于能吸到新鮮甜潤的空氣了,真好!”又有一位同學(xué)要給另一個(gè)女孩畫鼻子了,他畫了個(gè)紅櫻桃鼻子。遠(yuǎn)看可真像一個(gè)小木偶娃娃,真可愛!最后一個(gè)小女孩的`鼻子雖然有些歪了,但很樂觀,因?yàn)橛斜亲涌偙葲]有鼻子好,也不那么痛不欲生了。
游戲結(jié)束了,我心想:那三個(gè)小女孩終于有自己的鼻子了,他們一定很高興。這是一堂多么有趣的游戲課呀!這畫鼻子游戲可真好玩,你們想玩的話,一定要來找我哦!
一堂有趣的課作文14
今天,作文課老師說:“咱們來做一個(gè)成語比賽。”老師把同學(xué)分成四個(gè)組。
老師先出了一個(gè)故事成語,老師先說出一個(gè)故事,四個(gè)大組來說成語。我們組的組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。
比賽開始了,老師說的第一個(gè)成語故事,我們絞盡腦汁也沒想出來,沒辦法,老師只好公布答案,第二題沒有搶到只好給別的`組加分了,第三題我組有陳藝萌率先搶到了,太好了,我們組加了一分,第一個(gè)游戲只有二組沒有加分。第二個(gè)游戲叫猜謎說詩名字,第一個(gè)我先想到是孟浩然,可是別的組比我們先舉了手,又沒搶到。直到第五個(gè)和第六個(gè),我組王鶴穎、王佳儀才上去寫,哇!又寫對了。第三個(gè)游戲我們正玩得不分上下,老師出了第三題,我馬上舉了手,寫對了。就這樣,我們組以一個(gè)正和二組贏了全場比賽。比賽結(jié)束了,我們贏了,得了一個(gè)貼畫和一個(gè)五星。在這個(gè)游戲里,我學(xué)會了二十八個(gè)成語,使我又一次豐富了知識,而且我玩得非常高興。
一堂有趣的課作文15
今天,我們有一節(jié)科學(xué)課,這節(jié)科學(xué)課又會發(fā)生什么奇妙的事呢?我很期待。
開始上課了,老師說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)很有挑戰(zhàn)性的實(shí)驗(yàn),就是——用火柴點(diǎn)著火,再把點(diǎn)著火的火柴點(diǎn)著酒精燈,使酒精燈上的絨毛上有火!闭f完,老師便拿起了一根火柴,又把火柴向火柴盒上的砂紙擦了一下,一簇火花便跑了出來!耙欢ㄒ没鸩竦淖钅┪驳牡胤,而且,擦砂紙的時(shí)候一定要斜著擦!”老師對我們提醒道。
開始做實(shí)驗(yàn)了,我刷的一下就點(diǎn)著了火,便立馬把火點(diǎn)到了酒精燈上,老師拍了拍手:“忘了說了,點(diǎn)著火的火柴要甩兩下才能熄滅,酒精燈要熄滅的話,要把燈蓋快速向酒精燈上蓋兩下才能滅。”
我聽完老師的話,馬上照做。只聽“啊——”的一聲,有同學(xué)嚇得跳了起來,大家的目光齊刷刷地投向了尖叫的同學(xué)。由于太害怕,他把火柴不小心丟到了桌子上,老師急忙用濕抹布蓋住火柴,“同學(xué)們,一定要小心,如果發(fā)生剛剛這位同學(xué)的情況的話,一定要拿濕抹布蓋上去,要不然有可能引起火災(zāi)的.!”老師說道。
聽完老師的話,有些害怕的女同學(xué)就更不敢做實(shí)驗(yàn)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢?如果你也要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的話,一定要在家長的陪同下做哦!
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