- 我的老師作文 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我的老師作文500字 推薦度:
- 我最喜歡的老師作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
我的老師作文常用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
嘿!大家作為一名小學(xué)生,相信你們和我一樣,都免不了和老師們過(guò)招吧!可你見過(guò)會(huì)武功的老師嗎?沒(méi)有吧!那我可以驕傲地告訴大家,我們班就有一位既善解人意,又會(huì)蓋世“武功”的江湖英雄——胡老師。她可是我們班同學(xué)心目中的傳奇女俠,人稱打遍天下無(wú)敵手,我們一起來(lái)看一看吧,小心被誤傷哦!
上課時(shí),只要有同學(xué)走火入魔,開小差,胡老師就算是正面對(duì)著黑板寫字,也能立馬發(fā)現(xiàn),劍一樣鋒利的目光投向那位同學(xué),然后拿起“金箍棒”在講桌上使勁一敲,嚇得同學(xué)們立馬挺起胸膛認(rèn)真聽課,開小差的同學(xué)也立馬抬起頭,大氣都不敢出。大家有時(shí)候真懷疑老師后腦勺是不是長(zhǎng)了眼睛的?
你可別以為我只是旁觀者,胡老師偶爾也會(huì)帶來(lái)“自然災(zāi)害”,簡(jiǎn)直是黎明前的黑暗,期中期末考試前,作業(yè)如海嘯般涌來(lái),聽寫、積累、背誦、閱讀簡(jiǎn)直擋都擋不住,同學(xué)們這會(huì)兒一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣,就連大名鼎鼎的班長(zhǎng)大人都要扛不住了,像一個(gè)霜打的茄子一樣,垂頭喪氣的,只能趴在桌上奮筆疾馳地書寫著。
然而,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,每次期中期末考試,我們班都會(huì)取得優(yōu)異的'成績(jī),所以最后我們對(duì)胡老師只有崇拜了。
嚴(yán)師出高徒,我喜歡我們的胡老師!
我的老師作文2
時(shí)間過(guò)得真快呀,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,四年的小學(xué)生活,我收獲了很多……,這主要感謝我那平易近人,和藹可親的“劉老”。
“劉老”是我內(nèi)心一直對(duì)她的稱呼,她是我的語(yǔ)文老師,中等身材,一頭披肩卷發(fā),戴著兩顆金光閃閃的耳環(huán),在那濃濃的眉毛下,還有一雙炯炯有神的大眼睛,目光可嚴(yán)厲了,但我很喜歡她。 “劉老”給我上得第一堂課是我的`“轉(zhuǎn)型”課,她耐心細(xì)致地講解了幼兒園與小學(xué)的區(qū)別,如何適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,逐漸把自己變成一個(gè)真正的小學(xué)生。記得一年級(jí)的時(shí)候,面臨即將考試的我,還不知道學(xué)習(xí)的緊迫性,每天像幼兒園的小朋友一樣瘋玩,一點(diǎn)危機(jī)感都沒(méi)有。在課堂上拿著新買的反光鏡對(duì)著光玩,反射的光在老師講課的黑板上晃動(dòng),我正玩得高興,忽然教室里鴉雀無(wú)聲。抬頭一看,全班同學(xué)的眼光都射向了我,“劉老”特生氣,嚴(yán)肅地批評(píng)了我,我羞紅了臉。是啊,自己沒(méi)有學(xué)到知識(shí),還影響了全班同學(xué)學(xué)習(xí)。從此我就認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。功夫不負(fù)有心人,期末考試我語(yǔ)文還取得了好成績(jī),“劉老”還表?yè)P(yáng)了我。 從此我養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣!皠⒗稀痹诤诎迳蠈懴碌拿恳粋(gè)字母、詞語(yǔ)、句子……,就是我知識(shí)的源泉;“劉老”平時(shí)對(duì)我們的嚴(yán)厲就是愛;對(duì)我們的批評(píng)就是教育。我一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)她對(duì)我的期望。 “劉老”是我最敬佩,最喜歡的老師。
我的老師作文3
閆老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,她擁有著一頭長(zhǎng)發(fā),眼鏡下是兩個(gè)小眼睛。閆老師一般不會(huì)笑,想讓她露出笑容也是一件難事。她穿衣服也不講究,每天就那幾件。閆老師總在上課前幾分鐘就來(lái)到班上,雖然穿的是高跟鞋,但她還是能以飛快的速度邁著大跨步走進(jìn)教室,那走路的聲音尤其吸引人,又快又大聲,老遠(yuǎn)就能聽見。閆老師講課的聲音很大,吐詞清晰,坐在最后一排也一樣,仿佛就在耳邊。閆老師最吸引人的地方還是在她板書的時(shí)候。手里拿著一個(gè)大三角板在黑板上揮舞著,腳也是在不停地走位,那步伐就好似一個(gè)舞女一般。沒(méi)幾秒鐘一個(gè)完美的等腰三角形就出來(lái)了,緊接著又是一個(gè)快速地轉(zhuǎn)身,放下手中的`三角板,拿起一根粉筆,在黑板上快速地把本課的知識(shí)點(diǎn)寫了下來(lái),那速度快的我已經(jīng)無(wú)法形容了,我只看到了整塊黑板在搖晃,移動(dòng),就是比我們用筆寫草書的速度還快,由此可以看出閆老師多年教書的熟練度非常高,已經(jīng)達(dá)到了紅色級(jí)別。閆老師上課時(shí)總是一副嚴(yán)肅的面孔,但在下課時(shí)遇到也會(huì)對(duì)我們微微一笑,展現(xiàn)出她的另一面。
我的老師作文4
我最喜歡的老師是我們的孫老師,她教我們的語(yǔ)文,孫老師講課生動(dòng)幽默。
我印象最深的是孫老師給我們講《孫悟空打妖怪》這一課。孫老師給我們講的惟妙惟肖,有的學(xué)生模仿孫悟空跳到了桌子上,有的學(xué)生模仿豬八戒站到凳子上,有的模仿唐僧站起來(lái),熱鬧極了,孫老師也和我們一起模仿課文里的人物。
那是我最難忘的一節(jié)課,感覺時(shí)間過(guò)的很快的一堂課,謝謝孫老師的辛苦教導(dǎo)。
[小學(xué)5-6年級(jí)]謳歌新時(shí)代好老師——我的班主任
我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,有一位年輕漂亮美麗的班主任,有著烏黑的長(zhǎng)發(fā),有著一雙水靈靈的大眼睛,有一張櫻桃般的小嘴 ,還有著善良的心靈,既大方又禮貌
我覺得這是人生中最好的老師。
老師就像一艘船帶我們?nèi)キh(huán)游大海,老師就像一座橋,讓我們安全地通過(guò),老師就像一架飛機(jī),帶我們認(rèn)識(shí)知識(shí),老師就像藍(lán)藍(lán)的天空,我們就是天上的一朵小云,老師在呵護(hù)著我們。
上課的時(shí)候,老師傳遞給我們知識(shí),下雨的時(shí)候,老師就像一把雨傘,為我們遮擋雨,下課時(shí),老師教給我們做眼保健操,讓我們的身體壯起來(lái)。
有一次,老師在上課的時(shí)候,出了一點(diǎn)小故障,因?yàn)槔蠋熞_會(huì),老師讓我們自習(xí),我們安靜的.看書,老師說(shuō),一會(huì)兒過(guò)來(lái)檢查背誦情況,我們安靜的背書,過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了,老師檢查我們的背誦情況,全班人都會(huì)背了。
遇見這樣的老師,真的很幸福,這位老師就是我們的班主任陳老師。
我的老師作文5
每一個(gè)學(xué)生心里必定有一位最愛的老師,當(dāng)然,我也不例外。她,頭發(fā)燙的卷卷的。她,有一點(diǎn)矮矮的。她,因?yàn)榻曀源髦[形眼鏡。她,最愛觀高跟鞋。她,也很愛穿裙子。她,就是大名鼎鼎的陳信老師。
壞學(xué)生看到她就像貓一樣乖,她最愛在我們班搞笑,但是,她不希望其他人知道,是很顧形象的老師。老師平常上課都很放松,也很愛搞笑,每次上課時(shí),全班總是都充滿哈哈哈的笑聲,想到還會(huì)想笑呢!而且只要活動(dòng)我們都很興奮,因?yàn)槔蠋煏?huì)讓我們玩很多游戲,雖然作業(yè)很多,不過(guò)我們還是很喜歡活動(dòng)課呢!
我們班都很皮呢!每次上老師的課都會(huì)趁老師不在,偷偷的聊天!但是我們都不用探出頭,只要聽到高跟鞋“的、的、的”的聲音,就要趕快跑回座位做好,安靜的坐著看書!我們班上的女生,頭發(fā)常亂掉,老師都會(huì)教我們?cè)跽磬?我跟老師之間有難忘的'事呢!例如:在我初一年級(jí)的時(shí)候,跑到老師面問(wèn)一些社會(huì)知識(shí),那時(shí)候因?yàn)榫W(wǎng)上有些新名詞不清楚,老師總是為我解釋老半天呢!
剩下幾個(gè)月就要離開了,要離開一定會(huì)舍不得,尤其是這一位老師,我,想要讓老師知道,我很喜歡她老師的幽默、外表、個(gè)性,和最重要的一起相處的回憶,我都不會(huì)忘記這位最重要的老師!
我的老師作文6
覃老師是我的作文老師。她,個(gè)子高高的,眼睛亮亮的.,聲音像百靈鳥一樣的動(dòng)聽。每次看見她,她臉上都帶著微笑。
我喜歡聽覃老師講故事。有一次,覃老師問(wèn)我們:“你們知道唐代有哪些詩(shī)人么?”同學(xué)們說(shuō):“李白!”“杜甫!”“王維!”覃老師又說(shuō):“那我就給你們講講李白的故事!苯又蠋熇L聲繪色得給我們講了起來(lái)。從覃老師那里,我們還知道了賀知章的故事,王安石的故事……覃老師的故事真有趣,同學(xué)們都聽得津津有味。
我最喜歡上覃老師的課。有一次作文課,她給我們帶來(lái)了五顏六色的彩紙。要教我們折小船,又讓我們把折小船的過(guò)程寫下來(lái),就這樣一篇《折小船》的作文就出爐了。我們玩得很開心,寫得也很開心。
我喜歡覃老師。這個(gè)學(xué)期,我要跟著覃老師,寫出更多更好的作文!
我的老師作文7
我的教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)識(shí)淵博,是個(gè)異常有學(xué)問(wèn)的好教師。
教師雖然課堂紀(jì)律嚴(yán)格,可是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來(lái)教師一向無(wú)微不至的關(guān)心我們。其實(shí)我們也明白,教師像辛勤的園丁,培養(yǎng)了祖國(guó)的花兒,教師想燃燒的蠟燭,點(diǎn)燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星,照亮了我們成長(zhǎng)的道路,教師像一只火把,點(diǎn)燃了我們求知的`火種,教師又像春雨,無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導(dǎo)我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識(shí)的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們,教師的無(wú)私奉獻(xiàn),需要我們每人學(xué)習(xí)。
諄諄善誘誨童蒙,春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。書山辟?gòu)阶鱿溶|,學(xué)海遨游是明燈。雕琢栽培無(wú)以報(bào)感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。
我的老師作文8
去年,我剛升入五年級(jí),我們班換了班主任——尹老師。
第一次見到他感覺他那方方的國(guó)字臉見棱見角黝黑的皮膚長(zhǎng)得有點(diǎn)像張飛。我一猜這個(gè)老師就不好對(duì)付。我想像我這樣不聽話的孩子,這學(xué)期可要倒霉了。
可是,后來(lái)我和尹老師相處了一個(gè)月,我才漸漸的發(fā)現(xiàn),尹老師不是想我原來(lái)想的那樣不好接觸。要是同學(xué)們有什么正當(dāng)?shù)囊螅裁炊伎梢砸滥、順你,你可要是淘氣打逗了,他就?huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你。這就是尹老師,一個(gè)讓我琢磨不定的老師。
雖說(shuō)是琢磨不定,但也有一定的,就是尹老師的幽默。尹老師給我們講作文,他說(shuō)寫從什么地方得到的信息,怎么給遠(yuǎn)方的小朋友寫信……老師說(shuō)你們不要把人寫的.太壞,別回來(lái)他們沒(méi)有錢上學(xué),你別寫他們沒(méi)有錢上學(xué),他們回家睡覺去!逗得我們哄堂大笑,有的同學(xué)連腰都直不起來(lái)了。
還有尹老師支持同學(xué)民主,讓學(xué)生自己管理班級(jí)是一定的,比如,有一天數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都留了很多作業(yè),于是尹老師也留了很多作業(yè),我們幾個(gè)唉聲嘆氣,互相抱怨。我心想:那兩個(gè)老師不近人情也就算了,尹老師也火上澆油雪上,加霜。尹老師看見了說(shuō)怎么不高興?我們的減負(fù)員提出了作業(yè)多,于是尹老師讓同學(xué)們刪了兩項(xiàng)作業(yè),我們終于把唉聲嘆氣變成了興奮不已。
其實(shí)我們這位琢磨不定的老師對(duì)同學(xué)是很好的,他一心為同學(xué),讓同學(xué)有民主的權(quán)利。知道同學(xué)們的心意,與同學(xué)們打成一片,在同學(xué)們心里沒(méi)有不感激尹老師的。你聽完我的作文是不是也想當(dāng)我們尹老師的學(xué)生呢?
我的老師作文9
從二年級(jí)開始,我就一直跟著林老師,也就是我們的數(shù)學(xué)老師。
她有著長(zhǎng)頭發(fā),不戴眼鏡,說(shuō)話很大聲,她的眼神很堅(jiān)定,就像一頭牛一樣。林老師是三面人,當(dāng)她和我們說(shuō)話的`時(shí)候是很嚴(yán)厲的,當(dāng)她看見家長(zhǎng)的時(shí)候是很和氣的,當(dāng)她看見其他老師時(shí)臉上總帶著笑容。
她就像一個(gè)偵探,只要一看我們的作業(yè),就知道同學(xué)晚上做了什么事情,有一次,林老師正在檢查我們的練習(xí)冊(cè),突然,她大怒,說(shuō):“小明、小何,你們倆是不是昨天一邊吃飯一邊寫練習(xí)冊(cè)?”她們害怕地說(shuō):“是的,你是……怎么……知道的。”林老師生氣地說(shuō):“你們還好意思問(wèn),看練習(xí)冊(cè)上都是油!闭f(shuō)完把練習(xí)本丟在地上。我想:難道老師長(zhǎng)了火眼金睛,什么蛛絲馬跡都逃不過(guò)她的眼睛。
我喜歡這個(gè)是三面人、而且有火眼金睛的數(shù)學(xué)老師。
我的老師作文10
我班同學(xué)都很討厭數(shù)學(xué)劉老師,因?yàn)樗鲜桥u(píng)我們。我卻不一樣,為什么呢?請(qǐng)聽我說(shuō)吧。
一天晨會(huì)集合,我跑著跑著,“啪唧”一聲,摔倒在地。劉老師正站在旁邊,連忙把我扶起,低頭朝我的`膝蓋一看,“呀,出血了!”一邊說(shuō),一邊把我領(lǐng)到班主任李老師面前。老師及時(shí)給敷了藥,囑咐我不要亂跑。
過(guò)了幾天,數(shù)學(xué)劉老師帶著我們做一道題,要填跳遠(yuǎn)記錄時(shí),劉老師喊了幾個(gè)人上去立定跳遠(yuǎn),她擔(dān)心地問(wèn):“耿雅璇,你的腿好了嗎?”我說(shuō):“好了,可以跳了!眲⒗蠋煵环判模涂戳宋业耐,說(shuō):“沒(méi)好透,還不能跳,你在這里歇一會(huì)吧。”
雖然劉老師對(duì)我們態(tài)度嚴(yán)厲,經(jīng)常狠狠地批評(píng)我們,但我知道,劉老師這都是為我們好,她有一顆母親般的心。
我的老師作文11
老師說(shuō)“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”一二年級(jí)就是“師傅領(lǐng)進(jìn)門”的階段。許多人長(zhǎng)大后遠(yuǎn)走高飛,就都把一二年級(jí)的老師淡忘了。但我沒(méi)有,一二年的的傅老師給了我無(wú)法磨滅的印象,我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記她。
傅老師個(gè)子高高的,體形偏瘦,扎著馬尾辮,是個(gè)有耐心又細(xì)心的語(yǔ)文老師。她的課總是別有風(fēng)趣,總能吸引同學(xué)們的`眼球,愛走神和愛做小動(dòng)作的同學(xué)都情不自禁地嚴(yán)肅認(rèn)真起來(lái)。
傅老師很有耐心,面對(duì)小朋友們幼稚的問(wèn)題,她總是不厭其煩地回答。在上課時(shí),有的小朋友不舒服時(shí)他都十分關(guān)心,仿佛眼前生病的學(xué)生是自己的孩子。在遇到一個(gè)有趣的話時(shí)有的同學(xué)總會(huì)忍不住和同桌討論幾句,這師傅老師不會(huì)大聲指責(zé)他,有時(shí)是一個(gè)小小的動(dòng)作提醒,有時(shí)是一個(gè)不經(jīng)意的眼色提醒,大家總能心領(lǐng)神會(huì)。
傅老師課堂上的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致一到了操場(chǎng)立馬就化成了泡影。她像我們中的一員,和我們一起玩。和女生一起踢毽子,和男生比跳繩,這就是我們傅老師的另一面!
許多年過(guò)去了,平時(shí)只有在學(xué)校偶爾碰到傅老師,其他時(shí)間很難見面。馬上小升初考試了,我即將離開小學(xué)部,真的要和傅老師說(shuō)再見了!但是,傅老師雖然無(wú)法天天出現(xiàn)在我們眼前,但卻會(huì)永遠(yuǎn)存留于我們心中!
我的老師作文12
我有一位非常嚴(yán)厲的老師——張老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),可憐的鼻子上面支撐著一個(gè)大大的眼鏡。紅紅的嘴巴,非常迷人。
張老師非常嚴(yán)厲,每天看著她一臉冰霜的樣子走進(jìn)教室,我就毛骨悚然。她再用冒著寒光的眼睛掃視一下全體同學(xué),頓時(shí),喧鬧的教室一下子安靜下來(lái)。
張老師最大的愛好,就是批改同學(xué)們的作業(yè)。張老師的課桌上,堆放著一疊疊作業(yè)本,她手握紅筆唰,唰,唰改完一本又一本,雖然批改速度快,但是張老師非常細(xì)心,我們的錯(cuò)題從來(lái)都沒(méi)有逃過(guò)張老師的火眼金睛。
張老師雖然表面嚴(yán)厲,但是,她的內(nèi)心卻有著另一面哦!有一次,在數(shù)學(xué)課上,張老師在講平方面積應(yīng)用題的時(shí)候,有一道題我怎么也沒(méi)有弄懂,回到家也不會(huì)做,心理非常苦惱。
下午去學(xué)校問(wèn)老師,晚上給我講解。媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。
什么!我心里很害怕,不敢去找老師。
我來(lái)到學(xué)校,壯著膽子,硬著頭皮,忐忑不安地走到張老師辦公室。張老師知道我的來(lái)意后,立刻笑瞇瞇地接過(guò)數(shù)學(xué)題。她極其耐心地給我講解,直到我明白為止?吹轿遗蠡腥淮笪虻腵樣子,張老師露出了燦爛的笑容。我突然發(fā)現(xiàn)張老師像媽媽一樣和藹可親。
張老師,是您,帶領(lǐng)我們?cè)谄婷畹臄?shù)學(xué)世界里遨游,讓我們感知無(wú)限的知識(shí)文化。您就像一支蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了我們的一生,張老師我們感謝您!
我的老師作文13
我們班三門學(xué)科的老師各有各的風(fēng)格。
首先是溫文爾雅的孫老師,正因?yàn)樗菍W(xué)校的副校長(zhǎng),所以他每天的衣著都是黑色或棕色的,從未見過(guò)他穿顏色鮮艷的、活潑可愛的衣服。雖然他天天穿同一雙皮鞋,但是擦得油亮油亮的。每次巡邏時(shí),他都雙手背在身后,一副校長(zhǎng)的派頭。要想看到孫老師風(fēng)流瀟灑的一面,也就得在打球的時(shí)候,這時(shí)的他不像一位校長(zhǎng)而像一位大學(xué)生在熱情奔放。在一次踢毽子比賽中,一個(gè)一年級(jí)女生特別聰明,買了一個(gè)長(zhǎng)毽子,雖然踢一個(gè)“死”一個(gè),但她撿地速度明顯快不少,看到她那可愛的樣子,平時(shí)一貫嚴(yán)肅的孫老師也笑了,他的眼睛瞇成了一條線,牙齒并攏、嘴角上彎。我的心里比孫老師還驕傲,因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師是校長(zhǎng)!
其次是“千年”都不換裝的英語(yǔ)王老師。在我的記憶中,他幾乎天天穿黑色衣褲,偶爾幾次穿白衣服已經(jīng)夠讓我們驚訝的了。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間說(shuō)英語(yǔ),中文就像外國(guó)人說(shuō)中文一樣怪怪的,王老師上課一般都把手放在褲子口袋里,在黑板上板書時(shí),字寫得大大的,難道是為了能讓我們看清?
最后是誨人不倦的'班主任范老師,她的衣服是多變的,一會(huì)兒穿黑色的,一會(huì)兒穿鮮艷的。她不像男老師表情豐富,而是語(yǔ)言比較多,在笑時(shí),也只是抿著嘴。照顧人特別細(xì)致,但犯了錯(cuò)誤,她就會(huì)扳著臉數(shù)落我們幾句。
這就是我們風(fēng)格不同的老師“三部曲”。
我的老師作文14
我的老師是兔子老師,她非常漂亮。她有一頭黑色波浪似的頭發(fā),又像柳條一樣柔軟。眉毛像月牙一樣,炯炯有神的眼睛像兩顆黑寶石。鼻子高高的像一座小山峰,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,一笑便露出兩排珍珠般潔白的牙齒。還長(zhǎng)著一張人見人愛的瓜子臉。她長(zhǎng)得高高的,像一棵大樹。身材瘦瘦的像一根火柴棍。她上身穿著一件黑色的蓬蓬羽絨服,下身穿著一條黑色的褲子。
她的講課方式十分風(fēng)趣,經(jīng)常在課堂上讓我們做一些小游戲,給我們講一些有趣的小故事。她十分溫柔,如果有同學(xué)有不會(huì)寫的字,她會(huì)耐心的寫在黑板上。今天上課時(shí),我和同桌在偷偷的'講話,不巧被老師發(fā)現(xiàn)了,我心里想:這下慘了!只見老師輕輕的走過(guò)來(lái),微微的說(shuō):“不要講話!蔽倚睦镆惑@,不約而同的和同桌一起笑的眉毛彎彎的像柳葉,紅彤彤的臉上露出了兩個(gè)小酒窩。但是我們倆的聲音不敢再變大了,以后也不敢上課講話了。
這就是我的老師,我喜歡我的老師!
我的老師作文15
“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫個(gè)不!薄B牭竭@句,你們一定會(huì)想起自己的童年,和敬愛的`老師。是啊,回憶起自己的童年時(shí)光,多么幸福!也許,你已經(jīng)離開了母校,也許,你是剛?cè)雽W(xué)的少先隊(duì)員,但是,老師對(duì)我的幫助,深深印在我的腦海中。
我們的班主任——黃老師,是一位好老師,他負(fù)責(zé)任。又一次,我們學(xué)校要舉行朗誦比賽。整個(gè)五年級(jí)是我和陳奇鵬主持。在前一天,黃老師發(fā)給了我們每人一張紙,回家后第二天,我并沒(méi)有被除,黃老師便讓我獨(dú)自在報(bào)告廳中練習(xí)。
黃老師開始讓我讀一遍,我平淡的語(yǔ)氣讀出來(lái),她便讓我一句一句讀出感情,聲音要響亮。我反復(fù)地去讀了,按她的要求去做,令她還是不滿意,不斷糾正我的錯(cuò)誤,一句一句,一字一字,連發(fā)音也要很標(biāo)準(zhǔn),她不斷地指導(dǎo)我我抬頭挺胸,黃老師平淡的表情里有一點(diǎn)嚴(yán)厲,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),頑皮的小淚珠一個(gè)勁兒地想往下掉,我卻忍住了。我一遍又一遍地反復(fù)讀著,終于,我用盡了全力,黃老師這才讓我回教室。在比賽中,我努力奮斗,為班級(jí)增添了榮譽(yù)。
會(huì)想起小時(shí)候,我當(dāng)時(shí)覺得十分委屈,現(xiàn)在想想才覺得黃老師這么做是為了我好,她負(fù)責(zé)任,當(dāng)我本子上有折角時(shí),她會(huì)細(xì)心地幫我攤平,在我有困難時(shí),她會(huì)幫我解決溝通。
黃老師,您帶了我們五年,在這即將來(lái)領(lǐng)的9月10日這天,我想對(duì)您說(shuō)一聲,您辛苦了!
【我的老師作文】相關(guān)文章:
(經(jīng)典)我的老師作文08-19
我的老師作文03-01
我的老師作文(精選)07-03
(精選)我的老師作文07-04
我的老師作文[精選]07-04
我的老師作文(經(jīng)典)07-23
我的老師作文(經(jīng)典)08-21
我的老師作文07-09
我的老師作文07-09
我的老師作文07-09